照片里的故事初二作文700字

時間：2024-04-16 13:00:45 詩琳推薦作文我要投稿

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照片里的故事初二作文700字（精選21篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的照片里的故事初二作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

照片里的故事初二作文700字（精選21篇）

　　照片里的故事初二作文700字 1

　　時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠讓人遐想，難以忘懷。

　　翻開厚重的相冊，映入眼簾的照片上一個臉蛋紅撲撲，雙眼微閉，身上有些臟的小姑娘正雙手展開，仿佛在愜意地享受天地。這個可愛的小姑娘就是我。這張照片是我十歲去泰山旅游時媽媽幫我拍的。雖然早已事過境遷，但是我卻記憶猶今。

　　那時正值七月中旬，我們的“清涼一夏七日游”來到了最后一站——泰山，我早就對文明中外的`五岳之首心馳神往，一路上，我都雀躍不已，搞得媽媽不得給我來一針鎮定劑。

　　不過當我真正站在泰山腳下時，我踩明白詩圣為何發出“一覽眾山小”的感嘆了。抬頭只見泰山高聳入云，山腰處幾縷白云輕輕浮蕩，叢林疊嶂，通體蒼翠，這雄起壯美之景更使我熱情高漲，迫不及待地踏上了通向山頂的石階，我一馬當先沖在了最前方，將許多游客都落在了后面，看著山下螞蟻一樣的行人，我加快腳步，將媽媽臨行錢“滿爬省力”的勸誡丟到了爪哇國，加大了油門向上沖去。可是到了半山腰以后，我開始體力不支，起初還能勉強前行，到了后面雙腿灌了鉛似的沉重，不得不走走停停，最后我癱倒在一快石頭上，不能再走一步，正當我決定乘纜車下到山下時，媽媽做到我旁邊，遞給我一條濕毛巾說：“不經風雨，怎見彩虹，老媽相信你一定可以‘一覽眾山小’，”媽媽的話在我耳邊回蕩，動力重新注入我的身體，斗志在每一個細胞里跳躍，我使勁抹了一把臉，又開始了通向峰頂的征程，這次我選擇了腳踏實地。一步兩步……終于在一片燦爛的晚霞中我登上了山頂。一覽無余的興奮不由得讓我伸開雙臂，深呼吸山頂的空氣。此時媽媽的鏡頭將這一瞬間永遠定格。回首過去，我依然得到啟迪：成功是來之不易的，“世上無難事，只要肯登攀。”漫漫人生路，困難數不勝數，只要不輕言放棄，彩虹終會劃過這片天空！

　　時間的長河匆匆流逝，縱然光陰已逝，容顏已改，但那些銘刻在膠片里的歲月永不會褪色，那些定格在照片上的故事將永遠值得回味。

　　照片里的故事初二作文700字 2

　　人腦會遺忘，可照片不會，它會幫我們記錄下很多珍貴的記憶。

　　——題記

　　翻開相冊，一張張照片記錄著一件件往事，勾起我對已逝時光的眷念。

　　這張照片，是我在很小的時候，和太奶奶的一張合照。

　　太奶奶的手是粗糙的，手上有皺皺的皮膚，有厚厚的繭子，手背上青筋暴起，臉上刻滿了皺紋，像是墻壁上斑駁的裂縫，留下了歲月的痕跡。

　　記得很小的`時候，我們一家人還住在老家的大園子里，和太奶奶生活在一起，我自然也和她最親近。那時，我最喜歡聽的就是太奶奶講述她年輕時的故事，也愛從爺爺口中打探太奶奶的故事。太奶奶沒上過學，常常感嘆曾經的苦日子，卻不曾抱怨過。爺爺和我說，太奶奶是個要強而又樂觀的人，小小的身軀卻能干很多事情。在我心里，太奶奶是個堅強又溫柔的人，她常常風雨無阻地接我放學，粗糙的大手緊緊攥著我，在我心中，她的形象無比高大。

　　好像從小學開始，我就和太奶奶分開了，見面的次數越來越少。但每次去看望她時，太奶奶還是像以前一樣疼愛我。不知不覺中，太奶奶的身體越來越虛弱了。各種疾病纏繞著她，甩也甩不掉。后來見到她時，頭發已經全部花白，身材也走了樣，不再是原來那個美人了。我10歲那年，太奶奶沒有挺過寒冷的冬季，離開了這個人世間。想到這里，我的心仍然在痛，淚還是沒受控制流了下來。在淚水中，我感悟著愛的真諦，在淚水中，我仿佛看見了太奶奶朦朧的背影離我一點點遠去……

　　我們用照片刻住歷史的瞬間，讓時間定格不再是神話。這些瞬間又勾起了我們記憶深處的回憶，令人感慨萬分，甚至潸然淚下，滄老的照片印刻著滄桑的歷史，講述著一段真實的過往。

