寫春聯作文500字
春節是我國的傳統節日，它有很多習俗，其中家家戶戶門上都要貼上嶄新的春聯，紅底黑字，喜氣洋洋。學了兩年多毛筆字的我，準備今年自己寫春聯。下面是關于寫春聯作文500字的內容，歡迎閱讀！
寫春聯作文
大年三十，因為這個學期我學了寫毛筆字，所以，我準備給我們家做一幅春聯，增加一些過年的氣息。
我先裁了兩張14×80厘米的紅紙做上聯和下聯，接著又裁了一張14×40厘米的紅紙做橫聯。然后，我拿出毛筆、硯臺和墨汁。文房四寶都準備好了，但是春聯上寫些什么內容好呢？嗯……最好能寫寫我新年的愿望。我的愿望是……噢，想出來了！我新年的愿望是：多看看好書，還能經常跟爸爸媽媽出去旅游。
但是，怎么把這個意思變成對聯呢？我沒學過對對子，所以，只能求助于爸爸。爸爸聽了我的愿望以后，就在紙上寫寫改改起來。幾分鐘后，爸爸說：“有了。上聯是：流連天下美景；下聯是：品讀人間好書。橫聯是：賞心悅目。怎么樣？”爸爸似乎很自豪。“好，太好了！爸爸不愧是當年的同濟才子！”
接下來，我拿起毛筆，蘸上墨汁，準備寫對聯。但是，我轉念一想，我才剛剛學寫毛筆字，萬一一個字寫砸了，怎么辦？豈不是前功盡棄嗎？還不如先在一張張的小白紙上寫好，再貼到紅紙上去！
對，說做就做。我拿起白紙、直尺和剪刀，沒多久就剪出了20個6×6厘米的正方形白紙。然后，我就開始在上面用毛筆寫字。雖然，有兩個字不是一次性成功，但是，重寫之后，馬上就寫好了。
“搞定！”16個字寫好之后，我拿出液體膠，把它們一一貼到了大紅紙上。然后，我又拿出了一盒水彩筆，準備在字的白底上畫一些鞭炮、元寶之類的小裝飾做襯托。可爸爸一見就急了，一把抓住我的手，說道：“這幅對聯已經很漂亮了，不要再畫蛇添足了！”可我還是堅持己見說：“不行，文字的底太白，白底太多，就沒有節日的氣氛了！”說完，我就用紅色的水彩筆涂涂畫畫起來。畫完之后，爸爸反過來表揚我：“對，這樣更有喜慶的氣氛！”
對聯寫好之后，在外婆的幫助下，我把對聯貼到大門上，又仔細地自我欣賞、陶醉了一遍，才依依不舍地關上門，回到了家里。
第二天初一，一個叔叔來給爸爸拜年，看見了我家門口的春聯，問爸爸：“這是你寫的嗎？”“不！”爸爸自豪地答道：“這是我兒子寫的！”
寫春聯作文
擰開墨盒的蓋子，小心翼翼地擠壓著，那墨便緩慢地傾瀉在了白色的硯臺上。那墨，是那樣的黑，猶如夜晚沒有一星光亮的天空；那墨是那樣的香，那種香，是一種無法形容的香，雖不如桂花的香那般帶有絲絲甜味，也不如桅子花的香味那般醉人，但卻別有一番韻味。
鋪好紅色的春聯紙，立刻感受到了一種吉祥、喜慶的氣息，那上面精美的圖案，由一條金龍和一條金鳳盤旋而成，這樣的圖案，更為今天這特殊的日子增添了別樣的風味。
將那擱在硯臺上的毛筆握在手中，細細品味它，卻見其“尖”、“齊”、“圓”、“健”，筆之“四德”無一不缺。深褐色的筆桿為其增添古典情，如雪花一般白、如棉花一般軟的羊毫為其增添陣陣雅意。
我迫不及待地動起了筆。
上聯：萬里鵬程隨心起，下聯：新處鴻運順意來。橫批：福喜盈門。
這十八個字就這樣被我那笨拙的筆鋒在大紅色的春聯紙上擺成了各種奇怪的.造型，歪歪扭扭，離我心中那些筆走龍蛇、剛勁有力的毛筆字隔著一座世界上最大跨度的橋，看看別人寫的吧，一筆一畫中透著古樸，橫豎撇捺中透著雅致，好一個古雅的字，好一對古雅的春聯！
初寫春聯，雖寫得不算好，但我體驗了中國傳統文化，提高了自身對于這方面的認識，收獲滿滿啊。
寫春聯作文
今天，我和媽媽一挫折，終究成功達到陽光學校，加入蕭報小記者組織的寫對聯勾當。
到了那里，我和媽媽一小跑上了四樓。還沒到教室，我就聞到了一股濃濃的墨噴鼻。走進教室，我看到墻上貼滿了各式對聯，桌子上擺好了文房四寶—翰墨紙硯，心想：好濃重的文化氣味啊！
起頭上課了。教員先問大師：“小伴侶們，你們今天到這里是來干什么的呀？”“寫對聯！”大師齊刷刷地回覆。教員又問：“那什么時候要用到對聯呢？”大師又清脆地回覆：“過新年啊！”“那大師曉得為什么過年要貼對聯嗎？對聯和什么相關呢？”教員連珠箭似的問題使小伴侶們迷惑不已。“仍是讓我來揭曉謎底吧！”教員說，“由于正在以前，人們為了驅避年獸，會正在桃木板上刻上神像來辟邪，這就是“桃符”。后來人們為了節流桃木板，就正在紅紙上畫神像，貼正在門的兩側。再后來，人們又用文字替代畫像，慢慢就演變成了現正在的對聯，用來表達人們對將來的夸姣……我們都豎起耳朵聽教員娓娓道來，聽得津津有味。
講完了對聯的來歷，教員就起頭教我們寫字了。他先教我們若何執筆：先拿出食指和大拇指握筆，不克不及太緊也不克不及太松，起到固定筆的感化。接著把中指也放上去，起到勾當筆的感化。接下來，把無名指和小拇指放到大拇指的下方，如許筆就握好了。然后，教員我們根基筆畫。他先正在紙上寫了反正撇捺，讓我們正在黃紙上仿照。大師一個個都摩拳擦掌，有模有樣地寫起來。后來，教員又讓我們簡單了一下樣板對聯上幾個比力難的字。練完后，我們就正式起頭正在紅色的對聯紙上寫了。我瞪大眼睛細心揣測教員的樣字布局和筆畫，不寒而栗地一筆一畫地摹仿，生怕寫錯任何一個筆畫。最初，正在我的辛勤勤奮下，我的對聯終究大功樂成，教員和四周的叔叔阿姨小伴侶們看了都拍案叫絕。
此次寫對聯勾當不只讓我領會了對聯的由來，還讓我無機會親從動筆寫對聯，實是收獲頗豐啊！