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變臉大師作文（通用15篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的變臉大師作文，歡迎閱讀與收藏。
變臉大師作文 1
我的媽媽，是位變臉大師，她比西游記里的七十二變還要厲害，在我的眼里他簡直就是一位天然的魔術師，而她對于這項變臉技術的掌握，向來都是被數(shù)人模仿但從未被超越。
今天，我悲憤交加，為什么呢？。因為我的媽媽又要展現(xiàn)出他的絕招了——變臉。
早上，我早早的起了床，來迎接第一縷陽光，因為我要參加社區(qū)的活動，所以吃完早飯，我就出了門，走之前我媽還一直念叨著，一定要聽社區(qū)工作人員的話，要叫姐姐給你拍幾張照，義工的衣服先不要脫，拍好了照再還給那些社區(qū)......最后她會給了我5塊錢表示獎勵，這是我看見滿滿的臉上充滿了期待，眼中仿佛已經(jīng)看到我做完事情勝利凱旋的樣子，連嘴角都不自主的'彎了起來，把我送出了家。
剛剛做完活動的我迫不及待的脫下衣服，手里緊緊攥著5元錢一路跑向了零食店，而拍照這件事早就忘到了九霄云外去了在零食店精挑細選半天后，終于邊走邊跳地回了家，媽媽一開門高興地說：“那么快就回來了，照片拍的怎么樣？”我這時才想起了照片這件事，把那些先前模糊不清的照片交給了媽媽，唯獨忘了穿著那件義工的衣服拍照，只見她的臉一下子拉的比馬臉還長，彎彎的眉毛一下子擰成了一股麻繩，剛剛那對我關懷不至的樣子不知已經(jīng)消失到了何處，臉上的皺紋擠成了一團仿佛每個縫隙中，都布滿了憤怒的火焰，接著她那口水喋喋不休的向我進攻而來，我的臉上早以遍地的流水，分不清是淚水多一些還是我媽的口水多一些。
直到現(xiàn)在吧，我媽終于又笑臉迎人，我也終于松了一口氣，現(xiàn)在你們知道我媽變臉技術的厲害了吧！
變臉大師作文 2
我們班有一位“變臉大師”。他幽默時，可以讓全班哄堂大笑；他生氣時，可以讓全班鴉雀無聲；他陪我們游戲時，可以讓我們爽出一身汗。想知道他是誰嗎？那我來給大家介紹介紹吧！
幽默
一天，我們十分高興的上著課。當課講到一半時，老師準備提出問題，可老師還沒有開口，巒峰岳就使出了多年練出的“獨門秘籍”——搶先舉手。誰知這一招被老師發(fā)現(xiàn)了，他“壞笑”著對巒峰岳說：“本來我想問誰想把昨天的作業(yè)抄一遍，既然你這么積極，那我就成全你吧！”這一番話讓全班哄堂大笑。從此巒峰岳再也不敢亂舉手了。
嚴厲
還記得剛剛開學的頭一天，我們的心還沒有完全收回來。因為我們很浮躁，所以作業(yè)當然也好不了。老師接過我們的作業(yè)一看，火了。他的眉頭越皺越深，臉漲得通紅。大家注意，“火山”即將噴發(fā)！一上課，老師嚴厲的目光從鏡片后面像利劍一樣朝我們劈來，他黑著臉，像是掛了一層厚厚的冰霜。同學們個個低著頭沉默不語，都害怕點燃了這根導火線。這時，老師發(fā)話了：“同學們，今天你們的作業(yè)很差，僅僅是字就可以看出你們有多浮躁，你們覺得應該嗎？今天回家好好反省反省，不要再浮躁了，這樣才能更好地學習知識。”聽完這番話，同學們的'臉上紅一陣白一陣的，比猴屁股好看不了多少。下課后，同學們都主動去找老師承認了錯誤。從此以后，我們的作業(yè)都非常認真。
愛體育
