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關(guān)于老師不在的日子四年級作文30篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于老師不在的日子四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的日子四年級作文 1
這幾天，我們的班主任李老師出差，作為中隊委員的同學自然擔起了管理班級的責任。
李老師委托數(shù)學老師莊老師和英語老師監(jiān)督著我們，起先同學們還算自覺，但她們一走，教室里又變成了菜市場，鬧哄哄的。有些同學聊起了天，有些同學則互相打鬧，還有一小部分同學倒專心致志地讀著課外書，我和同桌正在下棋。見課堂秩序有些亂，小干部王佳暉走上講臺嚴肅地盯著我們，她用手做了一個停止符號，一邊還數(shù)著1、2、3，這樣子真像李老師，儼然已是一位名副其實的.小老師了。
接著，不自覺的同學見到她的威嚴，就像見了莊老師一樣，停止了說話聲，過了一會兒，她嚴厲地說：“剛才在大聲喧嘩的同學給我站起來。”說完，有好幾個同學站了起來，其他小干部把學號寫下來之后，莊老師回來了，這時候，教室里變得鴉雀無聲。
看來，李老師不在的這幾天，小干部們確實發(fā)揮了應有的作用，起到了帶頭作用。我覺得，老師在不在，都應一個樣，這才是對李老師的尊重，真正愛李老師。
在這期間，我們的好幾節(jié)語文課都換成了別的課，說真的，李老師才離開幾天，我們卻感到有點不習慣了，都怪想念她的，希望他早點回來。因為她是我們班這個大家庭的一家之長，也像我們的媽媽！
老師不在的日子四年級作文 2
今天，我們的正副班主任都外出聽課了，同學們可是好好地逍遙了一番。
一大早，我來到學校，剛走到樓梯口，就聽見一陣大聲的講話聲從我們教室里發(fā)出來。走進教室，那聲音就更大了，簡直就是排山倒海，震耳欲聾。教室里的景象更是非同尋常。這邊，丁昊正拆開一包新買的卡片翻看起來，每看到一張好卡就大叫一聲，搞得坐在他后面的茹豪威也忍不住伸長了脖子，想看看丁昊所謂的好卡，還不時發(fā)出一聲聲驚嘆；那邊，王曦然和周迅羽正在后面講笑話，突然，周迅羽發(fā)出了一陣狂笑，引得盛涵蕾也轉(zhuǎn)過頭去，一看周迅羽那樣子，也忍不住發(fā)出一陣大笑；前面，周千伶和俞航正在進行同桌大戰(zhàn)，周千伶一腳就把俞航踢倒了，俞航只好認輸，乖乖服從周千伶的命令；講臺上，可憐的徐寧一遍遍地叫大家靜下來讀書，可她的`聲音如一滴水掉進了大海，毫無作用……
“叮鈴鈴……”終于，一陣上課鈴聲結(jié)束了同學們肆無忌憚的喧鬧。同學們迅速地坐好，準備上課。
唉，我們就是一群貪玩的孩子，這個時候，誰還記得老師的叮嚀，家長的囑咐呢？
老師不在的日子四年級作文 3
今天，王老師因為要出差，所以交給了我、李盛、王奔奔一項特殊的任務——做語文書上第七課的任課老師。我們高興地接受了這項艱巨，但又能考驗我們的工作。
在上課的前一天晚上，我做起了備課筆記。我邊做邊想老師平時是怎樣教我們的。經(jīng)過我反復推敲，訂了幾大課文要點：1、讀了課題后想到了什么；2、讓同學們談談預習時在書上做的批注；3、引導同學們理文章的`順序；4、讓同學們交流預習；5、引導同學們做課后思考題。
第二天，我興奮地來到學校，盼呀盼，語文課終于來了。我走上講臺，一開始還有些緊張，手腳不知往哪放，同學們見了我們“四大天王”講課，開始洗耳恭聽，這時，我心里的水桶才停止打水，比較放得開了。我們邊讓同學們回答我們提的問題，邊把同學們回答的重點記在黑板上，最后把重點總結(jié)起來。當課講到一半時，認真聽課的同學只剩下幾個了，別的同學講話的講話，看課外書的看課外書，同學們鬧到后來搞的課沒法上了。也許我們的課沒老師說的好，或許大部分同學不把我們看在眼里。
當老師可真不容易啊！
老師不在的日子四年級作文 4
知道老師要到北京中關(guān)村第四小學去學習這件事以后，我“心花怒放”，想：“終于‘沒人’管我了。自由了！”我很開心，并熱切盼望新生活的到來！
星期一，老師出差不在的的日子開始了，我的校園生活也真的有了變化！
