以我為你鼓掌為題的作文（通用35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以我為你鼓掌為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以我為你鼓掌為題的作文 篇1
倫敦，奧運賽場，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅強。你如一只飛鷹在暴雨狂風中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛的欄吻別。
你這一次跌倒，又堅強地爬起，意味著你下一次的站立，走起來，走起來了，你用單腿的行程，把終點到達……劉翔，我們屏前無數個關注者，都在這一刻為你鼓掌。
奧運，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無法阻擋，也無法阻擋你明天還會振翅高翔。惋惜，痛苦會帶著羞澀的氣息，不過，沒關系。這一次由于腳傷，沒能拿到金牌，我們也懂。在這個時刻，我們不會忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經美的色彩是多么的耀眼，你曾經的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因為這一次腳傷的失誤，沒拿金牌而埋沒你曾經的所有成績，人們啊，不要因為這一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。這一次倫敦奧運賽場，又讓我們再一次看到你的意志是多么堅強，這一次，又讓我們再一次看到你身上生出的新力量。倫敦奧運，我們要為你喝彩，奧運會場，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場沒有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達的終點……劉翔，奧運賽場，你為我們中國揚起了眉，奧運賽場，你為我們中國逞了志氣。我們都在被你的堅強的精神所感動，奧林匹克精神在你身上足夠地體現。我們會最美的鮮花捧給你；我們會把最動人的歌聲獻給你。
你贏了，劉翔。贏了，中國。
以我為你鼓掌為題的作文 篇2
這段時間，人們最趕住及討論最多的話題，當然是倫敦奧運會了，而大家談論的焦點就是劉翔。
自2004年雅典奪冠被譽為“中國飛人”后，劉翔就成為了公眾關注的焦點。
2012年8月7日進行的倫敦奧運會110米欄預賽中，劉翔在第六小組第四跑道出賽。不幸的是起跑之后，劉翔在跨過第一欄后就摔倒在地，隨后，劉翔的右腳無法落地，但他卻用一只左腳跑到了終點，后來有兩位外國選手拖住了他，奧組委的官員推來了輪椅，看來本次劉翔傷勢不容樂觀。
后來報導說劉翔這次比賽摔倒的主要傷勢是右腳腱鈣化的老傷，醫生表示，跟腱的損傷幾乎是不可能完全恢復的，而且這次舊傷復發看起來很嚴重，甚至右腳不能著地。
由于這次的舊傷復發而倒地，網絡上、電視上傳來了“劉翔一秒鐘變費翔”、“飛人不再飛”的傳聞。劉翔為中國贏得了許多榮譽，我們不應該在劉翔受傷的時候提出這些惡言惡語。
摔倒出局，但仍用單腳跳完全程，親吻欄架一幕，永遠留在我們的心里，劉翔我們為你鼓掌。
以我為你鼓掌為題的作文 篇3
我有一個好朋友，她叫徐銘。是個文靜的女孩，看到她有一種神秘的感覺。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實，這與她平時的刻苦訓練息息相關。
記得一天，太陽火辣辣地照在大地上，整個大地成了大火爐。許多女同學都在樹蔭下說說笑笑，可開心了！可我無意中卻看到，好朋友徐銘正在操場上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認真地練下去。她一轉，一躍，不斷地練習投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動，便跑去，問她：“徐銘，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續練球去了。我呆呆地站在那里，望著她勞累的身影，她頭上的汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什么徐銘要這么刻苦訓練呢？
此后幾天，學校開展了5年級女子籃球比賽，而徐銘，也榮幸地加入此行列中，成為5（1）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的打球技巧，調整打法，隊伍，在比賽上發揮了最重要的作用。瞧，她一轉，一躍，把球投去，只可惜，沒中！只后，一場場驚心動魄的場面向你拉展開來……最后因為雙方勢力懸殊，那次我們比賽輸了，但徐銘的形象一下子在我們的心中高大起來，與此同時，同學們也對徐銘刻苦訓練的精神感到萬分敬佩！
“功夫不負有心人”，徐銘一次又一次地刷新學校的體育記錄，在早幾天的校運會中，取得了6年級女子跳遠第一的成績，成了女生們的偶像！
我想說，徐銘，在你成功的背后，有著太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！
以我為你鼓掌為題的作文 篇4
今天的雨下得很大，令人不愿出門，可我卻要去上補習課。媽媽跟我說，下雨開車太慢，又容易堵車，所以就讓我自己走過去。這可惡的天氣！雨不僅打著人們的身體，還敲打著人們的內心。
我走在滿是雨水的路上，風將原本早已在地下的雨又帶起來，帶到人們身上。雨越下越大，緊接著，閃電也來了。這天氣實在是太惡劣了！就算原本多么好的心情，一經過這種天氣，也會變壞的。路上，人來人往，馬路中間，各種汽車堵得水泄不通。果然，媽媽說得對，就不應該開車。可走路也很慢呀！這么多人，還都打著雨傘，該怎么走。
突然，我看見一個小女孩在雨中站著，這個女孩身穿一身白衣，黑色的長發和她的一身潔白形成了鮮明的對比。她的鞋子和裙子都被雨打濕了，眼圈也紅了。看著她，我低下了頭。對不起，我沒時間幫你。我低著頭從她面前走過，希望有一個好心人能幫助你。經過她身邊時，我忍不會扭頭一看，她竟然在哭。雨水將她的淚珠打掉了，她的裙子被打濕得不成樣子。
正當我剛走過那女孩幾步遠時，我聽到了一個人在鼓掌，我又扭頭一看，原來是一個人把自己的傘給了那個女孩。那個人是一名男青年，身高大約一米八左右，身穿一襲黑衣，和女孩的一身潔白形成了鮮明的對比。周圍的人們都看著這名青年，仿佛這名青年將大雨變成了小雨。又有幾個人加入了鼓掌隊伍，旁邊樹上的樹葉仿佛像知道了什么似的，也和人們一起向這個青年鼓掌，發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。隨著掌聲越來越大，我也獻出了我的掌聲。
我沒有這個大哥哥有愛心，他自己將自己寶貴的時間給了這名小女孩。他和小女孩什么關系都沒有，可他卻做了一件像親人般溫暖的事，讓我們在場的所有人由衷地為他鼓掌，贊揚他。
不知不覺，我來到了補習地點。這時，天氣早已變晴，天空又變得萬里無云，估計這幾天應該不會再下雨了。風將樹葉吹得沙沙響，仿佛想要告訴我，它還在為那名青年鼓掌。
我以后一定要像這位大哥哥一樣，幫助那些需要幫助的人，讓世界上的人變得更幸福，讓世界處處充滿愛，充滿關懷，充滿掌聲。
以我為你鼓掌為題的作文 篇5
俗話說：“有老有少，有若珍寶。”我的“寶”是最喜歡夸自己“年輕”的爺爺。
說他年輕，從長相就能看出來。白發，藍灰色的眼睛，直腰，動作快，反應快。當你看到他的時候，沒有人會看出他是一個年近九十的老人。經常在公交車上遇到比他大的爺爺奶奶，我敢打賭爺爺絕對不會超過七十歲。無奈之下，爺爺總是拿出自己的老年卡來證明自己的清白。每次說起這些，我爺爺的眼里都充滿了驕傲。
但在我看來，爺爺的“青春”不僅僅是外表。
爺爺身體素質絕對“年輕”。雖然他只有1.65米高，但他曾經是籃球場上難以防守的控球后衛，投擲、傳球和偷竊。現在經常和我一起畫一些打籃球的“技巧”，不能把動作輸給住在校園里的年輕人。另外，我爺爺的身體素質不是蓋的。暑假的時候，學校讓我們做俯臥撐。我沒有因為我的力量而舉起一個。我爺爺很著急，他展示了自己。三十個人沒喘一口氣。看著我身體素質差，那段時間(爺爺平時不和我們住一起)，每天早上五點半拉我起來晨跑。當我累得跑不動的時候，我爺爺仍然可以在我前面走得很快。“要堅持，我每天早晚都要鍛煉一個小時，幾十年來一直不間斷，所以現在我的身體這么活躍，你要堅持，不然我就是一米八的男生了，但是我不能從一個老人身邊跑出來給別人講笑話。”是的，爺爺能堅持幾十年，我怎么能隨便放棄呢？于是，我咬緊牙關大步追上了爺爺。那一刻，我由衷地為爺爺堅持不懈的精神鼓掌。
