有關我的老師的四年級作文（精選11篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的有關我的老師的四年級作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師的四年級作文1
我有一個既嚴厲又溫柔的老師，她就是我們的班主任裴老師。
裴老師長得很漂亮！她又烏黑亮麗的秀發，月牙般的眉毛，耳朵上掛著一個紅色的眼鏡，鏡框里有一雙黑寶石似的大眼睛，櫻桃似的小嘴兒，嘴角常常掛著微笑，美極了！
裴老師是一位嚴厲的老師。有一次，老師要檢查作業，我忘了帶，老師大聲的說：“沒帶作業的和沒寫完的都站起來！”忽然，教室里沒有了動靜，時間就像定格了一樣，我和幾個同學忸怩地站了起來，老師就拿起小棍‘啪’地打了我一下，我心想：我再也不這樣了！
裴老師是一位溫柔的老師。有一次，我們正在對題，突然，小明說：“老師，小紅頭疼。”老師得快的走到了小紅的桌子旁邊，溫柔的說：“小紅，你沒事吧？我讓你媽媽來接你吧！”老師剛說完，就親自把小紅送到了大門口，和小紅一起等……
裴老師就像我們的媽媽一樣關心，愛護我們，我們一點一滴都銘記于心，真想對老師說一聲：老師謝謝您！您辛苦了！
我的老師的四年級作文2
蓬松的卷發，戴著眼鏡，透過鏡片射出敏銳溫柔的目光，她笑起來讓人感到很有親和力。她便是作文班的鄒老師。
鄒老師一上課就有一套與眾不同的教學方法。她先向我們作了個自我介紹，她說：“我們雖然師生，但我更愿意和你們作朋友。”她那親切的話語拉近了師生的距離。
接著鄒老師又把我們帶進了趣味廣場。給我們講了許多故事和笑話。特別是《財富可以分享》這個故事給我留下了深刻的印像。老師一邊告訴我們道理讓我們在學習中得到了快樂。
她又教給了我們許多學習的方法，告訴我們：“不動筆不閱讀。”告訴我們閱讀有三種方法——精讀、快讀、默讀。閱讀前要先做好筆記，寫作文前要先理解題目才能動筆……
一個小時的作文課一下子就過去了，我們都在愉快之中滿載而歸，真正體會作文的輕松與樂趣。今天讓我受益非淺。
我的老師的四年級作文3
在我的心中，有一位讓我一生受益的好老師。
老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。
我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋里快樂的遨游，她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖，她給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優秀的中級英語教師；宋老師。
宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動聽語調是那么的引人入勝；課余時，她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境；每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。
這就是我心中的老師，宋老師。我真想向她說一聲：“謝謝您，宋老師！”
我的老師的四年級作文4
陳老師是我們的英語老師，她20多歲，個子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很個性的眼睛，每當我上課開小差的時候，老師就會向我投來嚴厲的目光，這時我會立刻坐端正；每當我遇到困難的時候，陳老師又會向我投來鼓勵的目光，讓我信心倍增。
陳老師是我們的班主任，所以她比別的老師更關心我們。有一次，我肚子疼得個性厲害，陳老師連忙跑過來親切地問道：“你要不要上廁所？你的肚子此刻還疼嗎？”聽了這些話，我的肚子少疼了許多。又有一次，因為我媽媽晚來接我，我就坐在教室里寫作業。陳老師從辦公室走了出來，關切地對我說：“要不要去我辦公室？”我答應了，來到辦公室，又看見陳老師在一刻不停地批改同學們的作業，一向到我回家，陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個好老師而感到驕傲和自豪！
我的老師的四年級作文5
我的班主任——萬老師，是我的語文老師。中等身材，彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發，說話聲音十分鏗鏘有力。
萬老師是一位對工作極為認真負責的人。每一天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，明白所有同學都明白為止。
萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，十分生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。
萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們全部的42個孩子吃。
盡管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也明白她是愛我們的，把我們當成自我的孩子一般的疼愛。
我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小面包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢？
我的老師的四年級作文6
我的老師是一位溫柔而且美麗的年輕女教師。
她非常幽默，假如有同學把句子說顛倒了，她就故意把那個同學的名字顛倒著叫，讓大家在笑聲中認識到自己的錯誤。講哪個字的時侯，為了加深我們的記憶，總要講一些幽默小故事，讓我們加深記憶。
下課了，她還像小孩子一樣和我們一起玩，不過她老是“懶帳”。她又是老師，我們都拿她沒辦法。
老師的脾氣更怪。上課回答問題，其它老師都希望自己的同學能答對問題。可我們的老師則是答對了不表揚，答錯反倒說：“太好了，終于難到你們了，我可以繼續當你們的老師了。”一句話逗得大家哄堂大笑。我們的成績卻在笑聲中大幅度提高。
還記得有一次我生病，在學校老師又像媽媽一樣，走到我身邊，用手溫柔地摸了摸我的頭。說：“怎么樣，頭還疼嗎？”接著又把一杯熱水遞到我手上說：“感冒了要多喝些開水。這樣你的病就好了。”我接過開水，心里有說不出的感激。
