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春聯里的學問作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到春聯吧，春聯是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個種類。你所見過的春聯是什么樣的呢？以下是小編精心整理的春聯里的學問作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春聯里的學問作文 1
“春聯里也有學問？”你看了準會這么問。沒錯，春聯里的學問可多著呢！不信？聽我慢慢道來。
過年時，家家戶戶都要撕下就春聯，再貼上新的。寓意趕走去年的晦氣，迎來新一年的好運。我家也一樣。然而，有許多人部分上下聯，瞎貼亂貼，經常鬧出笑話。咱家為了避免，特意派我來認上下聯，然后再貼。
今年我們家買的春聯一幅是“好運常臨富貴門”，一幅是“福星永照吉祥地”我仔細地閱讀了這副對聯。突然想起以前學《春聯》這課時賀老師教我們辨認上下聯的方法：上聯的'最后一個字一般是第3、4聲；而下聯卻恰恰相反，最后一個字是第1、2聲。根據這個方法，我一下分出了上下聯，并多讀了幾遍。嗯，就是這樣了。便急忙先把上聯給了爸爸，他貼之前我還不忘說一句：“上聯貼右邊！”
等爸爸把春聯貼好之后，我站在門前，細細的揣摩這副對聯。看，“福星”對“好運”，“永照”對“常臨”，“吉祥地”對“富貴門”。而且這副對聯體現了人們對新的一年的美好祝愿，讓人對新的一年的到來充滿了希望。
現在你明白我為什么以《春聯里的學問》作為題目了吧！要知道，春聯里的學問還遠遠不止這些呢！
春聯里的學問作文 2
貼春聯，是過年必不可少的一個環節，但這春聯中也有不少的學問。
春聯要講究對仗，兩個詞類相等的詞才可以到一起，否則，意思就會不一樣，而且讀起來也會不通順。比如說這一句“風拂千條柳，雨（ ）萬朵花”這里該寫什么呢？寫“打”？不好，這樣就會像我說的，不僅不通，還不是原句的意思。這兒該補“潤”字。這就是正確的答案。
春聯除了對仗還要字數相等，這個想必大家都知道。春聯最容易犯也是最不好辦的就是詞的意思重復了。我有幾次也犯了這樣的'錯誤，但自己發現并改正了，所以我也提醒大家注意一下。
關于春聯，還有一個故事呢！在很久很久以前，一戶人家得罪了當時的皇帝朱元璋，朱元璋很生氣，便下令要賜死那戶人家，為了好辨認便在那戶人家的門上貼上了“福”字記號。馬皇后不忍心讓他們死，便令全城的人在30日前在門上貼上“福”字。朱元璋傻了眼，不知怎么辦，結果他看到有一戶人家竟把“福”字貼到了，非常生氣，要把他們滿門抄斬。馬皇后說“‘福’到了，不就是等于福到了嗎？多吉利啊！”朱元璋一聽，也覺得有理，就同意不殺他們了。后來“福”字就成了春聯的一種。
原來這春聯中也有這么多學問，只有去發現，就能找到里面的學問。
春聯里的學問作文 3
門外，響起了“噼里啪啦”此起彼伏的鞭炮聲；電視機里傳來了歡聲笑語；小鳥的歌聲讓我們心情愉悅。
“老爸，我們去貼春聯把！”
“好嘞！”
幾天前，我和爸爸來到超市買春聯：有的描繪了美麗的春景，“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”；有的告訴我們要好好學習天天向上，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“爸爸，我們就買這副貼在店門上的“財源廣進，生意興隆”吧。
“孩子，別愣著，來幫忙貼春聯！”
“來嘍！”
“來，看看你春聯學得怎么樣，你來當指揮員。”
“呵呵，這正合我意。”
“說，上聯貼哪？下聯貼哪？”
呵！這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？我“吱”的一聲把門關上，“上聯在右，下聯在左。”
“這……”爸爸面部表情有些僵硬，“哪哪個上聯？”
“這還不簡單，最后一個字是三四音調的'是上聯，一二音調的是下聯。”
“呵呵，該我來考你了！”我賊賊地笑了一下，“中國第一副對聯是什么？”
“這……”
“哈哈！是孟昶寫的“新年納余慶，嘉節號長春”！”
“原來女兒知識還很廣嘛！以后我們有空就來切磋切磋吧！”
春聯里的學問作文 4
春節貼春聯，將春聯的上下聯貼顛倒的大有人在，那么，怎樣排列上下聯的順序呢?