爺爺不僅身體“年輕”，腦子也“年輕”。上次表哥從德國給我爺爺來來回回的一個保健藥。我爺爺接過瓶子看了一會兒，說：“這是德國拜耳公司。”一句話嚇了我們一跳。這個瓶子里沒有漢字，但是全是德語。就算家里幾個大學畢業生都不認識，何況是小學沒畢業的爺爺？“爺爺，你怎么看？”爺爺一臉得意：“我十幾歲的時候，在一家西藥房當伙計。當時我在德國進了拜耳的藥。我記得這個商標。”親愛的，這是我70多年前看到的。我還能記得，如果我在班里學習，就不能被他虐死。想到我有時候會忘記昨天做的題，真的要在爺爺的記憶里幫他一把。
最可貴的是，我爺爺還有一顆“年輕”的心，對一切新鮮事物都很好奇，愿意學習。家用電器，水管，電線都可以自己修。如果你在遇到新事物之前沒有經驗，你會站在修理工的身后，一絲不茍的看著他們，第二次弄壞的時候，你自己動手。沒事就翻翻《生活百事通》，學點生活小技巧和竅門。簡直就是“活到老學到老”的例子。同時，我爺爺的思想也很“與時俱進”。有些潮流文化是自由使用的，和兩個在美國和德國留學的表兄妹交流沒有任何障礙。表哥感嘆我們跟不上爺爺的思想。爺爺，我們為您的學習精神鼓掌。
“莫道桑榆晚，猶滿夏。”我為有這樣一個“年輕”的祖父而自豪。爺爺，我為您鼓掌！
以我為你鼓掌為題的作文 篇6
我的爸爸一直默默地守護每一棵市中心的行道樹，字典里甚至沒有一個詞語可以恰當地解釋他的職業，但我要由衷地為他鼓掌。
“這棵樹原先快死了，后來我們給它輸營養液、撒上藥水，這兩天才終于慢慢好轉，看那剛抽出來的新芽；前面那棵長在電線桿旁邊的樹特別壯實，瞧瞧它的根，都把上階沿頂開來了，這種樹雖然長勢喜人，卻不利于城市安全；這個大碗口是我們前幾天鋸出來的，原先的粗枝抵到了這家水果店的屋檐，隨時都有危險......”晚霞拂照著老西門的梧桐葉，夏風搖動，編織一曲行道樹的交響樂。如絲如霧的穹頂下，我的爸爸津津有味地為我講述復興中路上一棵棵行道樹的“前世今生”，就如同敘述自家孩子的成長經歷般了如指掌。
他激昂的聲線如鼓點般敲擊著我的心，想到這般常人難及的對工作的享受，我的心中情不自禁地為爸爸即使雙休日隨我漫步也依舊沉浸于工作的認真勁鼓掌。
但在我看來，爸爸對這份工作的態度，絕不僅僅流露在語言里。即使在現代科技如此發達的今天，爸爸的休閑時間也洗漱奉獻給了行道樹——為了更加了解它們，借書卡成了爸爸最常刷的卡，圖書館成了家和單位之外的“第三個家”。當他認真讀書時，我總能看到他專注的神情，仿佛整個人都被那些印在銅版紙上郁郁青青的樹木吸引了去。即使偶爾拿起手機，也往往是為了查詢圖書館都給不出的答案，當然，還是關于行道樹的。
在一次次見識到爸爸如癡如醉地徜徉在“行道樹的海洋”里后，我發現他在不惑之年還愿意為行道樹而深入鉆研的精神實在難能可貴。每每思考至此，我都忍不住為他這一片熱忱嚴謹對工作的心而鼓掌。
然而最令我贊嘆的是他對行道樹無時無刻的守護。每年夏天，調皮的南風總會照例卷進人們的生活，但對于我們家，臺風的意義可能遠遠不止刮風下雨、添衣保暖那么簡單。無論是狂風席卷還是傾盆大雨 ，無論是白晝還是黑夜，我的爸爸永遠都堅守在“防風防臺”的第一線。行道樹倒下了，枯枝吹落了，第一個奔去現場的就有爸爸的身影。就算是頂著風、冒著雨，也堅決要迅速減小由此帶來的意外傷亡和交通堵塞的影響。
“即使是最微不足道的齒輪，也有無法代替的重要作用。”他守護的不僅僅是行道樹，更是城市的安全和正常運行。
爸，我為你的愛崗敬業精神而鼓掌！
以我為你鼓掌為題的作文 篇7
輸不丟人，怕才丟人！
那天，我第一次認識你；那天，我和你首次對決；那天，你雖敗猶榮；那天，我為你鼓掌。
象棋興趣班第一天開班，大家都帶著好奇來了。為了測試我們每個人的水平，老師組織了一次比賽，一對一地比試，大家都使出了看家的本事，下來下去，你我水平相當，竟然同臺競技。對陌生的你便自然有一種不一樣的感覺。
開局，我就快速出招，本想你會驚慌失色，可你卻像穩坐大帳中指揮千軍萬馬的將軍，雙眉緊鎖，不慍不火。原本我想會很輕松地拿個第一，可再看你那般沉穩冷靜，絲毫沒有緊張的樣子，我不禁有些著急，鼻尖竟然滲出了點點汗水，開局時的自信早已灰飛煙滅，我的心里沒了底。你卻是穩扎穩打，步步緊逼，你的自信讓我對你刮目相待。
中局，你我對峙，雙方都陷入了困境。你一步我一步，棋子上下左右跳動，其間玄機無限。終于，一著不慎，你中了我的圈套，你的棋子開始處于被動，幾乎沒有了攻擊力，漸漸地被我趕出漢界。平日棋局到這樣，大家一般都是拱手投降的。今天的你卻不一樣，仍沒有放棄，絲毫沒有認輸的樣子，一雙有神的大眼睛緊盯著我的棋子，想從蛛絲馬跡中找到突破口，頭上的汗水滲到了衣領上，可你仍是集中精神，似乎一定收復領地。看著你那不放棄的眼神，我不由得心生敬意：只有永不放棄才可以成功。我不能小看你，在心里我為你鼓掌！
棋逢對手，將遇良才。你的一舉一動讓我不得不小心謹慎，認真下好這盤棋就是對你最好的尊重。一直下到最后一刻，你只剩下了一個老帥，“我輸了。”淡定的話語中有一些失望。我緊緊地握住了你的手：“不，我們只是個平手！”說罷，我豎起了大拇指，并高興地為你鼓掌。你不解得看著我：“明明是我輸了，你為什么給我鼓掌？”“是你的精神鼓舞了我，你明知自己敗局已定，卻不認輸，仍然做最后的努力，你才是最大的贏家！”我再次由衷地為你鼓起掌來，頓時，教室里掌聲雷動，大家都為你歡呼雀躍！掌聲中你笑得那樣燦爛，那樣真誠。
一局棋，我贏了你，但與你精神上的交鋒，卻使我真真正正地成長了。你的努力，你的不輕言失敗教會了我：輸不丟人，怕才丟人。你的精神值得我為你點贊，為你鼓掌！
以我為你鼓掌為題的作文 篇8
你沒有鮮艷的外表，也沒有撲鼻的芬芳，更沒有過多人的欣賞，可我真心為你鼓掌。
我喜歡你！我喜歡你是因為雖然你并不是那出眾的一員，沒有玫瑰的嬌艷芬芳，沒有水仙的芬芳撲鼻，更沒有牡丹的雍容華貴。但是我還是喜歡你，喜歡你笨笨的而又圓滾滾的身軀，喜歡你樸素額樣子，喜歡你懂得自賞相信自己價值默默努力的樣子，喜歡你堅強不屈的樣子！我喜歡你！
我羨慕你！我羨慕你是因為你自強自立自信，你就是茫茫漠宇中的守護神，你體內蘊含著用精氣神和天地精華在風沙磨礪中孕育出來的救命甘露，你是沙丘中佇立的引路者，在黑暗中你是明星會發光！我羨慕你！
我心疼你，我心疼你使迷途的游者感到生存的希望而不被重視，我心疼你獻出血肉而又默默無聞，我心疼你不被贊頌不被歌詠。人們歌頌的蓮花出淤泥而不染濯清漣而不妖，贊頌春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，卻沒有一句歌頌贊揚你的默默無聞，我心疼你，心疼你的默不作聲心疼你的默默付出。
我喜歡你！我羨慕你！我心疼你！我為你鼓掌！
偶遇花鳥市場，五彩繽紛芬芳撲鼻的鮮花溢目，唯獨不見你的蹤影。終于一個老人的小攤上，我見到了被遺棄在角落的你，我心疼的把你捧在手上，撫摸著你軟軟的刺，是那么的軟，以至于還沒有保護自己的能力，是要經歷多少磨礪，才磨練出一個堅強的自己？老人走過來：“小姑娘，買一顆仙人球吧，這嫁接的仙人掌又好看又耐旱，這小玩意兒擺在桌子上防輻射什么的最好了。”
看著你靜靜地躺在塑料袋里，軟軟的刺服服帖帖，看著你安靜的樣子，此刻我的心情已經洶涌澎拜了，我多想告訴別人你的閃光點讓更多的人為你歌頌，為你鼓掌！但你這個如同隱者般的存在也早已習慣了隱逸的生活吧！
以我為你鼓掌為題的作文 篇9
他們是三個少年的組合，他們的成員分?別是王俊凱，王源，易烊千璽，王俊凱是隊長，王俊凱是個暖男，王源是個吃?貨有時會犯二但也是很細心的人，千璽你看他外表冷冷的千璽有時高冷，千璽也是個很聽話的乖孩子，王俊凱帥氣擔?當，王源可愛擔當，千璽舞蹈擔當，他們的粉絲名是四葉草，王俊凱的粉絲名是小螃蟹，王源的粉絲名是湯圓，千璽的粉絲名是千紙鶴，當然我是一名四葉草，就是因為這三個少年，我慢慢的喜?歡上了微信與微博，
有些人說tfboys是一夜成名的，我現在告?訴你們TFboys王俊凱有低血糖?王源有氣?管炎?易烊千璽有練舞的傷他們都很不容易，王源隨身帶著各種巧克力和糖果，是因為王俊凱有低血糖，王俊凱犯低血糖的時候，比他慘白的面色更讓人心疼的，他們都是堅持夢想，相信夢想。他們不是一夜成名的而是經過不懈努力的?結果。“Listen?to?my?heartohoh……”聽完?這首歌，我希望會有很多很多的四葉草來支持tfboys，”四葉草在未來唯美盛開現在只要你做我的花海“tfboys真的很用?心把四葉草都唱進心里啦！四葉草永遠?是你們的花海！
有些人說這只是一些孩子在鬧騰，他們的確在鬧騰，只不過是為自己的夢想而?鬧騰。他們主持的TF少年GO每天忙著拍?攝到晚上一兩點鐘。他們用自己的汗水成就夢想的舞臺，許多人會說他們不務?正業，但是他們是用別人玩的時間努力訓練，他們中易烊千璽是年級第一，王俊凱也參加完中考，取得了不錯的成?績，王源也不錯。他們都是學霸，就像他們代言的步步高家教機中所說的一樣，他們的人氣節節高升，粉絲達到了數百萬，而且，他們從不驕傲，特別謙虛，每次被采訪完或有粉絲來訪，都會?深深鞠幾次弓。所以我愛他們!TFboys六個字母三個少年!
