小學四年級作文

時間：2025-01-05 14:22:19 四年級我要投稿

[優選]小學四年級作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優選]小學四年級作文7篇

小學四年級作文篇1

　　一、學生基礎情況：

　　本班大多數學生有一定的習作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。從整體來說，動筆前有不錯的構思，作文也有一定的創意。行文中，具體生動的篇章屢屢出現，體現了個性的張揚。幾個同學有了較強的表達能力，作文思路清晰，語言生動活潑。如李安琪、章艷、孫璐約等。大部分同學能用通順的句子把自己的意思表達清楚，有一定的條理。但還有不少的同學，作文基本功很差。他們不會觀察，日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。如吳林來、章云淼、姚令等。

　　這學期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。

　　二、總體目標：

　　本冊“習作”共安排了8課次。這8次習作，有4次與口語交際和并安排。結合課文的學習，安排了4次小練筆。其特點是：1，在習作的類型上，兼顧的寫實和寫想象。2，注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由。3，重視習作以后的交流和展示。4，注意引導學生修改自己的習作。表達“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創新意識。

　　1、留心周圍的事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。

　　2、學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　　3、能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。

　　4、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

　　5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內容。

　　6、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

　　7、嘗試在習作中運用自己平時積累的.語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、

　　三、提高習作水平措施：

　　1.堅持每天一段話（字數不限，自由表達，清楚即可，），每周兩作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習作交流點評。

　　2、閱讀教學中滲透寫作方法的教育，結合課文布置片段寫作。

　　3、與課外閱讀相結合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習得方法。

　　4、鑒賞優秀作文，誦讀、積累適當的優作，學習寫作的方法

　　5、繼續實行作文量化評價制度，定期予以表揚。

　　6、強化面批，對寫作基礎差的學生給予高度的關注；鼓勵寫作好的學生繼續投稿，或參加各級作文競賽，以增強學生寫作的信心。

　　7、進一步提升學生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來的。

　　四、教學進度安排

　　周次

　　起訖時間

　　習作主題

　　習作準備

　　小練筆（周記）

　　09.14—09.20

　　神奇的大自然

　　觀察自然奇觀或搜集有關奇觀的資料

　　1、仿寫《火燒云》片斷

　　2、日落奇觀

　　09.28—10.04

　　觀察日記×則

　　觀察身邊的事物，積累觀察中發現的新奇事情。

　　《秋天的校園》系列

　　10.19—10.25

　　寫童話

　　讀童話名著，搜集童話材料

　　1、《幸福是什么》補白

　　2、自命題童話

　　11.02—11.08

　　自己喜歡的小動物

　　引導認真觀察自己喜歡的小動物，注意發現它們的特點。

　　1、《小金魚》

　　2、自選動物

　　11.16—11.22

　　撰寫導游詞

　　收集導游詞，發現導游詞的特點。積累課文中的語言和資料中的語言

　　1、家鄉的一處景觀

　　2、導游楠溪江

　　11.30—12.06

　　寫生活中的真實故事

　　注意關注生活中發生在自己身邊的事，

　　1、發生在教室中的一件事

　　2、愛心系列廣告故事

　　12.13—12.20

　　書信

　　了解書信格式

　　1、給爸爸（媽媽）的一封信

　　2、給同桌的一封信

　　12.28—01.03

　　想象作文

　　了解有關的科技知識，發現生活中不如人意的方面。

　　1、未來的——

　　2、我的夢想

小學四年級作文篇2

　　遠近聞名的四川是我的家鄉，那里有美麗的風景，可口的川菜和特色小吃，今天，就給你介紹介紹這些小吃、川菜吧！

　　首先為你介紹風味小吃，來自四川成都的夫妻肺片，據說在五十多年前，郭、張二人以制售麻辣牛肉肺片為業，后來，麻辣肉肺片深受群眾喜愛，便以“夫妻肺片”稱之，夫妻肺片片大而薄，粑糯入味，麻辣而鮮，細嫩化渣，口感很好。

