南水北調作文（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的南水北調作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
南水北調作文 篇1
為什么是兩個最極端的位置：杏花雨，西子湖。天蒼蒼，野茫茫。南水，江南。徒步江南，遺夢斑斑。誰在杏花細雨中將誰遺忘，誰在楊柳拂曉中將誰銘記，誰在淡淡煙霧中彈起了琵琶，誰在碧水木舟上唱起了漁歌。
千帆過盡碧云斜，那些吳儂軟語在泛舟上柔柔低訴，訴說著一個古老的故事，江南的水輕輕繞過手背，繞指柔腸般地輕撫。那過盡千帆皆不是的無奈，那過客噠噠馬蹄聲的錯誤，那志南和尚的杏花細雨是否打動了樂天西子湖上的早鶯新燕。這些與水有關的故事，悄悄地涌上心頭。
廟里的鐘聲驚動了流水脈脈，一圈一圈，蕩漾開來，飄零在水面上的落英，香消殆盡，如同江南好。利欲充斥得完滿的心，取一勺江南水飲，便是圣潔的傷感。在心上以保家衛國的名義裝上的堅固的堡壘，掬一捧江南水嘗，便是堡壘的瓦解。掌握了半壁江山的男人，望一眼江南水流，便是離去的戀戀。想要啟動旅行，卻記住了南方漫漫流水。
北調，塞北。縱橫塞北，蕩氣回腸。銘記了千里平原上浩蕩之氣的矢志不渝，看到了金戈鐵馬，鉤戟長鎩，聽到了仰頭飲盡一碗后的那一聲咆哮，透著不盡的壯烈，還有蒼涼。
蒙古包里的游牧民族，延續著千古的酣暢，替埋葬在紅土地下的聲音譜寫出壯志凌云。雄厚的聲調夾雜著歷史的驕傲，在無邊無際的草原上馳騁。
震撼著如此豪邁的聲腔，震撼著如此博大的胸襟。大漠孤煙長河落日之下，看到的是一個民族的靈魂，聽到的是一個民族的吶喊。篝火邊，手捧一碗青稞釀成的酒，遼望四處茫茫，仰望頭上深邃的蒼穹，還有耳邊振顫著的，那氣魄的調子，心突然被繃得很緊很緊，而他們的聲音卻撥動著心上的每一根弦。
曲畢而息，耳邊的調子似乎久久沒有停下。似乎是專門為北方人民譜寫，只有他們，才唱得出為之一顫的音調，唱得出永恒的旋律。忘了自己是誰，恍惚中看到了醉里挑燈看劍的神勇，看到了分麾下炙的大刀霍霍，看到了刀光劍影里人們的信誓旦旦。這就是穿越千年亙古不變的北調。
想要忘記流浪，卻記住了北方鏗鏘聲調。打紅塵走過，走過南北的路口。隔窗凝眸，我的南水，我的北調，如煙朦朧。
南水北調作文 篇2
春風浩蕩，碧水歡歌。今天，全國保護母親河領導小組在這里舉辦儀式，正式拉開“共飲丹江水、保護母親河”活動的序幕。首先，請允許我代表水利部和長江水利委員會，向來自南水北調中線沿線的北京、天津、河北、河南、湖北等五省市的青少年朋友們表示熱烈歡迎，向愛護丹江口水庫、支持南水北調工程建設、保護長江母親河的社會各界人士表示衷心感謝！
南水北調中線工程是促進我國經濟社會全面、協調、可持續發展的重大戰略工程，是緩解北方干旱缺水、保障供水安全的重大水利工程，也是遏制京、津、華北地區水資源衰退、生態環境惡化的重大生態工程。如果說南水北調中線工程是橫貫我國長江、淮河、黃河、海河流域的一條巨龍，那么，丹江口水庫就是鑲嵌龍首的一顆璀璨明珠。珍惜丹江、呵護丹江，就是關心南水北調、支持南水北調，就是愛護長江、保護母親河。我們高興地看到，保護母親河行動開展5年來，一直把保護長江作為行動的重要內容，在治理長江流域水土流失、保護長江水資源、改善長江流域生態環境中，發揮了重要而獨特的作用。今天，保護母親河行動又聚焦丹江庫區，通過舉辦“同一條河”文化活動、保護母親河使者上北京、建設飲水思源林、開展生態監護等活動，引導青少年參與南水北調中線工程的環境保護。
這一活動的開展，必將進一步促進全社會都來保護丹江水質，改善庫區和沿線生態環境，確保一庫清水到首都，到干渴的北方。
