我和書的故事六年級作文450字

我和書的故事六年級作文450字（精選34篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我和書的故事六年級作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和書的故事六年級作文450字 1

　　從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

　　那時，年幼無知的`我，便經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些故事書，然后由媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

　　如今，隨著時光的流逝，我從一個年幼無知的小哥哥變成了一個6年級的哥哥，我也不例外，但是，我還是像以前那樣，如饑似渴的“啃”著每一本好書，還經常摘抄每一本好書，還經常摘抄每一本書中的好詞佳句，有時，媽媽嫌我買的書太多，我就去圖書館看書、借書。

　　我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生活的一部分了。

　　我和書的故事六年級作文450字 2

　　年幼的時候我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠為那令人艷羨的故事而充滿美妙的幻想。

　　隨著一天天長大，童話故事不再能夠滿足我對讀書的渴望，直到我已經可以背著書包開始成為一名小學生時，我看課外書的生涯開始結束，每天放學開始忙著做作業、背書等等。看課外書的時間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報，這是媽媽給我的額外“作業”，說這樣是為了以后能夠寫出好文章。我在媽媽的督促下，也能夠堅持下來。

　　一轉眼，我成了五年級學生了，接觸的人也越來越多，也越來越貪玩，還玩電腦游戲。因此，不少挨媽媽罵。媽媽的管教也很嚴格，每天晚上，只要我閑著，媽媽總會找來這樣那樣的作文書叫我看，好詞佳句還要叫我拿來抄下來，說這樣是為了增強記憶，以便以后寫作文的時候有靈感，我當時是極不情愿的'，但我扭不過媽媽，只能勉強的寫下來，可是轉過背我什么都給忘記了。

　　我和書的故事，其實是由媽媽來督促的，盡管如此，但我非常感謝我能夠有一個非常注重我學習的媽媽，讓我從課外書學到許多書本上沒有的知識，使我的學習永保班級前列！

　　我和書的故事六年級作文450字 3

　　我想買一本《上下五千年》，然而書價50多元。有一點貴，我打開錢夾才10元太少了。

　　第2天，我和媽媽說了事情的經過，我提出要幫媽媽打工干活，媽媽猶豫了一會，說：“好吧，一天30元行吧！我興高采烈地說好吧！

　　打工第一天，我好想看見《上下五千年》在向我招手，我也高興地向它招手，結果一不小心把浴缸打碎了。這下我非常著急，急忙向媽媽陪個不是，經過我的'“花言巧語”媽媽終于原諒了我。可是媽媽又望了望我，嘴唇微微動了幾下，似乎要說些什么，但終究說出來。

　　忙碌了一個暑假，我終于換了五十元，我高高興興地買了那本書。到了家我愛不釋手，欣賞那精美的封面，聞著油墨的清香，心里樂滋滋的。

　　開學了，班主任說？“要捐圖書給四川地震災區的小朋友。”班主任號召大家捐好書，什么叫好書呢？這時我想到了《上下五千年》不行絕對不行，它可是我辛勤勞動地結晶。”經過一番思考后，我只帶了一本發黃的書。到了學校我驚訝極了，同學們都帶了自己的寶書。瞧，劉愛帶了《分類作文1000篇》，大家毫不猶豫，豪不吝嗇，我還在呼什摸呢？

　　下午，我抨來自己的寶書《上下五千年》。

　　我和書的故事六年級作文450字 4

　　我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，為了讀一本好書而放棄了其他的活動；也許，因為能講述某一本書中的.故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是一對形影不離的好朋友。

　　我是個“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來就會忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進入了書中，拿著兵器勇猛進攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背后偷襲我，我急忙轉過身來，大喝一聲：“吃我一招。”糟了！是媽媽！原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終于不耐煩了，就到書房里來找我。好險！差點沒飯吃。我不僅這樣，還有一個毛病，上衛生間總要拿一本書，關上門躲在里面津津有味地看。看得入迷時，連時間也忘了。這時，媽媽大嗓門兒就會響起來：“你的動作快一點，行不行，都二十分鐘了，你是不是今天不出來了？”這時，我只好合起書來，心想：時光老人，你為什么跑得這么快，慢一點，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！

　　我和書的故事六年級作文450字 5

　　看到這樣的題目，你可能會問，我和書能會有什么故事啊！讓我慢慢講給你聽。

　　記得一次，那是七歲的夏天，我在家沒有什么好玩的，便拿起媽媽給我買得一本故事書看了起來。雖然字認得不多，但我能領會白雪公文的善良、人魚公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如饑似渴地看著這一頁頁的圖書，想著這一幕幕的畫面。從此，書像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的夢，并深深地吸引著我。后來，我經常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童畫書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《天使雕像》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，放在我的書架上。

　　俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我就喜歡在書海里尋找自己的“黃金屋”。

　　我和書的`故事像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對書的喜愛之情。

　　我和書的故事六年級作文450字 6

　　書籍是人類進步的階梯，這句話深深的印在我的腦海里。每時每刻我想起這句格言的時候，我都會提醒我自己，一定要好好讀書。

　　有一天，媽媽說帶我去游玩，可是我沒有去，于是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來，媽媽沒有辦法，只好幫我買幾本書才去游玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，一頁一頁的看下去。當我看到故事里的主人公傷心的時候，我也會不由自主的`傷心，當主人公開心的時候，我也會開心……有時候我會忘記所有，只有和書在同一個世界里。

　　一本你喜愛的書就是你的朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，他是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式去讀同一本書。我并不是囫圇吞棗地讀，而是一頁一頁的欣賞，作者為什么要寫這樣的故事，他有怎樣的生活經歷……

　　當夜幕降臨的時候，我才發現我已經讀了三個多鐘頭。我走出房間，媽媽對我說：“你終于出來了，我以為你還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。

　　后來，媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什么》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書，將來做個有成就的人。作文

　　我和書的故事六年級作文450字 7

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向眼中的書；”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的.海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。