　　照片里的故事初二作文700字 3

　　在我的書桌上，放著一張照片，一只斷了線的風箏，正隨著風向空中飄去。或許你會覺得奇怪，一只斷了線的風箏，有什么可拍的，還如此重視……那么，接下來就讓我來說說與這張照有關的故事吧！

　　記得那是一個星期天的下午，上完語文課，我便和媽媽來到了學校附近的一個廣場，廣場景色很美，人氣很旺，每一天這個廣場上都會聚集著許多風箏愛好者，各種各樣的風箏，將廣場上空裝扮得異常美麗。我興奮極了，硬拉著媽媽去買了一個風箏，費了好大勁，才找到一塊空地。誰沒放過風箏，但是看得多了自然而然便掌握了一些放風箏的技巧，我拿著風箏迎著風飛快地跑起來放，媽媽大喊一聲，我松開手，風箏靈活的飛向空中。我手中的線軸迅速地轉動，線越拉越長，風箏隨著我的動作在空中忽高忽低，我不斷調整線的長短，風箏在空中漸漸平穩下來，越飛越高。

　　可好景不長，我的風箏和另外幾只風箏纏在一起了啦，不下來也放不上去，拆不開，真是進退兩難。媽媽是個急性子急了，用力一拉，結果線斷了。風箏像脫了韁的野馬，乘風而去，媽媽望著飛遠的風箏手足無措。我連忙舉起相機，咔嚓一聲，將那一刻永遠定格在了相機里

　　“媽媽，您知道我為什么要拍下它嗎？因為我想變成那只風箏，自由的`遨游于藍天，想飛到哪兒就飛到哪兒，做自己想做的事兒。”聽了我的話，媽媽望著天空若有所思。

　　“我明白了，”媽媽說，“咱們先不回家，你不是想去博物館嗎？走，我們現在就去。”我簡直不敢相信自己的耳朵，抱住媽媽，激動的喊道：“媽媽萬歲！理解萬歲！”

　　照片里的故事初二作文700字 4

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間我從那個不懂事的孩子變成了一個懂事的中學生。每當我看到書架上那張小時候的照片時，便情不自禁地想起了當時的情景……

　　這張照片乍一看，不是很和諧。我燦爛的笑，爸爸也洋溢著笑容，而大哥和我們截然不同，他并沒有笑，而是嚴肅的`看著鏡頭，我不知道為什么大哥那么嚴肅呢？

　　那是我大約七八歲，我和大哥坐著便利的汽車來到陌生而熟悉的地方——長春，我爸和我媽都在這里干活。雖說職業都是一樣的，但我爸是以修車為主，我媽是以洗車為主。司機把我倆送到了我媽的廠子，當我見到媽媽的時候，就特別高興，好久沒看到媽媽了。

　　趕在爸爸、媽媽不忙的一天，他們領我和大哥去了動植物園。我們坐著面包車來到植物園，大門口有一個一個賣票的，需要買票才能進去。看到票價我立刻不想進去了，并下意識地退了步，可是爸爸卻說：“來了就進去溜達一圈。”爸爸買了四張票發給我們，我們拿著票通過了檢票處。

　　前面有一個高大的長頸鹿，在向我們微笑，我們往里走，在里面嬉戲，拍照留念，聊動植物……繞了一圈，我們回到了起點，又看到了這個長頸鹿，仔細一看，原來它下面有倆只小長頸鹿。這時，我媽要我們在長頸鹿旁邊照張像，覺得這個背景很不錯，拍張照留念。我和爸爸、大哥擺著各自的動作，想要在鏡頭前展示自己，照片拍完之后，我們就離開了動植物園，把照片洗了出來，我媽覺得照的不錯，于是，我就拿了一張照片做留念，就要這一張別的不要，因為這張有它的特別之處，這可能是我大哥無意中露出的表情……

　　每當我再次看到這張照片時，都會想起那段溫馨而難忘的時光，想起那次和大哥去長春的旅行。

　　照片里的故事初二作文700字 5

　　疑？這是什么......我東啾啾，西瞧瞧。哦，原來是一張照片。照片里的主的主人公是誰？看這里看這里-----哈哈！就是我！照片里的我正拿著蚊拍哈哈大笑，究竟發生啦么事呢?聽我娓娓道來......一個夏日的夜晚，我正在書桌上埋頭苦干，正當我做的津津有味的`時候，一位不速之客正開著戰斗機“嗡嗡嗡”地來到了我的房間，在我的房間里撒歡兒。我不耐煩的打了一下，心想：哼哼，這下你該飛走啦吧。誰知，它不僅沒有落荒而逃，還不知死活地在我頭上轉了好幾個圈兒，竟然還膽大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打過去，萬萬沒想到，不但沒打到它，卻打到了我打的臉，還痛得我 “嗷嗷”直叫。這就像一根導火線，一下子點燃了我滿腔的怒火。心想：老虎不發威，你當我是病貓啊。

