“害人”的懶組長學生作文
剛開學時，老師們還不太了解我們這些新生各方面的能力，委派重任時完全靠給我們“相面”的第一感覺。
最先給我們分配學習小組的'是英語佘老師，她把全班分成十幾個小組，每組4-5人，選其中一人擔任小組長。小組長除了要單獨給老師背誦，他們每天的任務是檢查組員背課文和聽寫情況，然后把背、寫結果匯報給老師。我每天總是在第一時間去找我們組長背誦。誰知，我們組長一看到又有人來找她，馬上就皺起眉頭，長吁短嘆一聲“唉”。她小聲嘟囔著：“我自己還沒背熟呢，你們就來打擾我�！蔽叶奸_始背了，她才慢騰騰地打開書，看我有沒有背錯的地方。我背完了，她剛要自己默背，又有幾名組員來找她了，我們組長又放下書，無奈地長吁短嘆一番。
今天的語文也有背誦，老師規定，背過的同學今晚沒有作業，沒有背過的要默寫課文第二段三遍。我們現在每天的作業如小山，少一樣是一樣，每個組員都不想拖后腿，尤其是我們組，竟然全部背過。可我們組長一直在那里磨磨蹭蹭，遲遲不見她去給老師匯報。
放學時，我們組長突然像想到什么一樣，非常不好意思地告訴大家，她忘記找老師匯報背誦情況了，剛去老師辦公室，發現老師已經走了！
“啊？那怎么辦？”我們全都驚呆了。
“還能怎么辦？沒給老師匯報，就算沒有背過嘍，乖乖地默寫三遍吧�！蔽覀兘M長兩手一攤，一副無所謂的樣子。
我心里卻在想，當了組長不靠譜，干脆回家賣紅薯去吧。
【“害人”的懶組長學生作文】相關文章：
我懶，懶，懶02-03
我懶，懶，懶02-03
山芋害人02-24
害人的飲料作文05-19
育人與害人作文05-22
害人的小蛇04-23
害人的廣告07-31
粗心也害人10-18
“育人”與“害人”10-11