四年級上冊課后練習作文8篇
篇一：我的爺爺
我的爺爺今年60多歲了，是一名退休工人。他身體硬朗，面色紅潤，長得非常慈祥，說話總是笑呵呵，讓人感覺和藹可親的樣子。
爺爺非常勤勞能干。每天，當爸爸媽媽上班后，爺爺就開始打掃衛(wèi)生、做家務。他總是把房間打掃得很干凈，然后拖一遍地，爺爺打掃衛(wèi)生時，非常認真，把每個角落都擦得很干凈。快中午的時候，爺爺就把菜擇好，洗干凈。我給爺爺說：“讓媽媽回來再做這些吧”，爺爺總是說“能多干一些就多干一些，等你媽媽回來做飯就快了”。爸爸媽媽見爺爺很勤勞，經常對我說：“你沒事也要多做一些家務，無論做什么都要像爺爺一樣認真、用心，學習更是這樣”。看到爺爺很辛苦，爸爸就給爺爺說：“有些事情不要做了，等我們有時間了再做”，爺爺說：“閑著也是閑著，做這些就當是鍛煉身體了”。
爺爺還是位熱心腸、喜歡幫助別人的人。一天，爺爺正要下樓倒垃圾，剛出門就聽到嘩嘩地流水聲，并且心細的爺爺還看到鄰居家的門縫里往外流水了。爺爺判斷是鄰居家里可能是忘了關水管了。于是爺爺給爸爸電話，讓他告訴鄰居家的伯伯趕緊回來看一看。鄰居回來一看，水房和客廳里都是水了，是上班前沒關好水管。爺爺見到這種情況后，又一盆一盆地幫助鄰居把水清理了。鄰居非常感謝爺爺，說：“多虧了您，要不是您發(fā)現(xiàn)的早，房間里到處都是水了，還幫我拖水，真是辛苦您了”。爺爺笑著說：“ 誰看見了都會幫忙的” 。
我的爺爺就是這樣一個勤勞能干、熱心腸的人。我們全家因為有爺爺感覺非常幸福，爺爺是個值得尊敬的人，我愛我的爺爺。
篇二：小小的我
我是一個聰明的小男孩，黑黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。
朋友說我是個讀書迷，平常我讀書的時候，一般都讀2個小時，連吃飯的時候我也得看一會兒書，書對我的誘惑力太大了。
爸爸說我是個電腦迷，一玩起電腦，我就沒完沒了，后來我才知道，玩電腦對眼睛不好，要少玩電腦，從此我就每天只玩半個小時電腦。
媽媽說我是個玩具迷，只要一見到好的玩具，我就想把它買回家，媽媽對我說：“你已經長大了，那些都是幼兒園小朋友的玩具，太幼稚了。”媽媽哪里知道我是多么的不想長大啊，那樣我就會有好多的玩具。
奶奶說我是彈琴迷，每當全家人做到一起的時候，我都會給全家人獻上一首，為他們消除疲勞。有的時候我談得入迷的時候，連奶奶叫我吃飯，也聽不到。
爺爺說我是車迷，從小到大我對車有著濃厚的興趣，不管是什么車，從學走路的學步車開始到滑板車，再到自行車、汽車。尤其是對汽車，他們的牌子、性能，雖然我還不會開車，但是從理論上我已經知道怎么駕駛汽車了。
這就是我，一個對什么事情都感興趣的我。今后，我一定為我愛好和興趣，努力的學習，增長知識，做一個更加完美的我。
篇三：小烏龜
前兩天，我的阿姨送給我一只小烏龜，看上去有點兇，其實是非常溫馴，我蠻喜歡它的。
小烏龜?shù)哪X袋呈三角形，很像蛇的頭，一雙凸出的眼睛，比芝麻還小，滴溜溜地轉，似乎在看周圍的一切事物，它警惕性極高，若是遇到一點兒動靜，它就把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里一動不動，不仔細看，根本不知道頭和四肢在哪里。它的殼美麗而堅硬，像一塊盾牌用來保護著自己的身體。它的脖子上有黃色的斑紋。它的四只小腳雖然很短，但是很粗壯，每個腳趾上都長著璞，并且有鋒利的爪子，這樣才能在水里劃過來，劃過去，慢慢地向前移動，這是有趣極了。