別看他上課對我們很嚴厲，下課了，他和我們一樣“瘋”。這不，他跟我們正在踢足球呢！他先助跑，然后雙腿不斷加速，繞過一個又一個球員，加上一個“大腳”，守門員猝不及防，球進了！我們個個都歡呼雀躍。
他就是我們既幽默又嚴厲還愛體育的數(shù)學老師劉主任。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但我還時不時想起他。
變臉大師作文 3
一雙烏溜溜的大眼睛，一笑倆酒窩，露出因淘氣而磕碎的門牙，這就是我的妹妹。悄悄告訴你吧，這個小家伙其實是一位名副其實的“變臉大師”。
一個風和日麗的清晨，我和妹妹在公園里玩捉迷藏，她先藏我來找。公園里藏身的'地方可真不少，我累得滿頭大汗，嗓子干渴，總算找到她了。我正高興呢，妹妹突然張大嘴，嚎啕大哭起來，那聲音響徹云霄，都能把一朵云震碎，變成雨。
我趕緊說：“別哭了，你再藏一次不就得了。”妹妹聽我這么一說，停止了大哭，她一邊擦眼淚一邊問：“真的嗎？”我肯定地點了點頭，她破涕為笑，四處找藏身的地方。
我蒙上眼睛數(shù)到三十，開始找她了。這次我使出渾身解數(shù)也沒找到她，我累得兩腿發(fā)麻，眼前發(fā)黑。正當我要放棄時，突然聽到一陣大笑，我聞聲跑去，只見她藏在假山后的一塊石頭后面，我跳過去一下子抓住了她，結果這下又惹禍了，本來得意忘形的妹妹再次”變臉”，她躺在地上不停地蹬腿，哭聲震耳欲聾。
哎，我的妹妹一會兒放聲大哭，一會兒哈哈大笑，表情切換自如，千變萬化。這位“變臉大師”的表演讓我哭笑不得。
變臉大師作文 4
我的語文老師是一個變臉大師。她剛來我們班時，長相吸引了我。謝老師有點微胖，肚子有點大，我想她的水性肯定很好，因為謝老師有一個天然的游泳圈。
我為什么叫謝老師“變臉大師”呢?因為它有三個法寶：笑、嚴、耐。
笑是謝老師最明顯的特點。每天見到她都是笑瞇瞇的，看起來是天天都有開心事。謝老師的笑容都把我們給感染了，每次我有難過的'事，只要一看見老師就感覺開心多了。
嚴是謝老師的大招，有一次同學們吃完飯回到教室，都在說話，這聲音比菜市場還吵，只有幾個人在寫作業(yè)。可謝老師來了，那就不一樣了。教室里剎那間就沒有了聲音，連一根針到地上都能聽得見。謝老師說：“怎么這么吵?我在辦公室里就聽到你們的聲音了”這句話深深地印在了我的心里，讓我感到謝老師的大招很強大。
耐是謝老師對我們的耐心，每一次我有題不會，去請教謝老師，謝老師會很耐心的教我，不會像有些老師直接告訴人答案。就算我沒聽懂也沒關系，老師也會把我教會為止。如試卷里的一道題，要把句子變成成語，老師只告訴我一小個關鍵點，剩下的題要我自己想。
我有一個是“變臉大師”，一個愛笑、嚴格、溫柔的老師，也是我最喜歡的老師。
變臉大師作文 5
我們班中有一位“變臉大師”，這就是我們班的班主任謝老師。
在謝老師的課上，班里的同學都聽得很認真，偶爾會有幾個調皮同學在那里只顧著自己玩，謝老師就發(fā)怒，對著他們就是一頓批評，這下那幾個“皮猴”終于安靜了。
謝老師，時而嚴厲，時而溫和。
在講課堂作業(yè)本時，有一個閱讀題叫做飛奪瀘定橋，我們班有很多人都不會訂正，謝老師就很細心地來教我們，教到我們聽懂為止。還有只要謝老師在講課文時，她都會把那一些有關課文的歷史告訴我們，比如冀中的地道戰(zhàn)中的`冀是什么意思……也讓我們感到非常新奇有趣。
