四年級的作文300字

四年級的作文300字精選[8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

　　光陰荏苒，轉瞬我已經從呱呱落地的小嬰兒變成了即將小學畢業的小姑娘。當然，母親的年齡也在逐漸增長著。母親的一根白發是否就代表著時間的滄桑。

　　那天，在雨中。

　　我為母親打著傘，因為腳受傷的她走得有些慢，“誒呀媽呀，你怎么……”在母親的萬縷黑發中我竟然看到了一絲白發。我的話被自己所看到這令人驚嘆的一幕噎住了，我一直認為十分年輕的母親竟長出了一根白發。

　　白發，一根白發代表著什么？

　　她老了？不，她不老，她還年輕著。或許是她太操勞了吧，想想我出生至今，她何時不在為我操心？

　　坐在書桌前，捧著悄悄從母親頭上拔下的`那絲白發，從頭至尾沒有一點烏黑的模樣，正如當下流行的“奶奶灰”。

　　想想這幾天，母親為了我的成績，為了我即將步入的初中費了多少心思，不僅如此，再加上前段時間剛做完手術的阿太也要照顧……

　　想想母親，再想想自己。我是不是應該為母親做點什么，讓她不再這么勞累？是的。

　　把這根白發放進盒子中，十幾年后，再去看看，或許母親已經不差這么一根白發了，但最起碼，這是母親的第一根白發。

四年級的作文300字 篇2

　　今天我在新華書店看到了我們中國的地圖，地圖上有冰天雪地的高原，有驕陽似火的海島和一望無際的塞北，還有美麗的江南。在塞北的草原上，可以看到一匹匹駿馬在奔馳，還有牧羊人揮舞著鞭子正在驅趕浩浩蕩蕩的羊群，一座座蒙古包就象一個個包子真可愛啊！

　　在驕陽似火的海島上，我們可以在金黃的沙灘上曬太陽，可以在海邊游泳，還能品嘗到海島特有的水果。在冰天雪地的高原上，可以看到一群群牦牛不怕冷，冒著大雪在高原上漫步。

　　在美麗的江南，可以看到細如牛毛的春雨，美麗的杏花，還有分外別致的'江南民居，一葉葉小舟在湖面上自由地漂蕩，真是別有一番風味啊！祖國的河山真美啊！我真為自己能夠生活在這樣一個美麗的國家而驕傲和自豪！

四年級的作文300字 篇3

　　一縷溫暖的陽光灑在大樹上，斑駁的碎影映在青石小徑，一陣柔風讓樹枝在空中搖曳，蕩起了盛夏的那天。

　　驕陽灑下，如唯美的`屏風增添了些朦朧，小葉被陽光洗得蒼翠欲滴，綠得發亮；溪水歡快地流淌，被陽光那么一打磨，便甩起一串串耀眼的珍珠，譜寫下一支支動聽的樂曲……

　　"哈哈……“笑聲充盈了整個教室，氣球彩帶，咦？今天是什么日子？六一兒童節！同學們正熱火朝天地裝飾教室。

　　直至今日，我還清楚地記得：論游戲，不管是“搶凳子”“擊鼓傳花”……玩得都叫一個好，得心應手，運用自如啊。論節目，同學們的文藝細胞無懈可擊，什么“喜劇”啊，“小品”啊等等，都讓人大為驚嘆，更是笑得前赴后繼。真是想想，都會令人感到流連忘返。我永遠也忘不了那一天。

　　年復一年，每年盛夏都有同樣日期的一天，但終究不是那一天，那天的歡樂太多。

　　后來我們都會忘了青春有多長，試卷有多難，盛夏有多美，但總會記得那天風有多輕柔，陽光有多暖，笑聲有多歡。同學，總是留在記憶深刻；校園，總是那么美好。

　　我永遠忘不了那一天，那多么美好的一天。陽光仍暖，溪水仍清，風仍輕柔……

四年級的作文300字 篇4

　　今天，郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣的是什么藥，便都帶了過來。

　　科學課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學課堂作業本上畫我們覺得食物應該會經過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著面包，有的人細細品嘗著餅干。其中，我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嘗著面包或餅干。而只有我畫出了一堆亂七八糟的東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結果，郭老師對我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接著，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機抄襲，畫完的在“談天說地”------說我畫得怎么難看。郭老師打手勢讓大家安靜下來，點名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不愿地回答：“食物會從嘴進入，進入食道，接著在胃中消化，最后進入小腸和大腸，把有害物質排出體外。”話音剛落，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他說：“我覺得應該不是食道而是咽喉。”但是，他又轉念一想，又默認了我說的.是對的。

