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小學四年級語文同步作文習作

時間:2021-03-30 19:08:37 四年級 我要投稿

小學四年級語文同步作文習作九篇

  習作一:游樂山

小學四年級語文同步作文習作九篇

  媽媽的故鄉四川有一處中外聞名的游覽勝地──樂山。今年暑假同媽媽一起回家鄉,我有幸游覽了樂山。

  清早,江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下,過青衣江、混江、大渡河三江匯合口,來到有中流砒柱之稱的烏龍山。烏尤山四面環水,孤峰兀立,山上樹木繁茂,翠竹成陰,山壁陡峭,江流澎湃。古人曾贊道:“何處飛來縹緲峰,獨立江心江四曲,環水有山不見山,一聳云樹插天綠。”

  我們離船登岸,踏上山間小徑,兩旁竹木蒼翠,不時傳來陣陣鳥語,十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺,烏龍寺坐落在烏龍山頂。據門正中高懸金匾,門上雕刻著十分精美的花卉圖案,顯得富麗堂皇。寺內主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等,這些建筑結構謹嚴,莊重雄偉。入門為天王殿,殿內有四大天王塑像,一個兇猛,一個嚴肅,一個威武,一個神氣。天王手拿擒妖寶物,個個魁梧高大,神態莊重。寺中煙氣彌漫,看來寺內香火很盛,燒香拜佛者絡繹不絕。

  沿著石鋪小路下了山,過鐵索橋,來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌,并有世界最大的石佛。因此自古以來有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧道下奔騰的江水不時地沖擊著山石,十分壯觀。

  順著凌云棧道,我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像,佛像依凌云山西壁鑿巖而成,在三江激流匯合口處,坐東西西,佛像高71米,鼻長5、6米,單是腳背就可坐百余人,如今大佛身上長滿了綠色的苔禁,像披著綠色的袈裟,大佛背山面水,已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠眺峨嵋,近觀烏尤,雙眼欲睜似閉,神態端莊慈祥,真是形神兼備,其雕刻精細,充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝,實在令人驚嘆。

  我們沿著統蜒的九曲棧道去東坡樓,途中還看見了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明,在陽光照耀下閃閃發光,據說“一碗水”從古到今,經歷了風吹日曬,而這碗水還是一滴不少,所以人們稱它是“神水”。

  夕陽紅著臉兒,慢慢地西沉了,天空中的浮云化做片片美麗的晚霞。此刻樂山奇景我們已盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史

  和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪!等我們這一代少年兒童長大以后,一定要把家鄉,把祖國的大好河山建設得更加美好,更加富強。


  習作二:迷人的鄱陽湖

  朋友,你見過我們家鄉的邵陽湖嗎?如果你沒見過,這里我可以給你作個介紹。

  鄱陽湖大得很,聽大人們說,它是我們祖國最大的淡水湖。打個比方吧,如果說奔騰東去的長江是系在祖國母親腰間的金飄帶,它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎?清晨,你登上那高高的山頂,一眼望去,湖水碧藍碧藍,渺渺茫茫,好像和萬里藍天連接到一起。這時,它也許會引起你許多通想:駕一葉小舟,越過這萬頃碧波,不就可以駛進那令人神往的茫茫宇宙嗎?

  鄱陽湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風平浪靜的時候,都陽湖就像一面大鏡子,你看,湖旁的青山,倒映在湖中,不正像姐姐在梳洗打扮嗎?這時,要是有一陣微風輕輕吹過水面,我們的邵陽湖又另是一番景致,碧波蕩漾,在金色的太陽光照射下,波光流鰍,真叫人心曠神情,流連忘返。如果是刮起了大風,幾百里的水面白浪滔天,洶涌澎湃,風聲水聲響成一片,就像那千軍萬馬,在前赴后繼,沖鋒陷陣鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的,還是它豐盛的水產。我們的鄱陽湖,可真是一座魚蝦的宮殿,這里水產名目繁多,有味道鮮美的青魚、編魚,有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹,還有聞名全國的紅眼銀魚聽爸爸