以我為你鼓掌為題的作文 篇10
當你在人生的十字路前無法選擇時，此刻，讓我為你鼓掌，讓信心陪伴你選擇的路一直到那看不見的盡頭；當你失敗在人群中穿梭時，此刻，讓我為你鼓掌；讓掌聲告訴你失敗只不過是人生路上的過客而已；此刻，讓我為你鼓掌，帶走那些不快樂的往事，那些煩心的記憶。掌聲使人放松心情，掌聲讓人擁有信心，掌聲讓人滿足。
每當我回首自己搖搖晃晃走過的人生路時，我發現，有另一種聲音，或遠或近，但卻不曾離去。那個人便是你——父親，是你在我徘徊在十字路時給我掌聲，是你在我失敗時給我掌聲。也許，此刻，讓我為你鼓掌，讓掌聲謝謝您撐起這個家，謝謝您為我的記憶里添加了數不盡的笑聲。至今，我還清晰的看見您那時的每一個微笑，聽見您那時的每一句玩笑。是您用那別樣的方式告訴我，人生的另一種美麗。此刻，正是掌聲最燦爛的時候，我想說，“爸”謝謝您。
歲月的風鈴搖呀搖，一眨眼就搖過了多彩的童年。那年運動會，那天，那時我在場上努力奔跑時，你們那奮力的吶喊聲，是力量讓我贏得了勝利，那時，是你們給了我掌聲，讓我自豪。同學們，也許我們的記憶已隨風飄散，即使失去了一份難以割舍的友情，即使是糖，也甜到悲傷，謝謝你們，謝謝你們讓我擁有了那五彩的童年。
有多少經典，只是一句鼓勵的話語，一段別樣的故事；卻讓多少人成為了經典；成為所有人的注點。如果是我，我會相信、即然水滴之力微不足道，卻可以滴透石頭，愚公年老力衰，卻堅想念，移走大山，古有鐵杵磨成針，今就有掌聲創造奇跡，龜兔賽跑，卻讓烏龜奪冠，這些看似不可能的事，卻那實現、讓我為你鼓掌，也許不經意會使一個人改變一切。那請我們相信、所謂的掌聲！
當你在成功的喜悅之中時，此刻，不要忘記，那個為你鼓掌的我。一直在你身邊。人生的路途不可能只有鮮花，也會有挫折。不要因為失敗后就認為沒有希望，愛迪生也是經過一千多次失敗后才成功的。不要忘記那個在你生命中留下掌聲的人。風雨之后，才可見彩虹，那些記憶，不曾流逝。那些時候，也從未間斷——掌聲。當你在人生的十字路前無法選擇后，并走到盡頭，不管是成功還是失敗，請不要忘記，曾經，此刻，此時，有一個人在為你鼓掌。
以我為你鼓掌為題的作文 篇11
第一不合適離開的方向，回憶是迷茫的信仰，人生是不需要原諒的原諒
為美而鼓掌 美可以表現的形式有很多種，而有一種美它被人們稱為心靈美。在這個被“扶不扶”問題鬧得人們有忙不肯幫的時候，他面對著一個素不相識的老人，他沒有猶豫也沒有因為擔心被老人的家屬尋問責任而走開。在人們急匆匆的腳步中，在人們冷冰冰的眼神中，他向老人伸出了手，他幫助了老人，他受到了老人家屬的感謝。在個人利益和別人的生命之間，他選擇了生命，他沒有猶豫，因為在這個時候在他的心中，也許個人利益已經是微不足道的了。這就是真正的心靈美，我們為他的美而鼓掌。
為愛而鼓掌 這是屬于一個母親的故事，在這個高樓聳立的年代，跳樓和從樓上掉下來的現象都已經是平常事了，而這位母親在面對要從樓上掉了下來的一個素不相識的孩子，她遠擇了個別想不到的辦法——用手接，但是她做飯了，孩子安全了，而她的手卻因為向下的力造成了嚴重的骨折，也許從此那一雙手變成了擺設。在別人問起她為什么要這樣做的時候，她只是淡淡的說了一句：“我也是一個母親”。因為愛她選擇了去救一個素不相識的人，因為愛讓她有了不后悔的信念，讓我們為了愛而鼓掌。也許這個孩子不會永遠的記住這個母親，但這個孩子的母親卻因為她又有了幸福的機會，也許孩子對于每一個母親來說都象征著全部。我為你鼓掌，因為你無私的愛，因為有了你們，人與人之間的信念變得更加堅定，我為你們鼓掌……
以我為你鼓掌為題的作文 篇12
在日常，有大多數人值得大伙為他鼓掌，可我今天要為我一個人鼓掌。
記得大家進行體質健康達標運動會前，我感覺到對50米跑非常沒把握。沒把握咋辦?練唄!
就如此，我開始猛練50米跑。第一要練起跑。剛開始，我起跑時一直慢幾秒，可后來練了幾十次后，成績有提升。
2、是重心要穩。跑步時，人不可以一直一會兒偏東一會兒偏西，不然會摔倒。對這一問題，我進行了魔鬼練習。我天天跑步跑得腿腳發麻，腰酸背痛，可2、天仍舊埋頭苦練。三四天后，這一缺點有所改變。
我天天訓練的東西不止這部分，腳步要均勻、速度要塊……我一個人都數不清。
終于到了比賽的那一天，我給自己加油鼓勁。“相信你肯定行的!”我在心中對自己說。發令聲響了，我如離弦之箭一般飛奔出去，雖然跑得不是非常快，但達到了我的最好成績9秒9。
從這件事來看，只須堅持不懈的訓練，就能獲得成功。
以我為你鼓掌為題的作文 篇13
我是一個鬼靈精怪、堅持不懈的一個小姑娘。
記得有一回，我拉著父親去小公園陪著我訓練自行車。你知不知道?剛開始時，我可不敢騎自行車，于是懇求地對父親說：“父親，你能否扶著自行車的后座呀?”父親爽快地答應了。我心里想著父親在后面扶著肯定不會摔倒，就大膽地騎上車。剛騎了兩圈，就感覺騎車原來這么容易啊，就大聲對父親說：“父親，松手吧!我會了!”結果父親手一松，我頓時感覺車把好靈活啊，一時慌了神，扭來扭去的，倒在地上。不過我不想成為縮頭烏龜，從地上爬起來，拍拍身上的灰，堅持繼續騎下去。就如此訓練了好久好久，終于有一個雙休日里，奇跡發生了，當父親的手松開時，我居然不但沒摔倒，反而騎行自如了。“哦耶，我會騎車了。”我不由自主地叫起來。
我就是如此一個堅持不懈的小姑娘，我為自己鼓掌!
以我為你鼓掌為題的作文 篇14
我是一個平凡的小學生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。
今年大家學校組織了“校長杯”足球賽，我代表大家班出戰。作為一名前鋒，我做了充分的籌備。比賽那天，大家七名隊員抱成一團，互相打氣，場外的拉拉隊也為大家吶喊助威。比賽激烈地進行著，一名隊員把球傳給我，我飛速帶球，穿過他們的后防線，左腳推射他們球門死角，球進了!我和隊員們激動得跳了起來。那場球賽，大家獲得了勝利。我為大家班球隊喝彩，也為自己鼓掌。
近期一段時間，大家為校園藝術節籌備了歡快的舞蹈《金達萊之歌》。大家排練了好多時間，只為藝術節那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，大家的校園藝術節拉開了帷幕。大家的節目是小學五年級組的1、個表演，“1、個”意味著大家需要非常大的勇氣。大家鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那樣緊張了。伴隨音樂的旋律，大家翩翩起舞，抒發開心的心情。大家的舞蹈接近尾聲時，我標準地完成最后的動作，完美的謝幕。我為大家的表演喝彩，也為自己鼓掌。
在學習上，由于自信，我獲得了比較理想的成績;在日常，由于自信，我得到了老師和周圍人的認同。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌!
以我為你鼓掌為題的作文 篇15
大伙好，我是人見人愛，花見花開，車見爆胎的趙浩陽。在我的身上有許很多多的優點，你想了解嗎：那就接著往下看吧!
NO.1愛念書
對你說們一個秘密：我呀，很喜歡念書。噓，千萬不要告訴其他人，要不然就不是秘密了。我天天都會在洗腳或上床睡覺的時候念書，一看就很久，有時連覺都不想睡了。有一次，我做了一個夢，我做夢夢到我在書的世界里，滿世界都是書，我坐在一個用書搭成的小椅子上，正看著一本《格林童話》呢。
NO.2體育很好，學的速度快
我的體育很好。我在大家班跑步每次都能拿前幾名，而且跑下來并不氣喘吁吁，而是一點也不累，還能做游戲呢。我記得在我幼兒園的時候，由于生病，所以沒掌握跳繩，但是，在我天天的堅持下，非常快接掌握了，而且還跳的非常快。你說，我的體育怎么樣?
NO.3愛勞動
我是一個愛勞動的人。我天天都非常早來到學校，無論是不是大家搞值日，我都會幫值日生打掃。只見我拿著大掃把往后一掄，再往前一掃，就把垃圾掃成了一堆，然后再用灰斗裝好。不一會，就把衛生區打掃得干干凈凈。
看，這就是我，是否非常棒呢?
以我為你鼓掌為題的作文 篇16
記得有一次，我和同學一塊到學校的操場上玩。大家決定玩躲貓貓，我找到了一個萬全之地。但是隱隱約約地卻聽到了哭聲，我走近一看，原來是一個小姑娘，哭得好傷心。于是我哄了哄她，她慢慢地才冷靜下來，我溫順地說：“小朋友，你如何了?”“我的手被劃破了，而且又迷失方向了!”
