小學(xué)四年級的同步作文
篇一：電腦風(fēng)波
暑假的時候，我正在‘啪啪’地玩電腦游戲，可起勁了！當(dāng)時沒有人管我，我要玩?zhèn)�‘熊貓眼’，哼！爸爸媽媽在，我也敢。
突然，弟弟神不知、鬼不覺地竄到我身旁，問我：“好玩嗎？讓我玩一會兒吧�！薄昂猛姘�！可好玩了，你等等吧！”我嘴里雖然說著，可眼睛卻死死地盯著屏幕，手上動作也絲毫沒有放慢。
弟弟見我不上當(dāng)，便大叫起來：“賣小兔啦！五角錢兩只，買二送一，快來買啊！”我聽了，直盯外面，好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感覺有點不對勁，就趕快跑了回來，我看見弟弟正坐在我的‘寶座’上，我氣憤極了，便回屋想辦法。我眼珠子一轉(zhuǎn)，一條妙計就出來了。
我去把電視機打開，把頻道調(diào)到弟弟最愛看的《金剛葫蘆娃》，然后大叫：“金剛葫蘆娃，開始了！開始了！哦~~~~~~~！”弟弟聽了就把電腦一放，便趕快跑出來看。
我急忙搶到寶座上，屁股像生了根似的，怎么也不離開。弟弟回來后，看見我正在玩游戲，便和我吵開了。爸爸見了，就對我倆說：“思韻大，辰辰小，思韻讓辰辰！”弟弟樂呵呵地看著我，我不高興了，大聲說道：“我不喜歡你了！”爸爸一聽，急忙說:“好好，Ｉ服了ＹＯＵ，為了證明我是個好dad，我把我的電腦讓給你們，你們一人一臺，再也不會吵了吧！”
弟弟就眉開眼笑地過去了，爸爸只好做著哭臉去看電視了，我也可以安心地玩電腦了。
“媽呀！姐姐，姑爺和我搶電腦了！”不用說，這準(zhǔn)是我家發(fā)出的聲音。
唉，真的是一波未平，一波又起！
篇二：老媽殺手锏
說到我家的老媽，那可真是天下無敵啊！她總有用不完的殺手锏。
“鵬宇！起床啦,要遲到啦！”剛做了個好夢，就被老媽那高亢的嗓子無情地摧毀了。哎喲，老媽大人，容我再睡一會兒吧,您老也去睡吧！頂多我今天遲到一會兒行了吧，您不是老是讓我睡好點在去學(xué)校的嗎，就讓我睡一會嘛！” 說完，我便繼續(xù)回到那甜美的夢鄉(xiāng)去了。睡眼隱約看見老師臉上露出那種“奸詐”的笑，我便感覺到了危險!果然不出所料。我立馬起來，一看“天�。⊥炅�！這回肯定遲到！”我刷刷刷用最快的速度完成所有事情，飛般的跑到學(xué)校，“完了，遲到了！”
到了學(xué)校，不僅僅是被老師批評，還被老媽用電話打給老師。這不是火上澆油嗎？
這就是我的老媽，天下無敵的老媽！
篇三：家鄉(xiāng)的河
我的家鄉(xiāng)在區(qū)溝鎮(zhèn)安車村，我們村北面有一條河，河寬約50米，河道雖寬淡水很小，只在河的最中間底部，誰的兩側(cè)已經(jīng)被農(nóng)民伯伯開荒種上了莊稼。河水清澈見底，所以它成了我們孩子的游樂場所。
春天，河道里種的麥苗綠油油的，一望無際，就像一張綠色的地毯。春風(fēng)吹起綠色的波浪，美麗極了。我們在這寬大的地毯上玩捉迷藏，我們扒到麥苗之間的空地上，找的人不走到跟前使用永遠(yuǎn)找不到的。
夏天，我們在河里捕蝦、摸魚、捉蝌蚪。有詩句脫光衣服洗個澡，要知道，我們村的男孩子全都是游泳高手呢！
秋天，豐收的季節(jié)來到了，玉米金燦燦的，就像一塊塊金子。花生粒粒飽滿，就像一個個又白又胖的小娃娃。棉花雪白雪白的，抓在手里軟軟的。這時候，我們這些孩子正在草叢中抓蛐蛐，蛐蛐在前面跳，我們在后面追，直到把它逮住為止。
冬天，雪花在空中飛舞，給麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，預(yù)示著明年的大豐收，沒聽說過瑞雪兆豐年嗎？小河結(jié)了薄薄地冰，我們拿著樹枝，輕輕一敲，薄冰變成不冰船，順?biāo)摺?/p>
