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籃球猛將三年級優(yōu)秀作文（精選16篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的籃球猛將三年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 1
說起籃球，我們往往會想到籃球猛將——小旭，雖然他學習成績一般，可是他對籃球瘋狂的精神，我們確是記憶猶新。
有一次，小旭要在班里做值日，我和李世成他們去打籃球，剛打了不一會兒，我們就聽見了一個熟悉的聲音：“喂！加我一個。”噢，原來是小旭呀，“你不是在做值日嗎？”我們問他。小旭答道：“值日我午管再做，咱們快開始吧。”一場激烈的戰(zhàn)斗即將開始。開始，李世成他們一路領先，接連投進三個球，后來小旭終于暴怒了，他看見球在誰手里，就一下子用他最大的'力氣搶過球，然后就傳給了我，我被李世成他們圍得團團轉，正在尋找傳球口時，突然一個人騰空跳起，原來是小旭！我急忙把球傳給他，他又以迅雷不及掩耳之勢沖出一條路線，投進了一個球，后來他又以瘋狂的精神連進了三個球，最終我們組以4：3的成績大獲全勝。
這就是我們班的體育健將——一個對籃球瘋狂著迷的人，因為有了他，我們打籃球才有了那么多歡聲笑語，精彩瞬間！
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 2
今天陽光明媚，我和弟弟一起拿著新買的籃球，走向榮安和院的小籃球場。雖然那里只有標準籃球場的三分之一，但去那里打球的人卻非常鑫。今天要不是我們去得早，不然的話早就被別人霸占了。
我們一到那邊，我就決定跟弟弟來打十一分，由于弟弟還不太會打，所以我一開始就讓了他九分。弟弟聽了，活蹦亂跳的`，而且斗志也越來越高了。
預備，開始。我說完，就把球拋向空中，我和弟弟緊接著跳了起來，想把球搶過來，但是弟弟沒有我高，結果還是被我搶了過來，我一拿到球就立刻跑到籃框下，輕輕地一投。球進了！現(xiàn)在是1：9。弟弟看了，好象沒事一樣，認為自己一定可以贏。但到了后來，他不僅一球沒進，而且還被我超上了，比分變成了10：9。弟弟看了，很甘心。到了后面就使勁的打，但還是被我贏了。
就這樣，我們就打完了一場激烈的球賽。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 3
今天，我去學打籃球，都是媽媽讓我去的，因為下午，在家一有空我就看電視，媽媽很生氣，就讓我學了。
去了，我馬上想找到一個認識的人玩，解除一下我心理的孤獨，一下子就找到了打乒乓球時認識的朋友，心理有了安全感。
開始訓練了，我們先拍球跑步，然后他們連投籃，因為我今天剛來，所以，先練習拍球，這個對我來說太簡單了，只是有幾個動作重要就是了，動作是這樣的：左手護球，腿半蹲就是了老師還教了我真球、假球，真球就是真投的`球，假球就是迷惑別人的球。
我最怕的就是抓球，因為我手太小了，抓不住球還得死抓著最后，我全身酸痛，不過，我學會了很多，還讓我明白，體育教練都是最叫心狠手辣的，我終于有些愛打籃球了，我又挺住了。終于放學了。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 4
今天下午四點半，我迫不及待地來到了百荷小學籃球場，和同學們一起參加籃球訓練。
首先，我們要進行熱身。徐老師口哨一吹，我們就匆匆忙忙地去集合了。集合完畢，我們就開始跑步熱身。跑步的時候，我沒有喘氣，感覺很輕松。只見林朗還氣喘吁吁呢！看著他邊跑邊喘，我偷偷樂了。
接著，我們開始練習運球和傳球。運球的內容是——左手運球、右手運球和交替運球。傳球包括擊地傳球和空中傳球。我每次拍球都不掉，得到了同學和老師的贊揚。
最后，我們開始打比賽了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。這次我的對手是張俊哲。一開始我就投了個超遠三分球，直接把他給KO了。我開心得手舞足蹈，而他卻傷心得捶胸頓足……