一聽說她手被劃破了，就一邊跑，一邊對她說:“小朋友，你等一會!”
張桐昕看到我跑過來，大聲說：“周思佳，我看到你了。”我急忙回答：“張桐昕，快跟我過來一下。”于是大家一塊飛快地跑到小姑娘的身邊，并且讓張桐昕把創口貼拿出來，她在我耳邊說：“我忘帶了，那我趕快回去把創口貼拿來，順便從醫藥箱里拿瓶消毒水，由于她的手仿佛發炎了。立刻，她宛若飛的一樣，非常快就回來了。
她過來后，細心地把小姑娘的傷口消了毒，然后把創口貼撕下來，并輕輕地把它貼在小姑娘的傷口處。
她把剩下的垃圾扔到垃圾桶里，轉過頭來，溫順地對小姑娘說：“你是幾年級幾班的?”“我是一班的。”于是她趕快把小姑娘送到她所在的班里，然后大家又一塊回到自已的班里。
姜玉婷看見我兩個回來了，問大家出了什么事，如何這么晚才回教室。
我把事情的經過告訴了姜玉婷，大伙都夸張桐昕做得太好了，大伙都為張桐昕鼓掌。而她卻謙虛地說：“要不是周思佳告訴我，我如何會去幫其他人?”
這個時候，上課鈴聲響了，老師也知曉了上面敘述的事情，于是，走了上來，大聲地說：“讓大家今天為張桐昕樂于助人的精神鼓掌!”
下了課，大家走到張桐昕的桌前，要和她一塊去玩。但我第一對她說：
“我要為你今天的行為，喝彩!”
以我為你鼓掌為題的作文 篇17
常言說：“家有一老，如有一寶。”我家的“寶”就是我那個最喜歡夸耀自己“年輕”的外公。
說他年輕，從長相上就可以看出來。微白的頭發，藍灰色的眼睛，挺直的腰桿，動作敏捷，反應迅速。看見他誰都不會看出這是個年近九十的耄耋老人。公交車上時常會碰到跟他比年紀的爺爺奶奶，還打賭說外公一定不會超過七十歲，無奈之下，外公總要拿出老年卡以證清白。每每說起這些事兒，外公的眼睛里都充滿了自豪。
但在我看來，外公的“年輕”絕不僅僅在外表上。
外公有著絕對“年輕”的身體素質。別看他身高才一米六十五，卻曾經是一名籃球場上令人防不勝防的控球后衛，中投、過人、搶斷，無一不精。現在還時常跟我比劃著一些打籃球的“技術”，做起動作來絲毫不輸給校園里虎虎生風的年輕后生。另外，外公的體能也不是蓋的，暑期里學校要求我們做俯臥撐，我是卯了勁兒也沒撐起一個，外公著急了，親自示范，一口氣三十個還不帶喘的。看著我的體能如此差勁兒，那段時間（外公平時不跟我們一起住）每天早上五點半準時拉我起來晨跑。當我已經累得跑不動時，外公還能在我前面健步如飛。“要堅持，我每天早晚都要鍛煉一小時，幾十年了都不間斷，所以現在身體才這么活絡的，你也要堅持，不然都一米八的小伙子了，還跑不過我一個老頭子，講出去人家笑話。”是啊，外公幾十年都能堅持，我怎么能隨便放棄呢？于是，我咬緊牙關大步趕上了外公，那一刻我由衷地為外公堅持不懈的精神鼓掌。
外公不但有著“年輕”的身體，更有“年輕”的大腦。上次，表姐從德國給外公來回了一種保健藥，外公接過瓶子端詳了一會兒，說：“這是德國拜耳公司的。”一句話把我們嚇了一跳，這通瓶沒有一個中國字，全是德文。縱使家里幾個大學畢業的主也都不認識，何況小學都沒畢業的外公呢？“外公，怎么看出來的？”外公一臉的得意：“我十幾歲時在西藥房當伙計，那時候進過德國拜耳的藥，這個商標我記得。”乖乖，這是七十幾年前看的呀，還能記住，這記憶力要是跟我一個班讀書，不得被他虐死？想想自己有時昨天做過的題還會忘記，真是不得不再給外公的記憶力鼓個掌。
最可貴的是外公還有一顆“年輕”的心，對什么新鮮事物都充滿好奇，愿意學習。家里的大小電器，水管電線，都能自己修理。碰上新事物以前沒經驗的，就站在修理工人身后一絲不茍的看著，再壞第二次時就親自操刀了。沒事就翻看《生活百事通》，學習里面一些生活小妙招和小技巧，簡直是“活到老，學到老”的榜樣了。同時，外公的思想意識也很“與時俱進”，一些潮流文化的梗那是運用自如，跟兩位在美國、德國留學的表姐交流起來絲毫沒有障礙，表姐感嘆外公的思想我們快跟不上了。外公，我們為你的學習精神鼓掌。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”我為有這么一個“年輕”的外公而自豪。外公，我為你鼓掌！
以我為你鼓掌為題的作文 篇18
你是那么可愛，那么天真。你是那么偉大，那么勇敢我為你鼓掌。
記得小時候，眼睛不好開過刀。那些日子，因為眼睛不能見光，所以一直用紗布蒙著眼，在黑暗中度過。也許是因為害怕，原本脾氣很好的我變得十分暴躁，很容易發火。經常打罵你，甚至把你趕出房門。那是你總默默流淚，但從未對我發火。也許是不懂事，總以為你的付出理所當然，我對你發出了心底壓抑已久的火，造成你的傷痛對此我十分傷心。
長大了，性格十分倔強。在家里，總是頂撞你，處處針對你。你還是會默默流淚，但從未間斷過對我的噓寒問暖。
每一次挑燈夜戰，你總會在一旁端茶倒水。每次生病，你會在一旁照顧我。你陪伴我走過的歲月，我們還能再走一遍嗎？
去年十月份，你為你的人生，為我能生活得更好。你去了遙遠的上海打工。
而現在，每一次挑燈夜戰，總會想起端茶送水的你。每一次生病，總會想起噓寒問暖的你。有時候，看著和你的合影，仿佛覺得你就在我身邊。但我明白，我必須習慣沒有你的日子：女兒當自立。
你是無私的，你總是那么為我著想。如果有人問津你是誰？那么我會自豪的告訴他：“你是我媽媽”。
初三:徐蕾
以我為你鼓掌為題的作文 篇19
只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來，我們也會為你獻上掌聲，贊嘆那飛揚的青春。
秋，涼爽，甜蜜。
下午開展的籃球三對三的比賽，喚醒了無數學子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏；不在場上的，高聲吶喊。
我們班的三位男子漢已經連勝了多場比賽，進入了決勝局。
這對于我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小伙子如此充滿激情？
決勝局開始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學生們激動得差點尖叫起來。可惜，球在籃板上撞了一下，又在袋上面轉了一圈，最后還是沒能轉到袋里去。學生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個班的學生喊的，他們只覺得是在為自己加油。
對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去了斗志，而后又充滿了希望——誰說旗開就一定得勝？
球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰意。飛揚的頭發，飛揚的衣角，飛揚的青春！
球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風送爽，依然沒有讓他們的斗志隨風泯滅。
充滿希望的同學們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破了喉嚨，嘶啞的加油聲不絕于耳，仿佛能給球員們增添力量一般。
一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數增加。直到比賽結束，我們班的分數卻還是停留在了0。
秋，冰冷，落寞。
球員們眼睛濕潤地站在球場上，暗自地數落自己。但伴隨著比賽結束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源，看到了我們班的同學，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動的雙手
青春飛揚的球場上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！
以我為你鼓掌為題的作文 篇20
我最敬愛的是你，我最依戀的是你，我最驕傲的是你！親愛的母親，你為我付出了那么多，今日，我是否該滿懷自豪為你鼓掌，說：“母親，我為你驕傲！”
是的，我要為你鼓掌。多年前你在醫院，痛苦地將我生下，本來就體弱多病的你，生了我之后，身體虛弱極了。當看到還在咩咩哭泣的我時，你嘴角上揚了，你笑了，為這個可愛的小生命而流下了幸福的淚水。母親，感謝你給予了我生命，我要為你送上感恩的掌聲。
我為你鼓掌。為了送我上下學，你日夜奔波，早出晚歸。歲月的風沙給你抹上了一條條皺紋，給你的青絲添上了一縷白色的發絲。我曾不止一次的和你說：“媽，不要太累，我自己可以上下學。”可你像個孩子一樣固執：“你行？還是我送你吧。”哎，母親。作為女兒，我唯一能做的就是好好讀書，來換取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠的掌聲吧，讓掌聲伴隨著你，以表達我對你的愛和學習的決心。
我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因為我堅持自己的原則而次次與你發生不愉快。就拿這雙休日來說吧，大好的時光用在做習題試卷上未免有點不自在。我當然也坐不住了，一會兒玩玩筆一會兒抬頭看看窗外的藍天白云。這時你發火了：“叫你認真看書，你不看，結果又考得一塌糊涂……”說著，你便動手打我。這一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，對你又喊又叫，把內心的想法和不快全抖了出來。淚水溢滿眼眶。你愣了，壓根兒沒想到我會這樣。你無言，悄悄退出了房間。在安靜的環境里，我自省著，覺得自己太過分了，被打就打唄，大不了改了，不該這樣對你。母親，對不起，我明知你身體不好，不該氣你，我要我誒你送上我的掌聲，希望早掌聲中你能將氣消掉，以表達我對你的歉意。
我為你鼓掌，母親！
今日，我將飽含我對你的所有感情，為你獻上我的掌聲。滿含自豪的說：“母親，我為你驕傲！你是我最敬愛的母親！”
