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小小籃球巨星六年級作文（精選39篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小小籃球巨星六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小籃球巨星六年級作文 1
他是我們班的籃球巨星，一雙閃閃發亮的大眼睛能偵查到球場上的異動；兩只耳朵能準確無誤地聽見籃球每時每刻發出的聲音；看似柔軟的小手卻能把運球、搶球、傳球、投籃做到天衣無縫，讓對手無法攻破。他的左手腕戴著藍色的手環，上面印有他熱愛的明星科比的.名字，好像有著不可侵犯的威嚴和無窮無盡的力量。
這位小小籃球巨星可不一般，不僅每天勤學苦練籃球技藝，下課了還反復練習打籃球的每一個動作，喜歡跟其他朋友研究投籃的方式，睡覺時也在琢磨著如何攻破別班的籃球猛將。有一次我嬉皮笑臉地對他說：“你怎么不抱著籃球睡覺啊？”沒想到他卻一本正經地說：“我當然想啊！可父母親不同意呢！”全班同學聽到了，都暗地里叫他“籃球魔王”。
這位籃球巨星可不一般，他每次在球場上的拼殺情景我都歷歷在目。他一搶到球，只見他那手臂悠然地拍打著籃球，接著運球速度加快來到籃下，一投球，那圓滾滾的籃球從籃筐中落地一響，干脆利落。“嗖嗖嗖”的一次次投籃，投得那么優美，至今還沒人能攻破他那完美的投球，運球的速度，高超的技藝，真沒辜負“籃球魔王”這個稱號。
這就是我們班的小小籃球巨星，他用眼睛、耳朵、雙手就能將籃球做到“人球合一”的境界。我真佩服這位籃球巨星！
小小籃球巨星六年級作文 2
適中的個子，健壯的身體，靈活的身手，說的不是別人，正是我們班的籃球迷。說起他的.名字，同學們都會稱贊他球技好。不久前，同學們還給他起了個神氣的綽號──“科比”呢！
他很喜歡看NBA（美國職業籃球聯賽）和一些關于NBA的書籍，因此他對有關NBA的知識很了解。同學們時常問他一些關于籃球的問題，他總是對答如流。例如““MVP”是什么？”“最有價值球員。”“剛創NBA時有多少支球隊，現在呢？”“剛創時有１０支球隊，現有３０支。”“現役的明星球員叫些什么名字？”“如科比、艾弗森、鄧肯、麥格雷迪、詹姆斯等。”不錯吧，對這些問題還是了解的。
他不但了解籃球的知識，還擅長打籃球。有一次，他分到一支實力較差的球隊，可他不氣餒。全隊在他的帶領下，打起了反擊。對手進攻，他們就拼防守。這也讓對手吃了不少苦頭，連續幾次進攻都沒成功。等到自己的球隊進攻，他就想方設法給隊友制造機會……比賽激烈地進行著，這時比分已是２９：２９，哪隊再中一球就獲勝。這時，他不急不躁地帶領球隊進攻。觀眾的心都提到了嗓子眼，看著這一次的進攻。對方撲上一名防守球員，他假裝傳球，騙過了對方。又有兩名球員上來夾擊，他行云流水地過了對方，來到籃下。這時對方的防守球員已高高躍起，等著封死這一球，他并不急于上籃。就在對手著地的那一刻，他跳起一投，對方想封蓋也無能為力了。觀眾呆呆地望著這決定勝負的一球，現場的氣氛仿佛靜止了。球在空中慢慢旋轉著，“嗖”的一聲，進了。觀眾們不斷地歡呼著，隊員們也為他歡呼。
他是誰啊？他就是我啊！一個地道的籃球迷。告訴你吧，沒準再過１０年，你還將會得到一張簽名，上面寫著“籃球名星鐘煜鋒”。
小小籃球巨星六年級作文 3
一說到籃球，我就會想起我們五{一}班上的“籃球王子”——陶超為。這個稱呼，可不是假虛名的哦。通過他的身高和這幾件事，你一定會認同他的。
說到身高使我無地自容，因為我在班上倒數第四矮，那第一高是誰呢？哈哈哈，想必我們班上任何一個同學都會不約而同地想到陶超為。他的身高高達1米6左右，就和一個青年差不多了。記得那次上音樂課，音樂老師叫“陶老”{除了籃球王子之外還有這個稱呼}上去表演，“陶老”一上臺。就做了一個兩步半的.動作，笑得我們人仰馬翻。
有一次體育測試，“陶老”不論和誰跑都得第一，“陶老”輕輕一跳，跳了2米多遠了；“陶老”最勁的還是測試肺活量，令人不可思議的是“陶老”達到3209肺活量。測試完了，我們成群結隊地去打籃球。那“籃球將軍”肖正川做AB隊隊長。開始了陶超為帶球先入三分，三四個人已經充滿力氣去防，但我們這些小兵，而且是發育不太良好的小兵去防他，對他而言只是螳臂當車。陶超為的花式多樣，不斷翻新，上下轉身射籃，一下后躍半空射籃，一下單手兩步半射籃，各種花式都使了出來，“克嚓”“克嚓”百發百中。難道你們說他不是“籃球王子”嗎？
我這個笨手笨腳的肥仔，什么事候也能當上一回籃球王子呢？
小小籃球巨星六年級作文 4
上周五，我們班上了一節有關籃球巨星姚明的品德課。這節品德課讓我們了解籃球巨星、第24屆奧運回中國隊旗手姚明的—段成長經歷，令我受益匪淺。
大家一看到有關奧運旗手姚明的事，就讓我們大家聯想到：因為不能再帶傷參加籃球這種劇烈運動，姚明再不能參加籃球比賽而退役。但是，姚明卻沒有放棄對籃球的喜愛，熱愛。他在上海辦了一家籃球俱樂部，他想把中國的籃球領上世界的高峰。姚明還想開辦籃球學校，為國家專門培養未來的籃球運動明星。
你們知道嗎？曾是籃球巨星的姚明，也曾有過一段令人沮喪的`經歷。2.26的姚明他剛進NBA的時候，無論從力量、技巧、靈活性等和別人比起來都很差。當初他還被別人戲稱為“NBA近十年以來最差的新秀狀元”。在1998年，姚明打完亞洲青年錦標賽回來，就被調回國家集訓練隊，但集訓練后卻被國家隊刷了下來，這很令姚明沮喪，但這也激起了姚明更加刻苦努力，以及不斷地反思總結，后來他被認為是NBA“最有統治力的超級中鋒”。姚明登上世界籃球壇并成為NBA舞臺上的巨星，不僅是他那獨一無二的高大的身材，更重要的是他刻苦奮斗和永遠進取的精神。籃球對于姚明來說就是一種使命、一種責任，籃球已經成為他生命的一部分。
通過這節課讓我明白：世界上沒有真正的天才，天才是靠后天的努力創造出來的，是通過常人難以做到的刻苦努力、勤奮奮斗而創造出來的。那么，我們在學習上難道不應該學習姚明這種刻苦努力的精神嗎？
小小籃球巨星六年級作文 5
中、高年級的每個班里都有一些籃球明星，我班也不例外，但籃球明星也分成好幾個類型，下面就是我班的籃球明星。
跑步型――小瑞。
說起他的跑步速度，那真是快，班里很少有人能比過他。在班里邊是跑步前五名，自然，在打籃球時，他就發揮了這個優勢。一次，我和他和小根在打籃球，我好不容易搶到了一個球，誰知手一滑，球掉了，只見他以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，一把就把我的球搶了過來，輕松地送進了籃筐里。但他的耐力較弱，他打不了幾分鐘他就要休息。
搶球型――小波。
