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我愛你籃球作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我愛你籃球作文，歡迎大家分享。
我愛你籃球作文1
我們梅李小學(xué)的特色是籃球，而我有幸參加了籃球隊(duì)的訓(xùn)練，所以經(jīng)常和籃球接觸，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了籃球。
記得有一次，張老師把我們分成兩組，看哪組進(jìn)的球多。比賽開始了，對手張樂樂迅速把球傳給同伴，就在最后關(guān)頭，沒想到隊(duì)友周心雨往上一跳，由她接到了那個(gè)球。這時(shí)，張樂樂他們趕緊圍攻周心雨，幸好我眼疾手快，立即把那幾個(gè)“麻煩”給擋到了一邊去。周心雨馬上把球傳給了隊(duì)友凌曉娜。我覺得凌曉娜抵擋不住對手的追趕，就趕緊跑到籃架旁邊。凌曉娜馬上明白了我的意思，還沒等張樂樂他們趕到，就把球傳給了我。我一轉(zhuǎn)身，手一抬，就投進(jìn)了一個(gè)球。對手們還沒反應(yīng)過來呢！我們歡呼雀躍，感受到了團(tuán)結(jié)的快樂！
記得還有一次，肖老師教給我們一個(gè)新的籃球動(dòng)作后，讓大家在場地上繼續(xù)練習(xí)，他過一會(huì)兒來檢查。可是有的人看見肖老師走了，就坐在旁邊休息。我卻沒有偷懶，一直堅(jiān)持練，直到兩條腿都搬不動(dòng)了，可我還在堅(jiān)持。這時(shí)肖老師過來檢查了，發(fā)現(xiàn)剛才坐著休息的同學(xué)動(dòng)作都不連貫，罰他們接著練，而我們練熟的同學(xué)卻在邊上休息。這時(shí)，我嘗到了堅(jiān)持后成功的喜悅。
我有很多籃球故事，每個(gè)故事都藏著不同的道理，它真是我生活中的.好老師！我愛你籃球！
我愛你籃球作文2
籃球，籃球。這是一個(gè)給了我們快樂，給了我們歡笑的東西。從上次朱老師的《棒棒樂》和這次萬老師的《籃球樂》，讓我充分的了解了籃球，讓我們學(xué)到了籃球的技巧。在比賽中，也讓我知道了一個(gè)道理，比賽時(shí)要心齊，互幫互助，團(tuán)結(jié)和作。只有這樣才能取得勝利。
打好籃球可不是一件容易的事，要學(xué)會(huì)傳球，運(yùn)球和投球。但是，通過這兩節(jié)出色的公開課，讓我們的籃球技術(shù)有了前所未有的進(jìn)步。不會(huì)拍球的學(xué)會(huì)了拍球，不會(huì)運(yùn)球的學(xué)會(huì)了運(yùn)球。總之這兩節(jié)公開課，不但讓我們學(xué)會(huì)了打球的技巧，而且懂得了團(tuán)結(jié)互助的道理。
每次當(dāng)我拿起籃球，就會(huì)讓我把團(tuán)結(jié)互助的道理永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在自己的心中。啊！籃球我愛你，就像老鼠愛大米。
因?yàn)樗o了我們運(yùn)動(dòng)的力量，給了我們知識(shí)的源泉，還給了我們不可放棄的心理。總之就五個(gè)字——“籃球我愛你”。
我愛你籃球作文3
生命在于運(yùn)動(dòng)!我最愛的運(yùn)動(dòng)是籃球,原因有二:我們學(xué)校是籃球特色學(xué)校，我很喜歡它的對抗性。
每當(dāng)下課后或上體育課時(shí),我們班那些籃球粉絲們都會(huì)去打籃球，除了傾盆大雨和積雪覆蓋操場之外,籃球場上都會(huì)出現(xiàn)我們的身影。
比賽中,好球接連不斷:一會(huì)兒你一個(gè)三分球,一會(huì)兒我一個(gè)270度勾手投籃……
記得那次省級體育公開課,我們展示的籃球表演,那可是相當(dāng)成功。雖然那天冷風(fēng)似虎狂,風(fēng)刮得到處呼呼響,但這絲毫沒有減弱我們對籃球的熱愛。籃球在 我們手中就像魔術(shù)師一樣,玩出很多花樣,許多造型,更玩出了精彩,贏得陣陣掌聲。即使被冷風(fēng)抽得臉通紅,手凍得冰涼,但我們的心中熱血沸騰。
啊，籃球！你是我們快樂的伙伴,是你豐富了我們的課余生活,還增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)。
啊，籃球!
我愛你籃球作文4
“我運(yùn)動(dòng)，我快樂。我運(yùn)動(dòng)，我健康！”這是我們籃球特色學(xué)校——山南小學(xué)的口號。
說起籃球，我和它的故事還真不少。就說二年級的時(shí)候吧，我看到別人都有一個(gè)籃球，非常羨慕，也想有一個(gè)，我回家跟老媽說了以后，老媽堅(jiān)決不同意，首 先，籃球的價(jià)格是非常貴的，其次，也是最重要的一點(diǎn)，我媽認(rèn)為我是一個(gè)干什么事情都半途而廢的人。她說：“要是買了回來，你新鮮感一過，不玩了放在家里不 是白白浪費(fèi)了嗎？”我信誓旦旦地向老媽保證絕對不會(huì)的。老媽這才答應(yīng)給我買。
拿到籃球后，我愛不釋手，整天捧著籃球跟個(gè)寶貝似的到原來的老山南小學(xué)的操場上看別人打籃球，邊看邊學(xué)著練，看到別人在操場上扣籃，蓋帽，奪球，我 想象著那個(gè)人就是我。籃球在別人手里是靈動(dòng)的，讓它向前它向前，讓它向后它向后，可是當(dāng)它到了我的手里，卻像個(gè)頑皮的娃娃，讓它像左它向右，讓它向東它向 西……沒有好的教練，這可怎么學(xué)呀！
機(jī)會(huì)來了，有一次，我們學(xué)校要在全省的體育教學(xué)研討課上展示籃球特色，老師選到了我參加，我高興極了！幾位體育教師不停地教我們籃球基本功，拍球、 拋球、傳球、接球……老師們教得可仔細(xì)了。每天一回到家，我便按老師的要求在客廳里、陽臺(tái)上刻苦地練習(xí)。在那段日子里，每天一放學(xué)，我都會(huì)和其他同學(xué)一道 到操場上去訓(xùn)練，一直練到天黑才回家，雖然非常辛苦，但我每天都很快樂。
現(xiàn)在，籃球在我的手里已經(jīng)馴服多了，我讓它向前它向前，我讓它向后它向后……真有成就感，我學(xué)會(huì)了打籃球！
籃球，我愛你！愛你的瀟灑，愛你的無限活力！
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