首先要區分門的'上下首。在面對大門時，右手方向為上首，左手方向為下首。貼對聯時上聯貼上首，下聯貼下首。
其次是區分春聯的上下聯。一般有以下四種區分方法：一是按音調平仄分。春聯比較講究音調平仄，上聯最后一個字為仄音，下聯最后一個字應是平聲。比如“春回大地千山笑”(“笑”是仄音)，“福滿人間萬民歡”(“歡”是平聲)。二是按因果關系分。“因”為上聯，“果”為下聯。比如“方向正確城鄉富,政策英明衣食豐”，因為只有“城鄉富”這個“因”，才會有“衣食豐”這個“果”。三是按時間先后分。時間在前為上聯，時間在后為下聯。比如“風送鶯歌辭舊歲,雪伴梅香迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在后。四是按空間范圍分。一般是小者在前，大者在后。比如“勤儉持家家道昌，團結建國國事興”。這副春聯中的“國”比“家”大,所以“家”在前，“國”在后。
春聯里的學問作文 5
終于，令人盼望已久的春節來臨了！
過春節呀，有很多的傳統習俗呢，比如一家人聚在一起吃團圓飯啊，貼春聯啊，放鞭炮啊，拜年啊，可多啦。我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起貼春聯了。首先，我們撕開了透明膠布，用剪刀剪下了一長段。媽媽拉住了左邊，我拉住了右邊，爸爸拿起春聯，一張一張小心翼翼地粘貼。我和媽媽在一旁緊盯著爸爸手中的春聯，生怕他貼錯或貼歪了。等爸爸把一排春聯貼在膠布上，我和媽媽才松了一口氣。然后，媽媽在門口放好凳子，爸爸小心地拿著一排春聯踩上凳子，仔細地比劃好位置，我呢，站得遠遠的，當指揮，告訴爸爸是不是偏了。我們三個人分工明確，很快就把大門、房門上的春聯貼好了，到處都是一片喜氣洋洋的紅色。我們都露出了燦爛的.笑容。突然，我發現還少了一張春聯，于是，我急中生智拿出了一張紅色的紙，剪下一個長方形，揮起畫筆開始自己親手來做春聯。我寫下了一個漂亮的大“福”字，把它倒掛著，表示福來臨了、福到了！接著，在上面畫上一個小長方形，里面寫著“恭喜發財”這四個字。然后，我和爸爸用小剪刀剪出各種各樣的圖案，并用畫筆畫上漂亮的花紋。不一會兒工夫，一張自制的春聯就完成了。最后，我們把這一張春聯貼好，爺爺奶奶都直夸我做的春聯漂亮呢。
今年的春節對我來說有著不同的意義，因為，我不僅感到了春節的熱鬧氣氛，還參與到其中，把濃濃的祝福寄托在春聯中，把祝福帶給每一個人。
春聯里的學問作文 6
貼新春聯是中國人的傳統，代表在新的一年里辭舊迎新，日子越過越美好。今年我在鄉下的外婆家過年，在大年三十上午我們一起貼春聯。
早晨一起床，大家就忙活起來外婆去熬糨糊，我和小姨一起整理了春聯，區分了上、下聯和橫批。我們來到大門口，先用掃把把墻掃干凈，好讓糨糊粘上去。掃好之后我找來了刷子，姥爺搬來一把小梯子上去，用刷子往墻上刷糨糊，姥爺說：“貼春聯是很有講究的，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，橫批貼在上面。”我負責看春聯的位置正不正，姥爺小心翼翼地移動春聯的位置。我說：“正了”，姥爺才將春聯用力壓緊在墻上抹平，很快我們就貼好了。
