照片背后的故事四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的照片背后的故事四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片背后的故事四年級(jí)作文1
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片展現(xiàn)在眼前，一幕幕往事也浮現(xiàn)在眼前，有喜、有憂(yōu)、有笑、有淚—— 照片勾起了我的悠悠思緒。
這張照片是我和爸爸媽媽去四川峨眉山金頂?shù)牧粲��；叵肫甬?dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。
灰暗的天空還沒(méi)有露出太陽(yáng)的笑臉，我們就出發(fā)了。一路迎著河水隨著山勢(shì)，愉快的開(kāi)始了金頂?shù)挠斡[。河水像淘氣的小孩子時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急，一路陪伴我們的奔波，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)我們終于來(lái)到了金頂。
峨眉金頂海拔3077。96米，這里山高云低，景色壯麗，這里的舍身巖邊欣賞日出、云海、佛光、圣燈四大奇景吸引了四面八方的游客在這里云集。
金頂上人頭攢動(dòng)，我緊緊的拉住媽媽的手不敢松開(kāi)。
突然我的手被一個(gè)強(qiáng)大的力量沖斷了。頓時(shí)腦子一片空白，大聲的呼喊"媽媽"。
正在這時(shí)，我旁邊的一個(gè)孩子哭聲吸引了我的注意力。他個(gè)頭不高，穿著件紅色的外套，可愛(ài)的小臉已經(jīng)沾滿(mǎn)了淚痕，活像一只小花貓。
我急忙過(guò)去將他領(lǐng)到了旁邊的石頭上坐下說(shuō)：“你別哭，哥哥陪你�！�
媽媽聽(tīng)到了哭聲也急忙趕了過(guò)來(lái)，看到了我焦急的神情立刻變成了開(kāi)心的笑容。
我給媽媽說(shuō)了剛才發(fā)生的事情，媽媽說(shuō)：“我們坐下等一會(huì)孩子的家長(zhǎng)，孩子不見(jiàn)了家人會(huì)很著急�！�
我不停的逗著這個(gè)哭鬧不止的小朋友，給他講笑話(huà)，陪他玩游戲，不一會(huì)他好像忘記了被擠丟的事情。
我們正玩的高興的時(shí)候，突然一個(gè)中年婦女火箭似沖了過(guò)來(lái)，抱著小孩激動(dòng)的熱淚盈眶。
這時(shí)媽媽起身和她交談了一會(huì)，確認(rèn)孩子是她的就放心的把孩子交給了她。
她的手摸著我的頭不停的說(shuō)："謝謝、謝謝"。
和他們道別后我和媽媽又開(kāi)始了游覽。
當(dāng)我們戀戀不舍的告別了峨眉山的金頂，留下的只有這張珍貴的照片。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币虼�，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人。
照片背后的故事四年級(jí)作文2
上海，一個(gè)繁華美麗的地方，每一個(gè)家庭都幸�？鞓�(lè)的生活在這里，兩三歲的小明也是……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，兩三歲的小明和他的家人吃著早飯，開(kāi)心快樂(lè)地交談著，一切都是那么的美好，“嗚，嗚，嗚嗚�！币魂囎屩袊�(guó)人害怕又討厭的聲音傳入小明一家的耳朵里，小明爸爸急忙的說(shuō)：“警報(bào)聲音，快，往外逃！”媽媽和爸爸抱著小明往外跑，小明只是個(gè)兩三歲的孩子，什么也不知道，更不知道發(fā)生了什么？其實(shí)這是日本侵略者來(lái)轟炸上�；疖�(chē)南站了，小明爸媽一聽(tīng)到這個(gè)警報(bào)聲，就立刻抱著小明沖出來(lái)，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸媽媽沖散了……
一時(shí)之間，火車(chē)站被炸得一片狼藉，街道上面一個(gè)人也沒(méi)有了，有的逃走了，有的死了，只有小明坐在那個(gè)已經(jīng)炸的不成樣子的火車(chē)站的雙軌上，大聲而驚恐的哭泣，豆大的淚水從小明的臉上流下來(lái)，在小明的旁邊，只有被炸毀的房屋瓦片，那些倒塌的房屋仿佛也在陪著小明默默的哭泣……
誰(shuí)也不知道小明今后會(huì)怎樣？假如小明就算找到了一天的食物和水，那后面的呢？他能找到一個(gè)星期的，一個(gè)月的，或者是一年的嗎？誰(shuí)也不敢想像小明以后會(huì)怎樣，每個(gè)人都自身難保，誰(shuí)會(huì)救小明呢？誰(shuí)會(huì)呢？
是可惡的日本人發(fā)起了這次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的祖輩太過(guò)軟弱，才給了侵略者可乘之機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)中國(guó)人家破人亡，假如祖國(guó)一直像現(xiàn)在這般的繁榮昌盛，那么就不可能有這樣的屈辱……