謝老師有時也非常有趣。
有一次我們班上有一位同學在講話，被謝老師發(fā)現(xiàn)了，謝老師煞有介事的說：“我們班有一位同學正在召開新聞發(fā)布會呢！”起初，我們還莫名其妙，就像丈二的和尚——摸不著頭腦，等明白過來，頓時哄堂大笑，那位同學也尷尬地低下了頭。
謝老師，始終這樣無微不至地關心著我們，呵護著我們，嚴格要求我們，她那“變臉術”有如神奇的魔法杖，點石成金，典木成林。我們愛您，謝老師！
變臉大師作文 6
說起小可愛，大家想到的一定都是可愛的小妹妹、調皮的小貓小狗，而不是老人家和阿虎阿熊。我小時候也十分相信，所以自打在外婆一個朋友家和一只小狗玩了之后，就特別希望自家有只小狗狗，哪怕一個小妹妹也行呀！上帝十分愛我，三年前我的愿望實現(xiàn)了。
3年前的6月3日，我正在幼兒園上課，突然老師對我說：“洲洲，你媽給你生下了一個小妹妹！”。我一聽又驚又喜，二話不說直奔醫(yī)院，到了媽媽的'病房，不看不要緊，看了都不想走啦！只見媽媽躺在床上，臉上露出了幸福的笑容，旁邊有個小床，上面有個可愛的小娃娃，兩手張著，半哭半睡，小嘴里發(fā)出“嚶嚶”聲。長得也十分可愛：白白胖胖的，小臉粉嘟嘟肉嘟嘟的，上面有一雙緊閉的小睛。如果出去賣萌一定行呀！可一年后，她的脾氣可壞了！每天晚上哭得是死去活來呀！讓人心里直發(fā)癢癢，我的耳朵都起蟲子了。有一次，我把耳塞都塞上了！而她開心的時候，你就算和她有再大的仇也會沒了，因為她的笑好聽極了，猶如春風一樣甜，讓人心曠神怡，風清氣爽，特別迷人。說話也是嬌滴滴的，就像她說哥哥，說一個“哥”特別快，說了之后又停頓一下再說一個“哥”，好聽極了！
家里有這么一位“變臉”大師，真的太為難我們了，今天生了她的氣明天又不生了，真讓我們打也不是罵也不是，進退兩難呀！不過這也好，讓家中又增加了一絲生氣，不然的話，我一上初中，家里就成了南北極了！
變臉大師作文 7
鄭老師是我和姐姐的電子琴老師，她有著一對黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴。看上去美麗的鄭老師，其實是一個“變臉大師”!
“變臉大師”鄭老師，經(jīng)常變的'三張臉——細心臉，嚴厲臉，關心臉。
細心臉，在我上第一節(jié)電子琴課時就感受到了。鄭老師教我們認琴鍵時，手指像是在琴鍵上走路，非常有趣。要是我們認錯了，他就會輕輕抬起我們的手指，慢慢放到正確的琴鍵上。這時的鄭老師像一只細心的母雞，輕輕的梳理我這只雞寶寶的羽毛——在老師細心指點下，我的琴進步很大。
嚴厲臉，是鄭老師用得最多的臉。每次我們去講臺上彈回家作業(yè)，鄭老師總會板著一張臉，讓人一看見就立刻縮起脖子。如果，你在臺上彈錯了一個音或慢(快)了一拍。接下來你就要迎來一陣“暴風雨”。如果，你順利的彈完了，鄭老師會輕輕地點一點頭，示意你下去，當你坐到位子上時，他會來一句：下次再彈得好一點——老師對我們的要求可真嚴!
關心臉，是鄭老師課余時，常用的一張臉。如上一次，我們去蕭山考級時，鄭老師就會關心地問我們：“要進考場了，緊張嗎?”我們說：“有一點兒緊張。”她會說：“一會兒不要緊張，發(fā)揮出你們最高的水平。老師相信你們一定考的好!”在鄭老師的鼓勵下，我們自信地走進考場。考試結束后，我們果然取得了好成績。
這就是我的鄭老師，一個“變臉大師”。你們喜歡她嗎?