首先我的座位周圍變得非常臟、非常亂。以前，我的座位也很臟，但在老師的督促下，我收拾、保持得還比較干凈。可是，這下子老師走了，我的座位比以前還臟、還亂，真像一個特大號的.“垃圾場”一樣。
再就是我們現(xiàn)在上操也很亂。我們站隊也不象從前那樣整齊，基本上是“沒人”做操。尤其是男生，實在太“無法無天”了，隨便揀冰塊、雪塊打人。
上體育棵的時候，我們也不再向以往那樣聽話，不好好站隊、說話、打鬧、玩，最后弄的每個人都被罰做50個蹲起、蹲走、單腿跳、蛙跳……。都快把我們累死了！那時侯，我們怕老師告班主任，這回可好，直接被罰了！
班主任不在的日子我可真是太慘、太苦了！不過，這也讓我深深感到老師走了其實并不好，并不像我想象的那么快樂。通過這件事我懂了：不管老師在不在我都得聽話，因為這樣做是為我們自己好。
老師不在的日子四年級作文 5
星期四下午，李老師說她要出差，等下個星期二才能回來。
大家都舍不得讓李老師走，想聽李老師用幽默風趣的語言講課，李老師說她不在的日子里如果表現(xiàn)好，等她回來會有獎勵。
第二天，由于想得到老師口中的那份獎勵，同學們刻意表現(xiàn)的很好。我本以為這種好的現(xiàn)象能維持到老師回來的，可沒想到下午……
下午讀書時，班里簡直亂成一鍋粥。班長在講臺上喊，同學們在臺下說。讀書的人屈指可數(shù)。受著他人的影響，我有時也會跟著說一說話。哎！真不知道李老師看到了該怎么辦？
雖然我們有時淘氣，有時個不聽話，但我們是一個大家庭，少一個人都不可以。
星期五，語文課上，我正在寫作業(yè)，突然，聽“哇”地一聲，有同學吐了，一股臭味兒涌了上來。如果換了別班的人的`話，早就捂著鼻子走開了，可是我們班的人，一路上攙扶著，直到洗手池。有人帶著去漱口，有人拿著拖把把嘔吐物拖干凈。那么臭，同學們還愿意打掃，我們的感情可見有多深。還有人去找老師……
還有一天李老師就回來了，我們的吵鬧生涯也至此結(jié)束了，淘氣是我們的天性，老師不在的這幾天相當于給我們放松，等老師回來了，我們一定好好學習。
老師不在的日子四年級作文 6
星期四，仇老師把班干部召集到門口說：“我將出差去杭州聽課，下星期二才回來，班里的同學就交給你們了。”消息一經(jīng)傳開，大家先是一愣，隨即嘴角上揚，心花怒放。
仇老師前腳一出，教室里就已經(jīng)炸開了鍋。我們這幾班干部喊啞了嗓子，同學們依然無動于衷。看看，應云嘯把教室當成了游樂場，毫無顧忌地拿出玩具，轉(zhuǎn)起了陀螺；鄭源源咿咿呀呀，手舞足蹈，像上了電池一樣帶勁，跳舞起了機械舞；打架王——徐偉豪，上演了一場場拳擊賽；還有一群群女同學嘰嘰喳喳聊個不停，不知道的還以為來到了菜市場。你看，平時斯文的馬琪摯帶頭扯起了嗓子，大唱：“你是我的玫瑰你是我的花……”。他邊唱邊跳，熱情四溢，其他同學也不禁跟著打起了節(jié)拍。平時就比較調(diào)皮搗蛋的潘佳成豈能錯過這大好時機，他隨手拿起掃帚當作吉它彈了起來，時而頷首回味，時而昂頭吶喊，他的激情演唱絲毫不遜于歌手哈林。頃刻間，一個個都成了大鬧天宮的.齊天大圣。哎，真是唯恐天下不亂。
一直以為當班主任威風凜凜，霸氣十足。而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，老師的嘔心瀝血令人贊嘆。
老師不在的日子四年級作文 7
上上個星期，聽說常老師要去學習十二天。沒過幾天，常老師就給我們介紹了一位新老師。我心想：“常老師不教我們了嗎？我們要換老師了嗎？”后來才知道，原來常老師只要讓那位新老師幫忙看班的。
常老師去出差了，我這心里總覺得少了點什么。我最喜歡的課少了一門，真郁悶。要是語文老師在，該多好！可是再想想，常老師也希望她不在的日子里我能認真學習其他功課，所以，無論上什么課我都得認真。
開始上課了。我認真聽著英語老師講的每一個單詞，生怕哪里漏掉了。英語老師問：“誰知道這道題怎么做？”我迫不及待的舉起了手，可是老師沒叫我。我自己安慰自己，可能老師沒有看見我舉手吧。過了一會老師又提問了，這次我把手舉得高高的'，差點就舉到了天花板上。老師終于喊我回答問題了。我把自己心里的答案說出來了，老師說我回答正確了，我心里別提有多美了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，歡快的歌聲響起，下課了。
