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打籃球初中作文650字（通用14篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的打籃球初中作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打籃球初中作文650字 1
清晨，我被窗外的笛聲驚醒，抬頭望去，那凝固在天上的云猶如冷得變形的棉花糖那樣潔白。
空氣中，含著令人發抖的冰冷氣息，使我不得不穿得厚實些，以保存身上的暖氣。
在少年宮，云那兒的人大都不同，學習的項目也都不一樣。在水泥操場，那兒就是我們的訓練基地。
抱著圓滾滾的籃球，頭腦里浮現出忍不住的動作：拍。
籃球可是一項必不可少的運動，它不僅僅是愛好，還鍛煉到了自己的身體，甚至關系到成長。
在這兒的學員，好是厲害，身手矯健，十分靈敏。
“傳球，傳球。”不知誰這么一喊，我們便爭先恐后地展開了比賽。
我奔跑起來，要像箭一樣地去搶球，那球像淘氣的娃娃，不是地想從我手中跑走。我偏不放，結果被緊追，四周都是兇狠的敵人，隊友上不前來，盯得死死的.。見隊友在吶喊，我緊張起來，真是兩頭為難，手中的球不知怎么辦。想闖出去，可圍住的都是人高馬大的敵人，我無奈之下，直得硬著頭皮往高處扔，人群亂了，猶如瘋狗一般地去搶那個球，那個本不起眼的球仿佛一夜之間變成了紅人。搶到了還算幸運，人群一個接一個的為了球而跌倒。敵人就像惡毒的豺狼一樣向我們撲來，一個防一個，所有人都動了起來，敵人把球朝我們最致命的籃板投去，我猛地一跳，用了全身吃奶的勁躍起來，當接到球時，心是十分興奮的。我轉過身，朝他們的籃板跑去。
“只有成功，沒有失敗。”領隊沖我大喊。
頓時，我渾身充滿了勁，仿佛百米沖刺一樣，對著籃板，我讓球跳進框去。當球離開我的手，觸碰到籃框時，我們的心仿佛停止了跳動，球進了的時候，全場都轟動了，我太激動了，直到結束。
籃球真的是一項必不可少的運動。
打籃球初中作文650字 2
在學校上了一個學期的籃球課外班，對籃球產生了濃厚的興趣，一直有一個愿望，想現場看一場真正的籃球比賽。今天我媽答應帶我去國家體育館看CBA籃球賽。經過一系列的'安檢程序，我們終于進入了體育館。
首先我看到的是籃球運動員在分組練習投籃，大家都很有秩序。投完籃后，一個人轉到隊尾運球，再次排隊，他們都不厭其煩地重復這個動作。我媽跟我說：“這是運動員們通過射擊練習熱身，尋找感覺。只有多拍多練，才能提高準確率。”突然想到老師平時讓我們多做一些口算練習，好像也是這個目的，就是“熟能生巧”。
剛坐了一會兒，一陣哨聲過后，比賽正式開始。球員之間傳球投籃，動作非常漂亮。每個目標后，我們都會喊“好”。但是，當一個傳球丟了，或者一個投籃沒投進的時候，大家都會感嘆。現場的氣氛有時歡快而緊張。我媽告訴我：“籃球是一項團隊運動。一個人再熟練，也離不開隊友的配合，球隊也不可能取得最后的勝利。”這一刻，我好像突然明白了什么。我們的班主任張老師就像籃球隊的教練一樣，統一教我們。我們三（2）班的同學和每個籃球運動員一樣，應該服從命令。在管理自己的同時，也要團結同學，互相幫助，共同解決困難，這樣我們才能成為最好的班級群體。
看完籃球回到家，我暗暗下定決心。以后，我愿意聽老師的話，努力學習，團結同學，做一個優秀的在校學生。
打籃球初中作文650字 3
當新同桌邀我去打籃球的時候，我非常不好意思地拒絕了。不是因為我不想去打籃球，而是我因為太想打籃球了。
拒絕是因為我長到現在初中卻沒有打過籃球，拒絕是因為我個子不高，拒絕是因為我害怕沒打過籃球的我給新同桌拖后腿。就是在這樣一連串的顧慮下，我還是沒能打上籃球。新同桌在打完籃球回教室后，一邊擦汗一邊問我，為什么不跟他去打籃球。我本來想隨便敷衍兩句不告訴他真實原因的，但我看他打完球還來問我為什么不去，我想他應該不是一個會怪我拖后腿的人，我就告訴了他真實的原因。他聽完一拍大腿，“這有什么好想的！我們不都是從不會到會而學會打籃球的嗎？走！我還有力氣，我帶去你試兩圈。”
