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參觀法院的作文（通用32篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的參觀法院的作文，希望能夠幫助到大家。
參觀法院的作文 1
當書人課程臨近尾聲時，我們參加了一個神圣的活動——參觀法院。
一進門，一個用“法”字堆積成的“金字塔”映入我的眼簾。法官阿姨細心地為我們講解道：“這個‘金字塔’是由999個‘法’字組成。”“為什么是用‘法’字呢？”我的心里冒出了個大大的“？”，趕緊豎起耳朵聽法官阿姨的介紹。哦，原來它是代表“法重如山”啊！“看，那邊有一個‘握手’的雕像！”法官阿姨的話讓我們把頭好奇地扭向了后面，“這個雕像代表了握手言和。比方說，有兩個人意見不同，誰也不讓誰，就到法院來裁判，直到雙方握手言合為止。”阿姨的`講解讓我茅塞頓開。
到了二樓，阿姨領(lǐng)著我們到了一個房間，里面有一個圓形的桌子。這不是吃飯的桌子嗎？難道阿姨要請我們吃飯？我頓時傻了眼。突然幾個閃亮的牌子“閃瞎”了我的眼睛：審判員、審判長、書記員。這時我才知道，這里是少年法庭。為什么法庭的桌子是一張圓桌呢？阿姨好像看穿了我的心思，解釋道：“圓桌法庭是為了讓犯罪少年沒有壓力，把整個審判過程變成一個心與心地交流過程。”哦，聽了這話，我終于恍然大悟。
最后，我們又去參觀了電視上常見的法庭，就結(jié)束了這次嚴肅而快樂的法院之旅。
法律是神圣的，是不可侵犯的！小朋友們，我們可不能觸法哦！
參觀法院的作文 2
周五下午，太倉日報組織了一次活動——小記者參觀法院。我和其他的小記者的心情此時此刻都激動萬分，恨不得馬上進去瞧一瞧呢。
等了好一會兒，終于可以進去了，在叔叔阿姨的領(lǐng)導下，我們，沒有爭先恐后，一切都有條不紊地進行著。
通過法官姐姐的介紹，我們知道了報案人應該拿著材料先去大廳里報案。然后請律師，打官司……接著，我們來到了未成年人犯法打官司的地方，剛進去，最先映入眼簾的是一個大圓環(huán)桌。我們坐下后，法官姐姐告訴我們，這叫“圓桌法庭”。我看了看在我面前的牌子，上面寫著“公訴人”，再看看別人的，哈哈，我邊上坐著一個小“被告人”，見他那后悔莫及的.模樣，應該是后悔自己坐在那里了吧，現(xiàn)在受到萬眾矚目，不知道他心里是什么滋味；再看看坐在我對面的兩個“法官”，他們神氣活現(xiàn)的，眼神中洋溢著驕傲和快樂，看來他們倆選對位子了……
然后我們來到了一個正規(guī)的大法庭，法官姐姐為我們講了幾個真實的案例，希望我們不要重蹈覆轍。
通過這次活動，我們明白了許多道理：做人不能貪小便宜，在必要時刻要用法律來保護自己……希望我們大家都不要以“被告者”的身份出現(xiàn)在法院哦。
參觀法院的作文 3
今天城四小的小記者們在徐老師和姜記者的帶領(lǐng)下，來到了一個既神圣又莊嚴的地方——太倉人民法院。
走進法院內(nèi)，一位書記阿姨接待了我們，先帶領(lǐng)我們來到了一樓大廳，告訴我們?nèi)绾胃娣阜ǖ娜耍傧蛭覀冋故玖宋闯赡陜和缸飳弳柕牡胤健獔A桌審問。并向我們介紹了之所以采用圓形桌，是因為再給兒童做講哪里不對的時候，不給兒童一種驚慌感，令他認識到自己的錯誤，當書記阿姨說可以試坐時，我迫不及待地坐到了審判官的位置，不禁感到無限的威武。
書記阿姨又帶我們來到了成人審判的地方，我坐在了律師的位置。接著書記阿姨跟我們分享了一個關(guān)于詐騙的故事：小B請小A去卡拉OK，小B打碎了兩個煙灰缸，向小A說以小A的`名義借5000元，到手后由小B來還，并給500元好處費給小A，可小B并沒有還錢，反而又用同樣的方法騙了一次小A的錢。第三次小B終于露出了真面目，對小A說：“你看，這樣掙錢多快，還不用你來還錢，加入我們團隊吧！”小A禁不住誘惑答應同意入伙，同時又騙了幾個同學的錢，后來東窗事發(fā)被告了。這個故事告訴我們?nèi)绻辉p騙了，應當立即向家長告知，不能包庇犯罪分子，更不能和犯罪分子一起犯罪。否則一定會付出慘重的代價，使場面一發(fā)不可收拾。
我戀戀不舍的離開了一絲不茍、剛正不阿的——人民法院。我將銘記你的正義之光，給我們的社會和諧盡一份綿薄之力。
參觀法院的作文 4
那天下午，我們京口實小五（4）班的小記者去參觀京口區(qū)人民法院。我們在老師的帶領(lǐng)下依次通過了電子安檢，進入了審判庭。
審判活動區(qū)與旁聽區(qū)間隔分明。審判活動區(qū)設有審判長、審判員、陪審員、書記員、公訴人、辯護人、原告、被告及訴訟代理人席位。其中審判長的位置位于審判區(qū)的正中，椅背也比兩旁的陪審員的椅背要高，代表著法律的公平、公正、中立。旁聽區(qū)可以坐當事人的家屬和聽眾。負責陪同我們的徐法官向我們一一介紹：審判長就是法官，是進行每一次審判的負責人；陪審員則可以是普通的人，也可以是大學的教授，是負責協(xié)助法官審判案件的；原告是起訴的人；公訴人是由人民檢察院的人員來擔任；被告是指被原告起訴的人；辯護人是為被告辯護的律師，被告也可以自我辯護；書記員是負責記錄審判過程的人員。
接著徐法官向我們介紹了法袍和法槌的作用。法官袍主體為黑色，象征著莊嚴，門襟上有三分之一的中國紅來點綴，扣子的最上方是一枚法徽，由麥穗和華表和天平的圖案組成。法袍的'外形看起來很寬大臃腫，象征著法官的大度、寬厚，能讓人們感受到法律的嚴肅和正義。
法槌是棕紅色的，上方下圓，這是代表著“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理，一般是法官在開庭和閉庭時會用到它，當然，如果法庭過于吵鬧時，法官也會用得上它。
徐法官向我介紹完這些知識后，讓我們大家選擇了各自的角色，坐在審判區(qū)模擬了開庭和閉庭的過程。我當上了檢察院的公訴人，可真神氣呀！
這次法院之行，既開闊了我的眼界，學到了相關(guān)的法律知識，更讓我懂得了法律面前人人平等。讓我們一起積極做個守法小公民，從小就遵法守紀吧！
參觀法院的作文 5
人們都說法院是最莊嚴最神圣的!今天，我有機會一睹了它的風采。
在沒到法院之前，班主任蓋老師說這次社會實踐活動是要上電視的，所以我特別緊張，但也很興奮，我懷著這兩種心情和許多法律問題去了法院。
