還記得的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的還記得的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

還記得的作文1

　　還記得那一天，天有些涼，你便拿起一件長衣，對我說：“拿著吧！涼便穿上。”我看著你，笑了。因為，你那從未改變，對我的愛與關(guān)心。

　　還記得小時候，我受到委屈，你一直不停的問我，我低著頭，一言不發(fā)，小嘴扁扁的，這是你后來告訴我的。你摸摸我的頭，把我擁入懷里，極其溫柔的聲音跟我說：“我不逼你，想哭就哭吧！”我在你的`懷里笑得很開心，因為，我感到了溫暖。

　　這就是你，我偉大的母親，我習(xí)慣依偎在你的懷里，說：“媽—”

　　還記得那一次，我犯了錯誤，眼眶紅紅的，你說“我要罰你。”我以為你要打我或罵我了，可是，一會兒，你來了，拍拍我的肩膀，說：“這些藥要全部吃下去！”我抬起頭，看著你，淺笑，因為，你還知道我感冒了。

　　還記得那一刻，我的生日。沒有人知道，我生氣了，因為，在我的思緒里，這代表著沒有人在乎我。我那一天大玩透明人，一言不發(fā)，而且還跑到房間里。那一刻，你拉了我一下，把我喜歡很久的水晶的放到我的手心里，說：“生日快樂！”我大笑，雖然最后其他人都忘記，但是，這一刻什么委屈，氣憤都忘了，因為，你今年的生日，我忘了跟你說聲，生日快樂！

　　這就是你，我偉大的父親，我習(xí)慣看到你后，便大喊：“爸—”

還記得的作文2

　　家，是溫暖的。當(dāng)你成功的時候，你只會在那里不斷的工作。可是，你記得嗎？童年時你的歡笑，你的眼淚都存在嗎？你還能想起當(dāng)時你是為何哭泣，為何歡笑。是誰在你歡笑的時候陪你一起歡笑。誰在你失敗的時候為你打氣，為你加油。你還記得嗎。回憶里存在嗎？夢還存在嗎？當(dāng)你成功的時候。你在干什么？是在為他遮風(fēng)擋雨還是把他拋棄在屋子里一個人孤獨的沉默。你在想什么？他只想和你吃一頓飯，換來的'只有一句冰冷的話，我很忙，難道你忙的連和自己的父母坐在一起說說話都不行嗎？我看過一篇文章，老人早年喪偶了，沒有再娶。老人沒有工作，只能靠撿垃圾來維持生活。孩子不知父母辛苦吃喝玩樂。不知辛苦。在高考中落榜了。父親拿著它最后的積蓄送孩子上學(xué)。孩子畢了業(yè)，走向社會，走向了成功。可是，他的父親再一次意外中永遠(yuǎn)的躺在了冰冷的地下。

　　永遠(yuǎn)的起不來了。孩子在他走向成功的時候，一次都沒有回到過家。一次都沒有打過電話，老人為了你沒有在結(jié)婚。因為你，老人他住在十幾平方米的地下室里。為了你的工作，老人無悔的付出。只留下深深的遺憾。陪父母吃一頓飯，給父母打一次電話。帶去一份溫暖。父母不需要你多昂貴的禮物。只要你的一句話。回家看看吧。

還記得的作文3

　　你還記得嗎，在那個炎熱的夏天，我們一起在沙灘上走著、在沙灘上留下我們獨有腳印。我們在海水的沖擊下玩的好開心啊。我們在海灘上寫下了我們的名字，留下了我們獨有的記憶。我們一起坐在沙灘上、一起談著那遙遠(yuǎn)的未來、一起談著自己的夢想。你還記得嗎，每一個周末，你都會到我家里來和我一起玩，于是我每一個星期都在期待著周末的到來，期待著你來。我不知道我是貪戀著能和你在一起玩、還是在貪戀著你的到來，我不知道這到底是為什么。因為你，所以我每一天早晨都早早地在家里等著你的到來。還記得我們一起牽著我妹妹的小手在后面玩。那時，我五年級，你六年級。正當(dāng)我以為我們的友誼能夠一直的延伸著的時候，你卻走了。當(dāng)你跟我說你要走的時候，我真的是好難過啊！我擔(dān)心我會一直地見不到你。俗話說：“天下沒有不散的筵席。”可我沒有想到這宴席會散的這么的快。