　　記得有一次，媽媽單位發了200元書卷，我非常高興。這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書卷，我迫不及待趕往新華書店，可已經晚了，我夢寐以求的《感動小學生的一百個母親》已被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋，媽媽一句親切的問候，終于讓我那憂傷堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動小學生的一百個母親》那本書已經賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻的說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”

　　第二天，媽媽下班回來了，手里多了一個包囊，媽媽把包囊擱在我面前，一臉輕松地說：“打開看看！”啊！竟然是《感動小學生的一百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！

　　讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味陪伴我一生吧！

　　我和書的故事六年級作文450字 8

　　“理想的書籍是智慧的鑰匙。”列夫·托爾斯泰的這句話使我深得體會。但是不恰當地看書也是不好的，這不，我就因此吃了個大虧。

　　三更半夜，爸爸媽媽都進入了夢鄉，這真是我偷偷看書的大好時機！想到又能與書中的人物“交往”，我就咧開了嘴，差點就要放聲大笑！

　　我偷偷摸摸地下了床，躡手躡腳地向書房走去。此時我的心里五味雜陳，既高興待會兒就能看到書，可以沉浸在書的海洋里，又緊張，生怕發出個什么聲響驚動了父母。我的心跳得很快，就像懷里揣了一只小兔子。于是我更加小心翼翼，害怕父母能聽見我的心跳。

　　到了書房門口，我突然想起來，書房的`木地板踩上去會“咯吱咯吱”地響，一定會驚動父母！我開始冥思苦想，終于想出了一個好辦法：爬書柜過去！我小心翼翼地扒著書柜，一只腳也慢慢地抬了上去，像一只壁虎一樣扭曲爬行。眼看就要到達書桌了，可還是出了意外，一本書突然掉了下來！“啪”的一聲，我的身體也為之一震！“完了！全完了！”好在父母睡得很沉，沒有醒。“呼！”我松了一口氣，剛要繼續爬，可是又出意外了一—我養的倉鼠在夜里哪聽到過這種動靜啊，害怕得“吱吱吱”地叫了起來，父母當然被叫醒了，后果可想而知，我被臭罵了一頓！

　　“常在河邊走，哪有不濕鞋？”我再也不敢在晚上偷偷看書了，晚上好好休息，白天就有更充足的時間遨游在書的海洋里。我愛看書，書是我的生命！

　　我和書的故事六年級作文450字 9

　　一位名人曾經說過：“書是橫渡時間之河的航船。”我對這句話深表認同，因為書給我帶來了快樂。

　　第一樂，樂在家里。每天從輔導班回家后，我第一時間不是服從老媽的安排做事，而是跑進房間接著翻開我昨天晚上沒有看完的書大飽眼福，不看上三十分鐘不肯罷休。久而久之，老媽只好妥協，與我達成協議：每天回家看四十分鐘書就要洗漱睡覺。所以，我每天回家最大的樂趣便是看自己喜歡的書。

　　第二樂，樂在教室。如果你下課時間來到我們的教室，你一準會大吃一驚：怎么教室里還有這么多同學，不是下課了嗎？告訴你，我們班的同學都在讀書呢！因為我們班的同學都是一些小書蟲哦。所以，每次下課的時候，我們都會好好利用這十分鐘的時間。我們幾個書友有時各讀各的，有時讀到有趣的`地方便會聚在一起討論，教室里常常飄出我們爽朗的笑聲。所以，我的第二樂便是下課十分鐘的書友會。

　　第三樂，樂在生活。記得有一次去貴州，爸爸媽媽都有事，留下我一個人縮在酒店里。我索然寡味，隨手抄起一本《射雕英雄傳》，誰知一看便不可收拾，全身心都沉浸在書中，媽媽的敲門聲也沒有聽見。直到媽媽打我電話，那一陣激烈的電話鈴聲才把我從武俠世界中拉了回來。所以，我的第三樂便是寂寞時有書為伴。

　　如果把細胞比作人類的肢體創造者，那么書便是人類精神的開拓者。書，我對你的熱愛永遠不會減少絲毫！

　　我和書的故事六年級作文450字 10

　　從一年級開始，書就一聲不吭地來到了我的生活中，成為了我生命中不可缺少的一部分。

　　把流沙瓶到過來，時間開始倒流，我似乎回到了我一年級剛上小學的時候。那時候我上一年級，不知道什么時候，許許多多的同學都有一本書，他們互相炫耀、以此為榮。我羨慕不己，回到家里，我讓爺爺給我買一本《寓言故事》，爺爺毫不猶豫地答應了。一天過后，爺爺把一本書送到了我的手里，我一看，原來是我夢寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之后，親自用粉紅色的卡紙幫它做了一件“衣服”，看之前，我一定會把手洗得干干凈凈;翻頁的時候，我會小心翼翼的翻……在這一段時間里，我一直沉浸在有趣的故事中。

　　《狐貍和烏鴉》中狐貍拍馬屁騙烏鴉偷的肉;《龜兔賽跑》中兔子的懶惰，讓烏龜奪去了第一名……我一天又一天，一次又一次地讀著《寓言故事》一遍又一遍地進入了故事中，一次又一次地學到了人生哲理。“光陰似箭，日月如梭。”時間一天天地過去了，我也隨著年齡的增長，上到了小學三年級。而那本我喜愛的書—《寓言故事》卻不見了，它雖然不見了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒有退。

　　在書的.世界里，我無憂無慮地遨游著，從中，我無比快樂、無比幸福。在一個個故事中，我和作者共快樂，共悲傷。我和書的故事是那么多，說也說不完，寫也寫不完。讀書，已經成為了我生命中的一部分了!