踏入法院的大門，同行的家長先讓我們?nèi)w同學列隊照了幾張集體照片。學生們在法官的`帶領(lǐng)下，先后參觀了法院的立案庭、警務裝備庫、審判法庭、羈押室、審委會會議室和執(zhí)行指揮中心等。每了解到一個新知識，學生們都興奮不已。進入法院的辦公區(qū)域后，法官們就給我們一一講解，并讓我們親自感受到了坐在法椅上的感覺。我感受了“人民陪審員”這個角色，我們跟著“審判長”一上臺，所有被告啊、律師啊，都得一起站起來，我覺得無比驕傲。
參觀的后期，我們所有同學統(tǒng)一到最大的審判庭集合，法官們給我們每名同學發(fā)了兩張法律方面的單子，并問我們還有什么問題要問，班級的一些同學問了幾個問題后，參觀活動就結(jié)束了。
同學們陸續(xù)的都走了，我被留了下來，為什么呢?因為我淘氣?因為我表現(xiàn)不好?錯了，都不是!因為我要接受佳木斯電視臺和佳木斯電臺的采訪。之前自己雖然準備了一些可能被采訪的話題，但記者們居然問了幾個我沒有準備的問題。本來自己之前一直就很緊張，這次又問了我?guī)讉�沒有準備的問題，我緊張的差點暈過去，好在我都從容的答上來了。
這次社會實踐活動讓我感受到了法律的威嚴和神圣，我以后一定要做一名遵紀守法的好學生。
參觀法院的作文 6
星期四的早上，我和其他小記者帶著激動又好奇的心情，坐上大巴車來到湘鄉(xiāng)法院。一進門我就覺得這是一個讓人肅然起敬的地方。
在法院工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了法院各個地方。藍色工作服的阿姨因向我們介紹了法庭上要用的東西，法錘是禁止被告人不安靜的時候用的.。法袍藍色的，在非常鄭重時才能穿，比如法庭。否則是要接受懲罰的。法徽是由黃色天平和紅色背景組成的，它的意思是：人人平等，不分高低。阿姨還給我們講了法庭上的規(guī)矩。接著，阿姨帶領(lǐng)著我們來到了第五樓——法庭。首先，我們看見人民陪審員、審判長、公訴人、警坐在法庭中央。當審判長說：“請被告人出場。”被告人們從一間房間走出來了，被告人低著頭，十分后悔的樣子。審判長嚴肅的詢問了他們的身份信息，他們都如實的回答了。后來，是人還分別向大家講解了犯罪人的罪行，原來他們的犯罪原因是，他們不僅吸毒，還偷別人的東西。當我們聽到他們有的只讀了小學，有的連初中都沒讀完時，大家都大吃一驚，我心想：走上了吸毒道路，也不要偷別人的東西，去做傷天害理的事情。
最后，我們還去體驗了一下做審判長的位置呢！難道我做時我非常興奮，還敲了敲法錘。法錘那響亮的聲音仿佛在警告我們每一個人都要知法、懂法、守法。
這次小記者活動，我非常開心，我也明白了許多道理：我們要珍愛生命，遠離毒品，要學法、懂法、守法，不要以‘被告人’的身份出現(xiàn)在法庭上。
參觀法院的作文 7
今天我們學校組織了一次研學活動。老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^建華區(qū)人民法院。我十分興奮，因為這是我第一次去法院，一路上都充滿期待和新奇。
大約十分鐘的車程便來到了期盼已久的法院。接待我們的是幾名身穿制服的法官阿姨，她們面帶微笑迎接我們，我發(fā)現(xiàn)她們制服領(lǐng)口左側(cè)都佩戴一個徽章，上面有一個天平的圖案，阿姨說這是法徽，天平象征法律的公平和公正。我們在門口照了幾張合影，就進去參觀。
剛進大門首先是安檢口，來法院的人要出示有效證件并進行檢查才能進入。我們先參觀羈押室，羈押室是法院在開庭審判前臨時看管的場所。羈押室里有四個用鐵管做的類似“籠子”的房間和一個衛(wèi)生間。每個房間只關(guān)押一個嫌疑人，每個嫌疑人都要有兩名押解員來看守。連上廁所也要“形影不離”。第二個參觀的是法庭。法庭里最醒目的就是一枚莊嚴而明亮的`國徽掛在正中間的墻上，它代表著國家的權(quán)利和威嚴，國徽下面是審判長的座位，兩邊是審判員的座位，還有原告席，被告席，書記員的位置，而我們坐在的旁聽席的位置。
被告席后面還有押解員的位置來看管嫌疑人。一位法官阿姨給我們講解了法庭的作用，還有兩位法警叔叔給我們展示了催淚噴霧、電棍和手銬的樣子，以前我只在電視上看過，這可是真的，讓我們興奮不已。隨后，我們還去了指揮中心，有一面墻的大屏幕，這里是監(jiān)控和指揮的地方。
雖然只有2小時的參觀時間，但讓我們了解到法院是代表國家的審判機關(guān)，代表國家的權(quán)利和威嚴，了解法官的工作要維護正義和公平，同時也教育我們要做個遵紀守法的好少年。
參觀法院的作文 8
1月3日我們小記者乘車來到了湘鄉(xiāng)市人民法院。來的路上我心想：法院是一個非常嚴肅、莊重、神圣的地方，那里的人肯定都非常嚴肅。
一進門，我就看到了醒目的八個大字：司法為民，公正司法。跟隨著帶領(lǐng)姐姐的步伐，我們小記者來到了五樓的湘鄉(xiāng)市人民法院集中宣判大會，還沒進去，老師就一而再，再而三的叮囑我們到了里面一定要安安靜靜的.，不要叫。走進去，華警說：第一排是犯人坐的，為了保護我們的安全，第二排也不可以坐臺上有三個座位，分別為審判長、陪審員、書記員。
審判開始了，審判長，陪審員和書記員走了上來，他們身穿法袍，大家都不知道是什么吧！我給你們介紹介紹吧！法袍是人民法院20xx式審判服中重要制服，它的設計是散袖口式長袍，黑色代表莊重和嚴肅；紅色前襟配有裝飾性金黃色領(lǐng)扣，與國旗的配色一致，體現(xiàn)法院代表國家行使審判權(quán)。華警把犯人給帶上來了，有兩個犯人，一個叫陳智勇，另外一個叫王智升。他們是由陳智勇的師父介紹認識的，他們的毒品也是由陳智勇的師父給的。王志升只讀了小學五年級就輟學了，而陳智勇只讀了初中就輟學了，他們輟學之后，就走上了一條無法回頭的路。他們還盜切了：毛澤東銅像、女士摩托車、珠寶、玉……物品。王智升和陳智勇被法院判了幾年我希望他們能夠改過自新，不要屢教不改。
審判結(jié)束了，我們又跟著老師上了車，準備返校了。
今天我的收獲非常大，因為讓我懂得了人一定不能沾上毒品。沾上了毒品你也就等于走上了一條不歸路。所以，如果有人要吸毒，你可以上前去阻止他，阻止不了，可以叫人一起阻止。
我們要做一個知法、懂法、守法的陽光好少年。
參觀法院的作文 9
