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橘子紅了作文
一切一切的努力，都是為了最終的收獲。而我，就在每天辛苦地勞動(dòng)著，并且，癡癡地等著那橘子能快點(diǎn)兒變紅……
橘子花開(kāi)
沒(méi)有花兒，哪兒來(lái)的果實(shí)？盼呀盼，終于盼到了花開(kāi)——小學(xué)階段。其實(shí)也不必盼，該來(lái)的總得來(lái)，只是遲早的問(wèn)題。我的小學(xué)生活其實(shí)一直富有著“傳奇色彩”。不是吹，有事實(shí)依據(jù)。因?yàn)榫驮谏闲W(xué)前生了場(chǎng)大病，所以與一年級(jí)失之交臂，我直接跳上了二年級(jí)的“臺(tái)階”。不過(guò)上了小學(xué)的我并不安分，作業(yè)不做時(shí)常會(huì)有，所以常常被罰站墻角，背書(shū)背了一小段就喊頭疼，自習(xí)課老師來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，常常是“溜之大吉”，因此我也沒(méi)少挨老師批。好在我人緣極好，班干部選舉回回以高票通過(guò)，所以“穩(wěn)居”班長(zhǎng)六年。更諷刺的是我上課上成這樣，學(xué)習(xí)竟還可以，至少考試不會(huì)爛，所以老師就也不管了。在最后畢業(yè)考當(dāng)中，我更與好友雅雯并列第一，雙雙無(wú)憾地從小學(xué)畢業(yè)。
小學(xué)時(shí)光是快樂(lè)的，至少我很自由也很輕松。我在我的人生的橘子樹(shù)上看到了美麗的花，它正開(kāi)得燦爛……
燈籠高掛
嘿，別誤會(huì)，這個(gè)可不是“掛紅燈”，因?yàn)樗乔嗌摹ｉ僮記](méi)熟，我踏入了初中的門檻。到了初中可沒(méi)那么輕松了，不知是我太懶了，還是因?yàn)槲姨浚谝淮蚊卓季谷豢剂硕俣嗝覌尪疾铧c(diǎn)兒被嚇傻。不過(guò)好在本人心理素質(zhì)較好，總體來(lái)說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，但努力是必須的了。于是開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，至于怎么個(gè)認(rèn)真法，我也說(shuō)不上來(lái)，但至少在接下來(lái)兩年的時(shí)間里，我跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)，卻也兩次得到了獎(jiǎng)學(xué)金。我想，再怎么說(shuō)，我也為我兩年的初中生活留下點(diǎn)兒什么了。
青青的小橘子就這么高掛著，樹(shù)下坐著一個(gè)女孩兒，眼巴巴地等它紅。
橘子紅了
離成熟的時(shí)間不久了，只有六個(gè)月。等中考紅榜一登，結(jié)了個(gè)什么果子馬上就知道。老師說(shuō)在豐收前都是要十分辛苦的。“所以就因此有了個(gè)緊張的初三吧！”我暗自想。記得一次，讀到一篇關(guān)于爆米花的文章，里面說(shuō)：“沒(méi)有壓力，我們就不會(huì)開(kāi)花。”突然覺(jué)得很貼切，卻又有點(diǎn)失落。也許，這就是真正的初三吧！
我一直在等，等我的橘子變紅。
每個(gè)人都有屬于自己的一棵橘子樹(shù)。到了一個(gè)特定的時(shí)刻，果實(shí)就會(huì)成熟，于是就會(huì)有所收獲，等到中考結(jié)束，我就可以收獲到自己的果實(shí)，不管結(jié)果如何，我都得收好，因?yàn)椋鞘俏易约旱某晒６椰F(xiàn)在要做的，就是要好好耕耘，靜靜地等著橘子紅了，等著收獲的那一刻……
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