小學四年級作文精華(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
嗨，大家對蜘蛛一定不陌生吧，它小腦袋，大肚子，外表黝黑，又長著難看的八條腿，真是奇貌不揚，可它是捕捉蚊蠅的“英雄”。
熱的夏天剛到，我家窗前就來了一只蜘蛛，我對蜘蛛很感興趣，做完作業后我便抽出時間觀察起來。
觀察了幾天后，我發現蜘蛛大多在早晨織新網。蒼蠅、蚊子想偷偷竄入我家的時候，都會撞到那又粘又結實的`網上，它們拼命掙扎，想逃脫，但它還是不能逃脫。
我不知道這是為什么，就問爸爸，爸爸告訴我，蜘蛛體內有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣就變成有彈性的粘絲，它經常在兩棵樹間架橋，架橋后又織網。
大自然中的秘密真多啊！我相信你認真探索，一定會有所發現的。
小學四年級作文 篇2
有人喜歡滾滾的長江，有人喜歡滔滔不絕的黃河，但是我最喜歡的是我家旁邊那條潺潺流動的小河。
小河的河水是那么的清，清得可以照出岸上各種景物的身影；河水是那么的靜，靜得可以看見河底泛起的層層漣漪；河水是那么的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。小魚在河里快活極了，三五成群的圍成一堆，擺動著自己的尾巴，像那嫵媚的`少女曳動紅紗翩翩起舞。路旁的野花倒映在河里，仿佛置身在花海之中。太陽出來了，陽光普照大地。小河變成了金黃色，閃爍著耀眼的光芒。一陣微風吹過，小河波光粼粼。
夏天，小河開滿了鮮艷欲滴的荷花。花瓣整齊地開放著，荷花的清香也就撲鼻而來。走近一聞，那花香沁人心脾，讓你欲罷不能。看著看著，你就陶醉在美景中了，仿佛自己也是河里的一朵荷花，隨風翩翩起舞……
我們家邊的小河是我見過最美的河道，我喜歡它，帶著一種深深的感情。
小學四年級作文 篇3
今天，媽媽炒了一盤田螺讓我們飽飽口福。
“開飯吃炒田螺嘍～”只聽媽媽的一聲吆喝，炒田螺隆重登場。我望著對于我來說很新奇的炒田螺，不禁垂簾三尺。媽媽看著爸爸和我一副要開戰的樣子，無奈地說：“洗手了沒呀～”
糟了！老想著吃田螺都忘記洗手了！于是老爸與我又風風火火地沖向了洗手間……
終于，洗完手就可以正式的吃飯了～老爸一坐好就伸出他的無影手，夾了一個大田螺。我也學著他的樣子，畢竟我還不會嘛。接著，老爸把田螺里的一塊殼挖出來，就開始使勁地吸著炒田螺鮮美的肉，試圖想把它洗出來。我見狀也趕緊裝模作樣地使勁吸起來。嘿！沒想到，我比老爸還要快。我使勁嚼了嚼田螺肉，美滋滋的品嘗著。嗯？好像還有一股細沙的奇怪口感，或許這就是田螺的特別之處吧。我一連吃了好幾個后，老爸才從飯與田螺殼堆中抬起頭來。
“啊！你……”爸爸看著我吃田螺的.樣子，驚訝的說不出話來。“嗯？怎么了？”我滿臉湯汁的問。
“你把田螺殼里所有的東西都吃了？”我點了點頭。隨即爸爸臉色發青，說：“你還是別吃了，等長大在吃吧...”
后來我問了媽媽怎么回事，媽媽就把田螺的身體結構仔仔細細地講了一遍。
然后……然后我就三天沒有胃口，想到田螺就想吐.......
就這樣，炒田螺給我留下了深刻的童·年·陰·影.......