望著煥然一新的.門墻，我十分得意，搖頭晃腦念起了新春聯，上聯是：“九洲進寶鑄輝煌”，下聯是：“四海來財興駿業”，橫批是：“一帆風順”。金光閃閃的大字映襯在紅紙上，好壯觀，大門像是穿上了新衣服，迎接新年的到來。我看著兩副亮紅的新春聯，心里說不出的高興，明年，我一定要更加努力學習，爭取更好的成績。
春聯里的學問作文 7
春節到了，看到外面賣的各種各樣的春聯，媽媽就給了我一些錢讓我買春聯。
我來到外面賣春聯的地方問了一下價錢，心里想：“這太貴了，還不如我自己做，再說了不就是一張紅紙上面寫幾個字嘛。”想到這里我就拿著媽媽給的錢買了幾張紅紙高高興興的回家了。
一回到家我就迫不及待的做了起來。我先用紅紙剪了兩條對稱的長方形，又剪一個小長方形做橫幅，之后我又剪一個正方形，我打算用這個正方形寫一個“春”字。都準備好了我就急急忙忙往上面寫了。我寫完之后看了一下：“啊！真難看。”我忍不住叫了起來，只見我寫的字大小不一樣，間隔也不一樣。
我知道做春聯不是一件容易的事情。我只好再重新做一次，這次我不在那么急了，先把紅紙條剪好以后放在一邊，把字的大小和間隔設計均勻，然后再在別的.地方寫幾遍之后才往紅紙上寫。我先寫：“和睦家幸福美滿，富貴門如意吉祥。”橫幅寫：“萬事如意。”最后寫了個大大的“春”字。寫完之后我看了一下，這次我滿意的笑了。
到了除夕我把春聯貼了上去。每當我家來客人的時候，媽媽都會給他們介紹我做的春聯說：“這是我家小恒自己做的春聯，怎么樣，漂亮吧！”每次聽到媽媽說這些心里都是美滋滋的。
春聯里的學問作文 8
除夕到啦！要貼春聯了。奶奶家買回了紅艷艷的春聯。
伯伯忙著把連在一起的春聯一分為二。伯伯剛分完，我和姐姐已經實在控制不住自己的手了，伸出手快速地把春聯從伯伯手里搶過來。姐姐先拿起漿糊細心地涂在門上，然后把春聯貼上去，最后用手抹平。我也學著姐姐的樣子舉起手來想涂漿糊，可是我的'個子太矮了，我急得到處亂跳。伯伯看見了微笑著把我抱了起來。我照著姐姐的樣子把它貼了上去。我下來后得意得剛想讀這幅春聯，可是我突然愣住了，我居然把它貼倒了。姐姐和伯伯看了都哈哈大笑起來。于是伯伯再次把我抱了起來，幸好春聯沒有牢牢地粘在上面，我仔細地把它調了個位置。我下來和姐姐一起讀起這幅春聯：家進五路財，門迎四季福。就這樣我們貼了許多春聯。
貼完春聯，我和姐姐望著自己的手驚呆了，我們的手變成了紅色，在陽光下還發出金色的光。姐姐喜歡紅色，我喜歡金色。我用手抹著亮晶晶的字，姐姐用手抹著紅艷艷的春聯，再看看我們的成果，我們開心地笑了。姐姐急忙把手洗了個一干二凈，而我卻看著自己的手“咯咯”地傻笑，因為我知道這是我這次經歷留下的印跡。
春聯里的學問作文 9
離新年還有半個多月，路邊的攤子上便出現了寫著各種各樣吉祥語句的春聯，紅通通的紙上金燦燦的字，在陽光下閃爍著耀眼的金光，漂亮極了。我每次上街，都喜歡在春聯攤上看一會兒。
今日是臘月二十八，左鄰右舍開始貼春聯了，對門蔡爺爺家貼的春聯是“春暖風和日麗，物豐國泰民安”，樓下華奶奶家的門上貼著“處處明山秀水，家家笑語歡歌”的春聯，做生意的王叔叔家的春聯是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，潘奶奶家還貼了一個大大的四周被金元寶圍繞著的金燦燦的“福”……
我打開電腦，查詢春聯的相關信息，啊呀，關于春聯的資料可真多啊！春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發完美愿望，是我國特有的文學形式，為節日增加了喜慶氣氛。這一習俗起源于宋代，流傳至今。