周末，我很快地完成了作業(yè)。因為我得到了一個好消息，我們要回老家轉(zhuǎn)一圈，這可把我高興壞了！
早聽爺爺說起過，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上要求辦一個業(yè)余的書法院。一直沒有合適的地方，爺爺知道了以后，就把老家院子的使用權(quán)給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。所以我老家就成了一個小型的書法院啦！一些書法愛好者有時間了都可以免費來練習。我一直都想去看看，今天可算是如愿以償。
我邀請了表哥和我一起去，坐上車，經(jīng)過15公里的路程，終于到了。我和表哥下了車，飛奔到院子里，滿院飄著一陣陣墨香，院子非常干凈，幾乎一塵不染，和以前沒有人出入時大不一樣。似乎多了幾分熱鬧氣息。我和表哥剛要進門，一位中年的業(yè)余書法老師熱情的`迎接了我們。他的個子中等，皮膚黑黑的，滿臉笑容，看上去給人的感覺很和藹。進屋以后我更是驚訝！滿屋子掛滿了毛筆字和水墨畫，紙上的字入木三分，畫卷栩栩如生。我深深的投入在那些水墨山水畫里，旁人在討論什么我?guī)缀跻稽c都沒聽到。看完以后，我們也寫了幾幅，這時，老師走了過來，俯下身子湊近我的臉，教我如何正確握筆，如何下筆，他一邊講一邊寫，每一筆寫的都很有勁。他的語氣不輕不重但認真嚴肅，每一步都講的非常詳細，我聽的也很仔細。和他交談了幾句，從他那得知，因為家里條件不好，沒上過幾年學，更別說什么專業(yè)培訓了，全靠自己的愛好與摸索有了現(xiàn)在的成就，我聽了很是佩服。幾張寫完下來，老師稱贊連連，我和表哥樂得合不攏嘴。
天色漸漸暗了，寫完沒多久，我們便要離開了。無奈之下，我們依依不舍的向老師和那些書法愛好者揮手告別。
這次回老家我收獲滿滿。一位沒有經(jīng)過任何培訓，自學成才的書法老師，竟然能寫出一手好字，還幫助了一些書法愛好者，教我們?nèi)绾挝展P，如何書寫，他黑黑的皮膚和說話的語氣一直到現(xiàn)在我都歷歷在目
參觀法院的作文 10
穿著整齊的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，在全校人的矚目走出校園步行去參觀人民法院，真是件激動人心，無比自豪的事。
經(jīng)過公安大樓人民檢察院就到了人民法院，從學校到這里步行也就10分鐘。
法院辦公樓正前方是迎風招展的五星紅旗，很遠就能看到，法院的叔叔阿姨已經(jīng)在門口迎候我們了，隊伍在法院辦公大樓前站定，興法官便向我們講起了五星紅旗、國徽和法徽的組成和意義，印象最深刻的是法院門前的神獸雕塑，它像鹿、像獅子、像牛也像麒麟，它是公平正義的象征。
跟隨法官我們來到二樓大廳，十多種法浮雕而成的`一面墻，震撼我的心靈，各種字體，多種形式的法招式著法律的威嚴。
這次參觀逗留時間最長的是審判庭。法官阿姨為我們講解審判程序，老師組織我們有序的進入審判庭親身體驗審判過程。審判長、審判員、公訴人、書記員、辯護人、被告人、法警每個角色都誘人。我坐在了辯護人的位置，辯護人可以是律師，幫助被告人解釋，維護法律尊嚴，保護被告人的合法權(quán)益。審判長由孫奇同學扮演，她敲響法槌的那一刻，我仿佛真的成為一名能言善辯維護法律尊嚴的律師了。
最后我們參觀了羈押室，羈押室的墻壁都被柔軟的皮革包裹著，法官告訴我們這里是暫時羈押犯罪嫌疑人的地方，為了保證他們的安全特意設計了很多保護設施。
法院是個神圣莊嚴的地方，鐵面無私維護公平正義的同時又有人文關(guān)懷，我希望長大后真能成為一名律師，讓罪犯伏法，讓無罪的人免受牢獄之苦。
參觀法院的作文 11
周五下午，太倉日報組織了一次活動——小記者參觀法院。我和其他的小記者的心情此時此刻都激動萬分，恨不得馬上進去瞧一瞧呢。
等了好一會兒，終于可以進去了，在叔叔阿姨的領(lǐng)導下，我們，沒有爭先恐后，一切都有條不紊地進行著。
通過法官姐姐的介紹，我們知道了報案人應該拿著材料先去大廳里報案。然后請律師，打官司……接著，我們來到了未成年人犯法打官司的地方，剛進去，最先映入眼簾的是一個大圓環(huán)桌。我們坐下后，法官姐姐告訴我們，這叫“圓桌法庭”。我看了看在我面前的牌子，上面寫著“公訴人”，再看看別人的，哈哈，我邊上坐著一個小“被告人”，見他那后悔莫及的模樣，應該是后悔自己坐在那里了吧，現(xiàn)在受到萬眾矚目，不知道他心里是什么滋味；再看看坐在我對面的兩個“法官”，他們神氣活現(xiàn)的'，眼神中洋溢著驕傲和快樂，看來他們倆選對位子了……
然后我們來到了一個正規(guī)的大法庭，法官姐姐為我們講了幾個真實的案例，希望我們不要重蹈覆轍。
通過這次活動，我們明白了許多道理：做人不能貪小便宜，在必要時刻要用法律來保護自己……希望我們大家都不要以“被告者”的身份出現(xiàn)在法院哦。
參觀法院的作文 12
上個月，我參加了小記者公益活動——“法愛同行，護佑成長”。那是一個風和日麗的下午，我和同學們一起排著整齊的隊伍來到了池州市中級人民法院。
我們跟隨工作人員首先來到訴訟服務中心。進入這里，首先映入眼簾的是“司法為民，公正司法”八個大字，一種莊嚴、神圣的感覺油然而生。原本吵吵嚷嚷的隊伍也立刻變得鴉雀無聲。講解員老師用通俗易懂的語言告訴我們：“這兒就是打官司的地方。”
接著，講解員老師又帶我們參觀了展示廳，我在這里了解到了法院文化、法院歷史，以及法徽“天平”所代表的平等、公正、和平的意義。
最后，我們來到了法庭。我們在旁聽席落座后，講解員老師就跟我們講解了立案流程和審判流程，還介紹了各種角色，有審判長、審判員、書記員、法官、原告人、被告人等等。這次參觀，讓我真正近距離的感受了一次法庭的`莊嚴與肅穆。
整個下午我學習到了很多法律知識，過得十分充實。我希望人人都能做遵紀守法的好公民，更希望世界上沒有壞人作惡行兇。
參觀法院的作文 13
8月17日，我們德州晚報小記者走進了神圣而莊嚴的地方——人民法院。
到了那兒，我們非常的興奮。我們邁過了很多臺階后，才到達了法院的大廳內(nèi)。講解員阿姨對我們說臺階高象征著法院的.神圣而莊嚴，臺階多是為了讓那些罪犯們通過走臺階反省到自己的錯誤。講解員阿姨給我們介紹了調(diào)解室和法庭，法庭很漂亮。我們也模擬了一次開庭，非常精彩。圓形圍桌拉近了人與人之間的距離，讓那些罪犯們很快認識到自己的錯誤從而改正。我采訪了一位阿姨，通過對阿姨的采訪后我得到了一些知識：14歲以上的孩子觸犯法律后，應該受到法律的處罰。
