精彩的籃球賽六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的精彩的籃球賽六年級作文，希望對大家有所幫助。
精彩的籃球賽六年級作文1
下午一點，本學期的第一場籃球賽在操場上準時開始了。男生、女生，大同學、小同學，會打的、不會打的，都圍在一旁饒有興致地觀看著。
瞧！場上的隊員不是人高馬大，就是機智靈活，雙方實力不相上下，看來一場龍爭虎斗在所難免。球落在了白隊5號手里，他一手快速運球，一手在一側護著，生怕被對方搶去。這時紅隊8號如旋風般飛奔過來，虧得白隊5號眼疾手快，將球拋給了右側的4號隊友。4號接球后剛拍了兩三下，就被對方搶了去，他來不及懊惱，趕緊追了上去。球在紅隊手里三傳兩傳就到了籃球筐下，一位隊員縱身一躍，“漂亮！”籃球準確無誤地投進了籃筐。頓時，全場爆發(fā)出一片歡呼聲，那位投進球的隊員成了大家矚目的焦點。
現(xiàn)在由白隊5號發(fā)球，可是他環(huán)顧四周，隊友都被紅隊緊緊防住，他不經(jīng)意地向2號隊友使了個眼色，來了個聲東擊西，將球從下面?zhèn)髁诉^去。2號個子雖小，卻靈活得很，左沖右突，直向籃筐奔去。紅隊緊追不舍，眼看要追上了，大家都為白隊捏了一把汗，有的甚至大聲喊著：“小心身后！快傳啊！”誰知2號似乎早有打算，未等對方出手，已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地拋給了自己右前方的4號。4號飛身接球后，如入無人之境，一個漂亮的三步上籃，球進了。“吔！”旁邊的拉拉隊員歡呼雀躍，掌聲響成一片。
比賽還在激烈地進行著，籃球就像一個頑皮的孩子，在雙方隊員手里來回穿梭，上下翻飛。隨著場上隊員的奮力爭搶，歡呼聲、叫好聲、嘆息聲此起彼伏。
這場球賽真是太精彩了，太刺激了！
精彩的籃球賽六年級作文2
溫暖的春天悄悄來到，為了緩解同學們“萎靡不振”的氣氛，今天下午，一場別開生面的籃球比賽拉開了帷幕。
我們班的號碼是“4”，所以先按兵不動，靜觀其變。六（1）班和六（5）班力拼第一場，最后六（5）班以5：4險勝六（1）班，隨后六（5）班又敗于六（3）班這幫力大個高的家伙們。終于輪到我們六（4）班了，好高興，大家的心頃刻間揪緊了，心里絲亂如麻，胃里翻江倒海，身體坐臥不安。強將手下無弱兵，吃一塹，長一智。“七匹狼”（我們班隊員的綽號）披掛上陣，好個衣冠楚楚，好個風度翩翩。
有六（4）班在的地方，就是最快樂的地方，有六（4）班的比賽就是最精彩的比賽，與六（3）班的對抗賽是緊張而又激烈。他們人高馬大勝人一籌，不過他們的氣力已縮弱減半，對于我們也算是一點優(yōu)勢吧！“攔住他”“給我”，場上場下一片歡騰。這時，我方隊員得到了投籃的機會，只見那球半空飛躍，一個旋轉，乖乖地進了球筐，眼見一個精彩的進球，六（4）班沸騰了，大家歡呼雀躍，高聲大叫，一個個精彩的進球，一幕幕精彩的瞬間，一次次進球后的歡騰，無一不使六（4）班陶醉于憧憬之中，通過大家齊心協(xié)力，六（3）班“英勇犧牲”，六（4）班又與成功走近了一步。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班的“七匹狼”重整旗鼓大戰(zhàn)六（2）班。這時的“七匹狼”真是生龍活虎，颯爽英姿。六（2）班的球技雖然有些“微不足道”，但從中的“機靈鬼”“拌腳石”到令人有點頭疼。還是來而注六（4）班吧！兄見隊員們個個春光滿面，容光煥發(fā)，精神抖擻，一副不達目的不罷休的樣子。傳球、接球、投球，每個動作都是那么妙到巔峰，精湛無比。這時，臺下一片鴉雀無聲，只見我方隊員投籃成功，大家再也抑制不住，情不自禁地猛拍雙手，一排排，一個個筆直地站了起來。老師在旁邊也是目不轉睛，滿臉笑意。
