小鴨的故事小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小鴨的故事小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鴨的故事小學(xué)生作文1
從前有一只小鴨，因?yàn)閭�(gè)子小、體質(zhì)弱，經(jīng)常被其它小鴨欺負(fù)，小鴨看到強(qiáng)壯的伙伴很羨慕，總希望自己有強(qiáng)壯的身體。
一天，小鴨在河邊散步，看到大樹(shù)下躺著一頭又肥又大，身體強(qiáng)壯無(wú)比的豬。小鴨想：豬是怎樣變得如此強(qiáng)壯的呢？小鴨上前拍著豬的身子，“豬伯伯，豬伯伯”豬把頭慢慢，只哼了一聲又躺下睡著了，小鴨再拍，豬仍然只哼了一聲又躺下睡著了，小鴨沒(méi)辦法，只好走開(kāi)。轉(zhuǎn)身時(shí)，它發(fā)現(xiàn)豬伯伯旁邊放了一大袋開(kāi)了口的飼料，小鴨想：豬伯伯肯定是吃了這飼料才變得這么強(qiáng)壯的，于是上前大吃起來(lái)。果然，不一會(huì)，小鴨就變得強(qiáng)壯無(wú)比，于是它十分高興，大搖大擺地走到了其它小鴨面前，其它鴨子們見(jiàn)到強(qiáng)壯的小鴨都很害怕，紛紛上前討好它。小鴨覺(jué)得很威風(fēng)，開(kāi)心極啦。這時(shí)，小鴨覺(jué)得口很渴，就大搖大擺地走到河邊喝水，喝著喝著，突然，小鴨的嘴里咕嚕咕嚕的冒出了很多泡泡，有大有小的泡泡越來(lái)越多。最后，小鴨像泄了氣的皮球，變回了原來(lái)的樣子，豬伯伯和其它小鴨們都哈哈大笑起來(lái)。豬伯伯說(shuō)：“小鴨子，你吃的不是豬飼料，那是我的減肥飼料。不過(guò)，小鴨，今后可要小心點(diǎn)，不要隨便拿別人的東西吃。”
小鴨的故事小學(xué)生作文2
有一天，森林里的動(dòng)物們?cè)谝黄鹜妫⊙蛘f(shuō)：“我們?nèi)ズ舆呁姘伞！毙“淄茫L(zhǎng)頸鹿，還有小牛都說(shuō)好，于是大家開(kāi)心的出發(fā)了。
在去湖邊的路上，它們發(fā)現(xiàn)在一棵大大的樹(shù)下面，草從里有聲音，走近一看，原來(lái)是一窩剛出生不久的小鳥(niǎo)，小牛說(shuō)，可能是風(fēng)太大，把它們吹下來(lái)了，正在大家發(fā)愁怎么才能把小鳥(niǎo)放回去時(shí)，長(zhǎng)頸鹿不慌不忙的'輕輕咬起鳥(niǎo)窩，把它們送回了樹(shù)上，這時(shí)鳥(niǎo)媽媽也回來(lái)了，大家都覺(jué)得長(zhǎng)頸鹿真了不起，長(zhǎng)的高真好！
告別了鳥(niǎo)媽媽一家，它們繼續(xù)往前走，很快來(lái)到了湖邊，湖邊開(kāi)滿了鮮花，草地也軟軟的，大家在暖暖的陽(yáng)光下躺在草地上曬太陽(yáng)，這時(shí)，突然聽(tīng)到鴨媽媽的叫聲，“誰(shuí)來(lái)幫幫我，我的寶寶鉆到樹(shù)根叢里出不來(lái)了！”
小伙伴們馬上跑過(guò)去，原來(lái)小鴨子們鉆到樹(shù)根叢里去了，卻不知道怎么鉆出來(lái)，小白兔第一個(gè)跑過(guò)去，說(shuō)：“我來(lái)把鴨寶寶抱出來(lái)。”說(shuō)完，它鉆進(jìn)樹(shù)根中，小心的把鴨子寶寶們抱出來(lái)。
鴨媽媽謝謝小白兔的幫忙，大家都覺(jué)得長(zhǎng)的矮小一點(diǎn)也很好。
小羊說(shuō)：我覺(jué)得長(zhǎng)的高有長(zhǎng)的高的好處，長(zhǎng)的矮也有矮的好處，真高興有你們做我的朋友，于是大家又回到河邊一起玩了。
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