文字的作文：青蔥歲月，與文字結緣

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　　愛上文字，絕非偶然，這和我成長中的一些經歷是息息相關、密不可分的。爸爸是個不折不扣的書癡，雖學歷不高，但酷愛讀書的習慣卻直接影響到了我。猶記得，家里各式各樣的書籍堆滿了爸爸的書桌。因此剛上小學三年級，我便把中國的四大名著全部讀完了，接著還讀了外國名著《牛虻》等，到了小學五年級，我更是一度迷戀上了武俠小說，《碧血劍》、《七劍下天山》等，甚至連那些晦澀難懂的帶有一半以上真筆字的古書也不放過，《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》等，后來家里的書讀完了，我便把外公的京東大鼓書《呼家將》、《呼楊合兵》也偷偷拿回家來讀。一度，我如饑似渴的遨游在書的海洋里，不能自拔！如高爾基所說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣！”

　　那變化多端、神通廣大的齊天大圣讓我兒時的夢變得色彩斑斕；三分天下的政局也時時牽著我的心，到底誰才是最后的王者？定要一探究竟；葬花的黛玉讓我稚嫩的童心初次體驗到了微微的痛楚；梁山好漢替天行道的俠義之舉讓我學會了簡單的區分是與非、正和邪；牛虻的悲慘結局一度使我的情緒低落了好久。沉溺在故事的情節里，跟著他們笑，陪著他們哭！文字，讓幼小的我認識了世界。爸爸看我這么喜歡讀書，欣慰的同時，還擔心我過分迷戀那些古書名著會影響到學習，便為我訂了一套期刊《奧秘》，就這樣，我有幸結識了“超人”，對地外文明是否存在也產生了極大的興趣。為什么考古學家會發現，戰國時候的武士竟然死于頭骨中彈？五億年前的涼鞋印兒又該作何解釋？許許多多的科學未解之謎牽動著我兒時那顆求知的心。云淡風輕的夜晚，我會瞪著烏黑的大眼睛，望著滿天的星斗天馬行空的幻想：希望能有那么一天，機緣巧合自己能穿越時光隧道，去一睹大唐盛世的繁華！浩渺蒼穹、茫茫宇宙之外，是否會有一個未知的世界等待著人類去探究？若是有一天，外星人真的乘著飛碟來訪，我該怎么辦？幼小的童心，對這個充滿著謎一樣神秘色彩的世界產生了濃厚的興趣。

　　文字，像一把鑰匙，為我打開了第一扇知識的大門！

　　轉眼間小學的生活結束了，成為了一名中學生的我，依然沉溺在書的海洋里不能自拔。一度，我迷戀上了瓊瑤阿姨的愛情小說，《婉君》、《青青河邊草》、《梅花三弄》、《海鷗飛處彩云飛》等，我甚至把這些催淚小說暗藏在課本里，利用自習課的時間偷偷地讀，終于有一天，正當我跟著主人公悄然落淚而忘了自己是在課堂上時，老師把滿臉淚痕的我抓了個正著。爸爸被“請”到了學校，一向都是乖乖女的我，見到了爸爸就哭得天昏地暗的，怕爸爸責備是一方面，其實最擔心的還是那些書的命運，怕氣頭上的爸爸會把它們全部沒收，那可都是我跟同學借的呀！出乎意料的是，爸爸看著哭紅了眼睛的我，并沒有責備，只是讓我把書盡快還給同學，不要失信于人，我忐忑不安的心終于可以放下了！沒過幾天，爸爸為我訂了一套期刊《讀者》，里面那些優美的散文，感人的故事，哲理性很強的名人軼事等一下子吸引住了我。很快，我便“背叛”了瓊瑤阿姨，一頭扎進了《讀者》里......

　　如果說愛上文字，爸爸是我的第一位啟蒙老師，那么愛上寫作，我的語文老師劉健卻是我走上寫作之路的導師。劉老師筆名文飛，他年輕有為、才華橫溢，經常有文章在報刊雜志上發表！而且，劉老師的教學模式很獨特，他教導我們要在思路上創新，敢于挑戰、敢于突破，這樣才能寫出內容新穎、不落俗套的文章來。高一時，劉老師擔任我班（二班）的班主任，兼一、三兩個班的語文課。繁重的工作量，并沒有磨滅老師培養我們寫作的熱情。班會上，老師提出要在我們學年成立個文學社，各班同學都可投稿參賽，佼佼者會被選入文學社任職：社長、副社長、主編等。老師堅信，只要多練筆，一定能寫出出色的好文章！同學們熱情高漲，我的一篇《媽媽的手》有幸入圍且遙遙領先，被光榮地選為社長。劉老師為文學社命名“試鋒”，即初試鋒芒之意！三年的高中生活，試鋒文學社在劉老師的領導下，辦得有聲有色，培養出了一批文筆過硬的好學生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”高三上學期，我的散文《鏡子》經劉老師的修改并推薦，在《新青年》雜志上發表，小試鋒芒的我喜極而泣！

　　時光荏苒，青蔥歲月，轉瞬即逝，如今，我已過而立之年，這一路走來，都記錄了我難忘的心路歷程！文字，讓我認識了世界，了解了世界。這把智慧的鑰匙，不僅為我開啟了知識的大門，也讓我在知識的海洋中更加豐盈自己、充實自己！愛上文字，是我今生最大的收獲！

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