有時甚至能爬上小土坡，那細小的尾巴像一條細線，又像一個錐子的頭尖尖的。有一次，我去逗烏龜玩，把烏龜?shù)惯^來放在地上，這時烏龜四腳朝天了，我故意走開了，遠遠地看著它。只見它伸出小腦袋，眼睛朝四處看，見沒有危險了，就用頭抵著地面，用力一頂，可能力氣不夠大，怎么翻也翻不過來。這下可急了，它把頭縮在殼里，像是在像辦法。想啊！想啊！它歇足了力氣，突然它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛地往地上一頂。果然，它的身子翻了過來。我想：它的腦袋不大，卻挺聰明的。
每當一空閑，我就會找來一些食物：有素的，也有葷的，放在它的眼前，它伸長脖子，專揀那些葷的來吃。它吃東西的姿勢真是太有趣了。
篇四：只要高興就好
今天，最后一節(jié)課是體育課，我和同學在操場上進行乒乓球比賽。
首先我和胡惠蘭比賽，一開始，我倆打得很起勁，由于兩人的水平不高，打了幾個回合，覺得這樣打下去沒有意思，就不想打了。但不打乒乓就更無聊了。我只好和胡惠蘭繼續(xù)打，她贏了一局。我覺得很沒有面子，就把拍子要回來了，就獨自走開了。黃明慧和虞紅波、呂松霖叫我和他們來雙人打。我和虞紅波一組，黃明慧和呂松霖一組。開始了，在雙人打的時候，我們鬧出了很多笑話，使我很高興。
這時，黃明慧想出了一個主意，不如我們用乒乓球打羽毛球！我們齊聲回答好。我們制定了一個規(guī)則，看誰接到的乒乓球多，乒乓桌的網當分界線，只要過了界線，就減掉一個接到的球。球掉在那邊的界線內，就誰發(fā)球。黃明慧和呂松霖要和我一組，虞紅波不同意。不過，后來還是同意了。
比賽開始了，球在我這邊，我發(fā)了一個球，我將乒乓球扔起來像羽毛球那樣打過去，球飛得高高的，我看見虞紅波用力一拍，看見的是球掉在地上，他沒打到。虞紅波把球發(fā)過來，球飛得遠遠的。我們沒有接到，打了幾回合，呂松霖想出一個辦法，把球放在掃把上，下面有一個人扶著，另一個人用拍子把球發(fā)過去，我拍的太用力了，把掃把都打倒了，我沒有接住一個球，一次偶然的機會，乒乓球再向我這邊掉，我接到了，我很高興。虞紅波接到兩個球，我們接到三個球，我們贏了。
我很高興，我贏了一局。
篇五：小狗狗
我的家里有一只小狗狗，它長得非常可愛，真是人見人愛。它是我的姑丈送給我的生日禮物。有了小狗，我放學回家總要去跟它玩一下再做作業(yè)。
我非常喜歡它，它長著一對像扇子一樣的耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛，下面長著一個靈敏的小鼻子，它的毛是黑色的，只有它眼睛上面的一小塊毛是棕色的，樣子看上去兇巴巴的，所以我給它取了一個名字叫小黑。
有一次，我做完作業(yè)，走到籠子旁邊，小黑就“汪、汪……”地叫個不停，我聽了覺得小黑
一天到晚關在籠子里怪可伶的，出于好奇就把小黑放了出來。那一刻，小狗只往外面跑。我就追了上去，追了很長很長一段路，我跑不動了，就停下來休息了一會，我休息了一下，抬頭一看，小黑卻不見了蹤影。我在村里找了幾個小時也沒有看到，那時我很擔心，生怕小黒被別人抱走。于是，媽媽安慰我：“小黑它會回來的。”可是我還是很但心小黑它會出事。就是連那天睡覺也不安穩(wěn)，一直在想小黑它到底有沒有被別人抱走。第二天早上，我到大門邊去看小黑回來了沒有。