他的搶球技術可謂“班下無敵”，班里沒人能斗過他。就說有一次比賽吧。李明把球傳給了我，突然，半路殺出了一個“程咬金”，就是小波了，他使出了他的絕招：抄球，但這對我來說根本沒用。于是，他緊追不舍，這時，他離我很近，終于，我由于重心不穩摔倒了。球掉到了地上，球也到了他的手里。他也有弱點，那就是他犯規的次數較多，總是給對方許多罰球的機會。
耐力型――小根。
他的`耐力在班里除了常濤以外無人能敵。一次，我們在比賽，過了十幾分鐘，大家都說：“我們太累了，要休息一會兒，只有他不同意，但少數服從多數，最終，我們還是休息了，但只有他在那里射籃。缺點：跑步不怎么快，在球場上跑步不快可不行。
這就是我班的籃球明星，是籃球比賽中不可缺少的人物。
小小籃球巨星六年級作文 6
記得有天下午體育課，老師說：“想踢足球的站左邊，打籃球的站右邊。”我和海菀不假思索地說：“我想打籃球。”
我們各拿一個籃球，小琴也拿了籃球蹦蹦跳跳著出來：“我們一起練習投籃吧？”我和海菀齊聲說：“好啊！”
海菀試著投了幾個，一直都沒中，真氣人，我也一樣，可另一個人卻中了，她就是小琴，我們羨慕地看著，然后垂頭喪氣地坐到旁邊。
過了一會兒，我們恢復得精力充沛了，小琴就體力不足了。“一定能投進的。”我和海菀互相打氣。海菀先投，她的球好像有魔力，沿著籃框轉了一圈，還以為要進，結果拐了出來。我的就更恐怖一些，碰在鐵框上，彈下來差點砸到人。
這時，艾佳抱著一個籃球過來了，那球拍起來的.聲音真是“震耳欲聾”。突然我聽見一聲叫喊，我轉頭一看，海菀進球了。我就更心煩意亂了，為什么小琴和海菀都進球了，我還是“零鴨蛋”！
我的三個同學好像看穿我的心思，紛紛鼓勵我：“詩晨，你能行的。”于是，我不再氣餒，我相信我一定會成功的。
我又試投了幾個，沒進，但我有了信心和勇氣。終于一個球穩穩地投出去，穩穩地進框了，投籃，我真的成功了！我的小伙伴也為我開心，艾佳甚至在那里拍掌。
放學回家，我想起李老師教我們讀的一首詩，冰心所寫的。她說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
小小籃球巨星六年級作文 7
晚飯后，我們組織了一場籃球賽。陳冠志和盧國園被選任隊長，陳冠志是紅方，盧國園是藍方。到選隊員時間，他倆剪刀石頭布，陳冠志剪贏了，得意地嚷道：“我選陳亮仔（旭）！”這時，他的眼睛里仿佛爆發出了萬丈光芒！亮仔是他的好哥們，球技也不錯，選他我沒意見。
到盧國園了，她不服氣地說：“我選劉××！哼，看你還裝厲害！”“喲，我好怕怕哦！”陳冠志一臉的不屑與挑釁……。
終于要選我了！我一直期待我的隊長是誰。可是他們的對話毀了我的'自尊心。
陳冠志說：“我不要葉國宇，你要吧？”
盧國園說：“不不不，你要吧！我人夠了。”這句話明顯是故意讓我難堪的嘛！再說了，我技術哪有這么爛！我可是赫赫有名的“防守王！”
經過他們的爭論，我的隊長最終確定是盧國園。她湊在我身旁說了一句：“別拖我們后腿！”這句話徹底把我氣的肺都快氣炸了！呀呀呀！小宇宙大爆發，盧國園，別以為我是病貓。
開始了！敵方隊長陳冠志，跑到一分半線上，準備投籃時，被我阻攔，當他意識球要被搶時，直接投籃。說時遲，那時快，我忙伸出一只手來，一打，球“啪”的一聲，掉了下來！天哪！我居然蓋帽了！我急忙撿起球，把它傳給了遠處的盧國園，他準確無誤地接到球后，第一個反應就是投籃。二話不說，雙手捧球，踮起腳跟，一跳，球投了出去，進了！一分球！隊友們都歡呼：“葉國宇傳得好！”
哼！我葉國宇可不是病貓！
小小籃球巨星六年級作文 8
籃球在我小學五年級前，只是一個圓溜溜的，會跳的東西。可是在小學五年級后，它在我生活中的意義，就變的不再一般了。運球、投籃、突破、過人，假動作，妙傳，各種華麗又樸素的動作定格的一幕幕，在我的腦海中構成一部輝煌的影片，充斥著我普通的生活。
小學畢業，第一個瀟灑的假期來了，我不想整天玩電腦，但我除了令我兩條笨重的腿稍加頻率的'慢速奔跑外，幾乎不會任何戶外運動，于是我爸說要帶我去打球，到了籃球場，一個個海拔超過一米八的“巨人”（在我當時僅有一米六左右的身高來看）正在閃轉騰挪，飛奔猛跳，忽然，一猛男持球殺入禁區連過兩人，以一個漂亮的拉桿贏得了一片喝彩。帥呆了，我當時就想，我也得學，帥啊。于是看到有人在散投，我和我爸我媽就別別扭扭地擠過去了，我奮力投出了一個漂亮的三不沾。“正常”我當時想，可是隨后我就生氣了，一個二十左右的哥哥搶了我的球就投，‘我的球’，他也不吱一聲，憑啥投啊，我爸說“自我要去”我媽說我爸“你快幫他要去啊”，其實當時我們仨也都夠丟人的了，因為我們不明白其實這就是規矩，大家一起玩，誰搶著誰投，可當時我可是氣夠嗆，一生氣，走吧，跑步去吧，于是第一次籃球之旅就結束了，之后叫上牙牙，包子他們幾個一起去，挑個人少的地方練，等過一陣，也算是湊合了。
我的第一次籃球之旅，趣味，丟人、可是在當時也是偶爾愛好一下，可誰明白今后它將成為我生活中重要的一環呢。
小小籃球巨星六年級作文 9
每當我提到籃球，我的眼睛就會發光。打籃球是我的愛好，因為籃球不僅可以鍛煉身體，還可以提高每個人的團隊精神。我的夢想是成為一名籃球運動員。
現在，打籃球已經成為我生活的一部分。體育課上，我會在自由活動中打籃球。我表哥周末會帶我去他的學校打籃球。
我愛打籃球，這不是普通的愛。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很兇。到了晚上，表哥說：“秀，回家吧。”我說：“兄弟，再等一會兒！”“不可能！加油！背上包回家。”表哥很認真的說我還是無所謂。表哥生氣地說：“你不走，我自己走。”我把哥哥的'話當耳邊風，心想：反正你只是嚇到我了。表哥看到我還是不走，就發動了摩托車。旁邊一個大哥提醒我：“你哥走了！”我明白了，啊！真的，我抓起包就跑。后來我總是用這個事件來形容我對籃球的癡迷
最難忘的是最后一場學校籃球賽。那天，我們班的學生穿著白色的校服來到操場。“加油！”等我們自己呼吸完了，游戲開始了，“1？0，五年（2）班領先，”裁判宣布，再下來，比賽進入高潮，啊！不好，五年（3）班進了一個球，我看，是時候找機會扔球了，趁其他隊員不備，我來了個“聲東擊西”的方法，進了一個球。“現在分數是22？20，五年（2）班領先，“最后，我們拿34？20贏了5年3班。我們跳了三英尺高，拿到了獎狀。我們都面帶微笑地合影。
打籃球會讓身體越來越好，同學們的團隊精神也是“上一層樓”！我喜歡打籃球！
小小籃球巨星六年級作文 10
我小的時候總是好奇地跟著一些大佬看他們忙什么，為什么走的那么快。他們都以為我太小了，不敢和我玩，因為怕我哭鬧。我跟著他們，他們也沒打算不理我，只是各干各的。我覺得那些大佬很奇怪，總是做一些危險的事情。我認為打籃球是一件危險的事情，以防萬一。所以我對他們充滿了欽佩，所以每天我都會坐在那個熟悉的地方，看著他們一起打籃球。有時候我會驚喜的大叫，他們聽到都笑著看著我。那時候我決定以后要學打籃球，要像那些大佬一樣優秀，這樣才能被別人崇拜，才能很瀟灑，哪怕只是個女孩子。