　　我大步流星地走向客廳，仔細尋找著蚊拍。可不知過了多久，我連蚊拍的影子都沒看到。蚊子像嘲笑我似的，在我的眼前晃來晃去。我心想：還是算了吧，我大人有大量，不跟你斤斤計較。我垂頭喪氣地坐到沙發上。咦？怎么這么硬？我的心里畫上了一個大大的問號。我起身一看，哈哈！是蚊拍！蚊子，這次我一定要把你徹底消滅掉！我怒氣沖沖地高舉起蚊拍。可蚊子早已不見蹤影。怒火中燒的我沒有放棄，我朝四面八方望了望，發現它正悠然自得地停在一個小角落里。我笑逐顏開，躡手躡腳地靠過去，以迅雷不及掩耳之勢使勁一拍，蚊子就命歸西天了。我拿著蚊拍不停地揮舞，像揮舞著一面勝利的旗幟，只聽“咔擦”一聲，這一刻就被媽媽的相機永遠的記錄了下來......

　　童年的趣事多又多，“咔擦”一聲記錄下來，等以后翻開相冊看一看，一段段美好的回憶便會重現心頭，是那么的快樂，是那么的有趣！

　　照片里的故事初二作文700字 6

　　風和日麗的一個午后，和煦的陽光透過一片片蟬翼般的樹葉直射大地，照射出懶洋洋的秋意。

　　一張似乎擁有著無窮回憶，還略微泛黃的照片映入眼簾：一個年過花甲的老奶奶和一個天真活潑的小女孩坐在一張寒酸的椅子上，恬靜的微笑著。她們似乎在想著什么？這段綿延的照片后又隱藏著什么？看著老奶奶那笑中帶淚的表情，是發生了什么嗎？

　　刺骨的風鉆進她們的衣袖里，冰涼的雨跑進她們的肌膚上。忽然轉變的天氣使這對互相依靠的“親情”在不斷的衰減。她們相依為命，她們互相依靠，是愛讓她們堅持了下來。

　　她們的生活是如此艱苦：兩雙破舊不堪的草鞋，兩個百孔千瘡的陶瓷碗，一個破瓦寒窯的.房子和兩件捉襟見肘的衣服。

　　奶奶已經堅持了半年了，她的病在不斷的惡化著。

　　今天又是一個不理想的天氣。奶奶在床上呻吟著，小女孩在一旁呆呆的佇立著，不知如何是好。天空慢慢的起著霾，這霾淅瀝的讓人無法呼吸。它是一種毒，它把你困在這兒，牢牢地鎖住。推開這扇門，門外是萬里晴空。關上這扇門，而后是萬丈深淵。

　　天氣愈加惡劣，奶奶地病情也在不斷的惡劣下去。

　　這時，天上萬卷烏云，暴雨突襲。奶奶再也堅持不下去了，小女孩在一旁凄入肝脾的哭喊著，周圍的人不理她，也不愿理她，可能是怕了這可憐的“負責任”三個字吧。

　　這張照片是奶奶在臨終前用盡所有的積蓄拍出來的。

　　記得拍這張照片時，奶奶用盡全部的力量坐到椅子上和自己最愛的孫女一起留下這美好的一瞬，奶奶幾度堅持不下來，幾次暈倒。但是，這份對孫女的愛讓她堅持了下來。

　　當攝像機的光閃動的那一瞬間，那堅強過后的身軀瞬間倒塌，從此也消失的無影無蹤。

　　照片里的故事初二作文700字 7

　　翻開那本塵封已久的相冊，那里記載了我許多有趣的往事。回憶，總是那么美好。被定格的瞬間，讓人難以忘懷。

　　還記得剛升入初中那時，突如其來的壓力讓還未適應的我有些喘不過氣。但就是那次難忘的是那次秋游，讓我慢慢融入了這個新的大家庭中。

　　那是初中以來第一次班級戶外活動，我十分期待。那一天，秋高氣爽，陽光明媚。一大早，我們在老師的帶領下，懷著無比喜悅的心情向京杭大運河出發了！我們先是來到了刀剪劍博物館，一進門，一把鋒利的長劍閃耀著光芒，就把我吸引住了。“好酷啊！”在解析下，我了解了它的制作過程和發展歷程。透過刀劍的尖刀，我仿佛看到了那戰場上守衛國家的金戈鐵馬。它的創作凝聚著古人的智慧和勤勞，象征著勇敢與守護。

　　中午，我們停留在京杭大運河附近的空地上，拿出了準備好的美味佳肴。燒雞翅，薯條，三明治，壽司等各種美食，就像豪華自助餐一般！吃完美食，該動動手啦！老師發給我們顏料和純白衣服，我們各自在衣服上畫刀剪劍。我準備畫的是一把剪刀，頭腦里構思著，可是在衣服上畫畫也太難了！不過好在我有畫國畫的基礎，很快一副草圖就畫成了。就在我去幫同學整理的時候，“悲劇”發生了。隔壁組不小心撒了些顏料在我的畫上。我的心“咯噔”了一下，不會吧？可別毀了！當我瞪大眼睛看著那幅畫時，卻驚喜地發現那是一個點睛之筆，讓我的畫更生動了！在哈哈大笑中，我也和隔壁組的人產生了更深厚的.友誼。最后，我們拿著各自的作品拍了大合照，記錄我們的第一次秋游，真想永遠定格在這一刻啊！