快樂的`時光總是那么短暫，不一會兒，就下課了，我還玩得意猶未盡呢！我好期待下一次的籃球課呀！
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 5
今天早上，我和爸爸一起去打籃球，我拿起籃球興高采烈的來到了球場。
爸爸拿起球投籃筐，只見爸爸將球放在自己胸前，再向籃筐一投，進球了，我心里覺得我也能進，就拾起籃球，往籃筐一投，“砰”的一聲，球被籃筐彈了出來，還砸到我頭，我摸摸頭，哎呀一個“大包”，我心想“籃球肯定在笑我：終于砸到你了，哈哈！”
我沒有放棄，極不情不愿的拿起球，臉上漸漸浮躁起來。
我把球給了爸爸，看爸爸個個都進，心里是那么開心，為什么爸爸個個都進，而我卻不進，唉……我嘆了一口長氣。
爸爸走過來說：“失敗了我們可以重來，第一次沒進，第二次，第三次……總能成功！”
我拿到爸爸給我的.“加油”球，集中注意力，終于，我奮力一投，球從我手中“飛”了出去，只聽“唰”的一聲，球掉進了框里，落到了地上，我一蹦三尺高，心里美滋滋的。
我真是太喜歡打籃球了，你們喜歡嗎？
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 6
今天，空氣清新甜潤，天空萬里無云、湛藍深遠，我來到了科苑花園的籃球場學打籃球。
教練首先教我們了許多的籃球基本動作，比如帶球、傳球、搶球、三步跨藍，等等。
教練還用標志桶擺了許多的`圖形讓我們來練習，每個標志桶都假裝是一個人，如果你想要成功到達終點，就必須繞過這些標志桶，一開始我對這里還是很陌生，但是上過了幾節(jié)課就好多了。
終于到了打比賽的時候了，球傳到了我們隊的一個人手里，只見他像捧水盆一樣，使足了勁把球向上扔去，結果，用力過頭了，球越過了球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上。突然，球向我飛來，我趕緊搶到球，直接作了一個三步跨籃，球在籃筐上轉了好幾個圈，馬上就要倒入籃筐了，球進了！我高興的叫著，我為我們隊加了兩分！
時間過得真快，不一會就下課了，我戀戀不舍的回家了。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 7
今天我去打籃球，天氣很熱，我在籃球場上累得滿頭大汗，但是我堅持到最后。放學的時候，老師給每個人發(fā)了一塊西瓜，我咬了一口，覺得真甜呀！我和媽媽一起吃完了西瓜，我很開心！我喜歡打籃球！ 打籃球2今天早上，我被我爸爸叫醒，去上籃球課。
我們到達集合地點后，發(fā)現(xiàn)我是最先到的。過了一會兒，學生都陸陸續(xù)續(xù)地來了，教練也來了，我爸爸把我交給教練后就去跑步了，而教練也把我們帶進了場地，那時天上下著毛毛細雨，但并不影響訓練。我們到達籃球場后，先跑了五圈，然后因為下雨，我們到對面樹底下進行球性練習。漸漸地，雨停了，我們轉到球場上進行行進間的練習。我們休息喝了點水后就開始練習我們今天要練的主要內容：投籃。我們跟著老師的手勢一步一步的掌握了投籃的'標準動作，之后我們開始進行真正的投籃，我進了六個球，這已經非常好了。
今天早上，我又學了一個新動作，那就是標準的投籃姿勢。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 8
今天下午，媽媽送我去上籃球課，籃球課的位置在紡織路的一個修車場的旁邊。
到達那里之后，已經有許多小朋友到達那里了，教練讓我們先運球跑五圈，之后我們分成兩隊，我們先弓步運球，然后我們開始雙手運球，這個動作不太好做，要不右手球丟了，要不左手球丟了，這個動作做完了之后，教練強調了一下紀律，我們開始做行進間的傳球，在傳球過程中，我和我的.隊友非常默契，幾乎沒掉過球，而其他隊員幾乎每次都會掉球，追著球滿場跑呀！之后我們又進行了投球和追球訓練，這堂籃球課終于上完了，我跑到水杯旁，咕咕咚咚的喝起水來，我喝完之后，發(fā)現(xiàn)水杯里沒水了！
