無(wú)言的結(jié)局的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的無(wú)言的結(jié)局的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)言的結(jié)局的作文1
男孩和女孩來(lái)自不同的學(xué)校，女孩是高一男孩是高二，他們的學(xué)習(xí)都很不錯(cuò)，可是女孩迷上小說(shuō)，自然學(xué)習(xí)成績(jī)就沒(méi)上去過(guò)！會(huì)考的那一天，女孩考完第一個(gè)后來(lái)到學(xué)校*場(chǎng)上，坐在椅子上看起了小說(shuō)，這天，風(fēng)刮的異常，風(fēng)刮走了女孩的復(fù)習(xí)資料（試卷）而女孩卻沉浸在小說(shuō)中。這時(shí)男孩也來(lái)到操場(chǎng)看到飛翔著的試卷，便一張張的撿了起來(lái)，看到還陶醉著的女孩，就在她身邊坐了下來(lái)！女孩看完小說(shuō)，一看旁邊有人變好奇的看了一眼，這時(shí)男孩拿出試卷還提醒女孩以后可不能這么粗心！女孩不好意思的接過(guò)試卷，后，他們說(shuō)了好多話，這樣就認(rèn)識(shí)了，臨走時(shí)男孩問(wèn)女孩還會(huì)來(lái)嗎？女孩說(shuō)明天會(huì)在門口聽(tīng)你的好消息。第二天，女孩接男孩，男孩送女孩回家。第三天，還是一樣，可惜這可能是他們相處的最后一天了。女孩依依不舍的望著男孩，男孩也看著女孩······
男孩對(duì)女孩說(shuō)以后要常來(lái)找我！女孩卻說(shuō)你快高三了！就不打擾你了吧！男孩：你的夢(mèng)想在哪里？女孩：沒(méi)想好！你呢？男孩：我想考復(fù)旦，你也來(lái)好嗎？女孩：······男孩：不好嗎？女孩：不，很好！男孩高興的走了，女孩卻流下了眼淚，那一女孩決定夜女孩哭的好傷心，其實(shí)女孩所在的學(xué)校是不可以考復(fù)旦的，但女孩沒(méi)有告訴男孩！告訴他，如果他放棄了怎么辦？女孩決定不告訴他！男孩高考的時(shí)候到了，女孩守在門口，祈禱著男孩能考好！男孩沒(méi)有讓女孩失望，報(bào)志愿時(shí)男孩要女孩親手為他寫上大學(xué)的名字！女孩的手顫抖著，女孩想哭！卻忍著，女孩不想讓男孩放棄，已經(jīng)熬了一年了。又何必在乎這一天呢？
男孩走的時(shí)候托起女孩的手說(shuō)：我一定等你來(lái)！女孩含著淚送走了男孩，當(dāng)男孩的身影不見(jiàn)的時(shí)候女孩跪在地上哭了！回到家看到桌子上的書！望著窗外下起的雨！女孩又哭了！哭過(guò)之后什么都想通了！女孩高考的前一天男孩打電話來(lái)！他們聊了很久，第二天。女孩進(jìn)了考場(chǎng)考的還不錯(cuò)！報(bào)志愿時(shí)用了好大勁才填了南開(kāi)。后來(lái)男孩放假回來(lái)，才知道一切，那一夜男孩與女孩哭了整整一個(gè)晚上，直到把眼睛哭腫，男孩不斷的問(wèn)女孩是哪所大學(xué)可女孩什么都沒(méi)說(shuō)！男孩好傷心，可一切都已經(jīng)無(wú)法挽回！第二天，女孩帶著行李離開(kāi)了！男孩不明白女孩為什么不肯說(shuō)？
無(wú)言的結(jié)局的作文2
小夕拼命地長(zhǎng)大，就是為了能夠并肩地站在汪然的身邊，像小時(shí)候一樣，汪然摸著她的頭最她說(shuō)，“小夕，你終于長(zhǎng)大了。”小夕在等著后面一句，“做我女朋友好嗎？”可是林然總是那么的冷靜，他沒(méi)有說(shuō)。