動員全社會關注母親河、保護母親河，是包括流域管理機構在內的各級水利部門的重要職責。目前，丹江口水庫雖然水質良好，但是，局部區域和支流污染嚴重，對丹江口庫區的水質安全構成隱患，加之丹江口地區人口密度大、土地負荷重，生態環境比較脆弱，一旦遭到破壞恢復起來極為困難。為此，我們將以這次活動為契機強化水環境與水資源保護監督管理，加強社會監督，鼓勵公眾參與，把保護母親河工作做實、做好。
早在2500年前，我國古代的思想家老子就提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”的觀點，倡導人類與自然的和諧，今天，科學發展觀賦予古老的中華文明新鮮的時代內涵，讓我們攜起手來，“共飲丹江水，保護母親河”，讓丹江清水長流，讓大江碧波永駐！
南水北調作文 篇3
大家好！我住在十堰，它是一座美麗的汽車城！我的家鄉山清水秀，同時它還是南水北調中線工程的水源地，作為南水北調的水源地，我們小學生更應該學會保護生態環境，讓家鄉的天更藍，山更綠，水更清！
為了南水北調工程能夠順利實施，我們的城市和人們做出了非常大的努力，那么就讓我來教教大家在日常生活中怎樣保護好生態環境，不讓我們的生活的環境受到污染吧！
首先來說說我們日常生活中在做飯時、洗衣時是怎么樣節水的吧，當我們洗米做飯時，可以將洗米的水保留下來，日常可以用來澆花，即節約了用水，也可以美化環境！當我們在家洗衣服時，盡量選擇用手洗，這樣一方面節約了用水，另外也可以將洗衣服的水用來沖廁所或者拖地！告訴大家一個節水小竅門，我們家里的沖水馬桶在使用時，會浪費很多的水，如果我們在馬桶的水箱里放一個裝滿水的礦泉水瓶后，再使用馬桶沖水時就會大家的節約水了！大家可以回去試一下喲！
我們不僅要節約用水，同時也需要保護好我們生活的環境，每天在我上學、放學的路上，會看到很多新型的垃圾桶，它分為兩個桶，分別放可回收垃圾和不可回收垃圾！在學校老師已經教會我們如何分辨出可回收垃圾和不可回收垃圾，比如，我們平時喜歡喝的各種飲料的塑料瓶就是可回收垃圾，我們平時使用的塑料袋就是不可回收垃圾，所以大家在丟垃圾時可以根據垃圾的種類分別丟棄在不同的垃圾桶，進行這樣的垃圾分類不僅減少污染也可以資源的.再回收利用！
雖然我們的城市是個汽車城，有許多汽車，但是我還是呼吁大家盡量減少開車時間，因為如果有很多的汽車會排出大量的廢氣，會污染空氣，所以建議大家在出行時多乘公交車。
每天當我走在干凈的街道，呼吸著新鮮的空氣上學時，我就覺的很幸福，我希望大家保護好我們的生態環境，保護好我們的水資源，讓清澈的水能夠早日送到北京，讓首都的人們和我們一樣喝著甘甜的水做出我們的貢獻！
南水北調作文 篇4
國慶節假期，爸爸帶著我和媽媽一起去南水北調公園玩。
爸爸給我們倆當司機，我們一路都是歡聲笑語。一下車，好多人呀，我迫不及待跑到門口，看見大門口寫著“南水北調中線工程公園”幾個大字。我疑惑地問媽媽：“什么是南水北調？”媽媽笑著說：“就是把我們丹江水送到北京去。”我似懂非懂，問題還在腦子里轉悠呢，爸爸拿著門票就把我拽進入口了。
一進大門，噴泉景觀把我吸引了，我咻的一聲，跑到在門型水柱來回奔跑，媽媽嚇的喊我回來，繼續往里走，第一站是丹江大壩，和路上看到的真實的丹江口大壩比起來，真是建一座微型大壩，看起來還萌萌的。第二站是河南省，選取了幾個名勝古跡建到公園里，有三蘇園、佛泉寺、少林寺塔林…又來到了一個可以通過聲音的大小把水柱沖向天空，很多人都想躍躍欲試，于是都排成了一條長龍，我也排到了隊伍中去。等了好久，終于輪到我了，我憋著一口氣，“啊……”，水柱噴涌而出，沖向天空。哈哈，太有意思了。
走了好久，我都開始累了，爸爸背著我走了一段，心里甜蜜蜜的。突然，我看見前方擺放了一排排識字卡，趕忙從爸爸背上跳下來，跑到字卡前，仔細一看，原來都是甲骨文，難怪我不認識。我把爸爸媽媽都拉入了識字隊伍中，但是我們只答對了2個字，沒有獲得獎勵。看來現在的字和古時候的字區別還是挺大的。