就這樣，我在新同桌的帶領下來到了我經過無數次看過無數次卻一直未來實踐過的籃球場，他想都沒想就傳給我那個籃球，我一邊“啊呀”地喊一邊接過籃球像拍小時候拍過的皮球那樣拍打著籃球，他對我喊“不要怕，籃球很簡單的，你只管按你平時看到的去玩就是了！”聽他那么說，我覺得我從未敢練習過的籃球變成了一個異常簡單的游戲。我在這種輕松的想法下，學著過去籃球比賽看到過的選手那樣運球、投籃，我沒想，我竟然第一個球就投進了。我的`新同桌為我拍手叫好，我這才發現，過去我一直沒能打籃球的原因，完全是我自己想太多了。長得矮不能進國家隊打比賽，自己玩一玩籃球，和同學朋友打一打籃球，那是完全沒有問題的啊！一邊想著一邊繼續運球，我還開始慢慢學著傳給新同桌，練習兩人配合運球，新同桌一邊表揚我一邊為我做更加標準的示范，我在這種快樂地練習中忘記了過去對打籃球的所有恐懼，慢慢喜歡上了打籃球這件事。
打籃球初中作文650字 4
今天我在陽光教育中心學打籃球。一開始我怕又是張老師來教，因為張老師見我籃球打不好的話，就會用腳狠狠踢我的小屁股，把我踢得好疼好疼。不過這一次不是張老師而是章老師，我很高興。
開始打籃球了，章老師教我們投籃。我來到籃框下，抬頭看見這個高高的籃框足足有四個我這樣的高度。我不管三七二十一，拼了出去，把籃球往上一投，不料，這個籃框和我的籃球是天敵似的，把我的.籃球碰得遠遠的。
這一回我可不和剛才一樣了，我集中精力，瞄準，用力向上一投只聽“框當”一聲，球進了！我大叫“奇跡！這真是一個奇跡！”就這樣我進了好多球。
下一個是高難度的動作，要用右手拍球，還不能看球而要看章老師。章老師吹了聲哨子，開始了，我手拍著球，慢慢地抬起頭來看章老師。章老師伸手問我們這是幾，俺們回答說是2，我成功了。
接著是左手拍球，仍然不能看球要看章老師。比賽開始了，我右腳在前，左腳在后，拍起球來。剛拍幾下，不料被球身邊的李陽的球一不小心碰掉了。我心想：你干嗎呢？竟敢碰我的球，太不像話。這次我沒成功。
再下一個是左右手互相拍球，這回我慌了，生怕拍不好被章老師罵。不料章老師說還不能看球，我一聽，說：“啊！不看球還左右手拍，這玩意兒我可沒試過。”比賽開始了，我深深地吸了一口氣，為自己放放松。我拍著球，臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭發上落下來，真像只落湯雞。不過，這次我拍得好極了，只掉過幾次球。
我愛籃球！只要我不斷地練，總有一天，我會成為籃球高手的！
打籃球初中作文650字 5
今天早晨，有學習。學的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報的籃球班。
與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數少的可憐，和我差不多大的同學只有一兩個，比我大的有五六個，而在這里，比我大的.似乎沒有只有比我小好多的同學和年齡和我差不多大的一個同學。而且我被分到籃球組一組。
無奈之下，我跑進一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的到來。過了一會兒，教練來了。他讓我們13個人頭球累計共50個。
頭球開始，我排在第5個位置上，前面4個小朋友一個都沒進球。輪到我了，我在心里默默的對自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關節微微下降一點點，然后，用力地往上往前投。“咣當”一聲過后，我才發覺籃球已經打板成功，而且還進球了。