戰(zhàn)爭(zhēng)，真希望二十一世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正的成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
照片背后的故事四年級(jí)作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象：倒塌的房屋、炸毀的橋梁。一個(gè)一歲多大的小孩坐在軌道上無(wú)助地哭泣？造成這副悲慘景象的是誰(shuí)？是可惡的日本鬼子！
這一天早上，小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽(tīng)見(jiàn)好心的鄰居站在門(mén)外喊：＂日本鬼子來(lái)啦！快逃命�。。职致�(tīng)了，果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。媽媽帶著小宇，爸爸帶著老人飛快地往前走著。這時(shí)，小宇因?yàn)槿颂啵ち艘货�。媽媽想抱起小宇繼續(xù)走，可是隨著人群的流動(dòng)被擠到了前面，無(wú)法再回來(lái)了。媽媽瘋狂地?fù)]舞著手臂，想要小宇自己走過(guò)來(lái)�？墒切∮钪挥幸粴q��！他根本不會(huì)走，只會(huì)爬。最后，媽媽不見(jiàn)了，人群也不見(jiàn)了。只剩下小宇孤零零地趴在地上，號(hào)啕大哭。
一枚導(dǎo)彈飛了過(guò)來(lái)，不偏不倚正好砸在火車(chē)站上。小宇沒(méi)死，可是他的家長(zhǎng)卻不見(jiàn)了。食物、床、水從哪里來(lái)？小宇熬過(guò)了第一天，可是第二天他又該怎么辦？
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷��！它讓無(wú)數(shù)的孩子失去母親、讓無(wú)數(shù)的妻子失去丈夫。在我們這里，是和平的。但是還有許多的孩子，還在遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。我們應(yīng)該為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓每個(gè)人都能幸福的生活。
照片背后的故事四年級(jí)作文4
斷裂的橋梁、倒塌的.房屋、已是一片廢墟的火車(chē)站……這是 9 年 月 日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這片廢墟旁坐著一個(gè)剛滿(mǎn)兩三歲的小孩，這個(gè)孩子叫小壯，那是，他跟爸爸、媽媽和哥哥剛從老家回來(lái)，火車(chē)上一家人還有說(shuō)有笑，一幅溫馨的場(chǎng)面，剛出車(chē)門(mén)，頭上傳來(lái)了隆隆的轟炸聲，爸爸拉著哥哥、媽媽抱著小壯，在混亂的人群中擠來(lái)擠去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱著小壯。這時(shí)，一塊炸彈殘片向小壯飛來(lái)，媽媽為了保護(hù)小壯，用自己的身體護(hù)信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺，媽媽倒在血泊中永遠(yuǎn)起不來(lái)了。
無(wú)知的他望著這一切，膽怯了。親人沒(méi)了，家也沒(méi)了，他要去哪里？誰(shuí)來(lái)照顧他？以后他將怎樣生活？?jī)H僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，為什么？只是為了占領(lǐng)一塊土地嗎？
為了許多家庭不再被破壞，讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平萬(wàn)歲！
照片背后的故事四年級(jí)作文5
入秋了，公園的小徑，清幽而又寧?kù)o。湖邊高大的梧桐樹(shù)下，坐著一對(duì)爺孫倆。孫子趴在爺爺?shù)南ドw上，安靜地聽(tīng)爺爺講著天文地理。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的梧桐葉像黃蝶般紛紛落下。其中有那么一小片樹(shù)葉就落在了爺爺手中的照片上，像極了一只安靜的蝴蝶�？粗掌�，剛剛還和孫子說(shuō)笑的爺爺突然熱淚盈眶。
“爺爺，您怎么啦?”孫子，不解地問(wèn)道。
爺爺摸了摸孫子的頭，慈祥地說(shuō)道:“爺爺給你講個(gè)故事吧�！�
在很久很久以前，照片上的小男孩和他的爹娘過(guò)著幸福的生活。然而有一天，他們平靜的生活被打破了。
那是1937年8月28日，湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲白云，沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，干凈得那么徹底。小男孩一家原本要去濟(jì)南看親戚，然而就在那時(shí)，上�；疖�(chē)南站上空突然響起了“轟隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和“咻咻咻”的聲音。抬頭望去，天空中出現(xiàn)了密密麻麻的黑點(diǎn)。