14歲以下的兒童如果犯了特別大的錯誤后也會受到法律的處罰，如果犯的錯誤沒觸犯法律，就讓家長或老師管教。我還知道了什么是法，法就是法律的概念，是與同學們密切相關(guān)的法律。憲法包括道路法、未成年人保護法、預防犯罪法、環(huán)境保護法、海洋環(huán)境保護法……憲法里面包括著許多重要的法律，是法律的總綱領(lǐng)。
在生活中，我們一定要學會好好利用法律，并用法律保護自己，讓法律成為保護自己的重要武器。
參觀法院的作文 14
“現(xiàn)在開庭！”你瞧，媽媽還真有審判長的風度，只這么一喊，家庭法庭就開庭了！
我是原告，坐在右邊。爸爸是被告，坐在左邊。“請原告說明情況。”法官媽媽說。我說：“昨天上午，我從奶奶家回來，到了家門口，發(fā)現(xiàn)沒有帶鑰匙，便敲門，可是沒人開，我又敲了十幾次，手都敲紅了，還是沒人開門。我去一樓奶奶家問問，才知道原來爸爸還沒回家。我急了，這時，媽媽可能意識到我進不了家門，就回家來給我燒飯了。”“請被告陳述事情原由。”媽媽說。“那是因為我本應該早早就回家的，可單位有些急事，回來遲了，我的寶貝崽沒有吃上飯。”說完，還親了我一下。我忍住笑說：“嚴肅點，現(xiàn)在不是開完笑的'時候。”這時，媽媽說：“根據(jù)我國《兒童法》，被告應賠原告一頓肯德基大餐，由審判長親自監(jiān)督執(zhí)行。”說完，我們一家穿好衣服，開開心心的去肯德基吃大餐了。
好一個家庭法院，好一場有趣的家庭審判……
參觀法院的作文 15
春天到了,萬物復蘇.小象開始了新學期的學習.一天,他上學時,被一群來歷不明的黑熊給綁走了,帶到了“動物第一法院。”
小象看見了黑壓壓的一片舊文具。白虎審判官司厲聲說：“被告小象，文具、廢品、公物、玩具訴告你喜新厭舊、亂扔垃圾。你作何解釋！”小象不屑一顧一說：“證據(jù)呢？”小候?qū)徟泄賳T道：“要證據(jù)？有啊！”這時，一個銹跡斑斑的文具站起來：“我是你去年用的，你見了新的以后，把我扔在地上又踩又跺！”“可以再修呀！還有，人證呢？”大堂里響起了小象不假思索的反駁。像皮哭哭啼啼地說：“你損壞鉛筆盒老兄不說，還把我切成小塊當導彈砸人！”突然，在他周圍出現(xiàn)了好幾個像螞蟻一樣的橡皮。一根柱子氣沖沖地說：“你瞧，工人叔叔給我做的”油漆新衣“就被你毀了！”柱了身上呈現(xiàn)出亂七八糟，五花八門的'圖案。小象不以為然地說：“再做一件不就得了！”“你說得倒容易，你看，我這還有那么多牙膏沒用呢！”牙膏怒氣沖天地說。小像豪不客氣地回了他一句：“好啊！就算我認了，可玩具原告到哪兒去了！”“我在這兒！”法院門“砰”地一下打開，“我是搖控車，你玩了就踩一下，你還把電池扔進河里，你不知道他是”兩面派“呀！他可以讓我跑起來，也會污染水呀！”小象癱倒在地上，像一只泄了氣的皮球，有氣無力地說：“完了。”白虎站了起來：“小象以損壞公物罪，污染環(huán)境罪，不珍惜物品罪，判刑20年！”
參觀法院的作文 16
我的家庭跟很多人一樣，有著“一家之主”爸爸，“家庭主婦”媽媽，“小土匪”弟弟，當然還有我。但是我更覺得我的家庭是個法院，爸爸是法官，媽媽是律師，弟弟是被告，而我是原告兼受害人。呵呵，愣了吧？如若你不理解，那還是來聽聽我的解釋吧！
我家這個家庭法院，發(fā)生的案例可真是多呀，叫你一輩子都數(shù)不完。這不，暑假第一天，我家就又發(fā)生了一樁案子。
那天中午，我開心地打開電腦準備放松一下，弟弟忽然飛一般地沖過來，奪走了我寶貴的鼠標，還得意洋洋地昂起頭，然后迅速地打開“快玩”游戲，目中無人地打起了游戲。我雙眼怒瞪著他，哼，這分明是瞧不起我嘛，想當初，可是你又磕頭又下跪地求我，你才學會了打游戲的。現(xiàn)在翅膀長硬了，學會欺負我了啊？忽然，我想到了一個辦法……
在客廳里，站立著三個人，沙發(fā)上坐著法官。嘻嘻，知道我的`陰謀了吧，yes，答對了，我去告狀了。客廳周圍彌漫著火藥味，令人毛骨悚然。法官嚴肅地問道：“案發(fā)過程？”我連忙嘰里呱啦地說了一通。律師接著說：“其實這也不能全怪景……，哦，不，被告，因為是原告教被告打電腦的嘛！”我不服氣地說：“那這么說，我是師傅，哪有徒弟欺負師傅的？”在一旁的法官不耐煩了，急忙喊停：“原告說的有道理，審判就到此為止。判被告犯了搶劫罪，罰一星期內(nèi)不許打電腦！這場案子，原告勝！”聽完法官的話，我得意洋洋地看了弟弟一眼。
這就是我的家庭，一個充滿了幽默的家庭法院。
參觀法院的作文 17
8月17日，臨邑縣人民法院迎來了一批特殊的客人，他們就是來自德州晚報的小記者。這是小記者們第一次到法院實地采訪，參觀采訪中小記者們不僅走進了莊嚴的審判庭，還了解到了案件審理的完整過程。
上午九時許，小記者們演繹了“模擬法庭”。這是一個關(guān)于未成年人偷盜的案件，失主將其告上法庭。我并沒有親身體驗過真實的法庭，但從這次模擬法庭中，我明白了法庭的審判程序，并建立了直觀印象。剛開始時，書記員先查點當事人及訴訟參加人的到庭情況并請入席，由審判長宣布開庭。開始審判時，先由審判員核實被告人情況，包括姓名、出生年月日、文化程度、職業(yè)等，然后審判長宣布審判團成員、書記員、公訴人和辯護人的基本情況。進入法庭調(diào)查階段，由公訴人宣讀起訴書，控訴被告人的`罪行。在公證人舉證完畢后，進入法庭辯論階段，最終由審判員對事實進行認定，進行審判。
雖然這只是小記者們自己演繹的一段情景劇，并不是真實的，也不是真正的法官和警察，但它也確實是真實地展現(xiàn)了現(xiàn)實生活中存在的情況，“模擬法庭”以獨特新鮮的形式向我們宣講了法律知識，使我們懂得了我們青少年一代不但學習文化知識，同時更應該學習法律知識，要做學法、懂法、守法的接班人。
參觀法院的作文 18
聽到“法院”這個詞，每個同學的想法都不一樣。有人認為，去法院并不是什么好事；有人認為，去法院一定是和別人發(fā)生了很大的糾紛；還有人認為，牽涉到打人、偷東西……才需要去法院接受審判。
今天，太倉日報就為小記者們舉辦了一個關(guān)于法院的活動——走進法院。我們來到了太倉市人民法院。在這里，我們將進一步加深對法院的了解。