第一次看到哥哥姐姐們精彩的籃球技術，我想成為他們那樣的人，所以我對家附近的籃球場非常熟悉，因為那個地方是我夢想的起點，我每天都會來到那個熟悉又夢幻的地方練習打籃球。但是，我太小的時候，媽媽總是不贊成我打籃球，只給我一個小球玩具玩。我當時覺得自己不夠強壯，就把球當籃球打。然而，所以我好奇地摸了摸大籃球。我以為它會和我的`球一樣輕，一樣容易打。但是我一摸，發現它太大了，我拿不起來，更別說拍了。
后來長大了，我成了班里唯一會打籃球的女生。他們都用新的眼光看著我。有時候有人問我怎么打籃球。更有意思的是，我經常和很多男同學一對一打籃球。有時我會成為贏家，有時我會成為輸家。但是我覺得打籃球真的很有趣。我喜歡打籃球，盡管我只是一名女學生。
小小籃球巨星六年級作文 11
快樂的暑假生活又開始了，媽媽想讓我有個強壯的身體，所以決定送我去學打籃球。
籃球課上，老師先教會我們低運球、高運球等基本動作，我很快就上手了。通過多節課的學習與練習，我又學會了傳球等一些動作，我十分高興。接著，老師就教我們投籃、上籃。剛開始，我投球技術很差，個子也不高所以和別人比費勁得多。后來，我經常鉆研，技術也增長了不少。有一次，我和同學們打比賽
，我們分成了兩隊，選了場地開始了激烈的比賽。首先，發球員用力把球往上拋，是誰接住了球？啊，太棒了！是我的隊友接住了球！他運著球，突破重重障礙，正準備投籃，就在這時。一個黑影從我身前閃過，攔住了我的隊友。他不慌不忙地把球往前用力一推，球從對方的頭頂越過，我穩穩地接過球，”呼“地一聲跳起，巧了投了個空心籃！3分！我又把球搶了回來，傳給對友，沒想到對方突然跳起，攔住了球出投了個3分，我們互相搶球，戰況十分激烈。也有幾次，我失敗了，但我及時吸取教訓，球打地越來越好了。現在的`我時而能投進空心籃了。
打籃球是項有益的活動，不僅能幫助我們長高長壯、可以訓練速度、耐力、準確度的方面，還能在快樂的氛圍中學習。經過一個月的訓練，讓我更加愛籃球、愛上運動！
小小籃球巨星六年級作文 12
我的課余活動是打籃球。每天放學后我都會留在學校里打1到2個小時的籃球。
我們每天下午都會在操場上頭頂著火辣辣的太陽練習籃球。有一次，老師說：“練完三步上籃就可以給你們打比賽。”我們聽了，高興得直拍手，說：“耶！太好了，我們可以打比賽了。”我們逐個練完三步上籃后，就自己分組去打比賽了。這次，我們3打3。麥小琳、葉子童和我一隊。對方是黃詩琪、石韻文、石韻詩一隊。我們隊先發球。我發給麥小琳，對方黃詩琪防了上去，麥小琳擊地傳球給我，我見我這邊空了，我就馬上三步上籃投球。哇！好球！投中了，我們隊先贏2分。輪到對方發球了。對方是黃詩琪傳球給了她面前的`石韻文，我防了上去，我是籃球隊里面傳說的千手觀音。這次，我趁她一不留神，我這個千手觀音搶斷了她的球。然后，我傳給藍底的麥小林，她的擦板可厲害了，果然，她一個藍底擦板就把球投進了藍框，耶！我們又得了2分。就這樣我們你來我往打了一場精彩的比賽。最后我們隊以10比6的分數贏得了這場比賽。
比賽后，對方并沒有放棄，也沒有賴皮，還說：“我們下次一定要贏你們。”我聽了，心里想：“我也要向她們學習這種不放棄的精神”。打完比賽后，我雖然有點累，也滿頭汗水，但心里卻很開心，因為我們通過全隊的團結合作贏得了比賽。然后我就高高興興地回家了。
小小籃球巨星六年級作文 13
三年級的時候，我央求媽媽買了一個籃球，到現在還好好的保存著。
它的身上，有著黑色的.條紋，紅色的球面，上面寫著“狂神”兩個字，還有一圈黑色線條繞著的打氣孔。
剛買來的時候，放在家里怕被小偷偷走了，放在床上怕被壓扁了，放在嘴里也放不下，天天拿著吃飯怎么辦？上學怎么辦？最后還是放在了家里的密碼箱里。
每天放學回家，我都會把它拿出來，放在書桌旁邊，陪我寫作業，寫好作業就抱著球跑到學校操場去打，我從來不會讓別人碰我的球，就算是打比賽，我也不會用我自己的球。
現在已經是小學五年級了，那個球買來了兩年，也拍了兩年，現在那個球還在箱子里，無聊時拿出來，寫作業時也拿出來，每次在外面打完球就把球放進水池里，一遍又一遍的擦，上面的臟東西沒擦掉，又擦一遍，如果擦不掉，就把刷子先生請來清潔。擦好了，再把它擦干，干了就輕輕放進箱子里。
在這兩年里，媽媽經常說：“一個球，有必要放在箱子里嗎？放外面又沒有人偷！”可是我一句話也沒聽進去，照樣放在里面，媽媽幾次想把它扔掉，可我每次都及時出現阻止了媽媽，媽媽已經放棄了，還對我說：“我不丟了，可是球要和大家一起玩，這樣才有意思。”媽媽這句話說得對，可我不敢給別人玩，怕被別人弄壞，就給我最信任的朋友高陽和許成慶一起玩。
現在球還保存的很好，只有三個人碰過我的球。
小小籃球巨星六年級作文 14
今天中午，我上完學回來，爸爸答應我去小區樓下打一會兒籃球，我高高興興的從家里沖到了籃球場。
我本以為籃球場上有很多人的，一到籃球場，我一下子就傻眼了，籃球場上空空如也，連一只小鳥、一只小蝴蝶都看不到！這時，我傷心的腳都發軟了，心情好沮喪，就差眼淚沒流出來了。我給高晨峰打電話，他沒有接電話；我給張尹軒打電話，他掛了；就連經常在樓下打球的'葉梓涵打電話，他也沒有接！沒辦法，我只好自己一個人練習投籃。
我站在罰球線上，連續投出了十個球，但是只進了三個，我絕望的伸了一下懶腰，剛剛伸完，我的手不自覺地向前一甩，輕輕一跳，球順手飛了出去，正好投到了籃網中！我驚訝的沒緩過神來，過了將近一分鐘才把球撿回來，然后又照著剛才的樣子，又連續投出了十個球，竟然進了七球！
就這樣我照著這種方法一直投籃，每一次投十個，竟然出現了中七個、八個、九個、十個！我終于達到了100%的命中率了！我高興地忘乎所以，不由自主地大叫起來！
就在我興奮的時候，爸爸的電話響了，叫我趕快回家吃飯，雖然今天是自己一個人打球，感覺挺好的，但是相比和小伙伴們一起打球，還是有點兒美中不足。我想以后打球的時候一定要和小伙伴事先約好，提前做好計劃。
小小籃球巨星六年級作文 15
我這個人，在運動方面還是挺好的，因跑步速度快，被稱為“黑馬”。
第一次觸碰籃球是在四年級，因為跑得快，體育老師就讓我試試籃球。我剛開始覺得這玩意兒不就是拍皮球嗎？拍久了還手疼。可當我玩了一段時間后，就覺得好像還挺好玩。我投籃可準了！剛開始班里無人是我的對手。
到了五年級，一切都變了。同學們都開始長身體了。我很廋，五年級剛開始只有35kg，直到現在體重也只有40kg左右。我沒有可怕的身高，沒有巨大的手掌，沒有強壯的身體素質。我只是一個平凡的后衛。
