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四年級(jí)作文:浮力的秘密（精選13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼乃哪昙�(jí)作文:浮力的秘密，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文:浮力的秘密 1
“哈哈！老師失敗了！”“哈哈，老師慘啦！”“別急！”哪來的聲音哦？原來是我們筆暢作文班的同學(xué)們和老師在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
老師小心翼翼地端出一個(gè)水杯，從紅袋子里掏出一個(gè)像乒乓球似的雞蛋，又像變魔術(shù)似的取出一盒食用鹽和一根筷子，神秘地說：“現(xiàn)在我要變魔術(shù)了，準(zhǔn)備好喲！”
老師把雞蛋放進(jìn)杯子里，“哐當(dāng)”一聲，雞蛋像一艘遇難的.小船一樣沉了下去，再也沒有浮上來�！肮�，老師失敗了！”施子豪忙說：“別急——心急吃不了熱豆腐嘛！”接著，老師往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子攪動(dòng)杯中的水。雞蛋在水中隨著筷子的轉(zhuǎn)動(dòng)“跳”了一下就不動(dòng)了。老師又往杯中加了一勺鹽，繼續(xù)攪動(dòng)�，F(xiàn)在的雞蛋邊“飛”邊繞著筷子跳起了華兒茲！可剛過了十幾秒，它又沉了下去。我不由得為老師捏了一把汗。老師一臉淡定，又往杯中加了兩大勺鹽，瞬間，水變成了乳白色，看起來好像香甜的乳酸飲料，我伸手沾了一點(diǎn)嘗嘗，“哎呀，咸死我了！”這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋居然浮起來了！
老師告訴我們，正是那鹽增加了水的浮力。浮力大了，雞蛋就會(huì)浮起來了。
這真是一個(gè)奇妙的科學(xué)游戲呀！
四年級(jí)作文:浮力的秘密 2
今天一上課，老師就神秘兮兮地拿出了一杯，裝滿清水的杯子，一根筷子，一包食鹽和一個(gè)雞蛋。今天難道今天老師要做菜嗎？同學(xué)們好奇地問。老師說：“我們今天要做實(shí)驗(yàn)�！�
同學(xué)們聽了議論紛紛說起來，有的還在七嘴八舌的說：“老師，如果實(shí)驗(yàn)失敗，會(huì)不會(huì)把我們的教室給炸飛了呢？”老師笑著說：“是做一些生活實(shí)驗(yàn)�！�
同學(xué)們想要快點(diǎn)開始，于是老師就馬上把雞蛋放入杯子里，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳下水，然后沉到杯底，老師又王水里加入了少量的食鹽，然后快速攪拌，雞蛋像跳起了芭蕾舞似的，等老師停止攪拌，雞蛋又一動(dòng)不動(dòng)地躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)像在說：“我轉(zhuǎn)累了，讓我再休息一會(huì)兒�！�
老師又加入了大量的食鹽，快速的.攪拌，雞蛋浮了起來，好像不能在水里呼吸了，要在浮出水面上，呼吸新鮮空氣。
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？讓我來揭示原理，當(dāng)老師在水里面加入了大量的食鹽，水的密度變大了，浮力變大了，雞蛋就會(huì)浮起來。
我們生活中處處都有奧秘，需要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文:浮力的秘密 3
生活中，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事物所隱藏的秘密。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過，那次實(shí)驗(yàn)至今還深深地記在我的腦海里。
放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到海邊渡假，到了海邊，當(dāng)然是少不了游泳。我換上泳衣，像只小魚兒一樣在海里快活地游來游去。咦，我怎么覺得在海里游泳比在游泳池里游輕松多了？難道是我的游泳技術(shù)提高了嗎？我高興地告訴媽媽，媽媽卻說：“不是你的游泳技術(shù)提高了，而是海水里含有鹽份，浮力好，才讓你覺得游起來很輕松�！眿寢尲�(xì)心地為我講解，可我還是不太明白。
