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550字作文后記（精選21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的550字作文后記，僅供參考，大家一起來看看吧。
550字作文后記 1
時光匆匆。
站在六年后的今天，回望過去的作文，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構，只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學生活的回憶，一絲微笑浮現臉上。
在編排這本作文集的時候，看著這當初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認知，想法，情感，構成了我小學生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的.人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的小學生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，盡管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實的童年，在未來，我們也許會抱著這作文集，幸福的回想著童年……
在未來，吳老師的下一屆學生，我們的學弟學妹，在你們聽著我們著童年的回憶時，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時，我們，早已離開了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導你們前進，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
最后，我希望讀者們能在我的作文中學到一些寫作知識，更歡迎你們來提出一些寶貴的建議和意見，讓我們互相取長補短、不斷進步吧！
再見了，大家！珍重！
550字作文后記 2
說實話，是很不情愿地看完了《楊貴妃秘史》。
說實話，雖然與事實不是那么地相符，我仍然很樂意去看。起碼，我是這樣認為滴。
說實話，劇中的正反面人物不是說得那么的清楚，但相應地，劇中的反面人物卻是那么地可恨、可恥、可悲。
說實話，我很喜歡這部電視劇，它講的真好，演員演得也真好。
玥兒，從小就懂事，惹人喜歡，長得清秀脫俗；
阿蠻，從小就大大咧咧，說一不二，敢做敢當，而且心眼多、鬼精靈得很。
楊玄珪十歲將玥兒托與李白，從此，玥兒的生活中又多了一位，在她心中永遠都有安全感的男人。
她覺得，他就是她的.依靠；
他覺得，他必須對她負責，他不能辜負楊玄珪的托孤之重，他必須要照顧好她，必須。
閉月羞花、沉魚落雁。轉眼，幾年過去了。
她已由當初的玥兒，轉變成現在的玉環：亭亭玉立、颯爽英姿、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
偶然的機會，卻莫名其妙的成為了壽王妃；繼而，太真妃、太真娘子、再到大唐貴妃，華麗的轉變，卻是噩夢的開始。宮闈的爾虞我詐，勾心斗角，讓這個楊家女顯得疲憊不堪。無奈的選擇，也卻是一片真情的開始，玄宗的專寵，貴妃的高貴，似乎都變得是史無前例、無與倫比。他們真的是由性愛到情愛、由專寵到專情：一個帝王能如此，也是更史無前例。
550字作文后記 3
盼星星盼月亮，我們終于盼到了科技節的車輛模型大賽。