　　我和書的故事六年級作文450字 11

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領著人們攀登上至高無上的寶塔……我喜歡讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。

　　幼年時，我并不喜歡書，盡心盡意地玩耍才是當時的'我最愛的。直到一次偶然的機會，一本，《皇帝的新裝》開啟了我對讀書的喜愛之旅。 書，是我最好的朋友，它與我形影不離，但也帶給我一件糗事。

　　書，是我最好的朋友，它與我形影不離，但也帶給我一件糗事。

　　記得有一次，我正在看《西游記》，正入迷呢，媽媽突然讓我去買醬油，一下把正泡在書海中的我給拉了出來，我悶悶不樂的走在街上，心里老想著書里孫悟空三打白骨精的事情。來到商店，由于老想著書里那些內容，竟脫口而出：“阿姨，買一瓶白骨精！”“白骨精？我們可不買那個。”阿姨憋住笑，說：“你要買香油精吧？”說著她遞給了我一瓶香油精。我也不管三七二十一，付了錢就往家跑。一回家，我把東西往媽媽手上一放，就跑進了房間，看起了書，沒想到，媽媽大吼了起來：“你這個糊涂蟲，讓你買醬油，你買了什么？真是的。”聽著外面的怒吼聲我不好意思的低下了頭，嘆到：“這都是讀書太入迷惹的禍呀！”

　　“書籍是人類的階梯”，高爾基說得對，如果想要擁有淵博的知識，就要多讀書，讀好書。只有這樣，我們才能一步步踏上知識的殿堂！

　　我和書的故事六年級作文450字 12

　　書是我形影不離的好朋友，它像一只小船，載著我使勁知識的港灣，有好多日子都是書陪我度過的呢，書籍豐富了我的課余生活，也提高了我的習作水平。

　　記得有一天是個好天氣在里卻沒人陪我玩我只好去找哥哥玩再去哥哥家的路上我路過一個圖書館直接許多人爭先恐后地走進去看書看到這番情景后我拿好奇心便帶著我走進圖書館，奇怪的是圖書館里雖然人山人海，卻靜得出奇，連針掉在地上的聲音都聽得見。我學手拿了一本書《假如給我三天光明》，因為圖書館里早已沒有位置可做，所以我只好靠著書架看。

　　令我想不到的，不僅是因為海倫凱勒，既然又盲又聾又啞，可是他卻不因此對自己絕望而是在不斷地學習，最終海倫凱勒堅強的意志在他的人生中創造了極其既成為了一顆耀眼的星星，看著看著，三四個小時就過去了。圖書館里除了圖書管理員，外也是空鼓一人，我這才想到要回家了，于是念念不舍地放下書，一步三回頭地離開了。從那時起，我就對書有了濃厚的興趣，書籍是人類進步的`階梯，是人類智慧的源泉，一定要多讀書，讀好書喔！

　　看了這篇作文，你們是不是有所感受？是不是也和我一樣成了一個小書迷呢？相信你一定會成為一個小數迷的，因為書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。

　　我和書的故事六年級作文450字 13

　　我們的生活離不開書，從小到大，我和書這位老朋友之間發生了許多故事。

　　平日生活中，我可是一條名副其實的“書蟲”。周五回家時，我的手里總捧著一本喜愛的書，一下了課就看書，有時朋友找我聊天都聽不見。上個周末，我從網上看到了一套《笑貓日記》，高興得不能自已，心想：太棒了！《笑貓日記》終于出新版了，那可是我最愛的書啊！我拿著手機，歡天喜地地跑到媽媽面前，嚷道：“媽媽，《笑貓日記》出新版了，你能給我買嗎？”媽媽斬釘截鐵地說：“不行，你這周剛買了三本書，等下周再說。”媽媽的拒絕并沒有澆滅我的熱情，我反而專心地看起了網上對這套書的評論，又大呼小叫了起來：“啊！笑貓的孩子回來了！”媽媽望著對書幾近瘋狂的我，搖了搖頭。第二天一早，她便給我買了這套書。

　　經過漫長的物流，《笑貓日記》成功地送到了我的手里，我迫不及待地拆開包裹，坐在床沿上，貪婪地看了起來。看著看著，我仿佛走到了書中，和主人公笑貓一起冒險，和他的`家人團聚，還和它的主人杜真子一起玩呢！我一頁又一頁地看著，以至于媽媽叫我吃晚飯都沒有聽到。書中的內容仿佛一泓清泉，滋潤著我的心田，我深深地陶醉了。

　　書，猶如一片綠蔭，為我遮陽，我們以后也會一直在一起，一直走下去。

　　我和書的故事六年級作文450字 14

　　記得上小學三年級的時候，我讀過一本書，那本書使我記憶深刻，它就是《窗邊的小豆豆》。

　　記得當時，是媽媽推薦給我讀的，它的作者是黑柳徹子，小豆豆因淘氣被原學校退學，來到巴學園，這本書講的是她在巴學園的故事，那時候，我還不太懂書里講的是什么意思，只是默默地讀。令我印象深刻的是純真可愛的小豆豆、充滿歡樂的校園，以及后來巴學園被戰火毀于一旦的情景。

　　終于有一年暑假，在老師的推薦、鼓勵下，我有機會進一步閱讀這本書，并寫出讀書筆記，一有時間，我便拿起書在上面圈圈畫畫，認真寫出自己的感受，就這樣，我寫了整整一本讀書筆記，我對這本書更加了解了，這時，我看到了在巴學園老師的關心教育下，小豆豆茁壯成長著。

　　后來，當我再拿起來看這本書的.時候，我又學到了不少新知識，仿佛更加明白了作者的想法。陪伴我成長的小豆豆給了我不同的感受，從一開始的有趣到后來的津津有味。小豆豆，一個不甘平凡的她，在巴學園親切隨和的教學方式下度過了美好的時光，制造出種種“奇跡”，她告訴了我怎樣勇敢、樂觀地對待生活。

　　如果，你問我，你以后還會關注小豆豆嗎？我會回答：是的！

　　一本好書，給予我們無窮的知識和力量。我們要認真讀書、反復讀書、做好筆記，爭做一名合格的讀書人。讓我們與書為伴，讀一本自己喜歡的書吧！我們的成長需要書的培養、教育，和對書的熱愛！

　　我和書的故事六年級作文450字 15

　　書，一個哺育萬物靈魂的東西，。我天天與他形影不離，所以，我與它有著不同凡響的故事。

　　每次休息日，我都會風風火火的來到書店飽餐一頓。書店里人山人海，我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進去，不管三七二十一，直奔自己喜歡的書去。我當時的頭腦里只想著昨天讀得什么書？讀到什么地方了？他會放在那里？《格列佛游記》你在哪里？終于，功夫不負有心人，找到了。我捧著心愛的讀物，盤腿坐在地面上，如饑似渴的讀起來。

