關于金秋九月作文（精選83篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于金秋九月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金秋九月作文 篇1
正在聽一首歌，整個人幾乎都沉浸在其中。不經意間望著窗外，驀然回首，很親切。
秋，很小的時候，就認為它是我心中的冷漠之神，喜歡秋天的人，性格也定會如同秋一般凄涼，現在來看，卻不以為然了。我曾收集過許多關于秋的資料，上面介紹的都是關于風景的事物，我最為欣賞的，就是秋葉，如果用秋葉來當書簽的話，會很雅致的。
今年的秋天，很冷很冷，冷的讓人不得不躲避它的軀體，然而，它即將要瀕臨冬季了，我這才想起對它應該珍惜，雖說它是一年中的中年，但它的風姿卻顯的十分年輕，它給我們帶來了浩瀚而厚重的禮物，大豐收了，你瞧！它是多么的溫柔啊！可我總是不解，為什么，它會讓樹葉飄零、會讓植物枯萎呢？朋友說，其實，年也是一個人，它是一位非常偉大的人，故，它的喜怒哀樂變釀成了今天的四季。聽了這個故事，我好象似乎明白了很多，更令我為它驚嘆！
可惜，每當它來臨的時候，它的溫柔卻總是遲遲不現身。人說，秋天是羞澀的，它時常會臉紅，那一片片金黃的莊稼，就是它的容顏，正因為它與自然融合在一起，才會顯出它的細膩情感。也許吧！也許它真的不敢面對我們，看到的只是它的背影，所以，我們才會感到它的冷漠，它的凄涼，當太陽即將落山的那一瞬間，山川和河流就會不約而同的凝聚在一起，那時候的景色，就是它的臉頰，天空上的火燒云，便是它那清淡的微笑，此時，萬籟俱寂……
漸漸的，我曉得了它的用意。不必多言，一切都在它的舉動之中，它沒有在躲避我們，只是它的背后藏有它那動人的美麗，這種美可以完善一個人的心靈，金秋金秋嘛！金一般的絢麗，它的溫柔都獻給了自然，然后，才釀成它的那份禮物，而它總是不留戀于我們，因為我們都在和它保持距離，難道，這就是所謂的“距離產生美”了？
這一瞬間，我想起了這么多，時間倒也過的很快，歌曲剛剛結束，便下了雪，秋在離去的時候，它回眺望世界，它眼里的余光覆蓋在了雪花上，與它纏綿不休……
金秋九月作文 篇2
在豐收的九月，我們迎來了一年一度的教師節。
太陽才剛伸了個懶腰，蘭蘭就來到了學校，她要干什么呢？只見她扎著馬尾辮，身著粉紅色上衣，胸前還系著紅領巾。一手拿著一束花，有藍的、有黃的......花瓣上還帶著露珠，顯然是剛采來的。
當她來到學校食堂的時候，拐了個彎，來到了語文老師的辦公室。她拉了拉門，知道門鎖著，又向四周望了望，看到除了她，沒有一個人。校園里顯得異常安靜。蘭蘭又看了看窗子，還好，窗子沒有關。她向窗里望了望，只見緊靠窗子的一張辦公桌上放著一本教科書，一副因近視度數年年增加而不停更換鏡片的眼鏡，一瓶只能在桌上呆十幾天的墨水，地球儀也靜靜地“站”在桌角，筆筒里插滿了筆，這是語文老師的辦公桌。桌上的臺歷已在不經意間被翻到了九月十日這一天。蘭蘭笑了，她知道這是羅老師的習慣，總喜歡在下班后把日歷往后翻一頁。蘭蘭踮起腳尖，探著身子，伸手將手里的花小心翼翼的插在筆筒里。然后，她笑了，她想象著老師發現花時的喜悅與疑惑。“咦？這時誰送的花呀？”老師一定會小聲嘀咕。想到這兒，她不免“咯咯”笑出了聲，突然，她用手一下子捂住了嘴，向四周看了看，哦，同學們還都沒來呢，她整了整紅領巾，準備轉身向教室走。沒想到剛轉身，就與躡手躡腳的王曉明撞了個滿懷。“哎呦！”蘭蘭定了定神看到他手里拿著一束康乃馨。王曉民迅速把花扔在羅老師桌上，跑了。
蘭蘭滿臉疑惑，繼續向教室走去，一邊走，一邊回憶著羅老師對她的關心與愛護......
蘭蘭的爸爸在公安局工作，常常夜不歸宿。為此，蘭蘭的媽媽經常與爸爸吵架。爸爸總說他忙，百姓缺不了他。蘭蘭理解爸爸，她希望媽媽也理解爸爸。可是媽媽沒有這樣。終于，爸爸媽媽離婚了。媽媽一個人走了，于是，年僅九歲的她不得不經常獨自一人忍受黑夜帶來的恐懼。
這一切都被羅老師知道了，她把蘭蘭接到了自己家。她給她梳頭、洗衣服、講故事、輔導功課，還給她買課外書，告訴她知識不只是從課本中得來的。總之，一位母親該做的，老師都做了。“老師，您像天上的星星，渺小而閃亮，您把您的光無私的獻給了夜晚的趕路人，您把您的愛，撒遍天南海北，雖然人們也許不會在意，但您總在心里默默地為他們祈禱著......”
現在，蘭蘭的爸爸和媽媽復婚了，她不用再住在老師家了。可老師為她所做的一切，卻不能因此而忘懷......
金秋九月作文 篇3
又到了九月。
又到了秋天。
在歷史的長河中，許多文人墨客都將離別，憂愁，思戀，哀傷......寄托于九月，寄托于秋天。
秋是金色的。秋風一吹，葉黃了，莊稼都成熟了。秋天既是一個收獲，又是一個忙碌的季節。誰說秋天就一定是憂郁的季節呢？
秋意涼，暖花芳。
清晨，微涼的氣溫與清新的空氣使人心情舒暢。輕輕地，輕輕地，飄來一縷幽香，似絲竹，似流水，似芳草，似秋風。綿延不斷，絲滑似綢緞，溫柔得讓人癱軟下來。香味把我吸引去，卻到了一株不起眼的桂花樹旁，我很驚訝：“什么時候開了這么多花？”一粒粒的“金米粒”著實讓人喜愛，她們你挨著我，我靠著你，綻放著笑臉，似乎聽得到“叮叮當當”的清脆笑聲。一樹金色的陽光，暖人心扉，沁人心脾。不禁讓人莞爾，原來生命是這樣新鮮的活力!享受這九月，享受這金秋，是如此美好！
小小的桂花努力著，積蓄好能量就顯現出自己的實力，讓人不容忽視！
金色的九月，金色的秋天，也別忘記了，還有桂花飄香！
在微涼的秋天里，在蕭瑟的大地上，別忘記了，還有桂花飄香!
桂花，香飄十里。它將自己的所有都奉獻給了人們：它的花朵，它的香。散發著芬芳，沁入人的心田。它的香味能讓煩躁變得平靜，能讓悲傷變成思戀，它的香味似乎有魔力。它無私地給予，并不張揚，并不突出，但仍能讓人們對它由衷地稱贊道：“桂花開了，好香呢！”
愿我的生命也像桂花那樣！
又到了九月......
又到了金秋......
又到了——
桂花飄香的季節......
金秋九月作文 篇4
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。
你看那田徑賽場上的運動員們，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的所有同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學們的贊美和鼓勵。因為在同學們的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。那些參加跳遠的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。參加實心球比賽的選手們互相競爭，成績越投越遠。他們手中的實心球仿佛變成了一個個充滿希望運動會展示學生青春與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。
很快，運動會結束了。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
金秋九月作文 篇5
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，秋擁有著無可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過夜空的流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一只在萬里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現，虛無縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩。
賞心悅目之余，你會禁不住垂欲滴。花園里，菊花在盡情開放，陣陣幽香飄來，使人覺得神清氣爽。行人看到這美景，不由得停下腳步細心觀賞，直到依依不舍地離去時，才發現，煩惱早已被拋到九霄云外。樹上，片片金黃的葉子飄下來，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮至極。
哦！美麗的秋天，我愛你！
金秋九月作文 篇6
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。新環境，新同學，新任務，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
進入中學后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學的時候，進出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學以后，我發現校門口多了個刷卡器。那是什么用呢？據班主任老師講，那是用來刷“校園卡”的。原來，每個學生上學或者放學，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統內，既方便又實用。校園的環境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個凸出的只有幾平方米的小陽臺。教學樓四周圍滿了花壇，里面有盛開的鮮花，爭先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！彩虹的美麗在于它的氣色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創造出一個我們為之自豪的集體。
金秋九月作文 篇7
金秋九月，有一個不尋常的“感恩節”，那就是九月十日教師節。九月九日我便開始琢磨該如何感恩，說幾句真誠的話我有點不好意思，從學習上表現出來，又可能會太慢幾乎所有的辦法都想過了，但卻沒有一個合我的心意。
時間又過了一天，九月十日來臨了。我推開窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來，對！就是它，我如夢初醒，想起那花園的野菊花，我背上書包，沖到了花園里，我摘下一朵來，這濃黃的菊花代表著我的心，我拿著它，向校園跑去。進了校門口，我覺得今天的氣氛特不一樣，來到了辦公室的門口，我正要跨進門去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多么歡樂！
我是一個怕出丑的人，所以有一點不敢回答問題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開課，這次是全校公開的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來聽課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯了問題，不過張老師可真夠機靈的，早在上課之前，就給我們打了“預防針”。眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來。
上課了，張老師講得生動有趣，我們完全被帶了進去，一節課下來，我們聽得專心致志，正待張老師說“下課！”時，我們站起來，突然我感覺張老師正一點點變矮，一下子便倒了下去，這時我們全班同學一起沖了過去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎么了，但當時我心急萬分，謝主任見狀抱起張老師向醫務室跑去。我們一直將張老師送到門口，才去做操。我想張老師一定是太過于疲勞，我們還有一點不聽話，讓老師生氣才造成這樣的結果。
在平時我們不知如何向張老師回報這份情，九月十教師節是最好的時機，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關上窗戶，悄悄地離開……
金秋九月作文 篇8
九月是一個感恩的季節，果樹用碩果感謝大地，因為大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因為露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因為陽光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因為她們給予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發高燒。那時已經是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫院的門。望著他們緊鎖的眉頭，聽著他們關切的詢問，我感到濃濃的愛意。借助微弱的燈光，我不經意間發現媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉，眼前不斷浮現父母對我生活的關照、給我進行學習輔導的種種畫面。父母對我的生養之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個秋風蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因為老師還沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎么了？同學們為這種異常情況感到吃驚、擔心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進教室，聽到老師一進門就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
啊！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。
九月，是感恩的季節，父母，老師，我拿什么感謝您？
金秋九月作文 篇9
老師，是無私奉獻的，她像一支蠟燭，為我們燃燒，點亮光明，自己卻一點一點燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識的天空。老師，像我的媽媽，她教會我知識，教會我做人。在我有困難的時候極力幫助我，教導我。
記得我七歲那年，剛上一年級，我們的班主任是王銀環老師。那年冬天的一天，學校組織全體師生去看電影，回來的路上，我和同學們正興高采烈的談論著電影時，不知道是哪位同學一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學見到后立刻把我扶了起來。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時，聞訊趕來的王老師什么也沒說就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學校。那時正是冬天，學校離電影院還很遠，正趕上是頂風，王老師頂著風寒騎著自行車吃力的蹬著，不一會就氣喘吁吁了，看見老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動的我眼淚奪眶而出，直到現在我都忘不了那天的情景。
老師對我也很嚴格。有一次上寫字課，老師把我叫到了講臺前，對我說：“你這個字怎么寫的？”我仔細一看，原來我把撇寫成了豎，老實嚴厲的說：“最然只差了一個筆畫，但是這個字也就不同了。”老師一遍一遍的教我寫，一遍一遍的讓我練習，直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時節祝您節日快樂，我會用我的好成績來報答您，努力成才以報師恩。
金秋九月作文 篇10
金秋像一位美麗而優雅的畫家，在一夜之間就來到了萊州這個美麗的小城，早晨醒來，忽然感覺到空氣好像變涼了許多。一眼望到窗外，形形色色的樹葉突然都變得微微發黃、發紅了。天也變得高了許多、遠了許多、清了許多。
在路上，欣賞著這靚麗的金秋美景：秋姑娘將法國梧桐樹的葉子染成了鵝絨黃色，將大葉女貞染成了深棕褐色，把楓樹大巴掌似的厚葉片涂成金紅色，就像害羞的少女的臉龐······深遠的天空中飄來了絲絲縷縷的輕云，猶如藍畫布上姿意飛揚的白色塊，又如藍地毯上的白色云狀裝飾物。
黃昏時分，夕陽西下。天上的白云被染成了橙紅色，云的邊上套著一圈金光，緊緊地箍在云朵上。藍天此時也穿上了水紅色的晚禮服，好像要去參加一次盛大的宴會。而白云則如一個個小孩子，在他們的母親——藍天之下，嬉戲、玩耍。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！啊！美麗的金秋！你令我深深地陶醉于其中了！
金秋九月作文 篇11
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。初中，這是人生成長道路的新起點。在中學里我認識了一位知識淵博、對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來這個班的時候，非常膽小，對張老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“顧金帥”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話來。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒有批評我，反而還親切的對我說：“非常好，請坐。如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
就在前幾天，我們的第一次月考成績下來了，我考得還不錯，聽說在全校前20名，心里開心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說：“你的基礎打得很好，如果再努把力，你一定會考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會辜負您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
金秋九月作文 篇12
秋，靜悄悄地來了。
秋風蕭瑟，洪波涌起。這是秋的風。她如仙女手中的綢緞一般，輕輕地，慢慢地接近人們，在人們的臉上用手拂過，留下了秋的腳印。到了深秋，她從羞澀的小姑娘變成了大膽的假小子，用有力的腳迅速地掃過落葉，令人恐懼無比。
颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。這是秋的雨。她總是小心翼翼，生怕驚醒了誰似的。如果你出門碰巧遇到了秋雨，那你可就有福了。一場秋雨，時常要下好一陣子，淅淅瀝瀝地落在地上。這時，你可以泡上一杯茶，坐下來一邊品茶，一邊欣賞這幅美景。
春種一粒粟，秋收萬顆籽。這是秋的豐收。辛苦了大半年，幾百個日日夜夜都在田野里照顧弱小的幼苗。到了今天，可就不一樣了。農民們如撿到漂亮石子的孩子一般，心中的喜悅可想而知，臉上也掛著隱藏不住的興奮。一個個，一籃籃，一筐筐，收獲的果實多得數不勝數，不僅農民們興奮，吃到新鮮果實的孩子們也興奮。與家人歡聚一堂共品佳肴，真是快樂。
“人煙寒橘柚，秋色老梧桐。”我愛秋，更愛秋一切值得贊美的事情。
金秋九月作文 篇13
天氣由夏入秋，太陽卻不大服氣，遲遲不肯給風兒讓位，她無情地向人間發泄著怒氣。唉，說好的涼爽秋風呢？
人們本應換下夏天的短袖，可每當穿起，總會有一種不請自來的熱，所以只好換上短袖。街上的人們紛紛打起了遮陽傘。盡管人們防備嚴密，太陽還是有辦法將“怒氣”成功轉移到人身上。它把馬路曬得滾燙，甚至冒著點兒熱氣，一走上去腳底就不由自主地發燙，人們只好躲在空調房里。
春天的時候，小草拼命鉆破土層悄悄露出它那綠油油的腦袋，它只是想看看外面精彩的世界而已。誰知它熬過了一個炎熱的夏天，卻又迎來了一個勝似夏天的秋天。它懊悔不已，早知這樣，還不如不那么拼命，不那么好奇。不然，就不會像現在這樣奄奄一息了。它再也無力支撐自己沉重的身體了，整個身子都塌了下去，它向太陽俯首稱臣，望太陽能夠消消火。
花兒比誰都希望太陽收斂起憤怒，它的花瓣差不多都已經焉了，毫無生機。它的莖不再清翠欲滴，葉子就更不要說了，病怏怏地，已經快垂到地面。本來生機勃勃嬌艷艷的一朵花兒，被太陽折騰地那叫一個“一病不起”，好像已經在閻王殿門前了，只需再大一丁點兒的太陽，就可以輕易地將這點兒花秒送到閻王那兒。
九月驕陽依舊似火，“啊，救命啊——！”花兒和小草一聲又一聲地哀怨道，呼喚道。
可別惱，天兒越晴，樹兒們長得越盛，樹葉子越是綠得發亮，仿佛鼓滿了瓊漿。他們始終挺直著腰板，他們的枝他們的干永遠是那么得挺拔。偶爾一陣風吹過，他們的葉子窸窣作響，他們的葉子左搖右擺像是在抗議，那一陣陣聲音仿佛是在向天空中的太陽叫囂。“太陽，太陽！你難道就這么點厲害嗎？你看我，我根本就不怕你，我會長成蒼天大樹的，我會讓所有的人都能在我的樹蔭下乘涼的。哼，到時候啊，我看你還有什么辦法！”
大樹勇于經受烈日的考驗，不逃避，不退縮。那我們呢？不管花兒草兒如何，不管天上的太陽如何，讓我們學學這一棵樹吧，始終用自己最好的精神風貌來面對那現實的困境。