這條河給我們帶來了無窮樂趣。
篇四：我是這樣的男孩
我叫劉鵬宇，是個三年級的學(xué)生。我的名字是爺爺起的，他希望我長大后能像大鵬鳥一樣在宇宙中翱翔。
我從小就是一個頑皮、好動又淘氣的孩子�？墒俏覑劭茖W(xué)，總是有許多的“為什么”要問爸爸，有時爸爸也答不上來，只好說：“你快把我煩死了”。說完這話，爸爸就會哈哈大笑。
我學(xué)習(xí)不太好，考試成績一般，上課我能積極發(fā)言，就是有時管不住自己，想玩，想說話，這是我最大的缺點，為這事爸爸媽媽沒少說我。
我就是個優(yōu)點也多，缺點也不少的小男孩，你們都認(rèn)識我了嗎？
篇五：春天來到了
星期六一早，我們一家人開車前往濱州。一路上，到處充滿了春天的氣息。
不知什么時候，下起了淅淅瀝瀝的小雨。這讓我想起了白居易的一首詩《春夜喜雨》“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這春雨也濕潤了大地，讓萬物在春天的季節(jié)里成長。
不多時候，我來到了利津黃河大橋上。在橋上鳥瞰黃河，她就像黃色的巨龍，蜿蜒曲折一路走來。黃河兩旁到處都是四方形綠色的麥田，綠油油的，像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長著多年的樹木，已經(jīng)抽出了鵝黃的嫩芽，好像再向我們訴說春天的腳步已經(jīng)來臨。
到了濱州。雨停了，太陽也出來了。我們來到了濱州的廣場上。在那，迎春花開了，一叢叢，
一簇簇。那一抹明艷的黃，讓人眼花繚亂。桃花也開了，潔白的花瓣褐色的花蕊，在風(fēng)中微笑。柔軟的'柳條，在風(fēng)中舞動。地上萌芽的小草，都在春天里成長。
廣場上，人們有放風(fēng)箏的，有健身的，有遛狗的，到處都是歡聲笑語。你瞧！那風(fēng)箏在人們 的手中飛出，搖曳著飛上藍(lán)天，在春風(fēng)中舞蹈，與鳥兒作伴，與白云嬉戲。
春天就這樣來到了我們的身邊，讓我們盡情的擁抱這美好的春光吧！
篇六：五一樂翻天
今天，是五一勞動節(jié)。我們一家人及一些小伙伴一起去野炊。
早晨，我們大大小小20多個人帶著早已準(zhǔn)備好的炊具浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上桃紅柳綠，笑聲不斷，到處是一片翠綠，花兒開得格外鮮艷，猶如一個個嬌嫩的小姑娘,四周時而有幾只小鳥飛過來,停在道路上、樹枝上一展歌喉。
經(jīng)過半小時的車行，終于到達(dá)了目的地——我們的世外桃源三寶源。大家趕緊“安營扎寨”,接著便分工合作，一部分人負(fù)責(zé)午餐——燒餛飩。爸爸找來幾塊石頭做成了一個簡單的灶臺，我自告奮勇去拾柴，媽媽架起鍋,開始燒水，王騫媽媽忙著包餛飩；另一部分人負(fù)責(zé)燒烤。只見劉文晴的媽媽和江讕的媽媽呆在一塊較陰涼的地方忙著燒火，準(zhǔn)備燒烤；孩子們早就受不了清清溪流的誘惑，紛紛下到水里，不一會小河里就多了一群“落湯雞”，那歡快的叫喊聲響徹山谷。
“孩子們----吃飯嘍!”隨著大人們的一聲呼喚，大家趕緊聚攏來，席地而坐，津津有味地吃著餛飩、燒烤，邊吃邊說笑，真是樂趣無窮。用過午餐后，不知是誰一聲招呼,大家朝偶遇的兩只小羊羔圍過去左顧右看,有的還想親手摸一摸小羊身上那柔軟而雪白的毛,小羊們已經(jīng)被我們這些不速之客給嚇壞了,現(xiàn)在看見我們手伸過去就更加害怕了,一邊”咩咩”地叫個不停,一邊到處躲藏,使我們這群孩子更喜歡它們了。
太陽快下山了，大家收拾好炊具，乘車打道回府。一路上,大家無比喜悅，還久久回味著野炊的歡樂情景。這真是一個愉快的五一啊!
