以小記者的身份采訪他人的作文

以小記者的身份采訪他人的作文（通用42篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以小記者的身份采訪他人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 1

　　“哈哈！”我太高興了，這是為什么呢？因為我終于當了一回小記者，可采訪誰呢？

　　一到家我就開始犯愁，不一會兒，爸爸回來了，我心里默默地想：不如就采訪爸爸吧！我拿起一本本子，一支筆做記錄，把豎笛當作話筒采訪著爸爸。

　　我拿起話筒，做出一副小記者的模樣，對爸爸說：“您好，爸爸，我想采訪一下您，您可以接受我的采訪嗎？”爸爸爽快地答應了。“爸爸請問您為什么英語這么棒，您能說說小時候您如何學習英語的嗎？”爸爸笑了笑，思索了一下說：“不管在任何時候，我都會學習英語。有句話說得好‘時間像海綿里的水，是擠出來的。’就算再忙，也要擠出一點時間來溫習英語，這樣才使我的英語成績得以保持。”除了勤奮，你學習英語也該有些訣竅吧，能透露一下嗎？”我迫不及待地問道。“其實學習英語并沒有什么訣竅，只要堅持‘多讀，多聽，多背’就可以了。”爸爸回答道。

　　我又問爸爸：“爸爸，你的童年生活也一定特別美好吧？”“是的。”“那你能給我講講嗎？”爸爸邊笑邊說：“我的童年生活十分幼稚，現在回味起來，還真是令人捧腹大笑。記得，我聽到家里的'雞在不停地叫，我以為要下蛋了，就使勁挖它的屁股，后來被我活活弄死了。”還沒等爸爸講完，我就笑得合不攏嘴了。接著，我又問爸爸了幾個問題，爸爸都一一做了解答。采訪結束后，爸爸夸獎我是一個合格的小記者。

　　通過這次采訪，我知道了爸爸小時候是多么勤奮，我在這么好的條件下，有什么理由不放飛自己的理想呢？

　　以小記者的身份采訪他人的作文 2

　　3月28日，小記者組織了一場以“地球一小時，不插電”為主題的演唱會，我作為采訪記者參加了這次活動。

　　下午6: 30，我們準時到達凱德廣場。活動開始的時候，杜靜老師先訓練我們如何做好面試活動，然后給我們布置了面試名單。然后，主題活動正式開始。首先，15名年輕記者展示了他們的才華。每次演出結束后，我們采訪的年輕記者都會分別采訪他們。我采訪的那個叫賈志國的小記者問他這樣一個問題：“你能做些什么來節約地球的能源？”他說：“節約用水，少用一次性用品，少用塑料制品和紙制品。”從他簡短的'回答中，我感覺賈志國的小記者平時一定很懂得愛護環境，所以大家都忍不住稱贊他。

　　我呼吁大家：讓我們從身邊的每一件小事做起，節約能源，共創美好家園！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 3

　　嗡嗡嗡，我是一只蜜蜂，今天我帶你們去游覽四年六班的教室，走。

　　進入六班的教室，哇，教室里怎么只有幾個人，原來其他人生病的生病，合唱團的`去合唱團，唉，可悲呀。

　　當然，人再少，六班也有朗朗讀書聲，由魏云妮帶讀，聲音真好聽。

　　上早操的時候人更是少，區區18人，所以班上群龍無首呀。

　　楊老師沒來，余老師忙的“不亦樂乎”，連上課也在四處打電話，仔細一聽，原來是巡查沒來人的原因。

　　語文課的代課老師許老師帶我們讀了第一課的詞語盤點和習作，還說明天要聽寫，恐怖。

　　中午，我們各奔東西回到家中……

　　下午，病號王偉返回校園，班上大多數同學都在說：“王偉，你回來干嘛，我們班就差幾個人就可以放假了。”無語……

　　下一節是什么課？原來是大家最喜歡的科學呀。哇，趕上時代了，都學電了。我們學了電路出故障了。

　　最后祝愿生病的早點好，來學校上學。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 4

　　盼望已久的日子到了，我終于成了《紹興晚報》小了。要知道眼前漂亮的證，還真讓我下了不少功夫呢！

　　記得那天下午，班主任老師向全班同學介紹《紹興晚報》時，我就被她深深地吸引了，尤其是讀到“花季版”上小作者們的佳作時，我也不由得躍躍欲試。以前，語文老師常常夸我是“作文小能手”，如果我訂了這份報紙，不是也有機會讓的同學看到我的作品了嗎？

　　于是，那天傍晚放學一回家，我就將這個想法告訴了媽媽，沒有想到，媽媽一口回絕了，“念書，看什么晚報呀！”

　　媽媽這兒沒戲，我只得向爸爸開火，“好爸爸，你平時不是也挺喜歡看報紙的么，知道她的'用處吧，你就省幾包煙錢，給我訂一份，以后你兒子文章一發表，這還不都是你的光榮嗎？”

　　好說歹說，爸爸同意了，那一晚，我別提有多高興了。

　　今天，我終于成了晚報小了！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 5

　　每當想起去年5月的時候，那一份歡樂便流進我心里。

　　那天下午，我們正在寫毛筆字，突然一個同學跑過來說我的作文見報了，我感覺十分驚訝。當我自己看報紙，發現作文真的變成一個個鉛字時，喜悅激動之情便油然而生。

　　以前的我，只是一個不愛閱讀與寫作的小毛孩，可是有時看見同學領稿費的時候又十分羨慕。于是我也報了小記者，學習《小記者》版上的作文。有一天，我覺得作文成績有所提升了，心里便想：一定要發表一篇文章！終于，我鼓起勇氣開始往“芳草地”上投稿，相信總有一天我的作文會見報的！