回家后，媽媽見我對(duì)浮力的問題還有很大的興趣，就對(duì)我說：“我們來對(duì)你的疑問做實(shí)驗(yàn)吧！”我欣然答應(yīng)了。媽媽說：“現(xiàn)在你先去準(zhǔn)備一個(gè)玻璃碗，一包鹽，還有一個(gè)雞蛋。”我按媽媽說的，準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料。首先，我用玻璃碗裝滿了清水，再把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋開始慢慢地沉到碗底。我開始在碗里加第一勺鹽，用筷子輕輕攪拌，鹽溶解在水里了。我透過玻璃碗觀察雞蛋，它輕微動(dòng)了一下，依舊在碗底沉睡。我想可能是鹽加得不夠吧，于是我繼續(xù)加第二勺，一直加到第三勺鹽，攪拌好了之后，奇跡發(fā)生了！我睜大眼睛看著，嘴呈O型，雞蛋居然慢慢地浮出了水面，不再貼著碗底了！
這次實(shí)驗(yàn)真有趣��！它讓我揭開了海水浮力的.秘密：因?yàn)楹Ｋ宣}份，鹽水的密度大，而浮力的大小與水的密度大小有關(guān)，所以在海水里游泳，比在游泳池里游就輕松多了。這就是海水浮力的秘密。
四年級(jí)作文:浮力的秘密 4
“上個(gè)星期，我過生日”“今天，老師怎么還沒來？”“下課后，我們一起玩”三號(hào)教室熱鬧非凡，大家都在討論著各自的事。
“叮鈴鈴！”上課了，老師走了進(jìn)來�！敖裉煳覀円鰝�(gè)小實(shí)驗(yàn)。”老師說道。大家一聽滿懷期待，只見老師拿出裝了水的杯子、雞蛋和一杯白色晶體。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師先往杯中放入了一勺白色晶體，用筷子快速地?cái)嚢杵饋恚劝咨w全部溶解后，便將雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里。雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉入了杯底“睡大覺”，一動(dòng)不動(dòng)。
“什么呀？根本沒浮起來啊！”大家小聲地嘀咕。老師卻不慌不忙地又加入了少量的白色晶體，雞蛋跟沒睡醒的.娃娃一樣忽上忽下，到最后又沉在了杯底。本來萬分激動(dòng)的同學(xué)交頭接耳：“老師到底行不行啊”“這下要出糗了吧，哈哈”
正當(dāng)我們胡思亂想的時(shí)候，老師又開始了她的實(shí)驗(yàn)往杯中加入大量晶體。隨著晶體的溶解，雞蛋竟直起身子，慢慢地浮起來了！“太神奇了！老師果然沒騙我們！”大家拍手歡呼起來。可是雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？“白色晶體是食鹽�！崩蠋熣f道，“鹽的加入會(huì)使水的密度變大，浮力也就增強(qiáng)了�！蔽覀円宦�，這才恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)在大家的歡聲笑語中落下了帷幕。
四年級(jí)作文:浮力的秘密 5
同學(xué)們，看過實(shí)驗(yàn)嗎？做過嗎？知道原理嗎？哈哈，我就說給你們聽聽吧！
一天，老師拿了一雙筷子，一個(gè)雞蛋，一個(gè)水杯和一袋鹽。我們看了議論紛紛，老師拿這些東西干什么？這次是要給我們吃雞蛋湯嗎？老師看見我們疑惑不解，便說：“我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兟犃耍呕腥淮笪�。
開始了，老師將一大半水倒入杯里，然后又把雞蛋放進(jìn)水里。我便想著：這有什么好看的！可是老師又拿起了鹽袋，倒入了水杯里，然后攪拌，可是也沒有動(dòng)靜。怎么回事啊？有的同學(xué)竊竊私語；有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著；還有的同學(xué)疑惑不解。
于是老師笑了笑，又拿起眼袋，繼續(xù)往杯子里倒鹽。接著奇跡發(fā)生了——雞蛋浮起來了。像剛發(fā)芽的小草，探出了小腦袋，看看五彩繽紛的.世界�！巴�，好神奇呀！”同學(xué)們異口同聲道，我心里也暗暗高興。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人想不到的事：雞蛋上竟長了毛！不過我還不確定是不是毛，就走進(jìn)一看，原來是鹽啊！此時(shí)雞蛋真像一個(gè)穿大毛衣的女子。