　　縱然時光的長河匆匆流逝，那些膠卷里的歲月，永不會褪色。那些定格在照片上的故事，永遠值得回味，我們班的友誼也將永存！

　　照片里的故事初二作文700字 8

　　我家里有一張照片，隔著照片，我似乎都能感受到那撲面而來的熱氣。

　　那是在一個炎熱的夏日，我和父親一同去荷塘月色游玩。首先映入眼簾的是一片碧綠的荷葉，在荷葉旁邊有一兩朵亭亭玉立荷花，好似鶴立雞群，真不愧是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花之君子。有的含苞待放，像害羞的小姑娘，有的盛開著。我毫不留情地摘下兩朵荷花，帶著微笑離開了這里，而周圍的荷花好像因此哭泣。幾滴淚珠滴到了荷葉上，如同小球在荷葉上亂滾。

　　有的荷花卻已經凋零了。即使它凋零了，但還是變成了令人垂涏三尺的蓮蓬。我想摘個蓮蓬品嘗蓮子美味。但我卻沒有摘，因為近處的蓮蓬已經被別人摘走了，而遠處的我又夠不到。我只好默默幻想蓮蓬的`美味。

　　在這巨大的池子中間，還有一個小亭，這是專門供人休息的地方。當我走進亭子里，熱氣都急忙的逃走了，令人感到無限涼爽和舒適。在這個亭子旁邊有一個小牌子，這是專門記載蓮花種類的。在這些蓮花中最令我印象深刻的是白雪公主。白雪公主是一種淡黃色的蓮花，只是看起來很白。在這個池塘后面還有一個小池子，里面有很多令人垂延欲滴的江南水八仙——菱角。

　　每次來到這，我都會看見有幾個人站在岸邊，撈漂浮在水面上的“草”，翻過來一看，有些人很幸運地找到了菱角，有些人卻沒有碰見，失望的丟下了這“草”。我很幸運的找到了兩三個。坐在岸邊品嘗菱角，那味道沒法用語言所表達出來。

　　夕陽漸漸落下，游人，帶著滿滿的快樂在落日余暉下里，可惜我不能看到荷塘月色的月色。

　　時隔多年，我再次回憶起那段美好的時光，仿佛是昨天才發生的事。

　　照片里的故事初二作文700字 9

　　照片對我們來說意義重大，它將美好的時刻定格在方寸之間，讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片，對我而言也最為珍貴。

　　那張照片是我九歲那年的六一兒童節時，媽媽來現場給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時候，每年六一兒童節，我們班每位同學都要進行才藝表演，就連我這個不愛說話、內向的小女孩兒也要上臺表演，大家表演的.有唱歌、跳舞等節目。

　　六一兒童節那一天，演出之前，我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂，為我排解緊張的心情。那個味道簡直就是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂，其實也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這種飲料，說是對小孩子身體不好，至今我都沒有明白到底對身體哪不好。

　　三兩下喝完飲料，我登上了舞臺，緊張的心情在飲料的作用下慢慢舒緩。隨著音樂聲響起，我的手和腳隨著旋律動了起來，但是有些跟不上音樂的節奏，動作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來，大腦頓時一片空白。就在那一刻，我注意到人群中媽媽和老師們的身影，他們舉起雙手為我豎起大拇指！看著他們對我鼓勵的眼神，頓時一股勇氣油然而生，我慢慢地調整了動作幅度，似乎和音樂聲融合在了一起。而這時，母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片，將這一瞬間的時光“定格”。事后我回看照片，那次我們跳的是民族舞蹈，我跳的時候就像騎著駿馬在草原上奔馳，自由而歡暢……

　　生活會為我們留下許許多多的回憶，而我將它們存放在一張張照片中，每一張照片都承載著不一樣的故事。

　　照片，使我們回到過去，回味那已流逝的美好光陰。

　　照片里的故事初二作文700字 10

　　剛進入夏天，天氣熱了起來。那是我在小學的最后一天。我和我的小學班主任拍了一張合影。

　　照片上的我和老師都微微地笑著，老師還挽著我的手，似乎透露出絲絲不舍與挽留。我也一樣，對老師十分不舍。

　　四年級上學期，我們換了班主任。她一走進來就開始介紹自己，她姓徐，是我們未來三年的班主任兼語文老師。第一堂課，老師寫的板書讓我們驚呆了，一個個字方方正正，十分有力，不死板，與字帖上的字幾乎無異。

　　老師不僅字寫得好，上課上的也好。上課不用PPT，而用板書，讓我們可以跟上老師的思路，并去思考。有時候，好幾節語文課連堂，老師發現我們有些累了，就會和我們開開玩笑，或者讓我們唱唱最近音樂課學的'歌，讓大家放松一下。