　　現在的我喜愛閱讀與寫作，成績更是突飛猛進，四年級的'期末考試。作文一分沒扣；現在到了五年級，我又當上了語文課代表，還當上了學校的大隊長。這不，去年12月22日，我寫的作文《梅花》再次見報。這些，都是小記者的功勞，而且我現在十分注意自己的形象，還改掉了壞毛病：毛躁、調皮、膽小……

　　小記者伴我成長！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 6

　　今天是星期六。天上掛著火紅的太陽，我興高采烈地來到電腦城上課。

　　進了教室，里面靜靜的，原來遲到了。我悄悄地走進去，然后小心地坐到自己的座位上。

　　老師說:“今天我們去采訪外面廣場上的哥哥姐姐吧！”我們的心情漸漸地變得緊張起來。

　　好了，我們去采訪了。我們自己選好了目標，開始采訪。

　　我的第一個目標是兩位姐姐。我走到她們的面前說：“兩位姐姐你們好，我是《小主人報》的小記者龔啟航，我可以問你們幾個問題嗎?”她們說：“好的'，你說吧.”緊接著，我問起了問題，問完了，說：“謝謝你們，讓我懂了許多知識，再見。”

　　我接著找到了第二個，第三個，第四個和第五個目標。我向她們打了招呼，問了問題，還說了謝謝。

　　這次小記者采訪，我學得很開心！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 7

　　今天我從班級得知了一個令人激動的好消息，我被評選為學校小記者了，我高興的手舞足蹈。

　　放學回到家里，我神秘的對媽媽說：“我有一個好消息。”媽媽問：“什么好消息，”我讓媽媽猜，可媽媽怎么也沒猜到，媽媽急切的說：“快點說吧，讓我和你一起分享你的快樂！”我大聲的說：“我當上小記者了。”媽媽很高興的問：“寶貝，你是怎么被選上的？”“我寫的.作文比較好、看的名著和課外書比較多才被選上的，”我高興的說。媽媽說：“你當上了小記者以后更加的努力學習、嚴格要求自己，把自己培養成一個有責任心的小記者。”媽媽的話我一定牢記在心上。

　　我當上了小記者，我一定要努力學習，寫出生動、引人注目的作文。我還要把所見所文隨時記錄下來，做為寫作材料。我要按時完成老師交給我的任務，把收集的材料調察清楚，爭取每一件事情做到最好。

　　今天，我興奮的難以入睡。我心想：當選小記者我一定要好好干，不能辜負老師對我的期望。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 8

　　一天，胡老師走進教室公布一個消息：“小記者招生了，誰要去報考，請舉手……，最后選拔了幾位同學去參加報考，我也是其中一員。

　　考試前的一晚我認真地做備考工作，具體有如何自我介紹、朗誦古詩，還有兒童節晚會的主持稿。

　　第二天，我來到考試現場。等了很久，才輪到我。我首先做了自我介紹，然后評委老師讓我背誦一首古詩，我就背誦了一首唐代詩人杜甫的`《絕句》：

　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里般。

　　本來我還應該作個兒童節晚會的主持稿的，但評委老師說我前面表演得好，不用表演了。

　　老師正式宣布：“你被正式錄取為小記者班的小記者了。

　　我非常興奮，終于通過自己的努力考取了小記者班。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 9

　　我成為小記者站中的一員已經快一年了，在這一年中，學校舉行的每一次活動我們都要對老師、同學、甚至外賓進行采訪。在一次又一次的采訪過程中，我從一個毫無經驗、害羞靦腆的實習記者，成長為了一個經驗豐富、名副其實的正式記者。活動結束后，寫通訊稿是慣例。看著我一篇比一篇好的'稿子，連爸爸媽媽都為我寫作能力突飛猛進的進步感到欣慰。

　　在一次次的體驗中，在一次次的鍛煉中，我為自己交際能力的增強而喜悅，我為自己寫作能力的提高而驚喜，我為自己肩負的責任而自豪……

　　學校的每一期校報都凝聚著我們小記者的才智；在汶川地震的捐款中，我們小記者參加了云南省紅十字會的捐款儀式，把我們的愛心帶給受災的人民；在昆明電視臺，GOGO向前沖的錄制現場，我們小記者的多才多藝令在場的觀眾折服；在云南廣播電臺，我們用智慧和靈機應變令播音員贊不絕口……

　　以小記者的身份采訪他人的作文 10

　　星期四，放學時間一到，我們就看見曾老師從教室門口走進來。“請一二組想去聽陽光小記者的講座同學到一樓電教室去聽。”“啥呀？”我很好奇，就跟著去了。

　　我來到電教室，開始聽講座。我看到桌面有個陽光文集，在里面夾了報紙、介紹本、申請表、家長通知書、筆試卷。講到半截，報社的叔叔讓我們填申請表。我填好了，就交了上去。

　　星期五，我接到電話，叫我星期六去面試。我填好筆試卷，讓爸爸填好回執，準備明天上交。

　　星期六下午，我懷著激動的.心情去面試。來到報社，我登上三樓.......老師開始面試我了。“自我介紹一下。”老師說。“我叫黃曌錦，今年9歲，來自竹園小學四年一班。”“興趣愛好呢？”......最后，老師說：“你錄取成明星小記者啦！”我們交了680元作注冊費。