賽場上還有一道亮麗的“風景線”，那就是祝威的啦啦隊。我們六（4）班與六（5）班合并，那加油聲排山倒海，震耳欲聾。一聲聲發(fā)自肺腑的加油聲，一張張漲紅的臉龐，什么場合，什么老師，什么領導，大家已經(jīng)顧不得了，顧及的只有場上的比賽。喊聲如雷的加油聲直灌選手的身體，有些祝威者以躍躍欲試，好像也要上場去拼一拼，搏一搏，加油聲源源不斷，滾滾而來，教學樓也為之一抖，天地也為之一顫。
幸運再次與六（4）攜手共進，勝利的光芒射向六（4）班，喜悅包圍了六（4）班。享受著勝利光芒的沐浴，六（4）班陶醉了，比賽時，大家的音容笑貌在腦海里久久不肯離去，勝利的喜悅任由六（4）班想入非非。六（4）班是開在春天的桃花，孕育著一個果實；是開在夏天的荷花，美麗而高雅；是開在秋天的菊花，清高謙虛；是開在冬天的梅花，一枝獨秀，嬌艷芬芳。
或許是因為我們六（4）班的行動打動天地，我們與勝利并肩而行；或許是因為我們苦練，我們與勝利攜手共進。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班不會忘記背后付出的艱辛。快了，就要來了，幸運的天使會再次牽手六（4）班，光輝再次籠罩六（4）班，美好會再次賦予六（4）班。因為，有六（4）班的地方就是最快樂，最美好，最舒心的天堂！
啊！我愛永恒的東方之珠——六（4）班。
精彩的籃球賽六年級作文3
我們帶著緊張的心情向球場走去。
11比11平了，還剩下最后幾十秒鐘了，兩隊隊員的體力都漸漸不支了，但兩隊隊員還是在堅持著，拼搏著。突然我們隊的一個又高又壯的“大力士”搶到了球，我還在納悶是誰搶到這個球，耳邊就傳來了炸雷一樣高分貝的吶喊聲：“孟沈張誠，加油，510，必勝！”這種聲音鉆入了我的心房，我的聲音也被帶動了起來。
說時遲那時快，11班的隊員飛快地撲向孟沈張誠，可是，孟沈張誠已經(jīng)把手里的球投向球框。此時，時間仿佛靜止，球在空中劃出了一道美麗的弧線，球離籃框愈來愈近了，我的心也似乎飛到了籃框邊上。果不其然，那個帶著兩個班勝負的，帶著我們心愿的球一下進了球框。
場上的裁判吹起了哨子，球賽結束了，場面出奇的安靜，這樣安靜了幾秒之后，場上爆發(fā)出一陣陣的嘆息和一陣陣的歡呼。我的眼眶里幾乎流出了激動的淚水！我們的孟沈張誠，因為他的勇敢與執(zhí)著，把我們從平局拉回了勝利！我們也贊揚著隊員們，是他們用自己最后一絲力量攔住對手們，讓孟沈張誠有機會投籃！
陳老師說：“勝不驕，敗不餒。”媽媽說：“若是勝利，便是精彩，若是失敗，便是經(jīng)歷。”
加油吧，隊員們，不管是勝利還是失敗，你們都是我們班的驕傲，因為你們拼搏過了。
加油吧，隊員們，我們拉拉隊永遠是你們堅強的后盾。
有志者，事竟成。我堅信下次球賽一定會成功。
精彩的籃球賽六年級作文4
人生中的每一分，每一秒，都是精彩的瞬間。但，有些是甜的，有些是酸的，有些是苦的，也有些是辣的。它們像一部部精彩的電影，在我們身旁。
“丁零零”“喔！終于下課了！”同學們大叫道。“我們去打籃球吧！”我提議道。“好！”有些男生異口同聲地說。過了一會兒，有幾十個男生跟著我去籃球場打籃球了。
過了會，我們便分好了組，甲隊是沈非凡為首，乙隊由穆觀華為首，而我則是裁判。
“開始！”隨著我的一聲大叫，雙方便開始了激烈的競爭。只見穆觀華一個球傳給了方煥亮。因為方煥亮身材有點小，所以他輕易地穿過了一層層的防御。很快就把籃球投進了球框。“太精彩了！”一個同學大叫道。