我想，這太陽不管怎樣，定也得瑟不了幾天了，不久她定被秋風打敗……而那遠去的九月也必將成為一段難忘的回憶。
金秋九月作文 篇14
九月金秋時節，帶來了秋的信息。陣陣秋風吹拂著楊柳的細葉，綿綿秋雨親吻著廣闊的原野。它帶著無限的韻味，踏著夏天的腳印，輕輕來到人間。
秋是一個華貴的季節。它仿佛是一位貴族小姐，穿著金色的禮服，戴著紅色的小手袋以及珍貴的翡翠手鐲，款款向你走來。那鐲子上的綠它最喜歡，因為那是最珍貴的顏色了——是夏留給它的禮物。秋每天撫摸它、拭她、沖洗它，它依然如舊，翠綠清新。那臨風的颯爽顯出它獨有的秀逸與不在意俗世繁華的孤傲。
秋是一個充滿意境與氣質的季節。人們常說，秋水如天空一般，湛藍、明澈。羅蘭就曾經用“點秋江，白鷺沙鷗”的名句來贊頌這秋的明澈。李白也說：“我覺秋興逸，誰言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜。”在李白看來，秋是美麗的，歡愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒勁的神韻。所以，“我言秋日勝春朝”。
秋也是個凄涼悲惋的季節。“自古逢秋悲寂寥”“常恐秋節至，焜黃華葉衰”是對秋的慨嘆。秋為人間帶來的是豐收的喜悅，但得以回報它的卻是一曲悲歌：綠油油的樹葉變成枯黃，進而“沙沙”地哭泣，無奈隨著風兒飄落大地；華麗的花兒悄然離去，卻來不及向秋告別；擁有清脆歌喉的鳥兒們也走了，一排排一隊隊鳴叫著飛向遠方，卻無心回頭眺望。凄涼美正是秋最獨特的地方。
秋的意念很強：既然逝去，縱不需留。生死就是生死，無需參與，不必留連。它懷著四季的理想，繁衍孕育了輪回的生命，自然而從容，細細地品味著淡淡的憂傷，涵泳著一片布滿皺紋的寧靜，默默真誠地奉獻著自己，把一切的贊美與寵愛擱置在淡淡的秋光外，與世無爭，厚重寬容。當一片秋葉從孕育它的枝頭簌簌墜落，于是，讓人獲得了關于生命輪轉的詳盡詮釋。
秋，朦朧凄美。秋的韻味是其他季節所無法替代的，因為只有它懂得奉獻，只有它在凄涼中蘊含著安詳。它經歷了春之繁榮與夏之蓬勃，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切都拋了，只繼續做自己的事。這，也許就是秋的意義吧！
金秋九月作文 篇15
秋天的美是成熟的美，她既不像春天一樣害羞，也不像夏天那樣火熱，更不像冬天一樣冷漠。秋天像一位魔術師，她在田野和大地上悄悄點綴了燦爛的金色，使得一切變得更加美麗！秋風輕輕吹拂過，把稻子吹彎了腰，把夏天的腳印，輕輕抹掉。
在果園里，梨樹掛起了金黃色的燈籠，葡萄變得紫盈盈地，柿子也變紅彤彤地，那沉甸甸的果子，壓得小樹都抬不起頭來了！
田野中，稻海翻起了金色的浪花，高粱舉起了燃燒的火把。農民伯伯們正彎著腰，在收割高粱呢！田野中飄蕩著他們那歡快的笑聲。
走進樹林，仿佛像似走進一個金色般的童話世界，大地被金黃的落葉覆蓋住了，空中飛舞著千奇百怪的樹葉，有的像一把小扇子，有的像一只蝴蝶，還有的像一只手。踏在金黃的“地毯”上，腳下樹葉發出“咔咔”的聲音，這響聲真好聽，像一支樹葉交響曲。
走在秋天的路上，抬頭仰望在瓦藍的天空中，一排排大雁在天空中翱翔，空中落葉翩翩起舞。金秋的陽光照著我，微風緩緩吹拂過我的臉頰，我大聲對著秋姑娘說：“秋天，你真美！”
金秋九月作文 篇16
2006年7月15日，正當我們沉浸在暑假的快樂中時，遠在三百多千里以外的樂昌卻遭受了百年不遇的特大洪水，它比02年的水獸更兇猛。一夜之間，樂昌這一安寧平靜的小城變得滿目瘡痍，洪水退后，淤泥堵塞了全市各大街小巷和房屋。一夜間，上千萬人無家可歸，無米可炊，無衣可穿。嶺頭村和昌山村更是被山洪夷為平地。
我們南實學子得知此事后，立即向災區伸出了援助之手。周日晚上常規班會時，同學們紛紛把書，練習本及各式各樣的文具交至講臺，負責登記的老師和同學都快忙不過來了。不一會兒，同學們所捐贈的物品就像小山似的囤滿了講臺。
不過，這可忙壞了搬書的同學，但他們沒有怨言很快，大巴放行李的地方就已經屯滿了。
9月12日，星期二，清晨六點，當同學們還沉浸在睡夢中時，載著全校師生愛心捐助的物品和30余位師生代表的大巴出發了。掛著“南海實驗中學赴災區獻愛心”的大巴沿著京珠高速公路一路北上，路途多多少少有些遙遠，但高速路韶關段的風景卻吸引了我們的目光，白霧繚繞在山間，美極了！看著路旁里程表的數字在逐漸減少，同學們的心情也愉悅了起來，畢竟我們離目的地越來越近了。
在京珠北乳源站下車后，我們踏上了一條坑坑洼洼的路，過不久，被山洪弄得支離破碎的村莊出現在我們的面前，呈現在我們眼前的是一派悲涼的景象，這些景象強烈的震撼著我們的心靈。破瓦碎門，向我們講述著7月15日所發生的一切。
當我們的車在長來中學門前停下來后，校門口整整齊齊地掛著很多獎牌“韶關市綠色學校”“韶關市一級學校”“樂昌市一級學校”……真不敢想象，眼前這間學校竟身披如此多的榮譽。
然而在學校門口，一個穿著校服，小學生模樣的男孩揮起一把比他還高的镢頭，在長輩的指導下挖土，修筑新屋。不少同學看了此景，不禁嘆出了憐惜之音。我們剛步入校門，就聽見里頭傳來了朗朗的讀書聲，由于那兒的教育比較落后，初一他們才開始接觸英語，但讀起來一點兒也不含糊，那讀書的分貝比我們學校瘋狂朗讀不知要強多少倍。
我們悄悄離開了學校，去某餐館就餐，在街道上，我們看見了這樣一個橫幅“讀書是個人的希望，家庭的希望，國家的希望”因為長來鎮把教育是捉的很緊的。上樓梯時，我們看到了黃色的水位線，旁邊的店鋪亦是如此。就餐完畢，我們去了他們的“家”，說是他們的“家”，其實只不過是幾根毛竹搭成的架，再蓋上幾大片棉瓦的棚，和建筑工地的工棚沒什么兩樣。
隨后，我們去了受災群眾原來的家，邁入村子，我們對周圍的一切充滿了好奇，從雪白的墻壁上，黃色的水線依然留在那里，為我們講述著當時的情況，身材高大的體育老師和我們一位身高1.68的同學站在墻邊，伸著手依然夠不著水位線。可見當時的洪水有多么強大。村中的小道上依然有不少黃泥，走著走著，一間倒塌了的房屋出現在我們面前。
廢墟中，我們可以清晰的看到衣櫥，床，棉被，衣服……我們還看見了很多來不及搬走的書，可惜他們都皺了，小主人也沒來得及找回他們，這片廢墟不大，但足以讓我們感受到當時洪水的威力我們還在黃土中翻到了一本相冊，可惜得是，相片中的一家人洪水以后再也不能團聚了。
下午，當我們再次來到學校準備舉行捐贈儀式時，常來中學全體師生1200余人儼然端坐在操場，見到我們的到來，他們報以了熱烈的掌聲。他們的一些同學與我們一起，把我們學校所捐贈的物資搬到會場前邊，一趟又一趟，但他們毫無怨言。看著小山似的捐贈品，長來中學的學生們露出了久違的笑容。
捐贈儀式在長來中學校長的主持下進行，他對我們的到來表示熱烈的歡迎，朱主任和周主任也發表了簡短的講話。隨后，周主任代表南海實驗中學全體師生向長來中學捐贈了面額為一萬元的有效支票，朱主任也向長來中學捐贈了書和文具。隨后，我們也就在后學校各方面的情況對校長進行了采訪。
一天的奔波是勞累的，剛上車，同學們就已經昏昏欲睡了，當大巴駛上平坦的高速路時，同學們幾乎全都睡著了，姿態也頗有幾分趣味，不信，你瞧！
當我們步入南實校園時，已經是晚上9點了，雖然來回11個多小時的車程很累，但同學們依然笑著，相信他們不會忘記災區人民充滿希望的揮手，微笑和眼神。
金秋九月作文 篇17
金秋九月,碩果累累，迎來教師節，贊美恩師，迎來中秋佳節，最美明月夜，最愛人團圓。收獲的季節，收收的喜悅，贊美教師，偉大的職業。
教師是一個神圣的職業，它育人才能，惠人品德，教人智慧，啟迪人生，惠及未來。對我影響最深的是我高中時的歷史老師，中秋節是他的生日，我要祝福他，生日快樂，中秋佳節愉快。一輪明月照九州，一顆丹心育四海，又是中秋明月夜，桃李滿園香八方，德智雙馨育才子。
我高中時的歷史老師是一個飽學天下，博古通今的學者文人，他用手中的粉筆，濃墨重彩地描繪著上下數千年歷史中浩瀚的知識海洋，惟妙惟肖地譜寫著縱橫千萬里山河中演繹的傳奇故事。那里是美麗精彩的天地，放飛我追逐的夢想，自由的心盡情翱翔。
他用鏗鏘有力的話語，繪聲繪色地講述著古往今來的仁人志士的精彩事跡，如癡如醉地謳歌著上下五千年華夏璀璨文明的博大精深，激情澎湃地暢談著縱橫九萬里神州大地異彩紛呈的名勝古跡。
教師您是一盞明燈，照亮黑暗，指明我們前進的方向;教師您是一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們，無私奉獻著自己的青春和智慧;教師您是一面旗幟，為人師表，道德楷模，為我們豎起學習的榜樣;教師您是一位和藹可敬的親人，待人友好，處事和善，教會我們做人的道理;教師您是一只動人的歌，幾度春秋，幾度風雨，風霜雪雨育人忙;教師您是一首感人的詩，樸實無華，自然清新，沁人心脾，感人肺腑。
可愛的老師，平凡中見偉大，樸實中見精神，讓我們向可敬的老師祝福，節日快樂，您又揚帆遠航，帶著學子們去知識的海洋暢游，您又奮力登攀，領著少年們奮勇向上搏擊智慧的叢山峻嶺。
祝老師中秋佳節愉快，把酒當歌映皓月，才思敏捷耀講壇，洋洋灑灑話歷史，神采飛揚談天地。
秋高氣爽人精神，育人才德寫春秋，艷陽燦燦照天地，教師風采耀華夏。
金秋九月作文 篇18
在那個碩果累累，落葉飛舞的秋天里，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個“陌路人”，在同一個校園里，相互遇見，形同陌路。于是，我記住了那個秋天，那個曾讓馬志遠揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個賜給我悲涼和殘酷的秋天。
驀然回首，我們曾在親愛的母校里談天說地；曾為一道道難解的題爭論地面紅耳赤；曾在奇妙的大自然下共享生活的美妙。但是，“時間”這個無形的東西鉆入了我們的生活，在那個秋天里摧殘了一份幼稚的、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。
我懷念我的朋友，我懷念我的童年，我懷念童年生活的無憂無慮，但是人的生命只有一次，必須由一個頑童變成少年，由一個少年變成青年，這是每個人必須面對的無法改變的事實。
我們只有珍惜，只有奮斗，為了團聚而奮斗，永遠當一個樂觀的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應該建造一座友誼寶塔，里面裝滿了歡樂，也許，幾年后，因為生活的變遷，我將離開曾經在一起的朋友們，離開這短暫而純真的歡樂，但是“海內存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿愛的天空下。
又到金秋九月時，我的另一片天空已豐富燦爛，那群黑色的鳥兒已飛的很高很高，迎著初升的旭日，迎著心中向往的太陽，無畏的飛著，飛著，飛到了九霄云外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脫，如此美麗。
祝愿您——我的朋友，一路走好！
金秋九月作文 篇19
金秋九月，開學的腳步來到了第十天，而這一天，就是我們感恩的時刻。
老師，是曾經布置很多作業讓我們做的人，也是為了我們的成績著急的人；老師，是曾經嚴厲批評我們的人，也是使勁夸我們的人……他們，是我們學校不可缺少的一部分，也是我們生活無法忽視的指明燈。
您雖然上課講試卷的時候會忍不住看看手機或者電腦，玩玩斗地主炒地皮開開掛，但是您上課時那種氛圍，總是讓我們忍不住地聽你講話，您的每節課，都讓我們受益匪淺。所以感謝您，短小精悍的——柴老師！
您對我們有時候像管家婆一樣事事周到，有時候像領導一般嚴厲威嚴，您喜歡在黑板上寫自己即興想到的“名人名言”，喜歡通過垃圾桶邊的垃圾這中小事情教育我們，所以，感謝您，無微不至的班主任——朱老師！
您瀟灑的裝扮，犀利的目光，句句精要的講課，讓我們不由得配合您的工作，您讓我們每個學期都有一次出游，您每一節課的黑板總是滿滿的，您對于沒擦干凈的黑板總是執著地將它擦干凈，感謝您，段長——毛老師！
您剛剛接手我們新一屆的初三，從第一節課開始，我們就被您和藹的話語，以身作則的精神感動，從每一個人都開始寫筆記，從每次的默寫都認真對待，我們從您身上學到了很多，盡管您才教了我們不到十天——陸老師！
您溫柔的話語和溫順的脾氣，讓我們不再對英語這一門科目感到緊張，您讓我們通過英文歌曲學習英語，我們也非常喜歡這樣的做法，盡管下課鈴響大家都吵哄哄的，但您還是執著地講完最后一句話，感謝您——周老師！
您上課認認真真，下課平易近人，您在課堂上總是保持嚴肅的形象，教導我們許多語法句型，您關心我們平時生活的點點滴滴，雖然您不再教我們了，但是還是感謝您——嚴老師！
您雖然沒有很多經驗，對于我們班，您也曾經束手無策，但是我們相信您對于我們，一定是付出了許多心血與努力，您離開了，我們感到惋惜，但是相信您也記住了我們——徐老師！
您的爆炸頭，總在上課時吸引我們的注意力，您教導我們的一些好習慣，現在對我們十分重要，您對于九十九點五分與一百分的差距分得明確，感謝曾經的科學老師，感謝——陳老師！
您上課時十分有趣，對于不聽話的同學，您總有自己的法子。您經常在我們身邊出現，雖然現在不教我們了，但是還是有很多同學記得您曾經的殷殷教誨，所以，感謝我們的——楊老師！
您并不像那些平常的老資格老師，雖然您的年紀比較大，但是跟我們在一起，并沒有什么不和諧，您每天總是笑容滿面，對于我們，總是十分和氣，自從您走后，我們都很想您——林老師！
老師這個神圣的職業，總是讓我們感動，在這里，除了這篇作文，還要送上最簡單，最真摯的祝福：教師節快樂！
金秋九月作文 篇20
九月，真是一個美麗的月份。因為，九月的桂花給校園增添了一份美麗。
一陣清風，喚起了桂花隱藏的香味，我帶著愉快的心情走出了教室，看見了那棵桂花樹。啊！從遠處看，那顆桂花樹好似被罩上了一層濃濃的黃色的霧。那“濃霧”牽引我來到了那棵桂花樹面前。
走近一看，密密麻麻的桂花一簇一簇地開著。花朵小得可憐，卻因為團體的力量讓它們看起來美麗。一朵桂花根本沒有什么香味，卻因為它們團簇開放的原因，讓那份香味盡情散發，愈發濃烈。
淡黃的雪桂很脆弱，輕輕一碰便會有許多桂花落下來，讓我看了一場“桂舞滿天”的美麗情景。桂花樹下掉了許多桂花，像給平凡的地面鋪了一張金黃的地毯。
相對于雪桂來說，金桂的顏色更加濃烈了，那棵金桂樹就像是給我們學校帶來財運的搖錢樹。金桂不僅顏色深，氣味也很濃，摘下一小簇桂花，也能夠聞到濃烈的香味。當然，金桂飛舞的時候，便像是有許多金子在往下掉的感覺了。
桂花的樣子很普通，只是四個小小的扇面圍在一起罷了，單個觀察并沒有什么特別之處，但當他們成群結在樹上時，一簇簇，一團團，挨著，擠著，交頭接耳，又好看又好聞，給人很舒適的感覺。
秋天的桂花，你那獨特淡雅的味道讓我懷念，你那美麗而樸素的姿態讓我流年忘返，我喜歡你——美麗的桂花。
金秋九月作文 篇21
老師是我們的媽媽，我們都很感謝老師。正好，老天爺就送來了機會：教師節。這個教師節是我們在小學里和老師一起度過的最后一個教師節。
在教師節的前一天，張雯和蔣全榮為了讓老師們開心，就想在這個教師節中給老師一個驚喜。放學了，張雯和蔣全榮把她們早就商量好的事情告訴了我們，同學們離開了許多之后，張雯他們就要動手了，蔣全榮擔心被老師發現，就把所有的窗戶和門關了起來，“開始了”在蔣全榮的話語中，大家各自干起了各自的工作。有的畫老師的肖像，有的構造圖樣，有的寫字，有的畫一些紋樣。過了許久，一副黑板報就完成了。
教師節這一天，蔣全榮和張雯早早地來到了學校，幫教室裝扮，一些同學帶來彩帶帶來了氣球。同學們個個都做著自己該做的事情，有的掛彩帶，有的吹氣球。裝扮好了。可蔡沁濛又帶來了藍色彩帶，三位同學又開始做起了蝴蝶，貼在了窗戶上。
大顧老師和小顧老師還有沈老師，在我們紛紛的邀請下來到了教室，都說我們的教師節禮物漂亮，老師們為了留下這樣的時光，把照片拍了下來當做回憶。張雯和蔣全榮、李帆把準備好的祝福語來讀給老師聽，當讀到世上只有媽媽好時，“我們卻想說世上只有老師好！”全班同學激動地說道。當讀到孩子們最愛的是媽媽，而我們卻想說我們最愛的是老師，當時的教室里洋溢著快樂而又幸福的氣氛。
今天我們和老師一起度過了小學中最后的一個教師節，“老師，我愛你們！”
金秋九月作文 篇22
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。處暑之后，秋意漸濃，也是人們迎秋賞景的好季節。
9月，是一個美麗的時節，景色宜人。你看，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣；你看，落葉鋪滿大地，像給大地渡上了一層金色地毯，格外耀眼。
9月，是一個豐收的季節，碩果累累。你看，那一片片莊稼，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了花。正所謂“春種一粒粟，秋收萬顆子”人們都期盼著大豐收。因此，秋更是豐收的季節，果園里，琳瑯滿目，果香四溢。稻田里，稻穗金黃，秋風拂過，波浪陣陣，給人希望，令人神往！秋天是美好的季節，帶來收獲，孕育希望。
9月，不但風景美，人的心情更美。有莘莘學子踏入理想大學的興奮；有田間農民期盼豐收的希望；有千萬家庭月圓團聚的向往。是呀，每當快到中秋節，我都會細細的數著日子，計算著團聚的臨近，不由得一陣陣急切。
回想過去，不知有多少短暫的停留，又匆匆的離去，那份牽掛，涌在心頭。時光，就這樣暈開在眼底，思緒，又爬上心墻，想起初始的美麗，道生：珍重！秋已深，需添衣。
遠處的夕陽正在緩緩落下，它像一個巨大的火球，中間橙紅，四周散發著無比壯觀的金光，慢慢的與天相接，漸漸消失。我遠望天空，進入無限遐想…
金秋九月作文 篇23
倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風撫亂，當月下的花兒悄然飄落時，頃刻間，無數的芬芳回憶浮現在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時光……
九月的天空，很藍很藍。
我在不經意間，走過了一個學年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個頭，似乎可以望穿一切世俗的雙眸，命運似乎故意安排你與我結識。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的性格。我嘆！你竟在短短的幾個月把英語給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個英語不留。在那個九月里，我有你這個知己朋友已無憾！！因為心中有與你一起馳戰沙場，盡顯雄姿英發的壯舉；有與你一起交談詩意，話道深院鎖清秋的細語；有你一起奔跑在草長鶯飛的夢幻中，日子多么逍遙自在，無憂無慮！
九月的天空，宛如夕陽！
逍遙的日子度過了，又在一個新舊交替的學年，我道別了你。風徐徐吹來，你悄無聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當我與王需要等知道你已轉學。當時腦里如被狂風襲來，一片空白。我們不知你為何你要轉學，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當時真的有點恨你！但你最后還告訴我原因！但我們為你淚痕兩行。這個九月，因為你的離去而變得黯然失色！如夕陽一般，即美麗又可惜……
如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂。
金秋九月作文 篇24
了一聲。風一吹，樹葉子和花兒們發出一陣好聽的“沙沙”聲，一股濃濃的花香讓我感到神清氣爽。你看那一朵朵金色的小碎花，好像一只只小小的蝴蝶，微風輕輕一吹，就驚得它們飛了起來，輕輕地，輕輕地飄落在了地上。
但最有趣的還是和大人們一起走向田野。大人們下田了，一把把鋒利的鐮刀在陽光下閃著白光，手一起一落，只要輕輕一揮，那稻谷就可以倒在那強壯的臂彎里，“咔嚓，咔嚓”那聲音很是清脆，聽起來很是激動人心。
小孩兒呢，那可就閑的多了。跑到路邊這里走走，那里走走，有時會見到幾朵開的不怎么鮮艷的小野花，那時我便會鬼鬼祟祟的走到那朵小花旁，悄悄地將它摘下來，然后再扯一些藤蔓，做成美麗的花環戴在頭上。
有時，我還會和鄰居家的孩子，一起到別人家的田里偷摘瓜果，那時免不了被人看見，然后我們迅速逃離現場；我們還會一起在大路上瘋跑亂叫，像極了“野猴子”;我們還會一起到田里找田鼠，不小心踩到了他們的尾巴，它們扯著嗓子尖叫，我們也扯著嗓子尖叫……
太陽漸漸的落下，它停在山頭，那羞紅的臉仿佛是要告訴我們該回家了。
大人們干好了農活，鄰居家的孩子的父母也在大叫:“回家咯！”我也就只好收起玩心，和他們一道走向那條來時的路。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”我愛家鄉的九月天，家鄉的九月天是那樣的快活，充滿了樂趣。
金秋九月作文 篇25
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山；老師，您飽滿前額站成了道道山川；老師，您癡心的守后著，守望一片陽光，守望一片田野.......