比賽當天，老師帶領我們來到了現場，場外樹木林立，冬日那蒼勁挺拔的枝干一個個涂上了乳白色的油漆，就像整裝待發的士兵，寓示著一場激烈的戰爭即將開始。
只見三個男生站在板凳上，手拿遙控器，蓄勢待發。1號車子是火紅火紅的，像一團燃燒的'火焰，代表著積極、熱烈。 2號和3號的車子是翠綠翠綠的，給人一種青春向上，生機勃勃之感。
突然“咚”的一聲，比賽開始了。1號車子像閃電一樣，飛快地沖在前面，不時 還 發 出閃嘯而過的“呼呼”聲。觀眾見勢，大聲喊道：“1號1號GO！GO！GO！，奪取冠軍別回頭！”但轉彎的時候一心急，不小心撞到了邊沿線，弄了個四腳朝天，輪子在半空中不停地打轉著。一個男生連忙跑過去把一號車翻轉歸位，重新讓它歸回跑道。可是1號好像身受驚嚇，失去了以往的英姿，再也跑不快了，搖身成了“蝸牛1號”！此時的2號車卻更加努力地飛奔著，一瞬間就跑了四米多，遠遠把1號車甩在了后面。3號車也不甘落后，緊接著一個加速，硬生生追了上去，緊緊跟隨2號車車尾！突然間，奇跡出現了！3號車竟然從2號的背上飛躍而過！這一飛就是十多米！剛好到達十米外的終點！“天哪！3號車贏了！空中飛人啊！”2號車想追也已經無力回天了。
看到這樣的結果，觀眾們有的愉快歡呼，有的驚訝地張大嘴巴，更有的不免垂頭喪氣、扼腕痛惜……比賽圓滿結束了，真希望下次車輛模型大賽能快點到來！
550字作文后記 4
前幾天，我做了奇怪的夢，我和鮑昶從小池子里了奇怪的世界，后，竟然在男廁所！
后來，你們都應該知道了吧。其實，和我的夢境相似的前面兩集而已，而且幾點相似之處，后面的，我編…
看了七篇離奇的短篇連載，感覺怎么樣？也許你會問我怎么想到“水中城市”的，呵呵，嘛……
前幾天，我做了奇怪的夢，我和鮑昶從小池子里了奇怪的世界，后，竟然在男廁所！
后來，你們都應該知道了吧。其實，和我的夢境相似的前面兩集而已，而且幾點相似之處。當然了，夢中的情景我也完全寫下來，比如說：吃藥丸的牛、搶劫的不良少年、一塊比紙還輕的'石頭……做了怪夢，我就想把它寫下來，一番推敲，一番添油加醋，怎么樣，《水中城市》寫的還不算差吧。其實我有好多想象的作文我做夢夢到的，只不過，夢只是雛形而已。文中有語句是我仿照《六人飛行組》上的，《六人飛行組》真是一本好書，我看了暑假半個學期，都快背了，可看不厭，說實話，這本書還我的，是我向李盛借的，不過，他還要我還，大概是忘了吧（是扯的太遠了？回來回來)。《水中城市》還有不理想的地方，最主要的整個連載平鋪直敘的，下次再改好了，反正我總算把寫完了，才幾天就寫完了，哈哈。
你也有撲簌迷離而又精彩絕倫的夢，與其讓它歲月流逝而被淡忘，還不如拿起筆，把夢記下來，讓他你永遠永遠的美麗的夢！
550字作文后記 5
凡卡寄完信后，就躺在他那破舊不堪的小床上睡著了。突然一聲惡狠狠的聲音一下子就把他嚇醒了，他恐懼的看看四周，奇怪的是并沒有人。又過了一會兒，又傳來了一聲“兔崽子你在哪了？啊！你在哪！”小凡卡如夢初醒，他知道這個討厭的聲音出自哪里——老板娘，他像離弦的箭飛快的穿上那破舊的衣服跑了出去。
老板娘皺著眉頭，用手指頭指著凡卡說：“小兔崽子，你剛才跑哪去了？啊！你說啊。”凡卡膽怯的低著頭，一動不動的站在那不過他心想：爺爺你看見了嗎？你快來接我吧，我受不了了，快來啊。這時老板娘的小孩哭了，他只好拖著沉重的身子去搖搖籃，一小時后小孩終于安靜了下來，凡卡早已經困得睜不開眼了，他看見小孩睡著了立刻趴下睡著了。
