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小學四年級作文

時間:2024-12-31 09:18:15 四年級 我要投稿

[集合]小學四年級作文5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]小學四年級作文5篇

小學四年級作文 篇1

  春天到了,鳥語花香 ,春風化雨,大地上一片生機勃勃。蒲公英的孩子想趁這美好的季節,打點行裝,離開媽媽的懷抱去世界各地旅行了。

  小傘兵看見風姐姐忙說:"風姐姐你能帶我們去各地旅行嗎?""當能可以"。"謝謝風姐姐,"蒲公英高興地說。于是,風姐姐鼓起她的櫻桃小嘴,輕輕一吹,小傘兵____蒲公英的孩子就張開潔白的飛行傘,高高興興地出發了。

  飄啊飄啊,小傘兵隨著風姐姐來到了小山村的溪水邊,溪水唱著歡快的歌兒,小鳥在茂密的樹林里跳來跳去。一位小傘兵說:"這里的景色真美,我可要留下來,還有幾朵小傘兵也留下來了。

  飄啊飄啊,小傘兵在半路上遇到去年在老家的天鵝,天鵝穿著雪白的衣裳,開開心心的在湛藍的天空飛翔,小傘兵上前問道:"天鵝姐姐您知道這個美麗多姿,湖水碧藍,好象和萬里藍天連在一起的.湖是什么湖嗎?""哦,你說的是鄱陽湖吧,它可是我國最大的淡水湖,那里不僅美麗物產豐富而且人也好。上次,我受了傷,是那里一位好心的農夫幫我包扎傷口治愈了我。"天鵝熱情地說到。

  小傘兵又乘著風來到英雄城南昌,這里有雄偉的八一起義紀念碑和美麗的贛江,歷史悠久的江南名樓,"啊,真美呀。!"整潔的柏油馬路上,有著川流不息的車輛,來來往往的人群在十字路口等著紅綠燈的跳動。一棟棟拔地而起的高樓大廈,八一廣場____舉世聞名的起義紀念碑就聳立在廣場中央,廣場上建有兩座金水橋,兩橋之間是音樂噴泉,這是整個廣場的亮點。

  名勝古跡的滕王閣,站在閣樓上,望著不遠處的贛江水和美麗的滕王閣形成一幅美麗的圖畫,就好似詩人王勃的詩句:落霞與孤騖齊飛,秋水與長天一色,夜幕下,古老的滕王閣的建筑在五彩繽紛的燈光的映衫下,滕王閣好像 一顆璀璨的明珠鑲嵌在贛江邊上,光彩奪目。小傘兵說;"太美了我哪也不去,就在這安家吧,!也給這美麗的城市添加一份光彩。"

小學四年級作文 篇2

  我參加了5天4夜的夏令營,夏令營的生活豐富多彩,其中最令我難忘的就是包餃子,抓魚和打cs。

  早上8點,我們出發了,來到基地,白天的開營儀式和破冰游戲讓我們一群人成為了好兄弟姐妹。晚上,就成為了我們的天地。一群孩子,在沒有大人的干涉下在賓館里蹦來蹦去,還看電視,打水仗,營地成了一片歡騰的兒童天地。

  次日早上,我很早就起來了,因為今天要去四季花田去玩,還要抓魚,包餃子,磨豆漿。到了中午,我們就開始包餃子了,我們包的餃子千奇百怪,有糖果型的十字架型的`饅頭型的我們一共包了五百多個,過了一會兒,餃子熟了,我們都爭先恐后的搶著吃,這可比超市里的好吃多了。然后我們又去磨豆漿,我們一起推著最古老的石墨那個磨子,最初了最原始的豆漿,我們美美的品嘗了新鮮的豆漿。

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  然后我們來到一條很多石頭的小溪,老師從上游放了很多魚,我和小伙伴在放魚的洞口那里用水桶接著,準備開始搶魚,隨著撲通撲通的聲音,老師把一袋一袋的魚全放了出來,我們用塑料桶守著洞口設好了陷阱。可是我們等了幾分鐘也沒有一條魚進來。突然只聽見曾上一撲通一聲掉進了一個石洞里面,不掉不知道一掉嚇一跳,原來那個洞里面有很多魚,而且還有三個洞口都可以伸手進去,我們4個人就分了一下工,由我和嚴兆麒還有王淳負責趕魚,曾上一來抓。一下子就抓到了十幾條,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。我們又發現個洞口,那個洞口只有我的手才可以伸進去,而且和其他洞口也是相通的。我二話沒說手就伸進去了,一下子就抓到了一條魚,一下又一條,一下又一條,很快我就抓到了很多魚,漸漸地,魚開始學聰明了,東躲西藏的。于是我使出了絕招“攪混水”,讓魚分不清東西南北,暈頭轉向的魚兒紛紛跑出洞口,離開了安全地帶,他們那里知道我的小伙伴們早已在洞口做好了準備,7、8個爪子同時伸向這些可憐的魚兒們,結果是魚兒們全部都被我們抓獲了!我們又去小溪后面抓魚,又帶了幾條魚回來了。

  下一站,我們來到了麥田里,撲面迎來的是水稻的清香,走了4.7公里來到了一個寺廟里面,在那里學習了包扎,我們用麻繩自制的擔架,抬著鐘啟軒,圍著院子繞了一大圈,累的滿頭大汗。

  最后一天,我們去玩了攀巖,射箭,最精彩的是真人cs。我們7個人一隊,穿上迷彩服,各自躲在了掩體后面。我趴在掩體上,悄悄的瞄準了一個目標,然后開槍,只聽見那邊“啊!”我的迷彩服也震動了一下,說明我命中一個目標。對方也發現了我,我就躲進了掩體,我靈機一轉發現了一個可以射擊的好地方,一個屋子,里面有幾個孔,很好瞄準有不容易飛攻擊,我左躲右閃沖到了那間屋子,關上門,架好了槍,就開始射擊了,我就想一個狙擊手一槍一個,打中了很多人,游戲結束了,教練看我的顯示屏,發現我竟然打中39人,真是過癮啊!

