- 相關推薦
傳電話比賽四年級作文（通用6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的傳電話比賽四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
傳電話比賽四年級作文 1
星期六的下午，我急急忙忙地來到上作文課。上課了，老師說：“今天這節課我們要做一個非常有意思的游戲，名字叫‘傳電話’”。我一聽高興極了。
老師把游戲規則說了一遍，我們認真地聽著。比賽開始了，老師先讓每組第一名同學到前面聽電話的內容，然后一個一個地傳。我前面的'同學捂著嘴笑嘻嘻地告訴我，我全神貫注地聽著，“小明上山看電影，山上有只狼。”我聽了也笑了起來，馬上傳給我后面的同學， 我的任務完成了，非常得意地看著后面的同學一個個往下傳，盼望著我們組能取得好成績。
傳完后，每組的最后一個同學把答案寫在黑板上，教室里非常安靜，“山上有狼有羊”“小明上山看電影，山上有只狼”。看到答案后同學們哈哈大笑起來。我想難道我說錯了？老師把正確答案說出來“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼。”我一看，面目全非，心里想“差哪去了！”我低下了頭，可是聽到了同學們歡樂的笑聲，我也不由得笑了出來。大家的笑聲傳遍了整個教室，我們在這笑聲中結束了游戲。
我在這場“傳電話”比賽中懂得了一個道理，做事一定要認真仔細，不能求快。
傳電話比賽四年級作文 2
“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣歡快的笑聲，原來是我們四年級正在進行一場別開生面的傳電話比賽呢。
上課鈴一響，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個傳電話比賽的游戲。”同學們一聽，立刻歡呼雀躍起來。老師先宣布了比賽規則：全班分成若干組，每組的第一個同學看老師給出的紙條上的`內容，然后小聲地傳給后面的同學，依次傳遞，最后一個同學把聽到的內容寫在黑板上，哪一組傳得又快又準確，哪一組就獲勝。
比賽開始了，我們組迅速排成一列。我既緊張又興奮，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。老師把紙條遞給了第一個同學，只見他看了一眼紙條，便轉過身，輕輕地在第二個同學的耳邊說了起來。他們一個接著一個，都小心翼翼地傳遞著信息，生怕被其他組聽到。很快就輪到我了，前面的同學湊到我的耳邊，小聲地說著，我豎起耳朵，努力地聽著，可是只聽到了一些模糊的詞語。我心急如焚，但也只能硬著頭皮把自己聽到的內容傳給了后面的同學。
不一會兒，所有組都傳完了。最后一個同學紛紛跑到黑板前，寫下了自己聽到的內容。有的組寫得亂七八糟，讓人看了忍俊不禁；有的組雖然不太準確，但也能看出個大概意思。當老師公布正確答案的時候，教室里又是一陣哄堂大笑。
通過這次傳電話比賽，我明白了一個道理：做任何事情都要認真仔細，不能馬虎大意，否則就會出現錯誤。同時，這個游戲也讓我們在緊張的學習生活中得到了放松，真是一次有趣又有意義的活動。
傳電話比賽四年級作文 3
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師走進教室，神秘地說：“今天我們來玩一個傳電話比賽的游戲。”同學們一聽，立刻歡呼起來。
老師先宣布了比賽規則：把全班同學分成若干組，每組的第一個同學看老師寫在紙條上的一句話，然后依次小聲地傳給后面的同學，最后一個同學把聽到的話寫在黑板上，哪一組傳得又快又準確，哪一組就獲勝。
比賽開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲。每組的第一個同學緊張地看著老師手中的紙條，生怕漏掉一個字。老師把紙條遞給第一個同學后，他們迅速地把話傳給第二個同學。同學們一個接一個，小心翼翼地傳遞著信息，有的`同學還不停地比劃著，生怕傳錯了。
不一會兒，就傳到了最后一個同學。他們急忙跑到黑板前，寫下自己聽到的話。等所有組都傳完了，老師公布了正確答案。有的組因為傳錯了一個字而與勝利失之交臂，有的組則因為完全傳對了而歡呼雀躍。
通過這次傳電話比賽，我明白了一個道理：做任何事情都要認真、細心，不能馬虎，否則就會出現錯誤。同時，這個游戲也讓我們感受到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能取得好成績。
傳電話比賽四年級作文 4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師走進教室，笑著對我們說：“今天我們來玩一個傳電話比賽的游戲。”同學們一聽，立刻歡呼起來。
老師先把我們分成若干組，然后給每組的第一個同學一張紙條，上面寫著一句話。接著，老師一聲令下，比賽開始了。第一個同學迅速地把紙條上的話悄悄告訴第二個同學，第二個同學又趕緊傳給第三個同學……就這樣，一個一個地傳下去。大家都緊張得不得了，生怕自己傳錯了。
不一會兒，最后一個同學把聽到的話寫在黑板上。結果，每組的答案都五花八門，和原來的'那句話相差甚遠，逗得大家哈哈大笑。有的組把“小兔子在草地上吃草”傳成了“小胖子在廁所里吃菜”；有的組把“我喜歡吃蘋果”傳成了“我喜歡吃屁股”。真是太搞笑了！