九月十日，辛勤園丁的節日。讓我獻上一束菊花，向老師表示最衷心的祝賀！九月的菊花，載滿了我對老師千萬個美好的祝福！
老師為了我們學習祖國歷史文化，讓我們樹立遠大的理想，把我們從一個個幼稚無知的孩子培養成有知識，有道德，有修養的人才，老師付出了多大的代價啊！多少年，是老師含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我地工作，為了祖國的新一代能夠茁壯成長，為了祖國明天能夠繁榮富強，您付出了多少個不眠的長夜，多少苦心的勸導啊！在這里，我要向老師說一聲：“謝謝了！”九月的菊花，載滿了我對老師的深深感謝！
我記得，老師您說過，您不戴眼鏡看不清字了。您白天工作，晚上又要背課。多少個夜晚，您伏在教科書上睡著了。是它陪您度過了２０個春秋，老師，您的汗水沒有白流，辛勤的勞動換來了豐碩的果實。當初，差一點的同學趕上來了，好的同學更上一層樓；如今，您已是桃李滿天下，有的學生做了醫生，有的同學做了工程師等等，然而，他們都像您一樣，在自己的崗位上盡職盡則，默默無聞的奉獻著。九月的菊花，凝結了我對老師的深情后誼！
今年，又是一個菊花盛開的九月。
金秋九月作文 篇26
九月的風，總是眷戀八月的熱情，又憧憬十月的溫柔。像背上行囊，又回眼望，踏上征程，萬水千山都有你的倒影。
是什么吹起了思念，是什么打亂了惆悵，又是什么帶走了回憶弄翻筆墨，紅了眼眶。
天還是那么清澈，云像是被畫家湛上去的。教學樓的墻真白，都快和天空混在一起了，分不清哪是墻哪是天，也懶得去細分。姑且就讓天摟著墻，墻倚著天吧。小草綠的好生有趣，長在墻角像生在天邊， 早晨的雨露讓他有了仙霧繚繞之感。空蕩蕩的；靠著綠樹又被落葉半遮半掩，像故意躲起來，又心生幾分無奈；偶爾鉆出地縫，又成了一枝獨秀，置身空曠之處，寂寞有時也會孤單吧。紅色的操場，藍色圍邊、綠色裝點、白色分線。井井有條，有簡單俏皮之感。只是偶爾風過時，難免失落于人去樓空。
抬頭不見您的身影，低頭作業本上也未有您的評語；微笑時沒聽見您的叮嚀；垂眸時亦不曾聞到你的香氣。恩師啊，有時思念只能傾述字里行間，我無法在您的身邊久坐了。雖然我敬重的新老師也曾在講臺上和顏悅色，雖然敬業的老師也在認真的批閱。但是，我再難重溫歲月沉淀的熟悉與溫柔了。
站在陽臺上，白色的圍墻那么純潔明亮，恩師啊，我將去更高的地方。風聽懂了悲傷，鳥兒覺得難忘。我想，讓他們遠去，因為流水不會止步，直至浩瀚汪洋，若停留，變成死水。這的確很殘酷，但也在代表著夢想在起航，成長需要勇氣！
金秋九月作文 篇27
有人說，老師是我們迷茫時的指路燈，為我們指引了前進的方向；有人說，老師是春天里纏綿的小雨，用甘甜的乳汁滋潤了我們干涸的心田；有人說，老師是粗壯挺拔而又茂盛的大樹，用他那堅實有力的臂膀，呵護了我們這些嬌嫩的花朵。
每當您在黑板上留下一行行秀麗的字時，我心中不由得產生一種崇敬之情。我不知道其中蘊含了多少辛勤的汗水，只知道您對教育事業有著無私奉獻的精神和不懈的追求。日復一日，年復一年，您在黑板上寫下了多少淵博的知識，寫過了多少個春秋。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發。我們的點點滴滴進步，都凝聚著您的心血和汗水。聽著您在講臺上講的每個字，那是一種什么樣的聲音？是鳥兒歡快的鳴叫，也是那潺潺的溪水劃過心田的聲音，美妙至極。您引領著我們自由翱翔知識的天空，為我們插上理想的翅膀。我們從最初的天真無知到現在的視野開拓，這中間您付出了多少辛勤的勞動！
還記得那個傻傻的小女孩嗎？因為下雨天找不著媽媽，我急得哭了起來，是您把我送到了媽媽的身邊，您和藹可親的笑容深深地烙印在我的腦海里。老師，您默默奉獻一生，為了您的學生，為了您的使命，您用自己的能力擦亮了道路前方的曙光，讓莘莘學子的夢想飛得更高，飛得更遠。
金色的九月，豐收的季節，我們欣喜地迎來了教師節。感謝您辛勤的澆灌，感謝您灑下的耀眼的陽光，值此教師節來臨之際，我真誠地祝福：“老師，節日快樂！”
金秋九月作文 篇28
九月，我又回到了校園，疫情過后的校園變得更加美麗了。
來到校門口，只見用水泥漆刷過的大門顏色格外鮮艷，“福安市實驗小學”幾個字十分醒目。走進校園，通廊邊上有一面教師墻，一個個四方形的相框中，老師們個個笑容像花兒綻放。想起疫情期間，老師們在線上辛勤地付出，教給了我們許多的知識，我真想對她們說一聲：“老師，你們辛苦了！”走在操場上，碧綠的草坪顯得更加生機勃勃。抬頭望去，學校的角落有一棵大樟樹，樟樹青翠而挺拔，像一把碧綠的大傘，默默地給同學們撐起一片清涼的樹蔭，讓大家在綠蔭底下盡情地嬉戲玩耍。
走上樓梯，我們來到了“崇一書吧”。為了讓同學們更熱愛閱讀，學校在每個樓層的轉角處都建有書吧。下課時間，同學們除了可以來這里看看書，還可以和同學對坐著下盤棋，切磋一下棋藝。瞧！有的同學看書看得都入迷了，他目不轉睛地盯著書本，一會兒喃喃自語，一會兒微笑地點點頭，仿佛身臨其境，正在和書中的人物聊天對話呢。而下棋的同學一個用手撐著腦袋，靠在書架上，一個聚精會神地盯著棋盤，擺弄著手中的棋子。“啪”的一聲響，一個棋子落在棋盤上，勝敗已成定局，周圍的同學立刻歡呼起來，夸贊那位贏了的同學棋藝精湛。
不一會兒，上課鈴響了，同學們這才依依不舍地回到教室。這就是我的校園，希望疫情早日結束，讓我們早點兒摘下口罩，一起仰望九月這湛藍的天空，在明媚的陽光下茁壯成長！
金秋九月作文 篇29
炎熱的夏季不知不覺地離我們而去了，而秋卻伴隨著涼爽的微風，悄悄向我們靠近。九月，到了。
清晨的第一縷陽光越過那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，溜進了九月的校園中。步入校門，映入眼簾的是一個清澈見底的小池塘，各色的鯉魚還在水中嬉戲著，可一旁的大樹卻已沒了往日的生機，樹葉顯出斑駁的黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現出點滴的嫩綠色，在這里，留下了夏日姍姍離去的腳步。
操場邊旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，與藍天白云相呼應，形成了一道金秋的美景。陽光透過葉隙灑落在籃球場上，不時還會看到幾個拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃，萎縮成一團，掉落在綠綠的草叢中，像一顆顆小星星。
秋季的陽光灑在高大的教學樓上，湊近點兒，仔細一聽，各個教室里都傳出了瑯瑯的讀書聲，或是老師們講課的聲音。噓，安靜！一些老師正在認真地備課呢，千萬不能打擾他們！
伴隨著悅耳動聽的下課鈴聲，同學們從教室里一擁而出，校園里立刻充滿了歡聲笑語，與剛才寂靜無聲的學校簡直是兩個世界。操場上的人也愈來愈多，三三兩兩地走在一起，有人在悠閑地散步，有人在低頭思考，有人在嘰嘰喳喳地談論一天中發生的趣事，他們都在感受秋天帶來的涼爽和甜美，他們都在享受秋天的舒適與愜意。
一天就這么無聲地溜走了，每當我放學后，踏出校門的那一刻，都會依依不舍回首眺望：“舜中，明天見！”
金秋九月作文 篇30
時光悄然溜走，盛夏也隨著暖風告別了我們。九月是開學季，我們也離開朝夕相處的小學，來到了新的環境，新的集體中。
夏天的高溫總是逼得人們蝸居在家，秋姑娘對此很不滿。她怒氣沖天對著夏天說：“你以折磨人們為樂嗎？簡直太過分了！”夏天不以為然，不屑地說：“反正我也要下班了，那你想咋樣就咋樣唄。”秋姑娘也有她的一套本領。她吹了口氣，于是，秋風蕭瑟。一股沁人心脾的涼風襲來，在讓人們愜意的同時，也提醒人們：“要加衣服啦！”人們脫下T恤，換上了將手臂全部遮住的長袖襯衫。她想，或許人們更享受這樣的環境吧。
入秋以后，不僅人們的生活發生了變化，各種水果和農作物也開始有了動靜。
讓人垂涎三尺的水蜜桃，碩大無朋的西瓜，此時已淡出大自然的舞臺。田野里，就像是被金色的筆墨渲染一樣，金燦燦亮閃閃的，別提有多美了。麥子，高粱總是隨風飄蕩，向人們招手，仿佛在說：“我們長大了！”果園里，紅彤彤的蘋果宛如一個害羞的少女，誘人極了；一個個梨歪著他們黃燦燦的臉蛋，又大又圓，真惹人喜愛呢！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”如果你去野外瞅瞅，定會被這良辰美景勾住魂。不知道是哪位大畫家，隨手揮動神奇的筆，繪出一片“火海”。一團團“火”落下，在地上又鋪成一張火紅火紅的地毯，如若躺在上面，想必也有一番情趣。公園里，菊花遍地都是：黃色的，紫色的，白色的，五彩斑斕，讓參觀的游客流連忘返。
我愛上了秋天。
金秋九月作文 篇31
哎！時間如大風一般，一吹就過了；時間如流水一般，一眨眼就過了；時間如小鳥一般，一飛就走了。四，五個周發生的事就像昨天發生的一樣，我選了三件值得回憶的事，你想知道嗎？那就隨我一起進入下文吧！
o.1精彩公開課
從開學到現在我們已經上了五次公開課了，其中最讓我記憶猶新的一次，是在大禮堂，那一次的公開課十分精彩，大禮堂來了許多專家老師，大概有四百號人吧，場面很壯觀，那一次還是由學生來擔任老師，萬老師則坐在小組中和我們一樣聽課回答問題。同學們回答問題都十分積極，，當然我們小組也不甘落后，只要問題一出來，不過三十秒的時間，空中就不斷有精美的生本牌升起，能有這么積極的表現，都是因為我們在課外的認真預習，討論交流。公開課結束后，臺下的觀眾給出了極好的評價！同學們和老師的臉上都洋溢著快樂的笑容。
no.2合作大掃除
上個周，是我們班打掃學校的清潔區，又是考驗我們的合作能力的時候。同學們有的拿抹布，有的拿掃把，還有的拿拖把，同學們都忙得滿頭大汗，當然這汗可不是白流的，這些汗水換來了干凈美麗的校園，換來了同學老師們的贊美，換來了掙分的大好機會。大掃除讓我們學會里共同合作，互相協調，互相幫助。
no.3反省孫山桌
上八年級之后，我們班轉來兩位新同學，他們來了之后班上就有了五十五名同學，現在六人一組，這樣一來就多了一名同學，怎么辦呢？于是，有人建議讓（他）她和萬老師坐同桌，同學們也都同意，這不是懲罰，而是警示，這讓我知道了落后就要挨打。
這個月還發生了許多事，使我明白了許多，這些事情好比一座金礦，給我們帶來了無盡的財富。
金秋九月作文 篇32
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。
你看那田徑賽場上的運動員們，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的所有同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學們的贊美和鼓勵。因為在同學們的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。那些參加跳遠的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。參加實心球比賽的選手們互相競爭，成績越投越遠。他們手中的實心球仿佛變成了一個個充滿希望運動會展示學生青春與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。
很快，運動會結束了。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
金秋九月作文 篇33
九月是一個感恩的季節，果樹用碩果感謝大地，因為大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因為露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因為陽光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因為她們給予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發高燒。那時已經是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫院的門。望著他們緊鎖的眉頭，聽著他們關切的詢問，我感到濃濃的愛意。借助微弱的燈光，我不經意間發現媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉，眼前不斷浮現父母對我生活的關照、給我進行學習輔導的種種畫面。父母對我的生養之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個秋風蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因為老師還沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎么了？同學們為這種異常情況感到吃驚、擔心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進教室，聽到老師一進門就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
啊！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。
九月，是感恩的季節，父母，老師，我拿什么感謝您？
金秋九月作文 篇34
田里的莊稼足可觸碰到清晨朦朧的陽光，瑟瑟冷風隨著時間消逝不見，樹葉不再是充滿活力的綠色換上了金黃的外衣，它代表著秋天的到來。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋風瑟瑟，從古至今秋天都被認為是凄苦悲涼的季節。雖然凄涼但這也是一個令人愜意的季節，它沒有冬天那般寒冷刺骨，沒有夏天的烈日炎炎，只有早晨有些微微寒冷，中午留下的余熱伴著輕輕的涼風使得下午的溫度剛剛好，走在外面就會有一種說不出的愜意之情。九月的秋天是一個凄涼愜意的季節。
隨著九月的到來，我們不僅迎來了秋天也到了開學的日子。一提到上學總是不禁的想起剛放暑假的時候，那時充滿著對放假的期待，興奮的不行。經過了一個漫長的學習旅程終于可以放松一下，但無論多長的假期都會結束。我們注定會重返校園，而這一天就在九月一日。當這一天來臨我也注定要看到一個暑假都沒有看見過的日出，感受清晨的冷風布滿全身，重新接觸學習的氣息，拿起筆翻開書接受新的知識。看來九月的秋天也是一個學習的季節。
葉子枯黃換來的是碩果累累，秋風是很涼它不比春風柔和，涼到樹葉見了都變了色，但秋天的瓜果香就是會讓人留戀忘返。春天的花朵不就是為了這一刻而生長的嗎？是樹上的水果，地里的瓜，藤蔓上的串串果實，它們的清香被秋天這個小精靈收集起來，仿佛變成了一個大水球在空中散開。和著雨水撒向每個角落，這些瓜果的清香即使被寒風打擾也叫人不舍得抱怨秋天的不好。九月的秋天是一個瓜果飄香的季節。
九月的風吹著秋天的氣息，愿在這金秋時節能像果實般收獲滿滿。
金秋九月作文 篇35
時間可以改變一切。一年有多久？初二，關鍵的一年。我還能說什么，去年，我不過是一個才上初一的小女生。而轉眼，我就到了一個轉折點。一年后的你，是坐在尖子班，還是坐在那兒，或者，你還在這世間么？
一秒有多重要，你可以問問那些在車禍中幸運活下來的人；一分鐘多重要，你可以問問失戀的的戀人；一天有有多重要，你可以問問垂暮的老人；一個月有多重要，你可以問問早產的母親；一年有多重要，你可以問問高考失利的同學。這一分一秒是多么的重要，或許你沒嘗試過，但是他們如果有了那么你不在乎的那一點時間，估計就可以改變他們的人生。一年的重要性，你也可以問我。初一初二學完三年的課程，然后初三分出尖子班和普通班，不同的待遇，不同的選擇，不同的未來……
我想告訴你，現在的自己，如果曾經你不會覺得一年有那么的重要，那么你就該覺悟了。一年后的你，會怎樣？別早戀，也別迷上小說，雖然我知道你喜歡張起靈；更別迷上動漫，對然我知道金木教會了你很多。時間是流水，時間是握不住的沙，時間是會融化的雪，時間是留不住的落日。別忘了你最初的夢，別忘了你的初衷，你是希望做選擇，而不是被選擇。一年的時間足夠你成長了，一年的時間足夠你忘記他了，一年的時間你就可以離你的夢更進一步了。我希望一年后，會是我現在所希望的樣子。
時間，一個可怕的名詞，它更是一個動詞。它在流走，我握不住它；它是一個小偷，偷走你的曾經；它是一個醫生，愈合你的傷口；它是一名觀眾，看著你的付出。無論如何，我希望一年后的你，在成長，在忘記，在付出，也在收獲。你會離你的夢更近一點的，哪怕只是一點點，在這一年的時間里，在一年后的你身上。
金秋九月作文 篇36
秋天悄悄地來了，夏天慢慢地走了。外面涼快極了，一陣陣風吹去了夏日的炎熱。秋天，好似一位穿著金色衣裙的仙女，她輕飄的頭發拂去了夏日的焦熱，她飄逸的長發帶來了秋季的涼爽，將明亮和清爽撒給大地。這不，繁華的洛陽城也迎來了美麗的秋天，樹上的黃葉，空中的落葉和地上變得金黃的小草，都顯出了秋季的美。
在這美麗的秋季，遠在他鄉的詩人張籍，卻錯過了這美好的景色。夜晚,秋風乍起，張籍看著那隨風舞動的樹和一片片落下的猶如一張張郵票的黃葉。便不禁思念起自己的家鄉。皎潔的月光照進窗戶，他給家人寫信的欲望油然而生，他拿起毛筆，卻不知從何寫起，他思念家鄉，但要表達的意思遠遠超過了用筆紙描述的境界。只好一張一張的表達，卻遲遲落不下筆。他揮起了筆：家里沒事吧，您的病有沒有加重？我在這沒事，您們不用擔心，我一切很好，您們有什么事情一定要對我說，一定不要瞞著我！信寫好了，詩人把紙一張張放進信封，認真的封好。張籍趟在床上卻總是睡不著，又起身寫了一張又一張的信。張籍剛寫好信卻已是凌晨時分。
捎信的人來了，鄭重地說：“一定要把這個交給我的母親啊，謝謝！”“好，一定！”捎信人回答。當捎信人上馬車時，詩人匆匆趕來喘著大氣把信遞給他還邊說：“你對家里人真關心哪！”張籍低下頭急匆匆地把信打開，檢查有沒有漏了點什么。“沒錯，給你吧，麻煩了。”“沒事！”捎信人收起信，跳上馬車，漸漸在張籍眼中變成了一個小黑點。
落葉隨風飄到地上，那熟悉的溫暖，依稀留在詩人心中，劃過了一道美麗的弧線。
金秋九月作文 篇37
九月是一個美麗的月。清明朗朗的天空，流云絲絲縷縷，太陽好像收斂些，而那風卻又瘋狂了起來。
風一吹，葉子們不得不離開它們生長的樹媽媽，投入到大地奶奶懷抱中。葉落時，都在用舞蹈與媽媽告別。它們都換上了一件金色的衣服，十分好看。伴著一絲涼意，帶著一陣秋風，秋姑娘降到大地，給人們帶來了豐收的喜悅和金黃的世界。田野里，大片大片的稻谷，用她那金黃的身軀散發出誘人的香氣。從高處往下看，這些稻田層層疊疊，還有不同的顏色呢！金黃的稻谷，翠綠的秧苗，清澈見底的小溪……它們為秋天增添了一串串美麗的音符。讓九月的秋天更加迷人，更加陶醉。再來看那層層疊疊的小山，早已把嫩綠的春裝脫下，換上了一件金色耀眼的秋裝。如果從高空俯視整個大地，就像被秋色所感染，披上了一層秋姑娘為它們準備精心編制的紗衣。走入樹林，葉子發出“沙沙”聲響，仿佛在彈奏一曲動人優美的曲子。我撿起一片紅火的葉子，好似是她留給我們的紀念。她飄過池塘，對著照照鏡子。可云卻不少，一層一層的很美，不仔細的人是永遠看不到的。
絮狀的云一團一團，在天上飄--這是第一層；較薄一點兒的云，一小片扶著上面的“住戶”--這是第二層；接著是一縷一縷的云絲，掛在天邊低處的天空---這是最后一層。這些一層一層的云，在天空構成了一副山水畫。
春是生機勃勃，夏是花紅柳綠，冬是天寒地冰，只有秋是收獲滿滿。一月的春天，五彩繽紛；四月的夏天，熱鬧非凡；九月的秋天，舒暢涼爽，十二月的冬天潔白無瑕……
金秋九月作文 篇38
在這個九月，一切都變得和原來不同了。
升入初中后，沒人認識我，我過去的成績全部都無人知曉;對別人，我也一樣不了解他們。“一切都像剛睡醒的樣子”，不錯的，“從頭到腳都是新的”。
我對中學的第一印象，居然是瘋狂——
上小學時，我是個地地道道的“文靜書呆子”，班級一切活動我都對它興趣不高。自然，鄉村小學搞不出什么有趣的活動，大家仿佛約好了似的不愿與之搭邊兒：我們的實力你還不清楚嗎?每當要參加比賽時，同學們便一臉消極，被選去比賽的人，臉都皺成了苦瓜。好吧，這樣甘于平庸是不太可愛，但我不需要去爭、去搶，因為，我是大家公認的好學生。
可是，來到中學后，一切都變了。
強者如林!甚至每個人的起點都比我高!英語85分簡直是一種奇恥大辱!無數次落選!生平第一次被同學漠然地對待!第一次被無視!