　　接下來為你介紹白嫩涼蝦，白嫩涼蝦滑糯清爽，柔軟清甜，聽說，在這道菜背后有一個感人的故事呢：很久以前，三峽邊居住著一戶彭氏母子。一年冬天，大雪紛飛，年邁的母親病了，想吃河邊的小蝦。兒子聽后邊冒著嚴寒給母親撈蝦，到了河邊才發現，河面早已冰凍，他用多大力也敲不開河面，便解開衣服躺在河面上想融化冰面，因為太冷了，他昏了過去，做了一個夢，在夢里，一個白胡子老者對他說：“你不是要蝦嗎？我教你……”小伙子呼的醒來，冰已融化，他撈起小蝦，回家后按老人的方法做好小蝦，一口口喂給母親，母親奇跡般醒了過來。后來，人們便稱小蝦為“孝子蝦”。

　　去四川旅游，一定要品嘗四川的火鍋，四川火鍋有六大好處：一是鮮香味美，使人吃了回味無窮；二是口味大眾化，可以滿足不同食客的需求；三是用料廣泛，品種很多；四是制作精細，燙食藝術十分講究有道理；五是樂意方便，可豐可儉，其樂無窮；六是養身健體，如吃的'大汗淋漓，可治感冒，也可祛風濕，如魚頭、甲魚等，吃藥膳火鍋，這些對保健強身也有一定效果。

　　火鍋吃法不同于餐菜，不是將已烹調好的菜肴端上桌，而是將半成品端到桌上，由自己親手烹飪，自燙自食。

　　怎么樣，聽了我的介紹，想吃了吧？這只是四川川菜、小吃中的一小小部分呢！想品嘗更多美味川菜，就去我們四川品嘗吧！

小學四年級作文篇3

　　一天晚上，全家人一吃完晚飯，爸爸就懶洋洋地躺在客廳沙發閉目養神，而媽媽則一個人在廚房里刷鍋洗碗，忙的不可開交。看著這情景，我眉頭一皺計上心來。

　　我拿出剛剛買的飛鏢和鏢盤，又拿出一張紙蒙在上邊，分別寫著：掃地·拖地·刷鍋·洗碗·家務全包·休息等。

　　我把紙貼在鏢盤上，其中休息占的面積最小，家務全包的面積較大。呵呵！這下子我倒要看看平時逍遙自在，眼睛超近視的`老爸命運如何。

　　媽媽第一個上場，她手拿飛鏢，后退了幾步，緊閉一只眼睛，然后，全神貫注地投出飛鏢。啊投出去了，飛鏢飛一般釘在鏢盤上，媽媽一陣歡呼。你們猜猜，我

　　的寶貝媽媽投中了什么？我和爸爸上前一看，呀！原來媽媽投中了“休息”。

　　該我上場啦！我拿起飛鏢用力一投，悲哀啊！原來是“拖地”我只好暗暗叫苦。輪到老爸了，他硬著頭皮把飛鏢投了出去，你們再猜猜這一次老爸投中了什么？

　　哈哈！“全包”！

　　這天晚上老爸很快刷完鍋，洗碗.......我和媽媽相視一笑，一起幫爸爸干了起來。

小學四年級作文篇4

　　過年了，我們全家回到了媽媽的老家---紫金。到外公家里已經是下午四點了。

　　一到外公家，我就跑到我表哥和表弟面前說：”我們玩捉迷藏，好不好？”他們異口同聲說：”好！怎么玩？”我說：“規則是：我們先石頭，剪刀，布，沒贏的數十秒讓我們藏好，最后讓輸的人來找。”

　　開始石頭，剪刀，布了。我們一起說：”石頭，剪刀，布！”我出的是布，表弟出的是石頭，表哥出的是布，我指著表弟說”你來捉我們兩個。”表弟開始數了：”一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。你們藏好了沒有？”從不同的地方傳來兩個聲音”藏好了！”

　　表弟開始過來找了，他爬上了山坡去找表哥，我一看大好時機，趕緊轉移了地方，跑了回家里，并跟他們說：不準說我在家里。”他們小聲的.說：”好。”

　　我爬上三樓，從窗口望去看見表哥被表弟找到了，突然表弟看見我在三樓，飛奔上來，他爬上三樓找到了我。

　　轉眼間，一天過去了。轉眼，幾天也過去了，我們全家要回東莞了，我真不舍得離開，我跟表哥說：”我明年還會來玩的！”表哥說：”我們等你下次來玩。”