我的老師既溫柔又體貼，真是我的好老師。
我的老師的四年級作文7
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休；有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨；去照亮那漆黑的夜空；有人說：你是朝霞，常在黎民到來之前，默默滋潤著大地萬物。
老師是一個多么神圣的字眼，在我的心中有一個就是這樣——陳老師。陳老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡，眼眶后是一雙亮晶晶的`眼睛，有時又溫柔，一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴。
一年級時的一節語文課，讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個詞，班上很多同學活躍積極，爭先恐后的舉手發言，而我卻靜靜地聆聽著同學精彩的發言，忽然一聲“張明浩”當時您沖我微笑，頓時我體內的寒冰悄悄地融化了，我戰戰栗栗的站了起來艱難的說出來我第一次的發言“飛翔”頓時您向我投來贊許的目光鼓起了掌，不知不覺中全班同學也被帶動了起來，響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發出一聲敬意：”老師您辛苦了“！
我的老師的四年級作文8
劉老師個子不算高，胖胖的，戴著一副800度近視的眼睛，別看劉老師戴著眼鏡，同學搞小動作，老師一眼就能看見。
我深深記得那一次，我在上課時我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學告訴了我們的劉老師，劉老師急忙跑過來，問我堅持的住嗎？我說：“老師，好痛，我快要堅持不住了！”劉老師心疼的說：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話？”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒電了，老師心急如焚，一個勁得打著那個電話，可就是沒人接，我說：“老師，不用打了，我有點好了。”老師才放下手機，下課了，還詢問著我的狀況，我感謝校長，給我們班這樣一位好老師！老師，謝謝您我知識，也辛苦您了！
老師對我們抱有很大的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發誓，我要好好讀書，將來回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業的那眼神，忘不了春游時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您！
我的老師的四年級作文9
生活就像一片海洋，那些浪花就是我的朋友、同學、親人，當然，還有我最喜歡的竇老師。
我們的語文老師竇晶晶，就像母親一樣關愛著我們。竇老師有一雙會說話的眼睛，有時還戴一副小巧的眼鏡，看起來就像一位知識淵博的“博士”。
竇老師其實是個兩面派。先說第一面就是嚴厲。只要你犯一個錯，竇老師就會暴風驟雨般的批評你，直到你知道自己不該犯錯，以后不會再犯時才會停止。竇老師上課一般不會批評同學，只會用嚴厲的目光射向犯錯的同學，有時在她讀課文時，發現有人做小動作，她就會停止講課，用嚴厲的目光瞪著這名同學，直到他意識到自己錯了才繼續讀課文。跟了竇老師一年多了，在嚴厲方面，我總結出了兩點：一是上課用眼睛批評人，二是下課用聲音批評人。
竇老師雖然嚴厲，但她也有溫柔的一面。她對待有困難的同學尤其溫柔。每當同學遇到難題時，竇老師就會耐心的講解。
竇老師對我們大家是比較公平的，為什么是“比較”呢？因為老師不經常提問壞學生，偶爾也會提問一次，但是次數不會太多。這是我發現的竇老師的小秘密哦！
我遇到的最好的老師是竇老師，她用心血澆灌著我們，為我們的成長付出了一切，謝謝您竇老師！
我的老師的四年級作文10
我們班新上任了一個新老師、可是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試里、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！
兩天后、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興啊？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！后來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
我的老師的四年級作文11
“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——姜老師。
他胖胖的身體，一對會說話的眼睛，還帶著一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。我喜歡姜老師的一個特點，也許同學們都喜歡姜老師的這個特點——幽默風趣！
記得四年級有一次，我們學最后一課《父親的菜園》時，老師教我們學習改課文，原文是：有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。然后老師讓我們在這后邊加上一句：“有一次，我實在憋不住了，就一邊撒尿一邊往菜地里跑，終于把所剩無幾的幾滴尿撒在了菜地里，我會很高興！”剛剛說完，全班人都笑的前仰后翻，連老師也不例外！現在那當時的情景我還記憶猶新。
就在老師的幽默中，在同學們的歡笑中，我進步了！閱讀水平進步了，寫作水平進步了……
我要謝謝姜老師，是您的幽默給我帶來學習的興趣，讓我進步……
【有關我的老師的四年級作文（精選11篇）】相關文章：
有關我們的老師四年級作文錦集7篇04-15
有關我們的老師四年級作文匯總8篇04-10
有關我們的老師四年級作文錦集六篇04-03
有關我們的老師四年級作文匯總6篇04-16
有關我的老師四年級作文錦集七篇04-15
有關我們的老師四年級作文匯編八篇04-14
有關我的老師初二作文集錦八篇08-01
有關我的老師初三作文集合10篇09-16
關于我心目中的好老師的作文有哪些？10-26
有關我的媽媽四年級作文錦集6篇03-28