到了下半場，沈非凡，田嘉煒幾個人力挽狂瀾，得了三分。穆觀華也毫不認輸，也進了兩分。現(xiàn)在是三比三！平局！
現(xiàn)在形勢很嚴峻，因為這是最后一戰(zhàn)。突然，沈非凡用十分詭異的步子繞到了乙隊的第二層防御后面。隨后田嘉煒就把球傳給了他。乙隊的人還沒反應過來，球就已經(jīng)進了。”耶！甲隊贏了！”同學甲大叫。“是三分球！哈哈哈！乙隊別想贏了！”而乙隊那邊則是死氣沉沉地回了教室。
那一次的籃球賽，真是太精彩了。到現(xiàn)在我的眼前還會出現(xiàn)那一幕幕十分難忘的瞬間。
精彩的籃球賽六年級作文5
“耶！贏了！”震耳欲聾的歡呼與尖叫聲不絕于耳。我們班在籃球賽中又贏了一場，大放光彩！
這場球賽是在二課堂時間舉行的，二課時間一到，球員們早已經(jīng)按耐不住了，要去籃球場大顯身手。
只聽一聲哨響，球賽開始了！我方球員如猛虎下山，勢如破竹，瞬間殺入敵方陣營。小蔡一個飛躍，二分球，進！女生們歡呼雀躍，男生們也抱在一起大聲吼叫。
就以這個陣勢，足已把敵方球員壓制得毫無氣勢。我們越打越兇，越打越猛，把敵方球員控制得死死的。看來這一場球賽的結果是杠杠的'！
“換人！”老師大喊一聲，將主力隊員換下，讓替補隊員上場。老師說不能老讓這幾個隊員上場，應該讓其他隊員也試試身手。
替補隊員們做熱身運動，因為第一次上場，個個摩拳擦掌，興高采烈。開始了，他們氣勢洶洶地越過半場，可一碰到了敵方球員，就好似被按了剎車鍵，手忙腳亂，不知所措。過了好幾分鐘，我方一個球也沒進，反而讓對方進了十分，損失慘重啊。從原來的14:0變成了14:10，看來又得換主力上場了。
果然，老師又將幾個主力隊員換了上去，場上戰(zhàn)勢急轉直下，這下又打得他們毫無招架之力！
主力一上場，拉拉隊就瘋狂地喊：“加油，加油——加油！”我方球員帶球突破敵方防線，速度奇快無比，氣勢逼人！他們如一支支長矛，直接插進了對方的根部，壓制著對方，讓他們不得不眼睜睜地看著小蔡帶球跨欄，遠射進球……
主力就是主力，非同凡響！等到結束時，雖然個個臉紅脖子粗，面紅耳赤，卻依舊生龍活虎。最終比分18:10，以這優(yōu)秀的成績擊敗了對手。球員們將團結合作，拼命三郎的精神在這場比賽中發(fā)揮得淋漓盡致。
這一場球賽，讓我們班大放光彩。相比上個學期，我們班的實力有質的提升，更上一層樓吧！讓我們班打進四強，讓其他班看看我們的實力，加油，球員們！讓大家都為我們班喝彩！
精彩的籃球賽六年級作文6
今天下午，是我們班和六（三）班男子組的籃球比賽。六三班在往年的比賽中百戰(zhàn)百勝，而且還有一位全校公認的“球王”——羅長浩，但六二班卻是屢戰(zhàn)屢敗啊！
隨著哨聲響起，比賽開始了！我班的覃偉和六三班的羅長浩負責搶球，裁判把球放在他倆的中間，他倆都目不轉睛地盯著球，好像在跟對方說：“這球是我的，誰也別想把它搶走！”李老師把球舉高，說：“預備—開始！”號令一下，雙方便開始搶球，場上立刻變得沸騰起來。啦啦隊員們?yōu)楦髯缘那騿T加油鼓勁，球員們也在努力的拼搏。球傳到我方隊員的手上，蒙禎帥拿到球后，見前面人太多了，便把球傳給韋長于。韋長于趁他們還沒反應過來，便搶先一步，一個躍身將球拋起。折實，我們都屏住呼吸，生怕歪一點，這求球就白白浪費了。只見，這球穩(wěn)穩(wěn)的落入籃中，耶！場外一片歡呼聲。經(jīng)過激烈的角逐，雙方的比分都達到了12分。上半場還差3分鐘就結束了，我隊的劉成東趁機搶球，但他很快被敵方球員包圍了，所以他又把球傳給了離他最近的韋明毅。這時，他們又把注意力轉向韋明毅，擋住他的視線，不讓他傳球。韋明毅眼見時間就要到了，所以他顧不得許多了，一跳將球向籃筐里投去，可誰知道，球卻向旁歪了，所有人都嘆息了一聲，但那球像一個調皮的孩子一般，跟我們開玩笑似的，又向籃筐里落下去。耶！進了！我班比六三班多了兩分！此時，裁判打響了鑼鼓，上半場結束了。