剛到法院，一幢掛著中國國徽的大樓豎立在我們面前，一塊大石頭上刻著金光閃閃的七個大字“太倉市人民法院”。我們走進法院，里面是一個大廳。接著，我們跟著工作人員來到立案處，13號窗口用于整理材料，4、5、6號窗口進行立案。我們又來到了圓桌法庭，“這里是針對未成年人犯罪的`法庭。這個法庭里，審判長、書記員、原告、律師、被告和家屬都圍著一個圓桌坐，這樣讓被告感到親切，也不會有太大的壓力。當然，我們也希望他能改過自新”
法官姐姐這樣說。再上兩樓，就到了一個用于民事案件的法庭，這里很像我們在電視機里看到的法庭。在這里，我們聽法官姐姐講了兩個故事。第一個故事是這樣的：小甲和小乙都想到同一個地方燒烤，他們?yōu)闋帄Z地方而打架斗毆，最終都被判處有期徒刑一年，緩刑兩年。緩刑兩年是什么意思呢？法官姐姐告訴我們：“就是把犯罪的人放到社區(qū)里去指導他改邪歸正，如果兩年內(nèi)沒有犯罪，就不用去坐牢了，如果繼續(xù)犯罪就得去坐牢。”第二個故事是這樣的：A被B叫去玩，B告訴A他自己沒有錢，叫A以自己的名義去借錢。當時B就給了A500元作為報酬。A很高興，用自己的名義借了錢給B，以為B會還錢，可是B根本就沒有還錢，A只好自己還別人的錢。第二次，B又用同樣的手段欺騙了A。兩次上當受騙之后，A非但不報警，還被B拉著一起去騙錢，后來被警方抓獲。這兩個故事引發(fā)了我的思考：小甲和小乙為了一件小事而打架，結(jié)果被判刑，這值得嗎？為什么不能退一步海闊天空？A受騙后為什么不報警？為什么還要和B一起去行騙？還是源于他的貪心，其實騙子并不可怕，可怕的是人們貪婪的心。
最后，大家以一張大合影結(jié)束了這次活動。這次活動既讓我們學到了一些普法知識，又讓我們懂得了一些深刻的道理，讓我們受益終生。
參觀法院的作文 19
踏著寒冷的冰雪，哼著愉快的歌，帶上強烈的好奇心，我們四年級小記者全員出動，來到了既神圣又莊嚴的地方——人民法院。
到了人民法院，我們下了車，抬頭一看，一座雄偉的建筑物矗立在那兒，最中間還刻印著法徽，這就是人民法院。
我們隨著老師的腳步，小心翼翼地登上了神圣的階梯，進入了法院。
我們安檢后，來到了大廳，講解員就開始講解起來了。講解員說：“法徽既是人民法院的'標志，也是法官的身份標志，體現(xiàn)著法官應代表國家依法行使審判權(quán)，保障在全社會實現(xiàn)公平和正義的深刻喻義。法徽的基本圖案是由麥穗、齒輪、華表、天平構(gòu)成，其中天平寓意公平和公正…”
隨后，我們即將前往五樓——大審法堂。講解員說：“進入法堂后，同學們，切記以下幾點：1、不能說話；2、不能錄音；3、不能隨地吐痰。”講解員說完后，就帶著我們?nèi)チ宋鍢恰髮彿ㄌ谩?/p>
進入大審法堂后，我們找好了座位，坐下后，就拿好記錄本，記錄了起來。
法堂的正前面坐的審判長，審判長的左邊是人民審判員，右邊是審判員。人民審判員的左邊是兩名公訴人和一名傾訴公訴人。它們的左邊是被告人。
開庭了，審判長、審判員等人來到座位上，示意我們站，請記錄人再次宣讀講解員說的幾點要求后，再把兩名被告人押入法堂，每一名被告人的身后都有兩名警察監(jiān)管著。做完這些事后，審判長再示意我們坐下。
通過這次交流，我知道了我們個人都擁有享受法律的權(quán)力。希望在往日的生活中，我們都做一個遵法守法的好公民。
參觀法院的作文 20
“今日說法”是我們一家人都喜愛的欄目，正是這份喜愛，我們家漸漸就有了一個“家庭小法院”，誰要是犯了“法”，受到的懲罰那就是扣掉一個月的零用錢，這可真夠絕的！你瞧“院長”奶奶又在整理文檔了，幾個星期以來一樁案子也沒有。于是，我就答應和媽媽去公園玩。
一個陽光明媚的下午，我寫完了作業(yè)，叫媽媽一起去玩兒，我準備好了一切，像水呀，面包呀等等，剛踏出家門第一步“叮鈴鈴”是媽媽的小靈通響了，接了電話，媽媽連個招呼也不打就走了，直到吃晚飯時才回來。媽媽太了解我了，覺得我一定生氣了，還買了好吃的來收買我，我可不吃那一套。晚上，我寫了份起訴書，準備起訴媽媽。第二天，天一大亮，我便急急忙忙把起訴書送到“院長”奶奶手里了。
兩個小時后，法庭終于“開庭”了。爺爺成了秘書，奶奶問清了前因后果以后，判決如下：答應女兒的`事，媽媽沒有做到，罰扣一個月零用錢，還要做家務；自己從小教育女兒要誠實守信，可自己呢卻做不到，還要親自給女兒賠禮道歉。以上判決，如有不服者可以提出上訴。
事后，媽媽答應我的事都做到了，我們家的小法院也漸漸清閑起來了。
參觀法院的作文 21
某天，方便面正在家里睡覺時，突然闖進一群人，大聲叫”方便面先生！你已經(jīng)被捕了！快快束手就擒！”方便面說“你們憑什么抓我？有證據(jù)嗎？”“跟我們?nèi)チ司椭懒耍 币宦曧懀悦院校奖忝娴搅朔ㄔ骸６约赫诒桓媾_上，他打了個電話，叫他的律師過來了。
“我宣布開庭！”法官說，“請原告訴說”。“我的兒子，一個月前下午買了一包方便面，煮了吃了，可也沒想到，他吃了一個月后，竟然肚子痛，到了醫(yī)院，醫(yī)生說要洗胃……”
“被告！你有何辯解？”法官問。“我本來就無罪！只不過是他吃多了而已！”方便面說。“法官大人，您一定要替我做主啊！我的兒子現(xiàn)在還在醫(yī)院里呢！”“我認為此次事件時有方便面先生的緣故，我們眾所周知，方便面是一種速食，吃多了必然會對身體造成傷害，所以是方便面先生導致的。”原告的律師說。“我認為不同，盡管方便面是速食，但他的孩子執(zhí)意要吃一個月，這與個人有關(guān)系，所以說，方便面先生的罪名不成立。”在法場上，唇槍舌劍，終于，通過陪審團的'幫助和檢查方便面，終于判定方便面先生判刑10天以下拘留！
如果您有關(guān)于食品的問提，隨時來找食品法院，它將幫助您！
參觀法院的作文 22
為了弘揚交通法制安全的新風，讓其走進千家萬戶。我們也積極響應號召，我動員了全家開展了“家庭法院”活動，旨在讓觀念深入人心，并非浮于表面。
為實體模擬“家庭法院”，我主動申請擔任法官一職，媽媽作為原告人，爸爸則作為被告人，我們在客廳開始有聲有色地模擬起來。
媽媽：“尊敬的法官，我是原告，這是我的訴狀。我狀告爸爸觸犯了交通法規(guī)。在開車時隨手將垃圾拋于車外，對交通安全產(chǎn)生了極其惡劣的影響，也污染了干凈的馬路。我們曾經(jīng)看到許多新聞，環(huán)衛(wèi)工人為了清掃道路上的垃圾，鋌而走險來到馬路上進行打掃。耳邊呼嘯而過的皆是高速行駛的列車，這對他們的人身安全產(chǎn)生了極大的威脅！”