　　作業不多，但老師要求我們完成得有質量。果然，我們班的語文成績有了些進步，我們班之前的語文可是倒數第一啊。

　　可惜好景不長，老師因為懷孕離開了我們。我們與徐老師的緣分可能就到這了吧。

　　然而到了五年級，她又回來了，我們大家都十分高興。就這樣，我們班的語文成績蒸蒸日上。在教學過程中，總有那么幾個不聽話的學生。當時那個學生中下，然后又被選入了合唱團，由于合唱團的訓練，那個學生不來上課，又不寫作業，成績更差了。老師也是特別苦惱，但也并沒有放棄他，而是悉心開導，嚴格監督他完成作業。終于，苦心人，天不負，這個學生又重新步入了正軌，老師也感到特別欣慰。

　　老師不但教導我們的語文，而且還教我們做人。現在我記得最清楚的一句話就是老師教我們“要么不做，要么就做到做好”。實際上，我也是這樣的。

　　那天我畢業了，可我一定會一直記住這位老師。

　　照片里的故事初二作文700字 11

　　這是一張畢業照，一共51人。這張畢業照代表了承載著許多的回憶，然而滿滿的回憶只定格在一張照片里面了。

　　記得當時在上課期間拍的，我們那節課是數學課。為什么我會專門提到那次是數學課呢，因為我們的數學老師在學校是出了名的拖課王。我們還在排隊時，數學老師就急急忙忙從樓下跑下來，皺著眉頭，無奈的'說著:“怎么還沒好，都上課好幾分鐘了”。我們看著他那快哭了焦急如焚的表情異常好笑，就像正在提著一個提不動的東西一樣，我轉眼一看，原來我們班主任也快笑出來了，其實是在硬憋著，畢竟當著其他老師的面笑話他有點不合適。

　　數學老師只好抱著他那一沓的數學本子回去了，因為我們數學老師比較駝背，同學們忍俊不禁。他回去的樣子也取到了我們笑容，那特別像我弟哭著背著我們書包送我去學校一樣，在排隊時，同學們七嘴八舌的議論著，樂此不疲。我們各聊各的有的說數學老師怎么怎么搞笑，有的說數學老師怎么怎么愛哭，基本都是圍繞數學老師展開話題。

　　其實數學老師都知道我們在背后說他怎么怎么的搞笑，只是他為人友善、大度、風趣幽默。脾氣太好了，也很幽默，所以沒有給我們計較……

　　咔嚓一聲，我們得笑容被照到了定格在相機里了。

　　那個空悠悠寂靜的校園，你不知道它有幾分難過，沒有了學生的吵鬧歡聲笑語，你會不會想起我們呢？沒有了那個在校園久久回想起的故事，心突然一片碎落，無法回想起那個溫柔的夜晚，是多溫柔啦！照片不經意間從手中滑落，把我從記憶中拽了回來。我抬頭凝望著滿天繁星，感慨道：校園的美好回憶，不只是定格在眼前的這張照片中，更是深深鐫刻在我們的內心深處，每每想起，心中便會涌出一股暖流......

　　照片里的故事初二作文700字 12

　　一個偶然的機會，我打開了相冊，看著那一張張照片，那些照片或是晚霞，或是明月，或是山水。忽然我的眼神定格在我僅有第一張有我身影的照片上。

　　照片上有兩個人，一個穿著白色校服半袖的女生，她滿臉不情愿的`別過頭去，那是我；還有一個滿臉笑容，卻把我困在懷里的大男孩兒，那是我哥。

　　我記得那是兩年前的暑假，我和哥哥去臥牛河玩。當時的臥牛河真是“小城綠意盎然，道旁垂柳扶肩”。

　　見此情此景，哥哥欣賞了好一會兒，然后饒有趣味地對我說：“咱倆來張合影吧。”聽到他這句話，我萬分不情愿，自然不會合了他的意。要知道，我已經很久沒給自己拍照了，上次拍照還是因為要辦醫保。所以我拼死抵抗，可是七歲的年齡差還是太大了。不一會兒我就落了下風。哥哥順勢就把我困在他的懷里。我奮力掙扎，好不容易才從他的懷里“逃”了出來，又是幾場惡戰啊。可胳膊終究還是擰不過大腿，我還是被他困在了懷里，我又掙扎了一會，最后我發現怎么也出不去了。我只好心不甘情不愿的別過臉去和他照了一張合影。照完后，他還似抱怨，似無奈的對我說：“不就是張合影嗎，搞得跟什么似的。”說完還煞有其事的嘆了口氣。聽到他這番話我恨得牙癢癢，想再和他打一架，可一想到他長期鍛煉練出來的腹肌，下意識看了看我因為好久沒鍛煉，已經有了許多贅肉的小肚腩也只好嘆息做罷。

