四年級學生作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
“小朋友，一個人上學，路上可得注意安全啊！”每當我聽到這親切、關心的聲音，心里便會泛起一絲絲暖意。李叔叔是我們社區保安，他可是位熱心腸，誰家需要換個燈泡，誰家的下水道堵了，只要一聲招呼，他都會熱情地上門服務。
記得去年暑假的一個中午，爸爸媽媽有點事要出去，我獨自一個人留在家。“六月天，孩子的.臉，說變就變”。剛才還是風和日麗、陽光燦爛，轉眼間黑云堆滿了山頭，還夾雜著隆隆的雷聲。一道閃電似一把利劍劃破了長空，把我嚇了一跳。“糟了！媽媽早上曬洗的被單可要遭殃了。”我的趕緊去把它收進來，可是我夠不著。正當我急得團團轉，像一只熱鍋上的螞蟻。“篤篤篤”門外傳來了一陣急促的敲門聲。“爸爸媽媽回來得可真及時！”我邊想邊打開了門。“我還以為你們家沒人呢！”李叔叔大口大口喘著粗氣，“快，快點。叫你老爸趕緊把衣服收了，外面下雷雨了！”“叔叔，我爸媽出去了，我夠不著。”“那沒事。我來吧！”李叔叔大步流星地走到陽臺，把曬在外面的東西都收了進來。“謝謝李叔叔！坐下來喝口水吧。”我連忙到了一杯水。“不了，8號樓504室鄭奶奶家外面還曬著好多衣服呢，她也許在睡午覺，我的去提醒她一下……”話未說完，李叔叔急匆匆地跨出了門口。
我們社區的鄰居每當夸獎李叔叔時，李叔叔黝黑的臉膛會泛起絲絲紅意，笑呵呵地說：“我在這個社區工作，為大家做點小事沒什么可以說的。”是啊！李叔叔做的事雖小，但溫暖著我們小區的人，感動著我們身邊的每個人！
四年級學生作文 篇2
我有一個表弟，今年4歲了，從小跟著農村的姥姥長大。他胖乎乎的身體，一摸肉呼呼的。梳著小平頭，腦后邊有條孤零零的長頭發，姥姥說這條頭發叫“鬼見愁”，留著這條頭發的孩子好養活。表弟有一雙水靈靈的大眼睛，總是滴溜溜的亂轉。他身上穿件小花棉襖，下身穿著一條吊腿棉褲，腳脖兒還露在外邊，腳穿一雙家做布棉鞋，純粹一副鄉下孩子的打扮。加上姥姥給他起的'土里土氣的小名“黑蛋兒”，這真成了一個地地道道的“土”孩子了。這就是我的“土”表弟。可愛吧！
四年級學生作文 篇3
今天是個烈日炎炎的日子，老師要帶我們去踩蛤喇。
我們走在彩虹橋上，下面就是歡樂河，我們排好隊，一個一個的走下去，岸邊長著青苔，地面很滑，一不小心就會滑倒。我正說著，只聽“啪！”的一聲，王克皓摔得人仰馬翻，屁股上粘滿了一層泥巴，可他好像毫不在意，繼續向河里沖去。
大家都踮著腳跟兒走到水里，生怕再摔倒似的。大家相互交流了經驗，踩蛤喇的時候，先要雙腳并攏，在一個地方踏，知道腳下有了感覺，那就一定踩到了。我雙腳踏起來，呀！我踩著一個大花蛤，一個，兩個，三個，四個。。。。。。越來越多了。
有的人走到水深的地方，結果水太深了，沒過了膝蓋，張志鵬一不小心滑到了。惹得同學們開懷大笑。
水里原來是清的.。可是被同學們踩得渾濁了。“呀”快看呀！有人捉著一條小魚，陳美池驚奇的叫起來。我走到水深的地方，突然，有一個東西在我腳下游來游去。我趕緊用手把它捉了起來，“是一條小魚！”我叫了起來。我剛準備把小魚放到盆里，可是調皮的小魚在我手里跳來跳去，趁我不注意，一下子逃走了。“哎！”我長長地嘆息了一聲。我們隊里還沒有一條小魚！我卻讓到手的小魚這樣輕易地跑掉了，真可惜！
時間一分一秒的過去了，結束活動的時間到了。一隊踩了129只，二隊踩了120只，三隊踩了142只。我們戀戀不舍得離開了，我是二隊的，雖然今天我們沒有贏得比賽，但我還是很高興，因為我今天付出了，我有收獲了。
四年級學生作文 篇4
我們的校園極其簡陋。沒有綠草如茵的操場；沒有現代化的教學設備。但是，這里每天都充滿了歡聲和笑語，每天都有美麗無比的風景。
走進學校大門，潔白的主體教學樓在藍天白云的襯托下，顯得格外美麗。正中間是國旗臺，每當微風吹過，鮮艷的五星紅就旗隨風飄揚。
夏天的時候，花池里的鮮花爭奇斗艷，樹叢中站著幾只小鹿，好像在尋找花香。一陣清風吹過，沙沙的響聲傳來，原來是花池旁的'大楊樹。它挺直了身子，伸出了手臂，好像在歡迎同學們的到來。
上課了，教學樓里傳來朗朗的讀書聲，那是同學們在一起讀課文呢，那聲音真好聽！窗外十分安靜，小鳥不叫了，蝴蝶停在了花朵上，好像在聽我們讀課文。“叮鈴”！下課了，同學們爭先恐后地跑出教室玩耍。有的在國旗旁賽跑；有的在大樹下跳舞；還有的在花池旁靜靜地賞花。真熱鬧！