  講,紅眼銀魚在過去是專門用來進貢皇帝的貢品呢,當然,現在它成了勞動人民品嘗的補品。每年秋冬季節湖水下退的時候,我們鄱陽湖可成了一座“鬧市”,一片繁忙的景象。你所!“嘟、嘟、嘟”機帆船在遠遠地給你打著招呼,你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚的情景,當那魚網收攏的時候,才有趣呢!大大小小的魚兒在阿里惶惶不安,互相撞擊,隨著包圍困越來越小,密密麻麻的魚兒有的蹦,有的跳,有的在網上拼命地掙扎,這時,你可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景

  啊!鄱陽湖,它令人向往,令人贊美。我愛邵陽湖,愛它美麗多姿,愛它物產豐富,我為我們的邵陽湖感到無比的自豪。朋友,你呢?


  習作三:觀海

  人們都說海是變化莫測的,可在我心中,海卻是一位慈愛的母親。清早的海是最美麗的。碧藍碧藍的海水一望無際,與藍天相接。太陽公公悄悄地露出半邊臉,把海水染成一片淡紅。四周靜極了,只有海水輕輕地沖刷著礁石,就像媽媽在為自己的孩子梳洗打扮。遠處,群山起伏,一幅多么美麗的圖畫啊!

  太陽公公越升趨高,用它耀眼的光芒打破了海的寧靜。灑滿陽光的海面上波光涮紛,像鋪上了一層金子。小浪花離開了“母親”的懷抱,調皮地拍打著沙灘,它們捧著一個個美麗的貝殼送上岸來,逗引著孩子們。

  是誰為海媽媽頭上插了幾朵白色的大花?噢,是海鷗。它們在海面上盤旋著,鳴叫著。突然,一只海鷗對著海俯沖,身子剛碰到海水又飛了起來,嘴里還叼著一條銀光閃閃的魚呢!

  傍晚,鳥兒們都歸巢了,天空中隱隱地可以看見星星。太陽公公勞累了一天,沉入海底悄悄人睡。海面上波浪輕輕起伏,那是海媽媽正在為自己的孩子搖搖籃。時而吹來一陣陣清涼的海風,好舒服!一切都沉睡了,海面又恢復了寧靜,只有海媽媽舉起的夜航燈在海中央一閃一閃,為夜歸的船只指明方向。

  啊!我愛你,大海──慈祥的母親。


  習作四:家鄉的大海

  我游覽過不少地方,它們雖然景色美麗,但都比不上家鄉的大海更令人流連忘返。

  早晨,濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了,海面上又熱鬧了起來。客船、漁船穿梭往來,都忙著各自的事情。

  中午,燦燦的陽光當頭照。海灘上的貝殼閃閃發亮,海面上碧波蕩漾。來游泳的人們接二連三地撲向大海的懷抱。喊聲、笑聲和海潮的“嘩嘩”聲,組成了一支動聽的交響曲。

  漲潮的時候,海面的景色可壯觀啦!銀白的海浪一個緊接著一個,美不勝收!

  習作五:含羞草

  以前,我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草,聽爸爸媽媽說,這種植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。

  含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球,其實并不是一朵花,而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開,便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊,原來那一個個小單位才是它的一朵花。可是,這種植物為什么會叫含羞草呢?哦,原來如果你輕輕的觸動他一下,他那片開放著的羽狀復葉,立即閉合起來,緊接著整個葉子又垂下來了,顯露出“害羞”,而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動,是含羞草受到刺激后,細胞緊張改變的結果。

  從以前的觀察來看,今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

  含羞草也非常綠,而且還綠中帶青。

  從前有一只豬,他生活在平原上,可是有一天,一個怪物來啦,他面容邪惡,看了讓你怕的跪下求饒,這只豬卻不一樣,他輕裝上陣,好像已經做好準備了,他要和這個怪物拼命了,頓時天昏地暗,他們打起來了,怪物用無影腳,速度好快,這豬看不清他在哪,只能亂打,最后被打敗了。

