兩個(gè)傻瓜的故事1000字作文
我們社會(huì)在教育兒童誠實(shí)做人過程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“言行不一”的情況。
比如一些家長，口頭上要求孩子誠實(shí)，但遇上一些特殊情況，或在某個(gè)特定情境下，就會(huì)一改初衷，希望孩子能“靈活”一點(diǎn)，包括“學(xué)會(huì)投機(jī)或撒謊”。
記憶最深的是小時(shí)候坐火車，誰家孩子如果個(gè)子已到購買兒童票的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)站時(shí)卻能把個(gè)頭壓低混進(jìn)車站，就會(huì)得到左鄰右舍的夸贊：這孩子真機(jī)靈！
我們的學(xué)校教育也不例外，嘴上號(hào)召學(xué)生誠實(shí)做人，遇上“具體情況”就另當(dāng)別論。
一天兒子放學(xué)回來說：“今天上面來檢查了，老師說，如果問你們上體育課沒有，你們要說上了。”但實(shí)際情況是，他們的體育課經(jīng)常被取消，改上其他所謂的“主課”。
這就是公然教唆孩子撒謊。
值得警惕的是：教唆者并不認(rèn)為，甚至并不覺察，這樣做與誠實(shí)之間存在沖突；多數(shù)學(xué)生也習(xí)以為常，認(rèn)為糊弄“上面”是正常的。
就整個(gè)社會(huì)看，似乎也是：在表面宣揚(yáng)誠實(shí)的背后，實(shí)則鼓勵(lì)虛偽做人。
你的真實(shí)想法你不能說。說了會(huì)犯錯(cuò)誤；你看領(lǐng)導(dǎo)不順眼，你也不可表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出來，就會(huì)有麻煩。
但是大家在口頭上還是高度一致的：誠實(shí)是好的，虛假是有害的。
既然這樣，我就講兩個(gè)關(guān)于誠實(shí)的故事吧，不然時(shí)間久了我們也許會(huì)把什么是誠實(shí)都忘掉了。
第一件事：
出租車司機(jī)孫濤一次在開車經(jīng)過北京東三環(huán)中路國貿(mào)東門輔路時(shí)，因避讓一騎自行車的行人，將一棵小樹撞斷。當(dāng)時(shí)天還沒亮，路上行人也很少，幾乎沒人看到這一情景，但孫濤馬上找到國貿(mào)的保安處，把自己撞斷樹的`情況登記下來。接下來的幾天里，撞壞的車被送到修理廠修理，孫濤則開始一家家地找附近的居民和單位，詢問這棵小樹是屬于哪里，要接受處罰。在先后詢問過國貿(mào)、綠化隊(duì)、城管等部門后，他終于找到分管單位——朝陽區(qū)建外城管隊(duì)。于是他向城管隊(duì)說明當(dāng)時(shí)事故原因，并為那棵小樹交上了50元的罰款。
“我干了20多年的城管，真沒見過這樣追上門要求罰自己款的”。朝陽區(qū)建外城管隊(duì)的龍國棟事后如此感慨。
第二件事：
服務(wù)于英國警界30多年的尼格爾·柏加到英格蘭風(fēng)景如畫的湖泊區(qū)度假，發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)速30公里區(qū)域內(nèi)以時(shí)速33公里駕駛之后，給自己開了一張違例駕駛傳票。他回憶道："由于當(dāng)時(shí)見不到其他警員在場(chǎng)，無人抄牌，而最簡(jiǎn)單的辦法莫過于把車停在路旁，走下車來，寫一張傳票給自己，履行我作為一個(gè)警察的職責(zé)。"
駛抵市區(qū)后他立刻把這件事報(bào)告給了交通局，主管違章駕車案件的法官起初深感意外，繼而大受感動(dòng)，他說：“我當(dāng)了多年法官，從未遇到這樣的案件。”結(jié)果，他判罰了尼格爾25英鎊。
這兩件事，一件是我們中國人做的，一件是老外做的，聽來有“異曲同工”之妙，所以我把它們放在一起。
而這兩個(gè)人，至少在一些人眼里，是十足的傻瓜，所以我的題目就叫兩個(gè)“傻瓜”的故事。
至于我為什么要給“傻瓜”二字打上引號(hào)，我想聰明的讀者是知道的。
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