第二天清晨，太陽曬在小凡卡小小的身子上，凡卡醒了他看看周圍的'的環境和初陽的日光心想：啊！多么好的清晨，可是我的周圍是那麼丑陋，爺爺我想你，想你和我一起砍圣誕樹的時候想你守夜的時候我想和你在一起，永遠的在一起。就著樣想著想著走出了店，抬起頭時他看見了一個熟悉的影子——爺爺。凡卡眼里充滿了淚花他哭著跑向爺爺，爺爺張開手臂把小凡卡緊緊摟在懷里過了好久他們才松開。爺爺說：“我來接你了，我問了人家如果可以，你可以去放羊，我們回家吧！”他們就這樣回家了。
黎明的太陽把他倆的影子拉得好長好長，就像幸福之神灑向人間的珍寶。
550字作文后記 6
教室里傳來了五（2）班年級第一名的廣播聲，教室瞬間沸騰起來，同學們都聲歡呼，這時我突然想起了昨天拔河比賽失利的情景。
那是一個悶熱的下午，太陽用它那毒辣的目光掃視著大地，與此同時，地面上正舉行著一場激烈地拔河比賽，這就是我們班慘遭失利的那場比賽。我們班第一次對的是五（6）班，（6）班都是人高馬大，所以第一場我們很快就敗下陣來，但我們沒有灰心，繼續改進戰術，第二場一開始，場面出現了僵持，但由于對面優勢太大，還是輸了。第2個對手是（1）班，就當我們以為可以扳回一局時，發現（1）班也十分強大，場面一度陷入僵持，可能是因為我們已經是第二場，有點乏力，加上失利的失落感，我們班還是輸了。
輸了后，大家都非常失落，有幾位同學甚至開始互相指責。
我認為這是非常不對的。勝敗本來就是兵家常事也，我們雖然拔河輸了，但可以靠別的.項目分數補回來，并不會影響總體的成績，再說了現在抱怨也并不能挽回損失，現在應該做的是努力贏回更多比賽，而不是頹廢的長吁短嘆。
回到班后，曾老師說：“在我們弱項上輸沒有關系，客觀上講并不是我們不團結，而是體格太小的區別太大，但我們可以在接下來的優勢項目上奪回比分，用總分第一打一個翻身仗，那也很漂亮！”直到現在，同學們終于相信曾老師說的話是對的了。
550字作文后記 7
今天，我們學校組織了一次活動。就是去泰山啤酒生肖樂園參觀，我們都很興奮！
我們坐上了大巴車，十幾分鐘后就到了泰山啤酒生肖樂園，一個阿姨帶著我們來參觀。
泰山啤酒生肖樂園是中國第一個以十二生肖為主題的公園，也是泰山“第四美”——泰山原漿啤酒的全球樣板工廠，它將旅游娛樂體驗和工業生產完美的結合在一起，整個景區分為有鳳來儀,玉兔呈祥，歡聚一堂，龍御四海，馬到成功，牛氣沖天，金猴歡騰，未羊開泰，銀蛇起舞，亥豬通福十部分。
我們跟著阿姨來到了影視廳，阿姨說讓我們看一個視頻。視頻的內容是：化身為泰啤使者的十二生肖為一只敢當虎介紹泰山啤酒的`釀造過程。看完后我們又來到了一個地方看了一個視頻，視頻里最好的一句話是：明月幾時有，把酒問青天！阿姨又領著我們來到了種麥芽的地方，中間站著大力牛。
我們又被阿姨帶上了樓，穿過幾個隧道，這幾個隧道的特點可不同，燈五顏六色......我們又到了有十二生肖圖片的隧道，那里很黑，玻璃上有十二生肖的圖片。我跟我的同學開了一個玩笑：他摸了一個鎖，以為是什么，我看見了，說：“看！蜘蛛。”我這么一說，他害怕了，急忙把收縮回來。我哈哈大笑，說：“上當了吧!”他知道了，也笑起來。我們來到了買東西的地方，買了幾個吃的就走了。
這一次的活動讓我們很開心！希望以后還有這樣的機會！你們很羨慕吧!讓你的父母也帶你去吧！
550字作文后記 8
不久前，老師給我們講了一個故事，老師告訴我們，老鷹在教小鷹學飛的時候，不是像其它的鳥類那樣給孩子做示范動作，而是把小鷹帶到懸崖上，直接把小鷹扔下去，讓小鷹自己學飛。自從我聽了這個故事以后，我也有我的一些看法。
你們說這不是和我們小孩子學游泳是一樣的嗎？如果我們只是站在岸上說游泳的`動作，永遠也學不會的，這跟小鷹學飛不是一回事嗎？后來我想，不僅僅是學游泳，我們小孩做的任何一件事都是這樣啊。如果我們從小就事事都依賴父母，到長大后又是怎么面對社會呢？就是媽媽也不能一輩子在我們身邊，如果小時候自己不愛自己去上學，說害怕，媽媽就送，不愛走路，走不動的時候，爸爸就背，如果天天都這樣，那我們永遠也面對不了這么大的世界呀！是永遠自己保護不了自己的，保護不了家庭，所以我們小時候也要像小鷹那樣去體會困難，一切風雨都要學會自己面對。
