實用的四年級的作文（優秀6篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
“哇！下雪了，好大的雪呀！”我對著窗戶高興地大喊。
下雪了，空中的雪如白色的花瓣從天上慢慢地飄落下來。寒風不像春風那么溫柔，它“呼呼呼”地吹著，就像在給雪花們伴奏。晶瑩的雪花落到房頂上，給房子戴上了白帽子；落在樹上，給樹換上了新的面貌；雪花落在車上，給車穿上了白襖；雪花落在馬路上，給馬路鋪上了白地毯�？吹竭@風景如畫的景色，我情不自禁想去接住它，可剛一碰到，它就溶化了，手心有一絲冰涼的感覺。
孩子們玩得不亦樂乎，有的打雪仗義，雪球在空中飛來飛去，像天上的流星一樣到處飛舞；有的在堆雪人，他們滾了一個大的雪球，當作雪人的身體，又滾了一個小的`雪球，當雪人的頭。找來石子做眼睛和嘴。他們還把舊帽子戴在雪人的頭上，一個可愛的雪從就堆好了。而我呢？我在旁邊開心地看著，這一張張的笑臉，讓冬日格外的快樂。
冬天不僅很美麗，還給我們帶來了快樂。我愛冬天！
四年級的作文 篇2
一天，一只吃飽了在河邊散步的老虎遇見了上次打敗了它的水牛，那頭水牛被人牽走去耕田了，老虎感到不解。
老虎走過去問水牛：“你這么厲害，為什么要怕人呢？”“因為人有智慧�！彼；卮�。老虎想：什么是智慧呢？我倒要看看什么是智慧。于是老虎找到一個農夫，說：“把你的智慧拿出來看看。”農夫眼珠子骨碌一轉：“好，不過我把智慧落在家了，我回家把智慧取來，不過我要把你捆起來，不然我不在的時候你會吃掉我的.水牛的�！薄靶�，但是要快點�！崩匣嵲谑翘胍姷街腔哿恕？赊r夫才沒有那么笨，他可是為了回村找人來抓老虎，因為他記得上次就是這頭老虎闖進他家，他家的狗啊，雞啊，鴨啊都被這頭老虎給吃了。農夫恨不得把這老虎給五馬分尸，不然農夫可咽不下這口氣。
農夫找來了一大幫人，把老虎裝進鐵籠里，并冷笑著對老虎說：“看到了吧！這就是智慧�！�
四年級的作文 篇3
當春姑娘邁著輕盈的步伐，用碧綠的竹笛吹出優美的旋律時，大地像披上了一件綠色的衣服。草兒綠了，樹林綠了，農田綠了那可愛的綠色輕輕地撫摸著我的眼睛，那濃濃的春意包圍著我，我陶醉在這美好的春光中。
一個假日的早晨，初生的太陽趕走了春雨。媽媽帶著我乘車去探望外婆。一下車，我頓時被眼前的美景迷住。前方是一條蜿蜒曲折。清澈見底的'小河，一座拱橋連接著小河的兩岸。小河的一邊，就是外婆家了。一進門，正趕上外婆外公去摘果子。我和媽媽就自告奮勇去摘果子。我要和媽媽比賽，媽媽答應了。我們先用小木棒輕輕敲打著樹，只見果子從樹上飛下來，還在地上又蹦又跳地，好玩極了！然后，我們就開始采了。媽媽的速度非�？�，不一會兒，就采了半袋。我非常著急。采著采著，媽媽的袋子出了些問題，在媽媽走過的地方露了些果子。我想：機會來了！于是我就跟在媽媽后邊邊撿果子還在偷偷地笑。撿著撿著，我發現我的果子比媽媽的多了，就要求和媽媽比。媽媽說：還是你的小手撿得快！我哈哈大笑，把秘密給說了出來：不是我撿得快，而是你漏得快！媽媽恍然大悟。
四年級的作文 篇4
時間過得真快，一轉眼，小學時光已經過去五年了，而在這最后一學年中，我們迎來了新的語文老師——-陳老師。
一雙如寶石般的明亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻梁，烏黑的齊肩短發，在陽光的普照下顯得格外亮麗！當然！也不能少了她極其苗條的身材！
陳老師教學生動，感情豐富。上陳老師的課，我總覺得時間過得很快。陳老師講課講生字都能講到重點上去，有一在第3課上，老師讓幾位同學上黑板寫：“鼓勵，勉勵，再接再厲，厲害，日歷�！薄按蠹以谙旅嬉惨獙懪丁�
陳老師說道。我心想：這有什么難的呀！便在下面寫了下來，不一會兒，上黑板的同學寫好了，陳老師馬上站到講臺上說：“勉勵和鼓勵是一樣的，但是遇到再接再厲就很容易錯，大家看看自己再接再厲的厲寫對了沒有啊！”果然，寫在黑板上的同學錯了，在低頭看看我寫的，也錯了！頓時，我心里就十分佩服陳老師！能夠抓住我們易錯的點！
