我與書的故事小學(xué)生作文650字
書，我們的伙伴，下面就讓我給大家講講我與書的故事吧！
一天，我回到家寫完作業(yè)，開始讀書。突然，一條微信轉(zhuǎn)移了我剛剛興起的讀書的樂趣，我的朋友向我推薦了一本書——《太空“千里眼”》，這是一本有關(guān)天文的書。
我回復(fù)她：“我也正在看呢！”我一時興起又來了一句：“我們一起看吧！”“好呀！”他回復(fù)到。
我們一起閱讀，你一句，我一句，歡歡樂樂，侃侃而談！有圖片的地方我們會一起討論與探究，實(shí)在不明白的我們還會上網(wǎng)查詢，甚至自己先去猜想，并且記錄下來，看待書中的內(nèi)容后，把自己所謂的“理論”推翻，記錄上書中正確的理論與答案并加以理解。有時我真的想笑，笑我們的單純，笑我們把自己所想象的東西強(qiáng)加在上面，笑我們可以無憂無慮甚至毫無發(fā)現(xiàn)的去讀這本書。有時我還會獨(dú)自一人地去思考一些亂七八糟的`問題，我甚至可以把一些毫不相干的問題連在一起去思考！這些問題困擾著我。促使我不得不再次來到天文博物館去解開我這一個個謎團(tuán)。
太陽、星星、月亮還有我們所熟知的星座，我在書中最不明白的就是天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明，我在天文博物館不僅了解到它的來歷，還親身體驗(yàn)了使用天文望運(yùn)鏡的樂趣。在哪里我們可以了解到很多東西，熟知的，不熟知的，應(yīng)有盡有。
在古代，人們就發(fā)現(xiàn)了歷法與天文學(xué)，而我們中國是最早發(fā)現(xiàn)天文學(xué)的國家，早在五千多年前中國就有了《陰陽歷》，每年三百六十六天。商代時期，就有專門的官員負(fù)責(zé)天文歷法，當(dāng)時采用的是《陰陽合歷》將閏月放在歲末，稱為“十三月”。
書中的知識深不可測，但也有不清楚與不明白的地方，要來到與這本書最相關(guān)，聯(lián)系最密切，知識量又最多的地方，那就是博物館了，那里讓我們追溯到它的起源。所以，書不是萬能的，但史書中也有你可以學(xué)到的東西，哪怕是一張圖，一個字！
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