變臉大師作文 8
“哼！你別狡辯了，我看見是你做的！”我憤怒地叫道。剛剛發(fā)生了一起案件：我的新書被弟弟撕了！而他呢？胖胖的'臉蛋微微揚起，眼睛里居然含著淚光，還閃著無辜的光芒，哎！真拿他沒辦法。
有一次，弟弟和外婆準備午睡。他撅著嘴央求著外婆講了一個又一個故事，每次都是豎起短短的手指說：“最后一個，最后一個。”外婆無奈地向我求救。我想到了一個好主意，他很喜歡我的藍鯨玩偶，于是我把藍鯨拿給他并說道：“藍鯨現(xiàn)在要和你一起睡覺了哦！”弟弟一見到藍鯨，眼睛立馬放光了，笑呵呵地說：“好的！好的！”轉身閉上大眼睛便睡了。
還有一次，我和弟弟在樓下騎自行車比賽。“開始！”隨著媽媽一聲令下，我和弟弟如離弦的箭般沖出去。一開始我故意讓著他。只見他蹬著兩條小短腿，飛快地往前沖，還時不時地往回看，露出了得意的笑臉。我加快了速度，一會便追上了他。他一見大事不妙，立馬皺起了眉頭，身體往前傾，卯足了勁蹬腿，嘴里還喊著：“沖啊！沖啊！”當我完全超過他回頭看時，“大師”開始了“變臉”表演：笑容滿面的臉兒頓時烏云密布，豆大的雨滴說下就下，跑到媽媽身邊哭著嘀咕：“姐姐超過我了，姐姐超過我了，追不上了！”媽媽蹲下來，耐心地開導他，沒幾分鐘，胖胖的臉又綻開了花朵。
這就是我的變臉大師弟弟，他還有許多令人哭笑不得的事呢！
變臉大師作文 9
川劇里，有些人物能變臉，每一張臉都十分有意思。在我家也有一名變臉大師在2018年出生了。算算大師已經(jīng)3歲了，他就是我弟弟——心晟。
那天，大家在一起吃草莓。心晟臉上掛著笑，媽媽故意把草莓移開，弟弟的眉頭立馬垮了下來，他要“變臉”了。眉頭越來越垮，眼角里馬上充滿了淚水，立馬哭了起來，那聲音如同震天動地，仿佛頭頂上的吊機都被震得搖搖晃晃，快要掉下來的感覺。這時媽媽又把草莓推了回去，弟弟突然又笑了，還甜甜地補了一句“媽媽，我喜歡吃草莓，草莓真好吃！”這正是“變臉大師”第一賣萌招——“哭笑不得”。瞧，他眼角還掛有淚珠呢，亮晶晶的`，多可愛！
還有一次，爸爸給弟弟買了新衣服，回到家里讓他試穿，而似乎覺得脫下穿上太麻煩，非常不喜歡試衣服，便嘟起了小嘴，哼著氣，如同一只倔強的牛犢，嘴巴里不斷吹著氣，努力擺脫了爸爸的掙脫，一不留神就跑進了我的房間，原本嘟著的嘴又笑了起來，嘴上直喊“姐姐，我把壞人趕出去了！”我望著他的眼睛，眸子里盡是天真，臉上掛滿了純潔的笑容，剛才的事對僅是浮云。這便是他另一招——“喜怒快變”。
“變臉大師”，請問你下次是笑還是鬧呢？你的“暴風雨”為何如此的突然？有你的日子真精彩！
變臉大師作文 10
我們班的班主任許老師，雖然相貌平平，但可是一位別具一格的變臉大師呢！不信，那咱們就去瞧瞧吧！
（一）晴天霹靂
一天，有一位同學竟然在課上吃蘋果。結果被許老師碰了個正著，許老師那滿是微笑的.臉立刻變了樣，陰沉沉的，嚇得我們差點抱頭鼠竄。還好,不一會兒,許老師又閃電般地變回了微笑。
（二）多云轉晴
因為我們班的英語課連續(xù)三周得零分，弄得許老師總是陰沉著臉，見到我們氣就不打一處來，像一朵要打雷、下冰雹的云。不過當看到我們的第四次英語是滿分時，要不是在學校里，許老師就要昏過去了，真是“給許老師一點陽光，她就燦爛！”
我介紹的這位變臉大師怎么樣，同學們？
變臉大師作文 11
如果老師也可以唱戲的話，那我親愛的班主任凌老師，非川劇里的“變臉大師”莫屬！