像一把藏在身體里一直沒有被點燃過的火把，呼地一下被點燃，熊熊燃燒起來!
一向安于沉默的我，終于開始覺醒。于是，我一下變得積極起來：從不上臺演講的我，現在爭著要上臺;舉手要猶豫半天的我，突然不害羞了;在班名設計時，原本很怕負責任的我，更是樂呵呵地包攬了全組所有的活，寫稿、畫圖到實物制作，我毫無怨言。
盡管，作為新手的我，無一例外地失敗了。
若是以前，我該哭了吧。可現在，一種前所未有的感覺充滿了我的心。我感到無比充實，奇跡般地感到自信、從容，即便失敗了，也能元氣滿滿地迎接下一次挑戰。
這里，就是要奮斗!金秋九月，也可以被熱情燃燒成夏天!
金秋九月作文 篇39
今年的夏天很熱，把我們都熱熟了。
軍訓是在九月中旬舉行的，為期三天的軍訓讓我學到了不少東西。
早上的風微涼，那個時候站個十幾分鐘還沒有問題。讓人無法直視的太陽，三十多度的室外高溫，就連空氣都帶著一股燥熱的氣息。那個時間是最難熬的，一時間，有不少打報告說不舒服的。看到有人暈倒，我也想象過我暈倒的樣子。但是想了那么多我還是沒暈過一次，原來我比想象中的要堅強。汗水打濕了我的衣服，從我臉上悄悄劃過，一陣微風吹來，我感覺到了解脫。那陣風就是我的救贖。附近的大樹上，蟬的叫聲，叫響了一整個夏天。
聽著蟬聲，不知不覺中過了一個下午。每每軍訓，吃飯都能吃多一點。洗完澡，在教室外的走廊上看著風景，吹著晚風。
傍晚時分，粉嫩嫩的晚霞染紅了半片天空。傍晚還要練拳，全校同學都聚集在球場，我們班在球場的邊邊那里，剛好可以看到傍晚的太陽，傍晚的太陽照在學校的教學樓上，閃著金色的光芒。我們要重新練一次拳，教官要幫我們糾正那些很久沒練的動作。有時候，一個動作要保持很久很久，于是做了那么幾個動作之后我的腳又疼又軟，甚至開始發抖。其實不止我一個人，附近的同學也都是那樣。
看到附近的同學都在堅持，我也沒有放棄，我也不想放棄。
既然他們都在堅持，我也不能放棄。學校外嘈雜的聲音，遠處的摩托開始發動，草叢里蟋蟀的叫聲。球場附近有燈，很弱。悄悄抬頭看一眼星空，滿天的繁星都在努力的發光，月亮彎彎的，但是很亮。
我突然間覺得，我們并不是孤身奮戰，星星和月亮都在陪著我們。
應該是經過一天的勞累，平常很晚才睡著的我，不一會兒就睡著了。天越黑，星星就越亮，我們也要好好努力。
金秋九月作文 篇40
九月是一個溫暖而響晴的月份，我的家鄉也非常舒適。
九月不像夏天那么炎熱，也不像冬季那么寒冷，九月的天氣，在我家鄉那邊，最為舒適。
我的家鄉在重慶市酉陽土家族苗族自治縣那邊，每年這個時候，那邊不冷不熱的，溫度剛剛好。每天早晨，打開窗戶，那湛藍的天空，還有那大片大片的白云，呼吸著新鮮的空氣，心里最為舒服。老屋后面有一座小山，每年我都會跟姐姐們，上山摘核桃，摘野果子吃。古人曰：“站得高，看得遠。”每當我站在一塊大石頭上，朝遠處看去，從這邊望到那邊，好壯觀啊，綠茫茫的一片，仿佛身在超級大的森林里。向左望去鄉親們正在收稻子，真精神啊，向右望去是上面那戶在做飯，飯菜香味拂面而來。我抬頭望向天空，太陽已在頭頂，旁邊的云，一條一條的，他們就是我們所稱的“地震云”，那一條一條的云，就仿佛是大海的浪潮，真是好看。小鳥在天空中飛來飛去的，把藍天烘托得如此之美，再往下走，有一條小溪，雖然很細，但很干凈，在九月的天氣里，水溫不涼，玩玩水，最為舒服。我慢慢地把手伸進去，嘗試小溪水溫，“好爽啊”！我叫道。水下還有五彩斑斕的小石頭，我順手撿了幾塊為家里的魚缸添點色彩。我穿好鞋子繼續往下走，來到一個深坑旁，心中想起了奶奶告訴我遠古的傳說：“有一天，一只大龍來到人間，因身體不適掉了下去，砸了個大坑”。在老家，我每次都會去拜拜，保佑在天之靈的爺爺和我那高齡的奶奶。
在九月，我的家鄉最為舒適，清晨穿著短袖，晚上穿著中袖，不冷不熱剛剛好。
夜晚，我打開窗戶，一股冷風吹來，吹走了一天的疲倦，要我說，酉陽就是一個有山有水的好地方。
九月舒適，溫情的季節，我的家鄉最美好。
金秋九月作文 篇41
窗邊掛著紙片條的風鈴，自由自在地迎向秋風，叮鈴當啷地響;老舊的風扇葉攜著晦澀的摩擦聲，吱吱悠悠地轉。天空又高又曠寂，是如洗的青碧色，仿佛可以觸碰云的軟，卻永不能夠到天。
看過十五載的春秋，終于像《蘇菲的世界》中的暮年人一般了，只想緩慢地，心安地，從風口縮回到舒服的皮毛中，常常忽然記憶起初中的，小學的，甚至幼兒園的時候，卻只道那時已惘然，竟從不知可以說些什么，如此深刻——池塘渾濁的翡色，風動時旗烈烈的弧度和光影，從枝葉間沉落下來，以及鐫刻在塑膠操場上的熾熱。
“這是不行的，木要成林，你該長大了。”九月里上課的鈴聲說。他后面有以斤兩稱量的作業和稱不盡的知識，永不輟耕的簽字筆和粉筆，都盯著我，是吧?
于是，我一度恐懼，畏縮，彷徨不前。因為不再有時間，寬仁地給予用作追憶;不再有人伴著，聊著，笑鬧著形影不離，卻能縱我歇息，抑或崩潰大哭。時光在許多許多年前，或許也是九月吧，遞給了我一條線，把這些珠子般的什物串起來，然后他掐著表，趁又一年的九月，狠狠地抽掉線，讓珠子又都散開，滾遠。
九月是“學生們又忙碌起來了，上課的上課，開著車把街道的白虛線堵成實線。”是“帶著潮意的風卷起地毯般的銀杏葉，揚了漫天。”亦是遲遲不愿落下的筆尖，踟躕不前。又見，又見，總歸不知何時厭倦。
云沉沉地壓下來，風吹翻了一片，兩片，三片，不知多少的葉子。雨極細，疏疏落落飄著就到腦袋上、肩上了。有傘，也有人不打傘，水坑大大小小的，反光的，不反光的。
金秋九月作文 篇42
九月的校園讓人難忘。它有著讓人抹不掉的記憶，因為它記錄著我們在學校里每一天的事情，就連那微微的風兒都吹不掉的記憶
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你那通紅的小臉蛋。走進富有詩情畫意的校園，放眼望去，看，那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼；看，那一聲聲問候讓人滿懷欣慰；看，那背起書包滿懷自豪的同學們；看，那一句句教導是對同學的循循善誘這么美好的早晨校景，你難道不想擁有？
看那太陽，還沒升到最高的時候，它就已經像趕趟似的，掛在空中“C”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下。可真別看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學們搭傘，也像是在和太陽作對似的！可是它們也有發脾氣的時候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著小脾氣，也是想讓同學們多勞動勞動、辛苦辛苦。
傍晚的風景在校園的操場上。看，那就像兩日爭天，因為，到傍晚7：30左右，月亮已經冒出了頭，可太陽不愿意走，一個在西邊展示日落，一個又在東邊不甘示弱，這架勢雖奇妙可又讓認真的同學們看到了破綻。因為，這種情況下就又有一些細心的老師可以拍出從“樂思樓”看去的的美圖秀秀。這個傍晚讓人看到了奇觀，看到了校園里不同的身影。瞧！那幾個花枝招展的女孩們在宣誓新的目標；看！那幾個少年正在展示自己健壯的體格；噓！還有多少老師在燈前批改作業
這個校園要寫的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。
金秋九月作文 篇43
黃昏在落日中來臨，演唱著生活的尾音。鳥兒的鳴叫劃破了九月的天空。遠處，夕陽已漸漸出現在我眼中。
走在樹林的小路上，光透過樹葉間的縫隙，斑斑點點地灑在大地上，灑在山石間。晚風拂動河面，蕩起一條條漣漪。我站在橋上往下看，幾片落葉在水面上漂浮不定，波光粼粼的水面像是一片片金光撒在了湖面。偶爾蹦出的幾條魚蝦，用它們的小尾巴蕩開的小圓暈，一圈一圈的靜靜擴張開來，由遠而近，直至湖面恢復了平靜。岸上幾個在湖畔的垂釣者，靜默在沉沉的夕陽影里，鮮明極了！仿佛它們是黃昏里最美的一道風景。
太陽大概是嫌自己不夠漂亮，穿上了那件閃亮的金裝。雖沒有早晨那般朝氣蓬勃，但也是神氣活現，倒是更加生動美麗。它將利劍似的光芒收住了，卸下柔和光芒給家門前的棵棵綠樹鍍上了一層華麗的金色，每一棵都是金燦燦的，每一株都是黃橙橙的。
院子里幾位老人聚在了一起。他們圍成一圈閑聊著家常。三四歲的鄰家小孩屁顛屁顛地跟在媽媽身后，手中那把還握不太住的大蒲扇也跟著一起搖晃。剛從外面做工回來的小伙子，穿行在老人孩子之間，看到那條＂金胡子“不由得哈哈大笑。房頂上青灰的瓦片被夕陽涂上了淡淡的暗黃色，發出微微弱弱的光暈，煞時把整片村莊渲染得非常美麗動人。
舉目遠望，天上的云兒也變了樣。從白色到紅橙黃紫。不同種的顏色交織在一起，將原本湛藍的天變成了一片彩虹。看吶！歸巢的鳥兒揮動著“彩色”的翅膀，從這一頭飛到那一頭，如同一條彩帶從空中劃過。飄飄蕩蕩的落葉被晚風帶到了空中，翩翩起舞。霎時間，夕陽下的人們朝著眼前的＂芭蕾舞者＂發出了由衷的感嘆：九月，你真美！黃昏，你真動人！
愛九月，愛黃昏，愛這我永遠也忘不了的一抹醉人的夕陽。
金秋九月作文 篇44
八月的燥熱被九月的一絲清涼拂走，秋不再是緩緩地踱步而來，它抓住一根飛舞的蒲公英，迎著人們微笑的臉，來到水田，催黃了一垅垅綠稻；飄過山岡，點紅了梢前的青葉；鉆進衣柜，禁住了輕薄的夏衣。
走，別窩在教室，別抱著教科書做著醒不來的夢，給自己的生活增添一點催化劑，心靈不渴望墮成無機物。
尋一支長篙，在秋潭中漫溯，船頭濺起細密的波紋。含羞的荇藻穿行在水中，與還沒有蟄藏的魚蝦親吻、嬉戲。我被秋捧著，乘一葉扁舟，劃進了我蟲聲點點的秋夢。
竹林新雨后，相愛夕陽時。嫩黃的竹枝離了一場春雨一寸長的呵護，但它同樣喜愛秋雨，打在殼上冷寂清涼；融進竹根濕潤甘香。
一場秋雨一場寒，來自遙遠北方的風和清冷的秋雨猶如相約多時的戀人，纏纏綿綿。初秋夜寒更像一個頑皮的孩子，跟你玩著捉迷藏，冷不丁地鉆進你薄薄的被子里，輕輕一掐,讓你禁不住一抖。剛想抓住她，她卻早已跑得無影無蹤，躲在角落里，看你揉著惺松的睡眼把外套搭在被子上又沉沉睡去。
九月的這片土地上，谷穗飽脹，墜彎了水稻的腰；柿紅橘黃，點綴著農人的臉；月圓空深，籠著秋蟲草棵下的私語切切；丹桂簇擁，在你的身旁撒一縷悠悠清香……
秋葉從梢頂旋下，一片片、一層層，我無法抗拒時間的流逝，但我的思緒不會被沖淡。九月給我的不只是慢慢枯萎的楓葉，茶余飯后的談資，轉瞬即逝的激情，更是封裝在我心中的回憶、感動和愛。
一滴墨在我的心中擴散開來，不斷渲染著那漸行漸遠卻又歷久彌新的九月。
金秋九月作文 篇45
人們常說“遠在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動人、別具一格的校園風景映入我的眼簾。對了，我們的校園操場不是很美嗎?我來到操場上，操場的空氣真清新啊!
清新得讓人怎么也聞不夠;操場上的草真綠啊!
就像仙女用綠絲線織成的錦緞鋪在寬闊的操場上;操場上的花兒真美啊!
它們千姿百態、顏色各異美不勝收。花啊、草啊，都是大地媽媽一手養育長大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說呢?因為它們一個個茁壯成長，長大了還留在大地母親的身邊呵護、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!
不信你看，它們一個個努力工作，小草都成了詩人。風大哥一來，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫的詩。花兒都成了美容師，引來蝴蝶競相飛舞，把操場打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!
操場邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著豐富的知識。這個星期的板報是有關閩南文化的內容，里面有著一些關于閩南文化的資料，其中有諺語、歌謠、圖畫。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門，讓人怎么也看不完。操場的'國旗臺上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著一面鮮艷的五星紅旗。每當看到五星紅旗，我便想起國歌。一想到國歌，我的心便馬上沸騰起來，仿佛一鍋燒開的熱水。我想到了抗日戰爭時期，中國打敗了日本侵略者時，中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來的!
站在操場中心，微風吹來，心身都能感覺到一絲的清涼。校園，你真美啊!
