四年級作文為什么
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文為什么，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文為什么1
小朋友，你們是不是發(fā)現(xiàn)有這種現(xiàn)象：冬天出去跑步，天上下著雪，雪落在帽子上不久就化成了水，這是為什么呢？你可能回答：“頭上熱，雪落在帽子上自然就化了。”我要告訴你：你回答得不正確，下面我就告訴你是怎么回事吧。這是由于跑步中頭上出汗了，熱氣向上走，都集中在帽子和頭之間，帽子頂上溫度高，雪花落在帽子上就化成水。
小朋友，上一個(gè)問題你沒有答對，千萬別灰心！下面我再給你出一個(gè)問題，沒準(zhǔn)就能答對呢！你知道為什么人們房間里的空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝在墻壁的上方嗎？你可能回答說：“涼風(fēng)往下跑，熱氣朝上升。如果把空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝在墻壁的下方，冷風(fēng)只能停留在地板附近，而熱空氣一直在房間得上部，冷熱兩種空氣循環(huán)不起來，室內(nèi)的溫度就很難降下來。”恭喜你，答對了！
你先不要太得意了，下面還有一個(gè)問題等著你來回答呢！暖氣安裝在房間里窗戶下面，這又是為什么呢？你可能不加思考地說出：“真簡單，這還用說么！暖氣熱，窗戶涼，所以暖氣安裝在房間里窗戶下面。”哎，只差一點(diǎn)點(diǎn)就完全答對了。如果這樣回答就更好了：窗戶那里最冷，最需要熱量來提高溫度，若暖氣安在其他的地方，整個(gè)房間的溫度就不易均勻，窗戶那里的溫度就低了。
小朋友，怎么樣？只要認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)腦，不懂得及時(shí)地問老師和家長等，就會(huì)懂得更多的知識。
四年級作文為什么2
秋天來了，秋天來了，瞧，果子熟了，一個(gè)個(gè)小果子掛在樹上，就像一張張紅撲撲的小臉蛋似得對著你笑，真想大大地咬上一口，這時(shí)我用竹竿敲打果子，怎么也打不下來，我只好喪氣地走了。
又過了幾天，我在果子樹下玩耍。忽然，一陣微風(fēng)吹過，果子一個(gè)個(gè)都搖搖晃晃的。不一會(huì)兒一個(gè)果子掉在了地上，緊接著，好幾個(gè)果子“跳”了下來，發(fā)出了“砰砰”地響聲。我撿起了幾個(gè)果子，一看，它們已經(jīng)完全熟透了，誘人的香味飄進(jìn)了我的鼻子里。
忽然一個(gè)問題出現(xiàn)在我腦海中，果子熟了，為什么會(huì)自己掉下來呢？這個(gè)問題讓我不得其解。一查百度才知道了其中的奧秘。
原來是因?yàn)楣麑?shí)的柄和樹枝連接的部分，幾層細(xì)胞受生長素的影響而死亡，細(xì)胞壁逐漸溶解，細(xì)胞之間的連接松的。怪不得它會(huì)自己掉下里，原來是承受不了果實(shí)的重量了呀！這也是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。我小時(shí)候聽過牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的原因。其實(shí)，這也和地心引力有著密切的關(guān)切。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)原理。
四年級作文為什么3
孩子，我知道你現(xiàn)在正躲在門后偷偷的哭泣，可是媽媽并沒有馬上去哄你，等你長大之后你會(huì)明白，此刻媽媽心里比你更痛！你現(xiàn)在只是委屈而已，可媽媽此時(shí)的心情，又怎一個(gè)“委屈”了得？
記得多年前，還是上學(xué)的時(shí)候，讀過畢淑敏的一篇小短文《孩子，我為什么打你》，那時(shí)只覺得文筆清新細(xì)膩，并沒有過多的感受，可今天作為一個(gè)母親，我才真正體會(huì)到那種無奈與心痛。