以我為你鼓掌為題的作文 篇21
你又一個人深夜起來練習走路了。你的牙齒緊緊咬著嘴唇，蒼白的臉上眉頭緊鎖，汗珠大顆大顆地從額頭上不斷地滾落。你兩手艱難地撐在輪椅的兩側，腳一點點地向地面移動，穿著芭蕾鞋的腳剛著地，雙腿便迅速軟了下來，此時你跪倒在地，渾身無力，你無奈地搖著頭，眼淚一下子漫出了眼角，哽咽著。我的香甜美夢又一次被你打擾了。
“沒用的，醫生都說了，除非有奇跡，不然你的腿是好不了的，然而，這樣的奇跡微乎其微。”我不耐煩地嘟囔道。
我一直都是一個消極的人，不相信努力會換來成功，因為我從來沒努力過，更加不相信有什么奇跡，就算有也不可能發生在我眼前。而眼前你這個平凡普通的女生，怎么可能會得到上帝的特別眷顧？我努力把語氣說得平和點，并沒有發泄出美夢被打擾之后的無比憤怒。但你的堅強，也從來不會讓我有半點感動，我只當你在盲目堅持，所以極度的不滿與諷刺在我心里油然而生。你扯起衣袖胡亂把臉上的淚與汗一并擦掉，弄得臉上臟兮兮的。我全然不顧，不經意地往被子里一縮，只覺得你半夜不縮進溫暖的.被窩而整夜瞎折騰，簡直就是浪費美好的青春。你依舊固執地說：“我相信我會是那個奇跡的創造者，我一定會再次站上舞臺的。”你一字一頓，無比認真地說。我內心劇烈地顫了一下：“這個女生真的很有志氣！”這是我當時唯一的感觸。小小的兩人宿舍里，我躲在被窩里努力不聽你那一遍又一遍吃力站起又迅速跪倒的響聲。
一個學期如一日，幾乎每個夜晚都如此，你似乎從來就沒有絕望過，也從沒有放棄過，然而我內心對你的那種諷刺也逐漸轉為了敬佩。之后，我便每天扶著你走路，我欣喜地發現你竟然真的可以站起來了。一次不經意間，我發現你的膝蓋上居然有塊巴掌大的厚厚的傷疤，瞬間覺得內心被什么東西狠狠地擊打著，你這個瘦弱不堪的女生是經歷了多大的痛苦才換得今天“站起來”的成績啊。你是偉大的，不容置疑。
你笑呵呵地塞給我幾粒糖，還有一幅畫。聽著你甜美的笑聲，看著你如陽光般的燦爛笑容，我為你的堅強而感動。我在陽光下靜靜地看著那幅畫，畫上畫了一個身姿婀娜的少女無比輕盈地跳著優美的芭蕾舞，少女臉上的微笑自然地綻放，像一個舞動青春的小精靈，又像天使一般展翅欲飛。畫上的舞臺很大很華麗，這大概就是你的夢想吧，站在美麗的舞臺上舞出生命的本色。
畫的下面用水彩筆寫了幾個簡單的字：“這就是以后的我，我不會辜負你的期望。”你還是那般自信滿滿，我笑笑說：“你一定會！”
我只記得那天的掌聲震耳欲聾……
偌大的舞臺上，你穿著潔白的芭蕾舞服裝站在一輛輪椅旁，踮著腳做了幾個簡單的芭蕾舞動作，接著便坐上輪椅做著各種高難度的芭蕾舞動作，你的手臂就像一對潔白的翅膀，美妙地舞動著，你自信地笑著，輪椅在舞臺上不停地轉動，活似一只高傲美麗的天鵝。此刻所有的燈光都聚焦在你身上，所有的目光都無法離開美麗的你。璀璨的夜空下一只潔白的天鵝優美地舞動著，美得就像一個奇跡，一個令人無法想象的奇跡。
你雖然沒能站起來靈活地舞蹈，但你卻用輪椅詮釋了另一種極致的生命之美，那一刻的掌聲震耳欲聾……
鼓掌的人都為你的堅強而感動。
那一刻仿佛全世界的人都在為你鼓掌。
以我為你鼓掌為題的作文 篇22
我的女兒今年周歲7歲，身高126厘米，體重27公斤，偏胖。
9月16日學校發出通知，準備召開運動會，讓學生們踴躍報名參加，女兒毫不猶豫的報名準備參加跳繩比賽。
我了解自己的女兒，她只是會跳而已，但并不擅長，女兒既然已經報過名了，就隨她去吧，鍛煉鍛煉又何嘗不好。這不，每天上學時書包里總不忘裝上跳繩，趁著課間練習，每天放學后再把它捎回來，寫完作業再練，臨近比賽，女兒擔心地問：“媽，我要是跳不好，怎么辦？” 呶，小小年紀就有了心事和煩惱，于是我安慰她：“只要你盡力了，沒有人怪你，跳不好也沒關系，一年級一分鐘跳繩比賽時，你跳了79個，這次，只要你能跳100個，說明你就有進步。”
女兒聽我這么一說，練得更起勁了，比賽前兩天，我一起床（我6：20起床），女兒也跟著起了床，一邊穿衣服一邊說：“媽媽，我起床去練跳繩啊。”我聽了，很高興地對她說：“不錯，早睡早起嘛，起來跳跳繩一來可以練習，二來可以減肥，不過媽媽覺得你太緊張了，放松點，不管你能不能獲勝，媽媽都為你鼓掌。”
不知不覺，比賽的日子悄然而至，遺憾的是我負責乒乓球比賽，沒能去為女兒加油助威，（多項活動同時進行），不過女兒回到家還是很高興地說：“媽媽，我跳了125個。”我聽了趕緊夸獎道：“真不錯，能趕上媽媽了昂，這都是你天天鍛煉換來的好成績，媽媽真為你高興。”
其實，媽媽不止為你的成績高興，更欽佩你的勇氣，聽你老師介紹，去年馬拉松比賽時你跑了個倒數第一，在這次運動會開始前你們老師忘了挑選100米短跑比賽，于是趕緊從班里挑選，讓同學們自己報名，你勇敢的舉起了小手，老師讓你們到外面跑了跑，出乎意料跑得還可以，雖然你沒參加成這次100米短跑比賽，（因為女兒參加完跳繩比賽，去參加短跑比賽時已經結束了，這是我們這次運動不太成功的原因，同時進行的項目太多了。）但媽媽仍然要為你敢于向自己的弱點挑戰的勇氣鼓掌。說真的，要是我，我可能不如你，媽媽上學時跑步成績很不好，慢慢地就很害怕跑步，更別說比賽了，可是你用實際行動深深地打動了媽媽，即使不會有好成績，媽媽也要為你鼓掌。
女兒堅持鍛煉，敢于面對自己的弱點，敢于向困難挑戰的勇氣和精神 ，不得不讓我這個媽媽再次鼓掌。
十月一日，祖國母親的生日，我們的祖國在漸漸成長，成長得更加繁榮富強，我的女兒也和祖國一起悄悄，悄悄地成長。
后記：今天是十月一日國慶節，記錄下來，讓我和我的女兒共勉，將來遇到困難我好讓她看看自己小時候是怎么做的，告訴她——事在人為。
以我為你鼓掌為題的作文 篇23
孩子就是一面鏡子，折射出來的就是一個真實的家長
二年級的下學期，孩子的學習明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來電腦游戲里不能自拔。
媽媽給我檢查作業吧！女兒乖，你自己檢查，認真點。
媽媽陪我預習明天的該學的功課吧！女兒你長大了，自己預習吧！
說著我頭也不回繼續斗地主，女兒不再說了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長會上，老師說今天我們聽聽孩子的心聲，孩子一個個說著自己心里的話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺上，說媽媽：“請你回頭看看我，作業我可以自己檢查，預習我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒有陪我讀過書了，以前我寫完作業，你總會陪我一起看書，相互議論，可是現在你只顧著玩電腦。”
女兒的話，讓我這是吃了一驚，沒想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長面前開我的批判會，說完女兒看著我說媽媽：“對不起，早就想對你說了，只是你從來不給我機會。”
我站起來，走向講臺，輕輕地抱抱女兒，說：“老師今天在這我也給我女兒道個歉吧！孩子對不起，媽媽錯了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學習是一種習慣，我們曾約好過，要一起學習的，是媽媽忽視了，對不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說出你心里話，媽媽一定會改的。”
教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。
是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個好媽媽，還要認真做個好老師。
以我為你鼓掌為題的作文 篇24
本應屬于你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無。當你轉身離開體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。
我曾無數次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時自豪激動的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會背著遺憾走出賽道。我無言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什么。但當我突然想起什么時，我腦中閃過的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們為你鼓掌。因為這一刻，你是明智的，亦是勇敢的。沒有人會因為你的放棄而去責備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的你，會飛得更加壯觀與精彩。
我們都知道，你的放棄是怎樣的不舍得，是怎樣的無奈。但是你更知道，如果繼續比賽你將會得到什么，所以你果斷地離開賽道。我想，那一刻你清楚的明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時一次小小的波折。
有人說：“放棄是一種殘酷的美。”它似乎在你身上得到體現。因為這個放棄，你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說：“有的人因為不放棄，身陷泥塘不愿自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說是固執。”不知道你是不是這樣認為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實踐”。