那些黑點(diǎn)逐漸向車(chē)站逼近，越來(lái)越大。人們看清楚了:“啊——是炸彈!”人們慌亂起來(lái)了，大家拼命地四處逃竄、躲避。呼喊聲，尖叫聲，哭鬧聲……此起彼伏，無(wú)法停息。
只見(jiàn)轟的一聲，炸彈被引爆了。接著，一顆，兩顆……無(wú)數(shù)顆炸彈像雨一樣落了下來(lái)。瞬間，原本川流不息的車(chē)站變成了破落的墳場(chǎng)。到處是碎裂的瓦片，斷裂的天橋壓毀了火車(chē)站，水泥鋼板像惡魔一樣把人們壓在了底下……車(chē)站頓時(shí)一片死氣沉沉。
這時(shí)，一陣哭聲打破了車(chē)站的沉寂。放眼望去，一個(gè)小男孩坐在廢墟上哭泣。他還很小，他張著嘴，拼命地呼喊著:“爸爸媽媽……”他的身上到處是血跡和傷痕。
“這個(gè)小男孩是誰(shuí)呀?他真可憐�！睂O子天真地問(wèn)道。
“呵呵!”爺爺摸著孫子的頭笑著說(shuō)，“小男孩就是我呀。孩子你記住，一定要好好讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)課，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn),千萬(wàn)不要讓中國(guó)再卷入戰(zhàn)爭(zhēng)之中�！�
孫子似乎明白了什么，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
夕陽(yáng)灑在爺爺銀色的頭發(fā)上，那白發(fā)亮得格外引人注目。站在一旁?xún)A聽(tīng)照片背后故事的我，也被深深地感動(dòng)了。我想，這個(gè)孫子一定會(huì)永遠(yuǎn)記住爺爺曾經(jīng)給他講過(guò)這樣的一個(gè)故事。
照片背后的故事四年級(jí)作文6
那，是一個(gè)孩子失去父母的上午；那，是一個(gè)日本人轟炸上�；疖�(chē)南站的上午；那，是一個(gè)現(xiàn)在想起來(lái)都令人心驚肉跳的上午；那，就是1937年8月28日的上午。
1937年8月28日的上午爸爸媽媽帶著3歲的小豆豆準(zhǔn)備從上�；疖�(chē)南站乘火車(chē)到達(dá)杭州，暫時(shí)避一避日本人。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云。就在小豆豆的爸爸媽媽買(mǎi)好票，準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，淘氣的小豆豆看到鐵軌旁邊的鵝卵石十分漂亮，就連跑帶跳的跑了過(guò)去，撿起石頭，細(xì)細(xì)欣賞：紅藍(lán)相間的鵝卵石十分漂亮，下面的紅色宛如一片片紅葉襯托著上面的藍(lán)色。上面的藍(lán)色部分也十分好看，好像一朵含苞欲放的淡藍(lán)色睡蓮。
小豆豆正被鵝卵石的美麗陶醉住，只聽(tīng)“呼，呼，呼”幾架飛機(jī)從湛藍(lán)的，飄著白云的天空上飛來(lái)，藍(lán)藍(lán)的天空霎時(shí)變得烏黑，太陽(yáng)似乎也被嚇壞了，躲到云彩后面不敢露面。小豆豆被這龐然大物嚇壞了，雙腿發(fā)軟，微微顫抖。只聽(tīng)“轟，轟，轟”幾聲，飛機(jī)投下了幾顆炸彈，剛才還聳立在小豆豆眼前的火車(chē)和火車(chē)站頓時(shí)間變成了廢墟。幸好小豆豆跑到了旁邊的鐵軌旁，才免于一難。可是小豆豆的爸爸媽媽在火車(chē)?yán)铮?歲的小豆豆還以為爸爸媽媽在跟他捉迷藏呢！就大聲喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀�？豆豆�?lái)找你們啦！爸爸，媽媽……”喊了一會(huì)兒小豆豆沒(méi)見(jiàn)爸爸媽媽出來(lái)不由得哇哇大哭起來(lái)然后變成抽泣，哽咽。
“咚，咚”拐棍撞地板的聲音，小豆豆抬頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝他走來(lái)，左手拿著一塊燒餅，右手拄著拐棍。老爺爺走到他身旁，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“孩子，吃吧！你爸爸媽媽到天堂等你去了，他們是被日本人炸死的，跟著我當(dāng)八路軍，把小鬼子趕出中國(guó)，為你爸爸媽媽報(bào)仇雪恨！”小豆豆堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在還有許都國(guó)家發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，比如美國(guó)9.11。我在此呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平！讓和平之花永駐人間吧！”
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