我喜歡技術型球員，我想用控球技術和得分能力去證明，沒有“身體”也能成為球場“殺器”。
我每天中午都自己獨自一人，在操場某一個角落練習運球。我也有“小歐文”之稱，因為我的控球技術超過同齡人。在校隊，我用中投上籃、三分來得分，我“出手”區域比較廣，包括超遠距離三分。只要時半場以內，我在任何一個位置都得過分。
籃球帶給我一種爽快感，球進入籃網，“刷網”的那種聲音我百聽不厭。籃球也帶給我極為好的耐力，跑一千米都不會感到很累。雖然我沒有好天分，但我會用汗水去換來我要的.東西。也許大家說我動作花里胡哨，但我不在意別人的看法，我只會管自己，打著自己熱愛的籃球。
小小籃球巨星六年級作文 16
一個清朗的夜晚，我和一個同學在籃球場里打球。
那天我在散著步，那同學叫我說：“我們來打籃球吧。”我就答應了，我們倆輪流來當防或攻。一局我還防他來攻，他先原地拍球，然后趁我不注意，直接繞開我，但我一下子就反應過來了，連忙去攔，他又以很快的速度避開我，我沒反應過來，他就投進了。
第二局該我來攻，我熟練地拍打著球，靈巧的躲開他，他也不甘示弱，連忙去防，他張開雙臂猶如大鵬鳥的翅膀，而我像一匹駿馬，想躲開大鵬鳥，可他很厲害，我怎么攻都不行，最后經過幾個回合，他體力下降，我趁機直接三步上籃，球居然進了，我感到不可思議，因為我比不上他的球技。
第三局是那樣激勵。我們誰也不讓誰，猶如兩頭公牛在決斗，他攻的.好，我防的也好，我們不分上下，不分高低，沒完沒了。最終我拼盡全力，搶過他的球，立刻投籃，又是2分。
就這樣我們越來越開心，越打越激烈，都掌握了對方的技巧，但還是他獲勝了，我雖然沒有獲勝，但仍舊很開心高興，因為這場球賽帶給了我快樂。
比完賽，我去大口大口地喝水，與他告別，之后約好下次還要一起打球。
這次打籃球使我明白了：以后要多運會，這樣才能讓對手心服口服，還要把別人學習的東西變成自己的東西，這就可以讓你一輩子終身受益。
小小籃球巨星六年級作文 17
自從去年暑假我參加了一期籃球培訓，就喜歡上了打籃球。一有空閑，我就會找幾個朋友一塊到籃球場打籃球，可我還是盼望下個暑假再參加一期籃球培訓。
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假，我和母親說:“母親，今年暑假再讓我參加一期籃球培訓吧?”母親非常爽快的就答應了，我開心的一蹦三尺，高呼“母親萬歲!耶!”
今天我來到師專的籃球場學籃球。一些比我高的哥哥都笑我個子低，比我小的也比我高了，這里面就屬我的個子最低了。教練讓大家訓練運球比賽，我跑完將來，大伙都非常吃驚，由于比我高的哥哥居然沒我跑得快，所以別的人也不在笑我個子低了，而且還和我成為了好朋友。快下課的時候，教練讓大家打對抗賽，教練把大家分成了三個組，并且安排了組長，讓組長選擇組員。雖然那些哥哥知曉我運球跑得快，但是比賽還是怕我搶不到球，所以無人選我，最后只好由教練把我安排到了其中一組。大家那組沒太厲害的，這個時候，我發揮了自己最好的水平，一次又一次的把對手手中的籃球搶走，傳給了隊友，給他們創造投球的.機會。結果大家組得的分數最多，這其中有一半的功勞是是我的。另外兩個組的組長都非常后悔沒選我。大家組的人把籃球高高拋起慶祝比賽的勝利。
今天我知道了一個道理：一個人是強是弱不可以只看他的外表，應該讓他做完了事情后再做結論。
小小籃球巨星六年級作文 18
我已經在新視籃球，打了有好幾天了，今日主要訓練的是：雙球胯下練習，雙球背后練習，協調雙球練習。
首先訓練的，是雙球胯下練習。每人先發兩個球，把它拿在手上，拍。拍一下，一個球就跨一次下，拍一次就跨一下。雖然我說的很簡單，可是做起來卻很難！因為有一只手要不停的拍球，還有一只手要做胯下，并且要把球拉回來。難度系數很大，打得我們不停的`流汗，汗珠往下滴。可是練過幾次后，就認為好很多。
因為我們今日，表現得很好，所以教練獎勵我們打比賽，大家都高興極了！我們分成了兩隊，兩隊實力都半斤八兩，看是分不出勝負的。
開始比賽了，我先搶上了球，傳給隊友，隊友一個胯下又傳給了我，我準備三步上籃，可是球被搶斷了，落到了對方手里。這時原本占上風的我們，便開始了防御。雖然兩隊實力半斤八兩，可是由于它隊少一人，于是教師便加了進去，這把我們之前想的對策全都打亂了，進入了被動狀態，對方已經進了三個球了，看來那隊使出了全力，我拼了命，搶了幾個球，三步上籃！耶！進球了，這時比賽只剩一分鐘，我們打成了平手，最終，我們不敵對方輸了。
想想這一盤我進了3個球，打掉敵方7個球，兩個助攻，可是最終還是以6：7輸了。
此刻我明白了，籃球是一項團體運動，僅有團結，才會勝利！
小小籃球巨星六年級作文 19
今天早上，我去了籃球館。
開始打籃球了，雖然每隊只有兩個人，但我打得還是很起勁。
第一輪，是我發球。我看到周圍有我的隊友，就把球傳給了他。可是，我卻犯了“走步”。
第二輪，是另外一個隊發球。我在陳一凡的頭上揮來揮去，希望他發偏。可是他趁我沒留意，往我頭上把球一傳，傳給了他們隊的人。我和劉振林趕緊跑過去搶球，但是劉振林搶到球后卻犯了“二運”。
第三輪，還是我發球。我用力一傳，不料我用勁過猛，傳出了邊線。
就這樣，我們以3比0輸給了對方。
接下來，我、陳一凡、一個高個子新學員一隊，教練跟劉振林一隊。
開始打比賽了。我是發球的。接著，我看見我前面站著教練。然后，我看見了站在斜右方的陳一凡。我想：教練這么高，我往高傳球可定會被教練搶走。于是，我往低處傳給了陳一凡。然后，陳一凡被教練防住了，立即來了個高飛球。我趕緊去接球，但是我的'運氣不好。因為我球還沒拿穩，劉振林就把我的球拍走了。
下面這幾輪，我、劉振林、高個子新學員一隊，教練和陳一凡一隊。這幾輪就不怎么好打了，因為陳一凡是老學員，速度非常快。我們隊總是被教練那一隊攻得練練敗退。
下課了，我卻還沉浸在剛剛的比賽中。雖然，我打得很差，但打籃球的同時我卻鍛煉了身體又獲得了快樂。
小小籃球巨星六年級作文 20
“加油!加油!”在一個籃球場上，歡樂的吶喊聲傳出非常遠非常遠，到底是咋回事呢?快隨我來看看吧!
話說炎熱夏天的一天，大家的體育老師忽然讓大家才練習幾天的籃球隊來一場運球接力比賽。規則是：兩個隊的隊員分別運球一個來回，然后交給下一個隊員接力運球，哪一個隊的所有成員都運完，而且領先，哪一個隊就獲勝。
隨后，雙方就位后，老師一聲令下：“開始!”大家兩隊隊長就一馬當先，跑了出去。兩名隊長不相上下，不一會兒，兩個籃球好似閃電一般傳到下一名隊員之手，兩名隊員幾乎同時出發，仍然是不分高下。就要輪到我了，我肯定不可以拖后腿!想到這，球已到了跟前，我像離弦的箭一般沖了出去。剛開始我還有的落后，走到一半的時候，我的'身后忽然想起了“加油加油”的吶喊聲，“我必須要超越他!”我想到這，就加迅速度超越了他們，率先把球遞給了大家的隊友。我開心極了!
