數學小作文
數學小作文1
一天，孫悟空請唐僧、豬八戒、沙僧，來花果山做客。
孫悟空端來了一盤桃子，一共有9個，孫悟空說：“他和唐僧、豬八戒、沙僧如果一人拿2個，一定還剩1個，那么至少有一個人拿了3個。為什么”唐僧、豬八戒、沙僧都不理解，孫悟空拿出一個筆，在墻上寫道：
9除以4=2······1
2+1=3
他們恍然大悟。
孫悟空接著說道：“如果有13個桃子，我們有4個人，那么至少有一個人拿了幾個呢？”
唐僧緊接著說的：“簡單簡單，13除以4=3······1，3+1=4，所以，至少有一個人拿了4個。悟空，我說的對嗎？”
“對極了，對極了，師傅真聰明！”
孫悟空接著說：“這就是抽屜原理。”
數學小作文2
每當上數學課時，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數學小達人——周睿遠。
周睿遠戴著一副眼鏡，顯得他更加有學問。記得有一次，戴老師提出一個很難的問題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。就在這時，我們都目瞪口呆，小達人舉起手來，心想：這可是難倒了全班55個人了耶，你能回答得出嗎？我幸災樂禍地想看他的笑話，同時也充滿敬佩的心情，因為他數學成績一直很優秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說：“我們可以畫個圖來表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒有答錯。
當他回答完時，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，并說道：“哦噢！原來是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數學小達人。
他的獲獎證書有三好學生、計算小能手……，而且他也是體育小達人哦，幾次在學校運動會給班級爭光呢，真是文武雙全啊！
他的腦筋很靈活，做題時也不是死板的。就說上次吧，做作業時，我一看題目老師在課上沒講過，我急忙跑去問周睿遠他先是皺了皺眉頭，然后對我說：“你把半徑調個位置就行了”。我這被他這一點也看通了，我點了點頭，說了聲謝謝。
怎么樣，數學小達人名不虛傳吧！
數學小作文3
“我做完了”，想都不用想，這絕對是數學小能人--鐘辰希的叫聲。
他的腦子就像一臺高速計算機，他三年級時就會了五六年級的題目了。
美術課又被別的課霸占了，我們又迎來了令人“厭惡”的能力卷，他卻一臉高興，對于他來說，能力卷就是他知識中的冰山一角。
他“奮筆疾書”，當我們還在為哪位“變態”老農把雞和兔放在一個籠子里時，他早已停下筆來，開始認真檢查。旁邊同學交頭接耳，他看見了，一臉不悅，仿佛在說：呵呵，看你有什么能耐？“考試時間還有20分鐘”同學們更加焦急了，一個個臉上露出惶恐的面容，他反而更加悠閑了……
下課了，當同學們討論著雞兔同籠那道題時，他湊了進去，首先否定了班長的說法，接著滔滔不絕的講起了做題思路，連收卷老師也對他豎起了大拇指，他的知識不是天生的，而是通過長時間的學習的。
他就是我們口中的數學小能人，一個上知π，下知勾股定理，左知韓信點兵，右知比例模型的“數學全能王”。
數學小作文4
哪道題又不會了？我們班的張云龍在數學方面可謂是天下無敵，誰的數學題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。
記得有一次，老師說：大家快準備數學用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數學書呢！真是臨陣磨槍，不快也光呀！可張云龍把用具準備好后，就坐在那里閉目養神。
開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了。可最后的兩道方程題可把我們急壞了，有的同學皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子。可張云龍仍然伏案疾書，時而托腮凝神，時而揮筆書寫，沒多大一會兒，他好像沒事人兒一樣，優哉游哉的樣子，仔細地檢查卷子。看樣子，他已經把題寫完了。我想：張云龍難道拿到了什么數學寶典？竟然可以把題做得這么快？
收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數第二題怎么也想不出來，再看張云龍，他拿著卷子長吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。
下午，老師說：這次只有張云龍全對，最后的兩道題只有張云龍全寫對了。后來才知道，原來是因為他平時練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。