課余時間，同學們有的在跳皮筋，有的在看書，有的急著上廁所，還有的在做游戲……
叮鈴鈴、叮鈴鈴……動聽的音樂響起，上課了，同學們都在等著老師的到來……
老師不在的日子四年級作文 8
常老師去學習之前，我和她有一個約定，一定會好好表現(xiàn)。現(xiàn)在我說到做到了。
常老師學習回來了！這對我們?nèi)甙嘈∨笥褋碚f，可是一件天大的喜事，我們紛紛前去打招呼，向她問好。
我要向老師匯報情況了。您出差不在的日子里，我把張老師看成了您，非常聽話。由于紀律漸漸好了起來，咱們班這一星期還獲得了紀律流動紅旗呢！還有三八班的'語文老師，雖然沒您講得好，但她的課也是那么精彩，讓人入迷。我也是上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作，三八班老師也經(jīng)常表揚我。
您早上還沒有來到的那一刻，我就再談您，真是“說曹操曹操到”，見到您，真是想激動地跳起來。
您讓我看照片的時候，我贊嘆不已，拍得竟然如此美麗，可惜不能親自到那里去看一看，到那兒去瞧一瞧。我想：老天爺一定會恩賜去，一定會給我一個機會，等我長大了，一定會讓我到上海轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、學一學，好好讓我開開眼界、飽飽眼福。
既然老師不在的日子里我表現(xiàn)得還算出色、還算優(yōu)秀，那么下次，不管哪位老師出差學習，我都會一如既往，表現(xiàn)頂呱呱，永做年級的排頭兵。
老師不在的日子四年級作文 9
和往常一樣，星期一早上早早的到學校升旗，可是卻沒發(fā)現(xiàn)楊老師的身影，我很納悶楊老師為什么不下來升旗呢？到第一節(jié)上課時，我才知道楊老師沒來學校。
第一節(jié)語文課是一班老師給我們上的，老師先寫了神圣兩個字，問我們都用什么來形容神圣，之后寫課題。可是課題寫了3、4遍都沒寫好，沒辦法最后只能擦掉從寫。老師解釋道：“嗯，我見到三班同學太高興了，激動的了。”我們的課堂紀律還不錯，就是老師在提問的過程中發(fā)言不太積極，老師說：“是不是你們楊老師上課的時候也是這樣啊？”我們連忙回答道：“不是！”然后刷的就很多人舉起手。數(shù)學還是一樣，只是紀律有點亂。
星期二還是一樣，只是上了三節(jié)數(shù)學課，還有一節(jié)被數(shù)學老師吵了一節(jié)課，真不好，不過被老師吵過之后，紀律好多了。
星期三是二班老師帶的.課，帶著我們更深入的了解了課文，學習。數(shù)學課紀律很好，因為大家都怕數(shù)學老師再次火山爆發(fā)，所以都很聽話，其他副科和前幾天一樣，沒了楊老師的檢查，紀律沒以前好了，所以我們都很想陽老師呢！
楊老師不在的日子，我們都很想念楊老師，希望她早點回來給我們講課！
老師不在的日子四年級作文 10
在老師不在家的日子里，我們班得紀律還真不錯，比如做廣播操，我覺得好像比以前做的好了。還有一些同學表現(xiàn)的很好，如，吳一鳴，這幾天他表現(xiàn)的非常好。還有彭殷，她非常熱心，幫助我們放圖書、關(guān)門等。還有盧芯瑩，她非常認真的收語文作業(yè)。還有，有一些同學以前總是說這個忘記帶了，那個忘記寫了。但是，在老師不在的日子里，所有同學一般全都交了作業(yè)。
當然，我們班比以前好了。先從早上說起吧。我早上拿著鑰匙開門，然后好幾個同學都進來了，沒有說話，拿作業(yè)的拿作業(yè)，開燈開風扇的都在開。就連那些淘氣的學生都沒有鬧，把作業(yè)擺放出來后，就安靜的讀書。還有下午的寫字課，我們做作業(yè)，也非常的安靜，都在做作業(yè)。而且排隊比以前整齊、快速了。我覺得這幾點做的`非常好。
在老師不在的日子里，我很想念劉老師。本來“十一”長假放七天，我就很想她了。今天，她終于回來了。你不知道我有多高興。我們班的其他同學都非常高興。劉老師當然也高興了。
老師不在的日子四年級作文 11
早晨，一到學校302班的門口，就聽到了一陣陣喧嘩。平日里安靜的班級，今天怎么變得如此吵鬧?