金秋九月作文 篇46
有一群人，當第一線霞彩灑在大地時，他們的身影，已出現在校園的長廊；當最后一只蟬停息了最后一聲鳴叫，他們的身影，還伴著淡淡的燈光。他們是誰？――我們的老師。
走過那五彩繽紛的花店，一股清醇而質樸的香味飄逸在周邊的空氣中，這是康乃馨的味道，在九月里，它只屬于――我們的老師。
泰戈爾在詩中說過：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空。為了讓我們那雙求知的眼睛得到滿足，老師們提前備課。不管嚴冬酷暑，即使天上最后一顆星星熄滅了它的光，安靜地入睡了，我們還能從您的窗前找到一絲淡淡的燈光。老師，您知道嗎，當您走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們內心充滿了崇敬。
小時候，總聽人說，母愛是最偉大的。長大了，才知道，師愛，更偉大！母愛把全部的愛給了一個人，但您把全部的愛給了所有的學生，而每個學生都分得了同等的愛。您對每個學生都那么關心，那么疼愛。您知道嗎，當您帶著成熟的自信來到我們身邊關心我們時，我們內心充滿了信服。
九月十日教師節到了，老師，你們在想什么？也許，你們什么都不想。你們認為，教育學生，是你們的天職，埋頭苦干是你們的家常便飯吧！零零丁丁記得一首歌的幾句歌詞：……才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……
老師，您是一盛開的康乃馨，芳香著每一個角落，感動著每一個人。
金秋九月作文 篇47
在這個秋高氣爽的九月，我們迎來了新的學期，小學六年級開始了。
開學典禮即將開始，平常活潑亂跳的我立刻變得的嚴肅起來。“請儒雅之星上臺領獎。”主持人大聲宣布道。接著，儒雅之星一個個上了舞臺。看見他們驕傲的地站在舞臺。我感到十分羨慕，同時也感到十分內疚，心想：如果我再努力一點，改掉自己的壞毛病，就能拿到儒雅之星了。說到我的“壞毛病”那可多的去了：早上總是不愿意起床，什么東西都愛拖最后做……我爸爸媽媽都表示很無奈，不管他們怎么訓我，但我就是不改。除了缺點我也有挺多優點的，比如：不鬧事兒，熱愛運動，樂于助人……九月，新的開始，也意味小學即將結束。這是我們在小學的最后一年，之后我們就要四處奔波，離開我們的校園、初中、高中、大學再到社會，但是我們依然不會忘記這小學的六年。
同時，我也非常想念我的袁老師，他是以前教我們數學的老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑發亮的短發，一張可愛的娃娃臉，笑起來總會帶著一絲羞澀。
慢慢的，我回憶起小學，這一到五年級努力中，我想起剛開始，我認為寫作文一堆無聊的文字，但自從我進入歐陽老師的作文班時，我才明白，寫作原來事是件多么有趣的事情。記得第一次我修改的那篇作文，被歐陽老師選的佳作，我那時的喜悅至今還記憶猶新，那時我自認為天下無敵，可誰知，我還遇到了其他愛寫作的同學們，我這才知道我的實力，只是他們的冰川一角。
九月，新的開始，我決定在這個充滿期希望的六年級，創造我最輝煌的時刻，我向往美好的未來。
金秋九月作文 篇48
清冷的夜越來越深了。
高大的路燈照亮了地面，也映著夜空讓它不那么漆黑。看不清星星，也看不到月亮。早秋的涼爽使這馬路上很少有行人，這里也突然遠離了夏日的熱鬧與喧囂，一切都很靜謐。惟有幾只不安的蟲子在路燈的燈泡那兒飛來飛去。
看到這些之后我沉默地離開了陽臺。
我再一次看到自己無聲地走在這個世界，又像是在入世與出世間尋覓。自己的心頭總是籠罩著一種未曾經歷的陰霾。我似乎生活在一張大網里，掙脫不得，也躲避不得。已經上高中半個多月了，一種復雜的壓力讓我選擇了繼續在生活里掙扎，但新的生活很少給我全新的快樂或是我想要的幸福，我得到的總是陌生感與一種莫名的不安。回想過去，自己面前的那條路有時寬得望不到邊，而有時窄得連自己的明天都無法看見，燦爛與幽暗就那樣交替到來。即便如此，那仍是一段閃亮的日子，我也總是用回憶觸摸那漸漸遠去的歲月。
但是我生活在現實里，而并非回憶之中。那條路一直在我面前延伸，它現在又是狹窄的，于是自己的明天又一次黯然了。我也只有用幻想去看。我不希望這樣的狀態持續下去，可是又無力改變。我需要忍耐嗎？我必須等待嗎？
忽然想起了剛剛看到的蟲子，感覺他們很像我，心里有一份向往，卻又不能靠得很近。也許在未曾經歷的未來，生活會使我得到想要的快樂與幸福，希望這一切不是空想，盡管我并不敢相信這會是真的。
外面的路燈依舊亮著，那幾只蟲子也還在那兒飛著，路上幾乎沒有了行人，一切仍然是那般靜謐。我又來到了陽臺。
夜深了，也越來越冷清。
金秋九月作文 篇49
林兒是一個轉校生，在她剛轉來的第一天，爸爸就對李老師說：“李老師，林兒這孩子有點兒笨，還請您多費點兒心。”說到這兒，林兒的臉“刷”的一下紅了，她羞愧的低下了頭。可是李老師并不介意，還摸摸林兒的頭，笑了笑，對她說：“林兒，你要好好學習，讓別人刮目相看！”
九月十日那天，林兒穿上一件粉紅色的外衣，頭上還扎了一個與衣服同樣顏色的蝴蝶結。她帶上鮮艷的紅領巾，邁著大步歡快地向學校走去。
一陣風吹來，朵朵九月菊隨風搖動，仿佛是秋姑娘在風中自由自在地跳舞。那菊花芳香四溢，人在其中，仿佛是在一個大花壇里。林兒深深地吸了一口氣，不禁想到：“這菊花真香啊！李老師一定會很喜歡吧！”
林兒采了一些金黃色的、淡紫色的九月菊，把它分成了兩束。
來到李老師辦公室，林兒的心跳得好快，她向里探探頭，看見老師還在伏案備課，又退了回來。她來到李老師的窗前，不知見到老師應該說些什么。可她再向里望，李老師已經走了，沒蓋蓋子的鋼筆還夾在書里，書上躺著一副粉紅色的眼鏡。
啊！李老師，您是多么敬業，一點兒都不嫌棄同學！在林兒剛轉來的那天，您不但沒有嫌棄林兒笨，還鼓勵林兒要好好學習，讓別人刮目相看。以前，林兒的老師們總是嫌林兒太笨，讓林兒的幼小心靈受到打擊。林兒可傷心了。
想到這兒，林兒把其中一束九月菊插進了筆筒里。又將另一束九月菊放到胸前，默默地許愿：
“李老師，祝您身體健康，萬事如意！”
李老師回來后，在筆筒里發現了一束燦爛的九月菊。一陣清涼的秋風，筆筒里顏色艷麗的九月菊散發著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……
金秋九月作文 篇50
“嗯”，我是應該先說：“對不起”還是“你好”呢？
“可惡！”我低聲咒罵到，這該死的眼睛恰巧在此時不像剛才那么痛了我正這么細細琢磨著，糟了，剛剛撞了人，現在最該做的事去和人家說聲對不起。噢，這是最起碼的禮貌。我慢慢回過身去，一邊用手擦眼睛，一邊打量身邊過往的人，模模糊糊的，想必，一定是走了。剛才那下撞的不輕，到現在我的肩膀還挺疼······
孩子呀！一個人自己出去不易呀，遇事，做事都要小心謹慎，處處留顆心眼兒，別被不認識的人給騙了。”她的話很輕很輕，仿佛就是一片寧靜的海，總會讓我在最困惑的時候看到前方被強烈的陽光所折射出來僅有而唯一的那一片波光粼粼······明亮、柔和。她是我的媽媽，而此時此刻，我們的距離是藍天與大地的距離，遙遠的無法觸及。很偶然的，深思間，我看到里那個穿著白色衣服的女孩子，我們離得不是很遠，她正在揉著自己的胳膊，這是我肯定自己想法的依據。“嗯，那該先說對不起還是你好呢？”······我正想著，“喂！”“啊！”對于這突然竄出來的生命體，我差點從船上掉下去，是嚇的！
真沒禮貌！說的是性格；出落得很清秀！說的是她的長相。長著淑女一樣的臉卻有著魔鬼一樣的壞脾氣······“嗯，對不······”本來，我想把話講清楚，沒想到，“我是岳九珊，你好”！這丫頭居然打斷別人說話，要是朋友之間也就罷了，對于不認識的人竟然也用這種盛氣凌人的口氣，該教訓她一下。
“打斷別人說話是很沒有教養的，你媽媽沒告訴你嗎？我想和你說聲對不起，剛才不好意思撞到你。現在看來也似乎沒有什么關系。
金秋九月作文 篇51
當一場場秋雨紛至沓來，空氣中再次彌漫起桂花的香氣，清風吹拂下多了些許涼意，溫度自然地調配到二十多度的高低，我很享受這種天氣，透著一種沉淀的清醒而美麗。
驀然想起，九月悄然在即，一個似夢非夢的月歷，從心底里悠悠升起一份特別的心緒。
你好，九月!
曾經春的醞釀，夏的肆意，滿眼的綠開始彰顯出柔潤的氣息，陽光里也少了燥熱的支離，淙淙的流瀑給山中增添了一抹靜謐，也多了一些詩意，更不要說初秋的好脾氣，讓你不由得心曠神怡。
觸手可及的綠，讓你不經意贊嘆生命的延續，不經意想起綠葉掩映下的金秋，也有著一股股成熟的神秘，石榴、蘋果、葡萄、玉米等時令作物芳香四溢，垂涎欲滴，包容著即將展現的甜蜜，九月仿佛就是咀嚼幸福的期冀。
九月作為開學季，又有一批批學子們帶著夢想走到不同的學校去，校園里再次被父母的囑托和惦記充溢，泛黃的書頁里又一次讀出時代的印記，將一份愛的傳承開啟。
教師節、中秋節、國慶節將次第上演感恩的漣漪，在時光的沙漏里不經意為千秋家國夢梳理，一切都猶如面對新生兒的呱呱墜地，有的是驚喜，有的不可言棄，有的是不可抑制學習以及責任感的傳遞。
也許，正是因為經過了歲月的歷練和生命的洞悉，出于對時代的反思和考慮。這不，由教育部和中央電視臺聯合推出的品牌節目《開學第一課》，今年也以“父母教會我”為主題，旨在引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的好習慣，傳承中華傳統美德。誰又能否定這一課注定會演繹“厚德載物，自強不息”的傳奇。
從九月一日起，在心底里會反復吟誦一句“你好，九月!”生命在塑造明天的道路上隨喜。
金秋九月作文 篇52
告別了八月，同時也告別了一個多月的假期！九月新的一個月，更加重要的是孩子們的開學季！
雖然昨天晚上睡得比較晚，但是并不影響今天早晨的早起，因為心里一直想著小臭開學的事情，所以昨天晚上一直睡得并不踏實，今天早晨也是天剛一亮就醒來，通知書上的報名時間是九點，自己七點鐘就起了大早！甚至起來以后沒事干，還有時間洗了個頭！
8：40的時候也總算是從家里出發了，因為家里距離學校比較近。自己到了學校的時候，校門口已經堆積了一大堆人。孩子都背著新書包，穿著新衣服，有家長領著！
見面第一句話肯定是你家孩子也在這學校，分在幾班了？
九點的時間過后，校門就開了，找到了孩子所在的班級，也交了入學通知書和疫苗復印件，聽老師開了一會班會，有的時候感覺小學或者幼兒園的老師都挺有耐心的，亂哄哄的，教室里也能夠忍著，不生氣！
曾經想一下自己也夢想成為一名老師，只是如今這么多年過去了，自己也只能在家里當一當孩子的老師！后來也發現自己好像并不適合當老師，因為自己的脾氣太過暴躁，壓根受不了那種亂哄哄吵鬧的環境！
小臭的老師是一位男老師，倒也看著挺溫順的，帶孩子們也挺有耐心的，多多少少算是放學下來了！
本來之前是想著讓孩子在學校吃中午飯的，所以也就去報了名，聽說是可能學校里不收，不收的話，也就在家吃上一段時間，畢竟現在孩子還太小，既然報了名的，也就順其自然吧！
九月的日子就這樣開始了，比自己想象中的要順利！其實孩子們的適應能力遠遠比家長們想象的要強很多！也希望小臭可以更加地適應小學的生活！盡快的融入到新的環境里。
九月份一切開啟了新的篇章，希望大家都可以努力！
金秋九月作文 篇53
在這個充滿希望和收獲的季節，我結束了六年的小學生活，同時又迎來了我的初中生活。
開學了，我懷著即興奮又緊張的心情踏進了初一一班的教室。新的教室、新的同學我們見到了班主任趙老師，趙老師給我們作了自我介紹和簡短的建議及要求，讓同學們為初中生活做好準備，瞬間拉近了我們師生間的距離。
為了使我們盡快的適應初中生活，學校為我們安排了為期一周的軍訓。站軍姿、齊步走、跑步、平指尖轉法軍訓雖然短暫，但卻讓我記憶猶新。那點滴的過程，成為我初中生活永恒的記憶。
通過這次軍訓讓我學會了堅持和忍耐。軍訓之后，意料之外的事情發生了！我被老師選為初一一班的班長！這件事情對我來說即是驚喜又是驚嚇！驚喜的是：我可以借此機會鍛煉一下自己。驚嚇的是：萬一做不好，豈不是辜負了老師對我的信任和期望！但是后來我又仔細想了想，既然老師把這個職務交給了我，也是對我的信任，所以我只有認真地去做好，才能不辜負老師對我的信任和期望。榮膺班長讓我對班級體的責任感倍增！
我們班及時召開了家長會。回到家，像往常一樣，媽媽把我叫到書房，以聊天的形式和我談了話，我們的談話在嚴肅而愉快中進行了大概40多分鐘。其實在這次談話之前，也就是軍訓的第一天，媽媽就以微信的形式，發給了我一封語重心長的信。信箋讓我感慨萬千！讓我感覺自己真的長大了！靜下心來，我總結了老師和家長的話：在細微處見功夫，在嚴格和自律上顯自立、在落實上取質量。
初一，我人生道路上的一個新起點，一切都是嶄新的。我要做的更好，為我的青春的篇章添上華麗的一筆。
金秋九月作文 篇54
時光荏苒，歲月匆匆，距我們小學生活只有最后一個學期了。從一問三不知的蓬頭稚子，到知書達理的書香少年，這五年，我們流過的汗水和淚水都是為了讓自己的童年不再遺憾。人生只有的一次的小學時光，短短幾年的少年歲月，會成為自己最快樂的回憶。
又到九月，我將回到告別數月的校園，開始我六年級的學習。
九月，金風送爽，金桂飄香，更重要的是，滿是莘莘學子的校園里想起了經久未聞的朗朗書聲。提起筆來，校園里的一景一物如同一場老電影，放映在我的腦海里。
無論是上課時的思考令我豁然開朗，收獲成功的喜悅，或是各大節日里與朋友共同支持活動的樂趣，至今都令我回味無窮。
如今，我已經成長了很多，不再是那個會因為一次考試的不利而在大庭廣眾下哭鼻子的小女孩了，也不會因為課堂上老師的一個小小表揚而沾沾自喜。每個人成長的道路上都會有煩惱，不如意，也會有成功和微笑。
回想起五年來的點點滴滴，我想每個人都會提起自己的知心好友，她如同你的左膀右臂，共同越過一條條河流，到達夢想的地方。她會與我一同幼稚，也會爭吵，又會不約而同的道歉。我們的友情是一波三折的，是經得起磨煉的，風雨過后，友誼的彩虹更加絢爛。在這最后的一年里，我會更加珍惜。
又到九月，在一年的孜孜不倦后，初中的大門將向我們敞開，而我也終將告別這個讓我歡笑，讓我流淚的校園，也將與我們那個溫暖的班級再見，或許經過這種離別的痛苦，才會更快的成長吧。
又到九月星耀時，努力珍惜畢業班里的每分每秒，在生命中書寫最動人的篇章。我會這樣做，因為我想永遠無憾地微笑面對這個純真，燦爛的地方。
金秋九月作文 篇55
雨一直在下，潮濕的路面使人生起一種憐惜的感情，這樣的季節，很容易勾起人們的思緒，或許人心里的惆悵會被雨水沖淡吧！我提筆勾勒出現實與夢想交錯時的感受。我總想給自己的青春留下一些空間，記錄青春留下的軌跡，也總認為這樣才能充實自己的生活，使自己不再寂寞。
很不敢相信現在的自己已是一名高中生，高中的生活不像初中那樣輕松，每天有做不完的作業，因為是奧賽班，自己隨時的松懈都會給對手制造可以超越的機會。因為暫時的落后，自己必須花名冊更多的時間去彌補漏缺的知識。現實這東西注定我們只能向前，說實話，自己并不相信命運，更無所“注定”，可事實如此，我們必須面對我們的未來，這是對我們自己負責，所以我不畏懼，或許現在我不是我，但誰又能肯定將來的我會是怎樣，這多半存在變數，而這些都是現實，我們應學會或應該接受的。
時常透過窗外瞥見高三學姐學哥們匆忙的身影，那樣的他（她）們，這樣的自己，我突然覺得自己很幸福，至少自己不會趕著上課，不會休息的時候還想著高考，不會過著過于擁擠的生活，不會忙得來不及寫周記。總之，我很充實，既不空虛，也不擁擠，也許有一天，我也會像他們一樣來不及預見最后的幸福，也許，我會在高考上名落孫由，但那又能怎樣？失敗了再從頭再來，一切隨遇而安。
我不會把自己裝成樂天派的人物，因為，青春期的我們還不成熟，沒有豐富的閱歷，總會遇到一些挫折，我們可以暫時悲傷，暫時的壓抑，但悲傷過后我們要以最精神的一面去仰望未來的美好，并付諸以行動，不去制約被制約，等待遺憾。
雨一直在下，這樣的九月會有青鳥的振翅吧…
九月，一直在延續，延續……
金秋九月作文 篇56
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來到我們身旁。一陣涼爽的風掠過，她向母親的手撫摸著我。在校門口，同學們井然有序地排著長長的隊伍，過了兩個月，大家都在分享著暑假之間發生的趣事。無意間抬頭，便瞅到幾只小鳥，停落在校門口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著，一邊還扇動著他們的翅膀，好似在向我們招手，來表達彼此見面的愉快呢。
“嘿，早上好啊！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學，疫情期間我們都戴著口罩，但是瞧她眼睛瞇著都快看不見了的那個狀態，應該不難看出她的喜悅之情吧！
進了校門，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌艷的花朵，她們正舉著柔美的花瓣朝我們會心地微笑著。在微風中，花兒輕輕搖晃著，像跳著舞展現著自己婀娜的身姿。幾個一年級的小朋友背著小書包，懵懵懂懂地朝著教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶著一股淡淡的奶香味，可愛極了！走上臺階，迎面而來的是展現著全體老師的風采墻。
記得以前下課時，常有些同學站在風采墻前，仰頭望著圖片上美麗帥氣的老師們，臉上充滿了羨慕。往前走就到了主席臺，站在主席臺上往右看去，你會看到重新粉刷的墻壁上面寫著我們的校訓——“做更好的自己”。來到樓梯，就看到每層轉角處新建的“崇一書吧”，這些書吧是在疫情期間建成的，意義非凡。這不，就有兩位同學安靜地坐在那里閱讀，仿佛這個世界只剩下他們自己和書中人物在對話。走進班級，那一個個熟悉又陌生的臉龐再次涌現在我的眼前，一切是那么美好……
九月，有湛藍的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛的同學，還有處處讓人感到的溫暖。
金秋九月作文 篇57
“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時被同學們改成校園版的。清晨，陽光微熹，早有一幫同學帶著歡聲笑語踏進了學校的大門。
一進校門，映入眼簾的就是在中心位置的升華雕像，一條大道將雕像與校門連了起來，科技圖書樓、報告廳、行政樓與實驗樓、第三教學樓分列在大道的左右兩側。大道延到第二教學樓前拐了彎，順著大道往前走，體藝樓、第一教學樓、操場……也一并出現在眼前。
一到了九月，校園內有些樹都開始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃，但操場上那些小草依然是嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，無時不刻地在展現它們旺盛的生命力。
九月時節，中秋來臨。校園里飄著一陣又一陣的清香，這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園里愁眉苦臉地逛著，突然一股香氣襲來，人的心情頓時開朗起來，拋開一切的煩惱，剎那間使人充滿活力。
花壇上滿是花草，一陣風吹來，草兒們左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友，歡迎你的到來！”瞧，秋天花兒們竟然也不甘示弱，開出了五顏六色的'花，紅的，黃的，藍的，紫的、粉的……揚起一張張小臉，像一個個迎賓小姐，美麗極了，足可以與春天爭芳斗艷！花叢中，蝴蝶來回穿梭著，點綴著美麗的校園，展現了無限生機。
體育課上，同學們喊著“進攻！”“防守！”“這邊呀！空位！快傳球！”“進了！”……同學們揮灑汗水，享受比賽，那聲音，那身影，成為了一道亮麗流動的風景線。
這就是一個擁有生機、充滿活力的九月的校園。
金秋九月作文 篇58
九月的天空是白的，白得像剛滿月的嬰兒嫩嫩的肌膚，讓人忍不住想去觸摸它。
九月的天空是神秘的。調皮的風常常惡作劇似的把云兒推來推去，云兒也顯得輕佻，任由風兒擺布。有時候風兒累了，云兒也會體諒似的停下等他。他們如伴侶一般，難得有一刻分離，在無垠的天空中演繹著人間難見的柔情，增添了天空神秘的色彩。
九月的天空也有它脾氣暴戾的一面。也許是因為剛從使人煩躁的夏天那兒回來，傳染上了善變的怪脾氣，剛剛還是晴空萬里，一不高興，就把美麗的白云涂黑。接著，開始對大地發泄。可能這樣就可以使它心情舒暢，只是苦了走在路途上的人們，來不及躲閃，被淋了個“落湯雞”。
九月的天空呈現出的更多的是美的色彩。藍天，白云，尤其是白云，總是擺出各種各樣的姿勢供人們觀賞。你瞧，遠方，一朵朵下面瘦、上面胖的云悄然飄來，它們是不是傳說中的“蘑菇云”?大大小小，像蘑菇一般，讓人賞心悅目。再瞧，在它右邊，急速地飄來一大朵云，它們的尾巴拖得很長，飛得很快，像是突然聽到了將令奔赴某一個戰場!它們是不是傳說中的“筋斗云”?