下面，大家隊一直領先，吶喊聲響徹云霄，隊員們勢如破竹，但好景不長，一位隊員不慎把球砸到了腳上，球彈出去好遠，等他撿回球之后，他們已超越他半圈了。我心想，這下一定要輸了。可哪個知他們好景也不長，剛領先一點點，球卻不小心滾到了草叢里，等他撿回球時，大家隊友早已趕超越來……就如此,經過雙方輸死較量,居然打成了平局。
比賽結束了，雖然累得滿頭大汗，但大家玩得很高興和快樂!這真是一場開心的籃球比賽啊!
小小籃球巨星六年級作文 21
今天，陽光明媚，晴空萬里，我和爸爸媽媽去打籃球。一到籃球場，教練已經在等我們了，我就拿了一個球開始打，一開始我以為像拍皮球這樣拍球，可是教練說：“不是這樣打的，你應該用大拇指和小拇指來控制球，用手腕來打。”我聽懂了教練說的話，覺得很有道理，就按照教練的話去做了，試了幾次感覺很好，教練也說我做的非常好。教練接著教了我怎樣防守自己的球，讓我和祝涵野互相搶對方的.球，我每次都先攻擊的，祝涵野老是躲開，這樣我們打了好長時間還是分不出勝負。教練就讓我們自己練，練了好長時間，終于教練說了“解散”，我們這才緩過來，一起喊：“太好了，終于解散了！”我以最快的速度跑到媽媽地方拿水喝，我差不多喝了半瓶水之后，又開始打籃球，我使出了九牛二虎之力投了一個三分球，球進了！我不停的歡呼：“進了進了！”同時得到了爸爸媽媽和教練的贊揚，我心里可是比吃了蜜還甜呢！
后來，我看見祝涵野爸爸和祝涵野叔叔在打羽毛球，我和祝涵野一起給他們記分，他們打的難解難分，把我和祝涵野都給搞暈了，不知道給誰加分了，只能憑我們的記憶給分。哈哈，我們的記憶還算好，一分也沒記錯，祝涵野爸爸還夸贊我們真聰明！
我們結束了早上的籃球訓練，我要告訴大家打籃球是一項非常好的運動，即可以幫助我們長高，又可以幫助我們鍛煉身體，真是一項一舉兩得的好運動。
小小籃球巨星六年級作文 22
你是否在打籃球時遇到以下問題：會因為場地臟導致球臟，又讓手臟、打球時會把手戳到、在三種不同的場地打球時，要準備三個不一樣的球。每當看到有人被這些問題困擾時，我就想發明一個智能籃球。
這個籃球和普通籃球一樣大，但它中央有個隱形按鈕，一按，就會出現一個透明屏幕，上面能選擇功能。
這個籃球在使用過程中，會把空氣和場地的灰塵吸附在球上，一旦灰塵達到一定厚度，就會自動散發清潔劑或肥皂提取液，將灰塵‘殺’死，‘死’掉的灰塵會存到一個內部夾子里，經過加工變成肥料，真是“一舉兩得”!
有人打球時手會很冷，這個籃球的按鈕上有感應器，會自動識別溫度，一旦低于10度，球體就會自動發熱，讓你在打球時體驗到“雪中送炭”。相反，一旦溫度高于15度，球體就會自動變冷，讓你在夏天不會熱。
高級吧?別著急，更絕的在后面。
在你打球時，這個球會在接觸場地時檢測出這是什么場地，并自動更換球的材質。比如說，籃球在室內，是木質地板，它就自動變成皮質的球;如果是室外的.沙石場地，它就更換成PVC塑膠的球;如果是室外水泥地，它能換成PU籃球，總而言之，言而總之，球會隨著場地而變換。
怎么樣?這么好的籃球，你想不想要一個?
小小籃球巨星六年級作文 23
一提到籃球，大家一定是非常的了解，籃球是當今最最熱門的一種體育運動。
因為我的爸爸是一名非常好的體育老師，而且就是教籃球的。所以我從小就學習打籃球，到現在我已經學了四五年了，打籃球的水平也非常的好，所以我對籃球也是非常的喜愛。我哥哥也是一名籃球愛好者，他的籃球打得也相當的好，我們的水平差不多。只要我一見籃球就想拿起來打一打，我打籃球不是因為我不喜歡學習，而是因為打籃球可以很好的鍛煉身體。有的人說打籃球會影響學習，但是老師說過想學就好好的'學，想玩就好好的玩，什么也不影響什么，這不是很好。
我在學校里最喜歡的就是是體育課了，應為在課上我可以和同學們一起打籃球，有很多人說我，在籃球場下沒有生機，要是在籃球場上我就會變成一個生機勃勃的一個人，人有太多的愛好，就有一個是你的最愛，那么我們一定要好好珍惜自己的最愛。
在上小學的時候，因為學的科目少，所以我有很多的時間和爸爸一起打籃球，每回星期六星期天的下午我都會和爸爸打上兩三個小時。但是現在是初二，學習非常緊張，所以我打籃球的時間也就越來越少，但是我對籃球的喜愛一點也沒有變。
籃球是我們中學生最喜愛的體育運動，我相信有越多的人和我一樣非常喜愛籃球，非常的愛打籃球。籃球，是我的最愛！讓我們籃球愛好者一起來關注體育，關注籃球。讓籃球成為人見人愛的體育運動，我愛你籃球！
小小籃球巨星六年級作文 24
我是一個愛運動的人，尤其籃球是我的最愛，一天不碰球手就癢癢，兩天不碰手腳不知放哪，三天不碰球簡直要發瘋了。爸爸曾對我說：你這個人，可以不吃飯不睡覺，就不可以不看書和打籃球。我的`確是這樣的一個人。
我只要有時間，幾乎每天都去籃球場，不管嚴寒酷暑，太冷，跑一跑就沒事；太熱，光著膀子都可以。我是一個籃球健將，別看我個子不高，打起球來就像換了個人一樣。今天，我又和四五個初中大哥哥打比賽，我在剛開始手足無措，因為剛認識常把隊友和敵人都搞不清，常傳球傳錯人。后來慢慢熟悉起來后開始搶球，你看，我接到一個球后，左躲右閃，一個變向，一個傳球，跑到籃下，如閃電一樣接到球，干脆利落地一躍，球在框里蹦了下穩穩進去了。可是人有失手，馬有失蹄，我也有失手的時候。當我又一次搶到球后迅速往大本營沖去的時候，一個影子飛馳過來，截走了我的球，我當然不甘心，沖了上去，正當他全心全意對付另一個人的防守，根本沒注意到來自后面突襲的我時，迅速搶到了球，這次我問目標飛一樣沖去，又一次進了球。一場打下來，他們叫我鬼怪，說我來去無蹤，行動敏捷，最終我們以25：14擊敗了對手。
這就是一個熱愛運動的我，我感覺我是當之無愧的運動小達人。以后我會更加努力，讓我身體更棒，其他各方面也完美起來。
小小籃球巨星六年級作文 25
我學籃球第三年時，媽媽送給我一個李寧牌的籃球。籃球像一朵花一樣，被五條黑色橡皮線分成了六瓣。每一瓣都是暗黃色的。在我投球時，它如同一個翩翩起舞的姑娘；在我拍球時，它又像一條金黃色的裙子在我手中蕩來蕩去。在球的正中央，有一個李寧的標志。橡膠的球皮，彈性的質感，令我愛不釋手。我拍球的時候，聲音又粗又響，“咚、咚”的；我投籃時的聲音，又輕又長。訓練時，如同一個交響樂團，給予我鼓勵。
我每天都要刻苦地訓練，每次想放棄時，媽媽都會給予我鼓勵。每當我有不懂的動作時，是籃球教練耐心地再三教我。在我遭遇了很多困難后，之所以沒有放棄，一是因為不舍，我很喜歡打籃球；二是因為媽媽和教練的鼓勵。