期待你的再度騰飛！我們心中永遠的英雄，劉翔！
以我為你鼓掌為題的作文 篇25
見慣了滿月光華，完美無缺，那一輪弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
我，是生活在幸福家庭里的人，家里吃喝穿用俱全，根本用不著我擔心什么，我就像古人所說的：“圓魄上寒空，皆言四海同。”卻不知：“安知千里外，不有雨兼風。”
在一個凄冷寂寥的夜晚，細雨霏霏，落花飄零，路上行人寥寥無幾，我與小薇共用一傘，結伴而行。伴隨著風聲雨聲沙沙聲，小薇給我講起了她自己的生活……
“學校發的那張補助單你應該看到了吧，唉！我也是迫于無奈呀，家里有許多姐妹，大的都嫁人或娶媳婦了，我是最小的一個，父母沒有了勞動能力，家里又不和，我只好向學校申請了補助，但是我一直怕別人在背后說：‘她又不是住宿生，成績又不如我，憑什么她能有補助，而我卻不行’之類的話，只好偷偷地寫好申請書，再少有人的時候交給老師，我沒告訴你，你不會怪我吧！”
“當然不會！無論是誰，成績如何，與自己關系怎樣，在有了困難的時候，這些的一切都不重要，任何人都應該﹑都會伸出援助之手。在汶川大地震時，不時涌現了許多愛心人物嗎，難道他們會去在意這些嗎？”我堅定的說。
“謝謝你。”雨又不覺大了一些，路上的水坑中蕩起層層如花般的漣漪，一朵一朵地接連綻放，美極了！小薇望著遠處那清寂蕭瑟的山峰，似歡似悲地對我說，“以前，家里人互幫互助，一片和諧景象，但是自從我哥娶了我嫂嫂開始，我家就出現了分裂現象，唉—！”
我一臉疑惑地問：“為什么？怎么會這樣？”
“嫂嫂一進家門，我就發現她愛攀比，別人有什么她就要有什么，整天上淘寶購物。你知道嗎？我身上穿的大部分衣服都是我幾個姐姐小時候穿過留下的，嫂嫂卻跟哥哥說：‘薇薇的衣服怎么都那么時髦？是不是你背著我買給她的！’聽到這話，我都不知道該怎么說好，她買的衣服都擠滿了衣柜，卻說我這舊衣服時髦，呵呵！”小薇發出幾聲干笑。
“……”我低頭不語。
小薇抬起頭，接著說：“嫂嫂坐月子的時候，我媽每天都煲桂圓蓮子湯﹑排骨湯等東西給她補身子，我則去洗碗﹑洗衣﹑拖地，幫著做一些家務，她卻去我姐家訴苦，說我媽不給她吃什么好的，家務活都給她做，我姐聽后也反過來說我媽了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！”
我又問道：“那你哥呢？”
“不知道為什么，嫂嫂對別人很不好，卻對我哥很好，我哥對嫂嫂更是百依百順，有一次，哥哥不知道聽了什么，從不罵我打我﹑對我很好的哥哥卻閃了我一巴掌，他對我爸媽的態度也開始了轉變。”小薇回答道。
雨變得如豆般大，啪啪地打在傘上，似乎在訴說著什么，雨打濕了我們的褲腿，寒風不停地吹在身上，我們不禁靠近了一些。樹上的葉兒劇烈地搖擺著身軀，隱隱約約傳來“沙沙”聲，枯葉經不起風吹雨打，隨風飄落，靜靜地落在大樹底下，這就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。
“在家，我感覺不到家的溫暖，我以為在學校，友誼能補上這個空缺，但上了初二，心情易變、不善交友的我在班上只有幾個朋友，回家時也只有一些初一好友一起走，這倒沒什么，但沒想到在不久之后，她們都有了新朋友，卻漸漸淡忘了我。一天晚上，我與她們約好一起回家，我邊做作業邊等她們，全班同學都走光了，我卻連她們一個人影都沒見著。”
小薇稍微停頓了一下，說：“不得已，我才失望地收拾東西回家，我想：她們是不是有事還在教室里？我又望了望教學樓，發現早已人去樓空。”
“怎么能這樣！”我不滿地嘟起了嘴“喜新厭舊的人！！”
“不要這樣說，難道你就沒有這樣做過嗎？”小薇轉過頭來看著我，
我看著她那如黑寶石般耀眼的眼睛，那張無奈而又憂愁的面容，此時此刻，我才想起曾幾何時，自己不考慮他人的感受，也失約過，也拋棄過別人，我的喉嚨像被什么東西卡住了一樣，一句話也說不出來。
她轉了過去，說：“有時候我會在過道上遇見她們并與她們打招呼，她們也只是瞟我一眼，也不搭理我，與那些朋友掉頭就走，我還傻傻的跑過去跟她們開玩笑，我是不是好天真呀！不過，慢慢的我也就適應了，開始把所有精力放在學習上，這可能有點晚了，但我堅信：‘世上無難事，只怕有心人。’”
……
“時間過得好快呀！這么聊著聊著就到了分別的時候了，說了這么多，心里好輕松呀！好了，我走了！”小微笑著對我說。
“這天還下著大雨呢！”我擔心地說，“要不要我把傘給你。”
“那你怎么回去呀！不用擔心我，如果我連這小風小雨我都過不去，被打垮了，那將來的大風大浪我又該如何面對呢？再見！”小薇朝我揮了揮手，我站在原地，微笑地看著她的身影漸漸消失在茫茫雨幕中。
小薇在分別時說的最后一句話縈繞在我的腦海中久久不能散去，面對困難，不去試試，不去拼搏又怎能有個結果呢？經歲月沖刷，水滴石穿，
以我為你鼓掌為題的作文 篇26
遇見你的那天，天正灑著濛濛細雨，而似是注定的一般，煙雨霏霏之中，你的倩影嵌入我的心扉，漫天的焰火已盛開，只為你的巧笑嫣然。
我一個人慢悠悠地在校門口站好，傻傻地戴著個帽子站在細雨中排隊。看著前面的一長串隊伍，再看看自己的位置，素來討厭等待的我因這打在肩頭的雨絲而更加討厭等待了，在我看來，等待是世上最痛苦的事，你永遠都不知道它在哪個時間點結束，所以心中永遠帶著一種未知的恐懼。
雨愈下愈大，前面的人們都已撐開了手中樣式各異、顏色各不相同的傘，而只剩下我一人在風中凌亂，突兀地佇立在一排“小蘑菇”之后瑟瑟發抖，想宣泄這種不知名的情感卻始終找不到出口，只能鎖在心頭。而你的出現打破了這種漫長的等待。細雨之中，你抱著幾本書，撐著一把傘款款而來，那把青色的小傘宛若江南初春時節最耀眼的新綠，蕩滌著人的心扉。只見那小小的如小樹蓋般的傘輕輕停留在我額頭上方，那一瞬間，我心中有加冕的飄乎之感，似乎周邊的水泥地都裂開然后從中鉆出繽紛的花朵來，煞是惹人喜愛。
等待，似乎不再那么漫長；雨，似乎停住了腳步；心的某處似乎再不需要找到出口宣泄莫名的情感。心底深處升起一朵綿綿的白云，包圍著整顆心，血液也許并未沸騰，但我卻清楚地知道它一定是溫暖的，這一切，只因那個舉著青傘的嬌弱女子。于千萬人之中，來去匆匆，穿行幾多風雨又幾多愁緒，然后在油油的綠傘下找到你，從此顛覆此前所有顛沛流離，與你相遇，行走于江南的朦朧煙雨中。
隊伍很快便排到頭了，我匆匆跑到提款機處取錢，不經意間回頭望了望你所處的位置，還是那傘，還是那人，在雨中卻顯得太過瘦削單薄，仿佛一陣風過就會被吹走一般。青色的小傘襯得你的臉有些泛白，我想，這許是高三太過忙碌所致吧，然而，那鏡片所折射出的溫暖，那嘴角淺淺的笑和梨渦美好了這個寒冷凄清的夜晚，溫暖了那顆浸在積雨中裹著冰屑的心，從此冰化作水，柔情滿滿。
以我為你鼓掌為題的作文 篇27
你是我的同桌，品學兼優，長年穩居年級前三名的寶座。而我，成績平平，無任何出眾之處。如果說你是高貴的天鵝，那么我絕對是一種不起眼的丑小鴨，可是我不甘心！我羨慕你，我嫉妒你，我發誓我要超過你！雖然你每次取得好成績，我都會隨著全班為你鼓掌，贊美你，但其中有多少真心，我心知肚明。
終于有一次，你考砸了，只考了年級二十幾名，我內心有點竊喜，我知道，那叫幸災樂禍，就像是天鵝被折斷了翅膀只能在地上行走了。我這只丑小鴨怎么能不高興？這份欣喜自然不會表露出來，我側過頭，想假意安慰你一兩句，卻看見你正在為班上其他考得好的同學鼓掌！你微微歪了頭，笑了笑，答道：鼓掌是因為他們這一次都發揮得很好啊，就這么簡單，無論我考的好還是考得壞，面對其他也取得好成績的同學，我都不會吝惜我的掌聲。于是，我才發現我們是如此的不一樣，與這樣一個大度的你相比，我如此狹隘。
高三的學習生活越來越緊張，壓力重得我踹不過氣來，我的心情越來越煩躁，我的成績越來越不穩定。我開始嚴重懷疑我自己，你看出了我的不對勁，為問我怎么了。看見了關切的目光，那句沒什么被我咽回了喉嚨里。我的情緒迫切需要宣泄的出口，我想找個人聽我說話：你看，我是不是很沒有用啊？我總是記不住古詩詞，總是寫不出文筆流暢的文章，數學題我一做就錯，再做還是錯，哪些知識點我不認識它，只有它認識我，我做不到博古通今，我，我……，你溫柔的握住了我的手，說：才不是呢，你能干啊！你看，你寫的字就比我漂亮，老師還往常表揚你，你自己做的手工，折紙也好精美，像我這么笨手笨腳就肯定做不出來，每次輪到你做值日，你都會把課室打掃得干干凈凈，是最后一個離開課室的人，你還有很多優點，這樣的你，怎么會是一個沒有用的人呢？你還是這樣的好，對別人的長處毫不吝嗇自己的贊美，逐漸的，我感覺到有什么東西在我心底破土而出，慢慢成長著。
又是一次考試，你重回了年級前三的寶座。而我，也終于學會了真心實意為你鼓掌。你仍會是我奮斗的目標，但也是我真心贊美的對象。你看到了我的笑面了嗎？那是你教給我的哦。
以我為你鼓掌為題的作文 篇28
好樣的同桌，我要為你鼓掌。以前每次聽寫發下來，你本子上全都是紅叉叉，你都認認真真的一個個訂正，給老師改了后，你又叫我再幫你聽寫一遍，后來，慢慢的，你聽寫本上的紅叉叉已經漸漸離你而去，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。我常常見到你一有空就會復習課文、讀詞意，這幾次的單元測試，你都獲得了全優，連老師都表揚你進步了，你這么認真，掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。現在英語課上，你不再像從前那樣調皮了，你認真聽課，而且你遇到不懂的問題或不知道某個單詞和句子的讀法，你都會向周圍同學和向老師請教，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。每當周圍的人有什么事需要求助時，你就會毫不猶豫地幫助他們，比如說筆忘帶或漏墨了什么的，你二話不說立馬借給別人……你這么樂于助人，掌聲不送給你，還能送給誰呢?