小學四年級作文 篇4
我是一個鉛筆盒，身體只有20厘米那么大，全身是深黃色的。我身體里裝有各種各樣學習用品。有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正帶和直尺，小主人經常讓我裝那些文具。我有一個大嘴巴，每個人都喜歡拉一拉。我黃黃的衣服上有一排字母，很美麗。小主人還在我的身上發現了一個秘密通道，這個秘密通道是用來讓一個個橡皮渣渣進入我的身體里，當做我的食物。可是，有一些同學總是把我扔到地上，把我的大嘴巴拉來拉去的.，這樣我很生氣。
這一天，小主人又把我帶到了學校，課間的時候，老師看到好多人都在欺負我，老師便對同學們說：“同學們，我們的文具都是有生命的，我們不能傷害我們的文具，我們要愛護我們的文具”。從此以后，沒有人欺負我了，過了幾天，小主人帶回來了一個新朋友，它是自動鉛筆兄弟，它很熱情，也對我們很好。不瞞你說，它可是自動筆小保鏢，每當自動筆有危險，它都會用自己的鉛來保護它。每天，我都是這樣開開心心的度過，因為有很多朋友的陪伴！
小學四年級作文 篇5
今天是一個特別的日子，你們猜為什么？你們做夢也不會想到吧，今天是我們學校第五屆校園讀書節開幕式。
這不，一大早，賈校長就在揭秘讀書節的節徽和口號呢，我們個個翹首以盼，目不轉睛地盯著那塊鮮艷的紅綢子，它的下面到底是誰的.杰作？到底誰能成為今天的佼佼者？會是我們班的嗎？會是我嗎？我期待著那一時刻，我好想那個最佳設計者是我，是我吹響了這屆讀書節的號角，引領同學們遨游書的海洋。
等待的時間顯得特別漫長，我期待著、焦慮著。當校長揭幕的那一刻，我的表情瞬間凝固了，疑惑、失望、難過……我就說嘛，我不可能得獎的，因為我以前從來沒有得過如此殊榮。但這一次，我說什么都不相信，因為我確實用心了，努力了。設計節徽時，我參考了很多資料，百度搜索、圖書館查詢，還得到了我班繪畫高手的援助，設計好的圖案改了又改，還請了爸爸媽媽做參謀，這段時間我幾乎卯足了勁。下課的時候，同學們都出去玩了，我還在苦思冥想，給圖案著色。要是以前我一點都不會在乎的，可是這一次我真的信心百倍，不是說功夫不負有心人嘛，可是希望的肥皂泡又一次破滅了，唉！
這一次，我真的努力了！
看著獲獎者領獎的那一刻，我轉念又想，讀書節活動不止是設計節徽和口號，下面的活動一定還有很多很多，我還會積極參與，還會全力以赴。因為讀書節真正的意義在于讀書，只有博覽群書，才能厚積薄發，才能抵達夢想的彼岸。
我讀書我快樂我期待。
小學四年級作文 篇6
冬，冬，冬！冬像個步履蹣跚的垂垂老者，一步一步向我們走來。冬，這個滿樹白的季節，最大的特點就是給人的那種從頭發絲兒凍到腳后跟兒的感覺。
天上，太陽好像從一個精神抖擻的年輕人變成了個受到驚嚇的娃娃，蜷縮在云端，雖然仍照著大地，但卻幾乎沒有了夏天的那種熱情。如果你看外面陽光燦爛，便沒有穿外套就出門，那你可就上當了，一到戶外，八成你會凍得打哆嗦呢！冬天的風也與夏天不同。夏天簡直談不上刮風，就算刮也只是暖風；冬天卻不一樣，刮的是凜冽的寒風，像刀子一樣。
地面上，很多樹已經光禿禿的了，而有的落葉植物的葉子仍掛在樹上。在寒風中，好像幾個難兄難弟一般，瑟瑟發抖。路邊的野花、花圃里的'鮮花所剩無幾，恨不得走上半公里才能見到一、兩朵小花，打著寒戰，哪里有春天、夏天那種花朵爭奇斗艷的景象。雖然還有小草泛著綠色，但大多已經毫無生氣。