這就是我們美麗的校園，一所充滿智慧的小學。歡樂的笑聲在這里洋溢，松樹的影子，在潔白的墻上搖晃……
四年級學生作文 篇5
一天放學回家的路上，我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了，原來是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的。我想：如果張爺爺家的玻璃老是不修，那刮風下雨的時候該有多冷啊！于是，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后，我從我的存錢罐里拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢，又急匆匆地向張爺爺家奔去。
我氣喘吁吁地來到了張爺爺家門口，敲了敲門，開門的是張爺爺，我有禮貌地對他說：“張爺爺，您家的玻璃碎了，您拿這十元錢去把玻璃修好吧！”張爺爺驚訝地擺擺手說：“孩子，你真好。這玻璃又不是你踢碎的'，我怎么能叫你賠呢？”我堅持著說：“爺爺，天越來越冷了，再不把玻璃修好，您會凍病的。這是我的一點心意，您就快收下吧！”張爺爺激動地拉著我的手說：“孩子，你真懂事！來，爺爺也是個老球迷，我這一直收留著一個足球，雖然舊了，但還能踢，就送給你玩吧！”我推讓著說：“老爺爺，這是您的紀念品，您還是收留著吧！您什么都不用給我，這是我應該做的。”說完，我就往家跑去。
回到家，我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊夸贊我說：“好孩子，你長大了！”
四年級學生作文 篇6
班會課，老師一到教室里，便在黑板上寫下幾個蒼勁有力的大字：競選班干部。
大家一看，教室里立刻沸騰起來。男女生分為兩派，一派支持田玉康，一派支持俞伯雅。
到底支持田玉康還是支持俞伯雅呢？我陷入沉思。
田玉康人品好，學習好，而且樂于助人，投他吧！可是田玉康整天板著臉，還不跟同學們說話，當班長必須要對同學們友愛，多交流。班長就是架在同學們和老師之間的橋梁，他這橋梁作用不行。
投俞伯雅吧！俞伯雅獨霸班長兩屆，解決老師和同學之間發生的矛盾對俞伯雅來說那可是“張飛吃豆芽—小菜一碟”。可是呢！俞伯雅是女生，自然對我們男生嚴格，對女生當然是睜一只眼閉一只眼。
算了，不投她！嗯，還是投田玉康吧！他是男生，對我們男生應該要求沒有那么嚴格，再說了，他是我們組組長，如果他當選了，一定會給我們組加好多分。最重要的一點，我倆還是朋友呢！他以前經常給我買東西。可是，田玉康沒干過班長，班長他未必能勝任，這投票，也不能隨便投感情票。要投他，我們班級估計會跟流動紅旗絕緣的！
哎！再想想。投俞伯雅吧，俞伯雅對我們男生一定會很嚴格。可是我們不正是需要這樣的女“包公”嗎？我們個別男生非常的淘氣，像田玉康這樣的軟弱派，只會用語言來教育他，碰到臉皮薄的可以說得過去，可是如果遇見那些臉皮厚的怎么說他都不聽，那田玉康就不行了。這時，還得請出俞伯雅這種女漢子，碰到俞伯雅，那些臉皮厚的`男同學立刻軟了下來。記得那次淘氣大王—楊文慶，不好好聽課，下課打鬧，被俞伯雅看到了。俞伯雅大顯“虎威”，一個箭步沖到楊文慶背后，一手抓住他的衣領，一腳踢到楊文慶背上。楊文慶轉過來看是俞伯雅，嚇得一屁股坐到地上，面如土色。俞伯雅板著臉大喊：“如果你再欺負同學，看我怎么收拾你。”轉身就走了。打那以后，班里的淘氣鬼不敢再猖狂了。
嗯，就這樣，投俞伯雅。這屆可以讓田玉康看看俞伯雅是怎樣管理班級的，等到下一屆再給他一個機會。
心中有了答案的我，頓覺眼前豁然開朗。待老師喊到給“俞伯雅”投票時，我堅定地舉起了右手。我相信我的選擇是正確的。
四年級學生作文 篇7
21世紀是一個嶄新的世紀，是一個科學技術飛速發展的世紀。我們會用許多的墻紙。其中一種墻紙是專門為我們學生量身定做的。學生們上了一天的課，已經很疲憊了，那就看一看我為他們量身定做的墻紙吧！
這種墻紙會隨著天氣變化顏色以及圖案。春天，墻紙變成翠綠色的草坪，草坪上還有粉紅色、淺藍色、橙色、大紅色、黃色……的一些花兒。
