小學四年級作文(優(yōu)秀7篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我獨自一人在花園里玩。
這里的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，景色迷人。花壇里的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍的、有紅的、有黃的、有粉的'……太引人注目了！最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。
正在我看得入迷的時候，我突然看見一個小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞我們美好的環(huán)境。于是，我憤怒地走過去，把小女孩叫出來，生氣地對她說：“你應該愛護小草，不應該去踩它，還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的臉吧！”
她聽了我的話，好像已經(jīng)認識到了自己的錯誤，只見她走到草坪旁邊對小草說：“對不起，可愛的小草，我沒有把你踩疼吧？”
小女孩的臉似紅蘋果，我對她說：“你是個知錯就改的好孩子，我們應該愛護環(huán)境，我們的家園才會更美。”
保護環(huán)境，人人有責。從現(xiàn)在開始，讓我們大家手拉著手，走向大自然，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
小學四年級作文 篇2
今天傍晚，我看見姐姐在看一封郵件，我覺得很奇怪。就問：“姐姐，你在干什么？”姐姐說：“這是哥哥給我從網(wǎng)上寄來的賀卡。”我覺得很奇怪，想：網(wǎng)上寄賀卡，哥哥在南京，這么遠的路程，怎么能這么快就收到呢？這樣一來，可把我給弄糊涂了。后來，姐姐告訴我，電腦就好比電話，只不過電話是聽聲音的.，而電腦是用文字的。“哦，原來是這樣！”于是，我央求姐姐，給我也申請一個郵箱。姐姐說好的。過了一會兒，姐姐申請完自己的郵箱后，幫我也申請起來。申請郵箱看起來簡單，弄起來可難了。當我們申請到名字時，花了整整10多分鐘。不是說這個名字已有，推薦我們用其他名字，就是格式不對。最后，我們不耐煩了，就在推薦給我們的名字中選了一個，還一下子給哥哥寄了好幾封信呢！
小學四年級作文 篇3
我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。
假期去鄉(xiāng)下時看見一條泥濘的`小路彎彎曲曲地伸向遠方路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過路旁知名的和不知名五顏六色的小花，在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶蜜蜂，在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話花蝴蝶在花間翩翩起舞它們把這條小路點綴得更加美麗。
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。
過了橋，闖進眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事？一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩
啊，可愛的小鄉(xiāng)村，這里藍天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。
小學四年級作文 篇4
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想走出學校走出家庭。鄉(xiāng)下的我們想進城，逛逛商場嘗嘗東西。城里的我們想下鄉(xiāng)，看家禽看種地。想去動物園，跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館，了解科學的奧秘。想去海洋宮，看看海里的魚。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古跡，祖國處處都美麗，“六一”這天去那里？
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想爸爸媽媽送點禮，送幾本書，送個新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點禮，送個玩具，送輛自行車，送個小電器。想公公婆婆送點禮，送件小樂器，送來好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個個送了禮。不管是大的，小的.，貴的，賤的，都會笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動畫劇。電腦上網(wǎng)，想玩游戲。打打球，踢踢球，想爭個輸贏。畫張畫，寫寫字，想當場比一比。唱支歌，跳個舞，想上臺演演戲。你有個愛好，他有個興趣，都想這天滿足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個“六一”，想過那屬于自己的童年節(jié)日！