“變臉”凌大師不愛留長發(fā)，常年齊肩短發(fā)顯得精神抖擻。一雙眼睛炯炯有神，微笑時，眼睛彎彎的，像一汪秋水；發(fā)怒時，眼睛瞪得像銅鈴，這時，你若是與她目光對視，那眼睛里射出的怒光讓你瞬間手腳發(fā)軟，這力量堪比核輻射，讓人避之不及！
“噔，噔，噔……”，早上第一節(jié)課，“變臉”大師的高跟鞋聲音在窗外走廊響起，步伐輕快，似一首歡快的勝利進行曲。依我與凌大師多年相伴的經(jīng)驗判斷，她今天心情應該不錯。果然，凌大師優(yōu)雅地走上講臺，輕輕地放下手中的試卷（這是我們昨天下午的測驗卷），右手柔柔地理了一下鬢角的散發(fā)，將它們小心地“請”到耳后。她的眼睛略帶笑意，彎彎的，溫柔地掃視了教室一周，嘴角微微上揚，“同學們，老師要給你們點個贊！”話音剛落，右手大拇指立刻豎了起來，“昨天的測驗，你們考得非常棒，書寫美觀，基礎題正確率高，新學期第一次考試，你們取得了開門紅！掌聲送給自己！”我們抬起頭，看到了凌大師的臉，白里透紅，每一個毛孔似乎都寫滿了“你們真優(yōu)秀”幾個大字。凌大師的笑容極富感染力，她一樂，我們全班的心情頓時放松，大家你看看我，我看看你，掌聲和笑聲充滿了整間教室，“笑臉”凌大師，讓我們的教室成了一間“歡樂教室”！
如果你認為凌大師的“笑臉”能持續(xù)一天，那你絕對不是她的“真粉”。剛剛結束一堂快樂融洽的語文課，凌大師回辦公室批改作業(yè)了。第二節(jié)課的下課鈴剛一打響，“噔，噔，噔……”，熟悉的高跟鞋聲音又響起，雖然下課時的走廊有點兒嘈雜，但這有力的鞋跟與地板撞擊聲，極富穿透力，像超聲波一樣快速傳到了教室里。剛剛還亂哄哄的`教室瞬間安靜。緊皺雙眉的凌大師手拿著幾本英語本走上講臺，眼睛已經(jīng)變成了銅鈴，雙唇緊閉，臉色煞白，厲聲點了幾名同學去辦公室。不用說，這幾位被“請”去辦公室的同學，一定接受了凌大師的一番深刻的思想教育，回來時，個個都面紅耳赤，老老實實地在座位上訂正著作業(yè)！不得不說，凌大師的“變臉”技術已經(jīng)到達爐火純青的地步，“微笑臉”和“冷峻臉”之間似乎可以隨意切換，我們的心情也跟著她臉在快樂與擔憂之間不停地變化著。
“變臉”凌大師雖然讓人捉摸不透，但她愛我們的一顆心卻是熾熱的。不論是“微笑臉”，還是“冷峻臉”，她的臉都是我們班級的“定海神針”，她為我們傾心打造了一個嚴肅又活潑的學習環(huán)境，在她的陪伴下，我們一天天與知識相伴，越來越沉穩(wěn)。而她的臉，也漸漸地刻上了歲月的痕跡，多希望，凌大師永遠擁有一張不老的“娃娃臉”！
變臉大師作文 12
在我們的班里，有一位“變臉大師”，她就是我們的周老師。周老師是我們的英語老師，她從三年級開始一直教到我們現(xiàn)在。那我為什么稱她為“變臉大師”呢？因為周老師的情緒總會一下子變化很大。
記得有一次，在上學期期末時，周老師上英語課，在我們讀課文的時間，所有人都在笑嘻嘻地講話。這時，周老師從笑臉迎面直接變成火冒三丈。并把課本重重地摔在地上，說道：“你們不要上英語課，我以后不會給你們上英語課了！”說完，整個教室鴉雀無聲，大家都驚呆了。周老師頭也不回地離開了教室。原本我以為周老師就是嚇唬下大家，沒想到是真的。在剩下的半節(jié)課里，大家都知道錯了，沒有想著玩，個個如軍人般不動聲色地坐著。過了一會，周老師回來把書拿走，對我們說：“要想來補課的就單獨來我辦公室好了，不想來的也不強求你們。”周老師那眼睛死死的地瞪著我們，對于我們周老師是恨鐵不成鋼！