夏天，墻紙變成藍色的湖面，湖里有美麗的荷花和漂亮的小魚。荷花的香氣非常好聞，于是，那些香氣就進入了教室。但那些香氣是可以讓學生上課認真聽講，下課好好放松的多功能香氣。
秋天，墻紙變成橘黃色的樹，樹葉飄落在地上，美麗極了！
冬天，墻紙變成了純潔的雪花，這些雪花飄飄灑灑，美麗極了！還有許多大人、小孩，在這里打雪仗，堆雪人呢！
怎么樣，我的'墻紙像不像一位神奇的魔術師？
忘了告訴你，這墻紙學生上課時看也看不見，只有下課時才能看見。它還不會臟，很實用！
生活處處有夢想，讓你的創意充滿驚奇，讓我的創意充滿驚喜。愿這一切在未來都能夠實現！
四年級學生作文 篇8
每年暑假，我們全家都會出去旅游，媽媽說：“小朋友最喜歡去的地方，不是海邊，就是動物園。”于是，我們便打了一個“飛的”來到了廣州長隆野生動物園。
八月的天氣十分的炎熱，我們開著爸爸朋友的車來到了動物園，先要通過一個自駕車消毒池，然后便開始了和動物們的親密接觸，第一站是“澳洲森林”，“森林”里有斑頭雁，黑天鵝和大赤袋鼠……
隨后我們又進入到了“美洲叢林”，叢林里的紅鹮，馬來貘，美洲豹等都在午休呢，我和它們匆匆打了一個招呼后，又進入了“非洲大草原”，劍羚，大彎角羚，白犀牛，羊駝它們都已在此恭候我們多時，但是我此行最想見到的就是——“考拉寶寶”。
“考拉寶寶”生活在遙遠的'澳洲，它行動緩慢，憨態可掬，一天睡眠時間長達18個小時，所以當我見到它們的時候，大部分小家伙都在做美夢呢，唯獨有一只剛剛睡醒的小考拉愿意和我來一張合影，于是，我在工作人員的指導下，先用消毒液洗凈雙手，然后輕輕撫摸它的后背，只覺得它的身體十分柔軟，像一個灰色的毛球，考拉十分愛干凈，對食物也非常挑剔，只吃一種桉樹葉，否則就容易拉肚子，我覺得照顧考拉的工作人員是多么不容易啊！
長隆野生動物園不愧是亞洲最大的野生動物園，它的面積之大，動物之多，超越了我以往去過的所有動物園，真可謂是——在世界行走，為“長隆”停留。
四年級學生作文 篇9
愛是什么？對于我們來說，是風雨中撐開的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時出門的一句叮嚀，是門后那顆牽掛你的心。 那時，他們不過十四五歲吧，在鄉下的一所普通中學讀書．一天，班主任告訴他們，要趁著暑假帶他們去城里看看，全班同學高興極了．高樓林立的街道，川流不息的人群，都給他們這幫沒見過什么世面的孩子一種新奇的感覺．
晚上，他們就睡在教室里，興奮的談論了半天，才沉沉睡去．半夜，正當他們熟睡的時候，大地忽然劇烈地晃起來，隨后，一聲劇響教室的一角倒塌了他們被著突如其來的變故下呆了． 死神正一步步向他們逼近．教室的`門突然撞開，他們的老師像神靈一樣撲了進來，他沉著嗓子讓大家不要慌．黑夜里，老師摸索著，幾乎是抓著他們，一個個扔出，平時瘦弱的他不知哪來的力氣，當確定沒有學生才沖出來，晚一下，就會被倒塌的教室壓下．
全班同學呆呆站在那，這時，老師把他們聚攏在一起，溫和說＂：現在開始點名．＂ 每點一個，他都會摸一下那個同學的頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的心慢慢舒展開． 突然，一個人沒有回應．當確定丟失一個孩子后，老師像瘋了一般沖進那片廢墟，開始用手拼命的挖，一邊叫．終于在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子． 此時余震還在繼續，的大地仍在震動，如果不及時離開這兒隨時可能有生命危險．正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊沖來，大吼一聲＂：別動我的孩子．＂他站在那里，喘著粗氣，瞪大雙眼，像一頭發怒的雄獅，守護著幼崽． 那群被他的氣勢鎮住，松開了拉扯的手，離開了． １９７６年的唐山的地震死了２０幾萬人，他們與死神擦肩而過，全班５６名同學除了一個，其他全部安然無恙．３０年后，同學們來到老師面前對老師深情地說一聲＂：謝謝．＂ 當我讀到這兒時，感到心里有說不出的感覺，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經歷，但我非常的同情和體會．
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