　　當(dāng)我讀初一，再見到你的'時候，我總感覺你離我是那么的遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓我再也觸碰不到你，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　你還記得嗎，我們在沙灘上一起玩時的快樂、你還記得嗎，我們一起在讓海水沖擊著我們，我們還在沙灘上留下了我們獨有的腳印，海灘上留下了我們的名字和我們歡快的笑聲。難道這些你都不記得了嗎？

　　我的伙伴，我們從最初的無話不談的好朋友變成了想在最熟悉的陌生人。我不求你記得我們在一起的那些所有的美好與快樂的事情，但我只求你還能記得你還有一個你曾經(jīng)無話不談的好朋友，好伙伴。

　　你還能記得你曾經(jīng)那個無話不談的好朋友嗎？

　　初二:沐寒

還記得的作文4

　　春日的下午，行走在上班的路上，迎面走來一個身穿藍(lán)色羊絨外套的女性，在我們目光無意對視之時，我驀然為之心動，那雙大眼睛卻是那么的熟悉、牽魂，是她！小學(xué)老師---曹老師，還沒等我喊出，曹老師也激動地抓住我的手上"是你，貴州來的小女孩----燕子。"是呀，三十多年了。謝謝您---老師，您還記得我。

　　周末與朋友辦事，在建軍路上，隱約聽到后面有人喊著我的名字，清脆、渾潤聲音是那么熟悉。驀然回首，欣喜看到師范學(xué)校的聲樂趙老師（自我們畢業(yè)后已調(diào)回南京），時隔二十多年 ，音貌依舊。曾記得，臨別時的贈言：燕子惜別。學(xué)校學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，意味著以自學(xué)為主的新的學(xué)習(xí)生活的開始，愿奮進(jìn)不懈。謝謝您--老師，你還記得我。

　　星期日先生和朋友相約去釣魚，中午時分，一陣電話鈴聲響起，愛人興奮地告訴我：在一起釣魚除了他的`同學(xué)還有我熟悉的人。接過話筒，電波那邊傳來很有磁性的男中音：燕子，知道我是嗎？很高興地認(rèn)識你先生。多么熟悉的聲音，中學(xué)的班主任---樂老師，還有歷史老師--王老師。他們還記得那個曾經(jīng)學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮的毛丫頭，曾經(jīng)期中考試六門課程就有五門考了100分。謝謝您老師，謝謝你還記得我！

　　暑假小班新生幼兒經(jīng)過招生目測后，家長陸續(xù)來取入園通知單，一位年齡大約在二十七、八歲的女子走到我的面前對我說：老師你還記得我嗎？我是你的學(xué)生王靜。我把幼兒園拍的畢業(yè)照帶來了。那是一張發(fā)黃的照片，昔日的學(xué)生，今日已是為人之母，當(dāng)年的面容仍還依然可循。謝謝你---學(xué)生，謝謝你還記得我。

　　下午值班剛走到南面的教學(xué)樓，聽到背后有人在喊，一位20多歲的男孩跑到我的面前：“老師還記得我嗎？我是你的學(xué)生。”望著眼前的小伙子頭腦快速地搜索著，“翟金標(biāo)？”“我是你的學(xué)生翟金標(biāo)，到幼兒園來接侄子，一眼就看到你了。”“我在幼兒園很調(diào)皮，好動。你就像媽媽一樣關(guān)愛著我，每次豆?jié){喝完了，你都再倒給我，挺幸福的。”當(dāng)年的學(xué)生，成為一表人才的帥小伙。謝謝你---學(xué)生，謝謝你還記得我！

　　放學(xué)剛走出校門，聽到拐彎處傳來一陣聲音：老師你下班了，我和女兒等你多時了。看著這母女似曾熟悉的面龐，是她，陸媛媛，父親在稅務(wù)局就職。那個圓圓臉蛋、大大毛眼、歪著頭的小女孩，今日已出落成大姑娘。媛媛媽媽興奮地告訴我：女兒已上軍校，即將畢業(yè)。今天才知老師在這，特來感謝老師對孩子在幼兒園三年的培育之恩。謝謝你們，還記得我！

　　行至建軍中路國貿(mào)大廈，就聽到迎面過來的中年婦女，高聲喊著：老師好多年不見了，你還好嗎？潘永正的媽媽，在人民商場工作，只是潘永正自幼兒園畢業(yè)后就再也沒見過。不知孩子如今怎樣？孩子的媽媽驕傲地告訴我，兒子已到加拿大讀大學(xué)，女朋友是大學(xué)同學(xué)，快要結(jié)婚了。兒子經(jīng)常常提起幼兒園的老師。謝謝你----學(xué)生，謝謝你還記得我，