最后來到了北京天安門和長城，我們的行程就結束了。看著這么長的路線，知道了水從丹江口送到北京是多么的不容易。
我暗暗下定決心：從現在起，不浪費一滴水，做一個新時代好少年。
南水北調作文 篇5
這個周五，學校組織四至六年級的同學進行課外實踐，我們興奮不已，頭天晚上就準備了美味的零食迎接真那快樂的時光。
第二天，在導游的帶領下我們玩了許多好玩的游戲，如浪花跳跳、瘋狂精靈、蟻兵特工隊、和那可怕的UFO，但是最能體現凝聚團隊力量，體驗快樂成長的那就是南水北調啦！
不久，看完新版“地道戰”之后，一位身著軍裝的叔叔走了出來，教我們玩一個叫“南水北調”的游戲。玩法是每個人手中持有一個瓦片，A點有一盆水，B點有一個空盆子，我們要用手中的瓦片連成一個管道，當高山把水一倒時，水就從我們的管道中流去，當水從我們的管道流去時，我們就到另一邊去把瓦片連起來，以此推類，水才能從管道中流到盆子里，中間不能斷水，要不然就前功盡氣，而且只有五分鐘。
第一場是男生來比賽，我們先把瓦片連接起來，然后聽到一聲開始，高山就把杯子從水中倒下去，于是水迅速的從管子中流去，當水從管子里流去時，我們就迅速跑到另一邊接水，比賽一直進行的很順利，可是在羅紹仁之間斷開了，水從縫隙中流去，這是我在想玩了，水從縫隙中流去了，大家一定會譴責羅紹仁的，可是過了不久大家并沒有責怪羅紹仁，而是鼓勵他，不久五分鐘快到了，高山以飛快的速度跑到離水盆最近的瓦片旁迅速灌水，很快五分鐘到了，我們一個班一個班對比，發現我們班是最多的，聽到這消息后我們歡快的跳起來。
經過了這次有趣的能力拓展我明白了人心齊，泰山移。
南水北調作文 篇6
昨天，我們學校的四、五、六年級去了歡樂谷，早上7:50分，我到了學校，早上8:15分，我們坐上了旅游車，早上九點左右，我們到了歡樂谷，我興奮不已，導游發完水后，我們就進了歡樂谷，我們這次社會實踐的主題是“團結協作”，我們完了很多項目：浪花跳跳、騎警訓練營、北極探險、蟻兵特工隊、瘋狂精靈、老樹精、地道戰、這些項目，我們還玩了拓展項目“南水北調”，規則是：每班分為兩組，一組20人，還有一名倒水員，每人手里有一個大約兩分米的U形管子，20個人把管子連在一起，倒水員開始倒水，當水從第一個人的管子里流到第二個人的管子里時，第一個人馬上跑到最后面把管子接起來，一直到水流到對面的盆里再從新開始，一組五分鐘，看哪一個班運的最多，那一班就獲勝，隨著一聲哨響，開始了，高山開始倒水，我們一個接著一個的往后跑，突然就在運水的中途，高山又倒了一杯水，前面有幾個人，后面都沒人接了，眼看著水就要流到地上了，我馬上倒掉管中的水，立刻跑過去接，其他同學看見了，也都紛紛跑過來接……
比賽結束了，雖然不知道結果，但是，我相信我們班是最棒的！
南水北調作文 篇7
這周的星期五，我們學校組織了秋游。我們四年級是去歡樂谷，雖然同學們都去過歡樂谷，但大家都覺得集體去更好玩。這次在歡樂谷春游有很多游戲項目，但我最喜歡的還是“南水北調”這個游戲。
這個游戲的規則是:兩岸各有六個盆子，代表著六個班，左邊的六個盆子稱為“A”點，右邊的六個盆子稱為“B”點，一個班分兩隊，每個隊20人左右，每人手上都有一個瓦片，瓦片很短，20人要把瓦片疊在一起，然后一個人來向第一片瓦片澆水，設法讓水從A點一直流到B點。因為瓦片比較短，又要疊在一起，所以前面的人依次向后，然后接住后面的水，最終讓水流進B點的盆子里，中間不能漏水，漏了后就前功盡棄。如果成功的將水引進B點，就來到前面，進行第二次，依次推理，在5分鐘之內做完。
前面同學的比賽都過結束了，轉眼就輪到我們了。首先上場的是男生隊，我們配合得很默契，高山倒水，哪個地方有水，就傾斜倒130度，沒有水了就立馬跑到后面繼續接著。就這樣過了一輪又一輪。5分鐘到了，我們終于贏了!