　　帶餅干的科學課，樂趣多多。

四年級的作文300字 篇5

　　有一次，我在姥姥家門前玩，便發現了一個像芝麻一樣的東西，仔細一看原來那是一個螞蟻。

　　我對那個螞蟻看了許久，只見螞蟻走來走去，頭上一對玲瓏的觸覺向兩旁擺動，好像在尋找食物？我便回屋里拿了一個小塊面包，扔在地上，看看螞蟻是如何吃食的？只見那只螞蟻便圍著面包轉了幾圈兒，然后津津有味地吃了幾口，就向草叢旁跑去。原來他還有一個“交接”的螞蟻，他跑過去之后和那只螞蟻碰了碰觸角，好像在傳達“密報”，然后他們一起走了。我的心里十分納悶：面包還沒吃完，怎么就走了呢？就在我正想著的時候，一只“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地來了。原來，那兩個螞蟻是回去叫“援兵”了。只見“螞蟻大軍”迅速分成幾部分，有的跑到面包的上面，有的.站在面包的旁邊，還有地站在一旁好像在指揮他們如何搬走面包。螞蟻們抬的抬，拉的拉，不一會兒他們就將對自己來說猶如一座泰山的面包搬回了螞蟻洞。我心里想：這塊面包夠他們吃好幾天了吧。

　　大自然給了我們許多啟示比如：成熟的稻穗彎下了腰，告訴我們要謙虛；蜜蜂告訴我們要勤勞；還有螞蟻告訴我們要團結，因為“人心齊，泰山移”。大自然的奧秘是無限的讓我們一起去探索吧！

四年級的作文300字 篇6

　　春天，我在公園里種下了幾株小草，它與其它的草融為一體，成為了一片嫩綠的新草地。

　　就這樣，我每周日便會去看看它，觀察是否有變化。

　　又是一個周日，可是這天不像往日一樣晴朗，空氣陰沉，時而刮起冷風。可以看出，一場大雨即將來臨。可我依然去看望那幾株小草。走在半路上，突然下起了傾盆大雨。“啊，我的草”，我奔跑過去。

　　這時，眼前的小草已經東倒西歪。我慢慢蹲下來，因為我相信，一切都還沒有結束。雨停了，太陽悄悄地露出了笑臉。我的草居然漸漸挺直了它柔弱的身軀。一陣微風吹過，重新站起的小草為我跳起舞來。

　　過了幾天，我再去看這些小草，天哪，我叫起來，因為它們被燒焦了，我以為它們就這樣被燒死了，便不再去看它們了。

　　第二年春季，我準備再去種一些草，但是眼前的景象令我震驚，那片燒黑的.草地上，又生長出了嫩嫩的草芽，讓我不禁想起了白居易寫的《草》。

　　啊，這些頑強不屈的小草，深深刻在了我的心中，每當我失敗時，便會想起這些草。不知不覺，心中又生起了一股新的動力。

四年級的作文300字 篇7

　　我喜歡聽大海的聲音。

　　有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說：“歡迎你們來這里玩！”

　　在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來，轟塌了我們做的'城堡。我生氣地對那群水娃娃說：“你們這群水娃娃真調皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了！”那群水娃娃好象聽懂了我說的話，就嘩啦啦地唱了起來，好象在說：“對不起！”

　　沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色的貝殼讓我眼花繚亂，一不小心，貝殼掉進了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對水娃娃說：“謝謝你們！”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說：“不用謝！”

　　突然，起了一陣風，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對媽媽說：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀！”過了一會，浪花又從空中落了下來，撲通一聲掉進了海里，又變成了水娃娃。

　　大海的聲音真美妙。

四年級的作文300字 篇8

　　我家養了一只巴西龜。它非常可愛，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂的生活著。我發現它很好動，就給它取了個名字叫‘大動’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發現大動不吃不動，躺在池里，把身子縮進了硬殼里。硬殼也發黑。我看著、看著便哭著喊：爸爸，烏龜死了。爸爸聞聲而來，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。爸爸摸了摸腦袋說：我想不會吧你上網查一下！聽了爸爸的話，我便上網查資料。啊，我發現原來如此烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的`對爸爸說：烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進廚房，只見大動伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個小泡泡，好像在說：主人，我們又見面了！我高興地跳了起來，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：大動，你醒了，醒了！經過觀察和查閱資料，我發現了，原來烏龜真是會冬眠的。我心里有說不出的高興！

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