想你剛出生時(shí)，媽媽在醫(yī)生的幫助下第一次把你抱在懷里，那時(shí)的你是多么柔弱啊，媽媽小心翼翼的抱著你，生怕因我一個(gè)小小的動(dòng)作而傷到你，怕一陣風(fēng)就能把你從我身邊吹走！以后每每抱起你時(shí)，你都是緊緊貼著我，全身心放松，似乎對媽媽充滿了信賴，這讓初為人母的我是多么的感動(dòng)啊！我知道從今以后，這個(gè)小小的生命要完全依附我才能成長，你的每一個(gè)舉動(dòng)，哪怕只是舉舉手、伸伸腿這么細(xì)小動(dòng)作也得要借助媽媽的手才能完成，因?yàn)槟闶悄敲慈崛醵鵁o助！撫摸著你小小的身體，媽媽發(fā)誓一定要好好愛你，盡我的全力去保護(hù)你，決不讓你受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
你慢慢長大了，在成長過程中，你做過多少錯(cuò)事，又毀壞過多少東西啊，你的玩具就不提了，家里的擺設(shè)、用品換了一批又一批，媽媽曾經(jīng)最心愛的水晶仙鶴也被你打碎，咱們家的墻，一米以下全成了你的畫布、都是你興之所至的涂鴉之作！所有這些，媽媽都能一笑置之。甚至于你在幼兒園因和小朋友爭玩具，哭得驚天動(dòng)地，引來無數(shù)家長圍觀，雖然令媽媽顏面掃地，可媽媽還是沒有舍得打你。
但是今天，媽媽忍不住狠狠的打了你，一是你已經(jīng)長到明白事理的年齡了，二是你的脾氣實(shí)在是太令我頭痛了！這些年來對于你的無理取鬧，媽媽一向是冷處理，因?yàn)閶寢屩滥惚拘陨屏迹皇遣豢杀苊獾膸в羞@個(gè)時(shí)代孩子共有的弱點(diǎn)：那就是敏感、脆弱、色厲內(nèi)荏，所以媽媽不想打你，想等你長大之后慢慢的給你講道理，沒想到你竟然變本加厲，越發(fā)的跋扈。今天看媽媽對你的吵鬧置之不理，居然威脅媽媽要跳樓！老天，這就是我珍愛如生命的女兒嗎？
打你的同時(shí)，媽媽也深深的自責(zé)，從小，媽媽過分的注重開發(fā)智商，卻忽視了情商。的確，你聰明過人，曾讓媽媽引以為傲，可是你的性格發(fā)育卻令媽媽頭痛不已！今天不得不動(dòng)用最原始的武器，雖然我一向不贊成用暴力解決問題。
孩子，希望你記住今天的教訓(xùn)，也能明白媽媽的'苦心，媽媽是不得已而為之，打你的同時(shí)也是在懲罰我自己。要知道，孩子的痛苦在母親這里是翻倍的！
最后，媽媽想告訴你，媽媽愛你！
四年級作文為什么4
過去人們一直認(rèn)為，向日葵的花盤總是朝著太陽是植物的生長素在起作用，是生長素分布在花盤和莖部的背陽部分，促進(jìn)那里的細(xì)胞分裂增長，而向陽面的生長相應(yīng)地慢了，于是植物就彎曲起來，葵花的花盤就這樣朝著太陽打轉(zhuǎn)了。然而，近年來植物生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在葵花的花盤基部，向陽和背陽處的生長素基本相等。顯而易見，葵花向陽就不是植物生長素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽呢？
有人做了實(shí)驗(yàn)，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽光模擬陽光方向?qū)ɑūP進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來，傍晚從西方照來，葵花始終都沒轉(zhuǎn)動(dòng)。然而，用火盆代替太陽，并把火光遮擋起來，花盤就會(huì)一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個(gè)勁兒朝著火盆轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可見，向日葵花盤的轉(zhuǎn)動(dòng)并不是由于光線的直接影響，而是由于陽光把向日葵花盤中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會(huì)發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤能主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向來接受陽光。所以，向日葵還可以稱做“向熱葵”。