　　什么時候通知上課呢？

　　以小記者的身份采訪他人的作文 11

　　暑假的一天，我參加了小記者活動。

　　上午，我們乘坐大巴來到了大橋鎮的胥山村。沿著一條小路一直往前走，我們來到了一座彎彎曲曲的小橋，下面的河水清澈見底，水草組成了一片“水中森林”。

　　接著，大家來到了胥山遺址，這里曾經是嘉興城郊唯一的山。不過在上世紀六十年代，為了筑造堤壩，抵御洪水，在缺少石材的情況下，就不得不把滿是石頭的胥山給炸了。現在，這里只留存了一小片巖石塊，巖石上還能看到一些小洞，這就是當年埋炸藥的`洞口。現在的胥山只有一片凹凸不平的小水洼了，真可惜！

　　最后，我們把親手制作的鳥巢掛在周圍的綠樹林中。我的鳥巢是用一個籃子改制而成的，籃子上面貼了很多樹葉，側面還掛了一個梯子，里面則用多出來的葉子鋪滿。我希望小鳥會喜歡我們為它打造的漂亮房子。

　　這次小記者活動讓我了解了胥山，也鍛煉了我的動手能力，真是收獲滿滿啊！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 12

　　“哈哈！”我太高興了，這是為什么呢？因為我終于當了一回小記者。老師讓我們采訪自己最親近的一個人，我興高采烈地接受了這個任務，可是采訪誰呢？

　　一到家我可犯了愁，這時看到爸爸在書房里看書，對！不如就采訪采訪爸爸吧！我高興地拉著爸爸的手，做起了小記者。

　　我拿起筆來當話筒，對爸爸說：“我現在是《放飛報》的小記者，我想了解一下你小時候的情況。請問：爸爸先生，你小時候最喜歡到那里去玩呢？”爸爸說：“我小時候最喜歡去河邊，那時河水清澈見底，從河岸上就可以看見水里的魚兒、蝦兒，夏天時，我們在河里戲水，與白鵝啊，野鴨啊一起游泳，一決高低……

　　我問了好多問題，爸爸都耐心地一一作出了回答，采訪結束后，爸爸夸獎我是一個合格的小記者。

　　通過這次活動，我知道了爸爸在那么艱苦的.環境下也能完成自己的學業，我在這么好的條件中有什么理由不放飛自己的理想呢？！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 13

　　今天我和同學們興高采烈地來到廈門日報社參加小記者寫作的講座。

　　這次講座主要分三個流程，首先是由晚報吳副總編給大家介紹了廈門晚報小記者團的發展歷程和外出活動的`意義。接著由廈門晚報教育周刊資深記者發言。小記者們踴躍舉手向他提問，從中也學到了不少新知識。最后一個環節就是由少年新聞院前張副院長跟我們分享了關于如何當一名合格的小記者，總結了以下幾點：一、當一名小記者首先要遵守紀律，學會禮貌用語，別人采訪提問時我們應該要用心傾聽。二、采訪前要做好對采訪對象的充分了解，做到心中有備，采訪不慌。三、當一名小記者出發前一定要做好紙筆相機準備。四、做一名小記者最主要的是要有敏銳的觀察能力，要有膽識和勇氣，積極發言等等。

　　通過這次活動真是讓我受益匪淺，我也希望以后能有更多的機會參加這種講座，讓自己成為一名真正的合格小記者。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 14

　　首先，我們小記者人人都要明白，做小記者要報道真實性，有新鮮感，保證讓大家第一時間了解新聞事實真相，要勇敢地記載新聞價值，拒絕一切假報道，確保群眾不會被誤導。

　　隨著社會的發展，新聞也是層出不窮。對于想做小記者的同學來說，除了良好的寫作水平之外，還要向各大媒體的新聞工作者學習，學習他們平常怎么利用它來為新聞采寫服務。在采訪過程中，我們一定要拋開顧慮和畏難情緒，大膽地提問，實在不知怎么問，可以先看別人是怎樣做采訪，到會采訪了，就該有自己的思路。要采訪好一個人或一件事，只有平時多注意培養，看到什么感人的事就拿起筆來寫，久而久之，就會熟能生巧，逐漸掌握采訪的技巧。如果自己不主動提問，別人是不會告訴真相，也等于白搭。

　　我不但要做個有用的'小記者，而且還要做個大公無私的記者，為實現我的美好理想努力拼搏。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 15

　　5月22日的下午，陽光明媚，萬里無云。我們作文班的小精靈們，以公益小記者的身份，來到由麥家公益組織的相親《豫飛金色城邦》的大型相親會場，來親自采訪叔叔阿姨們。

　　我采訪的第一位是一位阿姨。我是這樣說的.：“您好，美麗的阿姨，我是今天的小記者，我能采訪一下您嗎？”那個阿姨看著我微微一笑說：“好的。”于是我采訪了這位漂亮的阿姨。她回答了我的許多問題，看出來她很快樂。后來我采訪了7位叔叔和阿姨。他們都很樂意回答我一些稀奇古怪的問題。就這樣我完成了本次采訪任務，看我很能干吧！

　　通過本次活動我學到了很多。我覺得無論做什么事都要勇敢的去嘗試一下，去親身體驗，才能有新的收獲。

　　我真希望以后我們還可以多參加這樣的活動。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 16

　　6月10日是我們小記者的第一期培訓。我們在大隊輔導員的帶領下進入了會場。我們等了一會后，主持人宣布了開始。

　　出席本次培訓的有晨報總編喬鳳凱。呂文濤和穆怡阿姨。主持人介紹完了出席本次培訓的嘉賓后就進入了最關鍵的時刻—晨報主編的`親自講座。喬鳳凱告訴我們了一些做記者必須知道的事。喬鳳凱對我們說：“你們是否能承擔起中華人民共和國的重任？”喬鳳凱指責了我們的心理還告訴我們：“你是否能自強自立？首先要自信、勇敢。”喬鳳凱還告訴我們：我們不要被迫的補習什么，應該喜歡什么就學什么，否則你是學不好的。而且要多和家長交流把自己的愛好……都說出來給家長聽。”然后進入了互動環節同學們都把自己的問題說出來讓晨報總編喬鳳凱來一一解答。

