作文：加油！苗苗

作文：加油！苗苗

　　“今天中午要進行傳球比賽了！”這是一年級的同學們最興奮的事。作為學校體育節活動之一，根據一年級同學的身體特征和活動能力設計的“你我結伴，一起傳球”的活動在午休時的操場上開始了！同學們在上周報名參加比賽后，都在家中練習開了，找個皮球，先和媽媽、再和爸爸，哎呀——大人的個子太高了，還是到學校和同學結伴，一定會更好！終于等到了星期一，男同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，女同學們乘下課的時候已經商量好結伴的對象，還有些女同學和男同學已經較上勁了——“肯定我們男生贏”、“誰說的，你們男生操都做不好，球也傳不好的”、“運動我們男生比女生強，走著瞧”――――――

　　激動人心的時刻到了——孟老師一聲令下，紅旗一揮，就看見草場上身著統一校服的身影此起彼伏，“加油！加油！”的聲浪一陣接一陣。看這邊：季邑茗和沈一丁結成一對，兩個小姑娘臉漲得通紅，憋足了勁不敢有一絲馬虎，生怕沒有接住伙伴遞過來的球，讓球滾落在地上浪費時間，邊上的馮瑜佼和殷悅大聲助威，邊喊邊跳，比自己傳球還緊張；看那邊：王礪洲和王語誠不緊不慢，一個接一個，很有大將風范。哨聲想起，時間到——“多少個？”“二十五”、“二十七”―――“啊——我們最多！耶！”傳球數最多的XXX和XXX高興地相互擊掌緊緊擁抱，就像獲得奧運金牌一樣興奮的跳著叫著。

　　通過這樣的趣味比賽，既使得同學們的體能和運動協調能力得到了鍛煉，更重要的是讓同學們懂得了要完成一件事需要參與者雙方的密切配合，達成默契，有了小失誤也不要相互責怪，而要盡力及早地去彌補，大家相互鼓勵也會帶來力量——團結就是力量，會讓同學們更有信心投入比賽，不管是否獲得第一，任何運動崇尚的都是“重在參與”的精神，收獲的是比獎牌更珍貴的“友誼”——就像剛剛在香港閉幕的東亞運動會一樣，比賽是一種學習，別人的長處就是我們今后努力的方向。同學們通過參加這樣小小的比賽活動，懂得了榮譽的珍貴，更懂得合作的重要。看著在傳球過程中同學們領間飄動的綠領巾，真想從心底里為他們叫好——“加油！——苗苗！”

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