這個游戲太有意思了，表現“團結就是力量”的道理。那天晚上睡覺時，我做夢還在“南水北調”，起勁地給大家加油呢!
南水北調作文 篇8
“南水北調”是一項宏偉的輸送工程，而源頭剛好在我們南邊，這也示意著我們南邊的每一個人都有責任充當“環保小衛士”，保護好水的源頭，不讓它遭到垃圾與污水的攻擊。
可是有一個詞語叫做“口是心非”。有一些人嘴上說要保護環境，卻有著亂扔垃圾的壞習慣。我們這位地球雖然很無私，但是她卻無時無刻不在遭受人類無情的攻擊：在各種工廠旁，經常會有一股刺鼻的濃煙從高大的煙囪里飄出，漸漸升上大氣層；吃完零食的塑料袋被隨手扔在了馬路邊，而垃圾箱就在不遠處；工業工廠里的污水被就近排放到附近的河流里，原本魚類繁多的小河，在經過廢水的污染后，變得死氣沉沉，原本活蹦亂跳的小魚，現在都飄浮在水面上，一動也不動；在溫暖的房子里，電視和空調都在照常工作，而屋內卻沒有一個人；新買的筆記本被隨手扔進了垃圾桶里，卻只用了幾頁……
因污染環境而引起的自然災害也有很多，就拿土地荒漠化來說，我國每年都會有2460平方公里的土地被荒漠化，這是一個多么令人震驚的數字。所以，我們要行動起來，為了地球母親能減少痛苦，我呼吁所有人可以做到以下幾點：不隨手丟垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾撿起來扔到垃圾箱里；在家中時，要隨手關燈，用水后要擰緊水龍頭，不浪費一滴水；勸阻自己身邊的人不亂砍亂伐，不污染河流，不浪費紙張，用過的紙盡量循環使用。
地球母親正在流下傷心的眼淚，難道我們還要坐以待斃？只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。行動起來吧，保護地球，其實就是保護自己，讓我們一起做一個稱職的環保小衛士吧！
南水北調作文 篇9
百年夢想，十年奮戰，舉世矚目的三峽工程今夏首次蓄水完畢，實現船閘通航和發電的目標。這是三峽工程歷史性的轉折，也是她正式為人民服務生涯的開始，標志著這個歷經百年風雨滄桑、凝聚著華夏兒女頑強不屈精神的跨世紀工程進入了收獲期。為了讓一些沒領略過絕版前的三峽，特將本人六年前的小游記提供發表以作再一次的見證。
為了即將告別的紀念，我等懷著“別后難再”的念頭，今夏在結束中編辦業務培訓后拐到重慶，來到了一個半世紀以來國人魂牽夢縈的地方——長江三峽，終于圓了我二十多年的夢！
滾滾東逝的長江，全長6300米，東起青藏高原唐古拉山脈各拉丹東雪山，流經10省、市、自治區，最后注入碧波浩瀚的東海，整個長江以“滔滔長江騰蛟龍，巍巍群山威虎雄”為其顯著特點，是泱泱大中華的母親河，為世界第三大江。它多少年來不知引發多少人的奇想？又不知使多少人進入夢境？李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”；杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”等都是過往的絕唱。五十年代，毛澤東在暢游長江、品嘗武昌魚后，以“極目楚天舒”的心境，揮毫留下了浪漫之作《水調歌頭。游詠》，為我們描繪了“高峽出平湖，神女應無羌，當驚世界殊”的壯美圖畫。
我們坐船順下，飽覽了重慶至宜昌的長江中游即長江三峽。它是長江風景線上最為壯美奇秀的一段，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。西起白帝城，東訖宜昌南津關，全長196公里。峽中峭壁險峻，激流澎湃，濤如雷鳴，是萬里長江最為壯觀的大峽谷，坐在客輪峽中一行，可一覽舉世聞名的三峽風姿。
第一峽瞿塘峽最大特點：短、險、峻，它激流飛下，氣勢磅礴，兩岸青山聳立，蔚偉壯觀，早有“山似拔天來，峰若刺天去，鎖全川之水，扼巴蜀之喉”之說。
