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戰(zhàn)馬蜂作文范文（通用11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的戰(zhàn)馬蜂作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)馬蜂作文 1
星期五吃好午飯，同學(xué)們正進(jìn)行午自修，突然，一位“不速之客”——馬蜂從窗外飛進(jìn)了教室。
馬蜂的來臨像在教室里投下了一顆炸彈，同學(xué)們驚慌失措。只見馬蜂四處亂竄，一會(huì)兒在熒光燈上轉(zhuǎn)著圈；一會(huì)兒在空中飛行；一會(huì)兒一個(gè)俯沖，在同學(xué)們頭上滑翔。這只“戰(zhàn)斗機(jī)”一直在教室上空盤旋，同學(xué)們十分恐慌。
教室里亂作一團(tuán)，同學(xué)們有的手持書本，擊打馬蜂；有的'躲在一旁，嚇得不敢動(dòng)彈；還有的若無其事地干自己的事，看別人的熱鬧……經(jīng)過一陣“空襲”，“戰(zhàn)斗機(jī)”飛不動(dòng)了，便停歇在窗戶玻璃上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只是一個(gè)小黑點(diǎn)。
同學(xué)們這時(shí)分成了兩派，一派是以“放生”為中心的“仁慈”派，另一派是以“殺生”為中心的“滅絕”派。兩方爭論起來，“仁慈”派認(rèn)為，馬蜂雖小，也是一個(gè)生靈，要打開窗戶將它放出去。而大多數(shù)同學(xué)是“滅絕”派，覺得馬蜂實(shí)在太可惡，我們?cè)邳x頭渚秋游時(shí)，曹天宇被馬蜂蟄了，脖子立馬腫了起來，又癢又痛，十分難受，今天它公然飛進(jìn)教室，挑戰(zhàn)我們的忍耐力�！皽缃^”派戰(zhàn)將曹天宇復(fù)仇心切，他手持文件夾，一個(gè)箭步?jīng)_上去，“啪啪”兩聲，馬蜂應(yīng)聲落地，曹天宇用腳踩了一下，馬蜂便OVER了。
“嗡嗡……”“不好，又一只馬蜂來報(bào)復(fù)了，大家快跑啊！”教室里又引起一陣恐慌，看來，拍打馬蜂的鬧劇還要繼續(xù)上演。
戰(zhàn)馬蜂作文 2
“嗡嗡嗡……” 教室里突然傳來一陣奇怪的聲音，正在認(rèn)真聽課的我們瞬間被吸引了注意力。原來是一只馬蜂飛進(jìn)了教室。
這只馬蜂像個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，在教室里橫沖直撞。同學(xué)們開始變得緊張起來，有的`女生嚇得尖叫起來，有的男生則興奮地想要抓住它。老師看到這種情況，決定和我們一起 “戰(zhàn)馬蜂”。
老師先讓我們保持安靜，然后輕輕地打開窗戶，希望馬蜂能夠自己飛出去。可是，馬蜂似乎并不愿意離開，它在教室里盤旋了一會(huì)兒，又停在了天花板上。這時(shí)，幾個(gè)勇敢的男生自告奮勇地拿起書本，準(zhǔn)備把馬蜂趕出去。他們小心翼翼地靠近馬蜂，輕輕地?fù)]舞著書本。馬蜂受到驚嚇，又開始飛舞起來。
經(jīng)過一番折騰，馬蜂終于發(fā)現(xiàn)了窗戶，飛了出去。教室里頓時(shí)響起了一陣歡呼聲，我們成功地戰(zhàn)勝了馬蜂，又可以繼續(xù)安心地聽課了。這次 “戰(zhàn)馬蜂” 的經(jīng)歷讓我明白了，遇到困難不要驚慌，只要大家齊心協(xié)力，就一定能夠解決問題。
戰(zhàn)馬蜂作文 3
一天下午，我們正在操場上體育課。突然，一只馬蜂出現(xiàn)在我們的視線中。它那大大的身體和嗡嗡的聲音，讓同學(xué)們都感到有些害怕。
體育老師看到大家的緊張情緒，決定帶領(lǐng)我們一起趕走馬蜂。老師先讓我們站成一排，不要亂動(dòng)，然后他找來了一根長樹枝，準(zhǔn)備把馬蜂引開。馬蜂似乎察覺到了危險(xiǎn)，開始在空中快速地飛舞。老師拿著樹枝，慢慢地靠近馬蜂，試圖把它引向遠(yuǎn)處。
可是，馬蜂并不容易被控制。它一會(huì)兒飛向這邊，一會(huì)兒飛向那邊，讓我們的`心都提到了嗓子眼。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，馬蜂被風(fēng)吹得偏離了方向，朝著操場邊的樹林飛去。我們都松了一口氣，感謝風(fēng)幫了我們一個(gè)大忙。
這次戰(zhàn)馬蜂的經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)困難時(shí)，我們要保持冷靜，想辦法解決問題。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)結(jié)的力量，在老師的帶領(lǐng)下，我們共同克服了恐懼，戰(zhàn)勝了馬蜂。