看，小鷹現在要面對挑戰，要是現在不面對，早晚也會是死亡的命運，因為如果不會飛，被媽媽救了，那么以后可能永遠也學不會飛翔，萬一有一天猛獸來了，不照樣是死亡的命運嗎？我們也一樣，如果我們現在不自己去面對困難，早晚也會面對，所以做什么事都要從小做起，學會做一個自立自強的人，只有現在有一顆勇敢的心，長大后才能成為雄鷹那樣搏擊長空的人。
550字作文后記 9
考試的鐘聲在星期五這天敲響了，同學們的神經像繃緊了的弦，生怕彈錯一個音符。
8點10分，考試正式開始。我看了看手中的語文試卷，暗自叫好，因為考試內容實在是太簡單了。我“過五關，斬六將”，很快掃清了所有的“攔路虎”。數學考試內容也不算難，我做完所有的題還檢查了兩遍。外語更是張飛吃豆腐，小菜一碟。
考完以后，我想：這次考試內容這么簡單，第一名的快樂還是讓我接著享受吧。就在洋洋自得時，同桌找我核對答案，結果讓我大吃一驚。語文試卷上我竟錯了十幾處，數學上也有不少錯誤，都是粗心造成的，例如，一道題明明是讓求圓柱體的底面積和側面積，我卻看成了求它的表面積。臨陣輕敵釀（niànɡ）成了“大禍”，讓我一下子掉進了無底黑洞。
老師經常對我們說：“做題要細心，不能馬虎。考試前老師還反復強調了這一點。我卻沒有聽老師的話。考試成績一公布，我的`成績果然很不理想。夜深人靜的時候，隔窗望著星空，好像星星也眨著眼睛在取笑我。我很后悔，考試時為什么不能認真一些呢。雖然老師知道后安慰了我，但我一想起自己的成績，心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。
教訓是深刻的！這次考試讓我明白了，丟掉名次不重要，重要的是不能丟掉虛心做人謹慎做事的品德。
550字作文后記 10
自從南郭先生逃走后，他獨自在外流浪，顯得很窮苦。
有一天，他終于忍不住了，想繼續吹竽賺錢。但是，他想：既然齊宣王死了，又多出了個齊湣王，之前可以渾水摸魚，現在怎么辦呢？南郭先生苦思很久，決心把竽吹好。
他每天都在訓練，從早到晚，堅持不懈，雖然吹得很難聽，但他還在不斷地努力學習。天長地久，南郭先生一吹竽，就會有源源不斷的掌聲。
南郭先生回到了齊湣王的殿堂。
齊湣王覺得南郭先生是新來的，給他挑了首最簡單的曲子。南郭先生一下子就吹完了，齊湣王夸贊不已。漸漸地，南郭先生晉級到初級、高級、頂級。
頂級團也就是齊朝樂團，是最受齊湣王喜愛的一個團了，領頭人就是南郭先生。
后來，殿堂里舉行了“吹竽大會”，很多的'國王都派來了最擅長的吹竽能手，齊湣王也不例外，他派出了南郭先生，并邀請了他的哥哥齊武王。
齊武王可是一位音樂天才。
表演開始了。選手們都用了平常的吹竽功，吹出了動聽的聲音。國王們都鼓著掌，齊湣王也跟著鼓掌，但齊武王沒有動靜。
齊湣王問哥哥是不是表演不好？齊武王搖了搖頭，說：“我還沒有等到動人的時機。”
到了南郭先生表演了，他用心吹好每一個音符，每一句譜音，得到了觀眾們的贊嘆，齊武王也鼓掌了，說：“我終于等到了動人的時機了！”齊武王把貴重的金獎杯給了南郭先生，大約值幾個億。
從此，南郭先生成了世上最富有、最有才華的音樂家！
550字作文后記 11