其實去的時候我并不想去，因為我覺得很累，但因為家人的鼓勵，我還是去了，結果我越打越開心，我喜歡籃球課，以后我會堅持下去的！
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 9
昨晚，我和爸爸媽媽一起去新城明珠小學籃球場打籃球。
我剛剛走到籃球場，一個低矮的籃球架映入我的.眼簾。“咣當——啪！”籃球就“飛上”了天空。在重力的影響下，籃球與籃筐發(fā)生了猛烈地撞擊，又重重地摔在了地上。
可惜，沒有投進去。
接著，我又投了一球，還是沒投進。就這樣一球沒進、兩球沒投進、三球、四球……當我灰心喪氣時，一個球進了。“Yes！球進了！”我興奮地叫起來。
“好戲還在后頭！”這句我聽不懂的話讓我投的力度大大降低。“唉，什么時候才能投進第二個球啊！”我暗暗思忖著。后來，我又把球往上拋。眨眼間，球已經空切入籃，落到地上。我又把球往上拋，結果，球又進了。就這樣反反復復，我已經“投”進了4個球。這時，我就開始小聲嘀咕：“再進一個就是王瑞麟所說的超載了。”可是，老天開始難為我：讓籃球在筐上轉一轉，然后從外面滾下來。
就這樣打著打著，時間慢慢地溜走了，我們該回家了。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 10
我最喜歡的課余生和活是打籃球，說起打籃球這個故事要從一年前說起。
有一天媽媽帶我去哥哥家，我看見哥哥正在打籃球而且哥哥打的.津津有味，我特別也想打籃球，我就把我的心愿告訴了媽媽，媽媽說：好把明天我給你找一位老師教你打藍來教你打籃球。我說：好呀！好呀！我真希望明天能快點到來。
到了明天媽媽一大早就把我叫了起來說：我給請來了張老師，以后你就和張老師一起學打籃球吧！我看見張老師手里拿著兩個籃球，張老師那里一個籃球放在我的手里，張老師就把我叫我家的小院子里，然后張老師就開始教我打籃球了，張老師先教我怎樣會打籃球，我練了一個下午，終于練會了我給張老師實驗了一下，張老師說：很好。直到今天我已經打的很熟練了。
啊，我愛打籃球！
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 11
在我們班級里，有一位特別引人注目的同學，他就是我們班的籃球猛將——小明。小明不僅是我們班的體育委員，更是籃球場上的一顆璀璨明星。
小明今年九歲，身材高大，體格健壯。他的皮膚因為長期在戶外打球而顯得黝黑健康。他的眼睛炯炯有神，仿佛總是充滿了對籃球的熱愛和追求。小明的笑容總是那么燦爛，給人一種陽光、積極向上的感覺。
記得有一次，學校組織了一場班級之間的籃球比賽。比賽前，小明就積極組織我們進行訓練，他的每一個動作都那么標準，每一個指導都那么到位。在比賽中，小明更是發(fā)揮出了他的全部實力。他奔跑在球場上，如同一只矯健的豹子，每一次投籃都精準無誤，每一次防守都嚴密無間。在他的.帶領下，我們班一路過關斬將，最終獲得了冠軍。
除了籃球，小明在其他方面也很出色。他學習成績優(yōu)異，總是名列前茅。他還是我們班的文藝骨干，每次學校的文藝演出，他都能給大家?guī)砭实谋硌荨５∶髯顭釔鄣倪�是籃球，他說：“籃球不僅讓我收獲了健康和快樂，更讓我學會了團結和拼搏。”
我敬佩小明，不僅是因為他在籃球場上的出色表現(xiàn)，更是因為他那種積極向上的精神和對籃球的熱愛。他讓我明白了，只有付出努力和汗水，才能實現(xiàn)自己的夢想。
我希望自己也能像小明一樣，在追求自己夢想的道路上不斷努力，勇往直前。我相信，只要我們有夢想，有追求，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 12
在我們三年級（6）班，有一位籃球猛將，他的名字叫小明。小明不僅是我們班的體育委員，還是我們學校的籃球隊隊長。他那一頭烏黑的短發(fā)，顯得特別精神；那一雙炯炯有神的.眼睛，總是閃爍著對籃球的熱愛。