　　在一排排似的海洋里，我有時看的眼花繚亂，愛不釋手。每當我看到緊急關頭，我的眼睛會忽的瞪起來，目不轉睛的把文章讀完；每當我讀到難以理解時，我會仔細的查找工具書，把問題一點一點弄清楚，不留一點遺憾，不過偶爾我也會囫圇吞棗，心急火燎、不求甚解的讀；每當我讀到爆笑的故事時，我會喜笑顏開，也會狂笑不止；每當我讀到悲慘人生時，我會飽含熱淚的為主人公抱打不平……這些復雜的'心情都交織在一起，成為我人生必不可少的一部分。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”對于我們青少年而言，書籍的力量簡直是不言而喻的，它像一位良師，幫我們增長知識；又像一位益友，給我們帶來無限樂趣；書籍又像永遠吃不完的巧克力，讓我們永遠留戀忘返。

　　同學們都來讀書吧，讓它成為我們最永遠、最忠實的朋友吧！

　　我和書的故事六年級作文450字 16

　　書，是我的良師益友。每次拿起書，她或是能告訴一個深刻的道理，或是娓娓道來一段動聽的故事，把我帶進入一個美妙的世界。書帶給我了童年的快樂、生活的鼓舞，更有信心和力量。

　　第一次認識書，是在我三年級的時候。那時，我喜歡迷上了電視，每天都看的天昏地暗。奶奶整天嘮叨“傷眼睛”，媽媽常常訓斥“不愛學習”，每天小心翼翼，言行慎重。一天，媽媽給我拿來一本書，叫《最好的我》，一頓諄諄誘導后，我開始接觸課外書。那時看書，就是媽媽眼中的“好孩子”，爸爸嘴里的“好習慣”。我就這樣被迫開始了與書的第一次親密接觸。

　　跟書在一起的日子里，我慢慢體會到了樂趣，豐富了知識，充實了生活。《三國演義》告訴我德行是一種力量；《水滸傳》告訴我什么叫義薄云天；《愛的`教育》告訴我有一顆善良的心多么重要；《中華上下五千年》告訴我中華文化的博大精深；《假如給我三天光明》讓我感受到一個盲女孩發自內心的傾訴……

　　認識書已經差不多有3年的時間了，如果說人生是一望無際的大海，那么讀書就是一個驟然翻起的浪花；如果說人生湛藍的天空，那么讀書就是一朵淡淡的白云；如果人生是一扇未知的大門，那么讀書就是一把開啟這扇大門的鑰匙，是啊！人生就是有了讀書的裝飾，才會變得如此多彩。

　　這就是我和書的故事。

　　我和書的故事六年級作文450字 17

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”……古往今來，關于讀書的名言數不勝數，誰都能吟上幾句。

　　我自幼喜愛讀書。媽媽曾對我進行胎教，讀書給我聽。我一兩歲時就開始接觸啟蒙讀物。起初，媽媽認為書皮硬，不易撕破，就放心地給我玩。可誰知，頑皮的我硬是把書撕成了碎片。雖然很無奈，但媽媽仍然每天堅持給我讀書。久而久之，我對書這個“玩具”愛不釋手，被書中精美的插圖吸引，甚至對還未接觸的文字產生了興趣。

　　隨著年齡的`增長，我讀的書也發生了變化：從小時候的啟蒙書到注音版的故事書，再到后來的連環畫，以及中外名著，報紙、雜志等，書這位好友一直陪伴我成長。雖然家中的書很多，但我仍不滿足，一有空就央求爸爸媽媽帶我去新華書店。一到書店，我便急切地尋找，那琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂。一找到喜歡的書，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪地讀起來……我喜歡馬小跳，因為他有一顆善良、純潔的童心，并且樂于助人;我討厭《單行街》中那個思想保守、愚昧無知的媽媽，為她的孩子擔憂……

　　書，能滋潤人們的心靈，為我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋中遨游;它仿佛能控制人們的情緒，從接觸它的那一刻起，我就會跟著故事中的角色一起喜、怒、哀、樂……

　　我和書的故事六年級作文450字 18

　　我是一個小書蟲，因為看書笑話鬧過不少，傻事也做了不少。可不管怎樣，我對書的喜愛從未減少半分。下面，給你們講一講我和書的一些故事吧！

　　有一次，我一個人在房間里面看著書，時光就像一支箭，“嗖”的一下，就到了中午。奶奶喊了我三遍，叫我去吃飯。可是，因為我看得太入迷了，所以就沒有聽到。奶奶怒氣沖沖地走過來，一把將我的書給奪走。然后大聲地說：“快點去吃飯，不然的話，這個月就不要想看書了！”說完，就把我的書給藏了起來。我只好無奈的去吃飯。

　　一整天，我的心里一直想著那本書，做什么事都沒有勁。到了晚上，我悄悄地把姐姐的手電筒拿了去找我的`書。我這兒翻翻、那兒看看，還是沒有找到我的書，我傷心極了。正在我郁悶之時，看見廚房柜門半開著，我走過去一看，原來是我的書！我高興地抱著我的書跑回了房間里，蓋上被子，打開書，拿著手電筒，津津有味地看了起來。看了大約半個小時，我隱約聽到了門外的腳步聲，急忙把書一關、手電筒一關，裝睡。奶奶以為我睡著了，輕輕地走了。奶奶剛走，我就故技重施。時間一分一秒過去，不知不覺已經11點半了。我在猶豫，這么晚了是看，還是不看呢？叫我睡覺吧，心里又老想著書里的情節，輾轉反側。我還是忍不住又看了一會。等我再看時間時，已經凌晨一點了，這才戀戀不舍地放下書，強迫自己睡覺。