爸爸此刻百口莫辯，低著頭只得認栽。
我拍下案板，表示原告勝訴，清了清喉嚨并大聲宣布：“根據(jù)《道路交通安全法》第六十六條的.規(guī)定，乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。第八十九條規(guī)定，行人、乘車人、非機動車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款，此宣告成立，應依照規(guī)定處罰！”
爸爸自覺上繳了五十元罰款，并保證以后不會犯諸如此類的錯誤。我和媽媽聽了都會心一笑。
庭審結(jié)束后，我們進行了小規(guī)模的組織復盤會，對該車窗外拋物的行為作出討論。車窗拋物不僅折射出個別公民意識的淡薄、文明素質(zhì)低下的問題，也將危害環(huán)衛(wèi)工人的個人安全、是對其的極大不尊重，也可能導致嚴重的交通事故。
我們堅決履行交通安全職責、義務，讓文明之風在社會中盛行，蔚然成風，更應從你我的一舉一動做起！
參觀法院的作文 23
“天哪！是誰干的好事？”突然，從廚房里傳來媽媽的尖叫聲。
原來是媽媽剛剛買的一瓶牛奶和兩包薯片不翼而飛了。為了查明真相，我們決定成立一個家庭法院，審判此案。
法庭就設在客廳，我是法官，坐在中間的沙發(fā)上，媽媽是原告，爸爸是被告，分別坐在我的兩邊。
媽媽一手指著爸爸，憤怒地叫道：“被告把我的薯片和牛奶偷吃了！”
被告一臉無辜地喊道：“我沒偷！”
原告理直氣壯地說：“誰不知道你最貪吃！”“法官大人，我比竇娥還冤哪！”
我把筆盒往桌上一敲，一本正經(jīng)地說：“肅靜！”兩人雙手交叉抱在胸前，側(cè)著臉，可以看出兩人心中的憤憤不平。
我想這段時間，被告為了戒煙，嘴巴還真變饞了：每當看我吃薯片總會伸手向我要；我沒吃完的零食經(jīng)常是被他“撿垃圾”似的一掃而光，被告的確可疑。可是猜測終歸是猜測，不是證據(jù)。
正當我這位法官束手無策時，四歲的弟弟拿著沒吃完的薯片和牛奶出現(xiàn)在法庭上，正是原告丟失的薯片和牛奶。
哈哈，一切真相大白！正當我想結(jié)束本案時，一旁的被告卻喊道：“原告誣賴我，這也有罪。”剛才還振振有詞的'原告頓時像泄了氣的皮球。
這時，我們的肚子已餓得咕咕叫，于是我宣布：“好，就罰原告晚上燒一頓大餐。”被告馬上拍手叫好，一副幸災樂禍的樣子。
原告因為理虧，只好垂頭喪氣地燒飯去了。
本法官宣布：“此案圓滿結(jié)束，退庭！”
參觀法院的作文 24
“肅靜！肅靜！現(xiàn)在開庭！”你瞧，當律師的媽媽還真有審判長的風范呢！
一場別開生面的`家庭“審判”在喧鬧聲中開始了！
法院設在我家客廳中央，爸爸坐在右邊，是被告。我坐在左邊，是原告。媽媽坐在客廳中間，是審判長。媽媽清了清嗓子，大聲說：“現(xiàn)在請原告陳述事實及請求！”我站起來說：“昨天下午，我游泳回來，沒有鑰匙，以為爸爸在家，因為爸爸平時早就回來了。我敲了敲門，沒有開，我急了，連忙再敲了幾下，手指都敲紅了，仍未見爸爸開門。這時，我才去問傳達室的張爺爺，張爺爺說爸爸還沒回來。我就一直等，只聽見家里電話響了近10次，可是房門緊鎖，怎么進去接呢？正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，媽媽意識到我可能無法進門急忙趕回來了。媽媽回來后就馬上給我炒了飯，我只狼吞虎咽地吃了幾口，一看表，已是12點40分。可想而知，我當時是多么地渴望吃到飯啊！所以我要被告人賠償精神及物質(zhì)損失，罰請一頓肯德基。”
聽完我的陳述，爸爸哈哈大笑起來。但媽媽馬上一拍驚堂木說：“嚴肅點，注意法庭紀律。”爸爸一動都不敢動了。媽媽說：“現(xiàn)在請被告答辯！”爸爸說：“昨天我本來可以11點多回來的，但單位有急事，未能趕回家，使我的寶貝兒子沒有及時吃到飯，但我不是故意的。”說完馬上在我臉上親了一下。我說：
“嚴肅點，現(xiàn)在不是和你親熱的時候。”說著自己也忍不住笑了起來。我接著又說：“那你也可以跟傳達室的張爺爺說一聲嘛，好讓我去找你！”爸爸無可奈何地說：“好好，我服你了。”這時，只見“審判長”連敲3下桌子，威嚴地說：
“原告有理有據(jù)，但被告已經(jīng)主動向原告認錯，依據(jù)我國關(guān)于婦女兒童權(quán)益保護法有關(guān)規(guī)定判決如下，被告開車送原告去吃肯德基，審判長親自監(jiān)督執(zhí)行。”話音剛落，我們?nèi)叶夹Τ雎晛恚也铧c笑破了肚皮。
好一個家庭法院，好一場家庭審判。
參觀法院的作文 25
走進市中級人民法院，感受法院莊嚴的審判環(huán)境，“零距離”體驗法院工作……因為參加了小記者社會實踐活動，我們才有了這樣的一次機會。
來到二樓第一法庭，我們旁聽了一起刑事案件的庭審。一個多小時的庭審過程莊重、嚴肅，我們也聽得聚精會神。庭審結(jié)束后，我們來到數(shù)字化法庭，在法官的'指導下開展模擬法庭，大家爭先恐后地體驗“開庭”，嘗試著當審判長的滋味。坐在審判席上，好奇地摸摸這瞧瞧那，那只法槌吸引了我的目光，剛剛旁聽庭審時，我就聽到審判長在開庭前敲了一下，宣布庭審開始。看到我好奇的目光，法官王阿姨走上前，耐心地向我講解了法槌的作用，合議庭的叔叔和阿姨們一一作了詳細的解答。
在一樓大廳參觀法治長廊、訴訟服務中心和院史陳列室，工作人員講解了巨幅鐵畫“法源流長”，這是一幅長24米，寬約2米的鐵畫，由20幅鐵畫制作而成，介紹了中國近五千年的法制歷史，不僅有重大立法活動和重大事件，還有代表性人物和老百姓家喻戶曉的如狄仁杰斷案、海瑞罷官等戲曲故事等等，整幅鐵畫形象地反映了從遠古到近、現(xiàn)代中國法制文明的歷程。
因為有一位在法院工作的媽媽，我對法院并不陌生，但今天我是第一次以小記者的身份走進法院，在增加了法律知識的同時，我對法院、法官有了更深切的了解，對法律有了深深的敬仰！
參觀法院的作文 26
“嗚..…”從天邊的環(huán)保法院里傳來了一陣哭聲。怎么回事呢?原來陸地、天空、海洋正在座無虛席的環(huán)保法院里哭訴自己的痛處呢!