第二峽為巫峽，以奇、美、秀為其特點。峽中西岸擁簇乳峰疊嶂，有12個山峰似乳峰，阿娜多姿。尤為神女峰更神奇，恰似一個婷婷玉立的少女。峽中常常云霧繚繞，細雨蒙蒙，好似薄薄面紗披在神奇的乳峰。
第三峽為西陵峽，以其灘多、水急、幽深為特點，越來越開闊，兩岸山地由裸多變遮多，由巖多變土多，處處綠裝。
解放后，對這里的險灘進行了整治，現在有驚無險了，而且出現高峽出平湖的奇跡。在自由自在、桀驁不馴流淌著千百年后，“高峽出平湖”的夢想真的很快要現實了。不是嗎？1986年開始興建的葛洲壩水利樞紐工程，有上攔河壩、泄洪道。水電站、通航道等建筑物，大壩全長1983米，壩高185米，正常蓄水位175米，總庫容將近400米3，年發電在840億度，工程完工要18年，共要移民113萬人，是舉國上下和國際所特別注目的偉大工程。
近年又在葛洲壩上游興建三峽工程，這是跨世紀的宏偉建設，要在2009年全部完工，使防洪、發電、養殖、通航于一體，將成為世界最大水力發電站，萬噸巨輪可駛抵重慶。
峽區景色更加絢麗多姿。
長江，您那滔滔江水展示著無盡的豐彩，滿目蒼桑述說著永不古老的故事，您不僅是中華的驕傲，華夏的希望，您不愧為“中華奇觀，天下絕景”，而且是母素的乳汁，養育著長江流域的子子孫孫，并以新世紀的眼光展現在世人面前，為人類貢獻著不盡的甘甜！
別過了，奉節的白帝城；
別過了，豐都的“鬼城”；
別過了，秭歸的屈原祠；
別過了，巴東的秋風亭……
長江，萬歲！
南水北調作文 篇10
前天傍晚，爸爸和我一起去空中花園澆水。
爸爸拿起水管，這里澆一點水，那里澆一點水，干得不亦樂乎。不一會兒，水就漫了出來，像一條涓涓流淌著的小溪，嘩嘩地唱著歌。我看到爸爸為了把水澆得均勻，走來走去的，很費時、費力，就有了一個想法：要是在小花園里挖幾條溝渠就好了，我們只要在一個地方澆水，水也可以自動流到別的地方，這樣會省力許多。
我說干就干，立刻開始了我的“水利工程”，興致勃勃地挖了起來。由于用現成的工具挖，會挖到植物的根，還會把溝挖得太大，不利于引水。于是，我只好赤手挖了，有時還會挖到小石子，手指會隱隱作痛，但我毫不在意。大概挖了三分鐘吧，第一條溝完成了。我給它取了一個光榮的名字——“開拓溝”，這代表著一條條溝兒將在小花園里出現。一條溝挖好了，我的手和腳都已經被泥巴給糊滿了，變成泥娃娃了！我一會兒看著泥土沉思，思考著怎么處理泥土的高低落差，一會兒又手腳并用，用勁地干起來。不久，又一條溝挖好了！五分鐘過去了，十分鐘過去了……一直到二十分鐘過去了，我才肯罷手。這時，呈現在我眼前的，是一條條錯落有致的溝渠，清水在其中歡快地流淌著。
昨天傍晚，我又隨爸爸上樓去了。我又挖了十分鐘，把剩余的“水利工程”給解決了。挖好了所有的溝渠之后，我就開始檢驗工程的效果了。我在入水口放水，很快，所有的溝中就都有了清澈的自來水。清水慢慢地滲入干渴的泥土中，植物們暢快地喝起水來，舒展了枝葉，變得精神多了！
看著我精心設計、傾力打造的水利工程，我仿佛聽到了植物們正在向我道謝呢！
南水北調作文 篇11
今天，我和姑媽，哥哥一起到都水利發電站去參觀，聽工作人員介紹"江蘇省水利樞紐工程位于歷史揚州以東14公里處的江都市區，地處京杭大運河、新通揚運河和淮河入江尾閭芒稻河的交匯處。
“該工程主要由4座大型電力抽水站、5座大型水閘、7座中型水閘、3座船閘、兩個涵洞、2條魚道以及輸變電工程、引排河道組成，是一個具有灌溉、排澇、瀉洪、通航、發電、過魚、改善生態環境等綜合功能的大型水利樞紐，其中4座抽水站從1961年開始興建，1977年竣工，共裝有立式抽流泵機組33臺套,裝機容量53000kw，最大抽水能力508m3/s,是目前我國規模最大的電力排灌站。它既是江都省江水北調的龍頭，也是國家南水北調東線工程的源頭。”
然后我們來到樓上看到了一個大的模型，模型上寫著，江水北調、自流引江、排泄撈水、排泄洪水、余水發電等。江水北調就是打開江都西閘引進江水，啟動抽水站抽水，江水沿京杭大運河北上，灌溉沿線江都、高郵、寶應、淮安等地360萬畝農田。剩下的我還沒看。