小夕小時(shí)候和媽媽剛搬到那個(gè)院子的時(shí)候，院子里所有的小朋友都欺負(fù)她，因?yàn)樗龑?shí)在是瘦得太丑了，像一只一下子就能拎起來(lái)的小雞，但是她從來(lái)不反抗，因?yàn)樵谒氖澜缋锊恢朗裁词欠纯梗儼椎刂恢蓝惚堋？墒橇秩贿@時(shí)候出現(xiàn)了，他拎起那個(gè)搗蛋的孩子王，很威嚴(yán)地說(shuō)，“是男子漢嗎？欺負(fù)女孩子。”丟下去，拉著小夕送她回家。
因?yàn)榱秩辉谠鹤永镞@幫孩子中年紀(jì)是最大的，但是少年老成，天生威嚴(yán)，他們都把他當(dāng)成老大了，也是從此，在小夕心里住了一個(gè)神一樣的林然。
當(dāng)大家玩過(guò)家家的時(shí)候，小夕沒(méi)有“新郎”，她只能是做廚房的廚娘，但是也是林然，完成了她的新娘夢(mèng)，本來(lái)不屑玩這種游戲的林然做了一回“新郎”并對(duì)她說(shuō)，“丫頭，長(zhǎng)大了做你新郎。”從此，小夕的心愿就是快快長(zhǎng)大，但是，小夕始終與林然有著3年的距離。等小夕長(zhǎng)大后，上了初中，林然去讀高中了，等到她上初中的時(shí)候，林然上了大學(xué)。小夕一路跟隨著林然的腳步，讀他讀過(guò)的學(xué)校，看他看過(guò)的風(fēng)景，走他走過(guò)的路，終于在林然大四的時(shí)候，她上了他的大學(xué)，重要最后趕上去了。但是令小夕難過(guò)的是，他的林然哥哥已經(jīng)沒(méi)有她了，林然哥哥的身邊站著一位與他并肩的女子，她溫婉、大方、美麗又有才華，與林然哥哥站在一起真的是很般配，林然的眼里對(duì)那個(gè)女子有著愛(ài)戀的目光，這樣驚煞了小夕。可是林然哥哥的眼里對(duì)小夕依然只是溺愛(ài)的眼光，就連那個(gè)女子對(duì)小夕也是溺愛(ài)的眼光。小夕知道，她的林然哥哥再也不屬于她了。
其實(shí)，多少次林然都在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著小夕，每一次望就有一次絕望與心痛，因?yàn)闊o(wú)意中得知，原本自己的父親和小夕的媽媽是青梅竹馬的戀人，只是父親到外面工作了，自己的媽媽看上了富有才華的父親，后來(lái)有了自己，父親與小夕的只能分開(kāi)，小時(shí)候就發(fā)現(xiàn)父親很難開(kāi)心。小夕們搬過(guò)來(lái)后，很長(zhǎng)一段時(shí)間都看到父親沉默不語(yǔ)。其實(shí)自己也知道，小夕的母親也很多年沒(méi)有聯(lián)系過(guò)父親，而搬進(jìn)這個(gè)院子也完全是偶然。
“小夕，不是不愛(ài)你，只是這種愛(ài)只能放在心里，我的母親無(wú)法看到我與你在一起，你的媽媽也不能承受我們?cè)谝黄穑抑荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你幸福。”林然把這些話深埋在心里，從不開(kāi)口。
聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情來(lái)過(guò)。
無(wú)言的結(jié)局的作文3
歲歲年年，年年歲歲，經(jīng)年之后的你可否憶得那些已經(jīng)回不去的年少時(shí)光？呵！也許是我太過(guò)奢望了罷，那些曾經(jīng)熱烈燦爛的年華都終將歸于塵土，隨風(fēng)而逝。從此，月白，風(fēng)清。
