(精)四年級媽媽作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級媽媽作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級媽媽作文 篇1
媽媽，我想對您說：我已經長大了，別再把我當小孩看，給我點只有時間吧。
媽媽，我在校園了玩得很開心，可以回到家就要寫作業，寫完作業您也不讓我玩耍，整天呆在呆在家了很悶，您能給我一點自由嗎？
媽媽，我知道，您為了這個價操碎了心，希望我能夠學習好，可是我已經在努力的學習了，希望您也不要讓我有太大的壓力，請給我一點自由吧。
媽媽，您很關心我、愛護我，您就像雨滴一樣滋潤著我，讓我快樂成長，您就像蜜蜂一樣給我傳播力量，讓我在快樂中開放。寧就像太陽一樣照耀著我，讓我在陽光下成長。謝謝您給我在學習上的鼓勵，但我需要的是自由。
媽媽，是您把我送到幼兒園；是您把我撫養成人的.，我心中特別感激您，在以后的日子里，希望媽媽您能讓我自由。
媽媽象風一樣激勵我前進，媽媽像河流一樣哺育著我。媽媽，我會好好學習的，不會讓您失望的，長大后我一定會成為一個有用之才的。
媽媽，給我自由吧！
四年級媽媽作文 篇2
媽媽的愛像一杯牛奶，喝下一口，便甜在心頭。
媽媽是我們遇到大風大浪是的避風港，又是我們遇到強烈的陽光時的一把遮陽傘，是母親！無私奉獻……
在我3歲時，一件意想不到的事來了。
那天是大年三十，我和媽媽等待爸爸回來吃飯，結果等了好長時間，爸爸還沒有回來，媽媽等的不耐煩了，于是便到陽臺去看看。 慌忙之中，在媽媽的布兜里一塊口香糖調皮地掉了出來，媽媽卻還沒有察覺。
媽媽去了陽臺不一會，我便迫不及待地爬到桌子下面去拿糖“砰”一聲一陣玻璃碗的破碎聲使媽媽驚叫了一聲，連忙跑來。“豆豆，怎么了”媽媽著急地喊著。“媽媽，我……”我帶著哭喪的聲音小聲叫著。當她跑來時她哭了，她大叫“孩子！你的`臉在……流血。”“媽媽我沒事。”我故作堅強地笑著。“不”她抱著我，奔下樓，打了一輛出租車。那位叔叔看看我，二話沒說開著車一路鳴笛“飛”到了醫院，當媽媽忙著交車錢時，叔叔把車開走了，邊開邊說：“孩子要緊！甭交錢了！！！”媽媽聽了感激不盡，連忙一溜小跑，跑進了醫院。
醫生說：“需要手術呀！玻璃碴已經扎進了孩子的肉里。估計要留疤呀……”媽媽說：“不怕！不怕！”又對我說：“孩子，你要堅強！” “媽媽，你放心吧。”
手術燈亮了，媽媽爸爸……【那些親人】在外面焦急的等待。4個小時后，我出來了，眼睛被包扎著幾乎什么也看不見。
她們哭了，那是我第一次看見她們哭。我只是一個什么事也不懂的小孩子。我，才3歲呀！
四年級媽媽作文 篇3
新的一學期開始了，看著媽媽每天很早起床就在廚房里為我準備早餐，我的心里有種說不出的滋味——覺得媽媽好能干，每天能做出不同的美味佳肴；又覺得媽媽很辛苦，既要幫我做早餐，送我上學，還要去上班，我什么時候能為媽媽做些事呢？就在媽媽問我想不想吃餛飩時，我突然有了好主意，我要親手包餛飩給親愛的.媽媽吃，還有家里的爸爸、爺爺和奶奶。
周六一大早，我先跟著奶奶去買了青菜、鮮肉、餛飩皮、榨菜條和豆腐干。吃完了早飯，就和奶奶一起忙活開了。奶奶告訴我，先去洗菜，洗菜的時候，要把青菜一葉一葉掰開來洗。洗完之后，就是奶奶把青菜在開水里燒一燒，不一會兒，青菜就被全部撈出，放在大大的盆子里。奶奶用手擠干了青菜的水，就放到了砧板上，用刀一遍又一遍的切著菜。我看了也想親自動手試一試，就穿上了奶奶的工作服，學者奶奶的樣子用刀切菜。把菜切得小小的，接著是把榨菜切成碎末，再把青菜、榨菜和事先準備好的肉末攪拌均勻，最后放入鹽、黃酒、味精等，鮮美的餛飩餡就拌好了！我把一大盆餛飩餡放在桌上，面前是一疊高高的餛飩皮，旁邊放了一小碗水。一切準備就緒，我就匆忙跑到衛生間洗干凈了手，就動手包起了餛飩。包餛飩的方法其實很簡單，第一步：拿一張餛飩皮放在手心，把菜肉餡放在皮子的中間；第二步：把餛飩皮對折，翻過來把兩個角一捏用水黏在一起就好了。這樣，一只餛飩就大功告成了！
在我和奶奶的共同努力下，不一會兒，一只只像元寶的餛飩就放滿了托盤。奶奶把包好的餛飩一只一只放到鍋里，奶奶告訴我餛飩要浮上水面，就代表餛飩熟了。于是，我等啊等啊，就看著一個個餛飩終于會“游泳”了，我就迫不及待地請奶奶把它們裝進了盤子。我興奮地端起熱騰騰的餛飩，放在鼻子下聞了又聞，心滿意足地端上了餐桌，看著爸爸媽媽，爺爺奶奶品嘗著我包的餛飩，都在你一言我一語地夸獎起我來，雖然包餛飩的過程有點辛苦，但我的心里卻比吃了蜜還甜！
四年級媽媽作文 篇4
媽媽，您對我的照顧無微不致，您是世界上最好的媽媽。您的愛就像雨天為我遮雨的一把傘，就像夜里為我照明的一盞燈；就像為我扇涼的一把扇子，就像為我避寒的一件棉襖……
記得有一次，我考試考得很不。我垂頭喪氣地回到家，忑忐不安地走進家門；開朗的我變得一聲不吭，像一個泄了氣的.氣球；吃晚飯時，我都不敢看您一眼，生怕您知道考試成績不好，擔心會罵我、批評我。但還是逃不過您的“火眼金睛”。您親切又和藹地問我：“孩子，你怎么了，是不是身體不舒服，告訴媽媽好嗎？”我被您親切的關愛所，我鼓起勇氣把事實一五一十地告訴了您。您不但沒有批評我、罵我，而且還耐心地和我一起分析試卷，找出錯誤的原因，教我正確的方法，鼓勵我遇到不要灰心，樹立戰勝困難的決心。后來，我的學習成績漸漸的提高了。
媽媽，您對我真好。我想對您說：“我一定要好好學習，用好成績來回報您對我無私的愛。”
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