海洋搶先說：“我為人們送去了無數(shù)的海鮮，人們卻恩將仇報，將污水、垃圾通通倒到我的身上。平時和我一起玩耍的魚兒成群地死去，我真是痛心疾首，欲哭無淚啊!
“我不也是一樣。”天空哭泣著說，“夏天，我給人們送去了涼風;秋天，我給人們奉上果實;冬天，我給人們帶來了雪花。可是人們卻將廢氣都排到了我的身上，害得我在也看不到昔日嘰嘰喳喳的小鳥了;還害得我再也找不到干凈的.裙子了。”說完，就給大家展示了自己滿是污垢的裙子。
“請大家看看我的臉!”大家順著聲音找去，原來是大地。他的臉粗糙不堪，沒有一點綠色。“都是人們干的好事，他們把我身上的大樹全砍掉了，拿去做家具了，又不補種，害得我的臉上沒有一點綠色了。”
聽完大家的陳述，地球法官義正詞嚴地說：“你們先回去養(yǎng)傷吧。我會讓那些迫害你們的人類受到報應的!”
參觀法院的作文 27
你知道“獬豸”這兩個字怎么讀嗎？你知道法捶長什么樣子嗎？你知道法徽代表什么含義嗎？哈哈！現(xiàn)在請跟隨我一起來揭秘這些問題吧！
4月15日上午，我懷著興奮又好奇的心情跟隨河南商報小記者來到鄭州開發(fā)區(qū)人民法院。一進法院的大門，立刻看見大門兩旁有兩個2人多高的麒麟一般模樣的黑色獨角獸，你知道他是什么嗎？聽法院的叔叔講，它就是“獬豸”（xièzhì），是中國古代神話傳說中的神獸，俗稱“獨角獸”。它是勇猛、公正的象征，是司法“正大光明”“光明天下”的象征。我不由得肅然起敬，感嘆道：“好威猛呀”！
接著走進審判庭，看到桌子上有一個像錘子一樣的'東西，噢？難道這就是法官判案時用的法錘嗎？聽叔叔講，它同拍賣行的拍賣槌可不一樣，它是起源于我國古代的驚堂木，法官開庭審理案件時使用的，用于維持法庭秩序、控制庭審節(jié)奏的。在法庭正面墻上正中間的位置懸掛著法徽。法徽是人民法院的標志，是法官身份的標志。底色是紅色的由金色的麥穗、齒輪、華表和天平構(gòu)成，其中天平寓意著公平和公正。我津津有味地聽著法院叔叔的耐心講解，生怕漏掉每一個內(nèi)容，認真地做著筆記。
穿過審判庭來到沙盤室，沙盤可不僅僅是一種玩具而是一種放松心態(tài)測試心理的一種工具，法官們工作疲憊的時候來玩玩沙子放松一下，更好的投入到中作之中。也可以用來測試犯人的心理狀態(tài)，看他們有沒有心理陰影或心理疾病。
最后法院的叔叔帶領(lǐng)小記者們，觀看了“反校園欺凌”的原創(chuàng)微電影，現(xiàn)場的小記者們深受教育，情不自禁的留下了激動的眼淚。
這次探秘法院之旅讓我感受頗深。感受到公平、正義的力量；學習到了課本以外的知識；開拓了眼界、增長了見識。我要在今后的生活學習中做一個勤奮刻苦、傳播正能量的好少年!
參觀法院的作文 28
今天對于我們小記者來說是一個很重要的日子—老師組織我們?nèi)ヌ珎}市法院參觀學習。這是我第一次真正進入法院的大門，讓我特別的興奮。
人民法院是國家的審判機關(guān)。負責審理民事、行政、刑事案件。法院，是世界各國普遍設立的國家機關(guān)。主要通過審判活動懲治犯罪分子，解決社會矛盾和糾紛，維護公平正義。今天我就以小記者的身份來到了太倉市人民法院，在那里學習審批全過程及學習法律知識。
在去法院的路上，我一直在想，法院到底是什么樣子的呢？想著想著，不知不覺就到了——-一幢莊重的大樓，中心鑲嵌一顆大大的國徽，特別耀眼。樓下是我們一群20多個小記者都已經(jīng)到了，大家身上都掛著小記者證，頭上戴著紅色的小記者帽，手里拿著小記者采訪本，在法官阿姨的引導和介紹下我們排著整齊的'隊伍走進了太倉人民法院。
法官阿姨走過來帶著我們到了圓桌法庭，通過介紹讓我們知道了圓桌法庭是專門為未成年人準備的法庭，因為在圓桌法庭，人們是圍在一起的，所以人們會有一種親切感，不會像在正式的法庭上那么害怕，這樣容易讓人說出實話。法官阿姨又帶我們?nèi)チ嗣袷路ㄍ栁覀儯骸坝衅谕叫桃荒昃徠诙陥?zhí)行是什么意思？”有一個小記者把手舉了起來，法官阿姨就請他來回答，他說：“是不是兩年之后在監(jiān)獄里面坐一年牢。”法官阿姨說：“對，你說到點子上了，但是正確的應該是先讓他到某個地點，然后看他有沒有繼續(xù)犯罪，繼續(xù)犯罪就繼續(xù)執(zhí)行有期徒刑一年，如果沒有再犯罪了就不用再繼續(xù)坐牢了。”后來法官阿姨又跟我們講了兩個關(guān)于青少年違法犯罪的小故事，講得非常生動又很實際，心中不由對法律產(chǎn)生敬畏之心。心中默默告訴自己，千萬不能做違法犯罪的事，看到有違法犯罪的壞人一定要用法律的武器來懲治他們。
通過這次參觀學習，讓我了解到了法律的一些基礎知識，感覺其實犯罪離我們很近，稍不留心就有可能成為罪犯，在法律面前，人人平等。我們要做一個誠實、守法的好公民。
參觀法院的作文 29
因為參加“我是小法官”的社會實踐活動，我來到了市中院。雖然我并不是第一次來到這里，卻是第一次真正“走進”宣城中院。
第一項活動是觀摩一起刑事案件的庭審。以前我只在電視上看過開庭，可是這次我卻要走進法庭現(xiàn)場觀看庭審，這使我又好奇又激動：首先由書記員宣讀法庭規(guī)則，接著合議庭人員進入法庭，全體起立，審判長嚴肅地敲擊法槌，宣布開庭。
這是一起年輕人犯尋釁滋事罪的案件，被告人一共有七人，分別由法警押上來接受審判長與檢察員的訊問。整個過程中，我一直不敢出聲，也不敢做什么過大的動作，因為開庭是一件嚴肅的事情，我生怕違反了法庭秩序。雖然有一些專業(yè)術(shù)語聽不懂，但我還是專心致志地聽著。
接下來，進行采訪辦案法官的活動。哇！舉手提問的`人真多啊。我是最后一個采訪的小記者，我采訪了洪法官和書記員，他們都耐心地回答了我的提問。我發(fā)現(xiàn)采訪真是件快樂的事！
后來我們又參觀了宣城中院，了解了中西方的法制史，又去了訴訟服務中心和院史陳列室。
這次活動使我受益匪淺。
參觀法院的作文 30
在這個陽光明媚，烈日炎炎的夏日里，我們來到了省高級人民法院，隨著70多名法官齊刷刷洪亮的宣誓，我們的高院采風行，拉開了序幕。