　　我知道我這樣很傻，但是，因為有了書，我的生活才會很精彩。

　　我和書的故事六年級作文450字 19

　　大家讀書時都有一些小故事，我也有許多自己與書的故事。下面就是故事中之一。

　　有一次，我在家中發現有一本名叫《成吉思汗、拿破侖》的書擺在桌上，單單的封面和書名就特別吸引我，我便認真的`看起來。

　　書中講的其一是成吉思汗鐵木真出身在乞彥部落，后因喪父，失去族產，僅剩下他們一家居住的兩座蒙古包孤零零地立在草原上。后經重重捕殺奮斗，在他人相助，與自己的努力，終成立了蒙古帝國的故事。其二是拿破侖：他一生叱吒風云，指揮過六十多場戰役，連續五次打敗反法同盟。但后半生拿破侖與前半生可謂是鮮明的對比

　　“一航，吃飯啦！”媽媽大喊。“噢！來了。”我一邊迷迷糊糊地回答著，一邊捧著書一邊慢吞吞地過去吃飯。我仿佛看見飯桌上有我最喜歡的熱豆腐，眼睛還在看著拿破侖的滑鐵盧，手伸過去勺豆腐，看也不看便把勺子往自己嘴里塞，哇，這么咸？“噗”地一聲，全噴出來了，弄得菜上桌上滿地見紅色，原來是滿滿的一勺醬油。老爸看著我的“杰作”，氣紅了臉，眼睛瞪地大大的，鼓足了腮幫子，像要吃了我似的。一根筷子隨之而到，我雪白的小手上，立即鼓起了一條血紅色的“豪溝”痕，疼得我眼淚直在眼里轉。老爸還立馬大聲下了“禁止”令：“從今往后不許吃飯看書！否則就別吃飯了！”哎！父令難違，我只好先放下書本，低頭吃起了飯。

　　這只是小故事一則，別見笑。

　　我和書的故事六年級作文450字 20

　　我最喜歡的東西就是書，一次偶然讓我和它成了最好的朋友。

　　有一次，我媽讓我跟她去逛街，雖然我不愿意去，但還是被迫去了。在路上我一聲不吭，媽問我所為何事，我說："你去逛街了，我干嗎呢？""哦"媽說道："給你指條明路，到新華書店去看書。""看書？"我本來不想去，可仔細一想，那至少有冷氣，便說："好吧！""兩小時后見"媽一邊說一邊笑。

　　我徑自走到新華書店，隨手挑了本<<男生賈里讀起來。開始，我不時看手表，看兩個小時到了沒，漸漸地我喜歡上了這本書，覺得故事情節十分有趣。時間飛逝著，我媽來找我了，我央求著她，希望能把書買下來。開始，媽媽認為這是閑書，不給我買。后來在我的軟磨硬泡下，終于把書買下來了。一回家，我首當其沖，趕快跑到沙發上，貪婪地讀起來。以后，只要老媽去逛街，我都會自告奮勇地跟著去，為的只是滿足讀書的欲望。

　　后來，我悟出一個道理，知識是清澈的`泉水，而我就是汲取書的人，書本是了解知識的工具，就像回家必須走一段路一樣。因此，書本是我人生中必不可少的"日用品"。

　　我和書的故事六年級作文450字 21

　　從年幼起，書早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

　　那時，年幼無知的我，愛上了讀書，常常讓爸爸帶我去買故事書，一買就是十幾本。每天晚上，都會讓媽媽給我講故事，一個故事常常要聽好幾遍。如果媽媽沒辦法幫我講故事，我就會自己找來幾本書，坐在床上，“嘩啦嘩啦”地翻看著……從那時起，我便愛上了讀書，書成了我形影不離的朋友。

　　如今，我從一個無知的小女孩變成了一個五年級的大姐姐。我變了很多，可對書的.喜愛仍然不變。我對書達到了癡迷的地步，記得有一次，媽媽不斷催促我：“小玥，快去睡覺！”“現在才九點多，您就大發慈悲，讓我再看一會吧！”我說道。“不行，現在已經10點了！”媽媽話音剛落，便“噠”的一聲關掉了燈。但，即便媽媽這樣做，也阻擋不了我對書的入迷。我躡手躡腳地來到客廳里，找到了手電筒，便悄悄地回到房間。我掀開被窩，身子蜷縮在被子里，捧著一本厚厚的《愛的教育》，津津有味地看了起來。《愛的教育》是我最喜歡的一本書，里面有許多感人至深的故事，一次又一次觸動我內心最深處。

　　我喜歡讀書，喜歡徜徉在書的海洋，因為讀書能豐富我的知識。謝謝你，我最愛的朋友，我永遠也離不開你。

　　我和書的故事六年級作文450字 22

　　書籍是全世界第一至寶，最美的時光莫過讀書的歲月。

　　書始終是內心上的撫慰，捧著一本書如捧著整個世界，為了更好地能緊握這世界，因此我很喜歡上書。

　　還記得兒時看的第一本書封面是《成語故事》那時候可以說欲罷不能，很薄的十幾頁看的那麼細心，連插畫圖片都需要細細品上很久。那豐富多彩的情感融到每一秒里，我大腦里還能清楚地刻畫出哪一幅界面——一個小孩坐著地面上歪著腦殼，一手撐在路面上，一邊吮吸著胖娃糖，一邊不斷地翻著書冊，多么的幸福！

　　讀的第二本書是《十萬個為什么》，四這書放一塊兒，比那時候我的腿還高，里邊一部分專業知識有一些晦澀難懂，但也艱苦的把他們“啃”完后，在其中有一本書是寫動物與植物的動五那篇，我基本上所有記牢那四這書，到現在還躺在我們家的書櫥里，由于他給了我第一次放眼見全球的機遇，美好的時光被咒印在四歲那一年的時光里。

　　之后我發現了跳進深海里更非常容易拾珍珠貝，因此父親在我八歲時給我買了四大名著的原著小說，我能跳進海中無拘無束地撈珍珠貝了，這本書幫我進到文學類全球的.一條路，這條道路暢行無阻，我教著他人去品析一本名篇，尤其是《三國演義》，我逐漸提出質疑書了，我覺得三國曹操并沒有那麼惡，劉皇叔都沒有那麼善，在學四大名著時就是我最美好的時光。