篇七：我討厭你--友誼
夜是那么的靜,我躺在床上靜靜的睡著.
那是誰?原來是我的好朋友胡靜.聶立圓.單曉彤.鄔夢媛.時佳,看她們在向我招手呢!我走過去和她們一起無拘無束的玩耍著.
我們約定生生世世永遠(yuǎn)都是六姐妹,還成立了一個公主幫,那時我還很小,天真的以為這份友誼是無發(fā)改變,但 我錯了,錯了.
那都是一個騙局!這是一長夢,等夢一醒來,什么都沒有,只有一個象錄象帶一樣的記憶,我很討厭這份記憶,非常.
現(xiàn)在我不在相信什么友誼,那都是虛幻的,把眼前的霧撥開,你會發(fā)現(xiàn)它根本就不存在!
現(xiàn)在我覺得一個人坐在座位上,什么都不想,什么也不管,就這樣坐著坐著,那是我最幸福的時刻!
篇八：桌位風(fēng)波
“好！今天換位置�！崩蠋熯呎碇v臺桌邊說著。同學(xué)們像往常一樣到走廊上去排隊。
排隊的時候，同學(xué)們交頭接耳，說著自己以前這個同桌有多么野蠻。不過男生們排的隊伍可亂了：矮排在高的中間，高的排在矮的中間。不過我們女生可比這些“臭皮匠”要好許多倍，所以我們就開始嘲笑男生，可男生們也不甘示弱，編了一首繞口令來回?fù)粑覀�。接著，男女生就開始吵起架來，都是和自己以前的同桌吵的。有的說：“哼！終于可以換座位了，終于可以不和你這個‘母夜叉’坐在一起了，真是高興��！”也有的說：“如果我這次還和你這個‘臭皮匠’坐在一起，那我就拿塊豆腐撞在墻上！”
老師不聲不響地走了過來，可同學(xué)們還是唧唧喳喳地吵個不停。頓時，老師的眉毛豎了起來，生氣地說：“位置不換了，你們都給我回教室去，按照原來的位置坐好！”同學(xué)們個個垂頭喪氣、無精打采地回到教室，坐到座位上，老師又開始教育我們了。
哎！今天的心情就因這件事而變差了！
篇九：閱覽室里的夜
夜，靜悄悄的。皎潔的月光灑進(jìn)閱覽室里，就像給它披上了一層白紗，顯得朦朧而美麗。這時候，被小朋友們折騰一天的書兒們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。偶爾偶爾一陣風(fēng)吹來，閱覽室里的書被吹得“唰唰”響。
不知什么時候，這種哭聲打破了閱覽室里的寧靜，最先被吵醒的是《淘氣包馬小跳系列》，它仔細(xì)一聽，這哭聲是從墻角傳來的，它揉揉自己惺忪的睡眼，那不是《漫畫選》嗎？它怎么會到墻角去了呢？《淘氣包馬小跳系列》親切而又奇怪的問：“你怎么會到墻角去了呢？”《漫畫選》見有人來安慰它，哭得更傷心了，邊抹眼淚邊說：“今天，有一個小男孩，看完我后，沒把我放回書架上，只是隨手一扔，所以，我就在墻角了！”《淘氣包馬小跳系列》委屈的說：“前幾天，有個小女孩見我身上的貼圖很漂亮，就趁大家不注意時，從我身上撕了下來，現(xiàn)在我身子還疼呢！”
很快，所有的書刊都被吵醒了，他們一一訴說了自己的遭遇。
《作文輔導(dǎo)書》傷心的說：“我本來是為他們提供知識的，他們應(yīng)該愛護(hù)我才對呀！‘’
【小學(xué)四年級的同步作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級同步作文07-23
路小學(xué)同步作文12-31
小學(xué)四年級同步作文6篇11-27
四年級同步作文10-13
四年級蘇教版同步作文04-10
汽車王國故事小學(xué)同步作文11-26
童年的故事小學(xué)生同步作文11-26
同步作文:賽跑05-18