小明對籃球的熱愛，可以說是到了癡迷的程度。每天放學后，他總是第一個沖到籃球場，練習投籃、運球、過人……每一個動作都練得十分認真。記得有一次，天空突然下起了大雨，我們都以為小明會放棄練習，但他卻穿著雨衣，繼續(xù)在雨中練球。這種精神，讓我們每個人都為之動容。
在籃球場上，小明是無人能敵的。他的運球技巧高超，總能巧妙地繞過對手的防守；他的投籃命中率極高，無論是遠距離的三分球，還是近距離的扣籃，他都能輕松得分。在比賽中，他總是能帶領我們的隊伍取得勝利。
除了籃球技術高超，小明還是一個樂于助人的好隊長。他總是耐心地指導新隊員練習籃球技巧，鼓勵他們不要放棄。在他的帶領下，我們學校的籃球隊越來越強大，贏得了許多比賽的冠軍。
記得有一次，我們隊遇到了一個很強的對手。在比賽中，我們一度落后了很多分。但是，小明沒有放棄，他鼓勵我們振作起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在他的帶領下，我們隊逐漸找回了狀態(tài)，最終成功逆轉了比賽，贏得了勝利。那一刻，我們都為小明感到驕傲和自豪。
這就是我們班的籃球猛將——小明。他不僅籃球技術高超，而且樂于助人、積極向上。他是我們學習的榜樣，也是我們心中的英雄。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 13
在我們班，有一位籃球猛將，他就是我的同學小明。他身高一米五，雖然不算特別高，但他在籃球場上的表現(xiàn)卻讓人刮目相看。
小明的籃球技術非常出色。每次上體育課，他總是第一個沖到籃球場，拿起籃球就開始練習。他的運球技術嫻熟，無論是單手運球還是雙手交替運球，都顯得游刃有余。他的投籃命中率也很高，無論是近距離的投籃還是遠距離的三分球，他都能輕松命中。
記得有一次，學校組織了一場班級籃球比賽。比賽開始后，小明就展現(xiàn)出了他的籃球天賦。他先是利用自己的速度優(yōu)勢，突破對方的防線，成功上籃得分。接著，他又在三分線外連續(xù)投中兩個三分球，幫助我們班取得了領先。在比賽的最后關頭，對方發(fā)起了猛烈的進攻，但小明憑借出色的防守和精準的投籃，成功守住了勝利。
除了籃球技術出色外，小明還非常熱愛籃球。他常常在課余時間觀看籃球比賽的視頻，學習籃球技巧和戰(zhàn)術。他還經常和朋友們一起打籃球，不斷提高自己的籃球水平。
小明不僅籃球技術好，他的團隊合作精神也非常強。在比賽中，他總是能夠和隊友們默契配合，共同為班級爭取勝利。他的表現(xiàn)也贏得了同學們的`敬佩和喜愛。
小明是我們班的籃球猛將，他的籃球技術和團隊合作精神都值得我們學習。我相信在未來的日子里，他一定會在籃球場上取得更加輝煌的成就。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 14
在我們三年級（8）班，有一位籃球猛將，他就是我們班的體育委員——小明。小明不僅學習成績優(yōu)異，而且在籃球場上更是無人能敵，是我們班所有同學心中的籃球英雄。
小明有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛炯炯有神，身材高大，肌肉結實。每次上體育課，他總是最先跑到籃球場，拿起籃球就開始練習。他的運球技巧高超，無論是單手運球還是雙手交替運球，都讓人看得眼花繚亂。更令人驚嘆的是他的投籃技術，無論是近距離的投籃還是遠距離的三分球，他都能輕松命中。
有一次，我們班和其他班級進行籃球比賽。比賽開始后，小明就展現(xiàn)出了他的實力。他像一只獵豹一樣在球場上奔跑，時而快速突破，時而精準傳球，帶領著我們班的隊員一次次地得分。當比賽進入最后關頭，我們班還落后兩分。這時，小明接到了隊友的傳球，他毫不猶豫地沖向對方籃下，一個漂亮的轉身跳投，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準確地落入了籃筐。我們班反超了比分，最終贏得了比賽。小明成了全場的焦點，他的出色表現(xiàn)贏得了同學們的.陣陣掌聲和歡呼聲。