  這豬不服氣,馬上逃跑,準備出去學藝,準備卷土從來東山再起,他走啊走,很累了,他在一棵樹下停下了。慢慢的因為太疲倦了,他睡了。

  他在夢中遇到了神仙,這個神仙叫了他幾招武功,并告訴他怪物的弱點,

  這豬喜出望外,因為它可以打敗怪物奪回自己的領地了,他非常興奮,一睡醒,還沒到早上,他就出發去找怪物了,準備和他在打一場,當然你們會想肯定是怪物贏了,卻不是這樣的,因為他知道了怪物的弱點,他的弱點就是肚子那里。

  回到了自己的家園很高興,怪物出來了,他很餓,因為沒東西吃了,他看到豬回來了,很開心,他可以填飽肚子了,可他不知道自己已不是豬的對手了。

  他又和豬打了起來,豬來了個圣龍卷,對著怪物的肚子打,這是,地上全是血,他的旁邊還有一只小兔子,原來,這兔子被這怪物附了體,要打敗怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便給了他許多蘿卜,感謝他。

  從此他們成了好朋友,他們快樂的生活著,無憂無慮,快快樂樂的。

  這就是一只豬的故事,怎么樣,好不好聽啊!

  人教版四年級上冊四單元作文:可愛的小烏龜

  我家養了一只小烏龜,小龜整天在缸里睡大覺,天天背著個重重的殼。他的殼可美麗,一塊一塊的方格,每塊都有不同的綠色,淺的、深的。

  小烏龜的頭更可愛了,綠綠的,像米粒似的小腦袋;一點的眼睛,黑黑的,像用墨點了一下似的;細小的小腿,爬起來,尾巴和殼顫動起來,可好玩了。

  每次,我把豬肉放在它頭前,它先以為是什么危險的東西,把頭縮進殼里。過了一會,發現沒有動靜,它才慢慢地把頭伸出來,用手碰碰肉塊。觀察一會,見沒事后,才把嘴伸過去吃。它先咬一口,慢慢地才整塊肉放進嘴里咬。

  有時,它大概很悶吧,就在水缸里打翻頭。一打,四腳朝天。哈哈,小烏龜用盡全力才能把身體翻過來的呀!有一次,我把一根樹枝放在它的頭上,小烏龜馬上把頭和手腳縮進殼里,變成一塊石頭似的。我用樹枝敲他的殼,小烏龜馬上伸出腳逃跑,爬進一個房子里,好像不準別的東西動它美麗的殼子一樣。

  這只小烏龜是我最喜歡的寶貝。


  習作六:寒假里的一件事

  期盼已久的寒假終于來到了,它像一本書,翻開了第一頁,我在每一頁上都寫下快樂,寫下精彩。

  在這個寒假里我最開心的一件事是放鞭炮。大年三十的夜晚,我們一大家子十多口人在一起吃團年飯。雖然年飯很豐盛,但是我的心思根本不在吃年飯上面,倒是想快點吃完飯,然后放鞭炮去。 我先放一個“出水芙蓉”。“嘶嘶”焰火開始飛速旋轉,忽然噴出一道青光,如同一池波光粼粼的碧水,慢慢地碧水中間出現了一朵婀娜多姿的紅色荷花,真是奇妙極了!我越看越著迷,一時呆住了,就在這時,池水和荷花變幻成五光十色的閃亮的花慢慢向天上飛去,真像仙女飛天呀!多么有意思。

  接著,放了一個“太空飛船”。只見“飛船”“嗖”的一下升入空中,四周火光四濺,如同火箭上天一樣。突然,“嘭”的一聲,它在空中炸開了,頓時出現萬朵菊花,紅的、黃的、綠的,好看極了。“真美啊!“我不由自主的贊嘆。

  我們的歡叫聲吸引了大人們,大家一起放各式各樣的鞭炮和焰火,全都沉浸在歡樂的海洋之中。


  習作七:美麗的校園

  我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。

  春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說:“我來了,讓我們交個朋友吧!”樹木長出了嫩芽,如一個個綠色的'小精靈,在風的吹拂下跳著優美的舞蹈,花兒也在向我們點頭微笑......啊校園里的春天是多么可愛,多么生機勃勃!

  夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園里花團錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環繞著皂莢樹,形成了一個翠綠的保護罩。微風吹拂,它們圍繞著皂莢樹又唱又跳,皂莢樹情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學們到操場上玩耍,這時的校園,就好比一幅美麗的畫卷,這幅畫是誰畫的呢?是大自然和同學們。這幅畫里充滿了生機,充滿了希望,也充滿了同學們的歡樂。

  秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來,形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放,看著那美麗可愛的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。冬天的校園是一個白色的校園。雪落在了樹上,樹變成了一把遮風擋雨的巨傘,還有幾個雪人在門口堆著,看它們的架式好像還想去守衛祖國邊疆呢!

  我們的校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福!


  習作八:我的調查報告

  現在的社會比以前更發達,家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是2000、3000元以上。隨著社會的發展,學生的要求也越來越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是,他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情,做了一份調查報告。

  調查

  我發現,麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人,弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”…….都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比,花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品,去嚇唬自己的朋友。

  分析

  1、在學校里,手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許,麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。

  2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習,還會違反校規。

  結論

  經過我的調查,我得知,許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢,然后去買地攤上的零食、玩具,甚至有人拿著錢去網吧,連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,而且會影響學習。

  建議

  我建議,學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發生,嚴格管理學生在校園里的飲食情況,注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!

  語文百花園四

  范文一:我們的校園

  我們的校園——張云栽實驗小學,她一年四季都非美麗,每一個季節就像是一幅五彩的畫卷。

  春天,我剛剛跨進校門,一股綠意馬上向我撲來。首先,一棵棵樹木在風中搖曳著,它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學們哩!在小廣場門口的兩棵木棉花像是兩名強壯的“衛士”,那“衛士”的眼神是那么嚴肅,筆直地站在那里一動也不動。花壇里各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長。在夜深人靜的時候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋,多么美的一幅圖畫啊!

  夏天,小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂卻在花叢中忙碌著,從來不偷懶。小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩!一個個在操場上活蹦亂跳的,讓校園充滿了生機。

  秋天,樹葉散落了一地。落到了小草上,小草拿來當被子;落到小花上,小花拿來當裙子;落到小朋友身上,小朋友拿來當玩具,互相嘻戲打鬧著。

  冬天,校園里的一切都安靜極了,但是我們的瑯瑯書聲給校園增添了一些 活力,讓校園不再寒冷。

  我愛我的校園,更愛我們四季如畫的校園!


  習作九: 我的媽媽

  我的媽媽今年36歲,長長的披肩發,中間摻有幾根白發,圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙溫柔的眼睛,高挺的鼻子,在我的心目中她是世界上最漂亮的媽媽。

  從我開始上小學時,媽媽就對我說:“你一定要好好學習,上學要聽老師的話,認真完成作業” 。每天放學媽媽就問我:“今天老師給你講的什么,家庭作業是什么?”盡管很嘮叨,但我知道這是媽媽對我的關心,所以每次我都很認真地回答。做作業時,我一遇到難題就去問媽媽。媽媽便說:“自己先動腦想想” 。每做對一道題,媽媽便讓我記住這種方法,還保證讓我下次不再出錯。

  媽媽不但在學習上關心我,在生活上也是無微不至的關愛我。媽媽經常教我做人要誠實、要拾金不昧,就像一盞啟明燈一樣引導我前進的方向。在我的衣食住行方面,媽媽一向是十分慷慨的,每天放學,我一進家門,就能嘗到可口飯菜。

  媽媽,您在我傷心時安慰我;在我遇支失敗時你鼓勵我,在我走錯方向時你引導我;你在學習上嚴格要求我;您在生活上對我無微不至的關懷我。

  啊!媽媽您為了我的生活,學習付出了很多,我一定不會辜負你的期望,好好學習,將來好好孝敬您,為國家做出貢獻!

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