原來，自從大家知道沈老師這周外出培訓后，大家都放松了警惕，不用再擔心沈老師神不知鬼不覺地走到門口來“觀察”了!
瞧瞧，班里鬧得炸開了鍋!值周班長馮睿哲喊了無數(shù)次“安靜”，但根本沒有人理會他，就把他當空氣!班級里的調(diào)皮蛋沈禹成一會兒跑來跑去，一會兒壯著膽子在辦公室門口做鬼臉，一副天不怕地不怕的樣子。還有愛哭鬼陳灼言，他幾乎每天哭一次，剛才正為了一塊橡皮跟同學吵架呢，現(xiàn)在已經(jīng)開始號啕大哭了!一向文靜的女生們受了男生的影響后，也有點兒動心了，開始跑了起來。這一幕被站在講臺上威風凜凜的馮睿哲看見了，氣得咬牙切齒。這群調(diào)皮蛋，誰也管不住他們，只有沈老師啊!
在數(shù)學課上，因為代課的'姚老師不怎么兇，一些同學開始造反，放肆地跟老師抬杠!當老師氣得滿臉通紅，忍無可忍朝鄭家祺走去時，我不禁為他嘆了口氣，老師肯定會把他從座位上拉出來的。果然不出我所料，他被老師用力地從座位上拎了出來，那副狼狽樣，真令人同情!
沈老師呀!你快快回來吧!只有你才能拯救302班呀!
老師不在的日子四年級作文 12
“叮鈴鈴……”上課鈴聲如往常一樣響起，我看了看課程表，是一節(jié)副課。我按照對應的課程，拿起了書。
等了一會兒，大家都感覺不對勁了，老師怎么還沒來呀？又過了一會兒，還是沒來。我立馬感覺這節(jié)課多半要變成“自習課”了。同學們一看這樣，頓時心花怒放。只見幾個大嗓門大喊：“老師沒來，這節(jié)課大家盡情地玩！”那聲音簡直是“河東獅吼”。不過，在這種情況下，卻有幾個同學不為所動，專心致志地寫著練習題。那樣子，一看就知道是“絕世高人”。只見幾個同學也效仿他們的樣子，可是沒過一會兒，就有點撐不住了。索性也加入了“獅吼功”的行列中。其他人就更不用說了，有幾個同學扮起了鬼臉，那模樣逗得我們哈哈大笑；有點同學打起了卡牌，那副架勢，跟寫練習題的同學有得一拼；有的同學畫起了小人，引得好多同學踮腳觀看；有的同學干脆唱起了歌，那歌喉讓我想起了一句話：“別人唱歌要錢，你唱歌要命呀！”我也閑來無事，和“絕世高人”們討論起了題目……教室里一片熱鬧的`場景。
突然，“通訊兵”說：“老師來了——”大家立刻端坐，擺好了書和用具。老師滿意地走上講臺，同學們卻暗自發(fā)笑呢……
老師不在的日子四年級作文 13
陳老師出差了，對某些人來說是件好事，但對于某些人來說是壞事。這某某人我就不一一道來，至少對于我來說，陳老師在與不在查不了多少。
同樣是早早地起床，同樣是通往學校的那條路……上課，同學們照上，但是沒幾個認真聽講;校服，同學們照樣穿，但基本上會脫;眼操的音樂照樣放，但是沒幾個認真做;做操，照樣是站好了隊，但是沒幾次就會歪;自習，照樣寫作業(yè)，但是沒幾個不說話。
陳老師不在了，叫好的同學因為終于逃出了“魔掌”，可以玩的很high;陳老師不在了，苦惱的同學因為良好的學習氛圍被叫好的同學破壞;陳老師不在，對于我來說不好不壞，因為老師的`課照上，緊張的心態(tài)照樣有，繁多的作業(yè)照樣做。
陳老師不在的日子里發(fā)生了很多不愉快的事。李老師大發(fā)雷霆，狂摔收音機;地理老師，無話可說，甚至沒有說話的機會……這些事查起來永遠沒個頭，誰說的話?人人都在說，誰不聽講?沒人聽講。這事要罰全班，可是各有各說不清的冤枉。
陳老師不在的日子里，對于我來說，做好自己就夠了。其實說句實話，我們期中考試的高分可以說是在陳老師的壓迫下考出的，這完全歸功于陳老師，并且我真心認為陳老師應永遠存在于我們心中。
老師不在的日子四年級作文 14
今天，輪到我們敬愛的徐老師值日，一整天都不見人，也許不只是值日。不過日子還是得繼續(xù)……
早讀，按著時間正常進行著，有了李老師把關(guān)，不會有什么問題，李老師的“武藝”并不低于誰！中午吃飯盡管有同學在無理地放肆，有我和楊季妮在，安全第一，沒有一個“壞人”能在我倆的眼皮子 下溜之大吉！而中午，守關(guān)大將陳陽上，陳陽雖然是班長，但老師走后，反兵群起而攻之，陳陽終因寡不敵眾而敗下陣來！
反兵在陣營里吵成了一鍋粥，沒完沒了，奮力拼殺的陳陽只能“坐以待斃”。援軍來了！值日崗威風凜凜，一路上所向披靡、勇猛無敵，一來到“城門”前，全場一下子鴉雀無聲。一方威嚴一下，又走 了。“反賊們”又吵了起來，實在拿不定主意的值日崗給了我們致命一擊，我們的反兵立刻“全軍覆沒”。
一場戰(zhàn)斗結(jié)束后，老師回城了，回來收拾殘局，我方忠恿之士已經(jīng)盡了全力了。老師二話不說使用他的“秋風掃落葉”，將反賊通通抓了起來，這下整個世界終于清靜了，再也沒有嘰哩呱啦的`爭吵聲了 。
