今天班會課,我校在操場上舉行了大隊長競選的活動。
臺上,三至六年級的大隊長候選人正依次有聲有色地演講,讓全校同學聽得津津有味,還時不時鼓掌呢!“我是四(1)班的方媛,我競選的是文娛委員……同時,我的舞蹈也跳得不錯……”聽到這里,使我不由地想起以前那一幕幕情景,四年級時,我們學校舞蹈隊為了參加金穗中小學藝術節,陳老師編排了一個《手絹花》的舞蹈,為了它,我們早上利用早自修練習:下午我們又利用第三節課練習。特別是方媛,一次練習中,方媛的牙齒不聽話也疼起來,開始還沒什么,過了一會兒可好,笑起來比哭還難看。陳老師奇怪地問:“方媛,你今天怎么了?”方媛好不容易才吐出一個字:“疼!本臀嬷鶐妥拥诘厣稀谑谴箨犻L候選人中,我首先把小花投給了方媛,憑著應曉波——我的好朋友的精彩演講,第二票我投給了應曉波。還有一朵花,這下我可“亂了陣腳”,我迅速搜索著腦中的印象,時間不容我多想,我感到這朵紙花在呼喊,對了!就是她!她是五(1)班的數學課代表張怡。這是最后一朵花終于也有了主人。
經過唱票,周婷婷以456票名列第一。而應曉波呢?雖然只是輔導員助理,但走下臺仍是滿面笑容?粗门笥褢獣圆,我坦然了,我又一次為好朋友歡呼:“你真棒!”
名師簡評
小學生的生活是五彩繽紛,快樂無憂的。然而隨著社會政治經濟的進一步改革,隨著素質教育的全面貫徹執行。小學生的生活中也激起了浪花朵朵,校園中也有色有聲地搞起了“競選”。小作者通過所見所聞所憶,將這次活動的整個過程流暢地敘述出來,讀者仿佛也親歷了那場活動。
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