  就這樣在開心的閉幕儀式中我們結束了夏令營,真是開心,今年冬天我計劃還要參加冬令營,我已經開始期待了

  東辰小學----------4.8班王宇奇

  指導老師-----------孫麗萍s

小學四年級作文 篇3

  各位游客,大家好,我是你們的導游,我姓陳,你們可以叫我。這時,我的心情非常愉快。

  中國安徽省的黃山是世界文化和自然遺產,也是中國十大風景名勝區中唯一的山地風景名勝區。黃山就像人間仙境,自古以來就有“五岳歸來,不看山;當他們回來時,他們不看山”;當他們攀登黃山時,世界上沒有山”。

  黃山以“怪松”、“怪石”、“云海”和“溫泉”四大特色而聞名。讓我們來談談黃山的“宋祁”。我們必須提到“迎賓松”。文殊洞玉屏東側有迎賓松。它由碎石制成,已經活了800多年。嵩明始于黃山指南。樹高約10米,胸徑64厘米,地徑75厘米,枝下高2.5米。樹的中部向前方延伸出兩個7.6米長的.展覽,就像一個熱情好客的主人,揮舞著手臂,熱情歡迎國內外的客人來黃山參觀。這種松樹被稱為黃山松樹的代表。以矯健的姿態,綠葉像一個幌子,剛毅而直,謙恭而可愛的形象。

  親愛的游客,黃山的神秘和美麗一定會讓你忘記回來。

小學四年級作文 篇4

  人們常常說,父母的愛,是一種對兒女天生的愛,自然的愛,猶如天降甘霖,沛然而莫之能與。在這世間上,能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。 自從我們呱呱墜地,來到這個世界,父母就愛著我們,直到永遠。在我記憶中,給我印象最深刻的是在我六歲那年,那時媽媽剛生完弟弟才半個月,我突然覺得身上好癢,用手一摸像是一粒粒圓圓的東西,于是又用手去撓幾下,誰知越撓越癢,接著就有很多紅點冒出來,越來越癢,似乎有千只螞蟻在我身上爬來爬去,好難受呀!

  于是我哇哇大哭起來,媽媽聽到哭聲迅速從房間跑來,關切地問:“嘉恩怎么了?”我把情況告訴媽媽,媽媽掀開我的衣服看了又看,驚訝地說:“怎么會有這么多紅點,玩了什么東西嗎?“我說:“沒有呀,就坐在廳里看電視。”媽媽急得喃喃自語:“怎么辦呢?你爸不在家,我還在坐月子,家里沒有一個大人。”媽媽急得像熱窩上的'螞蟻,坐立不安,來回徘徊??

  我小聲地叫著:“媽媽,媽媽??媽媽突然跑回房間,一下子就出來了,只見媽媽頭上戴了頂帽子,穿了件大衣,手里抱著剛出生不久的弟弟,拉著我的手說:“嘉恩乖,別怕,媽這就帶你去醫院。”到了醫院,醫生仔細檢查了一遍說:“是出水痘了,先做個化驗,打針,吃藥,叮囑我要注意休息,多吃清淡的東西,多喝水??過幾天就會好的。”這時媽媽才舒了一口氣。

  接下來的幾天,我身上的水痘密密麻麻,又疼又癢,連覺也睡不好,媽媽怕我把痘痘抓破了會留下難看的疤痕,整夜整夜地“盯”著我。在媽媽的悉心照料下,我的病漸漸恢復了。可媽媽臉色卻沒有了往日的紅潤,臉色蒼白,眼睛紅腫,可臉上卻露出了如釋重負的微笑。真是可憐天下母親心!

  每當看見我身上的水痘印,我就會想起媽媽當時無私的關愛。我愛媽媽,長大以后一定要好好照顧父母、孝順父母,給父母一個幸福、安詳、快樂的晚年生活。

小學四年級作文 篇5

  1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

  2、開頭簡明扼要

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

  5、文章語言生動豐富,可讀性強。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者

  7、開頭打動人心,具有真情實感。

  8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  1、以飽滿的'***,描寫了……

  2、重點突出,詳略得當,內容具體。

  3、比喻貼切,用詞生動。

  4、文章語言通俗易懂,貼近實際,讀來令人倍感親切。

  5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

  8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

  9、文章邊敘事邊抒情。

  10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

  14、文章合情合理,

  15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

  17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

  18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色。

  19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

  20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,

  21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

  22、文章來源于生活,因此語言雖然不優,但卻真實有趣,寫得入情入理

  23、文章將…寫得細致入微

  24、語言活潑明快,富有情趣。

  25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

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