過了幾分鐘后，比賽又開始了，我們的球員在場上奮力拼搏，場外有我 們的啦啦隊員的吶喊助威，漸漸的，比賽已經(jīng)進入了白熱化階段。雙方隊員你追我趕，不知什么原因，三班多次犯規(guī)，給我們班獲得了3次點球機會，韋長于負責投籃。此時，老師告訴我們，只剩下三分鐘比賽就結束了，場外的啦啦隊員此時也靜下來，共同注視著這決勝負的關鍵三個球。韋長于站在三分線外，連續(xù)投了倆次都沒有進。最后一個球了，只見他定了定神瞄準球籃，把球投向球籃去。此時，我的心已經(jīng)到了嗓子眼，快要蹦出來了，心跳也仿佛要停止了……只見球正好落入籃中。這時我們班所有人都歡呼起來，我的心情興奮得無語倫次。“當……”鑼聲響了！比賽結束啦！萬萬沒有想到，我們班竟勝利了，1分，就是這1分啊，好險，好險，這1分真是一個轟動歷史的1分吶！我們班同學立即擁抱了起來，我還激動得流下了眼淚了呢！
今天，我終于能夠為這籃球賽而感到驕傲，感到自豪了。今天，在快要離開母校之際，我們班打了一場最精彩的籃球賽，為我在小學階段畫上了一個圓滿的句號！
精彩的籃球賽六年級作文7
每當絢爛的夏日陽光照耀臉龐時，校園里總不免會有淡淡的憂傷，因為這又是一年畢業(yè)季。
時光匆匆地跑著，但這段美好的小學生活卻不可磨滅，因為有太多太多的難忘——難忘足球場上我們永不言敗，難忘我們一起沒心沒肺地哭過，傻傻地笑過，難忘我們犯錯后不知所措的模樣，難忘······
快樂的、溫馨的時光也許短暫，但那個片刻誰又知道沒有深深地刻在心中？漫長又短暫的小學生活又何曾不有這樣的片刻？
那是一次運動會上的籃球賽。
這是一場精彩的籃球賽，球員們專注地打著，觀眾們熱火朝天地喊著。隨著一次次的進球，球賽進入高潮，觀眾們的熱情也進入高潮，他們的加油聲更加響亮，所有的同學都沉浸在一片歡樂之中。
比賽接近尾聲，我班的球員一個個都拼盡全力地打，一次次地奪過球，又一次次被搶去，讓觀眾的心收緊了。球員們也警惕著，每一個球員接過球后都毫不猶豫地傳給另一個球員。就比如說隊長吧，他見球被奪取時，立馬從對方球員手里迅速地搶過球，一拐彎兒，交給了前鋒。前鋒正準備投籃，但偏偏在這個節(jié)骨眼上，球又被對方奪去，攔也攔不住。“嗖”，對方進球了，但同學們并不偃旗息鼓，反而更加熱情地鼓掌：球員們雖然眼眶稍稍有些濕潤，但仍開朗地笑著，對我們笑著，對天空笑著，對六年既有酸楚又有幸福的小學時光笑著……是啊，輸了又怎樣呢，那些揮灑下的汗水證明了我們的拼搏，一個個腳印證明了我們努力過，輸了仍然快樂！
浮生若夢，流年似水。那些美好的時光不因時間的輪回而流逝，不因離別而淹沒。
畢業(yè)季，離別季。在這樣一個絢爛多姿的季節(jié)里，一群好哥們、好姐妹都流下來眼淚，想微笑著對他們說聲“再見了”，卻發(fā)現(xiàn)，這兩字想說出口卻那樣的難。
又是一年畢業(yè)季，時光把我們推向離別的十字路口。但即便分道揚鑣了又如何，那一個個燦爛的笑不都讓我們難以忘懷嗎？
又是一年畢業(yè)季，多想回到從前那樣，懵懂無知地聽著老師的課，留心老師的每一個動作，注意老師每一個笑。
又是一年畢業(yè)季，再見，老師；再見，同學。但你們的身影，你們的微笑，在我心里卻不可磨滅，因為你們在我的世界走過時留下了痕跡——一段幸福時光。
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