一年，三百六十五日，那么短；一年，三千一百五十三萬(wàn)六千秒，那么長(zhǎng)。一年曾經(jīng)不識(shí)的人可以變得熟悉，一年曾經(jīng)熟識(shí)的人亦可成為陌路。一年時(shí)間畢竟太長(zhǎng)，長(zhǎng)到我都快忘了我本是無(wú)心之人。謝謝你陪我走遠(yuǎn)這條路，末路人散，就當(dāng)從不相識(shí)好嗎？
一年能發(fā)生的事兒太多，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，這，便是故事的結(jié)局——無(wú)盡的省略，三個(gè)分歧的作者，在今秋為這個(gè)曾經(jīng)開(kāi)始于秋天的故事畫上了問(wèn)號(hào)。無(wú)言的結(jié)局，悄然結(jié)束，就如同它開(kāi)始時(shí)一樣，無(wú)聲無(wú)息。
一下子就想到了一個(gè)叫景的朋友說(shuō)的'話：與其痛苦的回憶，不如沒(méi)心沒(méi)肺的活著。想來(lái)也是很有道理的，無(wú)心無(wú)情之人必可無(wú)憂罷！已經(jīng)產(chǎn)生的傷痕必是很難愈合，別人的容忍不是你可以得寸進(jìn)尺的籌碼，是我太過(guò)幼稚！
我不知道該如何來(lái)衡量這個(gè)故事的價(jià)值，也許無(wú)價(jià)，抑或無(wú)價(jià)。故事里我并不知道終究是誰(shuí)成了誰(shuí)的過(guò)客，突然地便想到了水木年華————多少人在你生命中來(lái)了又還？我不知道我是不是在你生命中來(lái)了又還的人。
我是一個(gè)失敗的作者，寫出的故事不會(huì)贏得鮮花和掌聲，亦不會(huì)賺得別人同情的眼淚，因?yàn)楣适碌闹鹘翘^(guò)天真幼稚，而故事又太過(guò)短暫，太過(guò)清淡，太過(guò)平凡，彈奏不出華麗的樂(lè)章，演繹不了凄美的結(jié)局。
我終是太過(guò)懦弱無(wú)能，無(wú)法力挽狂瀾，只能為故事劃上省略號(hào)。
莫名的就想到了二哥說(shuō)的話，你沒(méi)有資格對(duì)任何人評(píng)頭論足，因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)歷過(guò)他的人生。
無(wú)言的結(jié)局的作文4
餐桌上，沒(méi)有任何講話的聲音，只有盤、碗和勺、筷的碰撞聲;沒(méi)有家里應(yīng)該有的歡樂(lè)與祥和，只有大家陰沉的臉和緊皺的眉……
原來(lái)，英語(yǔ)一級(jí)考試我沒(méi)有過(guò)關(guān)。是我沒(méi)有努力嗎？不是;是我成績(jī)差嗎？也不是！一切的一切只源于我太想，以至于考試時(shí)我檢查了又檢查，最后沒(méi)來(lái)得及把答案填涂在答題紙上——交卷的鈴聲，像催命符一般，宣告了我的命運(yùn)將開(kāi)始不幸。
我害怕——我不想把這事告訴媽媽，也不想把這事告訴大家！可紙還是包不住火——最終，媽媽知道了此事，大家也都知道了此事。
媽媽一聲不吭，臉陰沉得像要下雨……
在以后的日子里，媽媽給我報(bào)了各種各樣的班——當(dāng)然以英語(yǔ)為主——按照她的話說(shuō)，我已經(jīng)把自己逼到絕路，只能背水一戰(zhàn)！我理解她的苦心，我也明白自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。可是，我們都還報(bào)著最后的希望，媽媽在奔忙，我也比平時(shí)付出了更大的努力……