　　最美的時光盡管短暫性，但在這里短暫性當中所充斥著的發展理想則是使人終身難忘的，縱然這般，讀書的歲月是最美的時光。

　　我和書的故事六年級作文450字 23

　　“書籍是全世界的營養品”，這句話出自莎士比亞之口。仔細揣摩，的確很有道理，書籍是人類精神的營養品，她會讓我們滿腹經綸。我和書，發生過些許趣事，想聽？那就讓我細細道來。

　　那是三年級的一天晚上，同學借了我幾本漫畫，我許下承諾，明日一去就還給他。“好一堆書啊”我心想，“該如何看完呢？”我一邊打著如意算盤，一邊迅速的寫完了作業。我一瞄，“喲，才8點，媽媽定會準我看的'！”誰知，媽媽非但不讓，還讓我乖乖睡覺，我氣憤極了，你不讓我看，我還偏看！趁她不注意，我神不知鬼不覺的把漫畫書藏在了枕頭底下，又裝作上廁所拿回了手電筒，一切就緒，我開始美滋滋的看了起來。誰知，在躲過了媽媽兩次“巡邏”后，她突然來了個回馬槍，弄的我措手不及，當場被“抓獲”。

　　但是在那之后，我有了每天晚上的讀書時間。我最大的“讀書庫”，不是在家，不是在圖書館，讓人意想不到的是，它竟是在同學們手里。說到這，我不得不提我的“光輝歷史”。在媽媽不給買的情況下，我已經在同學那借來并看完了整套《淘氣包馬小跳》和《米小圈上學記》，還有數不清的《漫畫派對》。

　　每次借閱完畢后，我都會和同學們討論自己的觀點和看法，由于理解的各不相同，所以每次討論完都大有收獲。

　　我覺得，讀書可以一個人讀，但是多人一起讀能分享不同的見解，也能得到快樂。

　　我和書的故事六年級作文450字 24

　　從小到現在，有一個好朋友，一直陪伴著我，在每一個成長的日子里，它帶給我歡樂，教會我知識，引導我思考，教會我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友——書。

　　出生后，我就已經和書結下了不解之緣。那個時候，只要我醒著，媽媽就會給我講書上的故事，說書上的兒歌。也許是媽媽的付出有了回報，開始牙牙學語時，我更喜歡讓媽媽拿著書為我講故事。對于每個故事，我總要認真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我寫完作業，我總是喜歡拿上一本喜愛的書，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂，在當時是其它任何玩具所無法替代的。

　　在書中，我知道劫富濟貧的梁山好漢，知道了諸葛亮 “鞠躬盡瘁，死而后已”；知道了《西游記》中師徒四人在取經路上的艱辛；知道了司馬懿最終統治了三國；知道了……我的心情也會隨著書中的.情節而波蕩起伏。讀到高興的時候，我會“咯咯咯”地笑起來；讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。

　　是啊，書就是朋友，當你有煩惱時，它就會幫你解憂。當你遇到麻煩時，它就會鼓勵你，讓你一直向前沖。就這樣，我和我的朋友度過了一年又一年。希望大家能真正的把書當做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天！

　　我和書的故事六年級作文450字 25

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書籍是精神上最好的營養品。”而培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

　　歲月悠悠，世界繁雜喧囂，一翻開書，在字里行間，我就能找到情感的歸宿，真正的自我，別樣的人生。

　　小時候，圖畫書是我的最愛，我最不愛看那些整本書都是字的書。那時各種童話故事早已爛熟于心，童話名家安徒生、葉圣陶、格林兄弟的童話看了不下五遍，讓我那幼小的`心靈從故事中體會到了真、善、美。

　　長大了些，我開始喜歡讀詩，不管是中國的古詩還是西方的現代詩我都喜歡讀。中國的古詩有一種獨特的韻味：杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止；文天祥那“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”令我體會到他的矢志不渝；一句“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”滿腔豪情壯志躍然紙上……

　　現在，我喜歡看小說。中國四大名著讓我愛不釋手，走到哪里都要帶著，一有時間便要拿出來看。《西游記》讓我體會到唐僧使徒四人堅持不懈、不怕困難的精神；《三國演義》讓我感受到一個個戰術計謀的高明；《水滸傳》與《紅樓夢》塑造了一個個性格鮮明的人物，越讀越入迷。

　　書，是一位知己，時刻陪伴著我。書，是一位優秀的老師，告訴我許多知識。書，是我心中的明燈，照亮我的前程。

　　我愿在這樣奇妙的世界里無止境地探索，當勇敢的歷險者。

　　我和書的故事六年級作文450字 26

　　古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。 秋季開學我升入六級了，但我的作文水平還是一般般，每次寫作文的時候就抓耳撓腮，忐忑不安，有黔驢技窮的感覺，作文水平沒有大的起色。

　　一次，老師在給同學們講解寫作文的技巧時說:“巍峨的山峰離不開云霧，聰明的人離不開讀書”，書讀多了，思維就開闊了，寫作文就會得心應手，游刃有余，自然就會手到擒來。

　　按照老師的諄諄教導，開學后的第一個星期天我去新華書店瀏覽，看到許多同學手捧書本聚精會神，專心致志地閱讀課外書籍，我在課外讀物區目不轉睛的搜尋著，忽然，一本名叫《米小圈讀書記》的課外書吸引了我。我靜悄悄地找了個位置坐下來，心無旁騖，潛心閱讀，不一會兒，被書里米小圈熱愛讀書的故事迷住了，我愛不釋手，如饑似渴地一頁一頁地往下讀，到了廢寢忘食的程度。這時，書店里的阿姨說:小朋友，12點了，該吃飯了，是不是被書里的`故事迷住了，吃了午飯，下午來接著讀。我說:謝謝阿姨，我騎車愉快回家了。

　　涓涓細流匯成大海，點點星光點亮銀河。通過閱讀《米小圈讀書記》這本書，使我受益匪淺，課外閱讀成了我學習不可缺少的部分，積累了很多知識，寫作文時能得心應手，駕輕就熟，不那么害怕了，我的作文水平在班里也是芝麻開花——節節高。