我一看是小黑回來了，心里有說不出高興。
篇六：說說我們班
說道我們班，那可是名副其實的“好”班，這個“好”是從何而來的呢？請聽我一一介紹吧！
“好”點一：抄作業(yè)族
我們班的抄作業(yè)風波是由周銘宇，所引起的，因為他不想做作業(yè)，又想蒙過爸爸媽媽的雙眼，于是他便當起了抄作業(yè)“主謀”，隨后越來越多的同學因不想寫作業(yè)，和不想認真思考，想一回家就玩，便當起了抄作業(yè)“小兵”，從而使那些抄作業(yè)的同學在考試后，得到了許多的紅叉叉。然而他們的家長一而再，再而三的認為只是學習不認真，并沒有考慮到自己的兒子或女兒平時的小練習得到的“優(yōu)”都是抄襲別人的。得到了這個教訓的“主謀”又想到了另外一個好點子叫別人幫他做作業(yè)，這樣自己就懶得寫了。但是“小兵”們并沒有這樣做，所以“主謀”和幾個幫他做作業(yè)的同學，被罰寫檢討了。為了防止老師再次發(fā)現(xiàn)互相做作業(yè)，和家長對于考試紅叉叉的疑惑，“主謀”又想出了個鬼主意：在考試時偷看他人的試卷，這個主意沒有多少人知道，因為“主謀”正在實踐這個主意時，就被我們的“千里眼”——數(shù)學周老師發(fā)現(xiàn)了。雖然“主謀”接受了教訓，但還是有些人在“搶奪”另一個“主謀”的位置。
“好”點二：瘋瘋癲癲
我們班的瘋瘋癲癲可是出了名的，大隊輔導員錢老師，都已經把我們班的“瘋子”叫進了她的辦公室，并且好好地教育他們，可是那些同學就是不聽還在錢老師的自然課上裝“瘋子”。王老師因這件事而好好教育過我們，可是當面一套背后一套，還是有些同學沒有聽從王老師的“指揮”。既然上課瘋瘋癲癲，那么下課一定更瘋了，王老師“限制”我們只能呆在座位上，可是大多數(shù)人都在教室里走來走去，哈哈大笑，根本沒有做些下課該做的事。
“好”點三：游戲群體
說我們班是游戲群體那可一點也沒錯，我們全班同學都在玩游戲，像“奧雅之光”、“奧拉星”、“奧比島”、“賽爾號”、“美食大戰(zhàn)老鼠”……總之，大家玩的游戲很多很多，大家還記得抄作業(yè)“主謀”嗎？他，一沒事干就玩電腦，早上在家里時，他也玩電腦，玩電腦還不說，他還拿奶奶的錢，買那種10元的多多卡！這多浪費錢啊！一定要讓它改正這個壞習慣！
“好”點四：典型豬窩
為什么說我們班是典型豬窩？那我告訴你，因為咱們班的衛(wèi)生倒數(shù)一名！為什么倒數(shù)第一名？因為我們班的值日生根本不負責！
還有更多更多的“好”班理由，但我真切的希望，我們班是個真正的好班！
篇七：美麗的秋天
我喜歡百花盛開的春天，我喜歡樹木蒼翠的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡果實累累的秋天。
在一陣秋雨后，天氣變得格外晴朗，藍藍的.天空好像一塵不染的玻璃。碧空中的白云像一大團棉花糖在天空中飛翔。
我仰望天空，天空像藍色的大海，一望無邊。天上飄浮著淡淡的白云。仔細看，有的云像大象卷著它自己長長的鼻子；有的像小兔子們在奔跑；還有的像紅彤彤的大蘋果在對我笑呢！