　　這次培訓太有趣了下次要是還舉辦這樣的活動我一定要來參加。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 17

　　去了《快樂成長》小記者培訓基地，讓我大開眼界，面對一屋子陌生的同學，我不知道該如何是好。

　　嘿，晶晶姐姐別出心裁地讓我們進行自我介紹，不一會兒，我們就開始親熱起來，由剛才的陌生人成了好朋友，我發現，有些人有膽大、直率、禮貌等特點，有些人還做過小主持人呢！我要向他們學習，踴躍發言、敢于出色表現自己，這可是我的缺點，我要努力學習他們的優點，吸取到自己身上來。

　　要上關鍵的《攝影》課了，當老師把我們分成兩組，輪流安排各組人員擺姿勢拍照時，別人都指揮得當，而我卻忙得滿頭大汗，看來我的`組織性能力還不是很強！

　　我相信，在這個優點云集的班中，每個人都是我的老師，我要努力汲取，改正自己的缺點，我要讓自己變成一塊金子，爭取讓這塊金子越閃越亮！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 18

　　6月19日星期日陰雨

　　今天下午，我帶著愉快的心情來到了南昌晚報的小記者營。

　　剛走進小記者營的大門，就看到滿屋子的`大人和跟我年紀相仿的小孩子們。糟糕！他們已經在上課了。由于我是第一次來，所以誰也不認識，就找了個位子悄悄地坐了下來，全神貫注[注: 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地開始聽老師講課。今天是一堂理論課，是教我們如何做好一名小記者，剛開始我還覺得十分有趣，可是沒過一會兒，我就覺得聽膩了，感覺那個老師就像個高音大喇叭，一個人在臺上嘰里呱啦地說個沒完沒了，終于，老天，我感覺他快要說完了，當他說：“同學們……”我還以為這是他的結束語，就連忙接上一句，“回家”可沒想到，老師說的并非我想，氣得我都想走人了，還正好，媽媽恰巧這時在門外給我做手勢叫我出來，哈哈！終于得救了。

　　哎！第一次體驗小記者感覺一點也不好，不就是聽個課嘛！希望下次不要再聽這種枯燥乏味的課了。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 19

　　今天，我要當小導游，帶你來參觀一下我們的小記者學校！

　　站在門口往上看，會看到一塊橙白相間的牌子，上面寫著“德州晚報小記者學校”。

　　走上臺階，到了前臺，右邊有幾盆綠油油的花，它們像軍人一樣守護著學校。左邊就是前臺，墻上也刻著我們學校的名字。前臺旁邊是一座禮物架，我好想把上面的禮物都拿回家呀！

　　再往前走就是家長接待區。里面擺放著三組桌椅，旁邊還有沙發和長椅，可以讓家長坐在那里等待學生放學。最吸引我的是照片墻，那里有我們去采摘的照片，有做蛋糕的照片，還有去消防大隊參觀的照片……另一面墻上是作品展覽，有繪畫、書法，還有登報作文。我的同學趙佳良寫的作文也登了報，我既羨慕又高興！

　　穿過門洞，就來到了教學區。展現在我們面前的.是一面有“綠色大樹”的墻，我們仿佛走進了森林里。教室一共有八間，每一間都寬敞明亮，都配有多媒體。

　　我喜歡小記者學校，它會陪著我一起成長。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 20

　　星期六，天氣晴朗，陽光明媚。下午，我和黃敏行一起去肯德基參加活動。在這里，我們認識了丹丹阿姨和許多新朋友。

　　今天活動的主題是——小記者。丹丹阿姨讓我們在一個牌子上，寫好自己的名字和生日，還有聯系電話，這就是我們的小記者證，我們自豪地帶到了脖子上。丹丹阿姨讓我們分組行動，我和黃明行是一組，接受了采訪任務，我們首先出發。

　　我 們找到了第一個采訪目標，是一位漂亮的阿姨。我深深地吸了一口氣輕輕地走上去，微笑著對阿姨說：“阿姨您好，我能耽誤您一分鐘，問您一個問題嗎？”阿姨笑 著點點頭，我問：“您覺得我們餐廳的溫度還合適嗎？”阿姨說：“很好！”就這樣我們采訪了幾位顧客，對他們提出了不同的問題，都得到了滿意的回答。

　　我們圓滿的.完成了采訪任務，高興回到起點，得到了丹丹阿姨的獎品，我開心極了，因為我已經成為一名小記者了！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 21

　　告訴你們一件事吧，我當上了小記者，今天要去電視臺參觀采訪。

　　我們來到了機房，里面有好多機器。老師說：“這些機器很重要，通過它們電視才能播放。”我聽得入了迷，原來這些機器有那么大的用處啊!

　　下一站去哪里呢?原來是有線電視。一個美女老師說：“有線電視是通過有線信號傳播到電視塔上的，電視塔再傳播到電視上。”

　　我們又來到了一個地方，哦!這么愛嘮叨一定是“廣播阿姨”吧!猜中了，美女姐姐說：“一共有兩種廣播。一種廣播說錯了，播放出去，是改不了的。另一種廣播說錯了，剪輯掉就行了，是改得了的。”

　　最后，我們來到新聞直播間，先后分4組去體驗。老師說：“錄完新聞后，由隔壁的叔叔和阿姨做好視頻，通過電視塔傳播到電視上。”老師說完就帶我們去看視頻。我們發現他們真的.把剛才那幾個小朋友體驗的都做成了視頻!好神奇!

