我真棒四年級(jí)作文
篇一：我真棒四年級(jí)作文
我叫魏熒初，今年11歲。是個(gè)活潑可愛、聲音悅耳響亮的女孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的嗓音悅耳動(dòng)聽。
記得有一次，學(xué)校組織了朗誦比賽，老師讓我和陶薈琳去參加，說是因?yàn)槲覀儌z不僅普通話說得好，而且嗓音悅耳動(dòng)聽才選中我們的。梅老師要求我們要把朗誦比賽的內(nèi)容背的滾瓜爛熟。幾天過去了，朗誦比賽終于開始了，當(dāng)時(shí)我心里緊張萬分，我不斷地對自己說：“不要緊張，不要緊張。”來緩和自己的心情。一會(huì)兒功夫，我心里似乎平靜了許多，想自己一定能演講好，不要給我們班丟臉。終于輪到我們班了，我倆便箭步上前，禮貌地說：“老師們好，同學(xué)們好”。然后便熟練而有感情地背誦了起來。演講一結(jié)束，臺(tái)下便響起了一陣熱烈的掌聲。最后我們獲得了第一名的好成績，為四（4）班增了光，我心里十分高興。讓大家因?yàn)槲业拇嬖诙械阶院溃?/p>
梅老師還夸我和陶薈琳的聲音是我們四（4）班的好聲音呢！你們說我棒不棒呀！
篇二：我真棒四年級(jí)作文
我是一位1。43米的四年級(jí)小學(xué)生，活潑當(dāng)然就不用說，最令我自豪的是我力大如牛的力量。
記得有一次，媽媽已經(jīng)買了很多東西了，回家的路上，媽媽看到水果店的西瓜那么多人買，便也想買一個(gè)，但見到自己那不動(dòng)了，也就沒去買。
我看到了，對媽媽說：“媽媽，你買吧！我來搬回家去！”媽媽半信半疑地說：“阿鵬！你能搬得動(dòng)嗎？”“能！”我有力的答了一句。
媽媽便去水果店買了一個(gè)大西瓜，我先是把西瓜放在肩上扛，然后又想：這樣太重了，怎么能減負(fù)呢？
過了一會(huì)兒，我終于想出一個(gè)好辦法，即使把西瓜端著，于是，我就按照自己想的來做，沒想到，果真減負(fù)了？健
可這樣一來，我就好像挺了個(gè)“將軍肚”似的`。
回到家，媽媽夸了我一聲：“阿鵬，你真棒！”
你們說，我是不是很棒啊？如果你們想見一下我的廬山真面目的話，就請到深圳市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學(xué)四（3）班來吧！！
篇三：我真棒四年級(jí)作文
星期三最后一節(jié)是作文課，語文課代表把作文本搬來發(fā)給同學(xué)。這時(shí)我的心里十分緊張，像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，不知我寫得怎樣。我覺得寫得很好。先是打完草稿，我自己修改了一遍，然后媽媽又幫我改了遍，最后工工整整地抄在作文本上。當(dāng)作文本發(fā)完后，沒有我的，我垂頭喪氣地心里直犯嘀咕：“完了，完了……”
下課了，我跑到辦公室問老師：“老師，我的作文本呢？”老師微笑著對我說：“你的作文被其他班的老師拿到班里去讀了。”我噢了一聲。一蹦一跳地跑回教室，心里像吃了一塊蜜似的，甜滋滋的，美極了。
放學(xué)后，我飛快地跑回家，迫不及待地把這件事告訴媽媽。媽媽拍拍我的頭對我說：“你真棒！以后要繼續(xù)努力，寫得更好。”
我覺得我真得很棒！
篇四：我真棒四年級(jí)作文
我是一個(gè)活潑、開朗、膽子大的小女孩兒。活潑開朗就不談了，最令我自豪的就是我的膽子了！
記得有一回，媽媽在家里忙晚飯，正好，醬油和醋都沒了，可是，沒了這幾樣調(diào)料，美味的獅子頭就做不成了。正在火燒眉毛之時(shí)。媽媽把目光投向我，想到：能讓陽去買，鍛煉鍛煉，就好了呢。于是媽媽就笑瞇瞇地對我說：“陽陽，愿不愿意替媽媽做件事，去大潤發(fā)買醬油和醋，不然就吃不到好吃的獅子頭啦。”我經(jīng)不起誘惑，就答應(yīng)了。媽媽又囑咐了好多：靠邊走，走人行道，慢慢走，不要奔跑。
我三步兩步便下了樓，直奔大潤發(fā)超市。雖然天已經(jīng)黑了，但路上行人很多，我一心只想著吃，差點(diǎn)還走錯(cuò)路呢！我一路哼著小曲，到了超市，我直奔二樓，調(diào)味品區(qū)，找到了媽媽指定的牌子的醬油和醋，立即結(jié)完帳，往家趕。可這些東西，像不聽話的娃娃，一路上不停在打架呢。我只好先用手捧著，但捧者很累人的，這方法根本不好使。我就把它們前一個(gè)，后一個(gè)在肩上。這方法真不錯(cuò)，很快我們都平安到家了。
媽媽夸我：“我們陽陽真能干，真棒”。我心里甜絲絲的，今天我吃到了，想吃的美食，還學(xué)會(huì)了去超市買東西，我過得真愉快啊！
篇五：我真棒四年級(jí)作文
我是個(gè)活潑、開朗、愛畫畫的小姑娘。
三歲的時(shí)候我便用兩只小手抱著蠟筆，涂輛小汽車，串串糖葫蘆，繞個(gè)毛線團(tuán)…上幼兒園后，我又參加了幼兒繪畫興趣班。每個(gè)星期天，我都會(huì)早早的起床去上課，無論盛夏酷暑還是數(shù)九寒冬，風(fēng)雨無阻。上小學(xué)后，我利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)了國畫。每當(dāng)別的同學(xué)還在“小貓釣魚”的時(shí)候，我總是專心致志的作畫。每次老師收到我最先交上去的作業(yè)時(shí)，總會(huì)用充滿鼓勵(lì)和贊賞的目光看著我，拍拍我的頭說：“丟丟真棒！”。在老師悉心指導(dǎo)下，我順利通過了兒童畫國家三級(jí)的考試。
去年，我參加了“百花亭”杯國畫比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個(gè)中午練習(xí)這幅畫。比賽那天我緊張極了，生怕自己發(fā)揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個(gè)不停。
先在桌子上墊上幾張報(bào)紙，攤平（用于吸水），再把潔白的宣紙展開平鋪在報(bào)紙上。用小桶打來半桶清水，留著洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調(diào)色板里擠些所需的各色顏料…
墨綠的荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當(dāng)然還有那浮于粼粼波光之上那兩只嬉戲的水鳥。畫的情境一一展開，很順利哦，最后落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風(fēng)范”吧！過了幾天，我收到了獎(jiǎng)狀。“耶！”我又獲了一等獎(jiǎng)！
隨著年級(jí)的不斷增高，我不得不放棄了一些學(xué)畫的興趣班，不過只要稍有空閑，我總會(huì)拿起畫筆，描繪著我的童年涂鴉。
大家覺得我棒么？！
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