　　書籍是人類進步的階梯。書，從我過去最憎恨的“敵人”變成了我現在最喜歡的“朋友”了。從此，我要把書陪我一起進步、伴我一起成長，朝著我的奮斗目標篤定前行。

　　我和書的故事六年級作文450字 27

　　書是知識的海洋，而我像一葉偏舟，在書的海洋里自由自在的遨游；書是一扇大門，讓我走進知識的殿堂。我愛讀書，書是我每天必不可少的精神食糧。

　　放暑假的時候，媽媽帶著我和弟弟來書店看書，到書店門口的時候，我對弟弟說：“我們兩個比一比，誰先上樓并且找到自己喜歡的書，誰就贏”。弟弟說：“好呀”。我們兩個爭先恐后的跑上去，迅速挑選自己喜歡的'書。最終我選了一本《米小圖上學記》，弟弟挑選了一本《海底小縱隊之魔鬼魚》，挑完書我們兩個就認真讀了起來。媽媽給弟弟講解并教他識字，我則靠在書柜旁邊，看的如癡如醉。當我把那本瀏覽完后，決定買回去細細品，慢慢讀，然后我又挑選了一本《中華上下五千年》，津津有味的讀起來，不過有不懂的地方，我記住了這些問題，準備回家以后，慢慢思考。

　　時間過的真快，不知不覺中書店就要關門了。媽媽說：“玉玉，書店馬上關門了，下次媽媽再帶你來看。”我說：“我回家以后無聊，你多給我買幾本書好不好？”“好的，你喜歡看書，媽媽肯定支持你”媽媽爽快的答應了，于是又給我挑了兩本冒險類的圖書，一本《查理九世》，一本《怪物大師》，然后我們一起高高興興的回家了。

　　我愛讀書，書是我們的摯友，也是我們成長道路上的一位良師，是它使我們增長知識，提高寫作能力，也是它讓我們成為對社會有用的人。

　　我和書的故事六年級作文450字 28

　　講起我和書的故事，那是怎樣都講不完的。為了買一本新書，我和媽媽軟磨硬泡，為了買書攢下零花錢……我不僅把書當做好伙伴，還把書當做了我生活中不可缺少的一部分，我只要一天不看書，心里就會不舒服。現在，我就給你們講一件我為看書而熬夜的故事吧！

　　一天，媽媽告訴我，書店有一本很有趣的書，書名是《愛麗絲漫游奇境》。頓時，我就心花怒放了，并急忙問媽媽：“真的嗎？能給我買一本嗎？”“現在還不行。”媽媽說道。

　　就這樣，我就一直等，天天盼到能看到那本書。終于有一天，我看到了這本書……這本書以夢幻的形式，將天真可愛的我們帶進無比自由生動、豐富活躍的想象世界中。穿衣服的兔子，咧嘴嘻嘻笑的貓，長鼻子和眼睛的雞蛋，兇殘的撲克牌紅心王后……這些稀奇古怪、不可思議的東西，都使我們感到新奇有趣。

　　我似一匹餓狼，貪婪地讀著。只可惜時間老人步伐邁得太快，不知不覺中，睡覺的.時間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺。可是我又哪睡得著呢？我的腦中不斷浮現出書中的情景，又想著后面的內容。

　　我忍不住翻身下床，打開臺燈，捧起書津津有味地看了起來。直到凌晨1點多，我才放下書，心滿意足地進入夢鄉。

　　雖然有人會認為我很傻，但是我真的對書癡迷，因為有了書，我的生活才會變得如此多姿多彩！

　　我和書的故事六年級作文450字 29

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思是只要你多讀書，到寫作的時候你才能文思泉涌，所以我們要多讀書。

　　有同學給我推薦了《假如給我三天光明》這本書。中午，我回家的時候告知媽媽我想看那本書。爸媽確定這是一本好書給我買回了家。

　　拿到書后，我如饑似渴地讀了起來。這本《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。讀的時候有時會自言自語，有時我會一蹦三尺高說：“太好了。”有時我傷心到豆大的淚珠從我眼眶流了下來。當我讀到主人公因一場疾病而眼睛失明、耳朵聾了、嘴巴不會說話時我很傷心；當我讀到主人公會說話時我很驚訝；沒想到一個雙目失明、耳聾的人居然學會了說話。

　　一次，我看書看得津津有味，這時，媽媽喊我吃飯了，由于我看得太著迷，完全沒有聽到。這時，媽媽不耐煩了，走了過來，用力一拉，才把我從書的世界里拉了出來，我才戀戀不舍的`去吃飯。由于太想看了，我就狼吞虎咽一樣的吃完了飯，又拿起了這本書津津有味的又看了起來。媽媽見我看了這么多遍還在看生氣地說：“不要老看一本書，別的書也要看，你瞧，這本書都快被你翻爛了”可我還是像沒讀過這本書一樣，繼續讀著。

　　媽媽問：“為什么讀這么多遍？”

　　我說：“因為這本書讓我學到了堅持不懈，不怕困難，勇于向命運抗爭的精神。”

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　　書籍是人類進步的階梯。古語有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。自幼的我便與書結下了不解之緣。

　　記得小時候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事后我特別喜歡讀書，像變了一個人似的，整天抱著書本不放。那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“小紅，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。說：“媽媽，你叫我干什么？”媽媽說：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎么樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說：“那你自己在家，我去了。”我又搖了搖頭，我心想：我不敢一個人在家，如果媽媽走了，我一個人在家很怕。又說：“媽媽，我和你去。”到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會我便被這栩栩如生的故事吸引了隨著主人公的情緒變化變化著，為主人公的開心而笑，為主人公的悲傷而哭。時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了五點多，媽媽下班了，說∶“小紅，該回家了。”我便依依不舍得合攏書，把它放回原處。媽媽看見了，說∶“你可以借回家看的`。”對呀！我便興高采烈地拿著書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧著這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。

　　啊！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。

　　我和書的故事六年級作文450字 31

　　冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”就是在激勵青少年一代在書的海洋中，自由遨游，快樂成長。我喜歡這句話，在和書的相處中，發生了許多故事呢！