烈日下，大家仍聚精會神地聽著法官們的宣誓，雖然只有短短70個字，卻展現(xiàn)了法院審判人員對憲法的精神權(quán)威的崇高信念，也體現(xiàn)了他們對忠于憲法、維護憲法和履行法院職責的莊嚴承諾。因為天氣太熱了，許多同學都站不住了，法官們似乎看出了我們內(nèi)心在想什么，給我們準備了水。在宣誓儀式結(jié)束后，他們馬上帶我們回到了有空調(diào)的大廳，在這里我們開始采訪法官叔叔阿姨以及法院的新聞發(fā)言人了，我一連問了多個問題，不僅有針對法官叔叔阿姨的問題，更有針對法院新聞發(fā)言人的問題。一開始法官叔叔似乎被我的連環(huán)問題給難住了，后來他就慢慢適應了，漸漸地越來越溜了，他的回答讓我明白了許多法律知識，我和另外兩名小記者不甘示弱，話筒在我們?nèi)耸种袀鱽韨魅ィü偈迨灏⒁毯托侣劙l(fā)言人似乎漸漸跟不上我們的節(jié)奏了，好在他們巧舌如簧，都能回答圓滿，最后我還有一個問題想問，可是法院新聞發(fā)言人正好宣布今天的采訪到此結(jié)束，這是我今天采風行的唯一一個遺憾，不過這個遺憾，很快就被彌補了。
我們來到了在全國法院系統(tǒng)中最先進的科技法庭參觀，聽法官阿姨講了不少法律知識，接著開始了十分有趣的'搶答題環(huán)節(jié)，誰先搶到題，并回答正確，就可以在法庭內(nèi)審判區(qū)任選一個位置坐下，大家都十分積極踴躍的參加。因為題目十分簡單，第一題所有人都舉手了，大家速度幾乎是同時，但是法官阿姨選中了一個她眼前的男生，他激動、果斷地坐上了審判長的位置，大家紛紛惋惜為什么不是自己。第二個問答來了，大家又齊刷刷地舉手，這回由一直在旁邊注視著我們的電視臺姐姐來選誰是第一個舉手，她選擇了我后排的一位女生，但是這位女生很遺憾的答錯了，法官阿姨又重新讓大家舉手，這回我極為迅速舉手，幸運地被選中并答對了這道題目，我選擇了代理審判員的位置，隨后同學們十分努力，最終審判區(qū)都坐滿了。但我不滿足，我從代理審判長的位置跑了下來，分別到被告人、書記員的位置上體驗了一把。
最后，法官阿姨為我們播放了法制宣傳片訴訟小精靈和反家暴法的相關(guān)內(nèi)容，這些法律小故事都是由動畫制成的，大家看得十分開心，不知不覺中輕松學習了法律知識。短短一個多小時，大家既學到了法律知識，又觀看了動畫片，還玩了把游戲，真實體驗了做法官的感覺，真的是收關(guān)獲頗豐啊！
參觀法院的作文 31
以前，“法院”這個詞在我的生活中是陌生而又遙不可及的，但今天我們小記者卻與法院來了個零距離親密接觸。
走進法院，一種莊嚴肅穆的感覺油然而生。法院的范阿姨給我們介紹了泰山區(qū)法院的概況，便帶著我們分別來到了小、中、大三個庭審室，給我們講解了審判長、審判員、公訴人、辯護人等的職責，還讓我們試穿了法袍。法袍為黑色散袖口式長袍，十分寬大，袖子寬松，意味著兩袖清風、一身正氣。黑色代表莊重和嚴肅；紅色前襟配有裝飾性金黃色領(lǐng)扣，與國旗的配色一致，體現(xiàn)了人民法院代表國家行使審判權(quán)；法袍上的四顆塑有法徽的'金黃色領(lǐng)扣代表著基級、中級、高級和最高級四種級別的法庭，象征審判權(quán)由四級人民法院行使。法官穿法官袍審理案件，象征著思想的成熟和獨立的理性判斷力，象征著法官恪守始終遵循法律并對國家和社會負責的承諾。真沒想到，一件法袍竟然含有這么多的意義啊！
我們又來到了少年法庭。在少年法庭的門外有一幅彩虹的圖畫，彩虹之上還有著這樣幾個字：教育、感化、挽救。“這彩虹象征著希望，象征著一座連心橋，黨和政府對這些失足少年進行教育、感化、挽救，為他們撐起一片湛藍的天空。”范阿姨講解道。走進少年法庭，一個圓形的審判桌呈現(xiàn)在我們眼前，大家頓時驚訝不已。“你們一定都很奇怪少年法庭的審判桌為什么是圓的吧？”范阿姨看出了我們的驚訝和疑惑，笑道：“圓桌審判庭是針對未成年人的生理、心理特點設計的，蘊涵著司法的人文關(guān)懷。未成年人生理、心理發(fā)育不成熟，面對普通的法臺式審理那種莊嚴、肅穆的環(huán)境，會因為緊張、恐懼而不能如實反映案情，也影響了法庭教育的進行。實行圓桌審判，法官、人民陪審員、公訴人、被告人、辯護人、法定代理人、幫教人、社會調(diào)查員、心理咨詢師一起圍坐在一張圓桌，以談心的方式審案，消除了未成年人的恐懼心理和抵觸情緒，營造了寬松緩和的庭審環(huán)境。我們法院還專門為這些失足少年建立了愛心學校呢。”說著，范阿姨又帶著我們來到了愛心學校。看著那一幅幅法院工作人員幫教失足少年的照片，聽著范阿姨講述愛心學校使失足少年改過自新的故事，我的敬佩之情油然而生：以前總認為法院的工作人員只是審審案子而已，現(xiàn)在我才明白他們還需要用愛心和耐心去教育、感化、挽救、失足少年，這無異于塑造了一個新的生命啊！
這次活動不僅讓我了解了許多關(guān)于法律的知識，還讓我懂得了無論做什么事情都要三思而后行，千萬不能一失足而成千古恨。也希望我們每一個人都能夠懂法、知法、守法！
參觀法院的作文 32
10月4日是第八個國家憲法日，我們池州小記者們走進東至縣人民法院，開展了“法愛同行·護佑成長”活動。
這一天，雖然氣溫驟降，天空中還飄著牛毛細雨，但是依然按捺不住我們激動的心情。初進法院，我們東張西望，臉上寫滿了好奇。首先，在法院干警叔叔阿姨們的引導下，我們有序地參觀了訴訟服務中心、法院文化走廊、數(shù)字化審判庭，了解了人民法院的'組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷程、審判職能以及案件審理的相關(guān)知識，對人民法院的司法服務和保障有了初步認識。法院講解員阿姨以通俗易懂的語言向我們講述著，我們細心聆聽，認真記錄，還不時饒有興致地提出疑問。
為了讓我們對人民法院審判工作有更直觀的感受，講解員阿姨讓我們換上法官袍，開展了一次模擬庭審。小記者們分別扮演審判長、審判員、書記員等角色，親自參與了一次案件“審理”。
參觀結(jié)束后，我們學到了諸多法律知識，也對法院和法官的工作有了更深入的了解和認識。今后我們會認真學習法律知識，做一名知法、懂法、守法、用法的好少年。
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