通過這次比賽，我明白了一個道理：傳言不可信，我們不能輕易相信別人傳來的話，要自己去證實。同時，這個游戲也讓我們在緊張的學習中得到了放松，真是一舉兩得啊！
傳電話比賽四年級作文 5
“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣歡快的笑聲，我們正在進行一場別開生面的傳電話比賽。
上課鈴一響，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個傳電話比賽的游戲。”同學們一聽，立刻興奮起來，教室里像炸開了鍋一樣熱鬧。
老師先宣布了比賽規則：全班分成若干組，每組的第一個同學到老師那里領取一張紙條，上面寫著一句話。第一個同學記住這句話后，回到座位上，把這句話悄悄地傳給第二個同學，第二個同學再傳給第三個同學……依次類推，最后一個同學把聽到的話寫在黑板上。傳的.過程中，不能讓其他組的同學聽到，哪一組傳得又快又準確，哪一組就獲勝。
比賽開始了，我被分在了第一組。我們組的第一個同學迫不及待地跑到老師那里，領了一張紙條，迅速地看了一眼，然后趕緊跑回座位。只見他把手攏成喇叭狀，湊近第二個同學的耳朵，輕輕地說了一句話。第二個同學聽得很認真，一邊點頭一邊把話傳給了第三個同學。就這樣，話一個一個地傳了下去。我緊張地等待著，心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于，話傳到了我這里，我趕緊側著耳朵，全神貫注地聽著前面同學的傳話。可是，由于前面的同學聲音太小了，我只聽到了幾個模糊的詞語。我心急如焚，不知道該怎么辦才好。突然，我靈機一動，根據自己聽到的幾個詞語，再結合平時的生活經驗，大膽地猜測了一句話。然后，我迅速地把這句話傳給了后面的同學。
不一會兒，所有組都傳完了話。老師請每組的最后一個同學把聽到的話寫在黑板上。只見黑板上寫著各種各樣的話，有的讓人忍俊不禁，有的讓人摸不著頭腦。最后，老師公布了正確答案，原來紙條上寫的是“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。”我們組由于傳話過程中出現了一些錯誤，最終沒有獲得勝利。
雖然我們組沒有贏得比賽，但是通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事情都要認真仔細，不能馬虎大意，否則就會出現錯誤。同時，我也感受到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能把事情做好。
這次傳電話比賽真是太有趣了，它給我留下了深刻的印象。
傳電話比賽四年級作文 6
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣歡快的笑聲，我們正在進行一場別開生面的傳電話比賽。
上課鈴一響，老師神秘地走進教室，微笑著說：“今天我們來玩一個傳電話比賽的游戲。”同學們一聽，立刻興奮起來，教室里像炸開了鍋一樣熱鬧。
老師先宣布了比賽規則：全班分成若干組，每組的第一個同學到老師那里領取一張紙條，上面寫著一句話。第一個同學記住這句話后，悄悄地傳給第二個同學，依次類推，最后一個同學把聽到的'話寫在黑板上。傳話過程中不能讓其他組的同學聽到，哪一組傳得又快又準確，哪一組就獲勝。
比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們組迅速排成一列，我是第一個，心里既緊張又興奮。老師把紙條遞給我，我迫不及待地打開一看，上面寫著：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。”我趕緊把這句話記在心里，然后湊到第二個同學的耳邊，輕輕地把這句話傳了過去。為了不讓其他組的同學聽到，我還特意用手捂住嘴巴，聲音壓得很低。第二個同學聽了，若有所思地點點頭，然后轉過身去傳給第三個同學。就這樣，這句話在我們組的同學之間一個一個地傳著。
看著其他組的同學也在緊張地傳話，我心里暗暗祈禱：我們組一定要傳得又快又準確啊！時間一分一秒地過去，終于傳到了最后一個同學。只見他迅速跑到黑板前，拿起粉筆寫下了他聽到的話。
等所有組都傳完了，老師開始公布答案。當老師把正確的話寫在黑板上時，同學們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑得前仰后合。原來，經過同學們的傳話，這句話已經變得面目全非了。有的組把“小良”傳成了“小亮”，有的組把“一只狼”傳成了“一只羊”，真是讓人哭笑不得。
最后，老師宣布了比賽結果，獲勝的小組歡呼雀躍，失敗的小組也并不氣餒。通過這次傳電話比賽，我們不僅收獲了快樂，還明白了一個道理：說話要清楚，聽話要認真，否則就會鬧出笑話。
【傳電話比賽四年級作文】相關文章：
春天的電話作文03-11
打電話的作文04-17
打電話作文04-17
電話那頭作文11-09
[精選]打電話作文02-08
神奇的電話作文03-06
電話手表作文04-04
關于電話作文03-17
電話風波作文04-16
等待電話作文07-17