“那雞蛋會(huì)浮起來的原理是什么呢？”老師問道，看我們一惑不解的樣子，便笑瞇瞇地說：“在水里加鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，雞蛋就浮起來了。”我們聽了才恍然大悟。
你們知道這個(gè)原理了吧？我估計(jì)你們聽了我的話，腦子里一定會(huì)出現(xiàn)那個(gè)場(chǎng)景的！
四年級(jí)作文:浮力的秘密 6
今天下午，老師在講臺(tái)上擺了幾件物品：一個(gè)裝滿水的杯子、一個(gè)口較寬的空杯子、一個(gè)生雞蛋、一雙筷子和一袋鹽。我們看見了便議論紛紛起來：“老師，今天是不是要做實(shí)驗(yàn)呀？”老師對(duì)我們說：“今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)第一步。老師把裝滿水的杯子中的水倒入口較寬的杯子里，并用大拇指和食指輕輕地捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像失控了的潛水艇，往下沉，沉入水底，一動(dòng)也不動(dòng)。
第二步，放入少量的鹽。老師拿起鹽袋在水中倒了一點(diǎn)鹽，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋搖搖晃晃地，像一個(gè)喝醉了酒的大漢�？刹坏揭粫�(huì)，又懶洋洋地沉了下去，去“睡大覺”了。
第三步，放入大量的鹽。老師再次拿起鹽袋，向水中加入大量的鹽，只見鹽像小雪花一樣落入了水杯中。老師又用筷子攪拌，有一位同學(xué)第一個(gè)看到了雞蛋浮了上來，說：“看！雞蛋浮起來了！”同學(xué)們“呼啦”一聲，一個(gè)個(gè)腦袋都往前湊，看得更清楚。雞蛋真的.從水面探出了頭！
最后，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來了。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
四年級(jí)作文:浮力的秘密 7
叮鈴鈴，上課了，今天老師說要變成一個(gè)魔法師變一個(gè)魔法。
變魔法前，老師拿出了一瓶水，一根筷子和一個(gè)白色的物體和杯子。我想老師葫蘆里賣的到底是什么藥呢？我心里打滿了一百個(gè)問號(hào)。老師把東西拿了過來，給我們看了看杯子里的東西，小何同學(xué)說“那是一杯鹽！”小酈同學(xué)還沒來得及舉手就破口而出“里面是個(gè)雞蛋！”老師要打開了它的神秘的`面紗：雞蛋，同學(xué)們大呼小叫，好像叫得把握頂都掀翻了。
變魔法中，老師一只手輕輕地把雞蛋放入水中，雞蛋好像潛水員一樣跳入水中，沉入水底。從外面看雞蛋好像一個(gè)又大又圓的乒乓球，小福說到冒著的水泡像珍珠。小羽同學(xué)拿著倒入水中攪拌，雞蛋像一位芭蕾舞者在舞蹈，他還倒了許多鹽，攪拌了幾下，像鯨魚在水面上呼吸著新鮮空氣。
原來加鹽，水的密度會(huì)變大，浮力也會(huì)變大，浮力拖著雞蛋到了水面。
四年級(jí)作文:浮力的秘密 8
水中加入鹽真的可以讓雞蛋浮起來嗎？我?guī)е@個(gè)問題，半信半疑地開始了這次小實(shí)驗(yàn)。
首先，我把盛好的清水倒入玻璃杯的四分之三處，接著，小心翼翼地在水中放入雞蛋。只見雞蛋像一個(gè)不知所措的胖娃娃似的，扭動(dòng)著笨拙的身軀緩緩沉入水底。然后我用勺子往水里加入適量的'食鹽，這一加可好了，就像水中下起了白茫茫的雪，有點(diǎn)像水晶球的意思，可沒有幾秒便紛紛沉落在了杯底，仿佛沒上了一層輕紗。
最后我拿起筷子持續(xù)攪拌，食鹽和水慢慢融為一體。雞蛋也隨著攪拌的方向不自主的晃動(dòng)了起來，沒一會(huì)兒雞蛋就浮了上來，露出了一個(gè)可愛的小腦袋，好像在呼吸著新鮮的空氣�？粗@神奇的一幕，我久久不能平復(fù)我激動(dòng)的心情。
通過查資料，我知道了，把鹽放入水中，可以使雞蛋浮起來的原理是浮力原理，在清水中不停地加鹽，此時(shí)水的密度就會(huì)逐漸增大，浮力也逐漸增大，當(dāng)水的比重超過了雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就不會(huì)沉在杯底。當(dāng)浮力達(dá)到一定程度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮了起來。因此可以得出影響浮力大小的因素，與液體密度有一定的關(guān)系。