時間過得很快，到了下一節(jié)英語課，一些想學習的人都去了辦公室要補習，一些態(tài)度不端正的同學也去了，整個辦公室擠滿了39個同學。周老師的眼神充滿了欣慰，又露出了久違地笑容。她讓我們回到教室里，繼續(xù)開始英語的'期末沖刺復習。在那之后，我總是能看見英語課上周老師開心、傷心、生氣的樣子。
周老師陪伴了我們三年，她是專業(yè)英語科班出生，除了教學水平一流，上課也很生動有趣，還時不時給我們獎勵。她總是對我們很親切，也很照顧我。“變臉”的招式她也一直在用，周老師是我最好的老師，我喜歡周老師！
變臉大師作文 13
一頭稀疏的白發(fā)，顯得十分蒼老，一張嘴，兩排泛黃的牙齒暴露無遺，一雙銅鈴般的大眼深陷眼窩，但卻深邃明亮。
第一次見面的場景記憶猶新，他慈祥地和我們打招呼并自我介紹：“我姓帥，帥哥的帥，以后就叫我?guī)浝蠋煟部梢越形掖髱洝痹捨绰湟簦瑢W們哄堂大笑起來，這老師跟“帥”完全不沾邊啊。突然，他聲音提高八度，一臉嚴肅地宣布課堂紀律，老師這變臉速度，堪稱川劇里的變臉大師了。
第一節(jié)課正式開始，帥老師先給我們講了圍棋的'基本知識，然后眉飛色舞地告訴我們如何開局、如何落子、如何布局，我們聽得云里霧里、一臉懵懂。老師驚訝地問：“圍魏救趙、聲東擊西、誘敵深入，這些也不知道？”我們都異口同聲地回答：“知道……”同學們互相傳遞眼色，這到底是圍棋課還是語文課？我一邊犯迷糊，一邊期待：趕快給我黑白棋子，帶我們廝殺吧。可帥老師依舊沉浸在獨舞中。
經(jīng)過一段時間學習，帥老師帶我們觀摩高一屆同學的課內實戰(zhàn)演練。當老師宣布兩兩對戰(zhàn)、自由組合時，同學們歡呼起來，紛紛找對手挑戰(zhàn)。每個人都憋了一股勁，帥老師則靠在講臺上，似笑非笑，一副坐山觀虎斗的模樣。比賽在緊張的氣氛中開始了，有的同學在殺氣騰騰中快速落子，有的同學手執(zhí)棋子猶猶豫豫，有的同學手撐下巴冥思苦想，有的同學喃喃自語……戰(zhàn)況越來越激烈，帥老師在教室走來走去，時而駐足沉思，時而會心一笑，時而眉頭緊鎖，時而點頭默許......帥老師臉部表情變幻莫測，變臉大師的稱號非他莫屬。
有一次，我早早到了課室。大帥笑容滿面地喊我陪他下棋，我在驚喜和緊張中和老師對局。大帥神情凝重地落子，不一會兒我就被吃掉了很多棋子。帥老師不但不高興，反而一臉不悅。我在手足無措中又犯了一個低級錯誤，老師瞬間變臉，陰云密布，空氣凝固了似的，我連大氣都不敢出，頭發(fā)都快豎起來了，老師看出我的緊張，面部肌肉又柔和起來，在老師的引導下，我逐漸把以前學到的戰(zhàn)術招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)使出來，終于，我發(fā)現(xiàn)了老師的破綻，使出一個妙招，殺了一條大龍。帥老師站起身來，摸摸我的頭，露出了慈祥的笑容。
這就是帥老師，一位變臉大師，用他的愛心與慧心，伴我走在圍棋之路上。
變臉大師作文 14