張云龍真是我們班的數學小天才，我們都要向他學習。
數學小作文5
一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。他，就是我們班的數學小達人——王瑞祥。
王瑞祥是一個名副其實的數學天才。他幾乎每次考試都能奪得第一名的桂冠，更神奇的是，無論多難的題目，在他手里全都是小菜一碟。“全國奧林匹克數學大賽二等獎”、“自學小能手一等獎”……大大小小的獎項，他輕而易舉地拿到了。
王瑞祥最神的，就是他那驚人的解題速度。數學課上，老師出了一道復雜的奧數題，全班人鴉雀無聲，個個陷入了沉思。有的在草稿紙上奮筆疾書，努力尋找答案；有的托著下巴，苦思冥想；有的干脆趴在桌上，玩起了橡皮……就在這時，王瑞祥像一只剛從鳥籠里放出來的鳥兒，猛地跳了起來，不等老師問話，他便用自信滿滿地口氣大聲報出了答案。說完答案，他還滔滔不絕地講起了解題思路，講得是頭頭是道，令大家驚嘆不已。就連素以教書嚴格著稱的`闕老師也綻開了難得的笑容，我們是羨慕嫉妒恨哪！
不過，在王瑞祥超人的天資背后，更多的則是他鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。當同學們開開心心地嬉戲玩耍時，他坐在教室里認真地寫習題；當同學們嘰嘰喳喳地聊天時，他安靜地看奧數書；甚至當同學們蹦蹦跳跳地走在回家的路上時，他還邊走邊背誦著概念……
俗話說得好，天才出于勤奮。正是由于王瑞祥的勤學苦練，他才能取得優異的成績，成為我們班的“數學小達人”。他的精神永遠值得我們學習！
數學小作文6
馬小哈決定再次闖一闖數學王國，自從經歷了上次錯誤，身為數學課代表的他都快沒臉見親密的數字伙伴們了，太丟臉了，他要把臉面拿回來。這次進入數學王國，對馬小哈來說無疑是輕松的事了。因為數字6曾經塞過一張紙條給他，上頭明明白白地寫著進入數學王國的通關方法。你還別說，馬小哈這個人就好在這通關方法上了，為什么呢？因為通關方法就是和數學王國的守門電子程序，下一盤國際象棋，當然結果是要下贏。要說國際象棋馬小哈倒還蠻擅長的。三下五除二，數學王國的大門就敞開了。
“哎呦，馬小哈，你竟然還敢親自上門來？上次我為了救你可挨了20大板呢！這屁股現在還痛，這次我可幫不了你任何忙了！”馬小哈剛走進數學王國的大門，就迎面碰到了數字6 。數字6邊揉了揉屁股，一邊拋來一個埋怨的眼神。
“你放心，這次來我就是要把臉面拿回來！”馬小哈拍拍胸脯，一本正經地繼續說”我告訴你，我馬小哈這次來可是做足了準備，我也是很細心的，O?“
”得了得了，你就別吹了！你呀就是馬大哈的親弟弟，隨時準備做錯題！“一個輕蔑的聲音傳來，馬小哈的正對面，數字9 擺著一副皮笑肉不笑的樣子，慢悠悠地走了過來。
”你可別瞧不起人，吃一塹長一智....嗯.....失敗乃成功的媽媽.....&qut;馬小哈被數字9激得，學校廣播的小主持竟然成了結巴，“雖然上次我是做錯題，我這次是有備而來，不相信這次換你來考考我，怎么樣？”馬小哈為了證明自己，還沒等數字9開口，就急著被考一回。
“判斷題怎么樣？”
“任何題型隨你出，我樣樣奉陪！”
數字9一瞇眼一點頭：“有了！聽題！兩條直線在同一平面內，不是平行就是垂直。”
“錯！”馬小哈這聲回答是又響亮又干脆“哼哼.....我還能告訴你錯誤的理由。因為還可以相交！”旁邊的數字6微笑著送給馬小哈一個大拇指，為了配合數字6，馬小哈也來了一個經典的招牌動作——剪刀手，耶！！
”嗯！答對還能講明理由，有進步嘛！平行西變形具有不穩定性？“
”對！“
”任意一個四邊形的內角和等于360度？“
”是！“
.........
一連對了好幾題，馬小哈興奮哦！哎呀，不辜負我在家里的一番認真復習呀，數字9出的題如此簡單，幾乎是難不倒我了，哈哈哈.......
&qut;再來一題！”幾題過后，數字9是出題出累了？出題的速度都變慢了。“梯形有一組對邊平行？”
“對！”馬小哈不假思索地回答，馬小哈一答完，整個世界好像安靜了。他發現數字6不比馬小哈遜色的興奮勁停止了，面部沮喪地搖起了頭。“Wh?我回答錯了嗎？”
”哈哈.......小哈同學，你再仔細想想？我可記得你的數學老師反反復復強調過，我的題目里你不覺得少了一個字嗎？“數字9的提醒讓馬小哈覺得是不懷好意的。
”梯形有一組對邊平行只有一組對邊平行“馬小哈越來越小聲了。
”我說馬小哈，你呀還是回家把數學概念多讀讀，理解清楚再記熟。回家好好做作業去吧！“
作業？作業.......”馬小哈，這都幾點啦？你作業做好沒有？“ ，咦？明明是老媽的聲音嘛。”啊！啊！疼，疼！疼！“馬小哈突然覺得耳朵一陣火辣辣地疼，原來是老媽的揪耳功，老媽手下還真不留情。
”做個作業都能睡著啊......“喔.......還有老媽的獅吼功。馬小哈才灰溜溜地從數學王國里出來，又要挨批，唉！這日子怎么過呀........