撿完球，我想這在我前面的4個人為什么進不了球。原來，第一個同學沒投進是因為他只是把籃球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。
第二個和第一個恰恰相反。
而第三個同學是因為力度過大而且又沒對準，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個同學只是投偏了，沒中。
思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒中！我們耗費了將近至少5~6分鐘的時間才把它投完……
做了這個，還做了好多項練習：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉等等。這些練習我差不多都在暑假里做過，所以對我來說挺容易。
做完所有練習就放學了，沒上一節課就等于鍛煉了1小時30分鐘。
我會好好努力的！加油！爭取做一個優秀的運動員！
打籃球初中作文650字 6
籃球，是我生活中的一部分，也是最有意思的一部分。
我對籃球的興趣起源于運球和投籃。運球時，球在地上蹦跳，好像有了生命，在不斷的練習中，指尖似乎和籃球有了一種聯系，融為了一體，無論是行云流水的突破，籃下強打上籃，還是戲耍晃倒對手，一記三分命中，我都能清晰地感受到我的進步，練習進步的快感讓我癡迷，促使我更加強大，進步，真有意思。
籃球的快樂也可以好似一場視覺上的盛宴，比如一場有意思而又激烈的NBA比賽。電視屏幕中的隊員快如閃電，攻守自如，吶喊助威聲也是一浪更高過一浪，所有球迷的心都緊緊連在一起，為球隊祈禱勝利——這其中當然也包括我。比賽最扣人心弦的`時刻到了，加時賽!勇士隊比分在最后幾秒仍然落后，我的心沉入了谷底，輸了。但我的心中卻仍然有那么一點希望，果然，30號堅持到了最后一秒，出手了一記三分球，“一定要中啊!”我的心幾乎緊張地停止了跳動。隨著一聲清脆的“唰”，球進了，勇士隊反殺了!我也激動的喊出了聲，這種大起大落的感覺，真有意思。
籃球最有意思的部分還是比賽的勝利。在贏得一場比賽后，同學們總會聚在一起，把本場的”MVP”——最有價值球員，把他舉起來，拋向空中，再接住，不停的呼喊他的名字。這時兩隊場上的銳氣早已不見，大家的臉上都洋溢著笑容，“MVP“臉上的笑容最為燦爛。勝利，真有意思。
進步，緊張，勝利………籃球帶給我的快樂無法估量，它教會了我不斷努力，不斷堅持，才會成功。籃球，真有意思。
打籃球初中作文650字 7
一個晴朗的下午，我、朱奐宇、金耕雨和果果在籃球場練習投籃，可是投了一會兒，我們都覺得這樣枯燥地投籃太沒意思了，于是金耕雨提議我們打籃球比賽，我們一致贊同。
我們四個人打半場賽，賽前我們進行黑白配分組，我和金耕雨出了白，朱奐宇和果果出了黑，四人正好二對二，分組一次性就成功了！
比賽開始了，金耕雨和果果石頭剪子布來決定誰發球，結果金耕雨贏了，他開始發球。他先把球傳給了我，我接到球馬上運球到籃筐旁，對方兩人連忙來追我的球。我突然用了小計謀，做了一個假動作假裝要把球傳給金耕雨，對方看到馬上去防守金耕雨去了，就在這個瞬間，我對準籃筐把籃球投去。這時果果看到想跑過來防守，可是已經晚了，那球在籃筐里轉了好久，我盯著籃筐，心都提到了嗓子眼，在心里默念：進，進，進……沒想到最后籃球竟然真的'進去了，我和隊友一聲歡呼耶！我們比分1：0贏了。
接下來是果果發球，他馬上把球傳給了朱奐宇，我防守住果果，金耕雨沖過去搶朱奐宇的球，朱奐宇被我們逼得沒辦法，居然隨便把球扔了出去，金耕雨眼疾手快沖過去把球搶了過來，對方于是都去搶金耕雨的球，他剛想傳給我，球就被果果搶去了，他于是一直運球到籃筐下投籃，我一邊防守一邊喊著：“不進，不進！”但是球卻進了。我們比分1：1打平。