你雖然調皮，成績不是那么好，但你還是有許多閃光點的，你一直在努力，不斷地進步著，所以，我要為你鼓掌，為你送上最最熱烈的掌聲，希望你再接再厲，更上一層樓。
以我為你鼓掌為題的作文 篇29
夕陽下的苧蘿村，晚霞染紅了整片天空，撥開層層歷史的塵靄，我仿佛看見了一個如蓮般清澈的少女的如花笑靨。耳畔似乎縈繞起了另一個同樣與眾不同的少女的吟誦，一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。
柔指纖纖，紗衣縷縷，浪花點點，浣紗溪旁你的身影漾在苧蘿的湖光山色里。略微頷首，露出一個清艷絕倫的笑，便醉了多少人的魂。
像所有豆蔻年華的少女，你的生活是這般恬靜，在撒滿晨曦的溪頭浣著輕紗;在布滿蓮花的江邊輕彈著采蓮曲;在溫暖的燭光下醞釀著女兒紅般醉人的心事;在開滿紫云英的田野吟誦著雋永的詩句。
然而風云驟變，他們讓你去擔當救國的重任。去或不去，留或不留，你徘徊重重，不知所措。陽光透過樹葉間的縫隙，打在地上，一個個小圓點，晃動著，明媚而冰涼。
當第二天的太陽重又升起來，朝堂上堅定的目光似乎表明了決定。
馬蹄響了起來，載著你駛向那個陌生的國度，那個陌生的君王，你沒有再回頭，因為你知道，自己選擇的是一條不能回頭的路。
吳宮里，你霓裳輕揚，舞姿翩翩，嫣然一笑便輕易俘獲了君王的心。人們羨慕你的榮華富貴，錦衣玉食，卻沒有人能讀懂那深深城府下一顆孤寂的心，人們妒嫉你的萬千寵愛，卻沒有人知道燈火闌珊處那一滴滴淚的苦澀。
流水落花春去也，天上人間——恍惚間，江山已是他人坐擁。姑蘇城外，你靜靜眺望著遠方，等待著愛人的歸來，等到最后，卻只是一片枉然。天地之間的最后一點魚肚白也隱去，黑暗籠罩了整片大地。
太陽落山了!
你的愛，你的哀，你的悲，你的淚，從此都將成為這段繁華流年最后的華章。
千年以后，人們為你的勇敢鼓掌，但掌聲中似乎飽含著說不盡的苦澀，就像你的心。
以我為你鼓掌為題的作文 篇30
這兩天，學校舉行了運動會。在第一天上午的400米初賽和預賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預賽第一名的好成績進入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對他的精彩表現贊不絕口。
最讓人興奮的時刻到了。決賽要開始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步。“嘭!”隨著發令槍響，運動員們一個個像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地擺著，雙腿一上一下，不停地轉換著，節奏快得像密密的鼓點。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個同學超過了他。只剩下半圈了，在這緊要關頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節奏，并列跑在了一起。
遇到了旗鼓相當的對手，要超過他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點五六步遠的地方，朱興華瘦小的身子里迸發出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開，腳步又強勁又有力，像一陣風一樣，越過了第一名的同學，最先到達終點線。“耶!朱興華跑了第一名!”我們班的同學激動地歡呼起來，同時，人群中也響起了熱烈的掌聲。看看朱興華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果，臉上露出了勝利的笑容。
朱興華用他頑強的意志，奮力拼搏，為班級贏得了榮譽。我為他鼓掌!
以我為你鼓掌為題的作文 篇31
難忘那次買菜，那個盲人，那個小販，那個讓我感慨萬千的秋天。
記得許久以前，我去買菜。空氣里摻揉著叫賣聲、討價還價聲、蔬菜的清香、瓜果的甜膩、腐爛蔬菜的味道融合成一片嘈雜。我正左顧右盼時，迎面走來了一位盲人——帶著眼鏡，手執盲杖，身著一件洗的發白的黑色風衣，微弓著背，臉上卻漾著淺淺的笑意。他，甚是樂觀呢!
特意繞了道，目送他緩慢穩妥的前行，我才又挑撿起我的黃瓜。買完后，又想起了他，回頭尋找，見他準備買冬棗，有些猶豫，隱約的還能感受到一種期盼。終于他像下了決心似地說：“我第一次買冬棗，不知道哪種好，眼睛又不好，就麻煩您幫我挑挑吧，您挑的一定特別好。”小販響亮地答應著。“挑那最大最好的啊，貴點沒關系。”只見小販從一堆冬棗里拿出又青又小，或是有傷、奇形怪狀的冬棗往袋子里扔，然后信心十足地告訴盲人：“保證冬棗又大又甜。”盲人更高興了，似是自言自語又似是炫耀：“今天媳婦和孩子從老家來看我，他們沒吃過冬棗，這下給他們個驚喜!”
我看見這一切，氣的不由自主的走到了盲人身邊。只見那個小販狠狠地瞪著我。我要怎么辦?俗話不是說“事不關己高高掛起”嘛，我就是不管也沒人知道。就我遲疑的挪開步子時，不知哪里來的力量，我一把把盲人遞錢的手擋了回來，告訴他，最近新聞報道冬棗出了問題，暫時先別買。他愣了一下，一邊謝我，一邊滿懷歉意地對小販說冬棗不要了。小販的臉像川劇變臉一樣變了好幾種顏色，賊溜溜的眼睛帶著冰冷的光芒，直勾勾地惡狠狠地瞪著我，大有一口吃了我的架勢。我突然有種大義凜然的感覺，哼，大不了被你吃掉!我不怕你。
看著盲人走遠了，我如釋重負似地走在回家的路上。雖然我可能被小販在心里罵了幾千幾萬遍，雖然我不能一路跟著盲人幫他“明辨是非”，雖然我無法消滅世間所有人性泯滅的人，但是，我問心無愧。我堅守了自己的原則，阻止了錯誤的發生。那位盲人也許不知道小販的卑鄙，這樣也好，在他那片黑暗的世界里，就不會感受到落井下石傷心，就不會看到丑惡的一面。他也許堅信，這個世界上，在那片黑暗以外的世間，還有許許多多的光明與愛在生生不息。
所謂厚德，求真求美是必不可少的。我們在追求厚德，實現厚德的過程中，也一定少不了鎮壓黑暗的過程。我為自己而驕傲，為自己能為實現厚德做出一份貢獻而驕傲!只有人人都做到厚德載物，真心待人，這個社會才可以光明永駐。但愿每個人，不管能不能看見這個世界，都可以知道，每天都是溫暖而幸福的，就像童話故事寫的那樣，就像我們一直向往的那樣，沒有紛爭欺騙，沒有惡人小人，天人合一，方可萬物生焉。
厚德，不再是詞典里冷冰冰的釋義，不再是教科書里文縐縐的宣傳，而是我們舉手投足間隨時可見的修養與品質，是與生命共存的!
我相信并且堅信，在不久的將來，會有越來越多的人用自己的雙手去建設美好，塑造未來。春日的暖陽總能融化寒冬的積雪，在我們的努力與帶動下，還會有誰會不追求真善美呢?
一切都準備好了，厚德還會遠嗎?
以我為你鼓掌為題的作文 篇32
那一次我記憶猶新。是一個晴朗的日子，同學們在教室里認真地聽老師講課，老師講完后，就讓我們做作業。不久，老師拿著一張紙，紅著臉跑進來。我們奇怪地看著老師，老師并沒有關注到我們的眼神，而是跑到我面前把一張紙給我，我大吃一驚，那是一張唱歌比賽的表格呀!老師平靜地說：“褚婷婷，你填一下。”什么?讓我去一個陌生的地方比賽!我心里默默地想，我紅著臉拿起筆緩緩地在寫名字的地方寫上了自己的名字。
老師又拿著這張表格走了，我的心里，怦怦地亂跳。下課后，我走出了教室，徐路茗立刻過來問我：“剛才老師讓你填什么了?”我一五一十地說了出來，只見她兩眼閃著光芒，她高興地說：“那你唱一首歌吧!”我在她強求下唱了一首歌，但是她還要讓我唱一首歌，我假裝說：“我嗓子不好，要不然就沒辦法比賽了。”
幾天里，同學朋友都來我家聽我練歌，因為我只會在小空間里自己唱，一到大場面就不敢唱了。同學們朋友們就是鍛煉我，適應大場面，還為我鼓掌。可是我還是不敢唱，但我越不唱，他們越鼓掌。于是我心里有了一個念頭，如果我不好好唱，那比賽的時候不就功虧一愧，朋友們就會失望的。不!不行，我不能讓朋友們失望。我被她們的鼓掌聲激發了，我慢慢的唱了起來。一開始有些拘束，越到后面越自然，我突然發現這次唱出來的歌聲不比之前的差。我信心大增。朋友們都高興地抱著我，還說：“加油，我們會在臺下為你鼓掌!”