　　幼兒園時，同學們都叫我“小神童”，那是因為一次我為大家讀書贏得的“榮譽稱號”。那次，老師從媽媽口中了解道我認識將近一千多個字，并知道我會讀故事，就讓我給小朋友們讀故事。小朋友們都圍坐在我身旁，揚起小臉聽我讀故事，我讀得十分流利。之后老師發現我拿的書是反的，才知道我已經把這個故事背下來了，小朋友們都開始叫我“小神童”，我也很得意，嘗到了讀書的甜頭，開始喜歡讀書了。

　　7歲時，我開始讀起了童話書，書中寫到丑小鴨的故事，我開始為丑小鴨難過，之后又為它的變化而高興。《皇帝的新裝》中，我懂得了做人不要為了一時虛榮的滿足而放棄做人的原則。《賣火柴的'小女孩》中，我為小女孩感到可憐，我痛恨吃人的社會……書讓我明白很多道理，我更喜歡書了。

　　8歲時我開始入迷上了沈石溪的動物小說。書中那一些動物的真實情景，有時讓我淚如雨下，有時讓我開心自在，還有時讓我十分憤怒。我陶醉在書中，對作者的細致描寫佩服得五體投地。

　　10歲到現在，我又迷上了破案，文學，科技等各類有益的書籍，書中的一些偵破事件，文學作品中的故事等，一件件都扣動我的心弦，讓我欲罷不能。書開闊了我的視野豐富了我的知識，我更迷戀書了。

　　書是我一生的伴侶，遨游書海，受益無窮啊！

　　我和書的故事六年級作文450字 32

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。“書籍是全世界的營養品。”是莎士比亞說的。書就像一把鑰匙，可以讓我們開啟成功的大門。所以，我喜歡看書。

　　“鈴鈴鈴”上課了。這節正是我覺得最枯燥、最乏味的英語課。我用眼睛飛速地瀏覽這節課的內容，對我來說是小菜一碟。我正覺得無聊，忽然想起我書包里有一本剛買的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的時候，津津有味地看了起來。我發現前面的我都不想看，就開始看108將的座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來了，我趕緊把《水滸傳》放到書包里。英語老師說有點事情，就請班長來管紀律，讓我們自己復習。我心中暗暗竊喜：天賜良機，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來，我108將還沒看完，就已經下課了，我第一次發現原來時間過得這么快呀！

　　又有一次，我吃過午飯，因為是8月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺，叫我把自己的'衣服洗了，我嘴上說著好的，其實心里可不答應。我跑進自己的房間，打開空調，坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》，正當我看完倒數第二章時，已是下午2點，我準備看最精彩的一章：岳飛造風波亭遇難時，媽媽來問我把衣服洗了沒，我說忘了，“一周不準玩電腦”，媽媽說。我只好把衣服洗掉了。

　　我和書的故事六年級作文450字 33

　　小時候，每當漫長的暑假到來，我總是會抱著一本厚厚的書，像一只調皮的小貓一樣躲進角落里。那時，我讀過的每一本書都是一段奇妙的冒險。

　　有一次，我讀了一本名為《失落的寶藏》的'書。故事中的主人公在一個荒涼的島嶼上尋找寶藏，并遇到了各種考驗。我仿佛置身于故事中，與主人公一同挖掘洞穴、解開謎題。每一次翻開書頁，我都感受到了探險的刺激和成長的喜悅。

　　隨著歲月的流轉，我慢慢長大了。我的書架上多了許多新的伙伴，從科幻小說到歷史傳記，每一本書都讓我擁有了一個全新的視角。通過書，我感受到了世界的遼闊和人生的無限可能。

　　有一天，我讀到了一本名為《愛的力量》的書。故事中，一位乞丐用自己微薄的力量，去幫助了許多需要幫助的人。這個故事讓我深受觸動，明白了愛是一種強大的力量，可以溫暖人心、改變世界。

　　如今，我已經成為一名作家。每天，我都把思緒傾注在紙上，用文字書寫著自己的故事。我的書籍中有冒險、有友情、有夢想、有溫暖。通過書籍，我希望能夠與讀者們分享我的思想、情感和見解。

　　書籍陪伴著我度過了無數個日夜，讓我獲得了智慧和勇氣。無論何時何地，我都會與書為伴，用心去閱讀、去思考。我與書的故事，將會繼續編寫下去。

　　我和書的故事六年級作文450字 34

　　小時候，我是個淘氣包，爸爸說我是一個“男孩子”，媽媽說我是“混世魔王”。可我現在懂事多了，原因是什么呢？是書改變了我。

　　記得我五歲那年，頑皮的我總愛在花園里撒起花兒，被我拉折的樹枝可憐地躺在路中央，我喜歡拿起一根棍子，飛快地奔跑著，把花花草草打得散落一地。正在這時候，爸爸回來了，爸爸看見我這副模樣，恨不得狠狠地批我一頓。回家后，爸爸把我那臟兮兮的小手洗得干干凈凈，然后從包里拿出幾套圖畫書，我竟被這圖畫書迷住了。畫上的小孩年齡和我相仿，他們愛講衛生、懂禮貌、有愛心，我生平第一次對自己的.臟兮兮、野蠻感到害羞，頭一回像一個小女孩一樣安安靜靜的坐在沙發上看書。

　　后來，圖畫書已滿足不了我的需求，愛上了連環畫。識字后，童話故事書成了我的摯愛。有很長一段時間，我沉浸在了童話王國里。《叢林中的三個小矮人》中的主人公告訴我們：自己的東西要和別人分享，別人需要幫助的時候，我們一定要盡最大的努力去幫助別人。

　　隨著時光的流逝，我長大了，看的書也越來越深奧，心智也越來越成熟。《假如給我三天光明》美國盲聾女作家海倫·凱勒的一部自傳體著作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告訴身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　讀書，就閱讀世界；閱讀，就像水手去航海。書中人物的憂愁，就是我的風暴；書中人物的歡樂，就是我的云彩。能做一名讀者是幸福的，我閱讀，所以我美麗；我閱讀，所以我存在。

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