　　其實這張照片我打算趁他不注意，立刻把它銷毀。可誰成想哥哥把這張照片看的那么重要。我刪了好多次都被他復原回來了。后來我得知他還有備份。此事也就不了了之了。

　　直到現在我還是不喜歡自拍，所以這張也算是我唯一的自拍。每每看到這張照片時，我總是能回想起那時，無憂無慮的我們。

　　照片里的故事初二作文700字 13

　　路燈下，一個影子被拉得很長，穿過了寂靜的樹林。同那一天一樣，微風輕撫，卻免不了幾絲寒意。月也彎著，唯一不同的是，那一天，一個全新的生命降落人世。

　　手中的照片，被握熱了。那個女孩，手中沉睡的嬰兒；那不能形容的`快樂笑容，那夢中嘴角的微微上揚……

　　緩緩的，仿佛又回到了那一天。因為聽見月嫂說妹妹回家了，于是加快了腳步；因為想瞧見妹妹可愛的睡臉，于是很輕得將門推開；因為妹妹睡得得熟，所以長吁了一口氣。

　　“可以抱抱她嗎？”我壓著嗓子，一字一吐，我一動不動地瞧著這熟睡著的小天使，那一刻，安靜到只能聽見這小天使的呼吸聲。“當然，”月嫂也輕聲說道，“只要不將她吵醒就可以了呀！”

　　洗好了手，從媽媽懷中接過了寶寶。真得好軟，好像一不小心就會揉壞一樣；也很滑，嫩嫩的皮膚，被昏暗的燈光襯托著，顯得格外嬌小。那一雙小手，被蓋得熱乎乎，與外面寒冷的月夜有著極大的差別……

　　我笑了：從前，渴望著有一個親生弟妹，羨慕著其他同學有弟妹的生活。雖有著堂弟與表弟，可見一次面并不容易，別說陪伴了。可如今，這樣一個小天使，就這么安靜地躺在我的懷中……

　　誰能為此不激動呢？蒙蒙水霧蓋住了雙眼。回想之前，那么突然，剛做完手術的媽媽很虛弱，眼睛半瞇著。知道生了個女孩后，放心了。

　　抱著妹妹，突然覺得自己長大了，該挑起一半所謂“家庭”的擔子了。與此同時，媽媽抓拍到了這一瞬間，那個笑得開花的我，那個熟睡的妹妹，以及朦朦月色下，那份真正長大的心情。

　　恍惚中，睡夢里的妹妹微微揚起了嘴角。是在笑嗎？我握住了妹妹小小的手，現在，就同握著這張照片一樣……

　　照片里的故事初二作文700字 14

　　照片，是記載著我們歲月成長的見證，也體現著生活中的點點滴滴.

　　而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時和母親一起出遠門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。

　　照片中我們是在一個石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅持，也可以看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時不時的問我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會兒，此時的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來玩只是因為母親為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個地點都會下問一下我的情況然后再仔細地觀察著景點的景物，不放過一處美麗景色。

　　我微微的'記著天已經很黑了，我們住在一個旅館中，我因為累的不行就先休息了，隱約看見媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時候回來的便一點也會不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關注這我，保護著我。

　　拍照時，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻······

　　珍惜、關愛你身邊的每一個愛你的、待你的人吧，這是你唯一所有的私人財富。

　　照片里的故事初二作文700字 15

　　書柜的角落里，躺著一張老照片。一次，在整理書籍時，看見了沾滿灰塵的它。我輕輕拂去上面的灰塵，露出了清晰的模樣。這勾起了我的一段回憶：

　　那時，我還是個小不點，踮起腳尖也只能到爸爸的腰。我沒有煩惱，連空氣中都洋溢著快樂的元素，所有事物都是我的'朋友。就是在草地上坐一天也不會覺得無聊。爸爸媽媽總是喚我“寶貝”，無微不至地照顧我。每個周末，他們都會拉著我的小手，帶我去世紀公園玩。還經常會叫上一些朋友，一起去野餐。

　　就是這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著皮球，一邊聽著父母們地談話。路邊桃樹上地花瓣一片接著一片落下來，就像下著桃花雨一樣，好一幅優美的畫卷！淘氣的我想要接住不時落下地花瓣，便央求爸爸將我抱起來。

　　爸爸毫不猶豫地說道：“好！”他輕輕地把我抱起來，放在肩膀上。我的小手剛好接住了一片小花瓣，冰涼涼地，呈一個弧形，像一個可愛的小仙子，不老實地在我手心中跳舞；像一艘小船，帶我走進想象的海洋；像一抹笑，成了最美好的回憶。

　　爸爸馱著我，穩穩的，我就像坐在椅子上那樣安心，完全不用擔心會掉下來。我儼然成了一個小公主，嗅著桃花淡淡的芬芳，理所當然的，自豪地接受著小朋友們羨慕的目光。我也像一個巨人，伸出小手，仿佛能碰著天。