第三局開始了，輪到我發球，我把球傳給金耕雨，金耕雨一直運球，被果果攔住了，他馬上把球傳給了我，我剛好在籃筐下，用力對準籃筐一投！“哇，又進了！”2：1，我們贏了！
這場球賽打得好痛快啊！不僅是因為我們贏得了比賽，更是因為我從中學到了球賽中的相互配合的重要性。
打籃球初中作文650字 8
陽光溫柔地照耀著大地，微風習習地吹拂著操場的小樹，一切的晴朗，都是為了我們班的體育課。
做完了早操，體育老師輕松地說聲：“解散！”，我們拍兩下手，便打起籃球。
數好人數，分好隊，我們便開始了“戰斗”。
敵方發球，我方防守。我方派出兩人防守三人搶球。敵方來了，運球的敵方主力——鄭屹，他可是我校籃球隊隊員呢！瞧，他右臂張開，手往上弓，像抓著一個壘球，背微微向前傾斜，兩腿張開，差不多與肩同寬，兩只眼睛警惕地看著周圍。若左邊有人來搶球，他右手做出抵擋姿勢。若右邊有人來，他立刻把球傳到左手，用右手抵擋攻擊。鄭敗局飛一般地奔向我方籃球架。他想左邊三步上籃！哼！被我看穿了！果然，他是用了三步上籃！但，在他跳起投籃時，我一個“蓋帽”把他手里的球拍了下來。接著，我毫不猶豫地奔向敵人“大本營”。一路上，我同伙伴們互相傳球，跑到了敵方的`籃球架下，一個雙手投籃，球像調皮的孩子一樣，在球架上繞了幾圈，結果……
進了！
開始第二輪，我方發球。可是在敵方的“營地”里被三人團搶掉了。而敵方也沒好下場，在半路，球滾下了界外。“出界了！”真是自作自受啊！
又一次，是決勝局了！雙方也疲倦子，慢慢地，慢慢地，走，傳，投，一個個氣喘吁吁的，在交戰多時時，敵方和我方好像都分不清你我，搶到球，球傳著，傳著傳到了我方手里。而我方，更荒唐，竟把球投到了我方球籃里，引起觀眾的哄堂大笑。
這時，下課鈴準時地響起來，這場比賽也收了尾……
打籃球初中作文650字 9
今天下午學校將要舉行一場精彩的籃球比賽，我們懷著無比興奮的心情到操場上觀看比賽。
到了操場，我看到場上的運動員個個精神抖擻。刺耳的哨聲一響，比賽開始了，裁判員把球往上一拋，運動員們紛紛跳起來搶球，我們實小隊的一個哥哥身手敏捷，像兔子般的跳起來，拿到了球，他連忙傳給他的同伴，一個個子小的哥哥接住了球，就一步三回頭的跑向對方的`籃框。雖然他個子并不高，可是他生龍活虎，一點也不馬虎。他突破了對方的防線，像箭一樣的沖到籃框面前，正要扣籃時，突然對方的后衛用手推了他一下，球掉了，真可惜啊！幸好裁判及時發現，連忙判我們實小罰球。只見哥哥雙手拿著球，兩腿彎曲，他瞄準籃框，用力一投，我目不轉睛地盯著球，只見那球在籃框里轉了幾圈，進去了！全場響起了雷鳴般的掌聲，有的人拍手連連叫好，有的人一跳三尺高。嘴里不停地說："好樣的！"
對方的隊員不甘心帶著球跑到了我們隊的前區，正要投籃時，我們實小隊的一個大哥哥眼疾手快的把球拍掉了，帶著球迅速跑向對方的籃框，等他們反應過來時，大哥哥早已用帥氣的姿式把球扣進了籃框，全場立刻沸騰起來。對方的隊員惱羞成怒，帶著球快速地跑過來，只見對方的一個大哥哥用假象迷惑了我們實小隊的隊員，輕松把球投進了籃框。
經過了一番激烈的比賽，他們你爭我搶，互不相讓，暫時我們實小隊以十九比十三領先對手。那清脆悅耳的鈴聲快要響了，于是我們只好依依不舍的回家了。
這真是一場精彩的比賽啊，我希望我們實小隊最終能戰勝對手。
打籃球初中作文650字 10
“咚！咚！咚！”有人來了，我還是跟平常一樣，心平氣和地開門。開門的那一刻，門外什么也沒有。正當關上門的時候，突然一副熟悉的面容出現在我面前，原來是我三個月不見的好朋友。我既喜又驚，高高興興地迎接他。他晃了晃籃球：“我們去打籃球吧。”
我們一前一后地跑著。我沖在前面，一踏上籃球場，像踩到了冰塊，刷的`栽倒下去，“啪！”狗啃泥趴在地上，重重地摔一跤。朋友來個急剎車，滑行一段，四腳朝天。火辣辣的感覺往上竄，疼得有些麻木，慢慢地恢復知覺。