王妍是我，也是你；他們的故事，是我的故事，也是你的故事。誰的青春沒有過煩惱，誰的青春沒有如此在乎的一個人。別讓等待，成為遺憾。當我們回首往事的時候，我們會不會莞爾一笑“那是我們太幼稚。”曾經讓我們寢食難安的事情，回頭想想，那該是多小的一件小事啊。如果陳辰可以再早點告白，結局就也許會不一樣了。王妍曾說過，如果高中畢業之后，陳辰跟我告白，我一定毫不猶豫就答應他，也許將來我們就會很幸福。可是這只是如果，現實是，高中畢業之后，陳辰跟黃笑笑表白，從此王妍和陳辰就注定了結局。陳辰可以隨口一說要娶王妍，可那又怎樣，如果王妍現在就嫁給他，他真的敢娶嗎？王妍要的是恒久的.愛情，而不是一時的沖動。結局怎樣，都不重要了，重要的是王妍與陳辰從此做不成了朋友。
21歲，本應有一段刻骨銘心的初戀。當所有人把談戀愛當成積累經驗的時候，王妍一心只想找到陪伴她一生的人。陌上花開花落，有些人沒有愛情會死，對于王妍來說，愛情并不是必需品。可以說，王妍是一個自私的人，她最愛的只是她自己。這是王妍認識陳辰的第五年，她好舍不得，沒有幾個人能陪你走過幾個五年。如果時間可以倒流，她一定不會送那一瓶許愿星，都是星星惹得禍。再也沒有讓人引以為傲的友情，再也不能理所當然的提起這個人。也許只有悲劇才能更讓人憐憫。
550字作文后記 12
《烏塔》這篇課文寫的是一個１４歲的德國女孩──烏塔獨自一人游歷歐洲的事情，從中體現了外國少年兒童獨立自主的生活能力和意識，反映了他們對生活的熱愛。
教學過程中，給我最大的震撼就是我們的孩子對烏塔的評價。班上幾乎的孩子都不贊成烏塔的做法，認為太莽撞太冒險，對她那獨立自主的生活能力都沒有肯定，我為此感到很沉重。我們的國家與西方國家的教育確實有著很大的差距，我們都習慣把孩子捧在手掌心細心呵護。殊不知，卻扼殺了他們獨立自主的生活能力，不經意中不刻意的把孩子培育成溫室的花兒，雖嬌艷卻不堅強，一旦趕上狂風暴雨便會枝折花落。２１世紀是個絕對競爭的.時代，如何才能立身于競爭的潮流中不被沖散，這就需要我們本身有較強的適應能力與競爭能力。
當然，學生們的議論評價也有一定道理，但問題就在于他們如此的觀點注定了一旦他們身處不確定環境時無法像烏塔一樣努力適應。固然，我們不提倡我們的孩子像烏塔一樣自小打工掙錢，本身我國勞動法也明確規定不準雇用童工。但是，我想，作為家長、作為基礎教育工作者，我們的教育方法、我們的做法是否應該值得深思。因為無論如何，只有經受得住生活的考驗，只有適應于不確定的環境與條件，才能真正做到獨立自主。而這，需要我們從基礎教育開始培養。
550字作文后記 13
我唯一的阿太去世的時候，最后一眼只看了我。
雨下得很大，夜里的聲音只給了這場暴雨。這時，來了一個電話，電話里只是聽到說：“兒子，你奶奶快不行了！快到醫院里。”我聽到了幾聲急促的腳步聲，是爸爸！我翻身下床，拉住爸爸說：“我也去，可以嗎？”“行！”爸爸說，我換好了衣服，便和爸爸一同去了。
到了醫院，我迫不及待地想去見阿太，可被爸爸一把拉住，我沒問為什么（怕爸爸說我話多）……爸爸和其他親戚一起進去了，當時阿太剛做完手術，身體狀況良好。里面傳出阿太的聲音：“童童（我）呢？我要見她！”我毫不猶豫的跑向阿太所在的'病房，但想起爸爸的反對，我又停住了。
做完手術的第四天下午，我騙爸爸媽媽說去奶奶家玩，其實后來我和奶奶一起到了阿太所在的醫院，到了病房外，我讓奶奶在外面等，自己在里面和阿太一起，阿太是聽到我的說話聲，醒了過來：“童童。”阿太臉上洋溢著驚喜的表情。我笑了，是那種微笑里還帶著點陽光的氣息。阿太整個人都精神起來，陪我說東說西，談天說地，兩個人講的不亦樂乎，但不久，阿太開始咳嗽起來，我還是笑著，不一會阿太突然眼睛開始閉起來，還說：“童童，能見到你和你的笑，阿太真的很開心！”不久，那雙衰老的眼睛永遠的閉上了。
我聽到了阿太的話，也明白了阿太的死，我再次將頭轉向了阿太，微笑了許久，才跑到了走廊的盡頭，失聲痛哭起來。我相信阿太能帶著我給她的記憶甜甜的長眠……