生活處處有學(xué)問，這次有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了水中加入的鹽大于雞蛋的重量，雞蛋就可以浮上來。
四年級(jí)作文:浮力的秘密 9
眾所周知的是，一塊大石頭放在水中，必定會(huì)沉下去。一片樹葉放在水中，他就上浮在上面。這是為什么呢？有人會(huì)說是因?yàn)榇笫^太重的緣故，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一開始我也是這么認(rèn)為的，可是后來做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明了我的想法是錯(cuò)誤的，我先把一個(gè)小小的鐵螺帽放在一個(gè)裝滿水的池中，他立刻沉了下去。然后我又把一個(gè)比螺絲帽重好幾倍的玩具小船放了下去�？闪钊梭@奇的是小船不但沒有沉下去，反而帶著小螺絲帽在水上浮了起來。對(duì)此我開始查閱書籍和資料。在網(wǎng)上，知道了所有物體無論是沉也好，浮也好。都會(huì)遵守一個(gè)規(guī)律：阿基米德定律。這可以用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。先用一個(gè)帶溢水管的容器，把容器中的`水裝滿到溢水管口，再用石頭放在秤上，秤秤石頭重量，再把溢水管放入一個(gè)更大的容器中，將石塊放入溢水管中，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)溢出很多水，而且石塊的重量變小了，這表明石塊受到水向上的托力，也稱浮力。再秤溢出的水的重量，就發(fā)現(xiàn)小杯子里的重量正好等于石塊減少的重量。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，樹葉在水中受到的浮力等于本身的重量，而石塊受到的浮力小于本身的重量，所以樹葉上浮，石塊下沉。玩具小船雖然重力很大，但獨(dú)有一點(diǎn)便是玩具小船的浮力因?yàn)轶w積較大，所以浮力便等于本身重量，因?yàn)闀?huì)浮在水面上。而且物體所受到的浮力與液體和氣體的密度有關(guān)，他們的密度越大，物體所受到的浮力越大，在地中海不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)內(nèi)陸湖叫死海，那海水含鹽量特別高，竟達(dá)到了水的密度的23%———25%，這使得死海里水的密度大大超過人體的密度，所以人在死海中，不用擔(dān)心被誰淹死，還可以躺在上面休息呢。
科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ�，�?chuàng)新改舊需要他，好好學(xué)習(xí)人人夸，祖國未來就靠他，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧。
四年級(jí)作文:浮力的秘密 10
今天，我來到教室看見多了很多東西。有又粗又大的杯子一包食鹽，透明杯，一顆雞蛋，還有定海神針——筷子。
老師先倒了一杯水，小心翼翼地把雞蛋放入水中雞蛋不知道吃了什么。瞬間變成了一個(gè)小胖子。再放入一些鹽，然后用筷子攪拌，雞蛋好在跳水上趴累，我們都覺得要浮上來，可是還是沉下去了。
葉老師又倒了一大把鹽用筷子攪啊攪，攪啊攪，都把雞蛋攪的暈頭轉(zhuǎn)向，最終雞蛋還是浮起來了，就像缺氧的'海水運(yùn)動(dòng)員沒有了氧氣要上來呼吸。我真想在雞蛋上畫個(gè)表情畫個(gè)吐舌頭，那樣它肯定會(huì)說：“你們把我按下去，我也能浮上來�！庇型瑢W(xué)按下去果真能浮上來。
原來，在清水中，加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
四年級(jí)作文:浮力的秘密 11
哈哈，大家都知道水有很強(qiáng)的浮力吧！可是有些重的東西就不能浮起來，比如一個(gè)雞蛋，它就浮不起來，可是怎么讓雞蛋浮起來呢？那就是我們今天的主題：“怎么讓雞蛋浮起來”？
開始，我也不知道該怎么做，但經(jīng)過我的`努力思考，突然我想起了“死�！保哪莾合氲搅俗岆u蛋浮起來的方法�！八篮！�
之所以能浮起這么多笨重的物體都是“大功臣”鹽做的事！鹽溶化后能使水產(chǎn)生更強(qiáng)的浮力，我靈機(jī)一動(dòng)，就用這個(gè)方法試試吧！
如果想跟我一起做實(shí)驗(yàn)，就準(zhǔn)備一袋鹽、一個(gè)小杯子、一個(gè)雞蛋就可以了，我請(qǐng)了一位“大朋友”來幫幫忙，那就是我媽媽了。