今天我又學到了一點新知識。
南水北調作文 篇12
今天，張家港日報社組織小記者去參觀我們張家港市的水利部門。
早上，我們乘著大巴車從張家港日報社來到鳳凰湖水利風景區。一下車，就有水利局的阿姨為我們講解鳳凰湖水利風景區的布局和相關的知識，又帶領我們沿著湖水游覽了鳳凰湖。我們來到狀元橋，站在橋頭，遠看綠樹成蔭，清澈見底的湖水偶爾點起一絲漣漪，水中油油的水草輕輕地搖曳著；濕熱的天氣讓空中凝結了許多水汽，形成了一幅朦朧的景象，青翠的鳳凰山仿似籠罩在煙雨中，山上的千年古寺和寶塔也看不清晰，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”這句詩，真是一點也不錯。
下了橋，再定睛一瞧，清澈的湖邊，那小巧鮮艷的蓮花兒悄悄地露出了腦袋，有的粉紅粉紅的，有的含苞欲放，有的好似白雪，他們在碧綠碧綠的蓮葉映襯下，顯得更加美麗！繼續往前走，哎！那是什么？還有粉紅的荷花呢！它們一個個挺拔地立在那里，有的露出了蓮蓬，有的開得正旺盛，有的已經凋謝，讓人覺得它嬌嫩、纖弱。蓮花鮮艷，荷花挺拔，湖水清澈，綠樹成蔭，鳳凰湖就像西湖一樣美！各種顏色的花兒，伴著綠樹走在小路上，觀望著遠處，好似來到了仙境。
我喜歡這令人流連忘返的鳳凰湖水利風景區。
南水北調作文 篇13
今天我們小記者參加了水晶老師組織的走進水利博物館活動。首先水利專家任老師用PPT的形式給我們展現了水的今生今世，讓我們認識了很多除害興利的水利工程，從古代的都江堰到現代的三峽大壩，充分展現了中國人民的智慧。
隨后，館里的大姐姐帶著我們講解參觀了水利博物館。展廳從盤古開天女媧造人開始按朝代順序分為四大部分。展廳通過動畫影像立體聲環繞給我們復古了大禹治水的場景，讓我們充分認識了治水光靠堵不行要疏導才行。展廳陳列著許許多多古代水利工程的模型和圖片，如都江堰的沙盤，海寧魚鱗大石塘的模型等等，還有各式古人留下的治水神器，有些現在農村還能見到如抽水車等。玻璃柜展示著很多關于水的文物檔案，圖文并茂的展示加上講解員姐姐生動形象的講解讓我們增長了很多水利知識。讓我們印象最深的是關于水患的小電影。水的禍害從古代黃河泛濫，千里大荒到近代長江洪水，一幕幕觸目驚心的畫面，一串串死亡數字，讓我們深深的感受到水能造福于民也能禍害于民。為了讓水為我們所用，在現代我們規劃建造了很多利國利民的水利工程，大如如南水北調，小到清潔河道等等。
今天的參觀真是不虛此行啊！我充分意識到節約用水，保護水資源這個不僅僅是口號更是行動，要讓水成為人類的朋友造福人類。
南水北調作文 篇14
昨天，我們小記者一同走進了位于蕭山的中國水利博物館，那里的空氣清新、景色宜人，是個好地方。
進入中國水利博物館以后，那里的講解員叔叔給我們講了很多有關水利的知識，比如有魚可以在幾度以上生存，甲魚能清理河道……
在中國水利博物館里，讓我印象最深刻的是那里的叔叔給我們玩的一個游戲，名字叫烏龜與甲魚賽跑。我領到了一只烏龜，我讓烏龜在地上跑步，可烏龜就不跑，一直待在地上休息，我沒有辦法，然后就在烏龜邊上做了個動作嚇了烏龜一下，然后烏龜就跑起來了。
最后，其中的一個講解員阿姨帶我們去了1、2、3、4展廳，展廳里有各種各樣的水利工具。講解員阿姨還給我放了大屏幕，屏幕上介紹了每年大的水災、旱災。
經過了這一次對水博園的觀察，我發現：我們跟大自然有著密不可分的關系，所以我們要保護水資源，節約用水，不能浪費一點一滴。同時也要好好保護環境，讓我們的家園變的更美麗，水更清澈。
南水北調作文 篇15
大家好！大家知道在美麗的錢塘江南岸，矗立著一座美麗的水晶寶塔嗎？沒錯，這就是著名中國水利博物館。
一走進博物館，就看到一塊大屏幕，在宣傳節約用水、保護水資源。我們在解說員阿姨的帶隊下，去大廳參加關于五水共治的講座。大家知道五水共治是指哪五水嗎？老師給我們講解到：“污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”。
