差勁的早讀作文
今天,是我和劉偉卿領讀語文,但今天的早讀壞透了。
早上,我剛來到學校就拿出語文書去講臺領讀!胺_第二頁!蔽掖舐曊f。“翻…開…了……”下面的同學回答得有氣無力的。“我來帶讀,你去管紀律。”看到這個樣子,劉偉卿說。于是,我就去“巡邏”了。
劉偉卿在帶讀時,雖然大部分同學都在跟讀,可是聲音太輕了,全班人加起來都還沒有老師的聲音那么大。有些玩小動作,根本沒(在)讀,我(來了)到下面“巡邏”,那些人也不怕,要不就是繼續玩,不理會我,要不就是嘟著嘴跟我唱反調:“老師不在,你管得著我嗎?”還手插腰,顯出一副神氣十足的樣子!澳恪边@么犟的人,還是不理的好,反正老師來了后會處置他們的。于是,我(又)去查看別處了?赡芷渌瑢W看到了我沒管那些調皮的人,認為跟我唱反調有用,既可以不用讀書,也不用受我罰,于是,班上搗亂的'人越來越多,有的畫畫,有的在寫作業,有的在玩石頭、剪刀、布……聽話一點的人我叫一叫他就讀會書,不聽話的人說幾十遍他還不聽,還斜著眼瞄我,嘴里不住地吐出幾個臟字。我氣憤不過,這時候,恰巧老師來了,全班讀書的聲音才大了一點兒。
可是,有些狡猾的同學總會想出(妙計使自己少讀書)鬼主意,并不跟著一起讀,只動動嘴巴。(我沒有注意他們時他們都)或者用書掩(蓋)護自己,趁機做其他事。雖然我告訴了老師,但他們(連老師)好象一點也不怕,最后只剩下幾位很乖的女生在讀。老師發火了,指著那些同學們說:“再玩中午留下來補讀!”(同學們)他們這才聽話了。
(同學們真是)那些調皮的同學越來越放肆了,真傷腦筋,他們什么時候才能變好呢?
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