戰(zhàn)馬蜂作文 4
在一個(gè)陽光明媚的上午，我們正在教室里安靜地寫作業(yè)。突然，一只馬蜂從窗戶飛了進(jìn)來，打破了教室里的`平靜。
這只馬蜂在教室里飛來飛去，同學(xué)們都嚇得不敢出聲。我心里也很害怕，但我看到老師鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)上，眼神中透露出堅(jiān)定，我便鼓起了勇氣。老師輕聲對(duì)我們說：“不要害怕，我們一起把馬蜂趕出去�！� 于是，同學(xué)們紛紛拿起書本，準(zhǔn)備和馬蜂 “戰(zhàn)斗”。
馬蜂似乎感受到了我們的敵意，飛得更加急促了。它一會(huì)兒飛到黑板上，一會(huì)兒又飛到課桌上。我們緊緊地跟著馬蜂的方向，揮舞著書本。終于，馬蜂被我們逼到了窗戶邊，它似乎也意識(shí)到自己該離開了，便從窗戶飛了出去。
教室里頓時(shí)響起了一陣歡呼聲，我們成功地趕走了馬蜂。通過這次經(jīng)歷，我明白了遇到困難時(shí)不能退縮，只要我們勇敢面對(duì)，團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
戰(zhàn)馬蜂作文 5
“啊！馬蜂！” 教室里傳來一聲尖叫，原來是一只馬蜂大搖大擺地飛了進(jìn)來。同學(xué)們頓時(shí)亂成了一團(tuán)，有的躲在桌子下面，有的用書本擋住頭。
我看著那只馬蜂，心里也有些害怕，但我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們要勇敢面對(duì)困難，于是我決定和同學(xué)們一起趕走它。我和幾個(gè)膽大的同學(xué)拿起掃帚，小心翼翼地靠近馬蜂。馬蜂似乎察覺到了危險(xiǎn)，它在空中飛舞得更快了，還不時(shí)地向我們沖過來。我們嚇得連連后退，但并沒有放棄。
我們重新調(diào)整了策略，分成幾個(gè)小組，從不同的方向包圍馬蜂。在我們的'共同努力下，馬蜂終于被我們逼到了一個(gè)角落里。我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用掃帚輕輕地把它掃出了教室。
“我們成功了！” 同學(xué)們歡呼起來。這次戰(zhàn)馬蜂的經(jīng)歷讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
戰(zhàn)馬蜂作文 6
夏日的午后，悶熱的教室里傳來一陣嗡嗡聲，一只馬蜂不知從哪里飛了進(jìn)來。它在教室里盤旋，仿佛在尋找著什么。
同學(xué)們的目光都被這只馬蜂吸引住了，教室里開始彌漫著緊張的氣氛。有些同學(xué)害怕地捂住了臉，而有些同學(xué)則好奇地盯著馬蜂。老師看到這種情況，決定幫助我們趕走馬蜂。
老師先讓我們保持安靜，不要驚慌。然后，她拿起一本課本，輕輕地靠近馬蜂。馬蜂似乎察覺到了危險(xiǎn)，開始快速地飛來飛去。老師不慌不忙地跟著馬蜂的節(jié)奏，慢慢地將它引向窗戶。就在馬蜂靠近窗戶的一瞬間，老師迅速地打開窗戶，馬蜂終于飛了出去。
教室里頓時(shí)響起了一陣輕松的笑聲。通過這次戰(zhàn)馬蜂的.經(jīng)歷，我明白了遇到事情要冷靜，不能盲目地驚慌。同時(shí)，我也感受到了老師的智慧和勇敢，她用自己的行動(dòng)保護(hù)了我們。我相信，在以后的生活中，無論遇到什么困難，我都能夠像這次一樣，勇敢地面對(duì)，冷靜地解決。
戰(zhàn)馬蜂作文 7
“嗡嗡嗡……” 教室里突然傳來一陣嘈雜的聲音，原來是一只馬蜂飛了進(jìn)來。同學(xué)們瞬間炸開了鍋，膽小的女生尖叫起來，男生們則興奮地想要與馬蜂 “戰(zhàn)斗”。
這只馬蜂在教室里橫沖直撞，像一個(gè)無畏的勇士。它時(shí)而在天花板上盤旋，時(shí)而俯沖下來，似乎在向我們示威。我緊張地盯著它，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
老師看到這混亂的'場面，趕緊讓我們安靜下來�？墒�，馬蜂似乎并不打算放過我們，它繼續(xù)在教室里飛舞。這時(shí)，班上的一位勇敢的男生站了起來，他拿起一本書，準(zhǔn)備向馬蜂進(jìn)攻。只見他小心翼翼地靠近馬蜂，眼睛緊緊地盯著它，然后猛地一揮書�？上�，馬蜂機(jī)靈地躲開了。
經(jīng)過一番折騰，馬蜂可能也累了，它慢慢地飛出了教室。教室里終于恢復(fù)了平靜，同學(xué)們都松了一口氣。這次與馬蜂的 “戰(zhàn)斗”，讓我明白了遇到困難不能驚慌，要冷靜應(yīng)對(duì)。
戰(zhàn)馬蜂作文 8
夏日的午后，陽光熾熱，我們正在教室里安靜地上課。突然，一只馬蜂不知從哪里飛了進(jìn)來，打破了這份寧靜。