我們十分艱難地爬起來，拿起球開始玩起來。我們一動，鞋子會不由自主地滑起來，時不時要滑倒。今天的地面有些不一樣，好像要懲罰我們似的。哪兒跌倒，哪兒爬起，我對朋友提議：“先在這光滑的地面上練。”練了好久，總算有些熟悉，能在這光滑的地面上打球。
我先拿球，在三分線外運起球來，趁著剛剛的練習，稍加把力，在這地面上滑溜起來，趁朋友不注意，來了個三步上籃。突然，我聽到“啊”的一聲，手一哆嗦，嚇得投出去，球飛向筐外。說時遲那時快，我移動身子，手一伸，如勺子接到了球給補進去。到了后來，朋友利用勾球進了兩球，我也在兩分線進了一個球。
最后的決勝球，由我發球。我拍了拍球，吸口氣，直接將球投了出去，沒進，反而被他搶到。我沒灰心，來個聲東擊西，趁他不注意，從后面將球搶了過來，旋即三步上籃，最后奮力一投。“球進啦！”我歡呼著。
2小后我告別了他，突然想起來，還有一篇周記還沒寫，早上還苦于沒有素材可寫。這時的我靈機一動，趕緊返回書桌，拿起周記本開始寫……
這不，歪打正著，無心插柳柳成蔭。
打籃球初中作文650字 11
昨天晚上，爸爸說，早晨的時候，要帶我去一個我從來沒去過的籃球場打籃球。我問他：“那個地方在哪里呢？”爸爸告訴我，他也不知道那個地方在哪，是小群告訴他的。
今天早晨，到了九點鐘，爸爸按響了門鈴，我就用最快的速度，拎起水壺，跑到了樓下。
一下樓，我就問爸爸：“我們到底該到哪里去呢？”
“我們可以去打聽打聽。”于是，我們就上路了。
我們首先沿著一條又高又陡的坡往上走，看見了一位老人。我和爸爸就問他，他告訴了我們，我們感謝了以后，就沿著他說的地方走。
到了籃球場，我和爸爸脫了大衣，準備好籃球，一場驚心動魄的球賽即將開始了。
我們比4節誰先達到60分，誰就獲勝。
第一球由我發。我用驚人的速度插到籃下，爸爸卻對我防守寸步不離。我看準時機，用假動作一晃，就把老爸給擺脫了。擺脫以后，我趁老爸沒反應過來，一下子就上了籃。我立刻歡呼起來：“噢！2:0嘍！”這球由老爸開。老爸以為我防御能力很弱，就沖了上來。怦！他跑過來時，我就一動不動的站在那里，直接造了他一個犯規。我的'兩個罰球都中了，比分變成了4:0。
這場比賽，老爸實在太備動。我數了數，我一共搶了13個前場籃板，7個后場籃板。而老爸只搶了6個前場籃板，4個后場籃板。
比賽到了最后時刻，我和爸爸都累了。于是，筋疲力盡的爸爸投出一個三分球。這球質量太低，投了個籃外空心。我迅速搶到一個前場籃板，打板進球。
“呼，你竟然進了。”老爸對我的進球顯然不服氣。
“可是我已經60分了，真對不起，讓你失望了。”
比賽終于結束了。我以60:32大勝對手。我又和老爸勾肩搭背地回家了……
打籃球初中作文650字 12
暑假里的一天傍晚，天空下著蒙蒙細雨。不一會兒，雨停了，天空出現了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗，因為爸爸要帶我去學校打球。
我和爸爸騎車來到了學校，爸爸說“我們先練習運球。”我按照以前原地拍球的姿勢拍球，可人一走，球跟不過來。于是拍了又走，走了又拍，反反復復，有一次我差點摔跤了，我用力一拍走了，球也走了，我心里想：為什么叫你走扁不走，不叫你走倒走了，再看看你的'脾氣比我還大！爸爸見我這樣子，知道我一定碰上了麻煩事，于是大步向我走來，撿起球對我說：“運球要注意向前拍，這樣才能走動。加油，只要功夫深，鐵棒能磨成繡花針。來吧，你一定行！”他邊說邊做動作，我見狀也試了一下，“啪啪啪”可是球還是步聽話。想起爸爸剛才鼓勵我的話，我又重新練習起來，這一次我抓住動作的要領，慢慢地，我可以控制球了。沒多久，我終于學會了運球，不管我向前或是退后，球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動”。此刻，我心里甭提有多高興了，爸爸看見了，也豎起了大拇指。