一次偶然的機會，我知道了李寧這個人。他是我國著名的體操“王子”。在1984年的`洛杉磯奧運會上一舉奪得三金兩銀一銅，創造了世界體操史上的神話。由此我想到：在李寧的訓練道路上，一定是困難重重，沒有堅持，李寧不可能成功。我于是明白了媽媽的良苦用心，媽媽想讓我堅持下去……
在我堅持不懈的努力下，我的籃球技術是全班第一了。雖然堅持下來很不容易，但是成功之后的喜悅讓我快樂。可能以后訓練的時間要更多。但是成功的機會難得，我一定要再接再厲。
現在，這個籃球被擺放在家里最明顯的位置上。每當我想放棄時，看到它，我內心就充滿了力量。
小小籃球巨星六年級作文 26
許多人都會有許多的體育愛好：有羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、接力賽、跳高、足球等。而我喜歡的運動則是打籃球。
籃球可以鍛煉人的耐力，也可以給予人頑強拼搏的精神；籃球可以考驗一個團隊的默契，還可以給人以勝利的喜悅和失敗的教訓。
要問我為什么那么喜歡籃球，那得從我九歲的時候開始說起，那天我在家中看電視，無意間看到NBA的直播。我不禁看的熱血沸騰，從此我就開始愛上了籃球這一項運動。
有一天，我叫爸爸和我一起去樓下打籃球。爸爸說：“就憑你？”我說：“就憑我。我要戰勝你。”爸爸揚嘴一笑。他說：“哼，小屁孩兒！”才一開始，籃球就在爸爸手中從我頭頂劃過一個完美的`拋物線。我瞬間不知怎么了，還沒反應過來。爸爸說：“怎么樣？小屁孩兒。”我不服氣，硬鬧著再來一次。他對我說：“好吧，三局兩勝。”我趁機瞄準籃筐，看準時機，用力一頭，沒想到下面的一幕讓他們驚呆了。籃球在空中劃過一道“美麗的弧線，”，然后應聲進框了。我興奮地蹦了起來。爸爸看著我說：“不錯嘛。”最后爸爸趁我不注意，又來一個投籃。我對爸爸說：“你賴皮，我還沒準備好。”爸爸卻對我說：“誰讓你分心，沒有盯著籃球呢。”
經過了這次教訓，我以后再也不敢做事分心了。正所謂：人外有人，山外有山，比我厲害的人多的是了。
籃球，我熱愛你，沒有人可以阻止我對你的熱愛。
小小籃球巨星六年級作文 27
今天晚上，我、小王、小王還有弟弟一起在小區里打籃球。
到了籃球場，我們分了兩個隊伍。我和小王對戰弟弟和小王。由于小王是籃球健將，技術非常的好，所以我們要特別注意小王，盡量不讓球在他手里。但最主要還是團隊精神了。
我隊發球，我傳給小王，結果被小王的一跳一拍給搶了過去。眼看快投球了，小王奮力一撲，球飛出了小王的手中，可小王也為此摔了一跤。我沖了過去，立馬撿起球一扔，只見球在框邊彈了一下，便掉了下來，小王一跳，搶到了球，出了三分線，把球傳給了弟弟，弟弟本想傳給小王，但他矮了一點，被我輕松地搶斷了。我把球傳給了小王，只見他輕松一投，球進了。過了一會兒上半場結束了。
我們休息了之后，下半場開始了。這次是弟弟那對發球。弟弟把球傳給了小王，小王跑到了籃筐底下，正要開始投了，我來了個“惡虎撲食”小王把球收了回來，看來撲空了。小王又要開始投了，我沖過來一跳，手一按，球從他的手中飛了過去。眼看快出快出界啦，我趕緊跑了過去，只見小王雙腳一蹬，手使勁一拍，球回來了，只是落到了弟弟手里。過了半個小時，我隊以1比0的'分數險勝。沒想到未來“喬丹”也有失誤的時侯啊。
這次比賽我和小王終于打敗了弟弟和小王啦！
小小籃球巨星六年級作文 28
“哇！進了，進了。”那歡呼聲一浪高過一浪，一聽這聲音，我們的籃球賽開始來！一起來看看吧！
規則很簡單：一人為一組往上投籃球，一分鐘投中最多的人獲勝。
“嘟嘟嘟~哨聲響起，比賽正式開始！”裁判員大聲喊道。
哨聲響起，我先發球，往上投去，球就像一支離弦的`箭順著完美的拋物線射了出去，當我有點想沾沾自喜時，只聽“咣當”一聲，仿佛一盆涼水潑醒了我剛要自滿的心，球不僅沒進去，竟然還彈回來了，重重的砸在我身上，只聽見一陣嘲笑聲，仿佛連球都在嘲笑我，我尷尬的笑著把球扔給了裁判，心里一陣不高興。
該叔叔了，叔叔很自信的從裁判手里接過球；一個華麗的轉身配著矯健的步伐，只聽見“嗖”的一聲，在他手中，球的沉重一下子不見了，變的輕盈、伶俐了；“進了！”一陣高呼，讓我緩過神來，我剛還心想：叔叔能有多厲害，我倒要看看你能不能進。叔叔，果然厲害，我們為他歡呼。
裁判員宣布：叔叔獲勝，我雖有點失落，但也很佩服叔叔的球技
“投進了，哇好厲害！唉、又沒進！”伴著呼喊聲，我們比了一輪又一輪，最終獲勝者依然是叔叔；但是我一點也不難過，因為叔叔教會了我很多投球技巧，讓我有了進步，同時整個過程我也很開心；還是那句話：友誼第一，比賽第二
迎著月色，籃球賽結束；我們伴著歡聲笑語回家了！
小小籃球巨星六年級作文 29
我的課余生活豐富多彩，看課外書、打乒乓球、看電視……不過我最喜歡的還是打籃球。
周末，我拿起我的籃球去找我的好朋友一起去籃球場。我找來了我的三個好朋友，其中兩個是學過打籃球的。我們四個人先以黑白配的方式分組。我和李鵬程一組，邱玲和王澤鵬一組。
籃球賽就開始了。先是我們搶到了球，我運著球向對方內場前進，我飛速地來到了對方的內場，直接往對面球框里一投。看見球在球框邊緣繞啊繞，別提我的心有多著急了。最終球還是進了，我和隊友擊了一個掌。對方不服氣，直接傳球，飛速地跑著，然后來了一個三步上籃，“球進了！”對方喊起來，“一比一平”。
我們玩累了，決定休息一會兒。我們有的'在練習投球，有的在樹蔭下乘涼，有的在跑步。
休息完后，我們繼續開始玩了。現在是我方發球，我把球傳給了李鵬程。他一邊拍球一邊向敵方球籃奔去。結果，對方半路劫道把球搶了去，往我們球籃里一投，對方喊道：“耶，又進了。”那就還是我們發球，我拿了球直接往隊友那兒傳。誰知，對手直接在李鵬程前面跳了起來，把球搶了過去。他們搶到了球，沒有往內場跑，而是直接往球籃里一投，竟然進了。我們看得目瞪口呆。
對方進了一個三分球，以五比一的比分，直接結束了比賽。我們玩好后，就回家了。這一次雖然我沒有贏，但是我們堅持到最后都沒有放棄。
我的課余生活就像七色花一樣多姿多彩。
小小籃球巨星六年級作文 30
自從去年我參加了一期籃球培訓，就喜歡上了打籃球。一有時間，我就會找幾個一起到籃球場打籃球，可我還是盼望下個再參加一期籃球培訓。
盼，盼，終于盼到了暑假，我和說：“，今年暑假再讓我參加一期籃球培訓吧？”媽媽很爽快的就答應了，我高興的一蹦三尺，高呼“媽媽萬歲！耶！”
