幻想故事的作文
一天逛商超時(shí)，給女兒買(mǎi)**奶一提，適逢有禮品相贈(zèng)，贈(zèng)品是一盒《植物大戰(zhàn)僵尸》彩鉛，當(dāng)女兒做手抄報(bào)拿出彩鉛來(lái)用時(shí)，竟然畫(huà)不出帶顏色的線(xiàn)條來(lái)。于是，對(duì)《植物大戰(zhàn)僵尸》品牌心存成見(jiàn)，什么樣的劣質(zhì)產(chǎn)品也來(lái)欺詐消費(fèi)者？
說(shuō)實(shí)在的，遇到“僵尸”也不是近階段的事，每當(dāng)看到朋友的孩子在電腦上興高采烈“呯呯啪啪”地玩著《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲時(shí)，就覺(jué)得孩子幼小的心靈嚴(yán)重地受著摧殘，我深?lèi)和唇^地排斥“僵尸”，不許女兒與這青面獠牙的怪物有接觸。
上星期天，領(lǐng)女兒去書(shū)店，她選購(gòu)的書(shū)里有一本《植物大戰(zhàn)僵尸》，當(dāng)時(shí)我心里很不快，但又不想破壞女兒喜歡閱讀該書(shū)的興致，就極不情愿地為她買(mǎi)了下來(lái)。《植物大戰(zhàn)僵尸》被冷眼相待“捎”回家后，我就悄悄將其收了起來(lái)，取而代之的是在女兒的書(shū)桌上、電腦旁堆放了《小故事大道理》、《每日閱讀》等經(jīng)典書(shū)籍。
今天飯后，忽然發(fā)現(xiàn)女兒正津津有味地看《植物大戰(zhàn)僵尸》，終于忍不住走過(guò)去進(jìn)行制止，這些面目猙獰的“僵尸”實(shí)在令我難以接受。這時(shí)，女兒抬起頭來(lái)，喜滋滋地邀我一同閱讀。是了，每次都是咱引導(dǎo)孩子讀書(shū)，難得孩子能引導(dǎo)著咱讀一回，姑且嘴上應(yīng)著哼哼，頭腦里滿(mǎn)是疑問(wèn)，心底里一百個(gè)不愿意，也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)女兒喜歡此書(shū)的.理由：媽媽?zhuān)吨参锎髴?zhàn)僵尸》中，每一個(gè)小故事里面都有美德小貼士，都講了關(guān)于美德的故事，不信你看：
美德小貼士一：《蓮葉小鴨子》講的是——愛(ài)幼的美德，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛(ài)幼就是愛(ài)護(hù)小花、小草、小雞、小鴨、小朋友。。。。。。愛(ài)護(hù)那些弱小的生命。
美德小貼士二：《老射手的護(hù)身符》講的是——愛(ài)家鄉(xiāng)的美德，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方。我們要愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，長(zhǎng)大了，要為家鄉(xiāng)多做事情，讓家鄉(xiāng)變得更美好。
美德小貼士三：《誰(shuí)是黑衣人》講的是——重友誼的美德，友誼對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像水一樣重要。一個(gè)人要是沒(méi)有友誼，就像一個(gè)人在沙漠上一樣孤獨(dú)。
美德小貼士四：《水草水草我愛(ài)你》講的是——善良的美德，善良就是沒(méi)有惡意，和善，對(duì)別人好。善良就是對(duì)別人微笑，給別人愛(ài)和溫暖，善良不是軟弱，而是另一種強(qiáng)大。
美德小貼士五：《大豌豆和小櫻桃》講的是——有禮貌的美德，禮貌是人和人在言談舉止中，對(duì)別人的尊重和友好。比如說(shuō)，見(jiàn)面先問(wèn)好、稱(chēng)呼別人的尊稱(chēng)、吃飯時(shí)請(qǐng)別人先吃。。。。。。它包含著對(duì)別人的尊重、寬容、謙讓等良好品德。
呵呵，《植物大戰(zhàn)僵尸》原來(lái)非我想象，在那些奇形怪狀的“植物”與“僵尸”的對(duì)抗中，講述著一個(gè)個(gè)幽默、驚險(xiǎn)、趣味十足的幻想故事。聽(tīng)著女兒給我一篇接著一篇，認(rèn)真地講述著精彩的戰(zhàn)斗故事，覺(jué)得女兒就是在充滿(mǎn)愛(ài)心、善良、自信、包容中快樂(lè)閱讀，無(wú)形之中一些優(yōu)良的品質(zhì)、為人處世的行為方式、人生正確的價(jià)值觀，被女兒悄然接納。
很欣喜，女兒引導(dǎo)我閱讀《植物大戰(zhàn)僵尸》，這是一個(gè)自然而然的閱讀換位。看來(lái)，讀書(shū)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)“代溝”，咱也不能老拿《孔融讓梨》那樣的美德故事講給孩子聽(tīng)，也得緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，用當(dāng)代社會(huì)育子觀教育孩子。與子共讀《植物大戰(zhàn)僵尸》學(xué)美德，真有趣味！
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