再朝近處看，哇!那是什么?那是一個蒙著面紗的女子在天上漫步呢!她那端莊的儀態、白嫩的肌膚、神秘的面貌無不使人好奇，她是來干什么的?沒有人知道，但當人們都著迷于她的時候，忽然,她像害羞似的躲進云層之中。一定是她的家人或是她的朋友，為了懲罰我們偷窺，把她藏到了身后，用暴雨驅散了我們。
人們紛紛嘆了口氣，失望地離開了。只有我始終相信，她一定還會探出頭來，重新出現。這不，西邊的天空， 一道美麗的彩虹掛在天上，還不停地變換著顏色朝我們微笑呢!
啊!九月的天空，我真的愛你!我愛你的所有，尤愛你的神秘和美麗!
金秋九月作文 篇59
九月，風到處飄灑著桂香。
這里遍地的桂花：丹桂、四季桂、金球桂，雜樣的香隨風奔跑在大地上，金黃色的。那花也是好看，一穗穗的，直掛在枝頭。秋夜里，萬籟俱寂，淡淡的幽黃色的燈光給這些花渲染上一層高雅，白天的過客離去，便只留下滿樹的金黃，滿樹的清香了。
這么一個花海里，也藏著些“新秀”。
樓下就有一株桂樹，卻很年輕；今年雖是第一次開花，也令人賞心悅目了：那枝葉不及其他的繁茂，細細的，掩不住一抹青翠的綠，，葉片整齊地布在樹梢上，葉背是深綠的，帶著小刺兒，陽光下透著一絲活潑。花自然也沒其他的密，只是淡黃的，點綴在葉間，盛開著。只是零星了些，好似咧開的小嘴，秋風里笑得正歡。花香并不濃郁，簡單地縈繞在樹旁，也算沁人心脾了。可以毫不開玩笑地說，它承載著特別的記憶——夢境一樣的花香里，卻憶起夏日里的往事。
就是今年的七月，揉著撕著外校的分數條，心如窗外的烈陽，無比煩悶。面對樹上永不停止的蟬鳴，那樣熱情奔放，我則是無言，沉浸在陰影里；望著廣場上爛漫的花開，五彩斑斕的，我的腦海中只有空白——那迷茫的色彩。而門外的桂樹，才移植來，怕是忍受不住酷暑，葉子在那里低著頭打蔫，原來的生機似乎消逝了。不曾想雪上加霜，一場暴雨光顧，擊打著近乎凋零，左右攲斜的葉和一顆失落，將碎的心。原以為它定是活不長了，殊不知雨后依舊能見到挺拔的身影，如種子一般，在我心中扎根連接起破碎的希望，一個聲音吶喊：沒有風雨能將我打倒！
植物的一生，莫不是萌芽、茁壯、繁茂、盛放、絢爛、凋零、回春、復蘇……謳歌生命，傳承生命的信念和希望。縱然有風雨肆虐，雷電轟響，卻擋不住希望。雨后，又是一片桂香……
金秋九月作文 篇60
九月是一個奇妙的詞語，它將金色的秋載到了人間，還迎來了嶄新而充滿生機的開學季。
今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學。
進入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視著我們，仿佛在告訴我們：好好學習吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著那尊石像，心中充盈著期待和喜悅。
抬頭，天似被清水洗刷過。藍得那么純凈，沒有一絲雜色。白云一朵朵的，輕飄飄地蕩漾在天邊，宛若一團團雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽光灑下來，在樹葉、小草身上投下一個個明晃晃的光點，似是美麗的金色精靈，在夜間跳著舞，玩著捉迷藏呢！這陽光，襯得小草愈發翠綠，樹葉也青得愈發明艷動人了，沿著這條大道，我向校園深處走走。
好多和我一樣的孩子，背著書包，在這林蔭道上走著，他們胸前飄揚的紅領巾更襯得他們的臉蛋，散發出健康的紅色。盡管戴著口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。
“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁贊嘆道。
到了教學樓，后面是偌大的操場。干凈的塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場上的人兒，才凌晨六點，體育生便開始訓練跑步。他們邁著馬兒般矯健的步伐，迎著太陽奔跑著。一個拐彎，我望見了他們的側臉，汗水浸濕了她的發際，順著臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊著牙關。他的眼睛是最亮的，散發出執著、堅定而勇于拼搏的光芒，讓人心生敬服與贊嘆。
看著他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來了。
金秋九月作文 篇61
又是一年金風瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶著款款深情向我們走來了。我們懷著一顆無比激動的心，步入了新的校園，新的學期！
九月的校園，顯得格外漂亮！抬頭看碧藍的天空，純潔而又寧靜，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸開闊！
由于突如其來的疫情，我們經歷了半個學期的網上學習，識別多日，我們重返美麗的校園，與老師和和同學們重逢，再次感受期待已久的新校園生活，這是一件多么值得人歡呼的事啊！
走進了校園，檢測體溫的深綠色大棚，便映入眼簾，再往深處走，一株株蒼翠欲滴的松樹，迎著蕭瑟的秋風，傲然挺立在道路兩側，如同站崗放哨的士兵，高大而又威嚴，教學樓里，同學們此起彼伏的讀書聲，就像海浪一波追著一波……
寬闊而又怡人的操場上，手掌狀的楓葉，染上了驕陽似火的鮮紅。一陣陣秋風拂曉，楓葉像極了一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛從樹上飄落了下來，給大地鋪上了一層火紅的地毯；操場路邊的花都有些枯萎，唯獨菊花傲然怒放。！她們你不讓我，我不讓你，都開滿了枝干，黃色的花淡雅，白色的花高潔，藍色的花高貴，紫色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風中正開燦爛。她們時不時扭動自己婀娜身姿，散發陣陣幽香，在微微濕潤的空氣中醞釀。鉆進鼻腔，沁人心脾！花下成群結隊的蜜蜂與蝴蝶也深深陶醉在這彌漫的幽香之中……
在這個美麗、收獲的季節里，我要更加努力學習，采摘成績的碩果！
九月的校園是美麗的，我深深熱愛著這片土地，在這宜人的風景中，南飛的大雁帶著我的夢想，越飛越高，越飛越遠。
金秋九月作文 篇62
窗外的梧桐樹葉緩緩飄落，伴著九月的縷縷清風，淡淡花香，朗朗書聲，是那樣的動人。我看著這一切，清晨那一滴顫動的露珠，辦公室里你認真的眼神，所有的一切都融進九月的晴空，你所有的辛勞都刻在我的心靈……
畢業樓如此寬闊，就像是一艘將要遠航的大船，你在下面，撐起我們的希望、理想。八年級時遇到你，我心中忐忑不安，因為我不知道是否能給你留下好印象。我是數學課代表，是你的助手，是幫你分擔壓力管理班級的人。還記得第一天，上完課，你問我你講得如何，是好是壞？有哪些不足，又如何改進？我能說什么呢？端莊大方和清晰易懂，而且要求嚴格和“威震四方”？如今轉眼間已經過去了一年多，我說不上了解你，又不能說不了解你。你的操勞我看見了，你的教誨我也深記于心，你就如這金秋九月一樣，給予我們累累碩果，萬千芬芳。
九年級的大門徐徐向我們敞開，無窮無盡的新知也撲面而來，有時讓人好奇，但大多時間讓人苦惱。你卻不辭辛勞，用細心與耐心感化著每一個人，正如陽光照耀大地，一絲一縷，無私無怨，去除寂寞與黑暗，留下光明與希望。
教室外的梧桐頂著炎炎烈日見證了，操場上的綠草迎著徐徐清風也見證了。教室內奮筆疾書的同學看到了，看到了你在辦公室里操勞的背影，看到了你在操場上堅定的步伐，看到了你在批改作業時溫柔的目光。九月，本該收獲，你卻在付出，細心播種，努力澆灌，只待花開結果之日，希望之光會映著你臉上的笑容。
你是清澈的泉水，滋養花朵不求回報，只為明年春暖花開；你是無盡的溫暖，細心呵護不計得失，惟愿我們努力生長；你是人間的九月天，一身清氣，芳華萬千！
金秋九月作文 篇63
金秋九月，有一個不尋常的“感恩節”，那就是九月十日教師節。九月九日我便開始琢磨該如何感恩，說幾句真誠的話我有點不好意思，從學習上表現出來，又可能會太慢幾乎所有的辦法都想過了，但卻沒有一個合我的心意。
時間又過了一天，九月十日來臨了。我推開窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來，對！就是它，我如夢初醒，想起那花園的野菊花，我背上書包，沖到了花園里，我摘下一朵來，這濃黃的菊花代表著我的心，我拿著它，向校園跑去。 進了校門口，我覺得今天的氣氛特不一樣，來到了辦公室的門口，我正要跨進門去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多么歡樂！
我是一個怕出丑的人，所以有一點不敢回答問題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開課，這次是全校公開的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來聽課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯了問題，不過張老師可真夠機靈的，早在上課之前，就給我們打了“預防針”。 眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來。
上課了，張老師講得生動有趣，我們完全被帶了進去，一節課下來，我們聽得專心致志，正待張老師說“下課！”時，我們站起來，突然我感覺張老師正一點點變矮，一下子便倒了下去，這時我們全班同學一起沖了過去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎么了，但當時我心急萬分，謝主任見狀抱起張老師向醫務室跑去。我們一直將張老師送到門口，才去做操。 我想張老師一定是太過于疲勞，我們還有一點不聽話，讓老師生氣才造成這樣的結果。
在平時我們不知如何向張老師回報這份情，九月十教師節是最好的時機，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關上窗戶，悄悄地離開……
金秋九月作文 篇64
九月是一個特殊的月份。他讓我又高了一個年級，也讓我的生活變得和以前不一樣了。
“坐下！補充習題馬上發下去，有訂正的請下課訂正好給我改！”英語課一下課，數學老師就進班對我們大聲喊道。還讓不讓人下課休息了！我沒有辦法，只好和其他同學一樣坐下訂正作業。
下課的時間一分一秒地過去了，上課鈴聲響了。“沒訂正完的下節課繼續訂正，不許出去！”老師嚴厲的聲音壓倒了教室里一切的聲音，頓時鴉雀無聲，所有人都乖乖地聽老師的話，有的同學沖老師點了點頭。望著老師那離開的背影，所有人都嘆了一口氣。嘆，別想再下課了！
一個上午，我都在教室里重復著同一個動作：寫！寫！寫！沒有一丁點的休息時間，甚至都沒有時間上廁所，喝口水！
想起四、五年級，我和同學們每節下課都到教室外呼吸呼吸新鮮空氣，聞聞花香，聽聽鳥鳴，沒事時還去廁所轉一圈，左走走，右轉轉，是多么的美好。那時，老師還和我們一起跳長繩，一下課，就讓我們出去玩玩，休息休息，現在呢！
雖然是這樣，我還是得面對事實。無論老師有沒有要求我們做學校作業，我都會每節下課、珍惜每一秒的時間來做家庭作業，因為回到家已經四點半了，沒過多長時間就吃飯了，晚上還要去上各種奧數班，哪有時間再做作業！我已經變成一臺寫作業機器了！專門寫作業，語文作業、數學作業、英語作業……
六年級這個不平凡的年級，這個決定著小升初、決定著上哪個初中的重要年級！在這一年中，所有的時間都花在了學習上，除了上學，星期六、星期天還要上課外班！時間是多么短暫，多么寶貴啊！
九月，這個讓一切都發生改變的九月，讓玩樂的時間，讓休息的時間，讓寫作業的時間……讓所有的時間都變得那么短，變得那么瘦！九月，讓我們一起努力吧！向著自己的目標“瘦”下去吧！
金秋九月作文 篇65
去年9月，我們邁著的躊躇的步伐，試探地找到自己的教室，生澀地在嶄新的桌椅上翻開嶄新的書。太陽毫不吝嗇地撒下一道道光輝，映著我們筆直的身軀。大地一片金黃，金黃的操場，金黃的教學樓，金黃的樹木，金黃的我們，都宛如一顆顆小太陽，閃爍著光芒。夜晚，小蟲子們彈起了美妙的夜曲，鳥兒們展開了婉轉的歌喉，還有幾聲稀疏但清晰的讀書聲，在空曠的操場上蔓延開來。水潭十分寂靜，蜻蜓點過，漾起一圈圈漣漪。夢想著自己可以取得優異的成績，夢想著自己未來“偉大”的成就。
讀書，似乎也變得那么愜意。今年9月，目送著新生走進我們原來的教室，目送著新老師走進我們的教室，桌子依然是桌子，椅子依然是椅子。但我們的臉上已經沒有了原來的生澀。經過了兩個月的假期，我們的學習生活卻似乎變了，變得那么陌生。老師臉上的笑容消失了，我們也開始淪為“不合格”學生，壓力驟然加大，當初的夢想似乎也變得遙不可及。疲憊了一天，看著茫茫的暗紫色的夜空，我們指引方向的羅盤好像消失了。我問自己：“這么辛苦是為什么？”回答我的，只有一陣凜冽的寒風。夢想和現實，其實只差一點點。
著名童話大師安徒生年少時，曾夢想成為劇作家，為了實現這個夢想，年輕的他離家只身去了哥本哈根。無依無靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮，放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后他改變了自己最初的夢想，童話大師成了他的新夢想。后來，他寫出了《海的女兒》，《丑小鴨》等許多著名童話，成為人們公認的世界童話大師。那我們為什么不能嘗試一下合理地轉變一下自己的夢想呢？如果我們不能在班里爭第一，但我們可以爭取第二；如果我們不能讓成績有所提升，但我們可以保持成績不要下降；如果我們不能實現自己的夢想，但我們可以讓這個世界看到我們向上的心。夢想和現實，其實差的就是這么一點點。
金秋九月作文 篇66
又一個九月如期而至，在這個秋實累累的季節里，我要把我的敬意、我的贊美獻給您——我的老師！
抖落一身稚氣，放飛完美童真，兩年前那個羞澀的小女孩成功蛻變，我初三了。一路磕磕絆絆，因為有你，我才能夠懷揣勇氣擁抱夢想。這個九月，讓我深深地為你們唱一曲嘹亮的贊歌。
親愛的老師，您的一生與平凡相連，您不曾振臂高呼，也不曾力挽狂瀾，您甘于平凡，樂于平凡，用無私的奉獻譜寫了昂揚的樂章。三尺講臺，展現著您崇高的威嚴；一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。您手里拿著魔法棒，輕輕一揮，便為我們指明了方向，引領我們走出迷茫。
親愛的老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。那是一份責任，更是一份赤誠。您以春風化雨的柔情，喚醒了多少迷惘，塑造了多少自信，點燃了多少青春。人們都說您在培育祖國的棟梁，卻不知，是您用羸弱的身軀支撐起我們的夢想，托起明天的希望。人們都羨慕您桃李滿天下，卻不知您背后的付出與辛勞。
親愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一千古名句是對您最好的贊美。于是，您便對春蠶和紅燭做出了最形象的詮釋。您從來沒有炫耀過自己的承諾，那滿園桃李，滿徑花香就是丈量生命的依據。
親愛的老師，您的思想，您的話語，都洋溢著熱情，充滿著詩意，蘊含著哲理。在我的腦海里，在我的心里，它們都曾無數次地激起美麗的漣漪。老師，我記得你曾用那沾滿粉末的雙手為我拭去眼角的淚，我記得您曾用那慈善的目光讓我滋生出向前的信念。老師，您的諄諄教誨，我生生不忘。
親愛的老師，我知道再華麗的辭藻，再優美的語句也無法描繪出您的偉大，千言萬語也道不盡我對您的感恩和敬愛，所以讓我輕輕地把最真摯的問候獻給您，永不落幕的主角：“老師，您辛苦了！”
金秋九月作文 篇67
九月，起伏的心靈卷起一片海的蔚藍、一朵花的心意。九月，只為你一次動情的回眸，便潮濕了我塵封的記憶。翻開城南舊事，一種靈魂的翩然回歸逼近我的唇齒，讓我品嘗到了生命中意外的驚喜。來自心底的火焰燃起真摯的情意，落在眼睛里，忍不住打濕了秋色。一簾湖水，如月光般清澈，灑下一懷秋日的歡歌笑語。好吧，就把微笑留給沉甸甸的秋天吧，因為，落英繽紛和金光燦燦的季節藏不住一顆感恩的淚滴。
九月，絕色的風情，渲染了秋日簡單的明凈。我的城，雖然不是繁花似錦，也沒有靚麗風景，但是，九月，是你，帶給我一份美好的憧憬，帶給我一帖澄明的心境。
真想，在我的城里，與九月相約一場溫情的秋雨，請她滴落在癡情的楓葉上，安撫憂傷，玲瓏惆悵。好讓我把最溫軟、晶瑩的詩情，凝成粒粒珍珠，串成不死的記憶，掛在胸前。真想，與九月相約在煙雨朦朦的江南，把思念綴成一串撩人的風鈴，掛在窗欞上，伴著美妙的時光，傾聽真情的回響。
九月，你和我的凝望隔著一堵厚厚的城墻。墻上亮亮的閃爍，那是鴿子的翅膀。九月，坐在青石上等你，溪河披輕紗，鳥聲啁啾；站在夕陽下念你，白云弄清影，雁聲斷秋。
絕美的雨過天晴，一道彩虹握住我的目光，心吐芬芳。我輕輕地剪下此時此刻的精致，揮霍出一串繽紛的音符，從激揚的胸腔里飛出秋日絮曲。
九月，聽到你柔和的呼喚，我感到愉快而滿足。如果可以，如果愿意，請你伸出凝香的玉手，牽我走進美麗的田園，采一瓣瓣馨香，撒在風里，撒在夢里，撒在城里，撒在記憶的長河里。
九月的城啊，你的氣息、你的笑容已融進我的眼睛里，你的美麗、你的溫情一直住在我的生命中。走進你，讓蔚藍的夢在那份厚重的秋意漸濃中茁壯地成長，那份真誠和感動，鑲著祝福與祈望，熠熠閃光。
九月，你看你看，今夜星光燦爛。九月，你聽你聽，城樓上敲響了悠揚的鐘聲。明天，讓我們一起，迎著霞光，帶著微笑，快樂出發，一路同行。
金秋九月作文 篇68