今天我來到師專的籃球場學籃球。一些比我高的都笑我個子低，比我小的也比我高了，這里面就屬我的個子最低了。教練讓我們練習運球比賽，我跑完以后，大家都很吃驚，因為比我高的竟然沒我跑得快，所以其他人也不在笑我個子低了，而且還和我成為了好朋友。快下課的時候，教練讓我們打對抗賽，教練把我們分成了三個組，并且安排了組長，讓組長選擇組員。雖然那些哥哥知道我運球跑得快，但是比賽還是怕我搶不到球，所以沒有人選我，最后只好由教練把我安排到了其中一組。我們那組沒有太厲害的，這時，我發揮了自己最好的水平，一次又一次的把對手手中的籃球搶走，傳給了隊友，給他們創造投球的機會。結果我們組得的'分數最多，這其中有一半的功勞是屬于我的。另外兩個組的組長都很后悔沒有選我。我們組的人把籃球高高拋起慶祝比賽的勝利。
今天我懂得了一個道理：一個人是強是弱不能只看他的外表，應該讓他做完了事情后再做結論。
小小籃球巨星六年級作文 31
這一節課是我們期待已久的體育課，聽程奕帆說今天王老師不在，換了一個代課老師，我們猜想到底是教足球的，還是教羽毛球的'，還是叫網球，后來原來是教乒乓的，我們認為他會叫我們打乒乓，但是他卻叫我們打籃球。我們喜出望外。
我們用黑白配的方式來分組，后來我是和高思遠他們一組了，另一組有裘弘毅、朱思遠、陸嘉浩……我們比賽開始了，裘弘毅發球，他把球給了朱思遠，他投了好幾下都沒進，我后來看到了一個好時機時，一下把球斷了下來，投了一球，球進了！我們歡呼起來。過了一會兒我勇往直前一下進了5個球，我們興奮不已，還想多進一點。
后來，我們不小心出了一個小意外：吳錚一不小心在爭球的時候一下把裘弘毅打哭了，我們怎么勸都沒有用。這時我突然靈機一動叫裘弘毅罰了3個球，他一下就不哭了。但他一個也沒進。可是吳錚還是知錯不改又打了裘弘毅一下，裘弘毅又獲得了3個罰球的機會，他這次沒有錯過機會，把球投進了，現在是7比1領先。
我們最主要的還是要多傳球，用自己的方法找到空當，傳來傳去，他們跟也跟不上，比分慢慢拉大，我們最后以10比1的分數獲勝裘弘毅他們垂頭喪氣地離開了賽場，最后我發現了比賽并不是講輸贏，而是講團結合作還有友誼。
小小籃球巨星六年級作文 32
上周的時候，我媽媽帶我去了體育館的籃球班，這個籃球場是室內的，面積很大，座位也很多，地面實木地板鋪成的，是一個正規的`籃球場。這個籃球班是在星期六和星期天學，我去看了一下，然后還有我的同學，看了一下，我們就跟著去做了。
輪到了我們，我們兩個第一次做的很好，但是后幾個活動太難了，所以我們做的不標準，做了幾個熱身活動以后，我便汗流浹背，我們教練就讓我們練三步上籃，我們的討論熱火朝天，我就對一個大哥哥說：“原來你們也練三步上籃啊!”從對面的線一直到對面的籃板，然后走兩步投籃，結果10次投球，我才進了一半，看來今天是我的手感不好啊!
我投了幾次球，我進了一個，我高興得手舞足蹈，媽媽也給我鼓掌，我的心里更興奮了。然后教練說我很聰明，一個大哥哥就對我說：“你真是聰明絕頂，一點就透呀!”我就問他：“我有那么聰明嗎?”他就沒有話說了。
老師又給我們講了一下要點，然后又讓我們運球，運了一會兒，教練又給我們講了一下，我們就下課了，下了課，我的媽媽趕快跑過去，問問教練我學的怎么樣，但是教練說我學的很好，我就很高興。
這次練習籃球給我了很多知識，我一定好好努力，把我的籃球技術練好。我相信打籃球比賽的時候我一定是表現最棒的。
小小籃球巨星六年級作文 33
上周星期六，我和孟靖涵，還有姜洲去了嚴翊銘家玩。
嚴翊銘媽媽說：“我帶你們去打籃球吧。”“好呀。”我們齊聲說道。嚴翊銘媽媽馬上讓我們帶上籃球去籃球場。我們一到，看見有幾個高年級的也在打籃球。嚴翊銘跑過去，對他們說：“我們來打場比賽吧。”我們三個人都快笑得吐血了，就嚴翊銘？高年級的只要把球舉過頭頂，嚴翊銘就拿不到了，更不用說和他們比賽了。
但我們不能見死不救，也加入了進去。剛好有幾個大哥哥要走，他們要回家了，這樣高年級的.就只剩下三個人了，我們有四個人，贏的可能性很大。
比賽開始，對方發球，他們說來點球，結果連板都沒碰到，我們就哈哈大笑。他把球丟過來，說：“你來投。“我們一投，中了，他們也無語了，所以比分1比0，誰先得三分就贏了。
我們開始發球，孟靖涵丟給我，我一投，啊！投得太高了，我馬上去搶了過來又一投，耶！中了！比分又變成了2比0。
我們發球的時候，一不注意，就被對方搶了，有一個人一轉身，又一投，那球竟然中了。比分變成了2比1。
他們直接點球，這次點球換了一個人，他一投，中了，我們驚訝得張大了嘴巴，比分竟然平了。
我們也開始反擊了，他們準備投的時候，被我搶了過來，投給孟靖涵，孟靖涵投給嚴翊銘，嚴翊銘投到了籃球架上，籃球轉了一下，還是掉了進去，我們贏了！
這次籃球賽真好玩，我下周還要和他們一起玩。
小小籃球巨星六年級作文 34
早上，我剛吃完早飯，“死黨”周龍奇和王振興就來找我打籃球。
一到籃球場，只見周龍奇大喝一聲：“看我周大球星的絕技火星投籃！”話音剛落，籃球好像真的變成了一顆火球砸向籃球架。說時遲、那時快，我瞄準正在半空飛翔的籃球，將手中的籃球用力一擲，“嘭”的一聲，兩個籃球在空中相撞，向邊上飛去。一直在圍觀的王振興得到球后帥氣地轉身一擲，球進了。看著他那得意勁，我也不甘示弱，隨手拿起一只籃球。“看我的特技――倒馬桶。”話音剛落，我雙手抱球，三步跨到籃筐前，縱身躍起，用力一拋，球如流星一般呼嘯著飛向籃板。我靈機一動說：“這是我新發明的'絕技――越界扔球！”
這時，剛去撿球的周龍奇走過來，拍拍我的肩膀說：“哥看好嘍，讓你開開眼界，見識一下什么叫做技術。”我受不了，裝作很驚訝的樣子掃了掃周龍奇，說：“你就吹去吧！”周龍奇說：“真的，我騙你干嘛，看好嘍，你和王振興來攔我。”只見他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩只眼睛滴溜溜地轉動，尋找突圍的機會。我們兩人組成一道堅固的防線，眼睛緊緊地盯著球。突然他加快了步伐，一會兒向左，一會兒向右，試圖沖破防線，卻均以失敗告終。見這招不成，他又虛晃一招，把球往我腿間一扔，我急忙反應過來，彎下腰將球撿起，對著王振興說：“接球！”王振興一接到球，看了一眼猛虎似的周龍奇，立即轉身把球投向籃筐，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！
今天真過癮。
小小籃球巨星六年級作文 35
籃球是一項有趣的運動。別看我只有9歲，已經學打籃球3年了，我可是一個小高手哦!我會高手上籃、低手籃，還會做體前變向、背后變向、跨下變向。為了掌握這部分動作，我也是下了一番苦功夫的。練習場上留下了我辛勤的汗水。