550字作文后記 14
語文的外延應與生活的外延相等，課文《桃花心木》這一課就是巧妙地把語文教學與學生生活聯系起來。在教學本課時，我緊緊抓住：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這句話，讓學生帶著教材中的疑問：在不確定的生活中，想繼續生存必須怎么辦？走進生活，在生活中充分地體驗、感受，然后再進行交流。
楊一帆說：“我是獨生子，一家人把我當寶貝，什么事都不讓我干，我就養成了不愛勞動的壞習慣，平時依賴性強，每天收拾書包、盛飯都由奶奶、媽媽來幫忙。”
張婭說：“我也是獨生女，生活無憂無慮，自主性不強，每天要換的衣服都是媽媽隔夜放在床頭的，這幾天，奶奶住院，媽媽服侍，我不知道穿哪一件好。這都是平時生活中沒有得到鍛煉的結果。”
莫平清說：“我是獨生子，我不像你們飯來站法張口，衣來伸手，我爸爸長期在外做工，媽媽經常上夜班，每天回家我總是自己燒飯、燒菜。”話音剛落，教室里響起一陣掌聲。
“是啊，樹木在不確定中為了生存，會拼命扎根找水源，人同樹木一樣，如果在不確定因素面前想方設法戰勝困難去生存，也正像俗話所說環境鍛煉人，環境造就人。”班級的小才女劉欽婷一語雙關地說道。使課堂教學推向高潮。
通過對這句話的理解，使學生的`口語交際能力、思維能力得到培養。這種“潤物細無聲”的教育使學生從課文走向生活，指導生活中的行為，切實實現語文教學與生活的鏈接。
550字作文后記 15
綿綿的細雨飄揚在操場上，整個操場宛若一幅經過渲染的水墨，一抹濃彩開啟了一場轟轟烈烈的開幕式，我們永康一中的第四十二屆運動會就開始了。
開幕式上首先入場的是鼓樂隊，那英姿颯爽的身影，揮動著鼓棒，背著鼓，在那淋著小雨的紅色塑膠跑道上踏著莊嚴的步伐，那奏出的鼓樂聲，拉開了運動的新篇章。接著是高一十二班的陣隊，手中舉著鮮艷的花束，為細雨蒙蒙籠罩著的操場增添了別樣的風采。還有高一一班的`彩旗隊，表揚的彩旗，那是我們新高一對著運動會的滿懷深情。在操場的左別還可以看見鳥兒群飛，那聲聲呢喃像是為我們奏曲。
當然也少不了正在逼近高考的學個學姐們，他們那響亮的口號和他們那漂亮帥氣的班服也為本次運動會畫上了一道亮麗的風景線。他們告訴所有的人他們在為半年后的高考奮力拼博，努力奮斗，讓三年寒窗不付之東流。
這一次的開幕式也來了不少領導，領導們也發表了對本次運動會的預祝，我們那可親可愛的華康清校長也為開幕式發表了激情澎湃的講話，那一句“同學們，你們太棒了，同學們，你們太可愛了”我記得尤為深刻。那是對學生的一種怎么樣的關懷。
這一場開幕式真有斜風細雨不須歸的意蘊在心中猶存，那一份酒釀的美好從心底慢慢彌散開來。
550字作文后記 16
南郭先生覺得自己沒法再混了，就偷偷跑回家。
回家后，找了好幾個地方也沒有找到工作，家里沒有一點糧食吃，只好滿大街地乞討。
有一天，南郭先生在大街上看見一群人圍在那里，不知道干什么。他走過一看，是一位老爺爺在那里吹竽，吹得非常好聽，圍觀的人聽完了連連叫好，都紛紛給了一些錢，老爺爺收獲了很多。南郭先生看到這些，想拜老爺爺為師，跟他學吹竽。
南郭先生走到老爺爺面前，請求老爺爺教他吹竽。老爺爺沒有答應，因為他年紀大了，而且不愿意收徒弟。南郭先生知道沒有希望，就把自己在齊宣王和齊湣王那里的.故事一起講給了老爺爺聽。老爺爺聽了又氣憤又同情，氣憤的是南郭先生不懂裝懂，一點本事都沒有；同情的是他現在想要學好，想要學功夫，但沒人教他。
最終，老爺爺還是答應教南郭先生吹竽。南郭先生高興得對老爺爺磕了好幾個頭。這次，南郭先生真的能吃耐勞了，再也不好吃懶做了。他每天天不亮就起床練習吹竽，晚上要很晚才睡覺，整整練了三年。經過堅持不懈的努力，他吹竽吹得非常動聽，真本事終于學習到了。
