游學(xué)故事六年級(jí)作文
游學(xué)是世界各國(guó)、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。小編整理的游學(xué)故事六年級(jí)作文，供參考！
游學(xué)故事六年級(jí)作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——去迪士尼游學(xué)！原本這天該開(kāi)開(kāi)心心的，可我們組在游玩時(shí)卻發(fā)生了些小意外。下面，我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，我們組發(fā)生的“小插曲”，以及我們又是如何解決的吧！
意外一：體驗(yàn)完“噴氣背包飛行器”后，組長(zhǎng)和另一位組員因之前已經(jīng)去過(guò)迪士尼，丟下其余四位組員跑路了。此時(shí)此刻，我和另外三名組員馬上冷靜下來(lái)，先給帶手機(jī)的吳同學(xué)連續(xù)打了3個(gè)QQ電話，可是一直顯示無(wú)人接聽(tīng)，我又在Q群中“呼救”，還是沒(méi)有等到回復(fù)。于是，我們四人決定先一塊兒玩幾個(gè)項(xiàng)目，等吳同學(xué)聯(lián)系我們后大家再匯合。15分鐘后，我們終于在“創(chuàng)極速光輪”處找到了他們倆，程同學(xué)還固執(zhí)地說(shuō)他倆去領(lǐng)快速通行證了。我心想：身為組長(zhǎng)不帶好組員還找借口，真是不稱職！
意外二：一位組員寄存包包時(shí)比較慢，組長(zhǎng)沒(méi)有等他，去玩另一個(gè)項(xiàng)目了。我等那位同學(xué)寄存好包包，結(jié)果我們倆跟其他組員走散了。后來(lái)，我們問(wèn)工作人員有沒(méi)有見(jiàn)到跟我們穿同樣服裝的小學(xué)生，那位叔叔耐心地給我們指引。終于，在他的引導(dǎo)下，我們成功與另外四位組員匯合。我默默地感慨道：“小程啊！小程，你可是要對(duì)自己的組員負(fù)責(zé)任的啊！”
意外三：我在開(kāi)寄存柜時(shí)，不知是什么原因，明明密碼輸對(duì)了的，可柜子就是打不開(kāi)。同學(xué)來(lái)幫忙，結(jié)果也是開(kāi)不了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一名工作人員走向我們，貼心地問(wèn)道：“小朋友，你怎么啦？需要幫忙嗎？”“我開(kāi)不了柜子了。”我沙啞著喉嚨說(shuō)道。只見(jiàn)他認(rèn)真的開(kāi)始輸入密碼，沒(méi)想到，我們開(kāi)了半天都沒(méi)打開(kāi)的柜子，竟然在他手中奇跡般地打開(kāi)了。“謝謝！謝謝！”我連聲感謝這位熱心的叔叔。
哎，原本美妙的一天，卻發(fā)生了這么多意外，真是令人心情不暢。第二天，班里還在談?wù)摚耗衬惩瑢W(xué)在Q群呼叫，程同學(xué)丟了……
這，就是我游學(xué)路上發(fā)生的“小插曲”。但總的來(lái)說(shuō)，大家還是玩得比較嗨，快樂(lè)多于小意外。
游學(xué)故事六年級(jí)作文2
游學(xué)的精彩不僅在于詩(shī)和遠(yuǎn)方，還在于一切的未知和不可預(yù)料。我的新加坡游學(xué)之旅，因?yàn)橐粋�(gè)臨時(shí)的突發(fā)狀況而使得happy ending更富奇妙。
一個(gè)平日里只在電視劇上才能看到的場(chǎng)景發(fā)生了：回國(guó)后轉(zhuǎn)乘高鐵時(shí)，領(lǐng)隊(duì)老師因苦苦等待一個(gè)未打招呼就擅自溜號(hào)的團(tuán)友，而在最后一刻也未能趕上車。一群已經(jīng)提前登上高鐵的小伙伴徹底傻了眼，怎么辦?就在大家面面相覷、無(wú)可奈何的時(shí)候，我也不知從哪冒出的勇氣，挺身而出，臨危受命——先是安撫大家不要慌亂，在按票找到自己的座位并耐心等候，有一個(gè)年齡稍小的女生肚子餓得咕咕叫，我連忙拿出自己壓箱底的一塊巧克力給她墊墊底，餓極了的小伙伴連我的口香糖也沒(méi)有放過(guò)……晚餐時(shí)間到了，我打算給大家購(gòu)買盒飯，可是問(wèn)題來(lái)了，大家口袋里都只剩下新幣了，這可愁煞我了，這時(shí)車廂里一位素昧平生的叔叔，目睹了我們所面臨的困境，對(duì)一臉窘狀的我伸出了援助之手——用人民幣和我兌換了手上的新幣，解決了我們的“溫飽問(wèn)題”，要不怎么說(shuō)這世上還是好人多吶，一股暖意在我心中油然而生!