一切都是那么的美好。
老師不在的日子四年級作文 15
星期三到星期五，莫老師都不在班級里，這段日子還行吧。
這段時間，莫老師不在班級的日子里，基本上班干部都有條理地管理好班級，各司其職。同學們也很聽話您可別以為我們會乘機大鬧天宮，逍遙法外。告訴您，您不在的時候我們可認真著呢！但是前幾天午睡這個環(huán)節(jié)有點小問題。
星期三到星期五，每天一大早，同學們就來到教室，交作業(yè)就讀書，還沒走到班級，老遠就能聽見我們瑯瑯上口的讀書聲。在課堂上一樣認真聽講。什么時候做什么事就做什么事。一切照常進行著。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”我們班也有不少的“調(diào)皮的猴子”星期三到星期四午睡的時候，老師還沒來的時候，男生里面的“猴子”就開始出沒了。你一句，我一句，好像憋了一上午的'話，現(xiàn)在就要發(fā)泄出來了。女生里面也有“猴子”嘰里呱啦的講個不停。男生女生都在那里講。整個樓層回蕩著我們的“叫喊加廢話”交響曲，一直到廖老師來了才安靜下來呢！
不過也有好的地方。星期四的一節(jié)音樂課，鈴聲早已打響了，可遲遲不見老師來。我們班顯得有些躁動。管家團隊派上用場了。總管家一聲令下，我們班有的人安靜地看書，有的則安靜的寫作業(yè)。
莫老師不在班級的日子還行吧。
老師不在的日子四年級作文 16
這周吳老師因為身體原因，需要休息2天。您可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調(diào)皮鬼” ，都被班級值日生管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！
在施老師的帶領(lǐng)下，我們十分努力，得到各任課老師的好評。因為努力，使班級表現(xiàn)越來越好，我也不例外爭取為班級做些什么；我還是個小幫手，哪里需要幫助我就到哪里去，昨天施老師還表揚了 我說我表現(xiàn)很棒，發(fā)給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來的`時候給您看。
吳老師，您不在的時候，同學們似乎都長大了許多，認真聽講，做作業(yè)，事情都順順當當?shù)摹?/p>
老師，您不在的時候，同學的微笑無處不在，但這微笑中又包含著點什么。哦！那是同學們的期盼，希望您快點回到我們身邊，傾聽您幽默詼諧的話語，聲情并茂的講課。
吳老師，真希望您的身體快快好起來，早一點回到學校，回到我們102班的大家庭里來，吳老師，我們都好想念您！
老師不在的日子四年級作文 17
在這些天里，我們沒有看到那熟悉的身影走上講臺，沒有聽到那親切的話語在教室響起。我們的周老師到哪里去了?我一直的尋找答案!后來才知道，原來周老師外出去學習了。看來只是虛驚一場，我們?nèi)喽妓闪丝跉狻?/p>
記得周老師走的第一天，當上課鈴聲響起的時候，從門外走進一位漂亮的老師，她身披長發(fā)穿著這軍綠色的外套和大紅色的短裙。她先做了一個自我介紹，并說近段時間為我們上語文課。當時，我想，快要期中考試了，難道又要換老師。我在心中有些失望。因為，兩個多月的時間相處，我們已經(jīng)適應了周老師，并對她有所依戀。
好在，新來老師既漂亮又和藹，課也不錯。況且，周老師馬上就會回來。我在心里想：老師不再的這段時間，我一定會更加努力學習，老師回來時，給她一個驚喜。
于是，我按照新老師就的要求，認真地學，用心地記。放學后，做完布置的作業(yè)后，又趕緊復習過去的課程。我一再告誡自己，要堅持，要努力。
時間有時真的`很慢，尤其是在盼望和等待的時候!據(jù)說，老師就要回來了，而我們的中考也要來了，我在心中說：要再加一把勁了。
老師不在的日子四年級作文 18
在李老師不在的日子中。在全班同學中，大部分的同學都表現(xiàn)的很好，只有個別同學上課說話，不按時完成作業(yè)。
星期五上午，我們正在抄寫第一單元要點。突然，原本安靜的教室一下子熱鬧起來。我十分不解，四處張望后，我找到了笑聲的來源。原來，是后面有人在笑，笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過后，“下課啦！”隨著同學們的.歡呼聲，這一節(jié)課結(jié)束了。