親愛的九月，請進。我是多么高興，你又來到了我的世界。看見了嗎？那壓彎枝頭的果實都是為了你的到來而精心準備的。請你披上外套，可別感冒了。對了，趕緊上樓吧，去喝一杯暖烘烘的牛奶，再來幾片松軟噴香的吐司面包。
知道你的到來，那可愛的小鳥出去傳信了，讓伙伴們為你的到來慶祝一番。
看吧，楓葉成黃色了，在空中，半空中飛舞，好似落蝶，好似舞者，好似那優美輕盈的小仙女。秋風陣陣地吹，折扇形的銀杏葉落得滿地都是。風把地上的黃扇子吹起來，拍手叫到：“一群舞蝶飛起來了！”花大多數凋謝了，這時一股濃郁的香便撲鼻而來。
桂花，秋的使者！
她的香讓人精神煥發，她的美讓人不敢直視，她的綠讓人眼前一亮！一到農歷八月，桂花便爭先恐后地綻放出她們那燦爛的笑容，桂花金黃金黃的，好比那閃亮的金子，一簇一簇，一叢一叢，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，她們擠在一起，好像兩個閨蜜在說悄悄話，每一棵樹都是如此。抬起頭，這些花好像要把這些樹枝壓彎方才罷休。細細一瞧，桂花有四片小花瓣，只有米粒大小，卻能散發出令人陶醉的陣陣清香，再湊近一點兒仔細看，那還未綻放的花就像一個個害羞的小姑娘，羞澀地垂下頭。再看綻開的花，嬌艷欲滴，像是那古代的大家閨秀，握著團扇在于父親題詩作畫。站在樹下搖一搖那粗壯的花枝，桂花就紛紛揚揚，瀟瀟灑灑落在頭上、手上、衣服上，像天女散花，黃母娘娘下凡人間那般的美妙。這足可與西施沉魚落雁那圖相提并論，可謂美若天仙！
人們在美景到來的同時，一個個換上了長褲，披上了外套。出行時還會隨身攜帶著一把傘。
“咚咚咚……”是誰在敲門，準是十月那調皮的孩子，他呀在別處呆膩了，也想來這熱鬧一番哩。我不喜被人打擾，想把門鎖緊，可這不能成為理由，因為你的到來，這秋才夠有趣啊！
金秋九月作文 篇69
院落丹桂飄香，樹下外婆正忙，疼愛之情難忘。九月，真美。——題記
“葉密千層綠，花開萬點黃。”
九月過半，星星點點的桂花愈發在碧綠的枝葉間熠熠發光。院落的那棵桂花樹漸漸飄出香氣，站在樹下，就好像被那金燦燦的香氣籠罩，身上都變得金黃，心情也是明麗的。仰起頭細看，一簇簇扎堆打滾的桂花怒放著，爭著為秋天抹一筆色彩。一陣微風拂過，綠葉輕輕曳著，一滴露悄悄落在眉梢，涼絲絲的，隨之幾朵脆弱的花瓣掙扎著在空中徘徊盤旋，終究落了一地淺黃。閉了眼，迎著風，夕陽的余暉竟有些暖意，而那一縷縷夾雜著的花香，最是沁人心脾。
月末，外婆在院落樹蔭下忙開了。
她戴著老花鏡，坐在小板凳上，細細地埋頭挑出枯花和雜質，她望向我，輕聲說：“囡寶，給你做桂花糕哦！”說著便又埋頭，揀著。外婆那雙巧手真是令我心生羨慕，什么東西經過她的手都會變得精致無比。
盯著變得又干又脆的桂花，我充滿期待。外婆把早就蒸好的米糕端出來。熱氣蒸騰著，朦朧了我的雙眼。我舀起桂花蜜，澆在米糕上，那一滴滴垂下來的甜蜜，是我永遠的回憶。夾起一塊，塞入嘴中，又涼又熱，米糕是糯的，心，是甜的。這桂花糕，伴著一旁外婆慈愛的目光，最是秋天絕唱的美。
要回家了，我背上行囊，外婆從里屋急匆匆地走來，手上提著桂花糕，“多帶些回去吃，還想吃打電話來就是。”外婆說著，鄭重地把那個塑料袋放到我的手上。坐到車上，搖下車窗，她還執著地探進車窗里嘮叨兩句，好像我們要遠行出征一樣。她掰著手指頭，算著我們要回來的下個節假日，嘆了口氣。“走了，媽。”母親說著。她這才回過神來，向我們道別，“慢點開！”車漸行漸遠，她的身影越來越小，那揮動的手垂了下來，我的淚不斷溢出。每次去看望外婆，她總說家里什么都有，為的就是不讓我們操心，破費。她一天天老去，容顏不再是昔日模樣了。可在我眼里，她，就是最美！
九月的桂花，秀美；九月的糕點，精美；九月的人，絕美！
九月，真美。
金秋九月作文 篇70
感恩之情，是人世間最美好的情感，是師生間真摯動人的感情。——題記
九月，是所有師生情感融匯交集時的開端，因為無論是幼兒園、小學、中學還是大學都在九月開學。九月顯得尤其隆重而熱鬧；九月，由夏入秋，天氣轉涼，可這并不影響學生對老師那期盼而思念的美好情感，秋的思念蔓延在每個學子心中。
雖然已是中學生，但仍不忘三個月前奮斗的自己；不忘三個月前還在一起上小學的伙伴們；不忘三個月前教導我們的老師。這一天終于到來了，開學的第九天——九月九日，第一個聯想到的是“九月九日憶山東兄弟”，第二個想到的就是明天是九月十日教師節。由于十日那天是周六，老師不上課，所以我們決定提前一天回母校去探望老師……
大家就像離家的游子，迫不急待地想回到家鄉擁抱親人。老師看到我們，先是愣了一下，等到反應過來，滿臉笑容綻開了花，連一向不茍言笑的數學老師也呵呵地笑也了聲出了聲，連忙一個個地噓寒問暖，中學生活怎樣？適應與否？作業量怎樣？班級情況？……，同學們七嘴八舌地爭著回答老師一簍筐“啰嗦”的問題，就像孩子們回家向父母游說外面世界的生涯。老師們帶我們回到原來各自的班級參觀，那熟悉的教室，黑板，課桌椅，往昔的上課情景歷歷在目，恍惚間看到老師在講臺上飛快地寫著板書，一邊不停地講解著，同學們認真地端坐著聽課……。想到這種幸福在這里已不再屬于我了，多少有些感傷！甚至有些嫉妒現在的小學生們。紀伯倫叔叔說的沒錯：“愛直到分別的時刻，才知道深度！”
九月份，是師生團聚的時候也是別離的時候。世上的愛都以聚合為目的，唯獨父母和老師對孩子的愛以分離為目的。別離是為了日后更好的團聚，親愛的老師們！請您們放心，我們現在已經長大，已經能夠理解您們的用心良苦，我們會好好學習報答厚厚的師生之情。
金秋九月作文 篇71
多年以后，你回眸的淚光依然燦爛著我蒼白的心緒，臨別時無助的眼神凄艷成滴雨的玫瑰，搖曳在我午夜夢回的心海，有關你的記憶總是在夜的寂寥中舒展，猶如一曲哀婉的二胡，在空氣中彌散著淡淡的憂郁。曾經以為被歲月模糊的畫面潮涌般逐漸拉近、清晰，一楨楨浮現在眼前。
九月的站臺，悶熱又擁擠。沒有一個地方能像這里一樣寫滿了離別，沒有一個地方像這里一樣匯聚著太多太多的悲歡。只是它一直保持著沉默，冷眼注視著發生在這里的緣起緣落，收集著走向四面八方的遲緩、倉促和猶豫。
你的淚順著我的面頰緩緩滑落，浸濕了我的衣襟，滴碎了我全部的柔情。擁你入懷，靜靜地感受你啜泣的心跳，木然是我唯一的表情。身邊的一切淡化為與主題無關的背景，異樣的眼神、匆匆的行色以及列車的轟鳴統統排斥在思維以外，此刻的特寫只是我全身心地與你相擁。曾經刻意逃避的別離就在你我最后的擁抱中走近，這曲愛的協奏在最激昂的音符過后，已然接近尾聲。置身于宿命的漩渦，我掙扎吶喊，卻再沒有勇氣注視你凄然的眼神。在癡情和眷戀中，我墜痛苦的迷途，無法做到決絕，只能在迷茫中獨自飄零。
別時容易，再見已然無期。即便真的重逢又會是怎樣呢？你我該以怎樣的心境面對本以為忘卻的戀情。多年以后，我們身邊都有了自己的另一半，都擁有了理智、偽裝和清醒。我們學會了用平和掩飾傷痛，學會了用微笑覆蓋凄清。一聲淡淡的問候、一句稍帶情感色彩的“你好么”就將所有的愛戀深藏于冰層。
不是所有的結局都會完美，不是所有的愛情都有所歸依。雖然曾有太多相同的故事可以借鑒，可我卻從未想到一生中最真情的守候竟然只能是情深緣淺的遺憾。列車漸行漸遠，留下我無法負載的頹唐和一顆漸漸麻木的心。在擁擠的人群中，我機械地行走，不言不語，漫無目的。不知何時，眼前的路已是一片朦朧。
多雨的九月，定格成離別的季節，
黯然的九月，誰的眼淚在飛？
金秋九月作文 篇72
九月的校園，充滿了滿滿的溫柔，吹著略帶細雨的微風，我的心也如雨點擊打著樹葉般上下起伏，帶著古樸與活力的畢業樓讓我萬分激動，心里暗暗琢磨：這就是我的新起點……
過了一個平平淡淡的暑假，如今重返校園，又怎能平靜？想起多日不見的老師，有點兒想不起名字的同學，想起美麗挺拔的古柏，枝繁葉茂又略帶滄桑的梧桐樹，不禁百感交集，同時，心里也燃起團團希望。
九年級了，九年級了啊！時光真是稍縱即逝，轉瞬間已是又一個九月，又一個開學季，又是一個新征程。吵吵鬧鬧的教室已然轉變，不光如此，對我來說轉變的還有環境、心態和信念。有些時候我會鉆牛角尖，為什么九年級要轉樓呢？直到我也成為了這“畢業樓”中的一員后，我才發覺，這種感覺是全新的。在這里學習，我會堅定信心，一切都改變了，難道不會煥然一新嗎？這是一個新的開始，全新的啟程。
九月開學季，思緒如細雨翻飛，讓我還有些沉醉在假期中的不太清醒的大腦變得透徹了許多。這份來之不易的通透中，少了幾分擔憂與恐懼，多了一點兒向往與期待。是鳥兒就應該高翔天際，是小魚就應該夢想大海，是光明就應該照亮黑暗，是理想就應當付出行動。我在美麗的校園中學習，每一天，每一刻，都是一個新開始，每一個九月對我來說都是一個新機會。
我應當把握住這個機會。我必須通過不斷努力來抓住它，也只有這樣，我才可以不斷提高、超越。不奮斗不青春，無青春不奮斗，在這個時段里，不斷拼搏的人，才是真正的強者。
新的九月，也是一片全新的天空，想要在這片充滿了艱難的世界騰飛，就需要不斷努力，需要勇氣，需要拼搏，也需要持之以恒。花兒要不斷澆水才能長大，大樹要不斷施肥才可強健，我們在磨煉中成長，在金秋九月中，用自身的努力去創造夢想的海闊天空！
九月啟程，啟程九月，細細的雨點灑在窗前那片土地，我正蓄積著力量，萌芽，生長……
金秋九月作文 篇73
熱九月，酷熱。馬路上，大大小小的車輪飛馳而過，生怕多停留一下輪胎就被烤化了。人們也走得飛快。因為路面散發出的熱氣讓他們感覺自己置身于一個熱氣騰騰的蒸籠中。路旁的大樹昂首挺胸的，被太陽的萬只金色毒箭射的垂頭喪氣，不耐煩地聽著蟬的鳴叫，本來就沉悶的天更加令人煩躁。整個世界，空氣似乎都凝固了。
早晨，我站在窗前，手里端著一杯牛奶，享受著空調帶來的清涼。一陣刺耳的聲音打斷了我的思緒，是離我家不遠處的一個施工現場。酷熱的天氣，他們仍然在工作。他們頭上戴著安全帽，赤裸著上身，脖子上掛著一條毛巾，穿著短褲。可他們仍然在不停地工作。扛水泥，攪拌混凝土，砌墻。盡管天氣炎熱，他們仍然干得很賣力。我站在樓上，可我看得到他們黑黝黝的身體在炎日的照耀下在發亮，我看不清他們的臉，但我想他們的臉龐都是一樣的，憨厚，淳樸，令人敬佩。他們是那樣的敦厚，不怕苦，又不怕太陽狠毒，熱又有算得了什么？
中午，驕陽似火，太陽火辣辣的，發出強烈的光芒，炙烤著大地，大地曬出了幾條口子，太陽像發燒似的，魚兒只有在水底涼快涼快，天上沒有一絲云彩，大樹卷著葉子，不再有以往的精神勁了，小鳥唧唧喳喳地叫著，好像在說：“好燙哦！好燙哦！”小草耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，那炎炎烈日，正顯著它的威勢，好像要烤焦大地、毀滅一切似的。我也被“陽光烈焰”曬成了“黑種人”。
校園中，同學們也是個個無精打采，上完體育課，都像曬焉了的茄子似的。我喝完滿滿一杯水，還是滿頭大汗，豆大的汗珠一個勁的往下流，感覺壞級了！別人和我說話，我正想比劃著，可是口干舌燥，有氣無力，索性話都懶得說，動也懶得動了。李老師大發慈悲，給我們每個同學發一只冰激凌，這可把同學們樂壞了，在這樣酷暑的天氣下，冰激凌簡直就如同雪中送炭。拿到冰淇淋，每個人都大口大口吃起來，“好舒服———！”只聽見接二連三的贊嘆聲。
九月，酷熱……
金秋九月作文 篇74
九月的秋嬌羞、多愁，是略帶幾分稚氣的輕熟女子。
她既不像夏不似秋，又像夏般熱烈奔放似秋般滄涼婉約。
九月的秋，艷陽高照又大雨傾盆。人們穿著又著外套，實在是分不太清是夏還是秋。
九月的秋，處處矛盾著。
九月是新的遇見，是不變的別離。
剛剛擺脫蹣跚的4歲孩童，在九月，遇見人生最初的學習，與家人、與懷抱別離；結束七月高考的莘莘學子們，在九月，遇見新的學業征程，與家庭、與父母別離。
還有繁花，還有落葉，還有不經意間，鼻翼旁傳來九月的桂花濃烈的香味，如此突然。仿佛一夜間滿是綠葉的桂樹，枝頭上立滿了米粒般大小的金色花蕊，于是，城市的每一個角落都染上了桂花香。推開窗，沖面而來的滿是桂香；悠閑漫步，鼻息之間滿是桂香，甚至在吃飯時，飯菜的香味都被桂香掩蓋，讓人懷疑飯菜中都盛開著桂花。
這股沁人清香，讓我常常想起美味的桂花糕和桂花茶，于是，桂香讓我們遇見秋的馨香遇見秋的念想。
似乎只是一陣雨落，金色的花粒，匆匆告別枝丫，然后滿地金黃。隨著幾陣腳踏、風吹，桂香散淡。最終離別不見。
九月，道路兩旁的銀杏也已逐漸地走向成熟。銀杏葉由碧綠變得微黃，那深深的綠、略略的黃，隨著微風輕撫，綠黃錯綜復雜，晃人眼睛，成為街上一道漸漸亮麗的風景線。孩子們在樹下的草地抬頭仰望，等待金色的扇葉落下，拾撿；媽媽們或倚靠或環抱，等待滿樹的金黃，留下金色時光；拍客們，脖掛笨重的單反，透過鏡頭，候著筆直的樹，等待滿樹的金黃，遇見金色的美麗。
秋月的銀杏依舊生機盎然，但幾陣秋風一過，幾片扇狀的葉兒們，簌簌落下，來不及和筆直高大的樹說別離。
九月的秋遇見又分別，讓我深深淪陷在哲理的漩渦里。
秋天，遇見；九月，別離。
金秋九月作文 篇75
九月，正是豐收的季節，空氣中夾雜著麥田的香氣。火紅的楓葉點綴在樹枝上，微風一吹，它們便恍若脫離母親的孩子，緩緩的落下，隨著風兒打著卷兒飛向遠方。
彼時的我站在田野上，瞇著眼仰望天空，天空是純潔的湛藍色，刺目的陽光軟軟的投在云上，讓整個天空像披上了一層薄如蟬翼的幕布，美得虛幻而不真實。
回首往事，成長的記憶像一幅夾雜著酸甜苦辣的調味瓶，帶著淡淡的香味撲面而來。
情景一：晚飯時間，我吃完了飯。剛要走開去看電視，媽媽突然叫住了我，要我去洗碗。我正在看電視的興頭上，剛要拒絕。媽媽卻說你長大了，去洗碗。礙于她嚴厲的眼神，我一臉不情愿的進了廚房。乖乖的在池槽前洗起碗來。
情景二：我摔倒了，前方的爸爸媽媽并沒有停下腳步去扶我，而是站在前方鼓勵我自己站起來，我當時委屈的很想哭，卻又怕他們會扔下我走遠。只好憋著眼淚站起來，一拐一拐的向前走去。
那時的自己不懂事，總是覺得爸媽不疼我，總逼著我去做自己不喜歡做的事，現在回想起來才真正領悟到他們是為了我好，成長不就是這樣嗎？一步步去習慣自己不喜歡的事情，遇到特別困難的事情需要自己獨自抵抗。為了讓我們早日習慣這種生活，父母不惜用了在他們子女所認為最無情的方式，所有一切，只是想讓自己的子女能有一個好的未來。
目送中曾寫到：“很多時候不是我們去看父母的背影，而是承受他們不舍的，不放心的滿眼的目送。最后才明白，這個世上，再也沒有一個人，像父母一樣，愛我們如生命。”正是他們，教會了我們成長中有快樂也有苦楚。
我們在成長的過程中，才會慢慢學會，只有站起來，才會有自己的高度。才能經受住一次又一次狂風的洗禮，去追逐最美好，最完整的自己。今日，我再次現在這條小道上。抬頭仰望，依然是往昔的風景。只是，田野上的稻米還未完全成熟，依稀有微風拂過我的臉龐，清晰的提醒著我，九月不遠。
金秋九月作文 篇76
經歷過了烈日炎炎、驕陽似火的夏日，我們終于迎來了金風送爽、丹桂飄香的秋季。
九月的家鄉在此刻是最動人的。站在家門口，眼前就是一片黃燦燦的玉米地，數不清的玉米姑娘們嬌羞的站著，她們身披黃綠色的紗巾，風兒乍起，紗巾舞動，站在樓頂上俯視，那種美，讓人流連忘返。細細的看，玉米長得都很飽滿，挨挨擠擠的，似乎都快要被擠得爆開了。幸福的是只要你想吃玉米，走不出五步，就能在家門口摘到一個香甜美味的玉米，這是不是一件很愉快的事情？
玉米地后面的小河邊有一小片樹林，樹上的葉子漸漸有些泛黃了。樹葉上的綠色、淡黃色、深黃色、橙色交織在一起，像一把顏色豐富的小扇子。樹上的葉子開始變少了，稀稀疏疏，偶然有幾片葉子飄落，正表演著空中飛舞，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。
遠處的小山坡下成片的桂花林已開滿了香噴噴的桂花。他們你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷。一粒粒桂花像無數個星星散在各個枝頭，閃閃發光，有的擠成了一團，有的稀稀疏疏的，像無數雙明亮的眼睛，在陽光的沐浴下，還不停的眨呀眨。成片的桂花林散發出的濃烈的花香，引來了熱情的人們，人們拿著大大小小的瓶子，將新鮮的桂花摘下來，放到瓶子里，回家做成香香的桂花圓子和桂花糕，成了孩子們最愛的美食。
山坡的山腰上，菊花開的正旺，她們像一群群羞澀的小姑娘，一會兒鉆到綠葉里躲起來，一會兒又掀開面紗露出嬌容。在綠葉的映襯下，她們顯得更加的美麗動人。彎下腰，上前深深地吸一口氣，清香頓時彌漫心間，讓人心曠神怡。
目光向上，山頂上有一間小屋，墻壁上爬滿了爬山虎。一眼看上去，墻壁上像正在燃燒著綠色的火焰，那深綠色的爬山虎充滿了生命的活力，那是綠色的希望。
站在山頂望去，菊花的橙、桂花的黃、樹葉的綠、玉米的黃，在蔚藍的高遠的藍天下，構成了一副五彩斑斕、色彩艷麗的畫卷，展示在天地之間，讓人沉迷其中。
我愛我的家鄉，更愛九月的家鄉。
金秋九月作文 篇77
一年一篇，九月是一個連接的紐帶。
當東方即將破曉時，榆樹上的知了總是歌唱著喚醒涼爽的夜晚。
昨天，徹夜綻放的曇花已經“粉碎成泥，粉碎成塵埃”。在一個溫暖的國家里，只有晚到的茉莉花“依然芬芳”。
走出亭子，幾只年輕的燕子在微風中翩翩起舞。透過薄霧，年輕燕子的嘰嘰喳喳預示著新生活的開始。
在荷塘里，紅色和白色的荷花相映成趣，為九月的大自然增添了青春的氣息。含苞待放的蓮花箭，被一片片荷葉環繞，真的有“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不妖”的含義和氣度。
九月即將迎來豐收和成熟。
在壩子，在山坡上，每天都有一種顏色變化。田野和田野沐浴在一個沒有任何不成熟或脆弱跡象的時代的雷雨之中。黃澄澄的稻子和沉重的高粱，低著頭，沉思著成熟后的育種——不再懷念過去的輕浮和瀟灑。只有山脊上的海椒辜負了燃燒的季節。現在，只是在嘴角涂上一層口紅，“仍然把她的半邊臉藏在吉他后面，不讓我們看見”就優雅地展示了它的魅力。從漫長的夏天到初秋，茄子依然盛開。她不怕被人嘲笑...
