向前一步

　　 一個(gè)小時(shí)后，實(shí)驗(yàn)者把這個(gè)蓋子輕輕拿掉，跳蚤不知道蓋子已經(jīng)去掉了，它還是在原來(lái)的這個(gè)高度繼續(xù)地跳。一天以后，這只跳蚤仍然不停地在跳。
　　 我們?cè)囅胍幌拢喝绻�這個(gè)可愛(ài)的小生靈能再多用一點(diǎn)力，便能重獲自由，可惜的足它已不可能“跳”出那改變自己命運(yùn)的一跳。這樣的例子在生活中也常碰到，有時(shí)候成功就在咫尺，只要我們跨出充滿(mǎn)自信與勇氣的一步，便能享受成功的喜悅。但往往有很多人卻在勝利的邊緣脫逃，并不是他們不行，而是因?yàn)樗麄冃闹幸灿幸粋�(gè)“高度”束縛著自己：我不可能做到那樣。從而導(dǎo)致他們不敢大膽前進(jìn)。但是試想一下，如果僅僅站在固有的高度上，走不出最后一步，成功又豈會(huì)自己找上門(mén)來(lái)？
　　 因此，在我們到達(dá)成功的門(mén)外時(shí)，退一步必將“滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，我們只有清醒地判明形勢(shì)，打破舊的思維定勢(shì)，勇敢地向前一步便是海闊天空！
向前一步作文
　　 曾有一位斯巴達(dá)人對(duì)他的母親抱怨說(shuō)：“我的劍太短了，媽媽。”他母親回答：“孩子，你向前邁一步，劍不就長(zhǎng)了嗎？”
　　 也許有人看過(guò)后，會(huì)覺(jué)得很可笑，劍還是沒(méi)有變呀！可是再想想：劍短了，前進(jìn)一步，劍也真的是變“長(zhǎng)”了。
　　 每個(gè)人手中都握有一把劍，這把劍叫天份。劍的長(zhǎng)度是不能改的，天資也是不能改的。但是不斷努力后，向前邁一步，你的劍就會(huì)比別人長(zhǎng)。
　　 可是如果只會(huì)不停地退縮，再長(zhǎng)的劍也會(huì)比別人短。
　　 海倫凱勒，一位偉大的美國(guó)作家，她的懷中就抱著一把短劍。在失明，失聰?shù)那闆r下，她還是那么努力地拼搏著，向前邁出艱難的一步步。所以她的劍也開(kāi)始“變長(zhǎng)”，變得閃亮奪目。她先后發(fā)表了《我的信仰》，《假如給我三天光明》》等14部著作。全部震驚世界，在“世界”這塊碑上刻下自己的名字。
　　 我認(rèn)為，我手中的劍還很短，我要努力前進(jìn)，向前邁一步，讓我的劍變長(zhǎng)。
向前一步作文
　　 休業(yè)式這天，我回到家，和媽媽正吃著午飯。突然，媽媽問(wèn)話(huà)：“書(shū)法什么時(shí)候再練？”我若無(wú)其事地回答：“張老師會(huì)通知的啊�！薄岸挤藕�假了，還沒(méi)通知你們，你應(yīng)該主動(dòng)打電話(huà)問(wèn)問(wèn)張老師�！闭f(shuō)著，媽媽拿出手機(jī)叫我打。
　　 我很不情愿，輕聲嘟噥著：“張老師自己會(huì)打過(guò)來(lái)的，為什么偏要打電話(huà)給張老師呢？”“等，等，等，就知道坐著等別人，你不可以主動(dòng)去問(wèn)問(wèn)嗎？”媽媽發(fā)火了。
　　 我坐著無(wú)語(yǔ)……
　　 媽媽看透了我的心思，放下手機(jī)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然你不知道什么時(shí)候練書(shū)法，放不下心，打一個(gè)電話(huà)不就行了嗎？什么問(wèn)題都解決了？你說(shuō)張老師自己會(huì)打來(lái)的，與其等著電話(huà)，不如先“下手為強(qiáng)”。
　　 媽媽的一番話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，不就打個(gè)電話(huà)嘛，為什么我就不情愿呢？這時(shí)，耳邊又響起媽媽的話(huà)：想到遠(yuǎn)山看風(fēng)景，山不能靠近我們，只有我們向前，等著站著永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有主動(dòng)，再主動(dòng)，才會(huì)前進(jìn)，才能登到峰頂，欣賞這美麗的風(fēng)景。我聽(tīng)了，默默地拿起手機(jī)，給張老師打了電話(huà)。心中頓時(shí)一片釋然。
　　 對(duì)呀，我們所有人都應(yīng)該主動(dòng)積極行動(dòng)，就像我們上課發(fā)言，都要積極向上。你們看哪些強(qiáng)者，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有對(duì)命運(yùn)聽(tīng)之任之，而是主動(dòng)行動(dòng)，成為命運(yùn)的駕馭者。讓我們主動(dòng)——向前一步吧！