對呀，我也要為自己鼓掌，楮婷婷，你好棒!
過了一天又一天，比賽的日子逐漸臨近，我還是在努力的練。比賽的日子到了，我站在后臺，等著，不一會兒輪到我了。我走上臺，望眼，呀，好多人呀!人們都在鼓著掌，這讓我想起了以前朋友們的鼓掌聲了，我的信心回來了。我放開了喉嚨放聲歌唱!在唱的時候，我想起了自己在家排練和朋友們為我鼓掌的畫面。唱完了，在后臺等著公布成績，出呼預料的是，我竟然就差一點點的分數失敗了，我成功了。
朋友的掌聲改變了我，我的鼓掌讓自己信心大增，所以我需要同學們與大家的鼓掌，也要為自己鼓掌。
以我為你鼓掌為題的作文 篇33
藍天之下，運動場上，無所懼怕，大步激昂，雖無禮花，為你鼓掌。
十一月，雖然有點遲，但該來的還是來了——運動會開始了。
幾天前，也就是報名截止的那一天，我到體育委員那里看報名情況。目光掃到后面，驀然發現“1500米”一欄寫著你的名字！我眨眨眼，又一次掃瞄了報名表，沒錯，就是你！我愣住了——你的體育并不好，在體育課上跑一趟四百米，就累得不行。去年的運動會上，你也只是甘于做啦啦隊員。
我默默把花名冊交還給體育委員，離開了。我找到你，向你確認，你點點頭，笑了：“我聽老師們說，長跑可以磨煉意志，對學習有幫助，所以決定試試。”說完，你低下頭去，又開始鉆研起數學難題了。
現在，1500米就要開始了，你站在起跑線上。此時的我，內心不無擔心，你能行嗎？你對我笑笑，仿佛在說：我能堅持住，不用擔心我。
發令槍響，你沖了出去，你采納了我的建議，剛開始先跑在中后段，一圈之后再根據自己的體力適當加速。很快，一圈過去了，你并沒有與領跑的同學拉開很大距離。但由于是正式比賽，對手們的速度出乎你的意料，你不得不在第一圈就稍微加快一點，以保證不落在后面——但是，體力消耗也比較大。很快，你就沒什么力氣了。
不久，你腹部肌肉不適應劇烈運動而開始抽筋。你抬起手，捂住腹部，但很快又把手放了下來，咬咬牙，忍住了腹部的疼痛，繼續奮力向前沖去。一旁的我，注意到，你的嘴緊緊閉著，略微向內抿。我明白，此時的你正強忍著腹部的劇烈疼痛，我的內心不禁起了一絲波瀾。
“最后一圈了——”我對著跑道上的你呼喊。你猛然抬起頭，愣了一下才反過來。你拋棄了一切雜念，忘記了身體上的疼痛，像一頭斗紅了眼的公牛，不顧一切向前奔去。
最后一百米，你咬緊牙關，向前沖去。你速度的極限令我有些吃驚。
最后五十米，你身體顯然有些撐不住，慢了一點下來。但你咬緊牙關，又把速度提了上來。
三十米，你用盡吃奶的力氣，向前沖去。
十米，你閉上了眼睛，感受著風。
三米，你撲了過去。
我趕緊上前，與幾個同學一道，將你扶到跑道邊。你抬起頭，看到我，笑了。
……
你站在我的旁邊，看著領獎臺上三位胸掛獎牌，手捧禮花，微笑著的同學，略帶幾分遺憾地說：“這次沒能拿獎，我要多多鍛煉，明年再戰。”我轉過頭，不再看那些耀眼的獎牌。望著你的側臉，我的心仿佛被一只柔軟而尖利的爪子抓住了。
我在心里，為你鼓掌！
以我為你鼓掌為題的作文 篇34
我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺上的人鼓掌，為他們喝彩。
誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺上的演員，哪怕只是一個配角，我也愿意。
其實，我并不比其他人差多少，如果要說起來，我缺乏的只有勇氣了，在內心深處，我可以表現得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會，學校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對別人我鼓不起勇氣。
我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學校，走在回家的道路上，我不禁拍動了雙手，我竟然沒有反應過來，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無人的街道里，久久回蕩。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？
改變的是發生一剎那的，校園里又多了一個活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺參加各種競選活動……老師，同學們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個小小的秘密。
見義勇為需要勇氣，創新需要勇氣……這些都表現得轟轟烈烈。其實自信也是需要勇氣的，有人說過：“世界上沒有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅信自己是棒的，要學會自己鼓掌，許多參加演講的同學都喜歡說：“站在這個演講臺上就是一種勇氣，成敗對我已經不重要了。”但我想說：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因為你對你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動雙手的聲音嗎？
以我為你鼓掌為題的作文 篇35
朋友們，請記住：當你失敗的時候，當你悲傷的時候，當你孤獨無助的時候，當你無助絕望的時候，為自己鼓掌。
鼓掌，小動作，大效果；掌聲，給別人信心，為自己加油。掌聲是一種肯定和鼓勵。來吧，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，慶祝你的成功。當你通過自己的努力獲得成功時，不管你的名氣是大是小，你都應該為自己喝彩！肯定你的成功，給自己增加自信。
為你自己鼓掌，為你的失敗鼓掌。你的失敗可能會讓你失敗，并認為你是無用的。此時此刻，你應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中解放出來，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再試！
為你自己鼓掌，為你的進步鼓掌。當你完成了你以前從未做過的事情，你已經取得了進步，應該為自己喝彩！鼓勵你繼續努力，向著你光明神圣的天堂前進！
為你自己和你坎坷的人生鼓掌！當你被它絆倒無數次時，你應該鼓掌！謝謝你的訓練，給你的生活增添了美麗的色彩。
為自己和你的童年鼓掌。當你回想起年輕時在綠色鄉村跑步的美好時光，你應該鼓掌！為它的美麗喝彩，為它的純真微笑，向它揮手告別......
為自己鼓掌，為一切鼓掌。掌聲是肯定、鼓勵和告別，為你多彩而艱辛的生活鼓掌。
為自己鼓掌周六下午，我完成了作業，在家感到很無聊。碰巧我父親昨天買了兩根新釣魚竿。所以我和爸爸去離家不遠的一個湖里釣魚。
說實話，我從來沒有釣過魚，但是昨天新買的魚竿到家了，我突然感興趣了，所以我想讓爸爸帶我去釣魚。“爸爸，我們來賽跑，看誰抓得多。”我說這話時，把魚食掛在了鉤子上。然后把魚竿舉得高高的，扔下去。釣竿立刻變得很長。我坐下來等待。
20分鐘前，我很認真，但后來我變得不耐煩，搖搖晃晃。我父親不耐煩地看著我，笑著說，“鐘毅，別擔心，你不能急著吃熱豆腐。很快，魚就要來了。”事實上，我父親也在告訴我做人的道理。我們應該在穩步做事的同時爭取勝利。我們不應該太注重時間，否則我們將失去所有的成就。
我看了看爸爸的桶，發現里面已經有兩條魚了，但是我的桶里沒有一條等于0+空的魚。也許我不夠專注。我想：為什么爸爸可以一動不動地坐在這里，全神貫注？我必須加油。等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。我小心翼翼地在桶里抓到了這條不大的小魚。太好了。太好了。我歡呼。我終于有了魚。雖然我沒有我父親抓得多，但我還是很開心。
我想為自己鼓掌。我做到了。這是我一生中釣到的第一條魚。
為自己鼓掌36年的小學生活即將結束。在這六年里，我有成功也有失敗。當我們失敗時，我們不會氣餒。如果我們成功了，我們會為自己喝彩。
在五年級的前半段，我從一年級降到了四年級！多么大的差距！但是我并不氣餒。我一直在努力，努力，再努力！在下半學期，我取得了進步。然而，第二名不是我的目標。我會盡力，雖然我不努力學習，但我會減少我的游戲時間。有志者事竟成。在六年級的前半段，我終于成功了。我“拿走”了我失去了整整一年的東西。這時，我為自己鼓掌！但與此同時，一年前失敗的原因也深深地銘刻在我的腦海里。
將來，我會接受更多的困難和挑戰。在此之前，我會為自己鼓掌，給自己勇氣和信心，讓自己勇敢地接受挑戰，面對困難，努力前進。
為你自己鼓掌！振作起來！
為自己鼓掌每個人從出生起就注定要扮演不同的角色。我并不出色，但我會盡我最大努力贏得第一名。我不聰明，但我一直在努力學習。我總是對別人說：“我一定是最好的！”如果一個人的生活充滿了為他人喝彩和鼓掌，卻從不為自己鼓掌，那就真的沒有意義了。
離期中考試還有三四天，我感覺不舒服。幸運的是，那是周末，對我的學習影響很小，也沒有影響我的復習計劃。服藥一天后，沒有好轉的跡象。結果，星期一我受不了了。我在家休息半天，中午去上學。可能是因為我的身體狀況不好，所以我不打算復習。但是我內心的聲音告訴我，“你太棒了！盡管生病了，他還是來學校復習功課。”因此，我第一次為自己鼓掌，第一次將自己視為榜樣。我有過不同的經歷。
我認為我與眾不同。我過去常常在別人玩耍的時候玩耍，但是當我學習的時候，我非常專注，所以別人總是認為我學習很容易。事實上，我真的想為自己鼓掌，讓每個人都為我鼓掌，因為我想成為一個吸引人們注意力的人。
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