啊，在九月，大自然正在以巨大的力量寫一篇題為“豐收”的文章。
九月是一個雨季。九月的逗號被小心地打了出來。一連幾天，秋風細雨，“鳳凰老鶯幼，雨肥梅。”真讓人難過。
天剛放晴，大壩里的鐮刀就被打開了。早期收獲和早期種植將使來年的文章更容易寫。
在九月手稿鋪砌好之前，學生們出發了。秋風中，搖曳的紅領巾飄出清塘瓦舍里，在鍵盤似的石板路上三三兩兩地形成一個又一個和弦。
很快，在梧桐樹掩映的學校里，鐘聲響起，莊嚴的國歌響起，還有“讓我們搖槳吧”，于是，就有了九月的第一首詩。
老師溫和地站在講臺上。新學年開始時，他們的額頭上又出現了一個年輪。“你好，學生們！”“好老師！”九月是一首傷感的歌...
我喜歡九月。
金秋九月作文 篇78
九月，我有了一個嶄新的夢，我想對這樣一個夢大聲地說：我愛你。小心地采來葉間的露水，點點滴滴，又輕手輕腳地將它擦拭，將它擦得嶄新又明亮。于是，它像我日夜愛不釋手的珍寶，陪伴著我，寸步不離，我也不允許它離我而去。悄悄地，我把它藏在心底。九月的夢，我愛你。夢想能夠成為更好的自己，夢想能夠交到更多的朋友。
九月，我迎接著每一天的朝陽，我見證著重生般的熱烈，高呼著愛你。是的，我陶醉于每一縷新生的光，我癡迷于那輪火紅，我愛戀著，仰慕著。當在題海中迷茫時，我想起這樣的朝陽，它賜予我無比的勇氣；當前路彷徨時，我又想起了這樣的朝陽，它賦予我無堅不摧的力量。我總是一遍又一遍地想起它，九月的朝陽，我愛你。
九月，我沐浴在牛乳般的月光里，漸漸入睡，想說一句晚安，輕吟著愛你。在月光的懷抱里，我是多么溫暖，一次次，我想起了母親懷里的溫暖。我不會大聲地說思念，我更愿意將無限的愛意散落在溫柔的月光里。那斷了弦的珍珠似的思念，顆顆滾落，母親，此時，您可曾入睡？又或許像溫柔的月光一樣，溫暖我，惦念我。靜靜地，我感受著，九月的月光，月光里母親的溫暖，我愛你。
九月，我留下匆匆的腳步，回眸間，匆匆的背影映入眼里，于是我在心中默念著愛你。猜想，那匆匆的腳步定是奔向了教室與課堂。側耳傾聽，我仿佛聽到了高考的腳步匆匆而來。時間如白駒過隙，我再也不敢輕忽分秒，就這樣，我也學會了匆匆來去。慢慢地，我學會了，懂得了，九月匆匆的腳步和背影，我愛你。
九月，我用文字記錄著點滴，記錄著自己的變化，對著鏡子微笑，自信地說愛你。的確，我承認我的改變，哪怕很小。我快樂地接受了新的我，并且在竭盡全力地挑戰。我慢慢喜歡上這樣的我，像是品嘗一道小菜，放在嘴里，慢慢咀嚼，才發現是如此的爽口。九月，我想對全世界呼喊，九月的我，我愛你。
九月，說愛你，說愛生活，說愛未來。九月，我愛你，愛你。
金秋九月作文 篇79
九月，一個個沉甸甸的李子掛在枝頭上，黑里帶紅，紅里帶紫的李子如彩燈一般，把李樹點綴得恰到好處，不失高貴優雅，還添了幾分靜謐。
這棵李子樹從我出生時就已經生長在爺爺奶奶家的宅院里了.
春天,柔和的陽光照著它的身，柔軟的春風拂過它的面，走進院子，採採花，澆澆地，李樹在一旁平靜地注視著我們；做做游戲，揚揚水花，李樹在一旁陪伴著我們。那時李樹是我兒時的好玩偶，好伙伴。三月，李樹甜。炎熱的夏天抽起火紅的長袍，席卷而來，沖進院子里。李樹漸漸地，漸漸地，竟然開花了！那一朵朵白如雪，純如冰的白花兒鑲嵌在李樹上，這花雖然飄不出香氣，可卻美麗逼人，我總是不舍得摘下一朵花，只是從地上拾起一枚落下去的，襯在衣服上。五月，李樹美，而最令我感慨的就是豐收的秋季。秋給予人們香甜與可口，可卻把負擔和累贅拋向李樹，李樹一定恨死秋了！可李樹只是馱著它趴下的腰，靜靜地背負著一個又一個李子，它曾抱怨過什么？沒有。它曾憤怒過什么？沒有。李樹從始至終都保持著善意的微笑。在我小的時候，我總在想李樹會不會累，是不是它的腰一開始是直的，然后又彎了呢？李樹恬靜地微笑，使每一個人都收獲了愉悅。九月，李樹笑。
“冬風似虎狂”，冬鉆進了院子，整個世界瞬間變成了冰與雪的國度，在院子里，我仿佛看見了冬對李樹冷嘲熱諷，咬牙切齒，而李樹始終保持那個姿勢——微笑。最后，冬走了，李樹恬靜的笑沒變，可意義卻變了，地上流淌的不是雪融成的水，而是李樹勝利的淚水。十一月，李樹強。
在李樹的身上，找不到虛榮，找不到名利，有多少人吃過李子呢？數不勝數，可又有多少人能真正地了解它呢？李子沒有鮮艷的色澤，可卻有香甜可口的味道，李樹沒有最美麗的外表，卻有頑強的意志。這棵樹有著多么不張揚，不求名利，又堅持不懈的精神呀！
這李子樹已經走過了15年的悠悠歲月，它還將伴我繼續成長。
金秋九月作文 篇80
九月是校園的金秋，已經進入黃葉季節。秋風吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經悄悄地來了。校園已經從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經從嫩綠變成了火紅。
紅色掛在樹枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細樹枝，把花送到校園的每一個角落。一年的這個時候，校園里充滿了清新的香味。香味很淡，就像一個安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書，當人們聞到香味時，會感到一絲平靜。
他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學習。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個大花蕾可以結20或30朵花。當花朵盛開并掛在樹枝上時，樹木的淡粉色美就像一個精靈，一些白色不時出現在粉色中，使得樹木的花朵更加純凈和優雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閑、更安靜，更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子，驅走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹，當風吹樹葉并發出咔嗒咔嗒的聲音時，似乎在提醒我們收獲的季節即將來臨，所以努力學習吧！
是的，每個人都在努力學習，就像角落里的玫瑰，雖然起點很小，但已經一點一點成長為健康的大區域，成為校園里一道美麗的風景線，堅韌而倔強。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個美妙的季節，而校園里的秋天是積極的！校園里的花草樹木給了我們一個舒適的環境，提醒我們必須努力學習，盡最大努力在這個收獲的季節收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。
金秋九月作文 篇81
鼻翼微動，空氣中帶有一股澀澀的氣味，許是楊樹這香迷住了我。秋日中，它的葉子并未枯萎，反倒更添光彩。一場秋雨過后，身上仍存留這秋雨吻痕，逗得人心癢癢。站在這楊樹下，凝視這洪外校園，內心滿是感動與希望。
兩年前，懷揣著夢想步入洪外，一路走來，有過百思不得其解的煩惱，有過付出了卻不見收獲的無奈，有過懵懵懂懂苦澀的回憶可更多的，是老師們帶來的希望與感動。
清晨，急匆匆地趕往教室，路邊迎面而來一位老師，道一聲“老師好”。老師與我雖素不相識，可她臉上柔和的線條，明明是微笑。一聲輕輕的回復，在我心底蕩起了陣陣漣漪，不由的放慢腳步，舒緩內心，慢慢體會那心中獨特的美好。教室中，激情四射的聲音，打破了教室的安靜，老師們耐心地引導著那站起的學生思考問題，這師生互動的畫面，是洪外最靚麗的風景。辦公室內，面對著那拿著作業本低頭的學生，時不時地語氣緩和下來，詢問學生這道題是否聽懂，捧著書本踏出辦公室的那剎那，神情分明覺得異樣的沉重，可內心裝的滿是對老師的感激與。夜深人靜，皎潔的月牙兒掛在天空，萬籟俱寂，昏黃的燈光下，老師依舊沉醉在備課的世界里。
從陰雨走到艷陽，我路過泥濘、路過風。于黑暗中幫我重拾希望，于傷痛中給予援助之手。伴我走過那段歲月的人是誰？是老師。縱使在這路途中偶爾會出現些不和諧的小插曲。你都不應該心中有所抱怨，而應心中有希望有感動，讓自己更加學會感恩。我們應該找個保鮮盒，把老師給予我們的感動都裝起來，在不那么喜歡老師時候，再拿出來回味一下。
站在楊樹下，秋風輕撫過我們的臉龐，滿含深情地凝視著洪外校園。最初的歲月，夢想是甜的。花季的年華，拼搏是美的。畢業的時光，收獲是靜的。一顆洪外學子的心，是甜的，是美的，是靜的。用心、用情、用力，感動并感傷。靜靜的九月，便是指引我的陽光，讓我不再留戀身旁的浮華，只顧風雨兼程，奔向遠方。懷揣著感動與希望，學會感恩，重新起航。
金秋九月作文 篇82
一夜之間的長大，皆源于那個凄清的九月。
那是開學前一天，爸媽將我送到了奶奶家，說是要去城里打工。
我爸媽都是沒有讀過幾年書，靠力氣養家糊口的農民，比起同村那些靠腦子活絡賺了錢的人來說，他們可能笨一點，運氣差一點，所以我們家的生活一直沒有起色。但我從來沒有嫌棄、埋怨過自己的父母，我也不喜歡攤派亂花錢，我就只想回到家可以吃媽媽做的飯，聽爸爸講故事。所以，盡管生活清貧，我還是能輕松地調侃：我是農民大亨之子。
而今爸媽告訴我他們這次的決定是為了改變生活，我的心情是茫然的，心里想的更多的是：他們竟然都不和我商量。
爸媽走了之后第一天，我曾悄悄跑回去，等待我的只有一把冰冷的大鎖，我只有一步一回頭無奈含淚而返。晚上放學后，我又一次面臨著鐵將軍把門，奶奶去給圈養在家門外的羊割草了，我只好蹲在門口等奶奶，那一刻的難過是無以言表的。晚上，奶奶專門把電視調到我喜歡的少兒頻道，9：30的少兒頻道正在播親子互動游戲，我不自覺地扭過頭去。夜深人靜的時候，我卸下所有偽裝，任由淚水弄濕了整個枕頭……
在奶奶家的日子里，一只小羊在我寫作業的時候主動過來舔我的腳，我終于有了新的玩伴，不知為什么，我跟它特別親近，連吃飯都要跟它在一起，我想，可能是因為我們都是被父母丟下的孩子吧。
九月底的一天，我像往常一樣回到那個周圍雜草叢生、門框破敗的奶奶家，進了家門后我不敢相信自己的眼睛：是爸爸和媽媽！我心里滿是驚奇，之后就是偷偷地擦淚。爸爸和我在奶奶家門口蕩秋千，我高興得大笑，是言語無法表達那種的欣喜若狂，此時的我就像廢墟里的一朵漂亮小花。
爸爸媽媽也是想念我的，他們為我放棄了工作。
九月的故事講完了！我要爭氣，要報答他們的厚恩。
金秋九月作文 篇83
金秋九月，桂花飄香，豐收的果實和開學季一個個活力四射的花季蝴蝶給秋天添上了一道亮麗的風景。一年四季，我對秋天情有獨鐘，它涼爽、寂靜、美麗。在秋季的萬物中，我更喜歡仰視它的天空。
秋日的天空是朦朧的。秋季多雨，總是在不經意間就響起了“嘩嘩嘩”的聲音，給天空蒙上了一層薄煙，整個世界灰蒙蒙的，給人一種壓抑的感覺，瞌睡而且悶悶的。可這難道不象征著人生中的挫折與不如意嗎？灰蒙蒙的霧困擾著我們，只有冷靜思考、堅持不懈，拼命地跑，拼命跳的人，才能沖出迷霧，迎來成功，迎來雨后朝陽，而那些知難而退，打退堂鼓的人，他們會原地坐著休息，從這個分水嶺上一路下坡而去！
秋日的天空是多彩的。每天早上起來，先看看一望無垠，蔚藍的天空，便覺得立刻清醒了。學習久了，抬頭望望天空，便覺得神清氣爽，豁然開朗。天上一朵朵棉花，有的像手，有的像眼睛，有的像各種各樣的動物一會兒天上布滿了云，一會兒所有的云都海失了，美麗的云彩，點綴了這秋日的天空，偶爾會看見一排大雁成群結隊地飛翔而過，心中不禁生起一股敬佩之情。大雁每年從南方飛來，又向北方飛去，日復一日，堅持不解，不到目的地也絕不罷休。這種精神值得我們去學習。
秋日的天空是淡雅的。雨過天晴，獨自漫步在樹林中，看萬山紅遍，看落葉翩翩。楓葉上還掛著晶瑩的小水珠，一縷陽光從縫隙里透射過來。秋日的天空也給人一種幽雅的境界，我喜歡安靜、淡雅，正好，秋天可以給我這一切。孤獨而淡雅的天空也讓我陶醉其中。
秋天，教人們道理；秋天，五彩而繽紛；秋天，淡雅而寂靜。秋日的風，秋日的雨，點綴著秋日的天空，映襯著秋天的美麗。“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。”不錯的，我想說：我愛你，秋天！
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