陳老師不僅上課生動有趣抓得到重點，而且也十分和藹可親！
在班隊課上，陳老師讓我們每個人都自我介紹，說說自己暑假去了哪兒，同學們有序秩序的一個個說著，陳老師也坐在下面，跟我們一起傾聽臺上同學們的.發言，講到了什么老師感興趣的，她也會舉手問這個同學！在這節課上，我們都覺得陳老師也是我們的同學，而陳老師也親切的對我們說：“謝謝你們也讓我回到了學生時代，把我變年輕了許多！”從陳老師的臉上，我看到了和藹的笑容！頓時，我的心里涌起了一股暖流……
這就是我的新老師——-嚴謹，認真，和藹，幽默，風趣！
四年級的作文 篇5
自從上次狐貍借老虎的威風展示了自己才能。
老虎知道自己受騙了，一直懷恨在心，腦子里總是在想：如果我碰到了狐貍，一定要把它打的`粉身碎骨。這不，老虎上山的路上發生了一件事。真是冤家路窄，老虎在路上和狐貍相遇了。老虎氣得眼冒金花，急忙攔住狐貍說：小子，你今天跑不了啦！為什上次騙我？弄得我丟盡了臉。我今天讓你嘗嘗我的歷害，送你去西天。狐貍見壯心想：我打不過它，但我可以智取。于是，它靈機一動對老虎說：虎大哥，何必生氣呢！傷害了身體是要生病的。以前都是我不好。我們先做個游戲再吃我好嗎？
老虎心想：反正我也沒是干，心急吃不熱豆腐嗎！我何不鎮靜鎮靜，待會吃個舒舒服服的呢！想到這里，老虎便答應了。狐貍要做捉迷藏，狐貍藏，老虎捉。狐貍趁機逃到另一個森林里去了，而老虎還在想著吃狐貍。過幾天老虎被弄得丈二和尚——摸不著頭腦，才知道自己又被騙了。
四年級的作文 篇6
雪，白茫茫的。它像春天的桃花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的仙女散花！自從三年級學了《瑞雪》這篇贊美冬雪的課文后，我就更喜歡雪了，更想看到雪了。
隆冬的一個早晨，同學們向往常一樣，穿著棉衣，圍著圍巾，戴著帽子來到學校。不過，今天的天氣顯得格外寒冷，突然，我驚奇地發現外面下雪了！
雪越下越大，給山上披了件迷彩服，遠處的山上都白茫茫的一片，分不清是雪還是霧了，如果再高些，就像日本的富士山、祖國的喜馬拉雅山和珠穆朗瑪峰了。不一會兒，屋檐上也蓋上了一層厚厚的棉被，連地面上都有一些雪的痕跡了。盼星星，盼月亮，終于盼來了放學的清脆鈴聲。我背起心愛的小書包，沖出了見不著雪的教室，跑出了這幢不含有雪的教學樓，來到了真正充滿雪花的天堂。
時間匆匆地來，匆匆地去，絲毫不肯停留，一回到家，就已是黃昏了。我連家門都顧不了進，一口氣沖下樓，高興地玩起雪來。我一直想嘗嘗雪的味道，現在機會來了，怎能錯過？我仰起頭，張開嘴，讓雪白雪白的雪花跳進我口中，好讓我“大飽嘴福！”可雪花就像一個個淘氣的'小娃娃，怎么也不肯成為我的“口中餐”，最多也只會飄到我的嘴唇上，好似兩個相同的磁極互相排斥。我干脆從樹葉上扒下一塊干凈的雪，放到嘴里。一嘗，喲，涼絲絲的，滋潤了我干燥的小嘴。
正好，樓下有一些小朋友也在玩雪，我也加入了。提了個建議，去打雪仗，經過伙伴們的一致贊同。我先從車字上扒下一團厚厚的雪，捏成一團。剛開始，我沒經驗，因為用力過猛而把雪團捏碎了。第二次，我吸取了教訓，輕輕捏，就這樣，做了好多個。“對戰”開始了，我們進行了激烈的“斗爭”。我原以為我們會打得滿身都是水，可沒想到雪一打到身上就掉了下來。結果，我們隊贏了！
又有人提議堆雪人。我們滾了兩個雪團，一個大，一個小。大的做身體，小的做頭。我們把“頭”小心翼翼地疊到“身子”上去，又用紐扣做了眼睛，用紅蘿卜做鼻子，用掃帚做雙手。這樣，一個雪人便完工了。大家都圍著雪人拍手叫好。一陣風吹來，把我們的雪人吹得東倒西歪，惹得我們捧腹大笑。
雖然這次下得雪沒書上的瑞雪大，當絕對比瑞雪要美！
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