數學小作文7
我身邊有很多同學，在某一方面表現得特別突出，比如：長跑冠軍李金澤，小畫家梁漢華，能歌善舞的韋柳蕓……她們就是我心目中的小能手。
跑步小能手李金澤。李金澤跑步非常快，個子長得較高，在運動會上，總能為我們班贏得榮譽，只要她一上場，別的選手就會失去奪冠信心。瞧，她跑起來的樣子特別威風，兩只手掌不停地前后擺動著，雙腿急速地奔跑著，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風刮得向上揚起，真有點運動員的氣勢呢！李金澤跑得快是有秘訣的，運動會之前的每一次訓練，他都抱著認真、嚴肅的態度，就像是在參加正式比賽一樣，正因為有了這樣的訓練態度，她才會越跑越快。
畫畫小能手梁漢華。梁漢華是我們班的小畫家，她非常文靜，很有耐心，是一個做事有板有眼的小姑娘，正因為有了文靜的性格，就更適合專心畫畫了。她非常喜歡動漫人物，所以，她很愛看漫畫書，每次都看得津津有味。為了提高自己的畫技，一邊看還一邊學著怎樣畫，中午活動時間，別的同學都跑出去玩了，可梁漢華還在認認真真、仔仔細細地畫著畫，每次畫畫時，她都要想想漫畫書上是怎樣畫的，再通過自己的改造，一筆筆地鉤出來。有時候對自己的畫不滿意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫；有時畫的漂亮了，自己覺得滿意了，臉上會露出淡淡的微笑。漫畫人物在她筆下變得更加傳神、更加生動、更加美麗，猶如“神筆馬良”一般繪制出絢麗多彩的圖畫了。
能歌善舞的女孩韋柳蕓。她的歌聲像百靈鳥一樣美妙，舞姿優美、迷人，所以每次競選文藝委員的時候，總是少不了她。“六一”兒童節，由她來擔任領舞的‘拉丁舞’，受到了老師和同學們的一致好評。我想，肯定有很多同學，想和這個能歌善舞的女孩做朋友吧！
我身邊還有好多這樣被稱為小能手的同學，比如：學習小能手王潔龍、張哲豪，寫字小能手李思佳、莫佳燕……他們都是我學習的好榜樣！
廣西柳州錦繡路小學五年級:曾巧藝
數學小作文8
我們班有個數學小能人，她就是數學課代表——趙含笑。
兩條淡淡的彎眉毛下面長著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上還架著一副桃紅色的眼鏡。看起來真像一位小博士。
說趙含笑數學學的好，我可是有根據的：一次上數學課，老師教我們解方程，一開始便給出了一道很難的題讓我們解，沒有舉手的。老師點了趙含笑的名字讓她說：沒想到趙含笑不加思索的說出了正確的答案，老師點點頭，露出了恬靜的微笑，同學們也在為她鼓掌。
還有一次，放學后，我在學校寫數學作業，不一會，有一只“攔路虎”迎面而來，我在稿紙上不停地算，思來想去，硬是解不開，正當我手足無措時，看趙含笑沒走，便跑去請教她。這個好辦！趙含笑說著就在紙上隨便寫出了答案。我聽了不禁敬佩的豎起大拇指。當我看到她再次豁然開朗時就知道她又有什么好主意，她拿起白紙和筆做起了方程，她邊做邊講給我聽。講的令我目瞪口呆。也許，正是這種不解的探究精神。值得我們去學習。
怎么樣，我們班的數學小能手是不是很厲害呀！
數學小作文9
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個典型，來介紹一下我們班的數學小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數學課上發言最多的同學，他非常喜歡做數學題，還是我們的數學班長呢！
記得有一次的數學課，老師出了一道應用題，同學們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當老師問還有沒有別的解答方法的時候，同學們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數學，下課了還是離不開數學。仿佛數學就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數學題。當靳宏看見的時候，想要借這本書。他先看了看，然后對我說：恩，這本書不錯，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數學，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數學小能人呢！
數學小作文10
這是我們班的數學小能手——尹秋陽，他有一頭烏黑發亮的頭發，鼻梁上架著一幅藍色邊框的眼鏡，所以我們都叫他“哈利波特”。
記得在一年級的時候，有一次上數學公開課，老師出了這樣移道題：1＋2＋3＋……＋100＝？全班同學都愣住了，只有尹秋陽想了一會兒便舉起了小手站起來慢條斯理地說：“5050”，同學和老師聽了都目瞪口呆，連坐在后面地聽課老師都說：“這么小就會回答這種題，真是個數學天才！”尹秋陽在數學課上總能靈機一動解開難題，如果我們有什么不懂的去問他，他也總能耐心地為我們講解，直到我們明白為止。
尹秋陽真不愧是我們班上的數學小能手。
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