可是，今天吃晚飯時(shí)，黃益打來(lái)電話告知他已經(jīng)過(guò)了關(guān)，媽媽立即迫不及待地?fù)艽蛄寺曈嶋娫挕Y(jié)果是可怕的，我們最后一點(diǎn)的希望全都破滅了！
飯桌上，原本流動(dòng)著的空氣一下子凝固了！而我那不爭(zhēng)氣的淚水也奪眶而出了！在爸爸與張帆的安慰下，我忍住了眼淚，可是周圍的一切卻都像死一般沉寂！
這些天，我一遍又一遍復(fù)習(xí)著枯燥無(wú)味的英文，看著窗外小朋友們玩得那么高興——我感到難過(guò)，也感到使恐懼。我好想好想對(duì)媽媽喊：“我確實(shí)錯(cuò)了，但請(qǐng)不要總是陰沉著臉，也不要再把此事掛在嘴邊——這使我害怕，使我悲哀！請(qǐng)相信我已經(jīng)接受教訓(xùn)，我會(huì)改！”
無(wú)言的結(jié)局的作文5
冷月無(wú)聲，漸涼的夜空中夾雜著一絲絲冬的寒氣。西風(fēng)乍起，孤雁南飛，瑟瑟秋葉在凄風(fēng)苦雨中黯然飄落。
你長(zhǎng)立于此，盡管你的面前跪著那兩個(gè)已遺臭萬(wàn)年的奸臣小人，可你卻仍舊遺憾，你的心依如這蕭條的秋葉漸涼漸涼的。
相當(dāng)年，你金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)，氣吞萬(wàn)里如虎。你知道你要對(duì)得起你背后那用針刺出的四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”。面對(duì)“靖康恥”，你怒發(fā)沖冠，大吟“三十功名塵與土，八千里路云和月”。于是你懷著心中滿腔的悲憤駕上長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。“饑餐胡虜肉，笑飲匈奴血”，你是何等的偉大。你讓匈奴知道堂堂中國(guó)豈會(huì)空無(wú)人，你讓匈奴明白撼山易，撼岳家軍難。
然而，正當(dāng)你收復(fù)河山時(shí)，卻被無(wú)情的金牌阻擋住前進(jìn)的步伐。你于是憑欄處，看著瀟瀟雨歇。
是啊，報(bào)國(guó)熱情怎敵得了無(wú)情的金牌呢？你只能眼睜睜地看著十二道金牌令箭如十二座大山隔在了南宋與失地的中間。于是將軍哭，百姓泣。
但你又何嘗不哭泣呢？尋好夢(mèng)，夢(mèng)難成，有誰(shuí)知你此時(shí)情，枕前淚伴階如雨，隔著窗兒滴到明。
一場(chǎng)空夢(mèng)，一場(chǎng)空夢(mèng)，誰(shuí)會(huì)想得到今日功虧一簣呢？力撥山會(huì)氣世蓋，時(shí)不利兮雅不逝，楚霸王亦是如此，于是你仰嘆老天的不公。
一江離恨恰平分。安得千尋橫鐵鎖，截?cái)嘟颉Ｄ闳匀煌涣四鞘サ暮由剑窃谛倥僳`踏下的河山。你每回三更驚夢(mèng)里，起來(lái)獨(dú)自繞階行。
每當(dāng)聽(tīng)到百姓的怨恨，看到民不聊生的慘景，你的心中又多了一份痛，你只能將心事付于瑤琴，可你的知音在哪里，弦斷又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？
你戎馬一生，殺伐一生，一世英名卻敵不過(guò)一個(gè)“莫須有”的罪名。精忠報(bào)國(guó)志，一心為民血，卻永遠(yuǎn)的停駐于風(fēng)波亭。
千古奇冤！千古奇冤！
而今美麗的西子湖畔留下了你的雕塑，西風(fēng)瑟瑟，寒葉無(wú)聲，依如當(dāng)年心中的無(wú)奈，絕望與冰涼。
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