到了下午，我就開始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來，我就感覺時間過得很慢很慢。
下午兩節(jié)課，都是課文課，因為我們在第一節(jié)課就把卷子寫完了，所以，在第二節(jié)課時，我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節(jié)課上，邵老師讓我們一邊寫，一邊聽他講話。邵老師因為口音的問題，發(fā)音不準。所以，原本很平常的話語，在我們聽來，總是很怪，害得我們一直在笑，笑得手都軟了。
到了星期一，我又有一點害怕了，不想讓李老師這么快回來了。因為我們班這幾天的紀律不太好，害怕李老師回來吵我們。但是，除了這一點，我還是很希望李老師能快點回來。
老師不在的日子四年級作文 19
您不在的這些日子里，我真想您，想您那敏銳的眼睛，美麗的笑容，表揚的聲音，豐富的表情？？
開學一個多月以來，已經(jīng)習慣了您在的日子，每天都會看到您的身影，習慣了上您的課；每天都會聽著您講津津有味的課；也正是因為您，讓我變得喜歡語文起來。
您可別以為我們會乘機大鬧天宮，您不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“搗蛋鬼”，都被代課老師管得乖乖的`，一點兒也沒有想搗蛋的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。真正做到了您在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣。雖然您沒來給我們上課，但代課老師也是語文老師，我們要懂得適應，人一生當中總是會不斷換老師的，不能過度盯在一個老師。雖然您只教了我們一個多學期，但是，您給予了我很多，我的收獲也很大，您是一位好語文老師，我們有這樣一個語文老師是我們的幸運，我們要好好學語文。
老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什么。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
老師不在的日子四年級作文 20
一絲陽光透過窗子照進來，教室里正在上課。
正當老師把書本打開即將上課時，有位老師把數(shù)學老師喊到校長那兒開會。
頓時，教室了鬧翻了天。由于耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發(fā)雷霆，來個“旋風腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來個“RKO”把陶鈺打趴下了。這時，陶鈺的手下周淼在耿立坤的背后來個“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的.打趴下了。耿立坤“Gameover”了。
“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰唱的？我回頭一望，原來是“歌狂”在放聲高歌。為什么給他起這個綽號呢？因為他一有時間就唱歌。那動人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學們繼續(xù)著自己的“興趣”，有的寫作業(yè)，有的講笑話，還有的玩游戲。
突然，噩兆出現(xiàn)了。葛彤彤急忙跑過來說“數(shù)——學——老——師——來——了。”過了幾分鐘，老師沒來。葛彤彤捏造了假情報，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書。忽然，一個影子出現(xiàn)在我們面前：數(shù)學老師。
一場暴風雨即將來臨。
老師不在的日子四年級作文 21
“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽某某某同學的歡呼聲打破了大家下課看書的寧靜。大家聽了這話，立刻變得欣喜若狂，有的同學說：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學說：“王老師不在家，我們可以上美術(shù)課下座位了！”有的同學說：“王老師不在家，我們可以折紙飛機玩了……”
可是到了下午上信息課。同學們并沒有大喊大叫，而是排著整整齊齊的隊伍上樓，上課老師說什么，我們就做什么，不穿鞋套的人也少多了。