如果，你認為天氣是晝夜溫差變化最大的物體，那么今天我就帶你認識一個比天氣溫差變化更大的物種，那就是變臉大師——彭樂平。之所以說她的變化很大，主要是因為她那雙“善于表達情緒”的眼睛。也正是因為她那雙與眾不同的眼睛，她才會被全班同學譽為“翻臉比翻書”還快的語文課代表。
冷“頁”時，她的目光可以冰凍整個火焰山。只要有人膽敢在她掌管的自習課上鬧事，就等于“涼涼”了。回憶上次膽大包天的舜利同學在她管的自習課上“大跳艷舞”，逗得同學們哈哈大笑，此時的彭樂平絲毫未體現(xiàn)出一絲的不合群。那雙大眼睛此時也笑成一輪新月，可下一秒，沒錯，是下一秒，她立刻停止了笑容，兩眼射出一道寒光，“蹭”地跳了起來，椅子也因為架不住這千軍萬馬之勢，“砰”地一聲掀翻在地。只見，彭樂平大步流星地來到舜利面前，眼里的寒光立刻把他的臉射成了豬肝色，嘴唇也在一瞬間凍成了醬紫色。雖然我無法看清小彭的正臉，但從她那威風凜凜的背影和雙手握拳的氣勢來看，“舜利，你就自求多福吧”。
暖“頁”時的`她，目光暖的可以融化萬年積雪。抓娃娃是我們倆最喜歡的娛樂活動，每到周末，我們總會相約去商場“抓娃娃”。抓娃娃的時候，她總抱怨自己抓不上來，可當她成功抓住自己心愛的玩偶時，她一定會用她那雙炯炯有神的大眼睛一動不動的盯著娃娃，臉上洋溢著燦爛的笑容。此時，如果說她的目光是有氣味的，那草莓蛋糕和香草冰淇淋都沒有那么香甜了。如果說她的目光是一個場景的話，那一定是一個手拿氣球，滿眼都是星辰大海的小妹妹在仰望流星雨劃破的寂靜的夜空。
彭樂平，我的好朋友，一位變臉大師，一個將喜怒哀樂溢于臉龐的快樂小姑娘。
變臉大師作文 15
我們班有一對雙胞胎，哥哥叫李佳健，弟弟叫李佳康。他們的臉就像京劇變臉演員的臉，說變就變。
一樣的臉
上數(shù)學課，林老師讓同學們起來回答問題。教室里，坐在最左邊的是李佳健，坐在最右邊的是李佳康。“這道數(shù)學題請李佳健同學來回答。”林老師邊說邊把手指向左邊位置。李佳康一臉的疑惑，那神情分明在說：“不是我吧？我是李佳康呀！”李佳健也是一臉茫然，好像在說：“應該是我吧！我才是李佳健呢！”林老師也注意到兩兄弟在表情上的小變化，有些驚訝的.說：“難道我認錯人了嗎？我們班又換位置了么？”一樣的臉，真讓人傻傻分不清楚呀！
“帥氣”的臉
看！那對“李家兄弟”又在那里吹牛了。“哼！我就是這么帥，你們這些女生能拿我怎樣？”“你就是王婆賣瓜――自賣自夸。”“兄弟，悠著點兒，你吹牛吹上去的那只牛恐高啊！”“如果有吹牛比賽的話，你都能拿金獎了！”幾個女生故意在他們面前大聲說。“我看呀！你們就是妒忌我吧？”說完，他們便揚長而去。瞧那兩張自大的臉！
可憐巴巴的臉
“李家兄弟”經(jīng)常沒事找事，比如我們女生壞話之類的。遇到文靜一點的女生也沒什么事，要是剛好遇到心情不好的可就慘了。有一回，李佳健惹了我，我去追李佳健，心想：“哼，小樣，就你這身材還想逃過我的‘魔爪＇？門都沒有！”于是，我三步并作兩步跑上去追到了他。他連忙可憐巴巴地求我：“放了我吧！”我便學著他自大的口吻說：“誰叫本小姐是菩薩心腸呢？本大小姐就大人走大量，放你一馬了！”說罷，我就回到了教室，但想起他那一副樣子，我就忍不住會哈哈大笑。
“李家兄弟”是兩位“變臉大師”，他們有時候變成這張臉，有時變成那張臉。但不論怎么變，他們都是我們班的同學心中的“寶”。
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