最初練的時候，我什么都做不好。有一次，我都把左手運球聽成了右手運球，害得我被教練狠批了一頓。不過我練了一段時間后動作就好多了。然后，我又開始練投籃。可剛練投籃時，我連籃板都占不上邊。有一次我上來就投籃，連球都還沒投呢，自己先摔了個四腳朝天，隊友都笑的直不起腰。在學上籃的時候才倒霉呢。教練讓三步上籃，我連續跑了三次都沒學會好起跳點的地方，很不容易學會對了把球投進了籃框，結果球反彈回來打到我的臉上。
經過長期的練習和學習，我陸陸續續學會了打籃球的要領，技術也愈來愈成熟。
有一次，教練讓小學組和初中組打3對3的.對抗賽。小學組隊員中就有我。比賽開始了，初中組先發球。許洪濤把球傳給了蘇清波，蘇清波投籃進球得一分。第二球許洪濤搶斷，上籃進球又得一分。第三球我搶斷了劉意松的球，上籃進球得一分。第四球大家小學組許宇涵上籃又進一球。忽然教練吹哨，由于時間到了，不過大家比他們小，所以即使大家贏。那天我非常高興。
籃球給我帶來了很多快樂。也讓我知曉只有付出辛勤的勞動，才會有收獲。
小小籃球巨星六年級作文 36
記得我第一次見到籃球，是小學三年級，爸爸帶回來一個籃球。
小時候的玩具很少，所以這個陌生的籃球出現的時候，我格外的喜歡，我開始不會玩，但是沒吃過豬肉也見過豬跑啊，學著電視里的人們打籃球的姿勢，我學的有模有樣，真的拍起來了，我好像是有這方面的天賦一樣，拍著的籃球都沒有中斷過，只有我拍累了的時候，才會休息一會。
當有小朋友來家里玩的時候，我就跟他們炫耀，我在炫耀我有一個籃球，也是在炫耀自己能玩的這么好，我每次都會拉著小朋友們來一場籃球比賽。我口中的籃球比賽并不是電視里的籃球比賽，而是拍籃球，通俗的說，就是一直拍籃球，讓它不間斷，每次我都能輕松的贏過他們。他們總是拍幾個籃球，籃球就開始亂跑了。
為此我還每天堅持練習，還會用秒表計時，看看我一分鐘能拍多少個，小孩子嘛總是那么的認真，我每天練習的起勁，每分鐘內拍的個數也越來越多，我還想我這么厲害會成為一個籃球運動員吧。每個小朋友都有一個英雄夢，都幻想著自己可以打怪獸，我當然也不例外了。
這個小小的愛好，也成為了我童年可以拿的出手可以吹噓的.東西，果然有句話說的很有道理，天賦加上努力基本就能成功，說到這里，我倒是想起來那些不愛學習的孩子，可能他們的天賦不在學習，家長們就不要硬逼著孩子做自己不喜歡的事情，多去探索孩子的閃光點，可能會有意想不到的收獲啊。
這個籃球幾乎陪伴了我整個童年。
小小籃球巨星六年級作文 37
“媽媽，晚安。”“兒子，晚安。快點兒睡吧，明天還有事兒呢。”在相互的問候過后，我們開始進入睡眠狀態，準備迎接第二天的學習與工作。
黎明悄然降臨，我被凍醒了，環顧四周竟是我家的院子，難道是我夢游來到這兒了嗎？我不知道，我看了看自己，被嚇到了。我變成了一個圓滾滾沒手沒腳的籃球！
我補腦了一下我以后的生活：沒有暖和的被窩，沒有老媽的關懷，沒有了香噴噴的三餐……我著急瘋了！不過也無計可施了，在寒冷的晨風中又睡去了。
“說了今天八點要去和同學打球的，你七點四十才叫我。”在院子里依稀聽見了一個小男孩的抱怨聲。一會兒出來了一個和以前的.我一樣的小孩——那是我現在的小主人，他一臉的不滿，拿起我朝球場走去。
走了二十多分鐘才到球場，小主人先是拍著我在球場四周跑了幾圈，這幾圈下來他只是出了點兒汗，而我已經鼻青臉腫的了，他歇了一會兒又拿起我準備和同學比賽。
在這期間，我盡量調整身體，不讓我的臉著地，同學拿起我瞅準時機投籃了。可這一投，正好讓我卡到了籃板和球籃的旮旯里。我慌了，難道我要在這兒名垂青史嗎？不要啊！
在我悲傷之時，一位大哥哥來了，他拿著一個年齡比我大的球朝我扔來。就在我和我的同伴碰撞之時，我掉下來了。心里的大石頭也落了地。
小主人渾身是汗地回了家，將我往角落里一扔便進了屋。
我的籃球生涯還有很多趣事，今天就不再一一說了，我關心的是我什么時候才能變回人啊？
小小籃球巨星六年級作文 38
我有個好朋友，他酷愛籃球，每次下樓玩手上總會有一個籃球。
他每天都在樓底下玩得不亦樂乎，有時還叫我下去和他一起玩，我總會爽快地答應。他常常聲東擊西，等我反應過來時他已經帶球過了線。
我曾用相機記錄下他在球館的精彩比賽，在場上他又是聲東擊西，再來一個轉身過人投了一個二分球，“太棒了！”我在觀眾席上歡呼著。他接下來的表現更精彩，這次他又故技重施，然后一個帶球過人，面對對手的圍追堵截毫不畏懼，在隊友的`合作之下又成功拿了一分，比賽就在此時結束了。
可我萬萬沒有想到的是，如此迷戀籃球的他竟然會放棄籃球。那場比賽之后的一周，我從未見過他拿著籃球下來。我十分疑惑，便在一次他叫我下樓時問了他，他傷心地說：“ 我的確不想放棄籃球，可在學業面前我別無選擇，只能放棄。其實我這次是來向你道別的，在咱倆畢業考考完之前，我們是不可以在一起玩的，你等一下，我拿個東西給你。”說完他就跑了回去。過了一會兒他把他的籃球拿下來送給了我，他說：“給你，做個紀念吧。”說罷他便走了，望著他漸漸遠去的身影，又看了看手上的籃球，淚水不禁奪眶而出。
距此事已過了兩個星期，我是多么想再看到他在球場上矯健的身影啊，可他沒有出現，我想像他背負沉重的學業在房間里拼命做題的樣子。
小小籃球巨星六年級作文 39
每當你從我家門前的小區經過，便會看到我和爸爸、媽媽投籃的身影，為什么我會這么喜歡籃球呢？因為它不僅可以鍛煉身體，而且還是我們學校的特色運動呢！
記得有一次，我正和媽媽打籃球，這場籃球打得可激烈了！只見媽媽手執籃球，忽然讓籃球來了個飛躍，“嗖”地一聲，還沒等我看清楚，那球便已經投入了籃球架的`環抱，當我反應過來要搶球的時候，球早已被媽媽搶去了，我用恨恨的目光望著媽媽，媽媽禁不起我這番打量，只好把球給了我，猛一轉身，我來了個“倒尿罐”別聽這個名字不好聽，但命中率十分高，只要先反站到籃球架下，乘對方不注意，來個三百六十度大轉彎，再把球狠命一拋，球在空中劃出一道優美的弧線，直奔籃筐，啊！不偏不斜，進啦！媽媽站在一旁目瞪口呆地看我投完這一球，等她反應過來的時候，球早已經被我搶到了，我對她壞壞的一笑，便一溜煙似的跑開了，籃球“投搶賽”我們打成了平手，媽媽十分驚訝地說：“咦！怎么球藝提高地這么快啊？”
原來，自從籃球成為學校的特色活動以來，我們一有空就拿著籃球跑到操場了，不斷地練習投籃，一次、兩次、三次無數次地失敗，有付出總有回報，就這樣經過了一段時間的刻苦練習，我的投籃技術大有長進。回想籃球，它在眼前跳躍，在指尖靈動，它不但給了同學們健康的身體和無限的快樂，更重要的是讓大家學會了堅持拼搏，懂得了團結合作！
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