　　離開校園二十余載，多數(shù)同學(xué)從此一別，天各一方。全市優(yōu)質(zhì)課比賽，有幸讓眾多的同學(xué)在射陽不期而遇。特別是那些外地沒有參賽或改行的同學(xué)，得知這一消息后，立馬召集同城的同學(xué)，“包車”齊往目的地，只為了那份魂牽夢縈的同窗之情。即使歲月流逝，都未曾忘卻對方的名字，彼此不能忘懷---校園里點點點滴滴的生活。謝謝你們—親愛的同學(xué)，謝謝你們還記得我！

還記得的作文5

　　生活像一把無情刻刀，改變您的模樣。歲月拿著尖刀，在您的額頭和眼角精心雕刻著，于是，您的眼角出現(xiàn)了皺紋，但您從沒埋怨過，只是一直用行動默默地告訴我，為了我，青春不算什么。

　　媽媽，您還記得嗎？我十二歲那年冬天，由于我體質(zhì)太差，所以手上全都凍傷了，那傷口看起來很可怕。當(dāng)時，我問您“媽媽，我的手好痛呀！”我想去醫(yī)院，但您當(dāng)時在上班，早出晚歸，沒有時間，就對我說：“嶸兒，媽媽沒有時間，這個星期五媽媽放假再帶你去醫(yī)院。”說完，媽媽便急匆匆的去上班了。之后由于我把手上的傷口又弄傷了，造成了細(xì)菌感染，所以一直都沒有把我的手醫(yī)好，這件事，其實是我的錯，但您一直把責(zé)任怪到自己頭上，一直為我的手，東奔西跑。媽媽，您還記得嗎？是您，讓我知道了母愛的'偉大。

　　媽媽，您還記得嗎？初三由于我的基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)成績很糟糕，根本就沒有希望考高中，連老師都告訴我，要想考一個好的高中就必須很努力很努力，當(dāng)時的我由于很懶惰，所以，我想到了放棄，于是，我準(zhǔn)備到放假了再告訴您我的想法。但當(dāng)我回到家看到您用疲憊的身軀為我做飯洗衣衣，我忽然明白了逃避不是方法，所以我選擇了面對。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了遇到困難，即使再辛苦，也不能放棄。

　　媽媽，您還記得嗎？為了讓我有更好的學(xué)習(xí)情況，您放棄了您以前的工作，到宜城找了一份辛苦的工作，每天晚上看到您那疲憊的身軀，我都會讓您放棄，別干了，但您一聽我這么說，都會用堅定的語氣告訴我：“萬事開頭難，別因為一點小事就放棄”。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了堅持。

　　我最親愛的媽媽，這些事，您都還記得嗎？

　　一路上有你

還記得的作文6

　　劉老師是一名善于挖掘和培養(yǎng)各方面人才的好老師。在她的培養(yǎng)下我們班有了校園足球明星、校園長跑健將、小舞蹈家……而我呢？在老師的精心培養(yǎng)下成了一名小主持人和班里小有名氣的小作家。

　　從上一年級開始，老師發(fā)現(xiàn)我的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)，但膽子比較小，老師就讓我經(jīng)常在班里讀課文、講故事、演課本劇、參加市里的講故事比賽……特別是主題班會的時候讓我當(dāng)小主持人，背誦了許多主持詞，不僅提高了語言表達(dá)能力，還豐富了我寫作時的詞匯。我的每一篇日記都經(jīng)過老師的認(rèn)真批改，老師還鼓勵我向報社投稿，當(dāng)我第一篇日記登上報紙的時候，我的心里樂開了花，老師也為我感到驕傲。在老師的指導(dǎo)下，我的作文寫得越來越好，終于在去年獲得了包頭市青少年“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題征文二等獎。頒獎那天，老師親自開車陪我去市里領(lǐng)獎，當(dāng)我捧著獎杯來到老師跟前的`時候，老師的臉上洋溢著快樂、幸福的笑容。那一刻，我下定決心一定要寫好每一篇文章，不能辜負(fù)老師對我的殷切期望。