人們除了在門上貼春聯、貼大大小小的“福”字，有些地方的.人們還喜歡在窗戶上貼上集裝飾性、欣賞性和實用性于一體的剪紙——窗花。不管是春聯、“福”字，還是窗花，它們都寄托了人們對幸福生活的向往和對完美未來的祝愿，將節日裝點得紅火富麗。
它是我國民間由來已久的迎春節的風俗之一。
春聯里的學問作文 10
今天是除夕，每一家都在忙著張貼大紅春聯。有的貼了“好運隨春到，財寶順意來。”橫批是“天賜平安”；有的貼了“吉祥如意，富貴平安。”橫批是“喜氣盈門”。我也要貼，不過，我貼的春聯和他們的不一樣。因為我的春聯是我自己寫的，不是買的。更加感受過年的喜悅。我寫的春聯是“爆竹聲聲辭舊歲，歡歌笑語迎新春。”橫批是“萬象更新”。
現在我就要貼春聯了。我先把桌子放在地上，然后去奶奶家把漿糊拿過來，再把春聯翻過來，把漿糊涂抹在上面，最后再貼上。開始我的心里有些緊張，擔心貼不好。媽媽看見我慌張的`樣子，鼓勵我說：“要用心就能貼好，不用害怕貼不好。”聽了媽媽的話，我的心里平靜了許多，就開始貼了。第一次我貼的高低不平，沒有成功；我貼歪了，還是沒有成功。到第三次的時候我才成功。這件事讓我明白了：“世上無難事，只怕有心人”這個道理。
看著自己貼好的春聯，心里非常高興。等到來年，我要好好學寫毛筆字，多寫幾副春聯，把美好的祝福送給家人、朋友，讓年味兒十足。媽媽已經答應我了，年年的春聯都由我來寫，我來貼。
春聯里的學問作文 11
“快點兒來貼春聯，小子想偷懶不成？”瞧，姐姐又在喊我了，沒辦法，我只好去幫忙了。
我搬起一把椅子，放在門口，姐姐拿著一副對聯，一卷膠帶扔到椅子旁邊，而后拿起一條長對聯和一條膠帶貼起來。她讓我看看歪了沒有，于是我只好站在旁邊看。“左邊點，左邊點；右邊點，右邊點，沒錯，沒錯”，我在旁邊嘰嘰喳喳地指揮著，姐姐在椅子上手忙腳亂地貼著，才貼了兩張，姐姐就已經滿頭大汗了。
她懷疑我在坑他，但一直沒說出來，剩最后一個福字時候，她終于忍無可忍了，大聲喊道：“小子，你是不是在坑我？”“沒有，沒有，絕對沒有，如果我說的不是實話，就天打五雷轟！”“那好，剩下的'這個對聯你來貼，”好吧，我覺得貼對聯挺新鮮的，就拿著對聯和膠帶戰戰兢兢地站在椅子上，剛準備貼，就聽見姐姐在旁邊指揮：“上面點兒，上面點兒，下邊點兒，下邊點兒。哎呀，歪了......”不一會兒，我就渾身冒汗了。“姐姐，你這就有點兒過分了吧。”
終于，我和姐姐把對聯貼完了， 我也累得半死，我真想說一聲，我太難了！但看到那紅彤彤的對聯和閃閃發光的“福”，我心里面又特別高興，因為今年是我第一次貼對聯，今年我貼的對聯很好，我很自豪！
春聯里的學問作文 12
從小到大，我有許多有趣的經歷，它們像璀璨群星般絢麗多姿。其中有一顆星星，讓我的天空熠熠生輝。因為它總讓我想起那件樂趣無窮的事。
大年三十，我早早起了床，搶著去貼春聯。趁哥哥不注意，快速在門的左右各貼了一張，看著自己的“杰作”，正洋洋得意：“我真是個天才！”“天上的蠢才吧？”“啪！”突然腦門上傳來火辣辣的一陣痛。抬頭一看，只見哥哥拿著一把尺子，滿眼不屑。“上下聯你都貼反了！”“反了？”我一臉疑惑不解。哥哥輕輕仰起頭，狡黠一笑，滔滔不絕地向我傳授“平仄協調”的知識。原來我竟把上聯“一帆風順年年好”和下聯“萬事如意步步高”這哥倆給弄混了！我埋著紅蘋果似的.臉蛋，不住地撓腦袋。貼春聯這點小事中，也蘊藏著學問啊。我在哥哥的指導下重新貼好上下聯，還有橫批“吉星高照”，最后用手輕輕將他們抹平。嘿，大功告成！“以后啊，別把事情想得太簡單，很多小事情中，都有著大學問呢！”我凝視著上下聯龍飛鳳舞的大字，若有所思。恍惚間，我覺得自己的思考，比原來更加成熟了。