老師給我們做了個實驗，測水中的含氧量。漸漸的水呈現黃色，說明含氧量豐富，適合魚蝦類生存。通過講座我懂得了好多知識。接下來，就是如何區分甲魚和烏龜。這個我最喜歡了，’“烏龜不會咬人，甲魚會咬人。還有烏龜殼上沒有裙邊，甲魚殼邊上有裙邊。”我連忙發言。老師點點頭，后來讓我們選，讓烏龜和甲魚賽跑。我選了小甲魚，無奈是只懶甲魚，我使勁敲它的背，還是不肯爬。最后懶甲魚肯定輸了。
接下來，就是參觀水利博物館了。大廳里懸掛著好幾幅浮雕，都是關于治水的，好雄偉大氣啊！通過大廳，我們進入了四個展廳，從遠古時代開始到新中國，所有的關于水利建設的過程，都在這里呈現。我看到了許許多多沒見到過的水車，水桶，盛水的器皿。古代的人發明了很多實用的東西，建起了著名的都江堰。
最后登上了水晶塔，從塔上往下望，美麗的錢塘江盡收眼底。期待下次再來。
南水北調作文 篇16
五水共治既治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。
今天我們藍精靈小隊在隊長胡思琪的帶領下參觀了位于蕭山的中國水利博物館。
我們參觀的是展覽館的一層。分為四個展廳：早期水利展廳、古代水利展廳、近代水利展廳、當代水利展廳。
早期水利展廳里面令我印象最深的是一個黑漆漆的空間，一開始走進去我有點小緊張。后來發現它和普通的空間沒什么兩樣，只是黑了一點。走到里面，我們看到一些銅器，上面有一個青銅大鼎，在這個黑暗空間里加上彩色光的襯托，顯得也像是彩色的。再往前走看到一些人物浮雕，是一些古代治水的英雄人物，這些人在大禹的帶領下成功的把長江一帶的洪水帶入大海。后人對此非常尊敬。
古代水利展廳展出了古代人們抽水用于生活的一些工具，如龍骨水車等。
近代水利展廳展出了坎兒井等農耕文化的工具和居民的一些生活場景。
當代水利展廳展出了偉大的三峽工程的發展歷史，不過是用智能投影儀與音響模擬出來的，但也非常的精彩，仿佛身臨其境一樣。
還有一個鎮水文化展區，陳列了國家領導人參加治水活動的照片。
這一次參觀中國水利博物館讓我受益匪淺，還收獲了許多快樂。五水共治，功在當代，利在千秋。我們小學生應該做的是節約用水，不亂扔垃圾，從身邊的小事做起，珍惜水資源，保護環境。
南水北調作文 篇17
星期天，我們在中國水利博物館進行了“專家帶你走進水世界”的小記者活動。
我們喜歡的水晶老師給我們發了一份關于水的報紙，館長在大廳熱情招待我們，他一邊講解一邊讓我們看大廳大屏幕上放映的關于水的知識和一些大壩水利工程的照片。還時不時的提問我們，小朋友們回答的可起勁了。
接著帶隊老師領我們進入水利博物館，剛進去映入眼簾的是墻上刻著的盤古開天地和女媧補天的墻雕。進入第一展廳，我們看了各種各樣的關于水利知識的古老工具。經過一個小峽谷進入第二展廳——一個黑乎乎的山洞，山洞里面有大禹治水的雕像，還有人工高科技合成的影片，像極了真實的河流。片段中講述了大禹治水三過家門而不入的感人故事。
然后進入第三展廳和第四展廳，講的都是一些關于水利和旱災、洪水的故事。
最后老師帶我們坐電梯到十一樓，到塔頂參觀。我迫不急待得跑到外面去透透氣，
塔頂的空氣真好。我站在玻璃做的地面上開心極了，看看圍欄也是用玻璃做成的真漂亮。從塔頂往下看風景好美，遠處的錢塘江與湖泊盡收眼底，近處的高樓大廈變得這么渺小，偶爾三兩只白鴿掠過湖面，湖面波光粼粼，在太陽的照射下美不勝收。三三兩兩的湖中小島綠樹成蔭……。在媽媽的催促聲中我戀戀不舍地離開了塔頂。
我們來到回到一樓居然還有額外獎品。
這次是小記者活動讓我知道應該珍惜水源。這世界上常有旱災、洪水，這需要我們積極應對，我們應該節約每一滴水、不做任何對水土有害的事。
南水北調作文 篇18
2017年6月18日，水晶老師老師帶著我們小記者們來到了中國水利博物館，讓我了解了中國水利發展的歷史。