馬蜂在教室里飛來飛去，像一架失控的小飛機(jī)。它那黑色的身影和嗡嗡的'聲音，讓同學(xué)們感到害怕。有的同學(xué)用書本遮住頭，有的同學(xué)躲在桌子下面，還有的同學(xué)嚇得臉色蒼白。
我看著馬蜂，心中也有些害怕，但我告訴自己要勇敢。我想起老師說過，馬蜂一般不會(huì)主動(dòng)攻擊人，只要我們不招惹它。于是，我靜靜地坐在座位上，盡量不去驚動(dòng)它。
然而，馬蜂似乎并不打算離開，它在教室里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。這時(shí)，老師走了過來，她打開窗戶，希望馬蜂能夠飛出去。可是，馬蜂卻在窗戶邊徘徊，仿佛迷失了方向。
最后，在老師和同學(xué)們的共同努力下，馬蜂終于飛出了教室。我們又可以安心地上課了。這次戰(zhàn)馬蜂的經(jīng)歷，讓我懂得了在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，要保持冷靜和團(tuán)結(jié)。
戰(zhàn)馬蜂作文 9
今天，我們班來了一位不速之客 —— 馬蜂。
它扇動(dòng)著翅膀，大搖大擺地飛進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光立刻被它吸引了過去，教室里頓時(shí)一片喧嘩。馬蜂在教室里穿梭著，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊，仿佛在炫耀自己的飛行技巧。
我緊張地看著馬蜂，心里想著它會(huì)不會(huì)蜇人。就在這時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的男生開始拿起書本去拍打馬蜂。馬蜂受到了驚嚇，變得更加兇猛，它在教室里到處亂飛，同學(xué)們嚇得紛紛躲避。
老師看到這種情況，連忙制止了男生們的行為，并告訴我們不要驚慌。老師說馬蜂是一種有益的'昆蟲，我們應(yīng)該盡量讓它安全地離開教室。于是，老師輕輕地打開窗戶，希望馬蜂能夠自己飛出去。
可是，馬蜂似乎并不愿意離開，它依然在教室里盤旋。過了一會(huì)兒，馬蜂可能是累了，它慢慢地飛向窗戶，然后飛出了教室。教室里頓時(shí)響起了一陣歡呼聲，我們終于戰(zhàn)勝了馬蜂。
通過這次經(jīng)歷，我明白了我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，即使是一只小小的馬蜂。
戰(zhàn)馬蜂作文 10
“啊！馬蜂！” 一聲尖叫打破了教室的寧靜。只見一只馬蜂從窗戶飛了進(jìn)來，在教室里橫沖直撞。
同學(xué)們立刻陷入了恐慌之中。有的同學(xué)像老鼠見了貓一樣，嚇得抱頭鼠竄；有的.同學(xué)則揮舞著書本，試圖把馬蜂趕走。我也嚇得心都提到了嗓子眼，不知道該怎么辦才好。
馬蜂在教室里飛了一會(huì)兒，停在了天花板上。同學(xué)們都不敢出聲，生怕驚動(dòng)了它。這時(shí)，班長站了出來，他冷靜地說：“大家不要怕，我們一起想辦法把馬蜂趕出去。” 于是，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來。有的同學(xué)打開窗戶，有的同學(xué)拿著掃帚輕輕地靠近馬蜂，還有的同學(xué)在旁邊為大家加油助威。
在大家的共同努力下，馬蜂終于被趕出了教室。同學(xué)們都松了一口氣，臉上露出了勝利的笑容。這次戰(zhàn)馬蜂的經(jīng)歷讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
戰(zhàn)馬蜂作文 11
上課鈴響了，我們像往常一樣坐在教室里等待老師上課。突然，一只馬蜂飛進(jìn)了教室，它在空中盤旋著，發(fā)出嗡嗡的聲音。
同學(xué)們的目光都被馬蜂吸引了過去，教室里開始變得嘈雜起來。馬蜂一會(huì)兒飛到黑板上，一會(huì)兒飛到課桌上，嚇得一些女生尖叫起來。我心里也有些害怕，但我告訴自己要冷靜。
老師走進(jìn)教室，看到馬蜂后，她并沒有驚慌。老師笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，不要害怕，馬蜂是我們的朋友，它不會(huì)傷害我們的。我們只要靜靜地坐在座位上，它一會(huì)兒就會(huì)飛走的�！� 聽了老師的話，同學(xué)們漸漸安靜了下來。
馬蜂似乎感受到了我們的平靜，它在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后，終于飛出了窗外。教室里又恢復(fù)了往日的.平靜，我們繼續(xù)開始上課。
這次戰(zhàn)馬蜂的經(jīng)歷讓我明白了，遇到事情不要驚慌，要保持冷靜，這樣才能更好地解決問題。
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