貼一副春聯，長一點知識，學一些道理，便讓我體會到了成長的喜悅！
春聯里的學問作文 13
春聯，又叫作"對聯"，它是每年春節的重要標志。表達了人們辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。
爺爺每年過春節的時候都要去給別人寫春聯，他所到之處，人們都非常喜歡他寫的春聯。爺爺的春聯不僅字寫得瀟灑漂亮，而且寓意很到位。前幾天他還去了臨潼的一個貧困小村莊，幫那里的每家每戶都寫了春聯，鄉親們都非常感激他。
今天我跟爺爺到人人樂去寫春聯，我太開心了。
只見爺爺兩腿岔開，握住筆，用懸肘的方法寫著蒼勁有力的大字。爺爺說：“寫春聯要流暢，不要斷斷續續，這樣才可以讓字看著更美觀。”說完，爺爺讓我寫了一幅，我按照爺爺給我說的要求嚴格去做，字變得非常好看。原來，爺爺寫毛筆字也有方法呀！我真佩服爺爺。
爺爺還說，寫字不僅要有方法，還要靠勤奮的練習，光有天賦也不行。有耕耘，才能收獲！爺爺寫毛筆字已經堅持了幾十年了，不然他是寫不出這么好看的'字的。爺爺一直孜孜不倦地練字。他經常五點就起來，拿起筆，龍飛鳳舞的寫起來。
我要向爺爺學習，努力練好毛筆字！以后每年春節也要去寫春聯。
今天，我收獲滿滿，自己不光毛筆字進步了，而且我寫的春聯也可以貼到門上去了！
春聯里的學問作文 14
大年三十那一天，家家戶戶都要張貼大紅春聯，喜氣洋洋迎新年。
我家也不例外，只見一大早，外公拿著漿糊和刷子，把長長的春聯反過來平鋪在地上，用沾滿漿糊的刷子，在春聯上來回均勻的刷了幾下，再把春聯貼在柱子上。我看著看著，自己的手也“癢癢”了，也迫不及待地跑過去要試試。可是，看得容易做起來難，我拿著刷子在春聯上涂著，可刷子好像不聽我使喚。剛一碰，春聯就都皺巴巴的了，就像一個年邁奶奶的笑臉一樣，都皺到了一起。唉，出師不利啊！都怪自己，心太急了，就嬰兒還沒學會走路就想著跑，這樣當然會摔跟頭啊！這時，外公走了過來，俯下身，語重心長的對我說：“做事要慢一點，仔細一些，要仔細觀察，我們涂春聯時，一只手要按住其中的一個角，另一只手要用力均勻，并且要慢慢地、輕輕地涂，看，就象這樣。”說著，外公就示范起來，我邊聽邊記，慢慢地去嘗試。經過不斷的努力，“功夫不負有心人”，我終于能夠完整刷完一副春聯了，然后小心翼翼的'接給外公粘上門框。看著我第一次貼上的春聯，我心里樂開了花。
通過這件有趣的實踐，我明白了：無論做什么事都要有耐心，要勇于嘗試，要仔細觀察，不斷努力，才能成功。
春聯里的學問作文 15
今天晚上，我和爸爸興高采烈地去書法班，因為我們的沈老師要給我們寫春聯。
當我們到了書法班，看見有很多小朋友在寫書法作業。沈老師坐在那兒等著我們請他寫春聯。然后，沈老師遞給爸爸一張紙，說：“你自己選一副對聯，我來給你寫！”爸爸拿著紙認真的挑選了一副對聯，他非常感激地對沈老師說：“我喜歡這個春聯，上聯：金龍含珠辭舊歲，下聯：銀蛇吐寶賀新春；橫批是：五福臨門。”老師聽了就拿起毛筆，開始非常認真的寫起春聯來。看著老師寫的毛筆字那么好，我們都很佩服沈老師，不愧是一個書法家。