后來，南郭先生回到了皇宮，報了名，輪到他吹了。他吹了一曲曲子，齊湣王聽得入了迷，等回過神來，連忙叫好，還重賞了二百兩給南郭先生。旁邊的人對南郭先生贊不絕口。
這個故事告訴我們：一定要好好學習，要有真本事，不能濫竽充數。
550字作文后記 17
語文老師布置了一項任務讓我們回家采訪自己的父母或者其他的親人，并記錄下來寫成作文。我聽到這個任務便在想：要去采訪誰好呢？這是我面臨最大的問題。放學后，我就想到了最佳的人選我的'爸爸。
到家后，我便在自己房間里想采訪問題，并想怎么采訪？用哪種語氣去采訪他？
經過一番準備，我已經胸有成竹了。
吃完晚飯后，我就把父親請到我的房間開始采訪：
“您在童年時期都經歷過哪些有趣的事情呢？”我的話音剛落，爸爸便開始滔滔不絕這真是一個絕佳的采訪對象！我在心里暗暗高興。爸爸沉浸在他的童年趣事中，什么下河摸魚啊、上樹掏鳥窩呀、下水游泳差點溺死啊，等等，講得可開心了。
這么多件趣事中，我最感興趣的一件事，便是爸爸與大伯去用糖票去買糖。
這件事聽得我哈哈大笑，爸爸見我聽得如此開心，講完故事后還耐心地給我科普什么是“糖票”。原來當時物質匱乏，整個社會都是計劃供應，買東西都要靠一個叫“票”的東西，買糖要用“糖票”，買布要用“布票”，而且買東西只能去幾公里外的供銷社才能買到。
整個采訪過程我們父子倆都非常開心，感覺父子之間的感情又加深了許多。
通過這次采訪，我不僅更加深入地了解了父親，而且感受到現在社會生活的富足，懂得了珍惜，更重要的是這次采訪讓我們父子感情親近了許多許多。
550字作文后記 18
西天取經之后，師徒四人在天庭安逸地住了一萬年。孫悟空待不下去了，就一個跟頭翻到玉皇大帝面前說：“俺老孫想要到人間去看看，要是有什么高科技，把它帶回天庭來，讓玉帝享用。”玉帝心想：“也好，如果這潑猴在天庭弄出什么禍事來，我的面子往哪擱。”就一聲令下“準了！”孫悟空高興地把這個好消息告訴了師傅、沙僧和豬八戒。師徒四人開心極了！
其實他們早就偷偷地跑回人間好幾次了，學了不少的高科技。這次來到人間，孫悟空開著寶馬，沙僧玩著平板電腦，八戒玩著智能手機，唐僧用數碼相機對著沿途的美景不停地按著快門。
他們來到火焰山，熊熊大火擋住了他們的去路，孫悟空給在家休養的牛魔王發了一條信息：“牛老弟，我們又來到火焰山了，想再借弟妹的芭蕉扇一用。”不一會，就收到牛魔王的.回復：“好的，請稍等。”唐僧看完才舒了一口氣。眨眼功夫，牛魔王和鐵扇公主就出現在他們面前，鐵扇公主拿出芭蕉扇，使勁地向火焰山扇去，可不知道怎么回事，不僅沒把火滅了，扇子還被燒去了一角。
八戒見此情景，就給高老莊的高小姐打了一個求救電話，接到八戒的電話，高小姐立即來到控制室，按了一下按鈕，幾枚降雨導彈就飛向火焰山。隨著幾聲巨響，火焰山上空頓時烏云密布，大雨傾盆而下，把火焰山的火澆滅了。
過了些日子，師徒四人從人間帶了大量的高科技產品，開心地返回了天庭。
550字作文后記 19
宣布期末考試的那天終于到了，我來到了學校，準備聽候成績。
全班鴉雀無聲，窗外寒風呼嘯。老師默默帶著試卷走進教室，用沙啞的聲音開始報成績，當報到“周瀚宇，平均分95分，全班第一”時，教室立刻歡騰起來，老師、同學為我鼓掌，那一刻我真為自己驕傲。
但是我在復習的時候，那是特別辛苦的。
“叮鈴鈴”下課了，老師跟我們談起期末考試的事情，說那時許多老師都覺得這次試卷內容很難。為此，我下定決心要考一個好成績，讓大家對我刮目相看，于是我努力復習。