大街上，相比夏天衣著單薄、身輕如燕的人們，現在人們簡直就是一只只小企鵝：都穿著厚厚的大衣。夏天，我們最愛吃的就是雪糕，冬天呢，卻鐘情于吃火鍋……
冬天，真是凍人的季節！
小學四年級作文 篇7
人生就如一盒品種齊全的調味品，酸甜苦辣無一不有。在人生路上，我們總會遇到許許多多的挫折。然而，就像古詩中寫的一樣，總會“柳暗花明又一村”。
一個冬日的夜晚，我埋頭于習題中。望著眼前這長長的題目，我頭昏腦漲，沒有一點思路。下意識地，我拿起題目，朝著爸爸的房間走去。突然，我腦海里閃現出爸爸上次教我題目時那嘲諷的樣子。我收回腳步，決定自己鉆研。冗長的題目仿佛在嘲笑我的自不量力，被風吹得上下跳躍。我下定決心，一定要做出這道題。我將題目仔仔細細地看了一遍，分成三個部分來思考。長長的題目似乎也服軟了，變得清晰易懂起來。我按捺住內心的興奮，將解題思路寫了下來。一道完美的題目躍然紙上。我做到了！我成功了！我在心中呼喊著，為自己而自豪。我通過自己的努力，戰勝了挫折，柳暗花明。
晴朗的早晨，我與朋友一家相約爬山。天空就像頑皮的孩子，說翻臉就翻臉，當我們爬到半山腰時，下起了傾盆大雨。我與朋友無奈地望了望天，繼續前進。因為下雨的原因，臺階異常濕滑，原本就不近的路程變得更加遙遠。我看著望不到頂的臺階，打起了退堂鼓。這時，朋友拉住了我的手，對我微微一笑：“加油！我們一起爬上去！”我看了看她的臉，點了點頭。雨水使石頭光滑起來，卻給我們增添了困難。我踩下一級臺階，腳底一滑，摔了下來。她忙拉住我，對我說：“小心，馬上成功了！”……有了她的鼓勵與幫助，爬山也變得容易起來。我們一起登上了山頂，“一覽眾山小”。通過朋友的鼓勵，我渡過了難關，柳暗花明。
十歲的我小小的，卻要獨自一人面對自己乘飛機的'困難。我內心彷徨，一個人站在陌生的機場大廳里。幼小的我不識字，找不到登機的入口。我眼里蓄滿了淚水，呼之欲出。這是，一個衣著亮麗的大姐姐走了過來，關切的問我：“小朋友，你怎么了？”我向她道出了原委，她笑了一笑：“我正好也做這班飛機，我和你一起吧！”她牽著我的手，陪我一起過登機口，上飛機。飛機上，她特地與別人換了座位，陪我一起，她甚至將肩膀借給我休息。我第一次體會到了陌生人的溫暖。她幫助我，渡過了這次困難。通過陌生人的幫助，我克服了困難，柳暗花明。
挫折有許許多多，需要我們去挑戰。它們需要通過自己的努力，朋友的鼓勵，陌生人的幫助來度過。無論是用哪種方法，都總會有柳暗花明的時候。人間處處充滿了真情，在這些的幫助下，有什么困難時過不去的？我相信，總有柳暗花明時。
四年級:徐佳瑩
點評：從陸游的“柳暗花明又一村”引出故事的發展，然后作者對挫折進行了進一步的闡釋，第二段的故事描寫得非常細致。
接下來，作者又相繼描述了爬山和獨自一人乘坐飛機的故事，發出了呼吁，“挫折有許許多多，需要我們去挑戰。它們需要通過自己的努力，朋友的鼓勵，陌生人的幫助來度過”。。結尾處的暗自鼓勵也讓這份呼吁意味深長。
同時讀者需要注意到的是，文章還有幾處可以寫得更好，比如在作者敘述故事的過程中，可以更加細致的描寫一下心理斗爭過程，應該適當融入自己曾經失敗的經歷或情感，讓這份感情更真實。開頭處的詩歌引入之后，和文章第二段的聯系也不夠緊密，可以加入過渡或運用剛才所提的建議，讓自己的經歷、感悟成為過渡，更加自然。
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