沈老師終于寫完了，我們拿著春聯跟沈老師說了感謝的話，還祝賀他新春快樂！
在回家的路上，我問爸爸：“為什么過年的時候，家家戶戶都要貼春聯？”爸爸笑著回答：“春節貼春聯給節日添喜慶，春聯是我國春節傳統文化的一部分，在春聯中寫下吉祥的祝福語，許下來年的愿望。”我說：“哦，原來是這樣的，就像我們過生日的`時候許愿一樣的嗎？”爸爸回答說：“是的。”
回到家，我趕緊叫爸爸貼春聯，爸爸說：“現在貼春聯還早了一點，再過幾天，再貼春聯就剛好合適，”我希望時間快快過去，那就可以貼春聯咯！
春聯里的學問作文 16
春節有很多的傳統習俗，撣塵、放鞭炮、貼春聯、發壓歲錢……而我在這個節日里最擅長的你知道是什么嗎？哈哈，當然是貼春聯啦！今天我就和你講一講我和爺爺貼春聯的故事吧！
今天是臘月二十八，一大早我就被爺爺叫醒了：“琳琳，快起床，快起床，我們來貼春聯啦！”聽到了爺爺的叫聲，我一骨碌就爬了起來。我和爺爺趕緊在春聯的背面貼上雙面膠，然后穿上大衣就和爺爺下樓了。現在是冬春交接的季節，還是很冷的`。
開始貼春聯了。我撕開雙面膠遞給爺爺，讓爺爺貼，我來指揮。剛開始，爺爺把春聯放在了最上面，我大聲地說：“高了，高了，左邊點，再下來點……好了，好了！就這樣吧！”爺爺開心地說：“就聽你的，乖孫女！”說著他就貼上去了。他下來左看看，又看看，邊看邊點頭，說：“你指揮得可真好！”我聽了，心里美滋滋的。
貼好了春聯，我和爺爺的臉上露出了喜悅的小融，心里樂開了花。我還高興地背起了一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這詩中的“桃符”就是春聯哦！我們家的“桃符”貼好了，你們家呢？
春聯里的學問作文 17
今天是大年三十，是小孩子們最開心的一天，因為可以拿紅包了，也是大人最忙碌的一天，因為要打掃衛生、貼春聯、包餃子等等。
我剛起床，就到客廳給爸爸、媽媽、外婆拜年了。當我拜完年要走，媽媽就說：“你去哪？”說：“去和弟弟玩。”媽媽又說：“你過來，過來幫忙貼春聯。”我說：“為什么，貼春聯不都是你們貼的么，每年都是你們貼的，我不會貼。”媽媽說：“不會就學啊。”我說：“好吧。”
開始貼春聯了，我貼第一張的.時候，這里貼不好，那里貼不好，整張中間都是翹起來的，不平整。我說：“不貼了。”媽媽說：“為什么？”我說：“貼不好。”媽媽說：“慢慢嘗試，一次不行試兩次，兩次不行就試三次。”我說：“嗯，我再試試。”果真一次不行試兩次，我成功了，我終于成功了，雖然春聯的紙有個地方被我撕壞了，可我盡量把它對齊了貼，也就看不出來了。一邊的春聯在試第三次的時候成功了，另一邊我就貼得越來越好，一會貼完了。最后中間的福也貼完了。
我說：“貼春聯也挺好玩的，明年我還貼。” 媽媽說：“好的。”
果然做任何的事，只要多嘗試幾遍就一定能成功。
春聯里的學問作文 18
寒假的一天上午，我和同學們冒著刺骨的寒風來到中天風帆廣場，為爺爺奶奶們義務寫對聯。
剛開始，圍觀的人很多，我有些緊張，寫的字有些不協調。當第一副春聯被一位老爺爺拿回家時，我頓時就信心倍增了。