四年級作文為什么5
我們?yōu)槭裁匆x書呢?主要源于一個(gè)字“空”，頭腦空空，兩手空空，對此自己也感到很苦惱，讀《為什么要讀書》有感作文。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時(shí)間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過：“讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光。”白天學(xué)習(xí)再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會(huì)變得一片清涼。雖然讀書時(shí)間少了，最多就是上網(wǎng)查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時(shí)光的那個(gè)簡陋的小書架——雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜；擁有思想最真實(shí)、最放松的自由。
俗話說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎么得梅花撲鼻香”啊！著名數(shù)學(xué)家—陳景潤、諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立人—諾貝爾、現(xiàn)代保爾—張海迪等等都是經(jīng)過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎？正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來他們偉大的成功。
在學(xué)校我們也要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神努力學(xué)習(xí)。充實(shí)自己，勇敢去攀登科學(xué)的最高峰，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因?yàn)樽x書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口；如同飲一杯美酒，聞之欲醉。從小，媽媽就常給我買一些書來看，為的就是培養(yǎng)我對學(xué)習(xí)的興趣。正是這樣，我與書結(jié)下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學(xué)習(xí)壓力；讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應(yīng)手。
書——是我永遠(yuǎn)的朋友，不可缺少的密友。
四年級作文為什么6
爺爺經(jīng)常燉骨頭湯給我喝，說是多喝骨頭湯能補(bǔ)鈣。但爺爺每次燉骨頭湯時(shí)，都會(huì)放點(diǎn)兒醋。只要一放醋，我就躲到房間里，捏著鼻子喊：“臭死了！”爺爺卻津津有味地喝起來。
為什么喝骨頭湯時(shí)要放醋呢？總該有它的道理吧。于是，我問爸爸：“燉骨頭湯時(shí)放醋到底有什么作用呢？”爸爸笑而不答。吃過晚飯，爸爸說要和我一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見爸爸拿來一個(gè)杯子，倒了200毫升醋進(jìn)去，然后將一個(gè)洗凈的雞蛋浸泡在醋里。看著我瞪得溜圓的眼睛，爸爸敲了一下我的腦門兒，說：“從現(xiàn)在起認(rèn)真觀察雞蛋的變化吧！”
我感到很疑惑，心想：雞蛋會(huì)有什么變化呢？難道會(huì)孵出個(gè)小雞不成？洗完澡該睡覺了，我有點(diǎn)兒迫不及待，飛快的跑去看了一眼。哎，一點(diǎn)兒變化都沒有呢！