上美術(shù)課同學們都帶了水彩筆，畫畫的技巧也比以前好多了，而且同學們批作業(yè)時排隊也是有條有理，不亂用亂擠。
上體育課。同學們跑步的隊也是井井有條，不像以前那樣排的隊很亂，而且下課的時候，同學們不是跑回教室的，而是排著整整齊齊的`隊走回教室的。
這一切深深的感動了我，我想之所以產(chǎn)生這樣的效應，都是因為王老師平時教導有方，讓同學們自覺的養(yǎng)成了這些良好習慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個人。這讓我想起了一句名言：把明天當做末日，你就會更珍惜身邊的人了。
老師不在的日子四年級作文 22
老師去北京兩周，語文課就放空了，原先的次科已是多之又多。主科的另外兩科也“霸占”了應有的語文課，當然，語文課還是有的，只不過是換了老師罷了。
鐘老師臨走前說只要沒有老師向她打小報告，就有禮物“誘惑”咱。為了這個“誘惑”，咱們的表現(xiàn)超出了反常。可是，有些人不免遭的批評，老師還不知道會不會向鐘老師投訴咧，真擔心禮物不保。
作業(yè)，我不說了吧。很少人有上交。因為老師不在啊，有些人就形成了僥幸心理：哇哈哈，老師不在，還怕個啥呀？當然好孩子的`內(nèi)心是保持陽光滴：老師不在，我愈是要做的更好，不學習壞孩子！至于你是選擇前者還是后者，反正我是選擇后者啦……
老師去北京兩周，真想念鐘老師的語文課啊，每一句都蘊含著老師的愛，充滿感動。
老師不在的日子四年級作文 23
今天是星期五，班主任語文老師不在學校，我們不用上語文課了，教室里一片沸騰，因為語文課要被換成其他的課程了。
今天早上，我們教室里的人嘰嘰喳喳，講得都是關(guān)于老師不在的話題，因為語文老師不在，我們會輕松自由很多，我們才敢放肆不少。
“各位打牌了，快打牌了……”，“玩我的，玩我的……”教室里一片歡騰，也可以說亂的'像一鍋粥。還有的人不但帶了牌，還帶了手機！今天下午第二節(jié)課是自習課，課我們的狀態(tài)就像下課一樣，大家都是拜訪“鄰居”。只有少部分在自己的座位上。突然，有個同學大聲喊：“老師來了！”我們嚇了一跳，心想：這下壞了，被老師發(fā)現(xiàn)可就壞了。我們馬上回到座位，安靜地坐好……頓時，教室里變得靜悄悄。“老師沒來，跟大家開個玩笑”，原來是那同學惡作劇。教室里有開始鬧起來了……
老師在和不在原來差別這么大呀。
老師不在的日子四年級作文 24
4月8日的中午我們班的班主任童老師走了，她到南京去學習了。下午我們上英語課時做了英語課堂作業(yè)的，老師講一題，我們做一題，老師后來報答案了，我們班有30幾個同學幾乎全做對了。
4月9日的早上第一節(jié)是體育課，我們的老師要我們跑步早鍛煉。第2節(jié)課是數(shù)學課，老師講完后，我們認認真真地寫著課堂作業(yè)。“叮鈴鈴！”下課了我們拿著綠球排著整齊的隊伍走到了操場上，做 起了球操。第3節(jié)課又是體育課，老師讓我們每個人做仰臥起坐，后來我們女生躺倒墊子上，男生站在女生的頭那遍，女生手抱在男生的腳，女生的'腳抬起放下。中午我們認認真真的寫著語文課堂作業(yè)。 上班會課時副班主任讓程欣璐同學領(lǐng)讀關(guān)于交通的資料。后來，我們回家了。
老師不在的日子四年級作文 25
周老師，你不在的日子里，同學們多么的懷念您，多么的想念您。自從您去學習去了，我的心里就對您更敬佩了，因為您的知識已經(jīng)這么廣泛了，還要去學習好知識來輔導和指導我們，讓同學們怎么能不好好學習呢？
周老師，你不在的日子里，我睡覺都會夢見您對同學們鼓勵的話語和支持的目光。星期三的'時候，我問梁天澤：“周老師什么時候回來？”他說：“星期五。”聽他說完，我心里一陣狂歡，再過兩天您就會回來和我們見面了。想著想著我就走出了教室門口要把這個好消息告訴我的好朋友去。可是，到了星期五您還是沒回來，真是失望。聽代課老師說：“你周老師倒下星期一才回來，不要啊！還要等兩天。”我的心靈再次受到打擊。老師不在的日子里
周老師，你不在的日子里，我好想抱抱您呀！好想看看您溫和地笑容和親切的語言！
周老師您快點回來吧！
老師不在的日子四年級作文 26
這幾天，我們的班主任孔老師出差了。孔老師不在的日子里，是校長給我們代的課，我和同學們都很不適應，班里也顯得比往常有些鬧。
我很想念我們的孔老師，因為我覺得孔老師就像親媽媽一樣，在學校里，她愛護我們，保護我們，和我們一起學習、看書，會給我們講故事，和我們一起游戲，所以老師出差的時候，我都沒心思上課，就像媽媽出差時想媽媽一樣，我好想讓孔老師快點回到我們的`身邊呀！