　　四年的學(xué)習(xí)生活中，我們早已把老師當(dāng)成知心朋友。在校園中，我們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起談心……每個角落都有我們美好的回憶，我和老師的精彩故事還會繼續(xù)。

還記得的作文7

　　或許，每個人都是一樣，有過色彩斑斕的時光。而現(xiàn)在的我們，像是一個完全糟糕的大人，只是偶爾還會在自己的小世界里，享受著那份純真的快樂！

　　偶爾的孤單、固執(zhí)、叛逆。這樣的字眼雖然還是能在我們身上找到，但，其中的某些東西，還是變得溫和了！一路走來的磕磕絆絆，雖沒有太多成熟，但，我們還是在一天天慢慢地長大！

　　受委屈的時候，也會默默把種種情緒埋在心里。有時，還只能裝作一副若無其事的樣子，像平常一樣爽朗的大笑，強(qiáng)迫自己，也相信自己在校園內(nèi)會過的更好。只不過，這種刻意的偽裝與掩飾，大概，只有自己才是最清楚的吧！

　　面對現(xiàn)實的.時候，也許你還是會不得不低頭。總覺得像自我放棄，自我墮落一樣。有時，也會想哭。但，或許，自己的爸媽才更明白，夢想根本填飽不了肚子。是的！夢想很美好，只不過但！請固執(zhí)的堅持夢想，因為它會被接受的，！只不過需要點時間！

　　現(xiàn)在的我們，似乎變得忙碌起來。對手不是別人，而是自己。此刻的班級，有時仿佛被時間凍結(jié)，沒有一絲聲響；有時卻像窗外的鳴笛音，充滿了煩躁與不安。偶爾老班的眼中幾絲憤怒，成了生活的調(diào)味劑。使那些未發(fā)出的音節(jié)，硬生生卡在喉嚨里。很有意思！哈哈！

　　也許，對我們來說，歲月滄桑后，那不是成熟，而是一種真正意義上的成長。我們都在認(rèn)真地為自己努力著，那不只是為了證明自己的能力，還是為了一個交代！

還記得的作文8

　　悶，外面悶的喘不過氣來，灰蒙蒙的天空，冷風(fēng)絲絲，刮在臉上，涼進(jìn)心里……望著窗外，卻好像又回到了那天…

　　畢業(yè)季，你說你要走了，本來就是分別的季節(jié)，卻因為你的離開更加悲傷，你要走了，不是換一所學(xué)校，而是換一個城市，你要去南方…南方，好遠(yuǎn)，我不知道我該怎么挽留，也沒有理由讓你留下，現(xiàn)在的我們還沒有能力掌握自己的人生。

　　日子一天一天的拖著，終于還是到了那一天。你靜靜的站在那里，恍惚間便深深地印進(jìn)了我的心，再也抹不去地身影。即使在這最后一刻，我仍是忍不住自欺欺人:會不會，不走了？并肩走在偌大的校園，明明在火熱的夏季，卻是顯得冷冷清清，寂然無聲。一路無言。心里思緒萬千，我知道，這次離別將是永遠(yuǎn)，再想想幾個星期前還嘻嘻哈哈打打鬧鬧的時光，不禁黯然傷神。站在校門外，看著熟悉的地方，如今卻已是母校了。你燦然一笑，故作輕松地說道:“那么，再見了。”望著你明朗的笑臉，我咬咬牙，一言不發(fā)的轉(zhuǎn)身就跑——我不想讓你看見我不舍的眼淚，卻在轉(zhuǎn)彎處猛地回頭，看著你漸漸模糊的背影遠(yuǎn)去……

　　雨終于舍得落了下來，濕漉漉的臉上，也不知道是否有眼淚，我大步地向前走著，腦海里浮現(xiàn)出和你相處的一幕幕，那么美好，那么令人難忘。可是啊，我只是想著做你的朋友，卻忘了你也會離開，你本來就是外地求學(xué)的，如今你要走了，你是回歸你的家鄉(xiāng)，我不能自私的.阻止，你一直不屬于這里，就像過客一般，匆匆的出現(xiàn)再消逝。只是不知什么時候，我們竟已有了這么深厚的友誼，可惜意識到的太晚…

　　“姐姐，站在那兒太冷了，套件衣服吧。”妹妹不知何時站在了身邊，我輕輕地點點頭，拉著妹妹的手走向里面，再沒有回頭，“是呀，的確有點涼，我陪你玩游戲吧。”