次日早上，我早早起了床，第一件事就是去看那枚雞蛋，左看右看，前看后看，但還是沒有變化啊！我的耐心已經(jīng)快失去了，我以為爸爸在逗我，趕忙責(zé)問爸爸：“爸爸，你騙我！雞蛋一點(diǎn)變化都沒有嘛！”爸爸笑笑說：“心急吃不得熱豆腐哦！”我半信半疑，準(zhǔn)備不去看那只惱人的雞蛋了，愛變不變吧！
第三天早晨，我還賴在周公家沒有回來，爸爸就把我叫醒了，說：“快去看看你的雞蛋吧！”莫非還真發(fā)生奇跡了？我飛快地穿上衣服和鞋跑向廚房，瞪著大大的眼睛，走近一看，才發(fā)現(xiàn)：那只雞蛋形狀完全變了，優(yōu)美的弧線沒了，雞蛋好像焉了一樣，硬硬的殼變軟了，而且變得半透明，能夠看見里面的蛋清和蛋黃，晶瑩剔透，煞是可愛。“蛋殼的主要成分——鈣溶解在醋里，因此蛋殼會(huì)變軟，會(huì)變透明，”爸爸說，“燉骨頭湯也是一樣的道理。”
聽了爸爸的解釋，我茅塞頓開，恍然大悟，看來生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)常識。我們應(yīng)該留心觀察，多加思考，探索科學(xué)的無限奧秘。
四年級作文為什么7
一個(gè)萬里無云的日子，一棵大樹上鳥媽媽用一根棍子指著一塊小黑板，正在給的鳥兒們上課呢！你聽——“孩子們，你們外出尋食一定要小心我們的天敵——人類呀！”
鳥媽媽正在對它的小寶寶們說。一個(gè)小寶寶迷惑不解地問：“媽媽，為什么？祖先不是說人類是我們最好的朋友嗎？怎么現(xiàn)在又成了我們的天敵呢？”這時(shí)，鳥媽媽用棍子指著小黑板上的畫的圖正要說，另一個(gè)小寶寶迫不及待地問：“媽媽，媽媽，左邊的那個(gè)是什么東西，右邊的那個(gè)又是什么東西呀？”鳥媽媽語重心長地說：“左邊的那個(gè)是鳥籠，右邊的那個(gè)是彈弓。人類以前的確是我們鳥類的好朋友沒錯(cuò)！可是近幾年來，人類開始獵殺和捕捉我們。
人類把小石頭放在彈弓的橡皮膠上，趁我們不注意時(shí)，把石頭彈出來打傷我們，然后便把我們關(guān)進(jìn)鳥籠里，整天以玩我們來取樂。”“那這只鳥兒不是沒有自由了嗎？多可憐啦！”又一個(gè)小寶寶難過地說。“是啊！所以你們外出要特別小心，不然后果就可以想象了！”“媽媽，媽媽，你平時(shí)不是常教育我們要練好本領(lǐng)幫人類捉害蟲嗎？那我們以后還幫他們嗎？”“當(dāng)然要幫。他們不仁，我們可不能不義！只可惜人類永遠(yuǎn)不會(huì)明白，我們和他們是相互依存的呀！我們?nèi)绻怀院οx，田里的莊稼就長不起來，人類就沒有食物吃了。
同時(shí)我們鳥類自己也會(huì)因饑餓而死亡。”小寶寶們聽了，都異口同聲的說：“為什么人類與我們是敵而非友呢？”這時(shí)鳥媽媽也憤怒地高喊道：“人類呀，聽到了鳥兒們的呼喊了嗎？為什么不能做朋友！”
四年級作文為什么8
每當(dāng)親戚朋友來到我家時(shí)，爸爸媽媽特別熱情，總是要買上許多水果來招待他們。一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽將削好的蘋果遞給客人時(shí)，客人很客氣地將蘋果放在水果盤中。不知什么原因。不一會(huì)兒，原來鮮亮潔白的蘋果變成了淺咖啡色，再過一會(huì)兒，竟然變成了黑褐色。看著這奇怪的現(xiàn)象，我納悶了很久。為了弄清究竟是什么原因?qū)е绿O果變色的，我決定自己找答案。我用水果刀把蘋果切成小塊，放在顯微鏡下觀察。呀，多么奇妙啊！
在蘋果肉中，有許許多多的小顆粒。這些小顆粒又是什么呢？我又翻閱了大量有關(guān)蘋果知識的介紹資料，原來這些小顆粒是一種叫酸的有機(jī)物質(zhì)。這種有機(jī)物質(zhì)與蘋果變色有什么聯(lián)系呢？我通過請教爸爸得到了答案：用小刀削皮時(shí)，小刀接觸蘋果，蘋果肉里的酸和刀刃的鐵質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種黑色的酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。爸爸還告訴我，蘋果里還有一種氧化酶除了酸以外，當(dāng)蘋果失去表皮后，果肉遇到空氣，在氧化酶的催化作用下果肉中的有機(jī)物質(zhì)也會(huì)被氧化變色，所以同樣會(huì)使去皮的蘋果改變顏色。一次小發(fā)現(xiàn)，不僅讓我掌握了一點(diǎn)小知識，還讓我懂得了：大自然是多么的奇妙啊！