入夜，我啞著嗓子帶領(lǐng)著大家拖箱拉包，連人帶行李一個(gè)都不少地進(jìn)站了……同一時(shí)間，還滯留在上海，“驚魂未定”的領(lǐng)隊(duì)老師給準(zhǔn)備接站的媽媽發(fā)來(lái)了好幾段感謝和盛贊的留言!對(duì)我而言，這行程計(jì)劃外的突發(fā)一幕，倒更像是行走中的課堂，收獲了書本知識(shí)所不能及的成長(zhǎng)!
游學(xué)故事六年級(jí)作文3
今天是我正式開(kāi)啟新加坡游學(xué)之旅的第一天。早上7:30叫早后，我和我的團(tuán)友們就井然有序地去吃早飯了。兩組愛(ài)睡懶覺(jué)的小伙伴也被領(lǐng)隊(duì)老師從被窩里拽了出來(lái)，最后大部隊(duì)終于在8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
在車上，Wendy老師很熱情地用英文跟我們打了招呼，并說(shuō)以后這些天都會(huì)用英文和我們交流，同行的一位來(lái)自南京的六年級(jí)學(xué)生Harry也主動(dòng)擔(dān)任起了咱們團(tuán)隊(duì)的translator(翻譯)。一路上，大家對(duì)于新加坡的人文環(huán)境特別感興趣，比如新加坡為什么四季如夏、水源來(lái)自哪里、人種分布比例、環(huán)境為什么保護(hù)得這么好……伴隨著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的解答，我們來(lái)到了今天行程的第一站——National Desigh Centre(國(guó)立設(shè)計(jì)中心)，我們大都是樂(lè)高迷，所以雖然上了三個(gè)多小時(shí)的課，但是大家依舊興趣高漲，在樂(lè)高老師的.引導(dǎo)下，每一組隊(duì)友都完成了自己的作品并且獲得了樂(lè)高證書，大家都特別有成就感，也明白了Imagination is the most important thing in the world, but ideas without action aren’t ideas.(想象力是世界上最重要的東西，但是不付諸于行動(dòng)的想法就不是創(chuàng)意。)之后Wendy老師就帶大家用了午餐，本以為新加坡的口味會(huì)不適合咱們，但是味道還不錯(cuò)，大家都進(jìn)行了光盤運(yùn)動(dòng)。吃飽喝足的我們就跟隨著Wendy老師一同前往Nus Museum(國(guó)立大學(xué)博物館)一開(kāi)始我們很疑惑，感覺(jué)新加坡的很多文物都是中國(guó)的，其實(shí)新加坡70%-80%都是華人，所以這些歷史文化很相似也不足為奇了。參觀完靜態(tài)的博物館，我們就來(lái)到了動(dòng)態(tài)的Science Centre(科技中心)，工作人員說(shuō)我們很幸運(yùn)，今年館內(nèi)又增加了許多新項(xiàng)目，科技的世界對(duì)于我們而言，就像魔術(shù)一樣充滿了吸引力，大家都嘗試著用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)去解釋這些神奇的現(xiàn)象。
時(shí)間就這么不知不覺(jué)地過(guò)去了，晚飯時(shí)我們來(lái)到了新加坡最大的小吃城，這里聚集了來(lái)自世界各地的小吃，讓我們充分感受到了新加坡多元民族文化的氣息!真是完美地一天呀!
游學(xué)故事六年級(jí)作文4
太棒了，今天就去浦東干部學(xué)院了！”原本是星期五的計(jì)劃，因?yàn)榭赡芟掠辏@學(xué)期的第一次游學(xué)就改到了今天。 同學(xué)們高興極了，因?yàn)檫@畢竟是今年第一次春游。大家都很好奇，干部學(xué)院里有什么好玩的？那里能學(xué)到什么知識(shí)？那里離學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呀？我們帶著滿腹的疑問(wèn)上路了。 我們徒步來(lái)到浦東干部學(xué)院門口——好大呀！滿眼都是綠色，嫩綠的草坪，奇異的植物，各式建筑掩映在郁郁蔥蔥的大樹(shù)背后，真的好像一個(gè)大花園。 進(jìn)入院內(nèi)，首先映人眼簾的是一個(gè)大池塘，里面養(yǎng)著許多野鴨。
忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只與眾不同的水鳥(niǎo)。我瞪大眼睛仔細(xì)看，原來(lái)是一只美麗的黑天鵝！它披著一身黑色發(fā)亮的羽毛，在陽(yáng)光的照耀下，顯得高貴又美麗。 我們繼續(xù)往前走，又發(fā)現(xiàn)一只母天鵝帶著幾只小天鵝在散步。一看到小天鵝，好多人都驚叫起來(lái)：“啊，這不是丑小鴨嗎？”有人甚至撫摸了它，惹得母天鵝“嘎嘎——嘎”地沖過(guò)來(lái)，差點(diǎn)啄到我們，那架勢(shì)好像在說(shuō)：“走開(kāi)！走開(kāi)！不許碰我的孩子！” 最后，我們又參觀了游泳館、籃球場(chǎng)和圖書室。一位阿姨還向我們介紹了浦東干部學(xué)院的歷史和建筑風(fēng)格，讓我們大開(kāi)眼界。
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