　　這次參觀真有意義，讓我受益匪淺。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 22

　　星期四下午放學的時候，蘇老師發給我一張小記者證，我心里別提有多高興啦！

　　這張記者證是長方形的，大概有巴掌大小，上面端端正正地寫著：東南商報小作家小記者采訪證，旁邊還有學校、姓名欄，我鄭重地在上面寫上：愛菊藝校——汪婧雯，然后高興地掛在脖子上。不要笑我哦，這張記者證我可是連晚上睡覺也不舍得摘下。

　　在我記憶中，我們家每年都訂《東南商報》，因為那時候我認識的.字不多，媽媽一有空就給我讀報。報紙上什么都有：最近發生的國內外大事，寧波歷史上的今天，社區小喇叭，連天氣預報也有。小時候，我看著報紙上密密麻麻的字，忍不住問媽媽：“媽媽，這些文章都是誰寫的？”“是記者寫的。”媽媽說。

　　從此，“記者”這兩個字就深深地印在我的心里。可媽媽說只有知識淵博的人才能當記者。我想，雖然我現在成為了東南商報小記者，但我一定要好好學習，爭取做一個有“學問”的人，努力當一名優秀的小記者。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 23

　　這是我第一次當小記者，我非常開心和好奇。小記者到底是做什么的呢？我帶著滿滿的疑問走進學校多媒體教室。

　　講課的蔡老師說：“其實我是作家，也是記者。”“啊？”同學們滿是疑惑。蔡老師道：“因為兩個工作我都喜歡，所以我就同時選擇了這兩個工作。”

　　接下來，蔡老師為我們講了作家和記者的區別。他說，作家是寫出好的作品投稿，而記者是采訪一件事情，然后寫下來。“所以，作家和記者是不一樣的。現在你們可以來采訪我。”

　　有一個同學問：“蔡老師，您覺得自己最好的作品是什么？”蔡老師回答：詩集《天上的愛和人間的愛》、詩書影集《故鄉屋檐下》和散文隨筆集《過簡單生活》。我們還問了很多問題，蔡老師都一一解答。

　　聽完這次講座，我學到了很多只是，更期待之后的`小記者活動。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 24

　　“哈哈！”我太開心了。為什么？因為我終于成了小記者。老師讓我們采訪一個最親近的人。我愉快地接受了任務，但是我們采訪了誰？

　　一回到家就很擔心，看到爸爸在書房看書，是啊！你為什么不采訪爸爸？我高興地拉著父親的手，成了一名小記者。

　　我拿起筆當麥克風，對父親說：“我是《放飛報》的小記者。我想了解一下你的`童年。請問：爸爸先生，你小時候喜歡去哪里玩？”爸爸說：“我小時候喜歡去河邊。當時河水清澈見底，從河堤上可以看到水里的魚蝦。夏天，我們在河里游泳，和白鵝和野鴨一起游泳，在高和低之間做決定。

　　我問了很多問題，父親耐心的一一回答。采訪結束后，父親稱贊我是一名合格的記者。

　　通過這次活動，我知道父親可以在如此困難的環境下完成學業。這么好的條件我有什么理由不放下理想？

　　以小記者的身份采訪他人的作文 25

　　從今天開始的三節課學習的是“新聞基礎（一）”。記者是是神氣的，記者是神秘的，記者更是神圣的。作為記者，不止是職業，還是事業。記者總是沖在新聞的第一線奮斗著，為讀者尋找新近、有影響力、事實報道，在世界的任何一個角落都有記者的.身影。新聞與作文的三點不同之處：

　　1、新聞是事實，而不是編撰的故事。

　　2、新聞是有是時效性，他寫的是最近的事。

　　3、新聞傳遞信息的，必須是有影響力的。

　　新聞是對于新近發生或發現的有影響力的事實的報道。這就是新聞的主要概念。最重要的是新聞的五要素：什么人、什么時間、什么地點、什么事、為什么。在新聞界。許多新聞制作者都在實踐著這五個要素，將新聞完善。接著我們玩了一個游戲，“真話假話”。

　　這個游戲是讓一個人說三句話，其中要有一句是假的。這個游戲是考驗我們的洞察能力，這正是作為一個記者所需要的。就這樣這節課在在游戲中結束了。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 26

　　盼望已久的日子到了，我終于成了《紹興晚報》小記者了。要知道眼前漂亮的記者證，還真讓我下了不少功夫呢！

　　記得那天下午，班主任老師向全班同學介紹《紹興晚報》時，我就被她深深地吸引了，尤其是讀到“花季版”上小作者們的.佳作時，我也不由得躍躍欲試。以前，語文老師常常夸我是“作文小能手”，如果我訂了這份報紙，不是也有機會讓更多的同學看到我的作品了嗎？

　　于是，那天傍晚放學一回家，我就將這個想法告訴了媽媽，沒有想到，媽媽一口回絕了，“念書，看什么晚報呀！”

　　媽媽這兒沒戲，我只得向爸爸開火，“好爸爸，你平時不是也挺喜歡看報紙的么，知道她的用處吧，你就省幾包煙錢，給我訂一份，以后你兒子文章一發表，這還不都是你的光榮嗎？”