小學四年級作文 篇5
今天，四點鐘學校的老師帶領我們一起去嬉戲谷游玩，我們高興極了。我提前一天就準備好了需要的干糧。
我和媽媽來到學校，坐上大巴車，往期盼已久的嬉戲谷進發(fā)。天氣很熱，連空中的風都似火球在空中蔓延，路兩邊的枝葉都打著卷，蔫巴巴的；行人很少，且都打著太陽傘極速前進。
進園之后，我們分為兩隊，身高不足1.4米的人一隊，高于1.4米的人一隊。他們小朋友進入摩爾莊園，而我們高的同學則進入迷獸大陸娛樂體驗區(qū)。我們直奔撕裂天空(過山車),走近一看，居然沒人排隊，我想真是太好了，這樣就可以節(jié)省時間玩更多的項目了。不幸的是，服務員說10：30之后才開始運營，真是太掃興了。我以前聽別人說坐過山車特刺激特好玩，現(xiàn)在來了，卻玩不了。
接著，我們便去了離得比較近的天際駭客（電影），這場電影把我嚇得心驚肉跳，只見那輛酷炫賽車不要命地四處亂撞，我坐的椅子隨著車子左右搖擺，身臨其境，仿佛自己就是那位賽車手，任意在亂人眼的`巨石陣中穿梭。之后，我們來到傳奇天下(室內過山車），以前，我認為它沒什么好玩，現(xiàn)在才知道刺激極了。車子隨著隧洞不斷旋轉，洞壁上還有不同的影像，使人心情澎湃。很快中午飯的時間到了，我們集體找到附近的休息區(qū)，開始吃中午飯。
飯后和另一隊小伙伴會合。在游戲要塞，我很起勁地打了游戲，幾乎每種游戲我都嘗試了一遍，但游戲成績不是很理想，盡管如此，依然沒有影響我的好心情。最后，我們在摩天輪上結束了今天的旅程。
今天真好玩！
小學四年級作文 篇6
今天下午第二節(jié)課要舉行四年級拔河比賽，同學們馬上就沸騰起來了。
好不容易才等到了下午第二節(jié)課，大家興沖沖地排好隊伍來到了體育館門前。
好不容易才輪到我們班上場，得知我們是跟四（3）班比時，我有點擔心，因為他們班力氣大的人比較多，但大家還是高興地來到比賽場地。老師分好工，大力士陳天宇站在最前端，小胖子劉宇軒站在最后面，其他的同學分布在中間，只聽一聲令下：“開始！”大家立即鼓足了力氣，連臉蛋都漲得通紅通紅，像一個個紅蘋果。我用雙手緊緊抓住了繩子，身子用力往后仰：“一二三，一二三”，我心里在為自己打氣。只聽我們班的拉拉隊也在喊：“四（4）班加油！四（4）班加油……”突然我感覺到我的`身子在不由自主地向前傾，一下子就被拉了過去，這一輪比賽，我們以失敗而告終。老師分析了我們失敗的原因，調整了部分同學的位置，準備接著第二輪挑戰(zhàn)。
第二輪開始了，我又鼓足了力氣，用力往后拉，我們班拉過來一步，但四（3）班馬上又拉回去了，時間一分一秒地過去了，大家終于拉過來了一大步，感覺勝利在望了，結果又被拉了回去，慢慢地紅線逐漸移到了他們班那邊，無論我們大家怎么用力，紅線再也拉不回來了，四（3）班贏了第二場。
下次拔河比賽，我們一定會贏的，因為失敗是成功之母！四（4）班讓我們一起加油，加油，再加油！
小學四年級作文 篇7
暑假里，我跟爸爸媽媽一起去四川旅游了，印象最深的就是我從來沒看到過的“藏餐”。
我們到了九寨溝，那里有個藏族人來接待我們。剛到他們家門口，他們早就在門外擂鼓迎接我們了，還給我們每個人獻上了金燦燦的哈達。我們掛著哈達進了他們家的院子，哇！好熱鬧啊，音響放著節(jié)奏很強的音樂，快樂的人們圍著篝火，手拉著手一起在跳舞。我也很想跳，但是都是不認識的人，而且我也不會跳，心里正在猶豫的時候，那里的阿姨很熱情地拉著我的手，說：“我們一起來吧！”我趕緊拉了媽媽的手一起加入了跳舞的隊伍，不管手腳對不對，只是盡情地舞蹈。跳了不一會兒，爸爸來叫我們吃飯了，我戀戀不舍地離開了跳舞的隊伍。
進了藏家的房子，好精美啊！低低的桌子，花花的墻壁，他們的墻上都畫著精美的圖案，好像古時候的皇宮一樣，真漂亮。我們在主人的熱情招呼下圍著桌子坐了下來。主人先用金色的'酒壺往我們面前的三只碗的其中一只倒了些液體，然后用銀色的酒壺往另一只碗也倒了一些，最后放了一塊叫酥油在里面，然后叫我們拌了一下，說這叫“酥油茶”，我終于喝到了傳說中的“酥油茶”了！淡淡的，有股清香，回味無窮。前面到的那只碗里的是青稞酒，大人們喝了一碗又一碗，感覺很好喝！然后有陸陸續(xù)續(xù)上了好多他們那里的特色菜，有香辣牦牛肉，有本土火鍋，有菌菇小炒……，最有趣的的是叫“牦牛蛋”的菜，一開始，我還以為是類似于雞蛋、鴨蛋一樣的，結果上來的是比雞蛋大不了多少的“蛋”，奇怪，這么大的牦牛生的蛋怎么才這么點大？我仔細一看，原來是馬鈴薯，這名字取得可真有地方特色啊！
主人特別好客，我們吃飯的時候還特意請來了幾位本土的歌手，我們一邊吃飯，一邊聽他們唱歌。他們唱歌可真好，跟歌唱家唱的差不多，很高的音都飚得上去，而且他們還能一邊唱一邊跳舞，跳的可好了。用他們自己的話說就是：只要會走路就會跳舞，會說話就會唱歌。真是個神奇的民族！
豐盛的藏餐、快樂的歌舞，熱情好客的藏家人，我會永遠記得的！
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