　　我開心地笑著，笑容像被過濾過的清水那樣純粹。爸爸聽著我銀鈴般的笑聲也會心地笑了。

　　“咔嚓”嗅著花香的我被爸爸抱著定格在了這張照片中。

　　現在，爸爸已經抱不動我了，我好懷念那一刻，那無憂無慮的一刻，那幸福的一刻，我想回也回不去的一刻。

　　照片里的故事初二作文700字 16

　　這是我的小學畢業照，每當我看到這張照片時，我都會抑制不住地流出眼淚。

　　它對我來說勝過每一張照片，但我每次看見都要避開，盡量不去看。因為只要一看到照片上那一張張熟悉的面孔就會勾起我的回憶。不過，每當作業多的時候我就想看，每當傷心落淚時我想看，因為那是我最想同學們的時候。

　　時間過得太快了，轉眼間，已經畢業一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風中，還有十幾天畢業的我們終于開始照畢業照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了；傷感的是畢業后，各奔東西的同學們在也不能像在一樣一起學習了，一起游戲了。拉著手，搭著肩，我們雖歡笑著，但氣氛是傷感的。第一次照畢業照時，天空竟然飄起了小雨，這場雨好像讓整個校園都安靜下來，柳樹彎著身子，一動不動的站在那，安靜地站在無人的地方。這場雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。

　　到了第二天，太陽出來了，這一天一向愛說話的'我們變得鴉雀無聲。我們慢慢地走出了教室，再次來到校園里拍畢業照，這次我們沒有哭泣，緊緊的握著拳頭，低著頭。可是，這時，寂寞的校園里突然狂風大作，刮起了沙塵暴，很久也沒停下來。就這樣我們又沒有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹，柳樹沒有發出聲音，只是默默地舞動著它那千萬條手臂。

　　第三天，我們都不再傷感，因為我們知道雖然分離，但我們的心永遠在一起，我們要微笑著面對離別，于是，我們緊緊的握著手，每個人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹為背景找了這張畢業照。看到我們在它面前照相，它似乎比前兩天活潑，有精神了。

　　我看著照片，靜靜地回憶著，那既傷感又幸福的時刻。

　　照片里的故事初二作文700字 17

　　在我成長的歲月里，照過許多的照片，它們記錄著我的成長，記錄著我美好的歲月。這組軍訓影集就記錄了我剛剛升入初中的美好生活。

　　“教官”，一個嚴肅的稱呼，但這位教官在我們看來就是一位朋友，他帶我們走過了漫長而又枯燥的軍訓生活。在教官的陪伴下，我們通過軍訓懂得了許多，我們的精神得到了磨練。在軍訓匯演時，他為了鼓舞同學們的士氣，用堅定的.語氣告訴我們：“不相信自己的人，連努力的價值都沒有。”是他讓我們知道了自信是成功的前提。聽了教官的話，同學們頓時變得熱血沸騰，士氣高昂。教官看到我們如此高昂的精神士氣，馬上就為我們這支整齊而又英姿颯爽的隊伍拍下來這張大合影。

　　教官身懷絕技，他會“一陽指”。從這張照片就可以看出這“一陽指”傷害力有多么高了。教官的“一陽指”插在了小明的腰部，小明呲著牙咧著嘴，彎著腰，雙手抱拳，就差跪地求饒了。

　　再看這張，教官是多么富有童心，竟與我們打成了一片。他正用剛捉的螳螂嚇唬女生呢，女生被嚇的到處亂跑，而他露出了詭秘的笑。我們男生則在一旁拍下了這一搞笑的情節。

　　站軍姿是軍訓中最熬人的一項科目，這張就是我們在站軍姿的照片。哈哈，我都不知道我能站這么長時間。看，我們一個個汗流浹背，滿臉通紅，沒有一個搞小動作的。這張照片把我們身上的軍人意志完完全全的體現出來了。

　　可能照那些照片時的美好，用我笨拙的筆描繪不出，但我已經將這些美好的故事深深地記在了心里，因為這是我初中生活美好的見證。

　　照片里的故事初二作文700字 18

　　一天，我們家正在大掃除，我正在打掃書架時，發現了一本相冊，我翻開了這本記錄著我兒時回憶的相冊。一張張照片打開了我塵封的記憶。突然一張彩色的照片掉在了地上。

　　照片上是一個小男孩和一輛自行車，這輛自行車是我爸爸給我買的。那時，我一回家，就發現一輛自行車在家中。于是我二話不說，就直接開下樓去。但是由于我不會騎自行車，所以我馬上騎上去。沒騎幾下，就重重的.摔在了地上，痛的我站都站不起來。

　　媽媽匆匆忙忙的跑了過來，把我扶了起來說：“你騎都不會騎，誰叫你騎出來的，來，我來教你。”于是我開始了訓練。

　　開始每次騎上車就摔下來，導致我已經傷痕累累。于是我決定回去養好傷再連習。于是我的傷養好了，我又回到了公園開始訓練，這次我吸取了上次的教訓，騎自行車要謹慎的多，但是車子才滾了一兩下，就又摔在了地上。“我不服，我一定可以的”我心里一直在默想，于是我就每天練，雖然每次都會失敗，但是陽光都在風雨后。