　　好說歹說，爸爸同意了，那一晚，我別提有多高興了。

　　今天，我終于成了晚報小記者了！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 27

　　11月18日，陽光明媚，我的心在飛翔，因為今天是我第一次參加小記者的活動。

　　一大早，我們就坐車去了成都理工大學恐龍博物館。首先映入你眼簾的是鴨嘴龍，它長10米，以扁平的嘴命名。

　　然后我們參觀了多齒延都龍和馬門溪龍。給我印象最深的是馬恩熙龍，巨大，六層樓高。一想到這么大的動物從地球上消失，雖然科學家們做了各種各樣的推測，但我仍然對大自然的力量感到不可思議。

　　下午，我們來到龍泉天一生態果園。有很多桃樹、櫻桃樹、梨樹、枇杷樹等等。雖然已經過了摘水果的季節，但我想象著明年初夏會是多么繁華！但是誰知道九年前還是一片荒地呢？

　　最后一個互動節目是挖紅薯。通過一番努力，我挖到了五個大紅薯，心情好極了！

　　夕陽西下，一天的活動結束了。我依依不舍地告別了同伴，心里急切地期待著下一次活動的`到來。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 28

　　平時，我很喜歡拍照，看到什么有趣的事物，都會用手機拍一拍。8月25日，我跟隨蜜蜂融媒·云信樂學小記者走進大漁公園，參加學攝影活動，學習如何拍出漂亮的圖片。

　　活動開始后，云南信息報的攝影老師先給我們講解了光線的類型和特點，還讓一位小記者做模特，進行示范。我恍然大悟：原來不同的'光線有不同的用法。接下來，老師講解了構圖的要領，我發現自己以前拍照，從來沒有使用過構圖法。

　　用老師教授的方法拍出來的照片，感覺真的不一樣，漂亮多了！老師特別提醒大家，攝影要有主題，能體現攝影師想表達的內容，才算是一幅完整的攝影作品。這對我來說有點兒難，看來以后還要多多練習。

　　這次活動讓我知道攝影是一門大學問，需要好好學習，更要多學多練，相信以后我也可以拍出美美的照片！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 29

　　參加宣城小記者還是晚了些，雖然沒有那些“老記同學”們資歷深厚，但也深深地感覺到當小記者的快樂。

　　有天，發現《小記者》版塊刊載了一個活動啟事：幸福法瑞滋蛋糕DIY社會實踐活動。我報名了，從此與社會實踐活動結下了不解之緣。

　　小記者活動頻繁，自從在《宣城小記者網-小記者論壇》上積極關注社會實踐活動的報名啟事之后，我居然幸運地參與了多次活動。有一個“名廚教你做徽菜”的活動，讓我學會了做菜。讓我印象深刻的是參加了第二屆小記者藝術節，看到了小記者們的精彩表演，還有漂亮的主持人。我是志愿者，沒想到也得到了獎勵。

　　記得第一次我的.作品發表時，我高興得睡不著，做夢都在笑。還有第一次我一下子收到了兩張稿費單，看到了確實是我的名字，我高興得漲紅了臉。那兩張稿費單，真是怎么看也看不夠、怎么摸也摸不夠。到郵局領了嶄新的稿費，都不忍將它折疊放進口袋里。

　　宣城小記者，我們最好的伙伴！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 30

　　星期六上午，《天中晚報》組織全市小記者去黃淮學院的體育館免費培訓踢足球。

　　我和同學杜自正興沖沖地趕到了體育場。哇，愛好足球的小記者可真多呀!老師先讓我們做熱身運動，我伸伸胳膊，拉拉腿，做做擴胸運動。老師接著給我們講了踢足球的`要領及注意事項，然后教我們如何踢球。老師先教我們帶著球跑，又教我們用腳的兩側踢足球，還教我們“凌空飛射”……真沒想到，小小足球踢起來還有這么多的學問，我算是大開眼界了。

　　我和杜自正比賽踢起來，我來了一個大力射門，見聽”嗖”的一聲，足球飛到了球門中，我一下子高興的跳起來，大喊起來“我贏了!”圍觀的人也為我們精彩的球技和進門鼓起掌來。

　　這次學踢足球得我留下了深刻的印象，以后，我還要參加更精彩的足球比賽。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 31

　　一年一度的小記者活動又開始報名了，我非常想去，但媽媽反對我繼續報名，在我的堅持下，媽媽給我提了兩點要求，如果能做到就可以參加，第一是說15條想要參加小記者的理由，第二是必須寫兩篇作文。最終在我的努力下，媽媽給我報了名。

　　去年的小記者活動，我都參加了：反對校園暴力，去金牛湖組團游玩，去農田挖地瓜并參觀兔子展館，去游泳館學游泳，去電影院看電影等等。在這些活動中，我印象最深刻的就是去游泳館。在那里，我和我的好朋友先在小的泳池里練習，之后又在大的泳池里練。活動的時間很快就結束了，我們從池子里出來的時候，感覺泳衣很沉，像拿了塊石頭似的。這次的游泳活動，我們大家都玩的非常開心，游泳不光可以強身健體，關鍵時刻還可以救命，我最終學會了游泳。

　　謝謝小記者活動給我這么多豐富的經歷，在以后的.活動中，我會認真的參加，相信可以學到更多的知識，認識更多的朋友。同時我也要完成媽媽給我的任務！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 32