后來，爸爸又教我投籃，我先嘗試原地投籃。一個、二個、三個…我投啊投，就是進不了球，爸爸過來幫我糾正了姿勢，還教我一個方法，只要擊中籃板上的黑框，球就能擦進球籃。這一招果然厲害，我紛紛投進了好幾個兩分球。爸爸表揚我進步快，我開心得不得了。后來，我還投進了一個三分球呢！
從此，我愛上了打籃球，每天我都要到學校的籃球場上跟幾個小伙伴練上一回。打籃球不僅是有趣的，還讓我明白了一個道理——失敗是成功之母。失敗時，只要我們多加練習，成功就在眼前！
打籃球初中作文650字 13
那是星期三的下午。炎炎夏日，身為籃球隊隊員，我卻不得不到操場上訓練、揮灑汗水。
陽光炙烤著已有幾十度高溫的地面，也烤著運動中的我。在這樣的溫度下，坐在地面上，灼痛會把我瞬間燙熟，疼痛會強迫著我站起來。如此劇烈運動，且又不能坐下好好休息，只能站立著，才會讓自己有一些稍稍喘氣的機會，
汗水不停地冒出、淌在臉上，最后”啪嗒“一聲落到地上，如此反復，洽像一席瀑布，向下飛濺。
熬了兩節課的時間，終于熬到訓練結束。像是整個人都被擰干了，沒一點的水分，嘴唇近乎干裂，舌頭也好像被風干了。拖著沉重的.步子走出了校門。
看著對面小店一排排的飲料／水，不禁咽了一口唾沫，小店就像是天堂一般，如此美好，那兒有我救命的稻草，可我唯獨缺少進入天堂的門票。唉！沒帶夠錢啊！可嘴巴急需水的滋潤，要以這樣缺水的狀態走回家，顯然有些困難。思維還在躊躇著，身體已經不由自主地走向了小店。回過神時，老板已經在我面前，詢問我要買什么了。我假意掏掏口袋，拿錢，以掩飾自己的尷尬，吞吞吐吐著回答：”嗯……啊，我……要買……一瓶水。“當我反應到自己的回答時，老板已經拿來了一瓶水。我恨不得扇自己的嘴巴，怎么說出來要買水了呢？我站在原地，磨耗著時間。或許是老板已察覺出我原地不動的原因，她呵呵一笑，說道：”沒帶夠錢啊？算了，拿去吧，明天拿來就行了，去吧。“
我愣住了，有些難以置信，接過水時，心中百感交集，卻不知該如何表達。只是不住地說：”謝謝，謝謝。“這位老板是生意人，理應很愛財，不會做虧本的買賣，可卻白白送了我一瓶水，老板沒有一點兒斤斤計較，她如此信任我會還她錢，這份信任，讓我感動。
打籃球初中作文650字 14
每次體育課都像一場狂歡，每次狂歡我們都選擇籃球，正所謂無兄弟不籃球。
我們四個男生打籃球，分兩隊，大陸隊和白糖隊。石頭、剪刀、布后我們大陸隊先發球。我沖過兩層守衛，接近籃筐時，我身子前傾，左腳一跨，右腳一蹬，身子凌空一躍，雙手將球舉過頭頂，球像一顆糖掉進貪吃小孩張大的口中。同伴們嘗到了甜頭，士氣大增，十幾個回合后我們遙遙領先。
白糖隊剛開始只是有點不服氣，投來輕蔑的眼神。隨著比分的懸殊，臉色布滿陰云，隨時狂風暴雨！為了讓他們消消氣，我們決定啟用C計劃。所謂C計劃其實就是“耍猴”計劃。我和隊友只傳球，不投球，讓他們看得見，吃不著。若白糖隊他們配合默契的話也是輕而易舉搶到的，可是他們被憤怒沖昏了頭，配合得雜亂無章，像一盤散沙。
白糖隊長來回奔走，像一只圍著自己尾巴轉的小狗，引得旁人哈哈大笑。我們意示到這不是幫他們消氣，倒是火上澆油。白糖隊絕望地呻吟，張大嘴巴露出舌頭，喘著粗氣來回跑。我覺得情況不妙，剛想要停止，可是晚了。只見白糖隊長一聲長吼，驚天動地，雙眼燃燒著熊熊烈火，手有些顫抖，像一頭幼子被搶走的母獅，一副拼命的樣子向我沖來。他的隊友見狀也是目瞪口呆，我見勢不妙就像兔子一樣飛快逃跑，我的隊友也拔腿就跑。
白糖隊長像一粒被嚼爛的口香糖粘著我們不放。籃球賽演變成沒完沒了的.馬拉松，挨到了放學，還是追得狼狽不堪，還被打了好幾下。雖然這樣，但還是滿心歡喜，在我的童年寶庫里增加了一顆歡樂的寶石。
有人說我們還小，在生活的海洋里微不足道，我們寧愿做只快樂的小魚，在集體的海洋里暢游。
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