我先在杯子里裝些水，然后把剛剛準(zhǔn)備好的雞蛋放入水中。大家看，雞蛋是沉下去了，再照剛剛我想的方法加鹽，一勺鹽，兩勺鹽~~，我慢慢地往杯子里裝鹽，快看啦！雞蛋有一丁點(diǎn)兒向上浮了！我看見了呀，真開心，本來就充滿信心的我，更加自信了！我想的方法一定能成功！我又繼續(xù)往里面加鹽，一勺，兩勺……“哎呀，快看！又有點(diǎn)兒往上浮了！”我激動(dòng)地叫起來：“看來這個(gè)方法絕對(duì)行！”我又繼續(xù)加鹽，哈哈，看，雞蛋完全浮起來了！我興奮地手舞足蹈：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)的成功，我終于體會(huì)到了鹽溶化后給水帶來的強(qiáng)大浮力，又積累了一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)，真是一舉兩得��！
四年級(jí)作文:浮力的秘密 12
上課了，“吱”的開門聲引來了我們的注意力：老師拿來了一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和兩個(gè)燒杯。我想：老師拿這么多東西想搞什么名堂！這節(jié)可不是科學(xué)課！
我們懷著好奇的心情把目光投向老師，只見老師一手拿起裝水的燒杯，將里面的水倒入了另一只燒杯，然后輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中，臉上露出神秘的笑容。雞蛋先在水面上待了一會(huì)兒，像個(gè)調(diào)皮的孩子不肯入水，接著又慢悠悠地下了水，在水底跳了一下，仿佛在說：“我要出去，我要出去！”
老師又微微一笑，從袋中用勺子舀了滿滿的一大勺鹽，再放入水中，我本想：鹽肯定會(huì)把雞蛋托在水中，從下往上浮起來，可是事實(shí)卻是：當(dāng)鹽掉入水中時(shí)，雞蛋還是在水底一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)呼呼大睡，真讓我“大失所望”。
看見雞蛋還沉在水底，我們很著急，老師似乎看透了我們的心思，就拿起鹽袋，同學(xué)們頓時(shí)瞪大了雙眼，眼睛直勾勾地看著講臺(tái)，我也不例外，聚精會(huì)神地看著老師手里的鹽和臺(tái)上的燒杯。這時(shí)，毛軼宣像只調(diào)皮的`猴子似的，趴在講臺(tái)上，屏息凝視地看著雞蛋，真是“近水樓臺(tái)先得月”呀！平炎聰更是迫不及待地湊上臺(tái)，死死地用眼睛“抓”住了雞蛋。
輪到見證奇跡的時(shí)刻到了！教室里立刻炸開了油鍋，老師伴隨著我們的議論聲，在杯里倒了三勺鹽，雞蛋像被驚醒的孩子慢慢地從水底向上浮了起來，好像在說：“呀，我這是怎么了呀？”老師用攪拌棒在水中搖啊搖啊，雞蛋在水里舞動(dòng)著身體，又好像在說：“我的舞蹈好不好看呀？”同學(xué)們歡叫道：“浮起來了！浮起來了！”杯里頓時(shí)變成了一個(gè)“白色世界”，我想：這雞蛋可真調(diào)皮，真會(huì)變花樣！現(xiàn)在，水變得清澈了，雞蛋已經(jīng)成功從水中探出了小腦袋，還披上了一層“白衣”，好看極了！
老師為我們揭開了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘：鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來。
神奇的浮力可真有趣！
四年級(jí)作文:浮力的秘密 13
今天，我和妹妹做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它叫做水的.浮力。
首先，媽媽給了我們一大盆水并放到陽臺(tái)上，接著，我們用了一大一小兩只不銹鋼碟子，爸爸的小茶杯，小紙片和兩個(gè)大橙子去做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了小的東西可以浮，如小紙片。我還發(fā)現(xiàn)了大不銹鋼碟子的浮力最大，它能夠裝下一個(gè)大橙子和兩只小茶杯。
今天，我學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)浮力的知識(shí)，這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
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