小學四年級作文篇5

　　去年“十一”放長假的時候，我和哥哥在路上溜自行車，經過路旁的垃圾池時，只聽到“嘭”的一聲，我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個小藥店走去。等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時，看到了這樣的三位學生，兩個人攙扶著一個人一踮一拐地從她身旁經過，那個被扶的同學，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進了沙子。”幾個同學將信將疑地相互看著，其中一個同學接過藥膏給受傷的.同學貼上了。這時我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！

　　如果說老人的言行深深地感動了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個遍，要回家了，在等車時，突然看見一個小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來，我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉念一想，幫助一個素不相識的小孩找一個小小的硬幣，會不會被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉了頭。可就在我轉身的一剎那，我看見從對面店里走過來一個約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！”這時我的臉不由得紅了，心里不停地責怪自己：你呀，還是少先隊員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說不出的感受。同學們，感動就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應該擁有一顆愛心：當你在車上看到老人時，主動站起來讓座；當你看到地上有紙屑時，主動彎下腰揀起來放進垃圾桶里；當你看到盲人過馬路時，主動上前引路……只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑。

小學四年級作文篇6

　　我一直以為愛都應該體現在是偉大的、不平凡的事情上。但是現在我發現愛其實就藏在生活的點滴之中，只要你用心留意，你就能發現它。

　　前幾天，我的嗓子發炎了很疼。媽媽對爸爸說：“給孩子吃點消炎藥吧。”爸爸卻不同意，說：“是藥三分毒，我給孩子熬點綠豆湯喝吧。”就這樣爸爸每天都給我熬綠豆湯，甚至還讓我把綠豆湯帶到學校去喝，直到我的嗓子好了為止。

　　那是一個悶熱的傍晚，我坐在房間里彈鋼琴，練了一會兒就累得滿頭大汗。媽媽看見了，拿起扇子為我扇風。不一會兒，爸爸回來了，也拿扇子為我扇風。在兩把扇子煽動下，我頓時感到清涼無比，彈的.更起勁兒了。

　　還有一回，家里的紗窗壞了，鉆進幾只蚊子。媽媽打算給兩個臥室都插上蚊香液，可是，媽媽只找到了一瓶蚊香液，她毫不猶豫地把蚊香液放在了我的房間。第二天早上我醒來的時候，沒有被蚊子咬到。而媽媽卻被蚊子咬了好幾個包。

　　生活中充滿了無數這樣的小事兒，其實這就是愛。但愿我們每個人能從這些小事中感受到父母對我們無微不至的愛。

小學四年級作文篇7

　　今天是個令人激動的日子，因為在今天我將和我的隊友們乘坐宇宙飛船登上那令人神往的月球。

　　“3、2、1發射！”隨著倒計時結束，火箭“轟”的一聲發射出去，搭載著我們向月球奔去。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛，我們透過太空艙望著美麗的月球，它散發著淡淡的.銀光，我們仿佛看見了嫦娥在向我們招手。懷揣著期待的心情，飛船平穩地降落在月球上，我們興奮地向地面中心報告：我們已安全抵達月球，我們將出艙與月球拉一次親密接觸！我們換上厚重的出艙服，慢慢地步出登月艙，踏在月面柔軟的細小顆粒上，這感覺真像踩在地球的海灘上！說到地球，我們慢慢轉身，在茫茫宇宙中搜尋著可愛的地球。啊，我找到了！那個蔚藍的星球在宇宙中是多么的耀眼啊！那就是我們美麗的地球母親！

　　在月球上做任何運動感覺都與在地球上做的感覺不一樣。在地球上跑步只需幾秒的距離在月球上跑卻要用十幾分鐘來完成。不用說，跳遠則更是一個艱巨的任務。但跳高是一個特例。你只要稍稍一用力、微微一蹬腿，你就能跳出讓你意想不到的高度！

　　月球的表面到處都是一些坑坑洼洼的環形山。放眼望去，荒涼一片。但這片荒涼的地方也許將成為我們未來的家園。地球遭到人類無盡摧殘已快承受不住。

　　采集了月壤和月巖的樣品后，插上一面鮮紅的五星紅旗，我們即將搭乘飛船離開。真舍不得這片徒弟，我一定還會再來的！

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