一到家，我就跟媽媽說期末考試的事，就請求媽媽幫我買一套試卷，我每天都可以做。終于，一堆試卷放在我眼前。我已下定決心一定要把試卷都做完。就這樣我每天廢寢忘食，只買來的試卷做好，學校里的作業也要做，每次做完，一看鐘已經11點了，我趕緊睡覺，但每天7點又準時起床，每天這樣，都快崩潰了。但我還是沉住氣，認真做。就是為了期末有一個漂亮的成績。
終于期末考試向我走來。同時，期末考試也給我了一個下馬威。語文考試的時候，我把能寫的都寫上去，作文也全部寫滿了。數學考試前，我把公式又背一遍，算式認真算。英語，語法都已記牢在心中了。終于成功屬于了我，辛苦努力成就我現在的成績。
雖然大家的'熱情已經過去了，但是榮耀還是一直刻在我心中。
成功不是天生的，而是需要1%的智慧和99%的汗水換來的。
550字作文后記 20
這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態的句子“春天的時候，葉子嫩綠，夏天的時候，葉子肥美，秋天……”但當我考慮到第二課時精讀課文時，我就遇到了一個難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會”這樣的隱晦的含義解釋給學生聽，讓他們明白。這個問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學生的感覺。
首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學生的閱讀興趣，引領學生讀課文，在疏通課文的基礎上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現、升華。讓學生發揮獨特的`經驗，為了讓學生與文本更好的溝通，我還創設了這樣的語境，并在充分討論誦讀的基礎上，讓學生試著完成填空：為了 ，做一個 的 吧！從而達到“讓學生有創意的閱讀”的目的。
由于整節課我都沒有用自己的理解去強加于學生，所以學生始終處于積極主動的狀態，或許學生對于課文所要表達的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會隨著學生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！
550字作文后記 21
馬多多是班里有名的調皮、搗蛋大王，他整人的手段層出不窮，讓那些經常被他整的同學們叫苦不迭，都應負不過來。他的成績也在班里位居下列。同學和老師看見了都避而遠之。
本學期，馬多多準備痛改前非。不捉弄同學，上課認真聽講，做老師和同學都喜歡的好學生。但一節作文課上，馬多多還是開了一點小差。
一天，麻老師正在上一節作文課，全班同學都在認真聽講，而馬多多卻被窗外一只有趣的小鳥吸引過去了，他目不轉睛地看著鳥兒歡快地歌唱、開心地跳躍。突然，小鳥安靜下來，像在對馬多多說：你不是要做一個人見人愛的好學生嗎？上課怎么能分心呢？馬多多立刻回過神來，上課再也不開小差了。
馬多多平時最喜歡捉弄旁邊的“四眼妹”，有時把她眼鏡藏起來，有時在她的書包里放條毛毛蟲，有時把她做好的作業藏起來，等到要交的時候交不出，讓老師批評她。這回“四眼妹”的眼鏡又不見了，她以為肯定是馬多多干的。于是，她紅著臉硬要馬多多還出她的'眼鏡。按照以前的馬多多肯定大吵大嚷，而現在的馬多多不但不吵不嚷，反而幫著“四眼妹”一個個地問，“看到她的眼鏡了嗎？”。原來，是后面的一位女生看不清黑板上的字，借著戴了一下。“四眼妹”不好意思的低下了頭。
經過一學期的改正，馬多多終于成為了老師和同學都喜歡的好學生。
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