漸漸地我有了點經驗：字應隨著格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀。我們寫得很認真，博得了大家的一片喝彩。“這些小朋友寫得真好！”“你看，這些孩子寫的字多有精神呀！”“現在的'孩子，真不簡單啊！”圍觀的人你一言我一語，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對我說：“孩子，你幫我寫幾幅對聯和四個‘福’字。”我信心滿滿地說道：“奶奶，我這就來寫，謝謝您對我的認可！”說罷，我一筆一劃地書寫起來。
天空陰沉沉的，氣溫繼續下降，凍得人瑟瑟發抖。參加寫春聯的同學大多數都回家了，只有我和另外兩個同學還在寫。我想：爺爺奶奶們還在寒風中等著，我怎么能現在就回家呢？
終于寫完最后一個筆劃，聽著爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸福”。
春聯里的學問作文 19
盼星星，盼月亮，終于盼到了除夕。在這個快樂的日子里，你不能錯過春聯！
一大早，我媽帶我去公婆家。我看到家家戶戶都在忙著貼春聯。感覺很癢，想試試。于是我就去找爸爸求他：“好爸爸，我貼幾張圖吧！”沒想到父親大發慈悲，給了我三副對聯。我很開心，但是因為太矮夠不著，怎么辦？于是我挪到凳子上爬了上去，還是夠不著，就踮起腳尖，怕一不小心重心不穩摔倒。所以我的手不禁顫抖。唉！別人貼容易看到，自己貼難！我終于貼上來了。從凳子上下來，看到春聯東倒西歪像蛇一樣趴在門上睡覺，被眼前的景象逗樂了。父親見我這樣貼，就走過來，又把對聯撕下來，手拉手教我。看完父親的示范，我小心翼翼的拿起第二副對聯，貼在背上，爬到凳子上，按照父親教我的方法：雙手抓住對聯的兩個角，做成橫線，先把兩個角粘好，再往下劃。我很淡定很淡定，吸取了前面的`教訓，粘貼起來就容易多了。過了一會兒，就貼整齊了。看著嶄新的門窗，心里比吃蜂蜜還甜，忍不住讀了對聯：“上聯：好運隨春來。下一個環節：四季云滾滾。橫批：都最好。”
貼春聯是春節的習俗。它祝愿所有的人身體健康，好運和家庭幸福。真的希望下一個春節快點到來。
春聯里的學問作文 20
馬上就要過年了，今天下午我和媽媽冒著刺骨的寒風來到市場上買春聯。
一到大街，頓時被眼前紅的海洋包圍了：大紅的春聯地上鋪的、墻上掛的長長的一大片，紅彤彤的燈籠、紅艷艷的中國結、漂亮的紅辣椒更是好看，眼前的世界裝扮的十分喜慶，眼前一片明艷。
我邊走邊看，我邊走邊寫。這些春聯可真好看呀！有的是紅底黑字，有的是紅底金字，有的是摸起來絨絨的，漂亮極了。這里的春聯可真多呀！有祝平安，有祝喜慶，還有祝財運，有祝小家的，還有祝國家的，真是數不勝數。我看得眼花繚亂，仿佛數不清的春聯都在圍著我轉：“選我吧、選我吧。”一陣刺耳的'聲音打斷了我，原來是刺骨的寒風將遮風用的塑料紙吹起發出的聲音。
隨著我抄寫完春聯，我們東挑西選，也選好了一副春聯，上聯是：迎新年年年興旺；下聯是：辭舊歲歲歲平安；橫批是：吉祥如意。希望我們家今年平安如意，喜氣盈門。
回到家，我又上網查找了一下春聯，原來早在秦漢以前，我們民間就有了掛桃符的習俗。“新年納余慶，嘉節號長春”是我國出現最早的一副春聯。沒有想到春聯也有這么多的來源，我們中華民族真是了不起，連這小小的春聯也如此豐富多彩！我為自己是個中國人而感到驕傲！
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