　　5月22日，天氣晴朗，我們作文班的小天使們，以小記者的身份來到了麥家公益組織的《豫飛金色城邦》大型相親活動。我們將進行現場采訪。

　　這是我第一次來參加這樣的活動，有點害羞，不敢與陌生人說話，在李老師的.鼓舞下，我鼓起勇氣采訪了一位帥氣的叔叔。“您好，叔叔，我是今天的小記者，蘇奕晨，我能采訪一下您嗎？”叔叔回答說，“好啊。”“請問您想找一位什么標準的美女阿姨做您的妻子呢？”叔叔聽到我問的問題忍不住笑了笑說：“要有孝心，賢妻良母型的。”我說過謝謝后，叔叔還翹起大拇指說：“我真棒！”他還問我上幾年級了，幾歲了。

　　接著我又采訪了四位阿姨，通過這次活動我學到了很多，做任何事都要勇敢一點。希望以后可以多參加此類的活動來鍛煉我自己。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 33

　　今天我來到廣東電視臺，目的是要把口才這一方面訓練好。下面，我就給你分享一下我最喜歡的第三天吧。

　　早上，我們看了《中國成語大賽》，知道了許多知識，例如：聽天由命、萬象更新、心如鐵石、葉落歸根這些成語。我們還在紙上讀了一大堆各種各樣的成語。第二節課上舞蹈，我們和老師一起學了活潑有趣的桑巴舞，這個舞蹈可好笑了，有扭肩動作、牛仔舞步、擺手動作等。下午，我們去了廣東電視臺的八樓演播廳錄制節目，我錄制了自我介紹。

　　“大家好，我叫葉子琦，今年9歲。我的家鄉在清遠。”我還表演了一個有趣的繞口令——《四和十》：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。十不能說成四，四也不能說成十。如果說錯了，就可能誤事。”

　　我的`自我介紹和表演都得到了許多的掌聲，其他同學也分別表演了自己的節目。

　　開心的時間總是短暫的，我要為明天加油！如果天天都這么開心，那會多么美好啊。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 34

　　我是電視小記者張楚儀，今年七歲了。這是我第一次當小記者，我感到特別好奇、特別興奮！今天要去采訪，我和媽媽來到電視臺，老師點完名，人都到齊之后我們就出發了。在去體育場的車上我們有說有笑，到了體育場我才知道今天要去柔道館。

　　柔道館到了，在三樓，進去以后，感覺好大呀！我找了一個座位坐了下來，然后我就看見大哥哥們在刻苦的訓練。老師讓我們脫下鞋子，來到了訓練場。我們發現了一個大墊子，我撲向大墊子，感覺好軟好軟，在上面打滾真過癮。老師們讓我們先想好要采訪大哥哥的問題，我想啊想啊，也沒想到。到了該我采訪大哥哥的時候了，我還沒想到，我可著急了。幸虧莎莎老師教給了我采訪詞，我這才有問題問大哥哥。哎呀，小記者還真不好當呢，需要懂很多很多的知識。我們采訪完了就坐車回到了電視臺。我見到媽媽告訴她我交到了好多新朋友，還把我的'好吃的和她們分享。

　　今天我很快樂！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 35

　　星期六，我興致勃勃地來到置地公園，參加晚報小記者部組織的“走進應急避難場所，學習防震減災自救知識”。這是我第一次參加小記者活動。

　　老師先帶我們參觀了應急太陽能發電站——發生地震時，利用樓頂的太陽能板吸收太陽能，太陽能轉化成電能后保存在72塊大電池里，這些我們以前只能在電視上看到的科技，原來就在我們身邊。

　　參觀完發電站，老師帶著我們來到一片草地前說：“這就是隱蔽廁所，平時我們在它的上面種上一些植物，地震來時，把上面的土刨開，就能使用了。”

　　隨后，老師又帶領我們參觀了應急取水點和幾個避難所，還給我們講解了許多防震自救知識。大家很好奇，紛紛提出了自己的問題，都得到了滿意的答復。

　　回到家里，我迫不及待地把自己看到的`、聽到的講給爸爸媽媽聽。他們都說我長見識了呢!

　　以小記者的身份采訪他人的作文 36

　　昨天，我們學校的小記者接到了一條振奮人心的消息：我們要去鄭州采訪啦！老師說，星期日早上，7點50分到廣場北門集合。

　　今天，我和媽媽準時到達廣場，等了一個小時，終于坐上了專車。過了半個小時，我們到了目的地——帝湖——王府售樓中心。

　　我們排好隊，進了售樓中心。在那里，導游向我們介紹了整個帝湖王府的構造，我們也認真作著記錄，拍著照片。過了一會兒，導游又領著我們到了小區，哇！小區真的好美哦！還有月芽形的'帝湖（原名金海庫水），湖水清涼，還有小魚在游來游去呢，我們有的畫，有的寫，還有的在攝像，忙得不亦樂乎！我也不例外，一會兒寫一會兒畫，汗濕透了衣服。

　　11點了，規定的時間到了，我們又排著隊，準備回家了。回家之前，我們照了張合影。鄭州日報社的記者叔叔給我們講了講注意什么，怎么發表作品等。

　　最后，我們戀戀不舍地上了車，回家了。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 37

　　4月7日的下午我們小記者開展了第一次的小記者之旅，這次我們來到的旅游的地點是“深圳博物館”。

　　首先老師叫我們來到學校的大門口集中，發了宣誓單，我們的隊伍就上車出發了。

　　隨著汽車的高速飛跑，我們終于到達了此次活動的目的地。首先我們在鄧小平爺爺的畫像前進行了莊嚴的小記者宣誓儀式，然后我們舉行了莊重的獻花儀式。接著我們對在附近游玩的行人進行了采訪，并向他們收集了祝福語，我總共收集了4條祝福語。