除了在籃球場上表現(xiàn)出色外，小明還是一個熱心腸的人。他常常幫助那些籃球技術不好的同學練習籃球技巧，耐心地給他們講解動作要領和注意事項。在他的幫助下，許多同學的籃球技術都有了明顯的提高。
小明就是我們班的籃球猛將，他用自己的努力和汗水贏得了同學們的尊敬和喜愛。他是我們的榜樣也是我們心中的英雄。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 15
在我三年級的時候，我們班有一個非常出色的籃球小將，他的名字叫小明。小明不僅是我們班的體育委員，還是我們學校籃球隊的主力隊員。他那一頭烏黑的短發(fā)，在陽光下總是閃爍著光芒，而他的眼睛，就像兩顆明亮的星星，充滿了對籃球的熱愛和執(zhí)著。
記得有一次，學校組織了一場年級籃球比賽。比賽開始前，小明就帶著我們隊員在操場上認真訓練，他嚴肅地指導我們每一個動作，每一個細節(jié)。他的專注和認真讓我們都深感敬佩。
比賽開始了，小明就像一只矯健的豹子，在球場上飛馳。他運球、傳球、投籃，每一個動作都做得那么流暢、那么完美。當他拿到球的時候，他的眼神立刻變得銳利起來，他緊盯著籃筐，然后用力一躍，球就像被磁鐵吸住一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛進了籃筐。那一刻，全場都沸騰了，我們?yōu)樗麣g呼，為他鼓掌。
然而，比賽并不是一帆風順的。有一次，小明在防守時不慎摔倒，膝蓋上劃破了一道口子，鮮血立刻流了出來。我們都擔心他會因此退出比賽，但他只是簡單地處理了傷口，然后站了起來，拍了拍身上的`塵土，又投入到比賽中去了。他的堅韌和毅力讓我們都為之動容。
最終，經過激烈的角逐，我們班贏得了比賽。小明不僅獲得了最佳球員的稱號，還收獲了同學們的敬佩和友誼。他用自己的汗水和努力，為我們班贏得了榮譽，也為我們樹立了榜樣。
現(xiàn)在回想起來，小明在籃球場上的身影依然歷歷在目。他那種對籃球的熱愛、對比賽的認真、對隊友的關心、對困難的堅韌，都深深地影響著我。他是我心中的籃球小將，也是我學習的榜樣。
籃球猛將三年級優(yōu)秀作文 16
在我們三年級（1）班，有一位籃球猛將，他的名字叫小明。小明不僅是我們班的體育委員，還是我們學校的籃球隊隊長。他那一頭烏黑的短發(fā)，總是顯得精神抖擻，而那雙炯炯有神的眼睛，仿佛總是充滿了對籃球的熱愛和渴望。
小明對籃球的熱愛，可謂是從骨子里透出來的。每當下課鈴聲響起，他總是第一個沖出教室，奔向籃球場。他的.籃球技術更是讓人嘆為觀止。無論是運球、投籃，還是防守、突破，他都能做得游刃有余。在球場上，他就像一只矯健的豹子，總能抓住對手的弱點，給予致命一擊。
我記得有一次，學校組織了一場班級間的籃球友誼賽。比賽剛開始，雙方就打得難解難分。就在比賽進入白熱化階段時，小明突然接到了隊友的傳球。他迅速運球到三分線外，然后一個假動作晃過了對手，緊接著一個漂亮的跳投，籃球在空中劃出一道完美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落入了籃筐。這一球不僅打破了場上的僵局，還極大地提振了我們隊的士氣。最終，在小明的帶領下，我們班以微弱的優(yōu)勢贏得了比賽。
除了籃球技術出眾外，小明還是一個非常有團隊精神的人。他總是樂于和隊友分享球權，鼓勵大家共同進步。在他的帶領下，我們籃球隊的凝聚力越來越強，技術水平也越來越高。
這就是我的籃球猛將——小明。他不僅是我們班的驕傲，也是我們學校的驕傲。我相信，在未來的日子里，他一定會在籃球的道路上越走越遠，成為一名真正的籃球巨星。
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