小記者們懷著好奇的心情來到中國水利博物館，聽著館長講解中國水利發展的歷史及重要性。首先館長給我們講解了中國的水災、水減少會引起旱災、臟水會使魚類死亡造成生態會破壞，不由得想起要如何處理好水資源的利用，搞好水利建設（建水壩、搞水渠、建海塘堰壩等）。看到建起來的一座座三峽水壩、新安江水壩、寧波白溪水庫大壩、海寧魚鱗大石塘及寧波它山堰等，這些跟人民的心情勞動是分不開的，沒有他們付出哪里來現在幸福的我們。
隨后，我們小記者們聽完館長的課后，在各個展廳看到古代到現代水利發展。尤其是看到《大禹治水》的過程，“三過家門而不入”，可見大禹有多偉大，值得我們好好學習他那精神。
最后，我們這幫小記者們在爸媽的帶領下，參觀了整座水博寶塔，一眼望去是那么的壯觀，那么的偉大。所有我們要好好的珍惜現在的我們，好好利用水的來之不易，保護水環境。
南水北調作文 篇19
昨天，大雨滂沱，雨“嘩—嘩—”地下著。說到雨，就會想到水；說到水，正巧，為了迎接“世界水日”，我們要參觀水利局。
就算雨再大，也淋不濕同學們高興的勁頭；不管風再狂，也吹不掉同學們激動的心情。中午時分，同學們撐著傘，排著整齊的隊伍，秩序井然地來到操場上集合。從樓上看去，方方正正的隊伍上面開著五顏六色的“花朵”。哪里來的花朵呢？哦，那是同學們撐在頭上的一把把小雨傘。隨后老師們帶領著長龍似的隊伍，浩浩蕩蕩，開始朝水利局進發。一路上，風呼呼地作響，但總能聽到同學們的歡聲笑語。
終于到水利局了，首先映入眼簾的是幾個大機器。同學們心里嘀咕：“這是什么？”孤陋寡聞了吧，聽解說員說，這是水泵，是排澇防旱用的。再看看，前面有一幅無錫城市防洪工程圖。咦？水上白白的東西是什么？哈哈！才疏學淺了吧，原來這是水壩，是防洪用的。你看，無錫水利局利用先進的水利設備，防旱又防汛，讓我們的生活過得美好而精彩！
接著，我們看了一段電影，講了無錫的太湖以前碧波蕩漾，清澈見底，但由于近年來化工廠的頻繁建造，許多工廠、飯店的污水排放，使得太湖像蒙上了一層厚紗巾，讓我們無法見到太湖的真面目。終于，在2007年，被污染的太湖環境使得藍藻爆發，湖水變臭，水都無法喝了。不過，在水利局等各部門的努力和控制下，終于平息了這場藍藻風暴，湖水又恢復了清澈，人們又能喝上了干凈的水了。此次事件還引起了市政府的高度重視，可見，治理太湖水域是多么重要。
時間過得很快，參觀活動結束了，我們戀戀不舍地離開了水利局，臨別前，水利局還發了一本書，內容是水利的重要性和水利局防汛防旱的布局。
回去的路上，我還想著電影里的畫面，如果人們早點重視太湖，做到不往里面倒垃圾、排放污水，保護好太湖水質，藍藻就不會爆發，臭水事件就不會發生。通過這次活動，讓我學到了不少水利科學知識，見識了防洪防旱排澇的水利措施，更增強了節水環保意識。
水是生命的源泉，是人們生活的好朋友，我們要從小做起，從我做起，做到合理用水、科學用水、節約用水，一定要保護水資源！
南水北調作文 篇20
今天我們大隊干部和優秀的衛生、紀律委員去參觀青島水利科技中心去參觀。
我們坐著客車一路歡聲笑語地來到了青島水利科技中心的門口，辛老師讓我們站好隊，有序地進去了。
哇！這里可真干凈！我在心里這樣想到，的確，這里被打掃的一塵不染。這里的工作人員先讓我們看了一小段視頻，雖然時間很短，但讓我們明白那些工作人員的艱辛，每當我們在休息的時候，那些工人都要各地兒的跑，來查水表、修管道等等。看完了視頻，工作人員又帶著我們上各個樓層來參觀，雖然僅僅七層，但是我知道了許多，比如我們知道了水是如何送到千家萬戶的，我們還知道了，如果有人上門做實驗并且說現在用的水不干凈，不能輕信他的話。
參觀結束了，我們喝了那里的水，清爽甘甜，留下了依依不舍的留言，坐上客車回家了。
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