　　終于有一天，我成功了，那天，我信心百倍的走到了公園，準備練習，這一次我準備從下坡開始，果然不出我所料。剛開始自行車就很平穩，但是自行車慢下來了之后就控制不住了，正好前面有一個小朋友，剎車太重了，我根本剎不動。于是我決定來一把，我用腳去踩踏板，手握住自行車得車頭，來了一個360度無死角的飄逸。

　　終于，我學會了自行車，我很自豪。這個小朋友也被我嚇到了。這就是照片里的故事。這件事情讓我感受很深，讓我明白了失敗乃成功之母的道理，面對困難的最好辦法，就是去戰勝它！

　　這真是令我懷念的人照片！

　　照片里的故事初二作文700字 19

　　夏日的陽光透過玻璃窗灑滿書桌，投射在白色的相框中，揚起彩色的光芒，看著相框中獎杯笑得如此燦爛的自己，我的記憶在時間的長河中穿梭著，記憶隨之飄忽到了福田區青少年書法現場比賽的那天。

　　我邁著自信的步伐踏入了現場書法比賽的現場，我利落的鋪開宣紙，熟練地擰開墨水瓶，將墨汁倒入素白的瓷碟，玄黑的墨跡便如溪水順陡巖而下，沿曠野而去，墨香氤氳，攀著燈光，似煙似霧般在空氣中升騰、彌漫，我提起硯臺邊的毛筆，落筆書寫“通情達理辦事，儒雅謙和待人”，毛筆一筆一筆勾勒出線條，一個飽滿圓潤的捺點，端正勁美的撇，都記載著我的“臺下十年功”，燈光細細地撫摸著我的手，仿佛要將所有的光芒都聚集在這幅字上。我癡迷地看著這幅字，我仿佛看到了一個不論在暑假還是寒假總是風雨無阻到達書法工作室苦苦練習的身影，一張張寫完的字帖，一副副在書房高高掛起的作品，一次又一次改進著每一個筆畫的自己。我一筆一筆寫著，不久周圍此起彼伏的贊嘆聲便在耳邊響起了，甚至還有隱隱約約的掌聲響起，我自信一笑，果然，所有的驚艷，都來自長久的準備。

　　站在頒獎臺上，拿著沉重的.獎杯，接受著所有屬于我的掌聲，望著同學們羨慕欽佩的眼神，聽著老師們贊揚鼓勵的話語，望著閃閃發光的攝像頭，一種前所未有的成就感涌上心頭。我將沉甸甸的獎杯舉過頭頂，拎起手上繁多的戰利品，露出了八顆大白牙，眼睛瞇成了一條縫，“咔嚓”一聲，這一瞬間便定格成了永恒。

　　透過照片，我感受到了我對學習書法水滴石穿的不懈和夸父追日般不輟地永遠前進的腳步，在我的心中有一把火，等待著我用夢想把火點燃。

　　照片里的故事初二作文700字 20

　　那天，天氣陰沉沉的，人的心情也變得越發沉悶。我百無聊賴地躺在媽媽的床上，東看看，西瞅瞅。突然，一本厚厚的相冊引起了我的注意。我直起身子，把那本厚厚的相冊從書桌上拿了過來。

　　這本相冊有些年頭了，邊角都有些磨損。我小心地拂去上面的一層薄灰，緩緩打開，發現一張媽媽和舅舅小時候的合照。只見媽媽坐在一棵大樹的樹丫上，身上穿著帶有補丁的方格褂子和一條黑色的臟兮兮的褲子，一臉高興地指著樹上的某個地方。而樹下的舅舅仰著頭，舉著兩米多長的竹竿，對著媽媽手指的方向。他們在干什么？這讓我有點摸不著頭腦。我抱著相冊，跑到客廳問媽媽。媽媽看著照片，想了一會，向我娓娓道來。原來這張照片是她和舅舅一起抓知了時拍的。那還是20世紀七八十年代，知了殼可是上好的藥材。每到暑假，各家的孩子都會早起，備好干糧，提著小籮筐去抓知了和撿知了殼。一般是團隊作戰，哥哥姐姐爬到樹上抓知了，弟弟妹妹則在樹下撿知了殼。等到傍晚回家時，小小的籮筐裝滿了知了和知了殼。經過幾天的晾曬，孩子們把晾干的知了和知了殼送到藥鋪，這樣一年的.學費就有了著落。大豐收時，多余的錢還可以買些文具呢！一些調皮的孩子，有時也會偷偷地拿幾個知了殼，夾在厚厚的書中做標本，過一段時間后，他們會拿著標本互相比較誰的大、誰的完整。還有一些貪吃的孩子會拿幾個知了放在油鍋里炸，待炸出來的知了冷卻后，放到嘴巴里嚼著，閉上眼睛，仔細地聽著嘴里的“嘎嘣嘎嘣”的聲響，甚是享受。聽著聽著，透過這泛黃的照片，我仿佛聞到了不曾聞過的炸知了的香味。