美麗的秋天又是一個小裁縫，你看，她給每棵樹都織了一件新外套。楓樹的外套最最好看了，一眼望去，那山上的楓樹像喝醉了酒，臉漲得通紅通紅。遠看，楓葉像一團團火焰，在枝頭燃燒；近看又像一只只手掌。好像是為迎接秋天而拍紅了呢！銀杏樹的葉子是一把把小扇子，扇啊扇啊，把夏天的炎熱給扇跑了。只有松樹伯伯沒有穿上秋天送給他的美麗外套。他仍然是春天那樣蒼翠挺拔，如同一座座碧綠的寶塔。要知道，松樹伯伯可是四季常青的哦！
秋天的田野真是太美了！瞧！飽滿的大豆隨著秋風發(fā)出了嘩啦啦地笑聲，大豆吸足了氣，只聽“砰”的一聲，原來大豆吸的氣太多了，被彈了出去，他在空中揮揮手說：“再見了，朋友們。”
秋風吹過，樹葉像降落傘一樣飄落下來，像一只只蝴蝶在飛舞。
果園里一片豐收的景象，沉甸甸的果實掛在了樹上。碩大的蘋果早已掛滿了枝條，壓彎了枝頭，像捉迷藏的孩子露出了笑臉。黃澄澄的水晶梨臉上的點點，好像點點雀斑畫了滿臉。那圓圓的柑桔仿佛千盞小燈籠，金燦燦、紅彤彤，在墨綠的樹葉里灼灼發(fā)光。
河水清澈見底，一群小魚兒在水中自由自在地游著。它們有的沉在水底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間相互追逐。
秋天，開得最旺的是菊花。菊花的花瓣向里卷著，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。雛菊像是一些毛茸茸的小珠兒，在微微的秋風中滾來滾去。一串紅和雞冠花也不甘示弱。你看，一串紅像是許多特制的冰糖葫蘆插在土里。還有，雞冠花像大公雞頭上的雞冠。
我愛五顏六色、天高云淡的秋天！
篇八：春游梅雨潭
今天，學校組織春游，老師帶我們去了仙巖。一路上同學們都興高采烈，蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳像一群剛剛被放飛的鳥兒。
聽導游姐姐說朱自清曾經幾次到過梅雨潭，而且留下過許多佳作，其中大家熟悉的《梅雨潭》就是其中之一。“鼎鼎大名的朱自清也曾來過？”我聽了此話有些興奮，迫不及待也要去看看。
幾經舟車勞頓我們終于來到了梅雨潭，梅雨潭的水是從一座高大的山上奔流而下的，那場面異常壯觀。猶如一條白練飛濺著浪花，瀑布用力地拍打著阻擋它的巖石，啪……啪……濺起的浪花四處飛散，周圍好像有一團團的霧，又像飄起了薄雨。我不禁想：那些巖石甘愿被激流拍打，梅雨潭的美離不開巖石的烘托啊！那些巖石仿佛在說：“美麗的瀑布啊，我愿意為你鋪開道路，做你的大滑梯，輕輕地把你送到潭子里去。”飛奔而下的瀑布嘩啦嘩啦的流水聲響徹云霄，最后水流落到深潭里，那深潭就是梅雨潭。它們仿佛在吹奏著動聽的交響樂，特別好聽。梅雨潭的水真清啊，清得能看清潭底的沙石；梅雨潭的水真藍啊，藍的比頭頂?shù)奶炜者�要明亮；梅雨潭的水真美啊，美得讓你覺得簡直到了瑤池仙臺……實在太震撼了，漂亮的讓我找不到合適的詞語來形容它了。
潭的周邊到處是大樹，春天到了這些大樹綠油油的，蔥蔥郁郁的一片，向遠處望去，到處是翠綠翠綠的顏色，讓你的眼睛覺得特別舒服。一陣微風吹來，那些大樹隨風舞動，伸展著手臂，扭動著腰肢，仿佛在向我們點頭、招手、問好。
今天我看到的梅雨潭似乎并比不上朱自清寫得那樣美，那樣綠，那樣動人，但我已經感受到了它的壯闊---猶如萬馬奔騰；它的聲音----響徹云霄吹響對春天的贊歌；它的柔美----宛如一位嫻靜輕盈的少女……
我愛這小小的梅雨潭，它生機勃勃的力量使我感受到了它的美，使我感受到了那強大的春天的召喚……