四年級作文為什么9
自從奶奶得了風(fēng)顯病后，可把我們家人折騰壞了，奶奶的腿一會(huì)兒痛得歷害，一會(huì)兒又痛得輕一些，一會(huì)兒又好像沒病似的。
后來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，每當(dāng)雷雨的時(shí)候，奶奶的腿就痛得厲害了。我就想：難道奶奶的風(fēng)濕病和天氣有關(guān)嗎？于是，我一邊注意每天的風(fēng)濕病和天氣預(yù)報(bào)，一邊偷偷地記錄：
1月3日
陰天
風(fēng)力一級
有一點(diǎn)痛
1月10日
晴天溫馨提示：上有更多作文和作文素材，是中小學(xué)生備考常用網(wǎng)站。
陽光燦爛
不痛了
1月15日
雨天
風(fēng)力三級
痛得厲害
1月20日
多云
沒有風(fēng)
有點(diǎn)痛
2月3日
陰有雨
風(fēng)力二級
痛得厲害
2月15日
多云
風(fēng)力一級
有一點(diǎn)兒痛
3月1日
晴天
陽光燦爛
不痛了
噢！奶奶的風(fēng)濕病好像和天氣真的有聯(lián)一樣呢！我把自己的發(fā)現(xiàn)規(guī)律告訴了醫(yī)生李伯伯，李伯伯告訴我，奶奶得的是慢性風(fēng)濕病。每當(dāng)天氣下雨，或者氣溫下降時(shí)，寒風(fēng)就會(huì)影響奶奶腿上的骨頭里的毒素才會(huì)痛的。我為找到奶奶的痛因，心里很高興。
從此，只要有雷雨的天氣，我就叫奶奶穿厚點(diǎn)衣服，這樣奶奶的腿就不痛了。我多么希望奶奶的風(fēng)濕病早點(diǎn)好，冬天時(shí)就算奶奶不穿厚的衣服，風(fēng)濕病也不會(huì)痛呀！
四年級作文為什么10
已記不得什么時(shí)候買的第一本《米老鼠》雜志了，反正一個(gè)月兩本，一本8元，外加一本特刊12.8元，家里現(xiàn)在已經(jīng)厚厚的一摞了。現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，媽媽多次告訴我今后不允許再買了，說太幼稚了，影響學(xué)習(xí)。可到了星期六，我就忍不住告訴爸爸再買一本，爸爸也囑咐我看可以但不要耽誤學(xué)習(xí)，不要讓媽媽知道，但多次不停止地買還是讓媽媽知道了，媽媽這次告訴爸爸不能給錢買了，這下可斷了買《米老鼠》的錢了。爸爸問我，你為什么一直喜歡看《米老鼠》，讓我寫出幾條理由來，如果理由合理充分，可以考慮，否則就……我到書房看著一本又一本熟悉而親切的《米老鼠》，拿起一本翻了翻，可愛的米老鼠和唐老鴨從書上跳了出來。米老鼠興奮地說：“《米老鼠》是小朋友的樂園，故事情節(jié)豐富，知識性和趣味性強(qiáng)，有懸念。”唐老鴨呱呱地說：“除了看故事，學(xué)知識，《米老鼠》還有小玩具、小制作。”“你倆說的都對，可我的爸爸媽媽主要怕看《米老鼠》耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績啊。”“這不簡單嗎，只要你勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績，你的爸爸媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你看《米老鼠》的。”對啊，一定要好好學(xué)習(xí)，不耽誤功課，這不就成了我今后繼續(xù)看《米老鼠》的動(dòng)力，你們說對嗎？
【四年級作文為什么】相關(guān)文章：
為什么有黃色四年級的作文12-20
為什么有黃色四年級作文02-14
為什么而活作文05-23
為什么納稅作文01-12
為什么學(xué)生作文01-06
這是為什么作文01-21
為什么？06-19
為什么02-14