媽媽的話：這幾天，孩子的老師出差不在家，孩子天天回來就念叨，今天自己關(guān)著門在屋里寫完這段文字時，還跑過來悄悄給我說：媽媽，你看了這篇文章可能心里會難受，因為我把老師比喻成媽媽了，希望我懂孩子的心，孩子有一顆感恩的心，作為家長，我們也感謝老師的辛勤的付出！
老師不在的日子四年級作文 27
王老師去進修了，我們大家都非常想念她。在她不在家的這幾天，我們大家都非常用心的去學習，希望能讓她放心的再外地進修。
上英語課前，我們大家都充分的預習了課文，上課的時候我們發(fā)揮了自己的水平，老師提出的許多問題我們大家都能踴躍發(fā)言，任課老師也對我們是交口稱贊。
到了語文課，老師一進教室就開始對我們說：“你們這群同學非常愛學習，不會讓老師操心，我非常喜歡你們。”上課的時候我們大家都認真聽講，都希望把老師說的內(nèi)容全部都能記到腦子里，這樣考試的`時候就不會緊張了。
到了陽光課，我們邁著穩(wěn)健的步伐走向操場，做操的時候季老師不停的夸我們做的動作很到位，很優(yōu)美。
放學后，大家都能用心的完成老師布置的家庭作業(yè)，都能按時保量的交出我們的家庭作業(yè)。
王老師，您就放學的在外進修吧，我們都是您聽話的孩子！
老師不在的日子四年級作文 28
“同學們，今天屠老師要外出聽課，大家要守紀律，班長、組長要管理好班級。”啊？！屠老師一走，大家都不自覺了，特別是幾個搗蛋分子就要大鬧天宮了。我得把我的管理班級絕招全搜出來，以便急用。
整個上午，我整個人都是忐忑不安的，幸好上午平平安安，未發(fā)生什么重要事件。但是，下午的體育達標鍛煉，因為屠老師不在，一些懶蟲就開始偷懶了。男生隊伍似長龍，女生隊伍似小蟲。她們要么在說話，要么觀看他們跳舞，連未達標的同學也一起去看。于是，我這個班長便出馬了。“哎，同志，你沒到420吧，去練達標好嗎？”“你到420了你別閑著呀，你也去練一下。”剛勸回去幾個，又來了幾個，我費了九牛二虎之力，搬出了管理絕招，終于把她們?nèi)珓窕貋砹恕?/p>
一整天，我的'心都是懸著的。直到放學，我才輕輕地嘆了一口氣，心想：今天同學跟我太配合了，明天我可以順利地向屠老師交差了。
老師不在的日子四年級作文 29
前些日子，剛好是下雨天，地面非常濕滑，當我聽到倪老師在食堂摔倒了，正躺在醫(yī)院，我吃了一驚，很擔心倪老師。我心想倪老師摔倒了，可能要請假半個多月。我們班級沒有了倪老師能行嗎？
后來學校安排了一位語文老師——周老師來教我們。數(shù)學陳老師也經(jīng)常來班級督促我們，可是班里的有些男生開始有些變化了：有的開始學習打牌、西游殺、三國殺，玩的不亦樂乎；還有的同學把手機 帶到學校里玩游戲。這些行為都讓我感到憂慮，倪老師不在，我們的同學就會變得貪玩起來了。上課的時候我也覺得教室里有人在說話，還有人在做小動作，但還是有一些同學知道倪老師不在班級卻也 能努力學習，上課加倍認真，仔細聽講。
真希望倪老師能早點好起來，來學校教我們，管好我們班的`同學。而且我也希望以后，即使是老師不在，我們班的同學也會自覺努力學習。
老師不在的日子四年級作文 30
這天，班主任楊老師對我們說，黃老師要到外地的學校去參觀學習幾天，黃老師的語文課暫時由羅老師給我們上。楊老師剛走，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在一個個卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。
上課了，羅老師跨進教室，頃刻間教室里又恢復了平靜。但只一會兒，班里的幾個“搗蛋金剛”坐不住了，以為新來的羅老師不知道他們的名字，有的搞小動作，有的講小話，有的.下位，坐在我后面的韋強還一個勁地扯我的頭發(fā)。羅老師狠狠地批評了他們，并且在批評臺上扣了他們的分。對于他們的行為，作為一個班干我真的感到很氣憤，他們這是害人害己。星期五下午上寫字課的時候，黃教師突然出現(xiàn)在全班同學的面前，全班同學興高采烈，齊聲喊“黃老師好！”看到同學們“專心致志”學習的情景，黃老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哎，黃老師不在我們身邊的日子……
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