　　隨后我們對博物館進行了參觀。博物館共有四層樓，一樓為大廳，主要對博物館的.結構進行了描述。一進博物館的大廳，就看到兩塑龍形的雕像，挺立在大廳的兩旁，顯得格外金壁輝煌。二樓主為北宋時代的陶瓷藝術品，三樓展示的是陸地動物的標本，四樓為海洋生物的標本，接著我們分別對各層樓進行了參觀。

　　快樂的時光總是過得飛快，我們依依不舍的離開了博物館，坐上大巴踏上了回家的旅程。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 38

　　又一次，我在電視上看見一位阿姨手里拿著一個話筒，在和一些有超人氣的大明星講話。這時，我就好奇地問媽媽，媽媽：“那位阿姨為什么拿著話筒，為什么能和大明星們講話？”媽媽說：“那位拿話筒的阿姨是急著，她在采訪那些大明星，我們每天看的中央新聞、娛樂新聞等，就是經過采訪演播成的。”我停了，情不自禁地下決心：“長大了，我也要當急著。”媽媽高興地說說：“女兒，你有這個決心，媽媽很高興，但光有決心是不行的，還要有知識、有文化，不是有一句話的好嘛：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這句話我永遠都記在心靈的`深處。

　　隨著時間一天天過去，我也漸漸長大了。在不知不覺中，我已經成了五年級的大姐姐（就快放假了，下學期，我將是六年級，全校的大姐姐。）埋藏在心中的愿望和夢想，也隨著我的成長，慢慢地塑像過來了。我一定要為我這個夢想，繼續奮斗、勇往直前。為夢想而奮斗。加油！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 39

　　不知不覺中，我上了四年級。即將成為了一位高年級生，并且當上了一個名副其實的小記者。

　　作為一名記者，我必須得有一本很好的例文和一本厚厚的作文書。我每天都得“啃”上五篇以上的.例文，積累個以上的詞句。我每天都得寫一份稿子，第二天修改后登上記者群，以保持良好的作文水平。

　　作為一名記者，我必須得有一顆信心和一份勇敢。我要保證把作文登上群并讓他登報，在寫完稿子后必須向語文老師請教，聽取別人的看法與想法。

　　作為一名記者，我也有一份責任。我的父母幫我花錢讓我當上了一名小記者，我要不負父母的希望，讓自己越來越進步。

　　作為一名記者，我還得有一個紀律。我要在活動中互相幫助，互相學習。我要勇于發言，善于觀察，勤于思考。

　　作為一名記者，我很喜歡這個稱呼，我更喜歡這份工作！

　　以小記者的身份采訪他人的作文 40

　　今天學的是“口才課堂”，也是小記者最重要的課。記者是一項與時俱進，博采眾長的職業，是與別人交流，談話的工作。記者在平時要與不同領域的人交談，并從他們/她們的口中得到信息，這是很不容易的。

　　所以，做一名記者還是要會與陌生人談話。現在，我就教你們幾招。與陌生人談話的第一招是在于陌生人談話時要望著對方，微笑而對；第二招是在與陌生人談話時要主動問候，態度誠懇；第三招是在與陌生人談話時談吐有禮，尊重他人；第四招是在與陌生人談話時穿著得體，并記住對方的名字。這就是與陌生人談話幾招基本的。在重大會議時，不能忘記介紹他人，這樣促進交流。在交談時話題的選擇也有技巧可以選擇大眾化的話題，最近發生的事以及對方或雙方都感興趣的事，這樣選擇性的去問，會更好的'促進雙方的交談。

　　今天，老師讓我們交新的朋友，每一個人都交到了許多“新朋友”，也讓我們更深的了解了記者這有內涵的職業。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 41

　　今天下午，我帶著愉快的心情來到了南昌晚報的小記者營。

　　剛走進小記者營的大門，就看到滿屋子的大人和跟我年紀相仿的小孩子們。糟糕！他們已經在上課了。由于我是第一次來，所以誰也不認識，就找了個位子悄悄地坐了下來，全神貫注地開始聽老師講課。今天是一堂理論課，是教我們如何做好一名小記者，剛開始我還覺得十分有趣，可是沒過一會兒，我就覺得聽膩了，感覺那個老師就像個高音大喇叭，一個人在臺上嘰里呱啦地說個沒完沒了，終于，老天，我感覺他快要說完了，當他說：“同學們……”我還以為這是他的結束語，就連忙接上一句，“回家”可沒想到，老師說的并非我想，氣得我都想走人了，還正好，媽媽恰巧這時在門外給我做手勢叫我出來，哈哈！終于得救了。

　　哎！第一次體驗小記者感覺一點也不好，不就是聽個課嘛！希望下次不要再聽這種枯燥乏味的'課了。

　　以小記者的身份采訪他人的作文 42

　　上個星期天，風和日麗，我和媽媽一起去置地公園參加小記者組織的活動，別提我有多高興了。

　　第一項活動是在規定的時間、范圍內尋寶——找氣球。找到氣球后在工作人員的驗證下，把氣球扎破，拿出氣球里面的紙條，根據紙條上內容可以兌獎。在工作人員的一聲口號下，我們都飛快地開始尋找目標。時間一分一秒地過去了，我沒能在規定的.時間內找到氣球，但我體會到了重在參于的重要性和奔跑中的快樂。

　　最后一項是袋鼠跳的游戲，是需要我和媽媽共同努力才能完成的，這個游戲是一組一組進行的，我被分到了第三組，終于輪到我上場了，我把雙腳裝在袋子里，用盡全身力氣往前蹦并正確地回答了問題，“快”，“加油”，“下一個”……

　　今天不但讓我體會到了團結合作的重要性，還讓我收獲了快樂。

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