　　現(xiàn)在的我只能把對你的懷念放在心底，唯愿彼此安好，互相掛念……

　　朋友，欠你的一句再見，還有機(jī)會補(bǔ)上嗎？

還記得的作文9

　　昏黃的路燈下有一段影影綽綽的影子，忽忽欲滅。好像，小時候的影子，沒這么長吧…

　　所以，便是個子又長了嗎？

　　放個假回了家，不外乎就聽見那么句“這么幾個月不見又長高了呢”。實在應(yīng)對不下，我只得勾起淺淺的笑意，輕道一聲：“我還 是先進(jìn)去把東西放下吧”。

　　個子總會長，可長的，也不全是個子兒。

　　個子長了，年齡長了，心智長了，責(zé)任也長了。

　　好像是有句這樣的口傳的句子吧：年齡越來越大，隨之而來的，是越來越多的責(zé)任。

　　是的，責(zé)任。

　　止應(yīng)搖落盡，不必問當(dāng)年。

　　當(dāng)年只有天真，而今多了責(zé)任。

　　是不是仿佛有一座山，高大巍峨，壓在心頭，放不下，除不了。是了，那便是責(zé)任。

　　至此，我會一一抽一一出一紙，提筆，思量幾番，便寫下——

　　在長長的`一生里 為什麼

　　歡樂總是乍現(xiàn)就凋落

　　走得最急的都是最美的時光

　　收筆，落下最后一滴研磨，空氣中，盡彌漫著墨香。

　　快樂的時光匆匆走了，偏過頭望著不見盡頭的余生路，還 長。所以，剩下的，便是責(zé)任了吧？

　　我知道，個子會長，責(zé)任也會長。

　　還 記得，隨著個子長的，叫責(zé)任。

還記得的作文10

　　如果走在大街上，突然被人叫住，對方是一個很眼熟的人，叫出了你的名字，經(jīng)過回想，你還是想不到對方的名字時，不免臉紅，是的，“名字”對于一個人來說，不僅是一種稱呼。

　　它是用心。總說老師若能記住一個學(xué)生，要么那個學(xué)生很差，要么那個學(xué)生很好。其實也不會是這樣，我很喜歡的一位英語老師，她的每一個學(xué)生的名字都能報上來，因為她用心地在培養(yǎng)著每一批學(xué)生，以致于在大考打亂的改卷時，她都能準(zhǔn)確無誤地從幾百甚至幾千份試卷中認(rèn)出她所教的某某學(xué)生的作文，這是老師的用心。但是有些老師，好比大學(xué)老師，教授著不同班級，不同內(nèi)容，很多學(xué)生，并且上完課就奔赴下一地點，師生間的交流也就少了，那些能讓大學(xué)老師記憶如新的，便是常幫助做事情的人，那些學(xué)生也在用心對待老師，舉例來說，媽媽曾經(jīng)畢業(yè)班的某個哥哥上學(xué)期間稱她為“姐姐”，常到辦公室?guī)蛬寢尨蚶砦募�，畢業(yè)后，在北京當(dāng)兵也不忘寫信給她。像我媽媽這種“萬年記不得人名”的老師，都能叫上他的全名，這位兵哥哥的“用心”可謂有所回報了呀！

　　它是愛。在微博上曾經(jīng)看到過一堆老夫妻的視頻——“老夏和脆鵝”。老爺爺夏偉患了老年癡呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身邊。在爺爺病入膏盲時，嘴里只剩下奶奶的`小名—雪華。看著奶奶像照顧孩子一樣對待爺爺時，我的雙眼朦朧了，透過那最平凡的“雪華”二字，我看到了愛，那種歲月和病痛都沖不走的至死不渝的愛。

　　它是尊重。在接觸陌生人時，第一個問到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便熱絡(luò)了，一段時間不見面之后再相遇，便會說：“你還記得我的名字嗎？我是某某呀！”若能趕在對方前報上名字，對方一定會更加開心。這種愉悅就建立在“尊重”上，因為尊重，我記得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同學(xué)，在同班一學(xué)期后還有人報不上名字，寫不出名字，表面上說著因為“粗心”，或是自嘲“文盲”不會寫難寫的字，實則是一種極大的不尊重。

　　所以要嘗試去記住身邊每個人的名字，因為它真的很重要。

　　這樣，當(dāng)別人問道：“你還記得我的名字嗎？”你便可以報以一個大大的笑容：“記得啊！”

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